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九年级语文上册第14课《故乡》同步练习及参考答案14 故乡基础闯关全练拓展训练1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是( )A.亲戚(qi) 蓬隙(pénɡ) 毡帽(zhān) 祭祀(sì)B.装弶(jànɡ) 伶俐(líng) 秕谷(bǐ) 髀间(bì)C.伶仃(dīnɡ) 磕头(kē) 皱纹(zhòu) 瑟索(sè)D.寒噤(jīn) 深黛(dài) 潺潺(chán) 姿睢(zì)2.写出与下面各词意义相近的词。
阴暗( ) 萧条( ) 寂静( )悲凉( ) 鄙视( ) 崇敬( )3.下列句中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是( )①大学毕业后他们多年不通消息,彼此间的情感起来。
②鲁滨逊虽然被困荒岛,过着与世的生活,但他始终没有放弃信仰。
③辛亥革命后十年间,中国农村到处是萧条、衰败、日趋破产的景象。
④听到母亲去世的消息,他的脸上显出了十分的样子。
A.隔绝隔膜悲惨悲哀B.隔膜隔绝悲惨悲哀C.隔膜隔绝悲哀悲惨D.隔绝隔膜悲哀悲惨4.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A.苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
B.一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
C.眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。
D.接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
能力提升全练拓展训练1.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )谈到鲁迅先生的作品,许多人议论,说他更多的是在写篇幅短的杂文,称不上是文学大师。
可以说,没有杂文鲁迅,就没有我们今天看到的大师鲁迅。
①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。
一个人的胸中充盈着正义与自信,才会有这种不回避。
②好像一个人只要写出了长篇巨文,就先自伟大了一半似的;更好像远离了现实的纷争,就一定有了更广博、更深远的思想一样。
九年级语文上册14《故乡》同步练习（含解析新人教版）14 故乡 1．下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A．既然(jì)阴晦(huì) 断茎(jǐng) 心绪(xù) B．闰土(rùn) 寓所(yú) 亲戚(qī) 祭祀(shì) C．脚踝(huái) 鄙夷(bǐ) 嗤笑(chī) 瑟索(sè) D．作揖(jí) 惘然(wǎng) 恣睢(shuī) 隔膜(mó) 2．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．阴侮诲人不倦影像印象深刻 B．蓬隙蓬勃向上愕然扼腕叹息 C．寒噤屡禁不止箫索肃然起敬 D．潮汛杳无音讯惶恐张皇失措 3．下列句子中没有语病的一项是( ) A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B．中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。
C. 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D．《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
4．综合性学习。
某班举办了“寻访家乡文化”的综合性学习活动，下面是活动中的三项内容，请你参加并完成以下任务。
(l)[寻访家乡名人] 请从下面备选的南充历史名人中选一位进行简要介绍。
备选名人：纪信落下闳司马相如陈寿朱德张澜示例：鲁迅，现代文学家、思想家、革命家。
著《彷徨》，作《呐喊》，以笔代戈，战斗一生，铸就“民族魂”。
(2)[遍数家乡特产] 请选择你家乡的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。
(不超过20字)(3)[传承家乡方言] 为做好方言研究，传承地方文化，请你对媒体提两条合理化建议。
阅读下面的文章，回答问题。
消失的故乡①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路：它变得让我辨认不出来了。
14 故乡01 积累运用1．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(D)A．阴诲．(huì)篷．隙(pénɡ)萧．索(xiāo) 祭祀．(sì)B．装弶．(jànɡ) 惘．然(wǎnɡ) 秕．谷(bǐ) 髀．间(bì)C．伶仃．(dīnɡ) 愕．然(è)嗤．笑(cī) 瑟．索(sè)D．寒噤．(jìn) 深黛．(dài)潺．潺(chán) 恣．睢(zì)(解析：A.“诲”应写作“晦”；B.“弶”应读作“jiàng”；C.“嗤”应读作“chī”。
) 2．解释下面加点词语的不同含义。
(1)A.以为他总是崇拜偶像．．①，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制②么？的偶像．．B.鲁迅是我心目中的偶像．．③。
①神灵②自己的希望③崇拜的对象(2)都如我的辛苦．．②麻木而生活，也不愿意．．①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦都如别人的辛苦．．③恣睢而生活。
