阅览室里讲礼仪教学目标：了解并遵守阅览室的规定，养成在公共场所文明阅读的好习惯。
教学准备：课件教学过程：一、情景导入1、导入：孩子们，你们知道哪些有关读书的名言警句？学生交流读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫循序而渐近，书读而静思。
——朱熹……2、是啊，书籍是人类进步的阶梯，我们要多读书，读好书。
（出示图片）请同学们看图，你喜欢在哪个阅览室里看书？为什么？3、引出课题：对，阅览室里看书也要讲礼仪，今天，让我们一起走进今天的礼仪课堂——阅览室里讲礼仪（板书）二、话说礼仪1、请同学们读一读《阅览室里的小故事》（课件）小组讨论交流。
星期天，刘明到图书馆看书，一进阅览室，他就急急忙忙走到书架前，翻出自己昨天没看完的那本《幽默故事选》，坐在椅子上津津有味地看起来。
一边自言自语：“哈哈，真好笑……”他又从兜里拿出口香糖不剥开放进嘴里，顺手把糖纸扔到地上。
“刘明，走啊，踢球去！找你好半天了，原来你在这儿！”严思站在门口大声对刘明说。
刘明连忙放下手里的书说：“哎，来啦。
”两人一溜烟儿跑出了图书馆。
（1）、小明和刘刚哪些地方做得不对？（2）、为什么在阅览室要保持安静？（3）、你认为怎样做才是一个文明的读者？2、出示报道：有这样一则报道：杭州图书馆不拒绝乞丐、拾荒者入内读书，被称为“史上最温暖图书馆”。
对此，记者作了深入报导，从图书馆工作人员口中了解到杭州图书馆新馆是2008年启用的，目前正在装修的老馆位于市中心的浣纱路。
老馆附近有杭州市医院、浙江省中医院、龙翔服装城、延安路商业街，因此不时会有乞丐、流浪汉光顾。
新馆因为位于新区，工地较多，也吸引了不少农民工读者和拾荒者进来。
同时，对网上传闻中曾经提到杭州图书馆对于这样的读者有“洗手读书”的要求采访了图书工作人员，工作人员告诉记者：图书馆并没有硬性规定，但是大家都很自觉，觉得自己手脏了就会洗手。
（1）、请生读，其他学生专心听。
（2）、这篇报道，你有什么感受？（3）、生交流。
三、制定阅览室规章制度1、导入：我们到阅览室里读书，怎样做一个文明读者呢？2、小组讨论，制度规章制度。
各组组长组织讨论，记录员负责记录。
3、生讨论交流。
4、各组组长汇报讨论结果，并把结果贴在黑板上。
5、教师小结四、践行阅读礼仪1、说一说：（出示图片）阅览室马上就要关门了，班里要出的小报急需这本书上的材料，可阅览室有规定不外借图书。
假如你是图中的同学，你会怎么做？2、演一演：五年级三班的部分同学正在阅览室里看书，英语李老师让李丽去阅览室找王芳商量事情。
她们应该怎样做？为什么？3、评一评：我们学校阅览室非常漂亮，当你去阅览室的时候，你做得怎样呢？请同学们对照下面的项目评价表进行评价，做得好的请在相应的格内画“△”（发表格）4、写一写：（出示图）请为他们提建议。
（写在书上）五、总结“讲文明，守礼仪”是我们中华民族的传统美德，阅览室里守礼仪也是一位读者必备的礼仪行为。
我相信通过今天的学习，同学以后到阅览室时一定会做一个文明的读者。
请你这样做：进出阅览室守秩序，讲礼貌。
轻声慢步，保持安静。
爱护图书，不在书上圈点做记号或撕页，未经允许，不得将书带出。
阅览图书后将书轻轻放回原出。
借出图书要珍惜，阅后要及时归还。
