2020年10月自考专升本：自考文学概论课程复习笔记(十一)_47

简答题一、文学消费在整个文学活动链中的重要作用是什么？二、文学产品具有商品性的原因是什么？三、文学的口传方式传播有何特点？四、书写印刷传播方式有何特点？五、电子传播方式有何特点？六、文学消费与文学接受有何区别？七、文学接受与文学鉴赏的异同？八、文学接受者应具备哪些内在素质：九、文学接受的心境要满足哪些条件？十、接受者的阅读动机有哪些？十一、文学作品成为有意义的接受客体，必须具备哪些条件？十二、读者的期待视野有哪些层次？十三、接受者的审美心理结构包括哪些层面？十四、文学接受过程中接受者的创造性表现哪些方面？论述题一、文学的审美效果表现在哪些方面？二、心灵共鸣产生的原因是什么？三、文学批评的意义体现在哪些方面？四、文学批评的方式有哪些？五、马克思主义文学批评的基本要点是什么？简答题一、为什么说文艺起源于以劳动为前提的人类早期精神活动？二、人类早期精神活动的内涵是什么？三、原始思维的特征是什么？四、文学发展与社会发展的关系？五、物质生产与艺术生产不平衡的关系表现在哪里？六、文学思潮的产生与什么有关？论述题一、文学流派的产生原因是什么？二、文学流派的特点是什么？简答题一、文学消费在整个文学活动链中的重要作用是什么？1. 使文学生产、文学传播、文学产品的价值最终得以达成。

2. 文学消费生产着生产与生产者。

3. 参与生产着文学产品。

二、文学产品具有商品性的原因是什么？1. 是作家脑力劳动的物化形态，作为精神产品，它有使用价值和交换价值，作家通过稿费或版税取得劳动报酬。

2. 必须借助一定物质媒介才流传于世。

三、文学的口传方式传播有何特点？1. 直接面对面，有利双向信息交流。

2. 是视、听的复合符号的传播。

3. 在传播中不断加以加工改造。

四、书写印刷传播方式有何特点？1. 非直接的单向信息传播。

2. 文字符号的单一性与非直观性。

3. 生产者与消费者彼此分离，地位不平等。

五、电子传播方式有何特点？1. 视听复合符号的信息传播。

2020年10月自考专升本：自考文学概论课程复习笔记（十二）名词解释文学消费：为满足自身文化、审美与娱乐等方面的精神需求而对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动。

