(免费)英语发音规则详解

（完整版）英语的发音技巧和连读规则（史上最全最权威）英语的发音技巧和连读规则是学习英语语音的重要方面。

掌握这些技巧和规则，可以帮助我们更准确、流利地发音，并提高听力理解能力。

下面是一些英语发音技巧和连读规则的介绍。

1.辅音发音技巧：-闭口音和开口音：闭口音是通过两片嘴唇、舌根等部位紧闭或相距很近的发音，如/p/、/b/等；开口音是嘴唇、舌根等部位相对开放的发音，如/a/、/i:/等。

在发音时，要注意把握好闭口音和开口音之间的区别。

-浊音和清音：浊音是声带震动的辅音，如/b/、/d/等；清音是声带不震动的辅音，如/p/、/t/等。

在发音时，要注意将浊音和清音区分开。

2.元音发音技巧：- 单元音和复元音：单元音是一口气连续发音的元音，如/a/、/i/等；复元音是由两个元音组成的，如/au/、/ei/等。

在发音时，要注意单元音和复元音之间的转换。

-长元音和短元音：长元音持续时间较长，如/i:/、/u:/等；短元音持续时间较短，如/i/、/u/等。

在发音时，要注意区分长元音和短元音。

3.连读规则：-连读：连读是英语发音中的一个重要规律，指的是在相邻的音节之间发音相互融合的现象。

比较常见的连读有连音、浊化、脱落等。

- 浊化：浊化是指在连读中，清音辅音变为浊音辅音的现象。

例如，"this is"可以浊化为/ðɪz/。

- 脱落：脱落是指在连读中，一些音节被省略掉的现象。

例如，"going to"可以脱落to，变成/ˈɡəʊɪŋ tə/。

以上是一些英语发音技巧和连读规则的简要介绍。

通过学习和练习这些技巧和规则，我们可以提高英语发音的准确性和流利度。

同时，也要注意多听多模仿，培养良好的听力习惯和口语表达能力。

英语音标发音规则大全一、元音发音规则1.i:发音：舌前抬高，嘴唇微微收缩；2.ɪ发音：舌身平放稍向后，嘴唇稍微收缩；3.e发音：舌身微微上扬，舌尖向硬颚靠近；4.ɛ发音：舌身平放稍微向后，舌尖稍稍上扬；5.æ发音：口唇打开，舌头下降，向外扩展；6.u:发音：唇形圆且凸出，舌前上扬；7.ʊ发音：唇形圆且微微凸出，舌位置较低；8.ɔ:发音：舌后部抬高，拉近嘴唇；9.ɑ:发音：口唇打开，舌头下降。

二、辅音发音规则1.p发音：双唇紧闭，突然打开；2.b发音：双唇紧闭，声带振动；3.t发音：舌端稍稍伸出，与上齿龈接触；4.d发音：舌端稍稍伸出，声带振动；5.k发音：舌根后方抬起，与上颚接触；6.g发音：舌根后方抬起，声带振动；7.f发音：下唇轻微揶起，气流从唇缝中发出；8.v发音：下唇轻微揶起，发出声音；9.θ发音：上齿龈与舌尖接触，气流从口中传出；10.ð发音：上齿龈与舌尖接触，声带振动；11.s发音：下唇向上翘起，气流从唇缝中流出；12.z发音：下唇向上翘起，声带振动；13.ʃ发音：舌头抬起向硬颚靠近，气流从唇缝中排出；14.ʒ发音：舌头抬起向硬颚靠近，声带振动；15.tʃ发音：舌尖抬起与硬颚接触，唇缝中气流发出；16.dʒ发音：舌尖抬起与硬颚接触，声带振动；17.h发音：喉部收缩，气流从口中吹出。

三、重音发音规则重音在单词中的位置和长短等都会影响它的发音。

一般的规律是：单词的第一音节是重音时，发音是长音；第二音节是重音时，发音是短音。

例如：“hello”中的第一音节是重音，所以发音是长音；而“summer”中的第二音节是重音，所以发音是短音。

此外，还有一些单词的重音位置是不规则的，需通过字典或自然语言学的知识去记忆。

英语发音规则英语语音名词解释1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ŋ] [l]例外）。

从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

0-012．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：le t-t er me m-b er chi l-dr en dau gh-t er②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节。

例如：长元音p a-per st u-dent f a-ther z e-ro m o-tor f ar-ther短元音s e v-en st u d-y m o th-er v e r-y m o d-le w ea th-er0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

0-03 4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如：n o bl u e b a-byst u-dent s e-cret②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：n a m e th e s e b i k e h o m e ex c u s e0-045．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。

例如：b a g e gg f i sh n o tc u p0-05 6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。