保持图书室卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不在阅览室做影响他人的事。
说一说：你去过哪个图书馆（室）？你认为怎样做就是一个文明的读者？同学们在阅览室里看书时你表现怎样？读一读、说一说：星期天，刘明到图书馆看书，一进阅览室，他就急急忙忙走到书架前，翻出自己昨天没看完的那本《幽默故事选》，坐在椅子上津津有味地看起来。
一边自言自语：“哈哈，真好笑……”他又从兜里拿出口香糖不剥开放进嘴里，顺手把糖纸扔到地上。
“刘明，走啊，踢球去！找你好半天了，原来你在这儿！”严思站在门口大声对刘明说。
刘明连忙放下手里的书说：“哎，来啦。
”两人一溜烟儿跑出了图书馆。
同学们，刘明和严思哪些地方做得不对？请你说一说。
评一评；：做得好请在相应的格内画“√”。
项目评价保持安静爱护图书保持卫生自评同学评老师评为阅览室设计一个文明阅读标语。
[在图书阅览室活动行规礼仪要求]1、保持安静，不高谈阔论或来回走动。
2、阅读开架报刊后，应及时按原序放回。
3、爱惜书刊，不损坏图书，不撕插页，不在图书上乱涂乱画；不擅自带走图书杂志。
4、借阅图书应按时归还，损坏图书主动赔偿。
（儿歌：来到图书室阅览，赶快就座把书看；切勿喧哗乱走动，不扰同学理当然。
看书求知好习惯，爱护图书别撕烂；精美图书大家看，书上乱画不雅观；擅自带了图书走，那会急坏管理员。
阅读图书知识添，看后及时原处还；开架报刊原序放，要借走书把名签；损坏书籍要赔偿，及时还书守时间。
图书馆、阅览室是公共学习的场所,在那里看书特别讲究文明礼貌。
进入图书馆、阅览室要衣着整洁,不要穿拖鞋背心。
进馆要按次序。
就座时,移动椅子不要出声。
不要为朋友占座。
走路时要轻,以免影响他人。
阅读时也不要读出声音,也不要和熟人交谈。
不要利用阅览室休息,睡觉。
查阅图书目录卡的时候,不要把卡片翻乱撕坏,也不应在卡片上涂画。
要爱护图书,轻拿,轻翻,轻放。
不能因自己需要某些资料而损坏图书,私自剪裁图书是极不道德的行为。
对开价书刊应逐册取阅,不要同时占有多份。
阅后立即放回原处,以免影响他人阅读。
借阅图书应按期归还。
3.书是我们的朋友教学目标：教育学生遵守阅览室礼仪，这不仅仅是学校的规范，也能体现出一个人的修养。
教学过程：1.学生讲一讲自己在图书馆会怎么做。
2.教师总结：阅览室礼仪：1.不说话或通电话，不与旁人窃窃私语；2.走路时，鞋尽量不发出声音：3.不要不停发短信；4.不吃东西，不嚼曰香糖；5.不用任何东西占座，不把自己的包放在旁边暂时没有人坐的座位上；6.爱惜图书，不在书上注记或折页；7看完的书籍按照要求放在阅览室规定的位置；8．离开阅览室时把自己的位子清理干净，将座椅向书桌靠拢；9.在借书还书时认真排队。
借书的礼仪：1、跟别人借书，最重要的一件事情就是要保证书本的完好无缺。
2、遵守还书的期限。
如果在借书的当时没有说好归还的时间，一般最好不要超过7天。
因为书不是自己的，别人也要看，怎么好意思霸着书呢？3、接过书本以及还书时，都应该双手捧住书本的两侧，这是对书的尊重，也是对书本主人的尊重。
4、翻书的时候不应该抓住书页来翻，尤其不可以手沾口水来翻页，应该轻轻撩起页面的右下角来翻页。
否则，书页容易出现皱痕。
5、不可以在书上写任何东西，不可以折页，想记住看到第几页，可以自备一个不轻易掉色的书签。