文学生产：作家观念形态的文学创作与出版家赋予其物质形态的复制出版。

文学传播：借助一定的物质媒介和传播方式，将文学信息或文学产品传递给文学消费者的过程。

文学接受：指审美范围内阅读、欣赏文学作品的一种特殊的精神活动。

接受心境：文学接受者在阅读前与进入阅读时的自觉或不自觉的基本心理状态。

期待视野：是接受者在进入接受过程之前已有的对于接受客体的预先估计与期盼。

“前理解”的心理状态。

预备情绪：接受者从现实关注向文学接受跃进的中间环节，受作品基本特质激发而产生的特殊情绪。

“前审美”心理。

审美心理结构：接受者原有的文学知识、审美趣味以及阅读过的作品所构成的比较稳定的心理图式。

同化：作品信息与心中的审美结构相致，并得到强化与巩固。

顺应：作品信息与心中的审美结构严重不一致，而通过自我转换来适应作品。

召唤结构：作品中留有不确定性和空白点需要接受者将其具体化的文学作品本身。

合理误读：在一定的限度内，接受者对作品含义的创造性理解与主观评价。

审美效果：接受者在审美体验高潮阶段或实现阶段所产生的直接或间接的一系列心理效应与最终成果。

心灵共鸣：读者与作品之间实现了活跃的情感交流及对应关系的阅读心理现象。

文学的社会交往：通过文学接受而形成或传播普遍社会价值观的过程。

文学批评：以文学接受为基础，以一定理论与方法，对以文学作品为中心的各种文学现象进行研究和评价的文学活动。

印象性批评：感想式的鉴赏式的批评。

注释式批评：解释词句、阐释原意为主的批评。

评点式批评：在原作上加以批注、点评并与原作一起印行的批评。

英美新批评派批评：主张作品中心论，注重形式与文本的研究与批评。

倡导“细读法”。

精神分析批评：强调泛性欲论，用俄底浦斯情结来解释创作动机，认为艺术是人的潜意识欲望的达成。

自考文学概论复习笔记：文学创作之简答题简答题一、文学规律的探索，中外理论有哪些不雅点?1. 感物说。

2. 养气说。

3. “胸有成竹”说。

4. “镜子”说。

5. 深层心理说。

二、决定文学创作的基本因素?1. 个体性精神需求的产物。

2. 社会需求的产物。

3. 又与无意识心理因素有紧密联系。

三、作家要具备哪些基本本质?1. 文化修养。

文化知识、人格修养、特殊爱好。

2. 独特气质。

常处于激情状态、敏锐的不雅察力、对语言超常敏感。

四、作为创作主体的人，有哪些特点?1. 暂时放弃现实功利性关注。

2. 想像力被充分调动起来。

3. 向创作对象投注强烈的感情。

五、什么是文学创作客体?1. 作家在创作过程中加工改造的对象。

是以人的活动为中心的社会生活。

2. 以往的看法：客体是主不雅情感;是客不雅自然事物;是社会意识形态;是人类的深层心理;四种看法都不全面。

六、为什么说文学创作的客体只能是以人的活动为中心的社会生活?1. 文学是人学，离不开人的喜怒哀乐与生活情景。

2. 文学的客体是作为整体的社会生活。

3. 文学的客体是具有特征性的社会生活。

4. 文学的客体是具有审美意义的社会生活。

5. 文学的客体有时是似乎与社会无关的自然，但实际也属于社会生活。

七、什么是文学创作过程中的主客体双向建构关系?1. 情景交融，心目相取。

2. 主体是客体的主体，客体是主体的客体。

作家感受是客体给予的;客体不等于客不雅存在。

八、艺术直觉与认知直觉有何异同?1. 两者都是直觉，具有直接性，无意识性、创造性。

2. 对象不同。

(同一对象以不同面目呈现)3. 艺术直觉带有主不雅性，认知直觉排斥任何主不雅色彩。

4. 艺术直觉带有情感性，认知直觉则没有或较少。

九、艺术直觉与艺术知觉的异同?1. 都是艺术创作和欣赏的主体能力，与感性形象分不开。

2. 知觉只停留在感性形象上，而直觉透过表层进入内在蕴意。

十、说明艺术直觉之于文学创作不成或缺的重意义?1. 直觉与诗情的兴起。

自考文学概论知识点总结文学概论是文学专业的基础课程，通过学习文学概论，可以了解文学的基本概念、发展历程、理论流派等内容。

本文将从文学的定义、文学批评理论、文学流派、作家及作品等方面进行知识点总结。

主要包括文学的概念、文学批评理论、文学流派、中国现当代作家及代表作品等内容。

一、文学的概念文学是以语言为载体，通过文学艺术的手法，表现社会生活、人物情感、思想境界等内容的一种艺术形式。

文学是人类精神文化的重要组成部分，是人类文明的载体和见证。

文学可以通过小说、诗歌、散文等形式进行表现，是人们观察社会、人性、生活的重要方式。

二、文学批评理论文学批评是对文学作品进行评价、分析、解释和评注的学科，主要包括形式批评、结构主义批评、新批评等不同的理论流派。

其中，形式批评主要关注文学作品的艺术形式和创作技巧，如小说的情节、人物、风格等方面；结构主义批评则强调文学作品与文本本身之间的关系，重视文本的符号、符码、意义等方面；新批评主要关注文学作品的社会背景、历史文化和时代精神等方面。

通过学习文学批评理论，可以更好地理解和评价文学作品。

三、文学流派文学流派是指在一定历史、社会、文化背景下形成的文学艺术风格和传统。

常见的文学流派包括现实主义、浪漫主义、象征主义、现代主义等。

其中，现实主义注重对社会生活的真实描写，强调对社会现实的关注和批判；浪漫主义强调对个人情感、幻想和理想的追求，注重对自然、人性的崇拜；象征主义注重对象征和意象的运用，强调对精神世界和内心情感的揭示；现代主义则强调创新和前卫，追求表现形式的多样性和复杂性。