最全英语发音规则英语发音的规则众多，以下是最全的一些发音规则总结：1.元音发音规则：-单一元音：发音清晰、较长，例如：[i:],[ɪ],[ɛ],[æ],[ʌ],[ɑ:],[ɔ:],[ə:],[ʊ],[u:],[ɜ:],[ɔː],[eə],[aɪ],[ɔɪ],[əʊ],[aʊ],[eɪ].-双元音：两个元音合成的发音，例如：[eɪ],[aʊ],[ɔɪ],[əʊ],[aɪ].2.辅音发音规则：-爆破音：声带完全关闭，然后迅速爆开，例如：[p],[t],[k],[b],[d],[g].-摩擦音：声带不完全关闭，摩擦传出声音，例如：[f],[θ],[s],[ʃ],[h],[v],[ð],[z],[ʒ].-鼻音：声带关闭，气流通过鼻腔，例如：[m],[n],[ŋ].-流音：声带不闭合，气流通过鼻腔或口腔，例如：[l],[r],[j],[w].3.音节规则：- 一个音节由一个元音或一个辅音开头，例如：apple /ˈæpəl/,tree /triː/.- 一个音节可以由一个辅音或一个辅音组合结尾，例如：sat /sæt/, ask /ɑːsk/.- 不同音节中辅音连续出现时，需要注意连接音，在连读时，前一个辅音与后一个辅音相连读，例如：next tag /neks t̩tæg/.4.连读规则：- 连续两个单词中，一个以辅音结尾，下一个以元音开头时，两个单词连读。

例如：go out /ɡoʊaʊt/, good idea /ˈɡʊdaɪˈdiə/.- 连续两个相同的辅音音素，其中一个出现在单词结尾，另一个出现在下一个单词开头时，两个辅音连读。

例如：hot tea /hɑːt´tiː/.- 连续两个元音音素，其中一个出现在单词结尾，另一个出现在下一个单词开头时，两个元音连读。

例如：see it /ˈsiːt/.5.重音规则：- 名词和形容词一般重音在第一个音节上，例如：apple /ˈæpəl/, happy /ˈhæpi/.- 动词一般重音在第二个音节上，例如：record /rɪˈkɔːrd/, decide /dɪˈsaɪd/.- 副词一般重音在最后一个音节上，例如：maybe /ˈmeɪbi:/, often /ˈɔfən/.这仅仅是一些发音规则的总结，英语发音规则还有很多其他特殊情况需要注意。

（完整版）英语的发音技巧和连读规则（史上最全最权威）英语的发音技巧和连读规则A.美语发音的特点1）腹式发音听美音质特别浑厚，听起来共鸣时间很长，甚至带有很浓重的鼻音。

所谓的腹式发音，指的是美式发音讲究的腹腔发声习惯，这和我们汉语遵循的胸腔发声的习惯大大相径庭。

如果想练习最纯正地道的美语，一定要习惯养成腹腔发声的习惯，做到用发音器官的后部发音。

2）字面发音一般单词怎么拼写就怎么发音，发音更具规则性。

比如卷舌音[r]的处理，在美语中只要有字母r，发音的时候就要卷舌；反之，没有字母r，发音就不要卷舌！3）强弱分明在美语中重读和弱读。

美语的节奏是有重读和弱读交替而产生的（the alternation of stressed and unstressed syllables）,所以如果我们如果想让自己的话说出来有节奏感，就要重读该重读的音节，弱读该弱读的地方，这就强弱分明的原则。

单词的重音也要注意，我们首先不能随便移动单词的重音，其次要弱读没有重音的音节，最忌把每个音节上，可是我们习惯上会重读第二个音节，这就是习惯的不同，必须纠正。

B.英音发音的特点1、美音的共振焦点（resonance focus），也就是肌肉运动最多的地方，在口腔中后部的舌与腭之间，也就是所谓的“发音靠后”；英音的共振焦点在牙齿前面、嘴唇之间，嘴唇和面部肌肉运动得更多，也就是所谓的“发音靠前”。

2、美音的音调只在音节之间变化，而不在音节之内变化。

音节之内没有音高的滑动（pitch glide）；英音则通过音高的滑动来用于强调逻辑上重要的词语。

所谓音高滑动，是指拉长音节并升高音调。

3、有3个主要元音在英音中总是不同。

/o/在美音中是两段式发音，/??/而在英音中前面加上了一个/?/的音，变成了三段式。

英音的/?/短促有力，嘴唇快速滑动，口形变小。

英音的/?:/发音时，双唇要前伸很远，并弯成圆形，只留下很小的开口。

4、有一些音在英音中只是有时不同。

英语音标发音规则一、元音字母在重读音节中的读音a在开音节中[ei] name [neim] n.名字；姓名；plane[plein]n.飞机；Jane[jein]n.简（人名） baby[b'eibi]n. 婴儿，婴孩； cake[keik]n.蛋糕；饼。

