物理黑板报内容资料

物理学习资料(通用15篇)物理学习资料11、欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

2、公式：（I=U/R）式中单位：I→安（A）；U→伏（V）；R→欧（Ω）。

1安=1伏/欧。

3、公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。

4、欧姆定律的应用：①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关，但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。

（R=U/I）②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。

（I=U/R）③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。

（U=IR）5、电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联）①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等）②电压：U=U1+U2（总电压等于各处电压之和）③电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR④分压作用⑤比例关系：电流：I1∶I2=1∶16、电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联）①电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和）②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压）③电阻：（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）如果n个阻值相同的电阻并联，则有1/R总=1/R1+1/R2④分流作用：I1：I2=1/R1：1/R2⑤比例关系：电压：U1∶U2=1∶1怎样看懂电路图1、图形符号图形符号是构成电路图的主体。

图1为无线话筒电路图中，各种图形符号代表了组成无线话筒的各个元器件。

例如小长方形表示电阻器，两道短杠表示电容器，连续的半圆形表示电感器等。

各个元器件图形符号之间用连线连接起来，就可以反映出无线话筒的电路结构，即构成了无线话筒的电路图。

2、文字符号文字符号是构成电路图的重要组成部分。

为了进一步强调图形符号的性质，同时也为了分析、理解和阐述电路图的方便，在各个元器件的图形符号旁，标注有该元器件的文字符号。

物理小报——第一期：铀人们知道，铀235是制造核武器的主要材料之一。

但在天然矿石中铀的3种同位素共生，其中铀235的含量非常低，只有约0．7％。

只有把其他同位素分离出去，不断提高铀235的丰度，它才能用于制造核武器。

这一加工过程称为“浓缩”。

根据国际原子能机构的定义，丰度为3％的铀235为核电站发电用低浓缩铀，丰度大于80％的铀为高浓缩铀，其中丰度大于90％的称为武器级高浓缩铀，主要用于制造核武器。

获得1公斤武器级铀235需要200吨铀矿石。

如果将获得浓缩铀比作“炼金术”的话，那么低纯度铀235就是些普通金矿石，而离心机则成为点石成金的“魔棒”，能够用它获得浓缩铀，进而从事核武器的研发。

离心机是如此重要，以至于一些国家将是否拥有离心机作为判断是否进行核武器研究的标准。

因此不难理解，伊朗核问题各方为何围绕离心机的制造再度出现争执。

利用能自持进行核裂变或聚变反应释放的能量，产生爆炸作用，并具有大规模杀伤破坏效应的武器的总称。

其中主要利用铀235(厬U) 或钚239(厱Bu)等重原子核的裂变链式反应原理制成的裂变武器,通常称为原子弹;主要利用重氢(娝H，氘)或超重氢(婤H，氚)等轻原子核的热核反应原理制成的热核武器或聚变武器，通常称为氢弹。

在天然铀里，铀238占99.28%,铀-235只占0.7%。

只有铀-235是易于裂变的核素。

铀-238虽然不易裂变，但吸收中子后变成制作原子弹的另一种核燃料钚-239. 还有一个关键之处，就是：只有核燃料达到临界质量了才能爆炸（即链式反应），不同的裂变物具有不同的临界质量，在常温下，铀-235的临界质量为48.8公斤，钚-239为16.5公斤，而铀-238要大得多（具体数字未查到）。

所以用作原子弹核燃料，显然太大了。

历史史实：1945年8月6日，由陆军中校蒂贝茨驾驶的B-29“盖伊”号从提尼安岛的美军基地出发，在8时45分01秒向广岛投掷了代号为“小男孩”的铀装药原子弹，造成广岛居民15万的伤亡和86%的建筑被毁。

第一部分：运动和力学1. 运动学运动学是研究物体运动规律的学科，在运动学中，我们学习了物体的位移、速度和加速度的概念，学习了如何描述物体的运动轨迹和变化规律，以及如何利用运动学公式进行运动分析和计算。

