企业管理培训教材PPT32页
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[管連培训d
得:
在际市场竞争中取胜.第一是质量,第二
三是质量.第三还出来的,离开了质量。
2 •
优秀的产品是优秀的人干永远
也抓不好质量。
O.Q.C
出货作业程序
质量管制全过程
F.Q.C
成
1
AJ
制程
管制点
抽样检验办法
最终作业花序
管制标准
I.P.Q.C) 作业指导书
酚 业
管制标准
作业指导书制
抽样检验办法
翳
諜进料作业程序
ABC
品质的依据
领导的作用与责任
兵随将转,无不可用之才•干部是决定的因素!•干部就是承担责任的!・只有落后的干部,没有落后的群众!
5 -------------------------------------------------------------------- £
工作就意味着责任
•责任感是不容易获得的,原因就在于它是由许多小事构成的。
•责任感是简单而无价的。
美国前总统杜鲁门的桌子上摆着一个牌子,上面写着:Book of stop here
•(问题到此为止)
•★世界上最愚蠢的事情就是推卸眼前的责任。
•负责任的人是成熟的人,他们对自 己的言行负责,他们把握自己的行 为,做自我白勺主宰。
•每一个成熟的企业,都应该教育自 己的员工增强责任感,就像培养他 们其他优良品质一样。
负责任、尽义务是成熟的标志
•几乎每个人做错了事都会寻找借口。
干至U自身的缺陷
至I」另U人的短处.
西点军校一领袖的土壤
£1
点军校巡礼
■
AHM.
每个学员绝不说谎、欺骗、或者偷窃,也决
不容忍其他人这样做。
樺旺绿鸿的荣誉准则
每个员工绝不说谎、欺骗、或者推卸责任, 也
决不容忍其他人这样
激励法-10/10法贝|J
优秀员工目评比「试用员工
并非是井就有水
5 5
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J
札
财
才
材
-
“差距表明=管理者不于知,而在于行”
差
距
・想干,・会干,・认真,・说对,
不_定去真干; 不一定能干好; 不一定能做对; 不一定能做对;
完美的流程为什么也会失败?严格的按标准做为什么也会失败?努力为什么不岀绩效?再问工作的目的是什么?为什么说管理者是员工的助手?如何布置任务?如何控制过程?如何辅导员工?…… 只有及时发现问题与及时解决问题, 才可能产生高绩效的执行力。
看不出问题就是最大的问题
及格了!
7 7
弱者强者
绢I发现问题三不放过
1.找不到具体责任人不放过
2.找不到问
题的真正原因不放过
3 •问题得不到解决决不放过
成绩归队员,
失误归自己!
€2)解决问题三种措施
•紧急措施:
・过渡措施:
•根治措施:
敢于面对问题的本质
有事就找人没有不对
的事只有不对的人
问 <——数——人——观念树立正确
的观念
解决问题的三步曲?
是否可行,若可行,要形成规 范的操作平台和工作流程,变 成例行的活动。
现场: 路线: 试点: 亲自到现场发现问题,按一级
上溯的原则排查,查出问题发
生的环节及责任人。
用互动的方式来找出解决问题
的路线。
回到发生问题的现场研究方案
•作为领导,要有一种对一件事一抓到底的韧劲。
•一件事从头到尾抓出一个模式来, 再把这个模式推而广之。
•每天只抓好一件事等于抓好了一批事,因为每一件事都不是孤立的。
•抓好了_件事会连带着把周围_批
•企业的成功不取决于严格的管理制度, 而在于员工的自觉的参与意识和自主
管理水平。
•不能自我控制、不能自我管理的员工不是好员工。
•缺乏自我控制、缺乏自我管理的员工不是好企业。
•领导者最重要的一个任务,创造一种机制,把员工培养成自觉、自动自发能力。
人人都是管理=没有被管理者人人事事管事管人都管事有人管凭效果凭考核
标准目标工作不走样可实现有激情
执行四步骤:执行16字口诀
•_ 一计划 •环环讲细 •步步落实 •事事到位
如何干好?(办法
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日清工作方法模型
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横到边 竖到底 激励到位 目标就是凝聚力 计划就是管理
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备 / 工 乙
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一邑
物耗
成木
生产 计划
文明 生产 劳动 纪律
职能管理 九要素
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区域口清 七项内容
日事日毕
当日工作必须当日完成
找出存在的问题并按三不放过处理(原因、责任人、解决措施)
明确第二天工作重点日清日高
每天的工作必须有提高,今天要比昨天有提高,明天的目标要比今天高。
按日清管理程序和日清表进行清理。
分为两种
形式:
自评(自我日清)
两书一表(岗位职责书、业务指导书、日清表)
3E卡
复审
职能部门:领导复审
生产现场:日清栏(质量、工艺、设备、物耗、生产计划、文明生产、劳动纪律)
对老大难问题中人的问题分析
•三年企业靠运气、五年企业靠老板智慧、十年企业靠管理、二十年企业靠文化
•管理:就是制度、规范、执行•质量是企业的命脉~落实管理制度,才是永续企业命脉不二法宝。