通过了解不同的文学流派，可以更好地理解文学作品的风格和特点。

四、中国现当代作家及代表作品中国现当代文学是中国文学发展的重要阶段，涌现了许多优秀的作家和作品。

在中国现当代作家中，鲁迅、茅盾、巴金、沈从文等是代表性的作家，他们的作品通过对社会现实的揭示和批判，对中国文学产生了重要影响。

在代表作品方面，鲁迅的《呐喊》、茅盾的《子夜》、巴金的《家》、沈从文的《边城》等都是中国现当代文学的经典之作。

自考文学概论复习笔记：文学语言组织之简答题
简答题
一、什么是文学文本?它与文学作品的区别?
1. 文学文本是供读者阅读的包含冠整意义的实际语言形态，语言艺术品的基本存在方式。

2. 文学文本是作家创作出来供读者阅读而未阅读的语言形态。

3. 文学作品已被读者阅读并赋予必然读法的语言形态。

二、如何理解文学文本?
1. 是指一种实际的语言形态。

它不是指抱负的具有遍及适用性的社会语言结构，而是指特定的个体或群体在社会生活中对语言的具体运用。

2. 表达某种相对完整的意义。

3. 被创造出来被读者阅读和接受的。

三、什么是文学文本的组成?
1. 文学语言组织。

2. 文学形象系统。

3. 文学意蕴世界。

四、什么叫文学文本中的语言，有何重要地位?
1. 文学文本的语言是作家经过加工的，旨在创造艺术形象，表达意义的语言形态。

2. 是文学文本的基本存在方式。

3. 是意义不成分离的生长地。

4. 不仅表达意义而其本身就是意义的组成部分。

5. 是文学文本的美的组成部分。

文学概论复习资料之名词解释文学观念: 文学观念就是对文学的看法, 是对“文学是什么”的回答。

文学观念是发展变化的。

再现说: 在文学四要素中强调“世界”与“作品”的对应关系, 即认为作品是对世界的摹仿或再现。

客观说: 在“文学四要素”中, 客观说把作品抬到高于一切重于一切的地步, 认为作品一旦从作家的笔下诞生之后, 就获得了完全客观的性质, 它既与原作家不相干, 也与读者无涉, 它从外界的参照物中孤立出来, 本身是一个自足体, 出现了所谓的“客观化走向”。