2. 动力学动力学研究物体运动的原因和规律，包括牛顿三定律和动量定理等。

在学习动力学的过程中，我们掌握了物体受力情况下的运动规律，学会了如何应用牛顿定律解决实际问题。

3. 力学力学是物理学的一部分，主要研究物体的运动和静止状态，包括静力学和动力学。

在力学中，我们认识了重力、弹力、摩擦力等各种力，并学会了如何应用力的概念解决力学问题。

第二部分：能量和动量1. 动能和势能动能是物体由于运动而具有的能量，而势能是物体由于位置或状态而具有的能量。

在学习能量的过程中，我们认识了能量守恒和能量转换的原理，学会了如何计算动能和势能的大小。

2. 动量动量是描述物体运动状态的物理量，它等于物体的质量乘以速度。

在学习动量的过程中，我们学会了如何计算动量的大小和方向，以及如何应用动量定理解决动量守恒问题。

第三部分：热力学和热能1. 热力学热力学是研究热现象和热运动规律的学科，包括热力学定律和热力学循环等内容。

在学习热力学的过程中，我们了解了热传导、热辐射和热对流等热传递方式，学会了如何计算热量和温度的变化。

2. 热能热能是物体由于温度而具有的能量，热能可以转化为其他形式的能量，也可以从其他形式的能量转化为热能。

在学习热能的过程中，我们了解了热力学定律和热能转化原理，学会了如何应用热力学知识解决热能问题。

1. 电学电学是研究电荷和电场的学科，包括库仑定律、高斯定律和电场势能等内容。

在学习电学的过程中，我们了解了静电场和恒定电流的基本规律，学会了如何应用电学知识解决电场问题。

2. 磁学磁学是研究磁场和磁性物质的学科，包括洛伦兹力和安培定律等内容。

在学习磁学的过程中，我们了解了磁场的形成和性质，学会了如何应用磁学知识解决磁场问题。

物理科普小报内容
1. 嘿，你知道吗，物理世界就像一个超级大的游乐场！想想看啊，就像牛顿看到苹果落地从而发现了引力一样，生活中到处都是物理的奇妙呢！比如你扔出一个球，它为啥会按照一定的轨迹飞出去呀？是不是很神奇！
2. 哇塞，说到物理，那可真是让人惊叹不已呀！就好比阿基米德在浴缸里发现浮力原理，日常里好多现象都藏着物理呢！你想想，为什么气球能飘在空中？这背后就是物理在起作用呀！
3. 嗨呀，物理可太有意思啦！就像爱因斯坦思考相对论一样，我们身边也有无数的物理趣事儿。

比如电灯泡发光，不就是物理知识的体现嘛，真的超酷的呀！
4. 哎呀呀，物理简直是无处不在！跟光有关的物理现象就超有趣，就像我们能看到美丽的彩虹，那就是光的魔法呀，不是吗？
5. 嘿哟，物理的奥秘可多了去啦！像声音的传播，比如你在山谷大喊能听到回声，这可不就是物理嘛，好奇妙呀！
6. 哇哦，物理啊，那是一个神奇的领域！比如水流的力量能推动水车，这不就是自然中的物理嘛，真让人着迷！
7. 嘿，物理知识多奇妙啊！像指南针总是指向南方，这就是磁场在起作用呀，是不是很有意思呢！
8. 哎呀，物理的世界丰富多彩！例如影子的形成，不就是光被挡住了嘛，这简简单单的现象背后就是物理呀，很神奇吧！
9. 总之呢，物理真的超级神奇又有趣，它就在我们生活中每一个角落呀！从小小的现象到大大的发现，都有它的身影，一定要多多去探索呀！。

