1 第一章 生物的生殖和发育

八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
生物的生殖和发育是生物学中的重要知识点。

以下是关于八年级生物第一章生物的生殖和发育的知识点：
1. 线粒体是生活在细胞质内的细胞器，能够自我复制，具有遗传物质，可以进行细胞分裂，属于非细胞核遗传物质。

2. 单细胞生物通过无性生殖进行繁殖，常见的无性生殖方式有分裂、出芽、孢子形成等。

3. 多细胞生物的生殖方式分为无性和有性两种。

无性生殖指的是只需要一个个体就可以繁殖出新个体，有性生殖需要两个个体参与。

4. 无性生殖的优点是繁殖速度快，适应环境变化能力强，但缺点是遗传单一，容易受到环境限制，适应性差。

5. 有性生殖的优点是遗传多样性，适应性强，但缺点是繁殖速度慢，对环境要求高。

6. 雄性和雌性是生物有性生殖的基本形式，通过交配来结合两个个体的遗传物质。

7. 受精是指雄性和雌性生殖细胞（精子和卵子）结合成受精卵的过程，受精卵发育成新个体的过程称为胚胎发育。

8. 内受精指受精过程在个体内部进行，常见于陆生动物和爬行动物等。

9. 外受精指受精过程在个体体外进行，常见于水生动物和昆虫等。

10. 哺乳动物的生殖过程包括交配、受精、胚胎发育和分娩等。

11. 植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，有性生殖通过花粉和卵子的结合进行，无性生殖包括种子扦插、根茎、分裂等方式。

以上是八年级生物第一章生物的生殖和发育的一些知识点，希望对你有帮助！。

第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖一、课题植物的生殖二、教学目标1．知识目标⑴通过复习被子植物的生殖，描述植物的有性生殖。

⑵通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。

⑶通过观察和比较分析，总结有性生殖和无性生殖的本质区别。

⑷通过探究活动，知道影响扦插成活率的因素。

2．能力目标⑴培养发现问题能力和解决问题的能力。

⑵培养观察、比较分析、总结、应用等能力。

3．情感、态度与价值观通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。

三、教学重点难点重点：描述被子植物的有性生殖；列举植物常见的无性生殖。

难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。

四、教学过程【创设情境，引入课题】经验交流：生活中你知道植物可以通过哪些方式产生新个体？引导学生根据生活经验说出：桃树可以嫁接，大蒜发芽，土豆长芽生根，扦插富贵竹的茎段，嫁接蟹爪莲，绿豆发芽等。

教师小结：生物圈中生物生命的延续和发展，最基本的环节是通过生殖和发育。

请同学们分析以上不同的例子中产生新个体的过程发生在植物的哪个部位，它们有无本质区别？从而引出本节学习课题：植物的生殖任务一：有性生殖【问题引导，自主探究】回顾被子植物开花和结果的相关知识，试着解决以下问题：1．花的结构中，与结出果实和种子有直接关系的结构有哪些？它们分别包括哪几部分?2．绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是什么？3．什么是受精？种子中的胚是由什么结构发育的？这种生殖方式有什么明显特点？【展示交流，释疑解惑】⒈交流后独立完成P2的图表。

再现被子植物的生殖过程。

⒉引导学生分析并总结：由两性生殖细胞结合成受精卵而发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。

3．列举常见的进行有性生殖的植物。

（常见的被子植物）.任务二：无性生殖【问题引导，自主探究】观察P3的图片，阅读相关文字，解决以下问题：⒈这些植物的生殖方式有什么共性？⒉这些植物与进行有性生殖的植物在生殖方式上有什么本质区别？你还能列举一些实例吗？3．多种多样的生殖方式，对植物来说有什么意义？【展示交流，释疑解惑】通过观察，引导学生联系实际思考得出：1．椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖。

八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点生物的生殖和发育是指生物繁殖后代和个体生长发育的过程，是生物学中重要的内容。