文以载道: 中唐时期韩愈等古文运动家提出, 经宋代理学家的解释得到完善。

“文以载道”的意思是说“文”像车, “道”像车上所载之货物, 通过车的运载, 可以达到目的地。

如果车装饰得很漂亮, 却不载物, 那么车再美也是无用的。

可见文学也就是传播儒家之“道”的手段和工具。

这样的文学观念偏于文学的教化目的。

寓教于乐: 古罗马时期的思想家贺拉斯提出。

认为文学的摹仿要达到“既劝谕读者, 又使他喜爱, 才能符合众望”。

这是一种既重视摹仿又重视读者得到快感和教益的文学观念。

文学的定义: 文学作为一种人类的文化形态, 它是具有社会的审美意识形态性质的, 凝聚着个体体验的, 沟通人际的情感交流的语言艺术。

价值阅读: 价值阅读表示阅读者“试图尽可能敏锐和准确地描述出他在作品中所发现的价值”。

当然这里所说的价值, 首先是文化价值。

审美: 审美是心理处于活跃状态的主体, 在特定的心境、时空中, 在有历史文化渗透的条件下, 对于客体的美的观照, 感悟、判断。

情致: 由黑格尔提出。

情致是两个方面的互相渗透, 一方面是个体的心情, 是具体感性的, 是会感动人的, 另一方面是价值和理性, 可以作为认识。

但这两个方面完全结合在一起, 不可分离。

因此, 对那些情致特别微妙深邃的作品, 它的情致往往是无法简单地用语言传达出来的。

虚静: 中国古代文论概念。

“虚静”就是使人的精神进入一种无欲无得失无功利的极端平静的状态, 这样事物的一切美和丰富性就会展现在眼前。

自考文学概论复习笔记：叙事作品之名词解释名词解释现代叙事学：关注叙事作品的结构方法的研究叙事艺术理论和批评方法。

中国叙事学：综合西方传统叙事学和现代叙事学，具有创新性和个性的叙事研究方法和理论建构。

叙事：通过语言组织起人物的行动和事件，从而构成艺术世界的文学活动。

叙事的层面：从不同的角度和层次来不雅察、分析叙事活动。

叙述语言、叙述内容、叙述动作。

叙述语言：使故事得以呈现的口头或书面陈述。

叙述时间、叙述视角、叙述标识表记标帜。

叙述时间：故事时间与文本时间彼此对照形成的时间关系。

时距、次序、频率。

时距：故事时间长度与文本时间长度对照形成的关系。

省略、概略、场景、减缓、停顿。

次序：故事时间中事件的接续前后挨次与文本时间中语言的摆列挨次对照形成的关系。

频率：叙述语言或故事内容自身重复的关系。

叙述视角：叙述语言中对故事内容进行不雅察和讲述的特定角度，由叙述人称决定。

第三人称叙述：从与故事无关的傍观者角度进行叙述。

全知视角，剥夺读者的探索求解权利。

第一人称叙述：既是叙述人又是故事中的一个角色。

第二人称叙述：故事中的主人公或某个角色以“你”的称谓出现的。

叙述视角与人称的变换：以两种以上叙述交替出现的叙述。

叙述标识表记标帜：对于理解故事来说具有标记作用的叙述手段。

叙述内容：文学文本所叙述的东西，即故事本身。

人物、结构、行动。

故事：叙述内容的基本成分，涉及事件、情节、情景。

事件：故事中人物行为及其后果。

情节：按照逻辑组织起来的一系列事件。

情景：人物的行为与环境组合起来的实际场面和景况。

人物：鞭策故事的进展和具体生动的形象。

扁形、圆形、表意、典型、性格人物五个类型。

表意性人物：不具有性格内涵仅仅表示某种抽象不雅念的人物。

性格人物：具有必然秉性、气质等心理与人格特征的人物。

结构：故事的各个部分组成的整体存在形态。

分表层结构和深层结构。

表层结构：按照叙述挨次组成的各叙述单元之间的关系。

深层结构：故事各要素按故事的文化背景某种内在结构关系摆列组织起来的超出叙述挨次的整体。

自考《文学概论》知识要点（识记知识）
第一章文学观念:
文学四要素：作品、作家、宇宙、读者。

文学活动三过程：体验、创作和接受。

历史上五种主要的文学观念：再现说、表现说、实用说、客观说、体
验说。

文学的定义：文学作为一种人类的文化样式，它是具有社会的审美意识形态性质的、凝聚着个体体验的、沟通人际的情感交流的语言艺术。

文化的定义：广义的文化概念分三个层面，即物质文化、制度文化、
精神文化。

狭义的文化概念是指个人的素养及其程度，包括人受教育的程度、知识的多少、涵养的有无等。

审美：审美是心理处于活跃状态的主体，在特定的心境、时空中，在
有历史文化渗透的条件下，对于客体的美的观照、感悟、判断。

审美活动：简称“审美”。

审美活动的基本精神是人的心理器官的全部畅通，是人的内在丰富性的全部展开，是人的本质力量的对象化。

在审美的瞬间，人们暂时摆脱了周围熙熙攘攘的现实，摆脱了功利欲念，使灵魂升腾到一个心醉神迷的自由境界。

第二章文学语言组织
文学文本：是供读者阅读的包含完整意义的实际语言形态，是文学这种语言艺术品的基本存在方式。

文学语言组织：是文学文本的最直接、最基本的存在方式。

作家的创。

考点：文学观念嬗变的原因
粗略地看文学似有一个从写实到写意，从写意又到图案化，再从图案化回到写实的过程。

(一)时代原因：
文学观念不是固定的、僵死的，是随着时代的变化而变化的。

(二)文学自身演变：
有些学者经过研究发现，人类的文学艺术总是走着这样一条路线：由再现到表现，由表现到装饰。