第八章物理手抄报内容初二
物理手抄报内容
一、物理的定义
物理是研究自然界中现象与规律的一门基础科学，它通过实验和
理论推导来揭示物质的本质和运动规律。

二、物理的分支
物理学包括多个分支，如力学、热学、光学、电学、磁学、原子
物理学和量子力学等。

每个分支研究不同的领域和现象。

三、物理与生活
物理学不仅在理论研究方面具有重要的地位，而且在现实生活中
也有广泛的应用。

比如电器、化学制品、防具、飞机和汽车都是物理
学知识在工业生产中的应用。

四、物理实验的意义
物理实验是物理学研究的重要手段，通过实验可以验证理论，同
时也可以发现新的现象和规律。

物理实验可以帮助我们更好地理解自
然规律，进一步掌握科学知识。

五、物理学家的杰出贡献
物理学家们作出了许多杰出贡献，比如爱因斯坦发现了相对论，
居里夫人发现了镭元素等。

这些发现推动了物理学的发展，而且对人
类文明和科技的进步产生了巨大的影响。

六、物理学的未来
物理学将继续在人类的发展进程中发挥重要作用。

在未来，物理
学将继续尝试解决一些复杂的问题，如宇宙起源和量子世界的本质等。

古代光文化
中国的古诗词、成语和俗语中蕴含着丰富的物理知识，在此我们共同了解古诗词、成语和俗语中的光学知识，以加深对光现象的理解。

一、光沿直线传播
1．坐井观天
2．立竿见影
3．一叶障目，不见泰山。

4．绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。

（出自晚唐诗人高骈的《山亭夏日》）
5．峰多巧障日，江远欲浮天。

（出自宋代苏轼的《游蒋山》）
6．排云数峰出，漏日半江明。

（出自宋代杨万里的《泊樟镇》）
二、光的反射
1．镜花水月
2．猪八戒照镜子，里外不是人。

3．玉不琢不成器
4．举杯邀明月，对影成三人。

（出自唐代李白的《月下独酌》）
5．宝钗好耀首，明镜可鉴形。

（出自汉代秦嘉的《赠妇》）
6．掬水月在手，弄花香满衣。

（出自《春山夜月》）
7．皓月千里，浮光跃金，静影沉璧（出自宋代范仲淹的《岳阳楼记》）8．野旷天低树，江清月近人。

（出自唐代孟浩然的《宿建德江》）
三、光的折射
1/ 2
1．海市蜃楼
2．一滴水可见xx，一件事可见精神。

3．大漠孤烟直,长河落日圆。

（出自唐代王维的《使至塞上》）
4．潭清疑水浅，荷动知鱼散。

（出自唐代储光羲的《钓鱼湾》）
四、光的色散
1．夕阳返照桃花坞，柳絮飞来片片红。

（出自清代牛应之的《雨窗消意图》）
2．去年今日此门中，人面桃花相映红。

（出自唐代崔护的《题都城南庄》）
2/ 2。

物理力的小报内容
1、力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用。

拉、提、推、压、吸引、排斥、摩擦、碰撞等作用都叫做力的作用，简称为力。

2、力的性质
（1）物质性：力是物体（物质、质量）对物体（物质、质量）的作用，一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用，力是不能摆脱物体而独立存在的。

（2）相互性（相互作用力）：任何两个物体之间的作用总是相互的，施力物体同时也一定是受力物体。

（3）矢量性：力是矢量，既有大小又有方向。

（4）同时性：力同时产生，同时消失。

（5）独立性：一个力的作用并不影响另一个力的作用。

有趣的物理实验手抄报内容文字1.云的形成:在瓶子盖上戳个洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封。

在瓶子中倒入一些冷水，摇晃均匀，然后把水倒出来。

靠近瓶口，点燃一根火柴。

吹灭火柴，把冒烟的火柴扔进瓶子中，让烟进入瓶子。

迅速拧紧瓶盖，通过吸管向瓶子中用力吹气。

停止吹气，用手堵住吸管，使空气留在瓶中。

松开吸管，当空气冲出瓶子时，瓶子中就产生了云。

原因是往瓶子中吹气，增加压力。

松开吸管后气压下降，空气变冷了。

瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上，凝结成极小的水滴，许多的小水滴就形成了云。

⒉.烧不断的棉线:在一杯清水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌，直到食盐不再溶解为止。

将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下，拿出来放在桌上晾干。

将晾干后的棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线。

棉线从下端一直燃烧到上端，但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断。

盐是不能燃烧的，浸过浓盐水的棉线在燃烧时，里面的棉线已被烧尽了，可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。