①劳碌奔波②辛勤劳苦③处心积虑、挖空心思3．下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请找出来逐一修改。
①鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。
绍兴的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。
②因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。
③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。
(1)标点符号：①句中“水乡”应加双引号。
③句中的两处顿号应改为逗号。
(2)病句：②句删去“眼下的”或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题(事情)”。
③句在“人水和谐”后面添加“的社会”。
4．阅读下面的材料，分析大江健三郎深深喜爱《故乡》的原因。
不过，在持续和反复阅读的过程中，我深为喜爱的作品却变成了《故乡》。
尤其是结尾处的文字，每当遇见新的译本，我就会抄写在笔记本上，有时间还会把那段中文原样抄到纸上，然后贴在租住房间的墙壁上。
人教部编版九年级上册四单元第14课《故乡》课时训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列加点字的注音有误的一项是（）A．女娲(wā)澄澈(chéng)掘起(jué)B．灵敏(mǐn)寂寞(mò)幽光(yōu)C．掺和(chān)踪迹(zōng)捏泥人(niē)D．蓬勃(péng)绵延(mián)模样(mó)2 . 下列句子中没有语病的一项是（）A．回想初中三年，同学们快乐的歌声，活泼的身影，至今还浮现在我的眼前。
B．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，我懂得了朋友间友谊的珍贵。
C．为了提升学生的语文核心素养，班级实施和计划了阅读提升工程。
D．之前，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。
3 . 下列解释有误的一项是（）A．愕然：吃惊的样子B．鄙夷：看不起C．惘然：因不如意感到不愉快D．展转：形容生活不安定，到处奔波4 . 下列各组词语中加点的字，的读音或书写有误的一组是A．桑梓愧怍（zuò）荒谬吹毛求疵（cī）B．浩瀚冗杂（rǒng）水渍阿谀奉承（ē）C．翌年黏膜（nián）拮据伛偻提携（yǔ）D．羸弱慰藉（jí）雾蔼众目睽睽（kuí）二、现代文阅读阅读《社戏》选段，完成下面小题。
①我们便都挤在船头上看打仗，但那铁头老生却又并不翻筋斗，只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。
双喜说，“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？”我相信这话对，因为其时台下已经不很有人，乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。
乌篷船里的那些土财主的家眷固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。
所以简直可以算白地。
②然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。
14 故乡知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.既．然(jì) 阴晦．(huì) 断茎．(jìng)心绪．(xù)B.闰．土(rùn)寓．所(yú)亲戚．(qi) 祭祀．(sì)C.脚踝．(huái)潮汛．(xùn)嗤．笑(chī)瑟．索(sè)D.作揖．(jí)惘．然(wǎng)恣睢．(suī)隔膜．(mó)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.捏造箫索应酬细脚伶仃B.祟拜寒噤留恋聚族而居C.鄙夷磕睡惶恐一望无际D.愕然神异竹匾纷至沓来3.选择恰当的词语填空。
(1)瓦楞上许多枯草的断茎当风(摆抖摇晃)着,正在说明这老屋难免易主的原因。
(2)有一个十一二岁的少年,项带银圈,手(抓拿捏握)一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
(3)可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也(藏躲逃)到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。
(4)我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便(走跑飞跳)出了八岁的侄儿宏儿。
4.对下面句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.只是无端．．的觉得状如小狗而很凶猛。
(无缘无故)B.“那有这事……我……”我惶恐．．着,站起来说。
(惊慌恐惧)C.我和母亲也都有些惘然．．,于是又提起闰土来。
(心里好像失去了什么的样子)D.也不愿意都如别人的辛苦恣睢．．而生活。
(凶暴)5.下列句子中没有语病的一项是( )A.这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。
B.中国政府提出的“一带一路”发展倡议将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。