文学观念的嬗变是与文学自身的矛盾发展运动过程密切相关的。

文学观念的变化，还与人的观点的不同与变化有关。

不同的社会团体、群体具有不同的观点，不同价值取向的人也有不同的观点，同一个人在不同的时期的观点也可能会发生变化，这些观点的变化都会导致对文学的看法发生变化。

所以文学观念的变化还跟观察研究者的观点有着密切的关系。

考点：文学的定义
文学作为一种人类的文化形态，它是具有社会审美意识形态性质的、凝聚着个体体验的.语言艺术。

考点：文学定义所包含的子命题
1.文学是一种文化形态。

2.文学是一种审美意识形态。

3.文学是作家个体体验的凝聚。

5.文学是一种语言艺术。

人类最早的艺术是诗乐舞三位一体的。

根据塑造艺术形象的材料和手段的不同，一般把艺术分为表演艺术(如音乐和舞蹈)、造型艺术(如绘画和雕塑)、综合艺术(如戏剧和电影)和语言艺术。

语言艺术是指以语言为材料来营造艺术氛围和塑造艺术
形象的艺术，这就是文学。

高尔基说：“语言把我们的一切印象、感情和思想固定
下来，它是文学的基本材料”。

“视界融合”是一个阐释学术语，意思是说对同一个对象人们理解的视界不是封
闭的，而是开放的，不断生成的。

文学概论自考知识点总结一、文学概念1. 文学的定义文学是一种语言艺术，是通过文字表现思想、情感、审美感受的艺术形式。

文学作为一种艺术形式，具有语言、意义、形式等方面的特点。

其主要特征包括文字性、审美性、想象性、表现性等。

2. 文学的功能文学具有多种功能，包括审美功能、思想性功能、教育功能、娱乐功能等。

通过文学作品，人们可以感受美的享受，思考人生哲理，学习道德规范，获得心灵慰藉，增进人际交往等。

3. 文学与其他艺术形式的区别文学与绘画、音乐、舞蹈等艺术形式相比，其最大的区别在于表现方式。

文学是通过文字表达思想情感，而其他艺术形式则通过图画、音乐、身体语言等方式表现。

二、文学分类1.按照表现形式: 散文、诗歌、戏剧。

2.按照内容和形式分析: 抒情、叙事、议论。

3.按照传统分类: 古代文学、现代文学、近代文学。

三、文学流派1. 文言文与白话文文言文是我国传统文学的主要表现形式，它具有古朴、简练、朴实的特点，适合于叙事、议论等文学体裁。

白话文则更加贴近口语，能够更好地表达现实生活中的情感和思想。

2. 老、中、新三派文学老派文学以沈复、曹雪芹为代表，注重古典诗文的规范，追求优美、典雅的表达形式。

中派文学则是延续老派文学的传统，但更加注重现实生活的表现。

新派文学则是在中国现代文学中的一股新的文学思潮，注重反映社会现实，关注人民群众的生活，是中国现代文学的重要流派之一。

3. 现代主义文学现代主义文学是20世纪初兴起于西方的一种文学思潮，试图打破传统文学的形式，注重探索意识流、碎片化的叙述手法，追求表现内心世界和现实生活的混沌感。

莫迪安诺、福克纳等是现代主义文学的代表作家。

四、文学现象1. 文学创作过程文学创作是作家通过对生活、情感、人生等方面的思考和体验，发挥想象力，创作出具有艺术价值的文学作品的过程。

文学创作具有灵感、构思、落笔、修改等多个阶段。

2. 文学接受过程文学作品通过出版、传播等方式，被读者接受、评论、评价，产生阅读效果，从而影响人们的思想、情感、审美观等方面。

文学概论试题库一、选择题1审美意象的基本特徵（）A哲理性B荒诞性C象徵性D抽象思维直接参与2抒情偏于表现作者主观世界，是用话语的（）A抒情动作B抒情内容C声音组织D画面组织3抒情反映现实现实生活方式的特殊性（）A 象徵性B主观性C评价性D精神方面4抒情话语的突出功能是（）A表现功能B通讯功能C意义功能D形式功能5抒情话语的修辞方式有（）A倒装与歧义B夸张与对比C借代与用典D比喻与象徵6“风格即人”的提出者是（）A亚里士多德B钱钟书C王夫之D布封7下列与风格内涵有关的是（）A创作个性B多样性C稳定性D相对性8风格的特性是（）A独创性B多样性C稳定性D相对性9将文学风格分为四对八体的是（）A《文心雕龙》B《诗品》C《修辞学发凡》D《诗学》10文学接受客体指（）A认识属性 B 审美属性C文化属性D整体属性11文学接受的主体指（）A阐释者B审美者C认识者D思想者12“期待视野”这一重要概念的提出者（）A黑格尔B姚斯C刘勰D布封13“隐含读者”这一概念的提出者是（）A莱蒙托夫B姚斯C布封D伊瑟尔14文学接受的高潮阶段会达到（）A淨化B共鸣C领悟D延留15下列语言学批评流派的有（）A新批评B自然主义批评C俄国形式主义D结构主义16美的观点和历史的观点的提出者（）A马克思B恩格斯C列宁D毛泽东17思想标准的基本内涵是（）A真实性B革命性C情感性D倾向性18艺术标准的基本内涵（）A意蕴表现的深刻性B进步的倾向性C文体构成的完美性D形象创造的鲜明性19文学批评的美的观点与历史观点是（）A批评风格B最高标准C批评方法论D批评原则20属于心理批评的有（）A人本主义心理学B原型心理学C格式塔心理学D精神分析学21孔子当年游齐，闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”，这是欣赏活动中的（）效果。