所以，我们看到的是烧不断的棉线3.铜丝灭火:将铜丝绕成圈，罩在蜡烛的火焰上，这时空气并没有被隔绝，但发现火焰明显变少，甚至熄灭。

原因是铜的传热快，火焰产生的热量迅速被铜吸去，使火焰周围温度骤降，当石蜡油的温度低于其燃点时，火焰熄灭。

4.这只气球会爆炸吗?把一只气球吹足气，系紧口子。

再用一块透明胶布(橡皮膏也可)贴在气球上，拿一根针从贴着透明胶布的地方把气球扎破，你会看到气从针孔处徐徐冒出来，气球却象消了气的车胎一样慢慢地瘪下去。

原来气球扎破时，溢出的空气造成一股压力，橡皮和胶布对这种压力的反应各不相同。

当压缩空气从气球扎破的地方冲出时，橡胶脆而薄，气球皮一下就被撑破了，同时发出很大的破裂声。

透明胶带比较坚固，它可以抵住压缩空气冲出造成的压力，所以气球不会“啪”的一声爆炸。

人们已经把它运用到生产中去了，防爆车胎就是根据这个原理制成的。

多彩的光物理手抄报内容
多彩的光物理手抄报内容：
1. 光的本质：介绍光是一种电磁波，在空气等介质中传播，是由电磁场和磁场垂直振动所组成的。

2. 光的色散：解释光在不同介质中传播时会发生色散现象，即不同波长的光线会被介质中的原子或分子散射出来，导致光线偏折。

3. 光的反射：介绍光线遇到平滑表面时会发生反射现象，角度等于入射角度，且光线的颜色不发生变化。

4. 光的折射：说明光线从一种介质传播到另一种介质时会发生折射现象，即光线改变传播方向和传播速度，导致折射角度的改变。

5. 光的干涉：阐述光波的叠加造成干涉现象，分为构造干涉和破坏干涉两种，构造干涉可形成明暗条纹，破坏干涉则会发生彩色光环现象。

6. 光的衍射：说明光通过一个或多个小孔或遇到边缘时会发生衍射现象，光线开始扩散，造成波纹状的干涉图案。

7. 光的偏振：介绍光的偏振现象，即将非偏振光转化为偏振光，或改变偏振光的偏振方向和强度。

8. 光的生物学应用：探讨光在生物学中的应用，例如植物的光合作用、人眼的视觉感知、光治疗等方面。

9. 光的技术应用：介绍光学的技术应用，如光纤通信、激光技术、光谱分析等，以及在医疗、通信、科学研究等领域的重要性。

10. 光的未来发展：展望光学在未来的发展趋势，如量子光学、非线性光学等新兴领域，以及光学在能源、信息技术等方面的潜力。

在手抄报上可以配以相关图片、实验示意图或应用场景，以便更好地说明和展示光物理的内容。

初中物理手抄报内容
1. 嘿，咱们来聊聊牛顿第一定律吧！就好像你正在跑步，突然前面没
东西挡着你，你是不是就会一直跑下去呀？这就是牛顿第一定律说的物体的惯性呀！你想想看，生活中还有哪些例子体现了物体的惯性呢？
2. 哇塞，电和磁的关系可太有意思啦！你看那磁铁能吸起铁钉，是不
是觉得很神奇？那电动机不就是利用电产生磁然后让机器转动起来的嘛，这就像变魔术一样！难道你不想深入了解一下它们之间还有哪些奇妙的联系？
3. 嘿，讲讲光的折射吧！你把铅笔插进水里，看上去好像断了一样，
这就是光的折射搞的鬼呀！咱们的眼睛有时候也会被光骗呢，这多有意思呀，你说是不是？
4. 天呐，声音的传播原来这么神奇！你在这边说话，远处的人就能听见，就像声音长了翅膀飞过去一样。

比如在山谷里大喊能听到回声，这不就是声音在传播过程中的有趣现象嘛，你有没有试过呀？
5. 哎呀呀，压强的知识不能错过！你踩在雪地上，脚印深的地方就是
压强比较大呀，就跟尖的东西更容易扎进去是一个道理。

生活中有好多和压强有关的现象呢，你能想到哪些呢？
6. 哇哦，浮力的世界很奇妙呀！船能在水上漂着就是因为浮力呀。

这
就好像是水把船托起来了一样。

想想看，游泳的时候你是不是也能感受到浮力的作用呀，是不是很神奇呢？
我的观点是：初中物理真的充满了各种有趣又神奇的知识和现象，只要咱们认真去发现和探索，就会觉得特别好玩！。