C.目前,有些国家和地区出现了局势动荡,难道这对世界和平有影响吗?D.在女排亚锦赛上,中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩,荣获冠军。
6.下列说法有误的一项是( )A.《故乡》的体裁是小说,作者是鲁迅,选自《呐喊》。
《故乡》同步练习1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A. 既．然（jì）阴晦．（huì）断茎．（jǐng）心绪．（xù）B. 闰．土（rùn）寓．所（yú）亲戚．（qī）祭祀．（shì）C. 脚踝．（huái）鄙．夷（bǐ）嗤．笑（chī）瑟．索（sè）D. 作揖．（jí）惘．然（wǎng）恣睢．（shuī）隔膜．（mó）【答案】C【解析】A项，“茎”应读“jīng”；B项，“寓”应读“yù”，“戚”应读“qi”，“祀”应读“sì”；C项，正确；D项，“揖”应读“yī”，“睢”应读“suī”。
据此，答案为C。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 阴侮诲人不倦影像印象深刻B. 蓬隙蓬勃向上愕然扼腕叹息C. 寒噤屡禁不止箫索肃然起敬D. 潮汛杳无音讯惶恐张皇失措【答案】D【解析】A项，“阴侮”应为“阴晦”；B项，“蓬隙”应为“篷隙”；C项，“箫索”应为“萧索”；D 项，正确。
据此，答案为D。
3. 下列解释有误的一项是（）A. 愕然：吃惊的样子B. 鄙夷：看不起C. 惘然：因不如意感到不愉快D. 展转：形容生活不安定，到处奔波【答案】C【解析】本题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。
因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
C项解释有误，惘然：失意的样子；心情迷茫的样子。
4.下列句子中没有语病的一项是（）A. 随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B. 中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。
C. 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D. 《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
第14课《故乡》同步练习一、选择题1.下列加下划线字的读音和字形全部正确的一项是（）A.亲戚（qì）蓬隙（pénɡ）毡帽（zhān）祭祀（sì）B.装弶（jànɡ）伶俐（líng）秕谷（bǐ）髀间（bì）C.伶仃（dīnɡ）磕头（kē）皱纹（zhòu）瑟索（sè）D.寒噤（jīn）深黛（dài）潺潺（chán）姿睢（zì）【答案】C【考点】常用字字音，故乡【解析】【分析】A项“戚”应读作“qī”，“蓬”应改为“篷”；B项“弶”应读作“jiàng”；C项全部正确；D项“噤”应读作“jìn”，“姿”应改为“恣”。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对汉字字音字形的辨析能力。
解答这类问题，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
2.下面句子中没有语病的一项是（）A.通过全市上下的共同努力，让安顺市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。
B.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。
C.虽然在网上“晒旅游”是积极向上的，要有度，不要有攀比或骄傲的心理。
D.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。
【答案】D【考点】故乡，成分残缺，关联词使用不当【解析】【分析】A项缺少主语，去掉“通过”或“让”；B项缺少宾语，在“收缩”后加上宾语“的过程”；C项缺少关联词，应在“要有度”前加一个表转折的关联词语“但”或“但是”；D项没有语病。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。
辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。
常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
3.下列句子没有使用修辞方法的一项是（）A.苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
人教版九年级语文（故土）习题与参考答案（故土）习题一、以下各组加线的字解释有错的一项为哪一项〔〕A．寓所〔住宅〕易主〔改换〕阴晦〔昏暗〕B．无端〔原因〕恣睢〔放纵〕鄙夷〔轻视〕C．萧索〔冷落〕谋食〔谋求〕景况〔情况〕D．熟识〔熟悉〕心绪〔心情〕感化〔用行动影响或善意劝导，使人变好〕二、以下句子中错别字最多的一项为哪一项〔〕A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的园月，下边是海边的砂地，都种着一望无际的翠绿的西瓜。
B．我扫出一块空地来，用短棒枝起一个大竹匾，洒下枇谷，看鸟雀来吃厖C．他脸上虽然刻着许多皱文，却全然不动，好像石象一般。
D．这是我们养鸡的器具，鸡可以伸进胫子去啄，狗却不能。
三、下边句子的甲、乙、丙、丁处依次填入的标点符号恰当的一项为哪一项〔〕现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏醒过来，似乎看到了我的漂亮的故土了。