6、还书的时候，要记得称赞书本的可读性，并且简短地说一说自己的感想，与书本的主人交流感想与交换意见。
这样，书本的主人才会觉得把书借一出去是值得的。
学生在图书馆里到底应该具有怎样的礼仪呢？简单地说，就是六个字：轻、静；洁、净；雅、敬。
1．轻、静一个“静”字，常作为警示，贴在图书馆的高墙正中，也凝练地归纳了图书馆应遵守的礼仪。
保持图书馆内的安静，就要求读者做事要轻手轻脚，说话要轻声细语。
进入图书馆走路要轻，入座起座要轻，翻看书刊要轻。
在图书馆要尽量少说话，遇到朋友最好以点头微笑的方式打招呼；如果确实需要与学友交换意见，应简明快捷，附耳低语，较长时间的讨论应到室外。
在安静的学习环境里，任何人旁若无人的谈笑，喋喋不休地说话都是很失礼的。
2．洁、净这里的洁、净指两方面而言：A、重个人仪表的整洁仪表就是人的外表，包括容貌、服饰和姿态等。
图书馆是公共场所，读者应注意自己的仪表礼仪，塑造自己的最佳形象。
面容清洁，头发梳理整齐，会给人留下生气勃勃精神饱满的好印象。
保持双手的干净，没有油腻污渍，这样才不至于翻书时把书弄脏。
着装整洁得体，每个纽扣都要扣好，不要披衣散扣。
B．保持馆内环境的干净图书馆是全校师生共同学习的场所，学生到图书馆有义务讲究卫生保持整洁。
雪雨天进图书馆时，应注意把雨具放在指定地点，还要把鞋底的泥水弄干净，以免溅到其他读者身上或把图书馆的地面弄脏。
在图书馆阅读时，不要乱扔纸屑，不随地吐痰，不大声咳嗽，不吃零食或嚼口香糖，在图书阅览室内边看书边吃东西，不仅影响他人阅读，破坏学习气氛，还易弄脏图书。
离馆时，要把书刊放回原处，不能随便放在桌子上。
自己的纸笔要记着带走，废弃的纸张应自觉扔到馆内的垃圾篓或带到馆外扔到垃圾箱内，自觉把桌椅复归到原位。
3．雅、敬雅指的是自我举止文雅；敬指的是对人恭敬礼让。
进入图书馆，应自觉排队，借还图书时，应双手将书递到工作人员手中，并注意使用“您好”、“请”、“帮”、“谢谢”等礼貌用语。
如果借还书的人很多，要耐心等待，不可连声催促工作人员，也不可走来走去。
言行失当会遭到别人的鄙视和侧目的。
爱护图书馆里公共财物和设备。
不摇动桌椅，不在桌、台上乱刻乱画。
“窃书不算偷”，孔乙己的名言请不要带到图书馆来。
将公共图书据为己有，或将书中有精美的插图、精彩的段落的书页撕下来，太失读书人的体面，得不偿失。
现在多数图书馆已提供了复印服务，如果你确实需要某种资料的话，可征得工作人员同意后，到指定处复印。
决不可为了占有资料而不惜损坏图书。
至于有的学生在书上划线、做标记、或折页、写字、甚至作出为蒙娜丽莎添上胡须、为莎士比亚戴上太阳镜之类的恶作剧，同样应该受到谴责。
礼让是中华民族的传统美德。
在所有公共场所中都要有一种“礼让”精神。
进入图书阅览室，自己找个座位就行，不应为别人占座位。
如果临时走开，回来时发现座位上坐了别人，不应赶走人家。
倘若确需这个座位，而且走时留下了书本，但仍被他人占据，此时不妨轻声商量，互相谅解。
图书馆作为公共场所，有空位人皆可坐，但欲坐在别人旁边的空位时，应有礼貌地请问旁边是否有人。
在借书时如果与别人同时看中同一本图书，不要争夺，可向工作人员询问有无复本，或别的版本。
如果实在没有，二人应相互谦让，急需者先借，另一人在工作人员那里做预约登记。
借出阅读的图书读完后要及时归还，“热门书”更应速看速还。