下面是八年级生物第一章生物的生殖和发育的知识点：1. 生殖方式：- 无性生殖：只有一个亲本个体参与繁殖，后代与亲本相同，形成无性生殖群体。

- 有性生殖：两个亲本个体参与繁殖，后代与亲本不完全相同，形成有性生殖群体。

2. 生殖器官：- 雄性生殖器官：包括睾丸、附睾、尿道等。

- 雌性生殖器官：包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。

3. 生殖细胞：- 雄性生殖细胞：精子，产生于睾丸。

- 雌性生殖细胞：卵子，产生于卵巢。

4. 人类的生殖和发育：- 人类有性生殖，需要男性和女性的结合。

- 男性和女性通过性交使精子与卵子结合，形成受精卵。

- 受精卵经过分裂和发育，最终形成一个新的个体。

5. 子宫内发育：- 受精卵在子宫内着床，通过胎盘与母体的交换营养、排泄废物和呼吸氧气。

- 胚胎在子宫内经过胚胎期、胚芽期和胚体期，逐渐发育成为胎儿。

6. 哺乳动物的生殖和发育：- 哺乳动物的特点是通过哺乳来喂养幼崽。

- 母体的乳腺分泌乳汁，幼崽通过咬吮乳头来摄取营养。

7. 植物的生殖和发育：- 植物有无性生殖和有性生殖两种方式。

- 无性生殖包括分株、茎的插花和人工扦插等。

- 有性生殖包括花的结构特征和传粉过程。

8. 繁殖的意义：- 保持物种的种群数量。

- 保持物种的遗传多样性。

- 推动生物种群的进化和适应环境的能力。

以上是八年级生物第一章生物的生殖和发育的主要知识点，希望对你有帮助！。

第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1、有性生殖：由受精卵发育成新个体，后代具有双亲的遗传特性。

有性生殖优点：后代变异大，更能适应复杂多变的环境，度过不良环境。

2、无性生殖：由母体直接产生新个体，不经过两性生殖细胞结合，后代只具有母体的遗传特性。

无性生殖优点：保持母体优良性状，繁殖速度快。

3、扦插的要点：剪取植物的一端枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，茎段的下方切口应为斜向的，目的是增大吸水面积，茎段上方切口应是水平的，目的是减少水分蒸发。

4、嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，目的：利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。

5、嫁接后新植株的性状与接穗一致。

6、植物组织培养的优点：_繁殖速度快、受季节影响小、可以有效地脱去病毒。

考点补充1、有性生殖举例：种子、卵生、胎生、试管婴儿。

2、无性生殖举例：营养繁殖（扦插，嫁接，压条），组织培养，克隆技术，孢子生殖、出芽生殖、分裂生殖等。

3、甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵常用扦插的方法来繁育优良品种。

4、形成层属于分生组织。

5、苹果、梨、桃常用嫁接的方法来繁育优良品种。

二、昆虫的生殖和发育1、昆虫通过有性生殖的方式产生后代。

2、变态发育：指在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。

3、经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。

举例：家蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜂。

4、经过卵→若虫→成虫三个时期。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、蜻蜓。

5、由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，这样的幼虫叫做若虫，又被称为跳蝻。

6、蝉蜕是蜕去外骨骼。

（蜕皮原因：外骨骼限制生长）✧考点补充1、害虫对农作物危害大的阶段：①完全变态的昆虫——幼虫；②不完全变态的昆虫——若虫和成虫。

2、消灭蝗虫的最佳时期：若虫。

3、家蚕在幼虫期吐丝。

三、两栖动物的生殖和发育1、青蛙的生殖发育过程要经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

第1章生物的生殖和发育训练题一．选择题（共33小题）1．下列关于动物和人生殖发育的叙述，正确的是（）A．母鸡产的鸡蛋都能顺利孵化出小鸡B．胚胎发育是从精子或卵细胞开始的C．家蚕发育过程属于不完全变态发育D．女性的子宫是胚胎发育的主要场所2．开展精准扶贫以来，李叔在政府的帮助下，通过养蚕和养殖牛蛙走上致富的道路。

家蚕和牛蛙都具有的发育特点是（）①发育过程在水中进行②发育的起点是受精卵③发育过程有蛹期④幼体和成体有很大差异A．①③B．②④C．②③D．①④3．下列有关鸟卵的结构和功能匹配错误的是（）A．卵壳﹣﹣保护内部结构B．卵白﹣﹣提供养料和水分C．卵黄﹣﹣提供主要营养D．胚盘﹣﹣固定卵黄的位置4．下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是（）A．椒草、秋海棠用叶片繁殖B．月季、葡萄的扦插繁殖C．向日葵、玉米的播种繁殖D．桃、柿树的嫁接繁殖5．如图表示青蛙与家鸽的生殖和发育特征，M部分表示它们的共同特征是（）A．体内受精B．有性生殖C．变态发育D．卵外有壳6．如图的鸟卵的结构示意图，有关鸟类的生殖和发育的说法，错误的是（）A．鸟的生殖和发育过程中有求偶、交配、产卵等行为B．受精的鸟卵产出体外后，依靠亲鸟的孵化才开始发育C．卵细胞的细胞核位于[3]胚盘内，胚盘是胚胎发育的部位D．[5]卵黄和[6]卵白能够为胚胎发育提供所需的营养物质7．下列有关动物生殖发育的叙述错误的是（）A．蝗虫的发育包括卵、幼虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育B．家蚕“作茧自缚”中的“茧”对蛹有保护作用C．繁殖季节，雌雄蛙通过抱对来完成体内受精D．家兔发育生殖的特点是胎生哺乳8．如图为鸟卵结构图。