我应声说：〔甲〕这好极〔乙〕他〔丙〕怎样〔丁〕A．“，，？〞B．“。
，！？〞C．“！？？〞D．“！，——？……〞四、填空1．本文选自〔〕，出自该作品的我们还学过〔〕，作者〔〕，原名〔〕，是我国伟大的无产阶级〔〕、〔〕和〔〕。
2．本文以〔〕为线索，以〔〕、〔〕、〔〕的顺序组织材料，通过〔〕的变化，描绘了〔〕的凄惨景象，揭示了〔〕的社会根源，表达了作者〔〕、〔〕的强烈心愿。
五、阅读理解这来的便是闰土。
虽然我一见便了解是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我了解，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
1．这节文字从〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕五个方面对闰土的肖像作了描写，说明闰土〔〕的生活境遇。
2．文中加线的“这样〞指的是〔〕。
人教部编版九年级上册第四单元第14课《故乡》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列对中年闰士的形象理解正确的项是（）A．中年闰土受到多重压迫，生活艰辛，但他仍满怀希望，充满活力。
B．苦难的生活改变了中年润土的外表，但并没有改变他的内心世界。
C．中年闰土遵守社会的礼法，并以此处理与“我”的关系。
D．中年闰土见到“我”时虽然没有很多的言语，但他没有忘却儿时的记忆，他与“我”的心灵又融合在一处。
2 . 下列句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是（）A．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。
（运用比喻和拟人修辞，从形色，动作上写出海燕矫健勇敢的雄姿。
）B．丰年好大“雪”，珍珠如土金如铁。
（运用谐音双关和比喻，揭示了四大家族中薛家的财富和奢侈生活。
）C．“梨花一枝春带雨”一语，写其寂寞之状，凄婉动人，无与伦比。
（运用的引用的修辞手法，传达出作者对梨花的真切内心感受。
）D．他们两位老朋友谈天说地，我觉得自己好像是一个不必要的旁听者。
（运用了比喻的修辞方法，表达了自己当时的尴尬心情。
）3 . 下列标点符号使用正确的一项是（）A．面对困难，你是想勇敢面对？还是想临阵退缩？B．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
C．《泥人张》节选自《俗世奇人》。
（作家出版社2000年版）D．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求。
”二、字词书写4 . 阅读下面的文字，完成小题。
①人生有三重境界，这三重境界可以用一段充满禅机的语言来说明：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。
②这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕，如初经洗（绦涤）。
14 故乡1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )A．既．然(jì)阴晦．(huì)断茎．(jǐng) 心绪．(xù)B．闰．土(rùn) 寓．所(yú)亲戚．(qī) 祭祀．(shì)C．脚踝．(huái) 鄙．夷(bǐ)嗤．笑(chī) 瑟．索(sè)D．作揖．(jí) 惘．然(wǎng)恣睢．(shuī) 隔膜．(mó)2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．阴侮诲人不倦影像印象深刻B．蓬隙蓬勃向上愕然扼腕叹息C．寒噤屡禁不止箫索肃然起敬D．潮汛杳无音讯惶恐张皇失措3．下列句子中没有语病的一项是( )A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B．中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。
C. 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D．《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
4．综合性学习。
某班举办了“寻访家乡文化”的综合性学习活动，下面是活动中的三项内容，请你参加并完成以下任务。
(l)[寻访家乡名人] 请从下面备选的南充历史名人中选一位进行简要介绍。
备选名人：纪信落下闳司马相如陈寿朱德张澜示例：鲁迅，现代文学家、思想家、革命家。
著《彷徨》，作《呐喊》，以笔代戈，战斗一生，铸就“民族魂”。
(2)[遍数家乡特产] 请选择你家乡的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。
(不超过20字)(3)[传承家乡方言] 为做好方言研究，传承地方文化，请你对媒体提两条合理化建议。
阅读下面的文章，回答问题。
消失的故乡①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路：它变得让我辨认不出来了。
通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那份欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。