Addition 附加：何谓开音节？通俗地说，就是单词末尾有一个元音，通常是e，而这个e不发音，与此同时，a就发它的本音[ei]。

这个音节的发音方法是这样的：先发e的音，然后嘴型滑向发i的音，并保持嘴型一定的时间，就能很标准地发出这个音，当然，熟练了之后，便不需要刻意这样做。

Practice makes perfect.（熟能生巧）Fighting！加油！在闭音节中[?] bag[b?g]n.书包； dad[d?d]n.爸爸； hat[h?t]n.帽子；map[m?p]n.地图； black[bl?k]a.漆黑的，黑的； back[b?k]n.背部，后面。

Addition：闭音节，即两个辅音夹一个元音a，这时候，元音a 发?的音，谐音汉字“爱”。

a代表形容词，n代表名词，pron代表代词，prep代表介词，v 代表动词；adv代表副词；conj代表连词。

通常形容词修饰名词，放在名词前头，当然，有些词例外，以后会学到；代词就是指代人或者物的词，分为人称代词和物主代词；介词后面通常接名词性成分构成介宾短语，也常放在不及物动词后构成及物短语；何为及物动词？即后面能直接接宾语的动词，不及物动词即不能直接接宾语的动词，如要接宾语，需要借助介词方可；副词一般修饰动词，放在动词后，也可修饰形容词。

连词即是起连接作用的词。

e在开音节中[i:] he[hi:]pron.他；these[ei:z]pron.这些；me[mi:]pron.我（宾格）； Chinese[t?ai'ni:z]n.中国人。

在闭音节中[e] bed[bed]n.床； let[let]v.让；使； pen[pen]n.笔；desk[desk]n.桌子；课桌； yes[jes] adv.是，是的； egg[eg]n.鸡蛋。

完整版)英文字母发音规则经典细则如何识别开音节和闭音节开音节有两种情况：一是以元音字母结尾的音节，例如be、he，结构为辅音+一个元音；二是以辅音字母（r、w、y 除外）+不发音的e结尾的音节，例如make、like、cake，结构为辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e。

闭音节则是以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，例如map、desk、is。

在重读的闭音节中，元音字母读作短元音。

元音字母的发音规律总结字母a的发音规律有以下几种情况：在开音节中读/ei/，也就是字母名称音，例如name、plane、baby、cake；在闭音节中读/æ/，例如bag、hat、cap、map、black、back；在/w/音后读/Ɔ/，例如want、what、watch、wash、quality；在f、n、sk、ph、sp、ss、st、th前读/a:/，例如after、plant、graph、ask、grasp、glass、fast、father。

字母e的发音规律：在单词末尾的e通常不发音，但可以改变前面元音字母的发音。

例如，mate中的a读作/ɛi/，而matee中的a读作/ei/。

在一些单词中，e的发音是/i:/，例如XXX、complete、delete。

在一些单词中，e的发音是/ɪ/，例如XXX、medicine、candidate。

练题：(1) anger的划线部分与platform、shame、chance、wallet的划线部分读音相同的选项是C。

chance。

(2) rather的划线部分与practice、XXX、XXX、XXX的划线部分读音相同的选项是A。

practice。

1)在开音节中读/əʊ/。

例如：go [ɡəʊ]。

home[həʊm]。

hope[həʊp]。

note[nəʊt]。

alone[əˈləʊn](2)在闭音节中读/ɒ/。

例如：hot[hɒt]。

遇见一个没有音标的生词根据这个规则就能正确地把这个词读出来音节的核心是元音，由一个或几个元音字母来担任，少数辅音字母，如l、m、n也可构成非重读音节，一个音节里可以只有一个元音字母，而没有其它的字母，如I、a。

元音字母的前面或后面可以有一个或两个辅音字母，或前后都有辅音字母，如We、She、at、ask、box、them、desk。

基本规则与注音方法音节符号说明:▲──一个辅音字母●──一个元音字母◆──一个或几个辅音字母──括号中为可选项,即可以没有1.元音字母在开音节中读“长音”。

绝对开音节●：以一个元音字母结尾的重读音节。

该元音字母读它在字母表中的音（名称音），即所谓的“长音”。

必要时，在上面划一横注音。

如me、no、hi、sky、stūdent。

相对开音节●▲e：一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e,如：name, these, bike, note, tube 2. 元音字母在闭音节中读短音。