物理学习资料(集锦20篇)物理学习资料1 一、力1、定义：力是物体对物体的作用。

单位：牛顿，简称：牛，符号是N。

2、三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

3、作用效果：①力可以改变物体的运动状态。

②力可以使物体发生形变。

二、弹力1、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

2、方向：跟形变的方向相反。

3、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。

三、重力1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。

2、大小：G=mg，g=9.8N/kg。

3、方向：竖直向下。

4、作用点：在物体的重心。

四、牛顿第一定律和惯性1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

2、惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。

惯性只与物体的质量有关，与物体的`运动状态无关。

3、力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动的原因。

五、二力平衡1、一个物体在两个力作用下，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力叫二力平衡。

2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。

六、摩擦力1、定义：相互接触的两个物体发生相对运动(趋势)时，在接触面产生一种阻碍相对运动(趋势)的力叫摩擦力。

方向：与物体相对运动趋势方向相反。

2、产生的条件：①两物接触并挤压;②接触面粗糙;③将要发生或已经发生相对运动。

3、决定摩擦力大小的因素：物体间的压力大小和接触面的粗糙程度。

摩擦有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。

4、(1)增大摩擦的方法：①增大压力;②增大接触面的粗糙程度;③变滚动为滑动。

(2)减小摩擦的方法：①减少压力;②减小接触面的粗糙程度;③变滑动为滚动;④加润滑油。

物理学习资料2 纵观整个高中物理，最难的地方还是在于力学。

如果你是一位十年教龄的老师，相信您绝对认可我的这句话。

貌似有不少的老师总是把“力学是物理的基础”挂在嘴边(咦，好像我也是这个样子的)，这也是一个大实话;但这总是被学生误解，他们会认为物理中的力学问题都很基本的.、简单的。

关于物理的⿊板报 ⿊板报是⼀种可传阅、可观赏报纸的另⼀种形式。

在学校，⿊板报是第⼆课堂的⼀种很好的活动形式，和⼿抄报⼀样，⿊板报也是⼀种群众性的宣传⼯具。

下⾯是店铺为你整理的关于物理的⿊板报，⼀起来看看吧。

关于物理的⿊板报(⼀) 关于物理的⿊板报(⼆) 关于物理的⿊板报(三) 关于物理的名⾔ 1、⾃然和⾃然的法则在⿊夜中隐藏;上帝说，让⽜顿去吧!于是⼀切都被照亮。

——蒲柏 2、⾃从⽜顿奠定了理论物理学的基础以来，物理学的公理基础的最伟⼤变⾰，是由法拉第、麦克斯韦在电磁现象⽅⾯的⼯作所引起的。

——爱因斯坦 3、这是我⼀⽣中碰到的最不可思议的事情，就好像你⽤⼀颗15英⼨的⼤炮去轰击⼀张纸⽽你竟被反弹回的炮弹击中⼀样。

很⽣动地描述了汤姆逊模型碰到的困难，即原⼦不可能是质量均匀分布⼤⼩为1埃的球。

——卢瑟福 4、弦就好⽐是应该出现在⼆⼗⼀世纪物理学的⼀鸿半⽖，偶然掉落在⼆⼗世纪⼀般。

——维敦 5、物理学家总认为你需要着⼿的只是：给定如此这般的条件下，会冒出什麽结果?——费曼 6、物理学的任务是发现普遍的⾃然规律。

因为这样的规律的最简单的形式之⼀表现为某种物理量的不变性，所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，⽽且也是极为重要的研究⽅向。

——劳厄 7、物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致⼒于观察和实验。

——普朗克 8、我可以很确定的告诉⼤家：没有⼈真正了解量⼦⼒学。

——狄拉克 9、万有引⼒、电的相互作⽤和磁的相互作⽤，可以在很远的地⽅明显的表现出来，因此⽤⾁眼就可以观察到;但也许存在另⼀些相互作⽤⼒，他们的距离如此之⼩，以⾄⽆法观察。