14 故乡01积累运用1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(D)A.阴诲．(huì) 篷．隙(pénɡ) 萧．索(xiāo) 祭祀．(sì)B.装弶．(jànɡ) 惘．然(wǎnɡ) 秕．谷(bǐ) 髀．间(bì)C.伶仃．(dīnɡ) 愕．然(è) 嗤．笑(cī) 瑟．索(sè)D.寒噤．(jìn) 深黛．(dài) 潺．潺(chán) 恣．睢(zì)(解析：A.“诲”应写作“晦”；B.“弶”应读作“jiàng”；C.“嗤”应读作“chī”。
)2.下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请找出来逐一修改。
①鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。
绍兴的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。
②因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。
③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。
(1)标点符号：①句中“水乡”应加双引号。
③句中的两处顿号应改为逗号。
(2)病句：②句删去“眼下的”或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题(事情)”。
③句在“人水和谐”后面添加“的社会”。
3.仔细观察下边这幅题为“家乡‘巨’变”的漫画，说说漫画反映了一个什么社会问题。
反映了当前开发商盲目开发、占用国家土地资源，从而导致农民失去土地的社会问题。
某班开展了“灵魂的柔软与坚硬——鲁迅”专题学习活动，请阅读下面材料，完成4－6题。
亲爱的鲁迅(节选)何三坡一个好作家必须有一只猫咪。
爱伦·坡有一只猫咪，海明威有一只猫咪，马克·吐温有一只猫咪，布罗茨基有一只猫咪，博尔赫斯有一只猫咪，村上春树有一只猫咪。
但，鲁迅没有猫咪，而且，他仇恨猫咪，甚至，他养过一只拇指大小的隐鼠。
他梦想生活在百草园，与蟋蟀们待在一起，与木莲覆盆子们待在一起，与美女蛇待在一起。
14 故乡1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )A．既．然(jì)阴晦．(huì)断茎．(jǐng) 心绪．(xù)B．闰．土(rùn) 寓．所(yú)亲戚．(qī) 祭祀．(shì)C．脚踝．(huái) 鄙．夷(bǐ)嗤．笑(chī) 瑟．索(sè)D．作揖．(jí) 惘．然(wǎng)恣睢．(shuī) 隔膜．(mó)2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．阴侮诲人不倦影像印象深刻B．蓬隙蓬勃向上愕然扼腕叹息C．寒噤屡禁不止箫索肃然起敬D．潮汛杳无音讯惶恐张皇失措3．下列句子中没有语病的一项是( )A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B．中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。
C. 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D．《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
4．综合性学习。
某班举办了“寻访家乡文化”的综合性学习活动，下面是活动中的三项内容，请你参加并完成以下任务。
(l)[寻访家乡名人] 请从下面备选的南充历史名人中选一位进行简要介绍。
备选名人：纪信落下闳司马相如陈寿朱德张澜示例：鲁迅，现代文学家、思想家、革命家。
著《彷徨》，作《呐喊》，以笔代戈，战斗一生，铸就“民族魂”。
(2)[遍数家乡特产] 请选择你家乡的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。
(不超过20字)(3)[传承家乡方言] 为做好方言研究，传承地方文化，请你对媒体提两条合理化建议。
阅读下面的文章，回答问题。
消失的故乡①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路：它变得让我辨认不出来了。
通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那份欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。
14 故乡01积累运用1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(D)A.阴诲．(huì) 篷．隙(pénɡ) 萧．索(xiāo) 祭祀．(sì)B.装弶．(jànɡ) 惘．然(wǎnɡ) 秕．谷(bǐ) 髀．间(bì)C.伶仃．(dīnɡ) 愕．然(è) 嗤．笑(cī) 瑟．索(sè)D.寒噤．(jìn) 深黛．(dài) 潺．潺(chán) 恣．睢(zì)(解析：A.“诲”应写作“晦”；B.“弶”应读作“jiàng”；C.“嗤”应读作“chī”。
)2.下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请找出来逐一修改。
①鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。
绍兴的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。
②因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。
③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。