A领悟B延留C淨化D共鸣22最早指出文学本文只是一个不确定性的“召唤结构”的人是（）A伊瑟尔B加达默尔C英加登D弗洛伊德23接受动机可分为（）A审美动机B求知动机C借鉴动机D施教动机24刘勰把风格分为“典雅、远奥、精约、显附”等八种的根据是（）A 语言表现 B 体裁类型 C 结构安排 D 形象创造25抒情性作品的基本要素是（）A抒情内容B抒情话语C抒情现实D抒情自我26抒情性作品的结构是（）A声音B画面C情感经验D情景关系27叙述内容的基本成分是（）A结构B声音C故事D视角28当代叙事学理论的研究重点为（）A人物、情节、环境B叙述方式C叙述的声音特点D 说话者与受话者的关系29文学话语的沟通功能的两个基本方面是（）A叙事功能B抒情功能C描述外在事物D表达说话人的主观态度30从表意方式的角度可以把审美意象分为（）A表意式意象B表情式意象C寓言式意象D符号式意象31中国古典文论中从意境审美风格上分类的是（）A刘勰B曹丕C司空图 D 刘熙载32提出意境有“韵外之致”、“味外之味”的是（）A刘勰B曹丕C司空图 D 刘熙载33组成文学活动要素的是（）A读者B世界C作家 D 作品34文学理论应有的品格（）A实践性B艺术性C价值取向 D 综合性35“移情说”的提出者是（）A立普斯B克罗齐C弗洛伊德 D 布洛36马克思、恩格斯、列宁等考察文学活动的角度（）A文学文化学B文学资讯学C文学符号学 D 文学社会学37属于马克思主义文论的基石有（）A对象化说B意识形态说C艺术生产论 D 艺术价值论38属于文学心理学的理论代表有（）A桑塔耶那B罗兰巴特C阿恩海姆 D 考夫卡39著名的“陌生化”概念提出的理论学派的是（）A俄国形式主义B新批评C接受美学 D 结构主义40下列与游戏说理论有关的人是（）A德漠克利特B康德C歌德 D 席勒41文学概念的三义指（）A作为文化B作为意识形态C作为审美 D 作为惯例42文学具有的双重性质为（）A审美B情感C想像 D 意识形态43社会主义时期文学活动的特性（）A革命性B主导性C层次性 D 多样性44社会主义时期文学活动主要价值取向有（）A为人民服务B为社会主义服务C为工农兵服务D为政治服务45“雅与俗”在文学领域被使用具有的含义（）A思想性与艺术性B功利性与无功利性C提高文艺与普及文艺 D 创作与接受46“两种民族文化”理论的提出者（）A列宁B高尔基C毛泽东 D 鲁迅47关于“文学创造的主体的种种解释（）A模仿者B创造者C集体人 D 移情者48作家获取材料的途径有（）A实践获取B书本获取C有意获取D无意获取49艺术构思中作家最基本和常用的构思技能与方式是（）A突出B综合C简化 D 变形50文学创造中的情感态度应该具有（）A情感性B理智性C诚挚性 D 高尚性51现实型文学的特徵为（）A逼真性B创造性C表现性 D 再现性52理想型文学的特徵是（）A再现性B逼真性C表现性 D 虚幻性53象徵型文学的艺术特徵是（）A表现性B象徵型C暗示性 D 朦胧性54文学理论的任务一般规定为（）A本质论B创作论C价值论D接受论E构成论二、判断题1审美意象总是以表达哲理和观念作为存在的目的和最高审美理想2象徵性是审美意象的本质体制（）3审美意象的思维中，抽象思维能够直接参与（）4叙事的意识形态性就是体现在叙事内容中的一定意识形态特徵（）5叙事内容的基本成分就是讲故事（）6叙事话语始发于叙事动作（）7没有叙事话语，便没有叙述动作（）8叙述者就是指作者（）9有些叙事作品中，叙述者的声音会脱离叙述的故事内容而凸现出来，声音本身变成了被关注的对象。