——⽜顿 10、所有的科学不是物理学，就是集邮。

——拉塞福 11、实验物理与理论物理密切相关搞实验没有理论不⾏但只停留於理论⽽不去实验科学是不会前进的。

——丁肇中 12、实验可以推翻理论，⽽理论永远⽆法推翻试验。

——丁肇中 13、判天地之美，析万物之理。

——庄⼦ 14、科学家不是依赖于个⼈的思想，⽽是综合了⼏千⼈的智慧，所有的⼈想⼀个问题，并且每⼈做它的部分⼯作，添加到正建⽴起来的伟⼤知识⼤厦之中。

物理学习资料(集锦20篇)物理学习资料1一、力1、定义：力是物体对物体的作用。

单位：牛顿，简称：牛，符号是N。

2、三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

3、作用效果：①力可以改变物体的运动状态。

②力可以使物体发生形变。

二、弹力1、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

2、方向：跟形变的方向相反。

3、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。

三、重力1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。

2、大小：G=mg，g=9.8N/kg。

3、方向：竖直向下。

4、作用点：在物体的重心。

四、牛顿第一定律和惯性1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

2、惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。

惯性只与物体的质量有关，与物体的`运动状态无关。

3、力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动的原因。

五、二力平衡1、一个物体在两个力作用下，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力叫二力平衡。

2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。

六、摩擦力1、定义：相互接触的两个物体发生相对运动(趋势)时，在接触面产生一种阻碍相对运动(趋势)的力叫摩擦力。

方向：与物体相对运动趋势方向相反。

2、产生的条件：①两物接触并挤压;②接触面粗糙;③将要发生或已经发生相对运动。

3、决定摩擦力大小的因素：物体间的压力大小和接触面的粗糙程度。

摩擦有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。

4、(1)增大摩擦的方法：①增大压力;②增大接触面的粗糙程度;③变滚动为滑动。

(2)减小摩擦的方法：①减少压力;②减小接触面的粗糙程度;③变滑动为滚动;④加润滑油。

物理学习资料2纵观整个高中物理，最难的地方还是在于力学。

如果你是一位十年教龄的老师，相信您绝对认可我的这句话。

貌似有不少的老师总是把“力学是物理的基础”挂在嘴边(咦，好像我也是这个样子的)，这也是一个大实话;但这总是被学生误解，他们会认为物理中的力学问题都很基本的.、简单的。

生活中的物理黑板报资料生活中的物理黑板报下面是一些关于生活中的物理小实例：1、挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。

这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。

2、有时自来水管在邻近的水龙头放水时，偶尔发生阵阵的响声。

这是由于水从水龙头冲出时引起水管共振的缘故.3、对着电视画面拍照，应关闭照相机闪光灯和室内照明灯，这样照出的照片画面更清晰。

因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光．4、冰冻的猪肉在水中比在同温度的空气中解冻得快。

烧烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中冷却得快。

装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快。

这些现象都表明：水的热传递性比空气好，5、锅内盛有冷水时，锅底外表面附着的水滴在火焰上较长时间才能被烧干，且直到烧干也不沸腾，这是由于水滴、锅和锅内的水三者保持热传导，温度大致相同，只要锅内的水未沸腾，水滴也不会沸腾，水滴在火焰上靠蒸发而渐渐地被烧干，6、走样的镜子，人距镜越远越走样．因为镜里的像是由镜后镀银面的反射形成的，镀银面不平或玻璃厚薄不均匀都会产生走样。

走样的镜子，人距镜越远，由光放大原理，镀银面的反射光到达的位置偏离正常位置就越大，镜子就越走样．7、天然气炉的喷气嘴侧面有几个与外界相通的小孔，但天然气不会从侧面小孔喷出，只从喷口喷出.这是由于喷嘴处天然气的气流速度大，根据流体力学原理，流速大，压强小，气流表面压强小于侧面孔外的大气压强，所以天然气不会以喷管侧面小孔喷出。

8、将气球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，气球内气流喷出，气球因反冲而运动。

可以看见气球运动的路线曲折多变。

这有两个原因：一是吹大的气球各处厚薄不均匀，张力不均匀，使气球放气时各处收缩不均匀而摆动，从而运动方向不断变化；二是气球在收缩过程中形状不断变化，因而在运动过程中气球表面处的气流速度也在不断变化，根据流体力学原理，流速大，压强小，所以气球表面处受空气的压力也在不断变化，气球因此而摆动，从而运动方向就不断变化。