在孵化条件下，可发育为雏鸟的结构是（）A．卵黄B．卵白C．系带D．胚盘9．下列有关青蛙的叙述，不正确的是（）A．生殖方式为体外受精、卵生B．生殖方式为体内受精、卵生C．蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸D．青蛙是农业害虫的天敌，是庄稼的卫士10．在花丛中采蜜的蜜蜂，所处的发育时期是（）A．成虫B．卵C．幼虫D．蛹11．与蜜蜂相比，蝗虫发育过程中不经过的时期是（）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫12．鸡蛋产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须提供的环境条件是（）A．充足的阳光B．充足的营养物质C．充足的水分D．适宜的温度13．如图为家蚕发育的四个阶段，下列排序正确的是（）A．①②③④B．③①②④C．③④①②D．①③④②14．下列植物的繁殖方式中，属于无性生殖的是（）A．黄豆发芽长成植株B．甘蔗发芽长成植株C．稻谷发芽长成植株D．玉米发芽长成植株15．下列属于有性生殖的是（）A．月季的扦插B．柿树和黑枣嫁接C．播种玉米种子D．用马铃薯带芽眼的小块儿来种植16．下列关于蟾蜍特征的叙述，正确的是（）A．幼体在水中生活，成体只在陆地生活B．幼体用鳃呼吸，成体只能用肺呼吸C．生殖发育离不开水D．发育过程不属于变态发育17．青蛙与菜粉蝶生殖发育过程的相同点是（）①经过蛹期②有性生殖③将卵产在水中④变态发育A．①④B．②④C．②③D．①②18．下列关于动物生殖发育的叙述正确的是（）A．鸟卵的卵白是胚胎发育的主要营养来源B．水域环境的污染会危及两栖动物的生殖和发育C．蝇的发育过程与蝗虫相似，均属于不完全变态发育D．鸟类的生殖发育过程都包括求偶、筑巢、孵卵等几个阶段19．下列动物中，发育过程属于完全变态的是（）A．家蚕B．蝼蛄C．螳螂D．蟋蟀20．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

八年级生物下册知识点济南版八年级生物下册济南版知识点总结第一章生物的生殖和发育1、生物的生殖（1）有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。

包括种子繁殖和无性生殖。

（2）无性生殖：不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

例如：分裂生殖（变形虫、酵母菌）、出芽生殖（水螅、酵母菌）、孢子生殖（青霉、曲霉）、营养生殖（草莓、土豆）。

2、花的结构与果实的形成（1）桃花的结构：桃花是桃树的花，花托在上，花瓣、花萼在下，花蕊在中间。

（2）果实的形成：受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房发育成果实，子房壁发育成果皮。

3、胚胎的发育（1）发育过程：受精卵→细胞分裂→羊膜发育→胚胎发育→胎儿发育。

（2）试管婴儿：用人工方法使精子与卵细胞结合受精，进行培养，模拟自然受精过程。

第二章动物的运动和行为1、动物的运动（1）动物运动的意义：有利于寻找食物、逃避敌害、栖息场所和繁殖。

（2）骨骼肌收缩和舒张：运动的动力来自骨骼肌的收缩和舒张。

（3）骨、关节和肌肉的协调配合：运动时，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用。

2、动物的行为（1）先天性行为：生来就有的本能行为，由遗传物质决定。

如：蜜蜂采蜜、鸟类迁徙等。

（2）学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。

如：大山雀偷饮牛奶等。

第三章生物圈中的绿色植物1、绿色植物的种类和形态结构（1）绿色植物的种类：海洋生态系统中的藻类植物主要分布在浅海区，大型藻类有海带、紫菜、裙带菜等。

淡水生态系统中的藻类植物主要分布在浅水区，大型藻类有螺旋藻、水绵等。

（2）绿色植物的形态结构：植物的根系扎进土壤中，植物的茎起着支持植物体和输送养料的作用，其中导管负责运输水和无机盐，筛管负责运输有机物。

2、绿色植物的光合作用和呼吸作用（1）光合作用：绿色植物通过叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水转化成有机物，并释放氧气的过程。

（2）呼吸作用：动植物通过呼吸作用将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程。