2020年10月自考《文学概论》真题及答案解析名词解释题目1：陌生化(1)“陌生化”定义：从读者阅读效果说，指文学语言组织新奇或反常特性。

(2)理论流派：俄国形式主义。

(3)“陌生化”例子：什克洛夫斯基“为了恢复对生活的感觉，为了感觉到事物，为了使石头成为石头，存在着一种名为艺术的东西”;郭沫若《凤凰涅槃》“恢复对生活的感觉”。

题目2：抒情的修辞策略修辞策略指运用各种修辞方式强化抒情效果的方法和手段。

意象、隐喻、典故、悖论是较为重要的四种。

(1)意象：意象是抒情文学的第一构成要素，是抒情作品的根基，可粗略理解为“心理画面”。

例：“人闲桂花落，夜静春山空”。

(2)隐喻隐喻是在彼类事物的暗示之下感知、体验、想象、理解、谈论此类事物的心理行为、语言行为和文化行为。

例：“抽刀断水水更流”。

(3)典故典故是历史化的隐喻，是在神话或历史事件的暗示之下，感知、体验、想象、理解、谈论当下事件、情状或环境的心理行为、语言行为和文化行为。

例：辛弃疾《贺新郎》九处用典。

(4)悖论：表面上自相矛盾而实质上正确的语句。

例：臧克家“有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。

题目3：文学生产和文学消费文学生产定义：文学作品的生产，指作家观念形态的文学创作与物质形态的出版。

文学消费：指人们为了满足自身文化、审美与娱乐等方面的精神需求而对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的一项活动。

