师德师风考核评分表

项目内容Fra bibliotek自评分
考核分
一、
加强
学习
1 认真参加师德理论学习，积极参加师德教育活动，参加师德理论考试
成绩合格 （4分）
二、
依 法
执 教
2全面贯彻党和国家教育方针政策, 自觉遵守《教育法》、《教师法》、等法律法规 （4分）
3没有违背党和国家方针、政策的言行（3分）
三、
爱 岗
敬 业
4模范履行岗位职责，热爱教育，热爱学校，热爱岗位（5分）
十、
为 人
师 表
17模范遵守职业道德及社会公德,举止文明礼貌,衣着整洁得体,语言规范健康 （4分）
18不酗酒,不在酒后进入教室上课，不擅自离岗 （4分）
19不参加赌博和邪教、封建迷信等活动 （4分）
20社会、学生、家长满意度测评 （4分）
寨市幼儿园教师师德师风年度考核
评分表
六、
关 爱
学 生
9关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待每一位学生，不擅自停学生的课 （5分）
10保护学生合法权益，不体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、
健康发展 （5分）
七、
尊 重
家 长
11主动与学生家长联系, 认真听取家长意见和建议 （4分）
12积极向家长宣传正确的教育思想和科学的教育方法,不训斥指责学生
家长 （4分）
八、
诚 实
守 信
13坚持实事求是，不抄袭他人教学科研成果，不弄虚作假，以诚育人、
以诚待人 （5分）
九、
廉 洁
从 教
14不搞有偿家教 （10分）
15不违规向学生及家长收取各项费用 （5分）
16不强制、诱导学生及其家长购买各类商品或教学辅助资料,不向学生、家长索要礼品、钱财，自觉抵制社会不良风气影响 （5分）

教书 人
XX镇教师20
年师德师风考核量化评分细则（试行）
分值 2 2 2 2 50 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 评分标准 每发现其中一次问题扣0.5分，扣完为止。 酌情扣分。 每发现其中一次问题扣1分，扣完为止。 每发现其中一次问题扣0.5分，扣完为止。 男教师经常单独以各种名义和女学生在一起、 发现一次扣5分，发现性骚扰甚至性侵学生行 每发现其中一次问题扣0.2分，扣完为止。 每发现其中一次问题扣0.2分，扣完为止。 每发现其中一次问题扣0.2分，扣完为止。 每发现其中一次问题扣0.2分，扣完为止。 每发现其中一次问题扣0.2分，扣完为止。 每发现其中一次问题扣0.2分，扣完为止。 每发现其中一次问题扣2分。 每发现其中一次问题扣1分，扣完为止。 酌情扣分。 每发现其中一次问题扣0.5分，扣完为止。 每发现其中一次问题扣0.5分，扣完为止。 自评分 考核评分 备注
学校：
分类
考核年度：
为人 师表
终身 学习 其他 工作
考核内容 （18）是否存在为追求班级考试成绩采取劝退、劝转学等方式 变相开除学生后进生的行为。 （19）是否坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。 （20）是否存在参与赌博游戏等影响正常教学活动活动的行为 （21）是否出入低俗娱乐场所，影响教师形象。 （22）男教师是否经常单独以各种名义和女学生在一起、是否 出现对性骚扰甚至性侵学生行为。 （23）是否做到衣着得体，语言规范，举止文明。 （24）是否关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 （25）是否存在诋毁同事、侮辱家长等行为。 （26）是否进行有偿家教，利用职务之便组织、要求学生参加 校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补 （27）是否存在索要或者违反规定收受家长、学生财物，或通 过测验、补考、违规罚款等方式向学生敛财；或通过家长委员 会变相收班费，使用账目不公开。 （28）是否组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学 生订购教辅资料、报刊等谋取利益。 （29）是否在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中 弄虚作假、营私舞弊。 （30）教学中是否出现知识性错误。 （31）是否做到终身学习，不断拓宽知识视野，更新知识结构 （32）对上级安排的培训任务、教师继续教育工作是否认真对 待，积极参与。 （33）是否服从学校（园）工作安排，对上级和学校（园）安 排的其他工作是否按照要求完成。

-领导评价应结合日常教育教学管理中的观察和了解，为教师提供有针对性的评价和建议。
4.综合评价
-考核小组根据教师自评、同行评价和领导评价的结果，进行综合分析，计算各项指标得分。
-综合评价结果应全面、客观、公正地反映教师的教育教学水平和师德师风状况。
十一、考核结果的应用
1.优秀等级的教师
-学校在教师节等场合给予表彰和奖励，提升教师的荣誉感和责任感。
九、附则
1.本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由学校师德师风考核小组负责解释。
2.学校可根据实际情况，对本方案进行修订和完善，确保其适应教育发展和学校管理的需要。
十、考核流程细化
1.教师自评
-教师根据考核指标，结合自身教育教学实际情况，进行自我评价。
-自评过程中，教师应认真反思，客观总结，真实反映自己的教育教学水平和师德师风状况。
4.师德表现
-遵守职业道德规范：严守教育行业职业道德，以身作则，树立良好师德形象。
-关心集体，团结协作：积极参与学校及部门团队工作，为集体发展贡献力量。
-参与师德教育培训：主动学习师德师风相关知识，提高自身师德素养。
七、考核结果反馈与整改
1.考核结束后，学校应及时向教师反馈考核结果，并提出改进意见和建议。
师德师风年度考核量化评分表
一、考核指标及分值
1.敬业精神（20分）
-认真履行教师职责，遵守教学规范，积极开展教育教学改革，积极参与学校及部门组织的各项活动。（10分）
-关爱学生，尊重学生个性，注重学生全面发展，关注学生成长。（10分）
2.教育教学能力（30分）
-教学内容充实，教学方法灵活，注重培养学生的创新能力和实践能力。（15分）
-注重培养学生的创新能力和实践能力：通过课堂讨论、实验、社会实践等方式，激发学生创新思维和实践操作能力。