(1)标点符号：①句中“水乡”应加双引号。
③句中的两处顿号应改为逗号。
(2)病句：②句删去“眼下的”或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题(事情)”。
③句在“人水和谐”后面添加“的社会”。
3.仔细观察下边这幅题为“家乡‘巨’变”的漫画，说说漫画反映了一个什么社会问题。
反映了当前开发商盲目开发、占用国家土地资源，从而导致农民失去土地的社会问题。
某班开展了“灵魂的柔软与坚硬——鲁迅”专题学习活动，请阅读下面材料，完成4－6题。
亲爱的鲁迅(节选)何三坡一个好作家必须有一只猫咪。
爱伦·坡有一只猫咪，海明威有一只猫咪，马克·吐温有一只猫咪，布罗茨基有一只猫咪，博尔赫斯有一只猫咪，村上春树有一只猫咪。
但，鲁迅没有猫咪，而且，他仇恨猫咪，甚至，他养过一只拇指大小的隐鼠。
他梦想生活在百草园，与蟋蟀们待在一起，与木莲覆盆子们待在一起，与美女蛇待在一起。
白天，看云雀从草丛蹿向云霄；夜晚，等着老和尚在枕头底放一盒飞蜈蚣，一道金光从枕边飞出。
当然魔幻又炫酷，但大人们不答应，将他送进城里最严厉的学校。
在三味书屋，他识了字，见几千年的历史全是吃人，他扯开嗓门大声呐喊——他朝阿Q 呐喊，朝闰土呐喊，朝孔乙己呐喊，朝祥林嫂呐喊，朝九斤老太呐喊，朝单四嫂子呐喊，朝蓝皮阿五呐喊，朝红眼睛阿义呐喊……整个世界都听见了他的呐喊声。
他亲眼见过一个鬼，叫作无常——有一年，爷爷高考满分，被皇帝点了翰林；又一年，父亲高考作弊，爷爷又成了等死的囚犯。
田地卖光了，父亲病倒了，大厦将倾了，15岁的孩子要做顶梁柱，清晨或黄昏，他奔跑在绍兴城中的小巷，去请名医们开药方，名医们的药引浪漫得要死：要么是原配的蟋蟀，要么是经霜的芦根。
但浪漫是靠不住的，37岁的父亲终究还是撒手而亡。
曾经，绍兴新台门那六扇朱漆大门中的小王子，转瞬之间沦为乞丐。
他从母亲手中接过落满泪水的八块钱，逃异地、走异路、去寻求别样的人生。
没想到，一路上，他三闲二心，南腔北调，最终混成了个吐槽王、大毒舌。
一个矮小的人却藏有巨大的悲伤，他把这些悲伤写在纸上。
这个世界不理睬他的悲伤。
而他的悲伤比河流要长。
许多年后，一个叫大江健三郎的日本作家接到了诺贝尔文学院的电话，很狂喜，急切地向母亲报喜。
母亲很不高兴，问，鲁迅先生获过这个奖吗？大江健三郎瞬间石化了，羞愧了好久。
后来，大江健三郎说，我一生的写作就是为了向这个人致敬，就是为了靠近他。
……在北京，在上海，在广州，在绍兴，几乎每一天，他的纪念馆都游人如织，观者如堵。
但是，亲爱的鲁迅不在教科书上，不在纪念馆里，不在神坛上。
他点着烟卷，安坐在他冷酷的、讥讽的、悲伤的文字当中。
(选自作家榜版《鲁迅经典全集》代序)4.下列不属于《朝花夕拾》中篇目的一项是(A)A.《一面》B.《无常》C.《父亲的病》D.《阿长与〈山海经〉》5.下列所学过的课文没有主要体现鲁迅温情与仁爱之心的一项是(C)A.《从百草园到三味书屋》B.《社戏》C.《孔乙己》D.《藤野先生》6.当代作家黄蓓佳从《雪》中读出了鲁迅“灵魂的柔软与坚硬”。
请以《故乡》为例，仿照示例写一段话，表达你对鲁迅灵魂“柔软”的理解。
(不少于150字)【微写作】【示例】20年后，“我”回到“萧索”的故乡，自私、尖刻的杨二嫂，以及充满封建等级思想、麻木的闰土，打破了“我”对美丽、温馨的故乡的思念和向往，促使“我”思考探索宏儿和水生应该拥有的新生活，虽然明知“世上本没有路”，但坚信“走的人多了，也便成了路”。
“我”毅然告别破败凋敝的故乡，去探求救国救民的道路，这成为鲁迅灵魂中“坚硬”的东西。
【示例】“我”记忆中的“故乡”是一个多么广阔的世界啊！这里有高远的蓝天，有一望无垠的大海，有广阔的海边的沙地。
在这广阔的天地之间，又有各种各样的人和事物，有少年英雄形象的闰土，有猹、獲猪、刺猬，有稻鸡、角鸡、鹁鸪，有五彩的贝壳，有金黄的圆月，有碧绿的西瓜……对故乡富足、温暖、安逸的悠远渴念，成了鲁迅灵魂中最“柔软”的东西。
02课内精读阅读选文“老屋离我愈远了……上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”，完成下面的题目。
7.“我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷”中的“高墙”一词运用了什么修辞手法？“我”为什么觉得四面有看不见的“高墙”？“高墙”一词运用了借喻的修辞手法，喻指人与人之间的隔膜。
因为“我”对故乡的期望与故乡的现实相去甚远，而且“我”与故乡的人们有较大的隔膜(儿时亲密的伙伴闰土与“我”隔膜了，杨二嫂对“我”不了解，也隔膜了)，所以“我”觉得四面有看不见的“高墙”。
8.为什么“我想到希望，忽然害怕起来了”？因为“我”希望后辈们过上幸福的生活(宏儿和水生不再像“我”和闰土一样因为阶级观念而产生隔膜)，可是封建阶级观念根深蒂固，要想改变这一现状、实现自己的愿望实在是太难了，所以“我想到希望，忽然害怕起来了”。
03拓展阅读我们跟着月亮走吧朱成玉①我12岁那年，家里很不顺，处处弥漫着哀伤的味道。
先是祖父去世；然后父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；随后是哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出所抓去，被拘留还要遭罚款；紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情，整天精神恍惚。
这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。
②父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世，父亲心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。