简答题题目1：体验在文学活动中的美学功能体验在文学活动中的美学功能1、体验使艺术形象具有生气勃勃的活力。

2、体验使艺术形象具有诗意的超越。

包括获得对对象本身的超越和获得“童心”两个层面。

2.典型的艺术魅力表现在哪些方面题目2：典型的艺术魅力(1)文学典型以生命形式呈现出无穷魅力。

苏珊·朗格认为艺术是一种生命形式，因此它能“激发人们的美感”。

①首先在于生命的斑斓色彩，如林黛玉。

②其次在于灵魂的深度，即它在何种程度上表达了人类解放自身的要求和改变现存秩序的愿望。

2020年10月自考专升本：自考文学概论课程复习笔记（七）名词解释三分法：把文学作品为成三大类：叙事作品、抒情作品、戏剧作品。

抒情作品：表现传达作者以情感为核心的内在心性的文学作品。

情感：人对与之人发生关系的客观事物的态度的体验。

情绪：人对客观事物是否符合自己需要而产生的体验。

人对外界刺激带有特殊色彩的主观态度。

审美情感：审美主体对客观审美对象是否符合自己需要所作出的一种心理反应、态度和体验。

艺术情感：对客观现实与表现对象持特定审美态度的一种情感体验。

表现论：认为艺术的本质在于表现情感，又称情感论。

托尔斯泰传达论：借助“外在符号”“传达”“感情”诗可以兴、可以观、可以群、可以怨：兴，抒发情感；观，反映社会生活；群，沟通人与人；怨，批评时政。

抒情原则：在创作过程中，处理情感与理性、现实、语言等关系问题上，有意无意遵循的原则。

古曲主义：拥护王权；理性绝对化，否定感情的意义；运用民族规范语，恪守“三一律”；明显的保守性。

灵感：文思敏捷、思维活跃、注意力高度集中的很顺利的创作心境。

抒情策略：创作时，在语法或修辞采用某种方法和手段以达到抒情的目的并强化抒情效果。

原型意象：在某种抒情传统中长期反复使用并因之产生了固定内涵的模式化意象。

抒情母题：在某种抒情传中基于某种原型意象而形成的内涵相对固定的大型主题。

抒情小品文：一种短小而富有抒情意味的散文。

抒情的语法策略：从语言的结构方式这一角度强化抒情效果的方法和手段。

抒情的修辞策略：运用各种修辞方式强化抒情效果的方法和手段。

简答题一、抒情作品的情感表现特点有哪些？1.表现情感的方法、途径和手段多种多样。

2.表现的情感是多种多样的。

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情感的诗意化这种诗意化与移情有关。

体验直接指向人的生命，以生命为根基，因此带有强烈的情感色彩，情感是体验的核心。

为什么在体验中会发生对象情感化和诗意化呢这就与“移情”有关。

意义的深刻化感受的个性化在日常的经验中，由于只是满足现时的一般需要，与自己的动机、兴趣、爱好、理想、信念、性格气质、能力等无涉，所以一般只具有共性，而很少个性。

但是在体验中，情况就不同了，因为体验的东西是难忘的，是情感的起伏激荡，是意义的深刻领悟，那么你体验中感受必然受到你自己的出身、经历、动机、兴趣、爱好、理想、信念、性格、气质、能力等的“塑造”，而成为你个人的独特的感受。

如《红楼梦》中大观园内的螃蟹宴。

对于作家来说，个性化是非常重要的。

因为个性化往往是艺术独创性的标志。

如孟浩然、李清照、杜甫、毛泽东的诗词。

体验在文学活动中的美学功能王国维说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。

入乎其内，故能写之。

出乎其外，故能观之。

入乎其内，故有生气。

出乎其外，故有高致。

”因为作家的体验一方面要与对象共同着生命，这就是“入”;另一方面作家的体验又要求“反刍”，对体验进行自审，这就是“出”。

(一)体验使艺术形象具有生气勃勃的活力。

如法国作家福楼拜写《包法利夫人》。

(二)体验使艺术形象具有诗意的超越。

A.对对象本身的超越。

B.获得“童心”，对传统的陈规旧习和既定成见实现超越。

明代学者李贽曾提出“童心”说，“最初一念之本心”。

在这个问题上，美国当代人文主义心理学家马斯洛提出了“第二次天真”和“健康的儿童性”的概念。

意思是说，对于已是成人的艺术家来说，“既是非常成熟的，同是又是非常孩子气的”。

这看起来是对立的，但作家、艺术家的视角，就是这种双重的视角，他们一方面以成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活，能够把生活的底蕴揭示出来，可另一方面又是以儿童般天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活，充分地把生活的诗性光辉放射出来。

2020年10月自考专升本：自考文学概论课程复习笔记（十四）名词解释原始艺术：人类在史前社会创造的最初的形成中的艺术。

摹仿说：艺术起源于人类的摹仿本能，是摹仿自然和社会人生的产物。

巫术说：人的创作活动都包含巫术，是巫术的思维法则的推动促成艺术。

游戏说：文学艺术是自由的，是一种不带功利目的的纯粹审美活动。

是人类剩余精力所自由游戏的结果。

劳动说：艺术是适应着劳动的需要并在劳动实践过程中产的。

文学思潮：在一定的时空范围流行的文学观念与文学创作的潮流。

浪漫主义：有两种含义。

一是浪漫主义思潮，二是浪漫主义创作所遵循的原则。

现实主义：有两种含义。

一是现实主义思潮，二是现实主义创作所遵循的原则。

古典主义：拥护王权；崇尚理性；语言典雅；恪守“三一律”。

自然主义：排斥浪漫主义的想象与情感因素，片面发展现实主义再现生活的原则，追求纯粹客观。

后现代主义：现代西方文学流派的总称。

包括象征主义、意识流、表现主义、存在主义、荒诞派、新小说、黑色幽默象征主义：主张通过象征、暗示、对比和联想表现作品主题，表达作者思想与哲理。

未来主义：否定传统，赞美运动与力，打破语言规律，任从直觉。

表现主义：反对再现，主张纯粹反映世界形象，强调主观受的绝对性。

超现实主义：反传统，反现性，主张遵从潜意识创作，进行所谓的“自动写作”。

存在主义：关注荒谬、虚无的世界中的人生苦难，意识荒谬的存在性，强调自我选择。

新小说：反对虚构，力求客观化描写，反倾向，构造新的小说结构。

文学流派：在一定有历史时期中具有相近或相同的文学观念、创作倾向、艺术追求和美学风格的作家群体。