物理实验室黑规则板报内容
物理实验室黑规则板报内容
导语：做实验时，不得擅离自己的座位，不得动用其他人桌上的实验器材，要在认真阅读实验手册的基础上，按步骤进行实验，仔细观察实验现象，详细做好实验记录。

以下是为大家整理的物理实验室黑规则板报，希望能够帮助大家！
1、实验课前应认真预习当日实验内容，明确目的、要求和方法步骤。

2、学生进入实验室后要按老师指定的座位就坐，要保持安静，不经教师允许，不得随意乱动实验桌上的仪器。

3、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

4、开始前和结束后，学生都要检查桌上的'仪器有无丢失和损坏。

如有丢失或损坏要及时汇报给实验指导教师。

5、做实验时，不得擅离自己的座位，不得动用其他人桌上的实验器材，要在认真阅读实验手册的基础上，按步骤进行实验，仔细观察实验现象，详细做好实验记录。

6、遇有困难或问题，应举手向教师询问，凡违反实验要求而造成损失的实验器材一律赔偿。

7、实验中要用低压电源时，学生一定要注意只能接触低压线柱。

如电源有毛病要及时报告实验指导教师，严禁自己动手修理。

8、实验时应爱护仪器，节约用电或其他物品。

若损坏仪器，应照价赔偿。

9、实验完毕后，要把仪器整理归位，关闭电源，桌凳排放整齐，填写分组实验记录本。

经教师验收后，方能离开实验室。

10、实验结束后指导教师要检查实验室电源及电器设备，保证电源及电器设备安全、完好。

确保要关闭用电电器、电源，防止事故发生。

11、实验结束后要关闭门窗，做好防盗工作，确保财产安全。

严
禁私自夹带实验室物品出实验室。

高中物理手抄报内容篇一：物理黑板报物理前沿1、结构力学是固体力学的一个分支，它主要研究工程结构受力和传力的规律，以及如何进行结构优化的学科。

所谓工程结构是指能够承受和传递外载荷的系统，包括杆、板、壳以及它们的组合体，如飞机机身和机翼、桥梁、屋架和承力墙等。

2、空气动力学是力学的一个分支，它主要研究物体在同气体作相对运动情况下的受力特性、气体流动规律和伴随发生的物理化学变化。

它是在流体力学的基础上，随着航空工业和喷气推进技术的发展而成长起来的一个学科。

3、地质学是关于地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历史的知识体系。

随着社会生产力的发展，人类活动对地球的影响越来越大，地质环境对人类的制约作用也越来越明显。

如何合理有效的利用地球资源、维护人类生存的环境，已成为当今世界所共同关注的问题。

4、爆炸力学是力学的一个分支，它主要研究爆炸的发生和发展规律，以及爆炸的力学效应的利用和防护的学科。

它从力学角度研究化学爆炸、核爆炸、电爆炸、粒子束爆炸(也称辐射爆炸)、高速碰撞等能量突然释放或急剧转化的过程，以及由此产生的强冲击波(又称激波)、高速流动、大变形和破坏、抛掷等效应。

自然界的雷电、地震、火山爆发、陨石碰撞、星体爆发等现象也可用爆炸力学方法来研究。

人体中的物理你知道吗？我们人体就是一台充分运用物理知识装备起来的机器，它的许多部位或器官都是物理知识运用的体现。

1、眼睛是人们观察世界的窗口。

它是由在眼球前部凸出的坚韧的透明角膜、含有纤维胶质的透明囊状的晶状体、无色透明的水样液、视网膜及无色透明的胶状玻璃体构成的。

它们的共同作用相当于一个凸透镜。

2、牙齿人的牙齿明确的物理分工：（1）门牙又叫切牙，共有四对，它长得扁扁的，宽宽的，像一把刀，是专门用来咬断食物的，门牙的横截面外表很窄，好像刀口，用相同的力，能产生较大的压强，容易切断食物。