教师个人师德师风考核鉴定表
一、基本信息
1.教师姓名：__________
2.性别：__________
3.年龄：__________
4.职称：__________
5.学科：__________
6.工作单位：__________
7.考核时间：__________
二、考核指标及评分标准
1.爱国守法（满分10分）
2.学校领导意见：__________
学校领导对该教师的师德师风给予高度评价，认为该教师在教育教学工作中表现出的敬业精神和专业素养，对学生的关爱和引导，以及对学校教育事业的贡献，均体现了良好的师德风范。
3.教育主管部门意见：__________
教育主管部门在综合考量该教师各方面表现后，认为该教师具备良好的师德师风，是教育战线的优秀代表，值得广大教师学习。
2.同行价得分：__________
3.学生评价得分：__________
4.综合得分：__________
四、鉴定意见
1.考核小组意见：__________
考核小组通过对教师师德师风的全面考核，认为该教师在爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、终身学习等方面表现优秀，符合教师职业道德规范要求。
2.本表填写内容必须真实、客观、公正，如有弄虚作假，一经查实，将严肃处理。
3.本表考核结果作为教师评优评先、职称评定、岗位晋升的重要依据。
一、基本信息
1.教师姓名：__________
2.性别：__________
3.年龄：__________
4.职称：__________
5.学科：__________
（3）该教师积极参与社会公益活动，以实际行动践行社会主义核心价值观，展现了教师良好的社会形象。

3
有强烈的职业荣誉感、社会责任感，勤奋工作、敬业乐业。
6
遵守教育教学的科学规律，认真完成备、讲、批、复、考、反思等教学常规工作，让每节课成为有效课堂，着力提高教育教学质量。
2
坚守工作岗位，认真履行教书育人的本职工作，杜绝教育教学事故发生。
3
勤于总结实践经验，认真参加校本研修各类活动，不断提高教育教学能力和水平，争做研究型、专家型、创新性教师。
成绩合格 （4分）
二、
依 法
执 教
2全面贯彻党和国家教育方针政策, 自觉遵守《教育法》、《教师法》、等法律法规 （4分）
3没有违背党和国家方针、政策的言行（3分）
三、
爱 岗
敬 业
4模范履行岗位职责，热爱教育，热爱学校，热爱岗位（5分）
5不传播有害学生身心健康的思想 （5分）
四、
严 谨
治 学
6树立优良教风，刻苦钻研业务，更新教育观念积极探索教育教学规律,
11.对重要病史进一步确认
12.问诊内容条理清晰、重点突出
13.问诊技巧熟练，无诱导性问诊
14.问诊用语通俗易懂，患者能够理解
15.问诊态度和蔼，患者易于接受
16.问诊能体现鉴别诊断的思路
体格检查
18.体格检查目的明确，重点突出
19.体格检查顺序正确
20.体格检查无重要漏项
21.体格检查操作规范
22.体检中体现出对病人的人文关怀
4
服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作，主动思考，积极沟通，按时保质保量完成工作任务。
爱
生
如
子
20
2
关心爱护全体学生，维护学生的合法权益，正视学生差异，平等、公平对待每一个学生。

六、
关 爱
学 生
9关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待每一位学生,不擅自停学生的课 5分
10保护学生合法权益,不体罚或变相体罚学生,促进学生全面、主动、
健康发展 5分
七、
尊 重
家 长
11主动与学生家长联系, 认真听取家长意见和建议 4分
12积极向家长宣传正确的教育思想和科学的教育方法,不训斥指责学生
十、
为 人
师 表
17模范遵守职业道德及社会公德,举止文明礼貌,衣着整洁得体,语言规范健康 4分
18不酗酒,不在酒后进入教室上课,不擅自离岗 4分
19不参加赌博和邪教、封建迷信等活动 4分
20社会、学生、家长满意度测评 4分
寨市幼儿园教师师德师风年度考核
评分表
项目
内容
自评分
考核分
一、
加强
学习
1 认真参加师德理论学习,积极参加师德教育活动,参加师德理论考试
成绩合格 4分
二、
依 法
执 教
2全面贯彻党和国家教育方针政策, 自觉遵守教育法、教师法、等法律法规 4分
3没有违背党和国家方针4模范履行岗位职责,热爱教育,热爱学校,热爱岗位5分
家长 4分
八、
诚 实
守 信
13坚持实事求是,不抄袭他人教学科研成果,不弄虚作假,以诚育人、
以诚待人 5分
九、
廉 洁
从 教
14不搞有偿家教 10分
15不违规向学生及家长收取各项费用 5分
16不强制、诱导学生及其家长购买各类商品或教学辅助资料,不向学生、家长索要礼品、钱财,自觉抵制社会不良风气影响 5分
5不传播有害学生身心健康的思想 5分
四、