③母亲把亲戚朋友甚至邻居家借了个遍，总算凑够了钱交了罚金，毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。
母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里，让他自己思过。
哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地噘着嘴不肯服软：“我去偷东西，不也是寻思给弟弟妹妹买点儿好吃的吗？”④“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地儿好好反省反省吧。
”⑤那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。
⑥姐姐遭遇情感变故后，把自己困在屋子里，拉紧窗帘，整天不出来。
母亲担心姐姐闷坏了身子，变着法子想让姐姐走出忧郁的囚笼。
⑦母亲为姐姐做了很多好吃的，我去喊姐姐吃饭，却是千呼万唤不出来。
母亲实在逼急了，闯进姐姐的屋子，一把扯开窗帘，月光被抖落一地。
⑧“你还这么小，难免会遇到不好的人。
这有啥？以后的路长着呢，难不成你就把自己困在这黑屋子里，一辈子不出去了吗？”母亲轻语安慰，“丫头，你看，那月亮还有缺有圆呢，何况是人。
以后你就知道了，你这点儿小事儿啊，咋说呢，喏，看见窗外炉子上那大锅菜了吧，它就像那大锅菜里的一头大瓣儿蒜，菜都算不上，就是借点儿味。
”⑨许是母亲的比喻生动，姐姐竟挤出了一个笑窝窝，继而号啕，母亲把她拥在怀里：“哭吧，哭出来就好了。
咱不能闷着，你看月亮多好看，你怎么舍得不去瞅上两眼呢！”⑩姐姐心里的缺口，慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。
11几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。
○12歇脚的当口，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是在对上苍许着愿望，又仿佛○是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。
眼角似乎有亮晶晶的东西在闪，母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她强忍着不让泪水落下。
13乌云一层层压过来，有些让人窒息，母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电会不○会将我们引爆。
我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住。
14忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖”一下窜出来！一○绺一绺的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。
母亲终于露出一丝笑容：“‘黑蘑菇’总有散开的时候。
月亮出现，一切就有了转机和希望。
”于是催促我说，“快，咱一直跟着月亮走。
”15跟着月亮走吧。
○16这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教，母亲的“月○光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。
殊不知，母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。
17母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必介怀，跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明○处，自会走到鸟语花香间。
9.文章写了母亲的哪几件事情？请简要概括。
①母亲教育闯了祸的哥哥要像月亮那样清白做人；②母亲用月亮也有圆缺来开导遇到情感变故的姐姐；③母亲在去给父亲送吃的的路上看到从乌云缝隙中窜出的月亮，一下子变得坚强乐观。
10.请结合语境分析第⑭段中画线句环境描写的作用。
一绺一绺的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。
运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了月光在夜晚穿透乌云时的明亮，侧面烘托母亲经历了家庭困难却依然内心坚定，表现了母亲坚韧乐观的性格。
11.请赏析下列句子的表达效果。
【详见本课“学法点津”】那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。
运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月光的皎洁、柔和，突出了母亲严而有爱的教育效果。
04微写作12.本文善于运用对比，使人物形象鲜明，给人强烈的感受。
请你也运用对比手法，写一写自己熟悉的某个人物外貌特征的改变。
【课文片段在线】他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
【写法分析】选文运用对比手法，对中年闰土进行了细致的外貌描写。
他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”；他那“红活圆实的手”，已变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。