（2）尖牙又叫犬牙，嘴角两边各有一对，像钩子一样，也能产生很大的压强，它的功能主要是撕碎食物。

物理学习资料物理学习资料(精选15篇)物理学习资料1摩擦力1、一个物体在另一个物体表面上发生相对运动或要发生相对运动时，产生的阻碍的力叫摩擦力。

2、滑动摩擦力的大小跟接触面的和大小有关系。

越大、接触面越，滑动摩擦力越大。

3、冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间产生的摩擦称为摩擦，瓶子与手之间有相对运动的趋势，它们之间产生的摩擦称为摩擦。

自行车在地面上滚动，车轮与地面之间产生的摩擦称为摩擦。

共同点：两个物体相互，都产生了力。

4、磨擦分为、滚动摩擦和静摩擦。

5、增大有益摩擦方法：使接触面些和增大(自行车的刹车)。

6、减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑和减小;(2)用代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫或磁悬浮。

压强1、定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。

2、压强是表示压力作用效果，它的大小与压力大小和受力面积有关。

3、压强的公式:单位:Pa。

1Pa=lN/m2。

4、(1)增大压强的方法:①增大压力:②减小受力面积。

(2)减小压强的方法:①减小压力:②增大受力面积。

5、液体压强由液体重力产生，大小与液体密度和液体深度有关，液体压强公式:p=ρgh。

连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

6、大气压是由空气重力产生，马德堡半球实验证明了大气压强存在，大气压的测量—托里拆利实验，P0=1。

013Xl05Pa=760mmHg。

7、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

杠杆1、定义:在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。

2、杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂，即:3、杠杆的应用:(1)省力杠杆:动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费距离。

(2)费力杠杆:动力臂小于阻力臂的杠杆，费力但省距离。

(3)等臂杠杆:动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不费力。

物理学习资料2一、速度(1)定义：速度是描述质点运动快慢和方向的物理量，等于位移和发生此位移所用时间的比值。

物理手抄报的内容资料物理手抄报内容资料1，跳远运动员都是先跑一段距离才起跳，这是为什么？答：利用惯性，跳起后身体还要保持原来的速度向前运动以增大跳远的距离，所以运动员先跑一段距离才起跳。

2，锯，剪刀，斧头，用过一段时间就要磨一磨，为什么？答：锯，剪刀，斧头，用过一段时间就要磨一磨是为了使它们的齿或刀锋利而减小受力面积，使用时用同样的力可增大压强。

3，把塑料衣钩紧贴在光滑的墙壁面上就能用它来挂衣服或书包。

这是什么道理？答：塑料挂衣钩紧贴在墙面上时，塑料吸盘与墙壁间的空气被挤出，大气压强把塑料吸盘紧压在墙壁上。

挂衣服或书包后，塑料吸盘与墙壁产生的磨擦力以平衡衣服或书包的重力，所以能挂住衣服或书包。

4，为什么发条拧得紧些，钟表走的时间长些？答：发条拧得紧些，它的形变就大些，因此具有的弹性势能就多些，弹性势能转化为动能就多些，就能推动钟表的齿轮做较多的功，使钟表走的时间长些。

5，钢笔吸水时，把笔上的弹簧片按几下，墨水就吸到橡皮管里去了是什么原因？答：按下弹簧片时，橡皮内的一部分空气被挤出，放手后因橡皮管要恢复原状使管内空气压强低于管外大气压强，墨水被管外大气压强压进水管内。

6，用高压锅煮饭菜比用普通锅煮饭菜熟得快，为什么？答；因为水的沸点与压强有关，压强增大，沸点升高，煮饭菜时高压锅的气压比普通锅内的气压高，所以水沸腾时高压锅内的`温度高于普通锅内的温度，温度越高，饭菜越快熟。

7，你在皮肤上擦一点酒精会有什么感觉？这说明什么问题？答：在皮肤上擦一点酒精，就会感到凉，这是因为酒精蒸发时，从身体吸收了热量，使皮肤的温度降低感到凉。

8，用久了的白炽灯泡会发黑，为什么？答：因为钨丝受热产生升华现象，然后钨的气体又在灯泡壁上凝华的缘故，所以用久了的白炽灯泡会发黑。

9，冬天，人在感觉手冷的时候，可以用搓手的办法使手变热，也可以把手插进裤袋里使手变热，这两种办法各是通过什么方式使手得到热量的？答：搓手通过做功得到热；手插进裤袋用体温把手暧热，这是通过热传递得到热。