考核方式：由学 校领导对教师进 行师德师风考核
考核内容：包括教 师职业道德、教育 教学态度、工作纪 律等方面
考核标准：根据学 校制定的师德师风 考核标准进行评价
考核结果：评价结 果将作为教师晋升、 评优的重要参考依 据
教师根据考核标准进行自我评价 评价内容应包括教学态度、教学方法、教学效果等方面 自评结果可作为学校对教师师德师风考核的参考依据 自评过程中应客观、真实反映自己的工作情况
教学认真：教师备课充分，授课内容准确、条理清晰，注重学生思维能力和实践能力的培养。 方法合适：教师根据学生的实际情况和课程特点，采用合适的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。 效果良好：教师的教学效果显著，学生能够掌握所学知识，并能够灵活运用解决实际问题。
考核标准：师德表现一般，没有明显违反教师职业道德的行为。 教学方法基本得当，能够完成教学任务，但教学方法不够新颖或缺乏创新。 教学效果一般，学生掌握知识的情况一般，没有明显突出或落后的表现。 需要进一步提高教学水平和师德素养，增强责任心和敬业精神。
考核目的：提高教师的教育教学水 平
考核方式：自评、同行评价、学生 评价等多种方式
添加标题
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添加标题
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考核内容：师德、师风、教育教学 能力等方面
考核结果：作为教师职称评定、评 优评先的重要依据
促进教师专业发 展
提高教育教学水 平
确保教育公平与 公正
培养德智体美全 面发展的学生
PART TWO
XX,a click to unlimited possibilities
汇报人：XX
CONTENTS
考核目的
考核内容
考核方式
考核标准
考核结果运用

十、
为 人
师 表
17模范遵守职业道德及社会公德,举止文明礼貌,衣着整洁得体,语言规范健康 （4分）
18不酗酒,不在酒后进入教室上课，不擅自离岗 （4分）
19不参加赌博和邪教、封建迷信等活动 （4分）
20社会、学生、家长满意度测评 （4分）
寨市幼儿园教师师德师风年度考核
评分表
5不传播有害学生身心健康的思想 （5分）
四、
严 谨
治 学
6树立优良教风，刻苦钻研业务，更新教育观念积极探索教育教学规律,
改进教学方法,认真落实教学“五认真”，不断提高教育教学质量 （10分）
7不在课堂上使用通信工具 （5分）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ五、
团 结
协 作
8关心集体，尊重同事，互相学习，互相支持，维护其他教师在学生中的威信，建设积极、向上的群体，共创文明校风 （5分）
家长 （4分）
八、
诚 实
守 信
13坚持实事求是，不抄袭他人教学科研成果，不弄虚作假，以诚育人、
以诚待人 （5分）
九、
廉 洁
从 教
14不搞有偿家教 （10分）
15不违规向学生及家长收取各项费用 （5分）
16不强制、诱导学生及其家长购买各类商品或教学辅助资料,不向学生、家长索要礼品、钱财，自觉抵制社会不良风气影响 （5分）
六、
关 爱
学 生
9关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待每一位学生，不擅自停学生的课 （5分）
10保护学生合法权益，不体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、
健康发展 （5分）
七、
尊 重
家 长
11主动与学生家长联系, 认真听取家长意见和建议 （4分）

师德师风演讲比赛评分表
序号
姓名
演讲内容（30分）
讲稿主题 （10分）
讲稿内容 （10分）
讲稿结构 （10分）
演讲效果（60分)
语音表达 演讲技巧 熟练程度 （15分） （30分） （15分）
其他标准（10分）
仪表服装 演讲超时 （5分） （5分）
总分
备注
1
2Байду номын сангаас
3
4
5
6
7
8
9
10
演讲内容 30分
1.讲稿主题（10分）：主题鲜明，观点正确，见解独到，符合师德师风这一主题。 2.讲稿内容（10分）：内容生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。 3.讲稿结构（10分）：结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强。
1.语音表达（15分）：普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动。 演讲效果 2.演讲技巧（30分）：语速恰当，声音洪亮；作品理解准确，表达自然流畅；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染
60分 力；表情与动作的运用恰当准确；临场经验丰富和应变能力强。 3.熟练程度（15分）：脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。
其他 10分
1.仪表服装（5分）：仪表大方，举止得体，衣着整洁。 标准 2.演讲超时（5分）：选手演讲时间最长不能超过5分钟。超时31秒—40秒扣1分；超时41秒—50秒扣2分；超时51秒—60秒扣3 分；超时60秒以上主持人将叫停，并扣4分；少时同理。