闭音节●◆: 是指一个元音字母加辅音字母(r除外)结尾的音节。

该元音字母读它的“短音”。

必要时，在上面划一斜点注音。

如at, not, with, catch , stùdy通常都说重读闭音节，那应该有非重读闭音节的吧。

有没有重读开音节呢。

这个重读是音标标注的那个吗？其实，开音节、闭音节都是重读音节。

没有非重读开、闭音节。

说重读闭音节，其实这个“重读”是非限制性定语。

就象说我那白发苍苍的老母亲一样，并不是说我还有另一个年青的母亲。

一个单词一般只有一个重读音节。

其它的都为非重读音节。

轻音节中的元音字母不是发就是发.记住：重音要准，轻音要滚。

stùdy，和stūdent都是两个音节。

注音只注重读音节中的元音字母。

怎么知道这个音节是不是重读呢？1. 单音节词都是重读音节2. .双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读）3. .多音节词在倒数第三个音节上重读注意类似以下的变音的发音,如词汇sp-ort,sch-ool,st-and,等词,发音时相应的变成等.Spaces Sport Speak Student steady.稳定的,稳固的stock股票skirt.裙子skeeter蚊子skull头脑,头骨当单词的前面是a,be ,de,re,mis,ex,dis,com等时，它的重音一般是在第二个音节上。

比较全面地归纳了英语单词及语句的读音规律，希望能对你有所帮助。

1、巧记读音规则（元音字母读音规则，辅音字母读音规则，由于词形变化、同源词音节增减而引起读音变化）2、英语字母、字母组合读音与英语单词重音3、英汉发音差异及美式、英式音标差别（含句子语调）巧记读音规则一、元音字母读音规则1．元音字母a在重读开音节中读/ei/例如make，name等；a在重读闭音节中读/æ/，例如map，that等。

其他主要情况有如下几种：（1）在非重读相对开音节中，a的发音：（2）a的后面是ss，st，sk，sp，th，f，n时，则读/a:/。

例：class，pass，task，grasp，chance，plant，cast，after，path，但entrance中的a发/ə/音。

（3）any，many，ate中的a发/e/音。

a在闭音节中，前面是辅音/w/时读作/ɔ:/，例：want，warm，warn．（4）ar常读/a:/，例：yard，carpet，garment，farm；但在辅音/w/ 之后常读作/ɔ:/，例：war，warm，warn．（6）字母组合are常读/εə/音，例如：bare，hare，care，glare，dare。

字母组合al辅音字母时，al常读/ɔ:/，但在shall中al读/æ/；在half，calm中发/a:/音。

2．元音字母e在重读开音节中，读/ i: /，例：we，be，these，e在重读闭音节中读/e/，例：help，member，then，beg；但在arithmetic中，e发/ə/音，元音字母e的字母组合读音：（4）eer常读/iə/，例：deer，cheer，pioneer，engineer，volunteer（志愿者）。

（5）字母组合ex的读音规则：a．以字母组合ex开头的词，若ex后接一个元音字母且重音不落在第一个音节上，则ex的发音为/igz/。

（完整版）英语字母的发音规则英语字母及字母组合的发音规则（一）元音字母的发音规则1. 字母Aa的发音：重读开音发/e?/ name face plane grape snake game classmate table baby sale 重读闭音发/?/ bag black thank panda rabbit apple grandpa and can lamp fan lamb carrot trash flat ant dad man family fat happy 轻读发/?/ about panda elephant America banana umbrella sofa vegetable轻读发/?/ orange village cabbage重读发/ɑ:/ ask fast task answer after father g iraffe class banana grass 在/w/后面发/?/ want what watch wash quality /?kw?l?t? / 质量，品质*例外water /?:/重读发/e/ any many anything anyone anybody anyway重读发/e?/ parents various /?ve?r??s /各种各样的2. 字母Ee的发音：重读开音发/i:/ he she we these even complete完成compete 竞赛，竞技重读闭音发/e/ pen pencil ten red yellow elephant seven well yes very tell sell desk umbrella bed help chess menu fresh set get 轻读发/?/ open problem children quiet science parents 轻读发/?/ eraser eleven because before decide report design prepare重读发/??/ period/?p??r??d/ 时段，时期3. 字母i (y)的发音：重读开音发/a?/ fine five nine kite time like knife drive ride climb child kind nice write white type sky why my try bye fly 重读闭音发/?/ six it is pig milk gift this sister fish big picture windowfridge English thin ill dish river visit listen tip ship y字母轻读时发/?/ friendly usually happy easy healthy funny busy i轻读发/?/ terrible possible pencil cousini重读发/i:/ police/p??li:s/警察magazine/m?g?zi:n/杂志machine/mi:n/ 机器unique /ju:?ni:k/唯一的，独特的technique /tek`ni:k/技巧4. 字母Oo的发音：重读开音发/??/ nose go open yo-yo no photo phone home those over close 重读闭音发/?/ dog hot coffee doll from lock orange box long doctor sockshop God strong office not stop often hobby drop 重读闭音发/?/ son monkey mother come some colour love does money company become ton other another brother轻读发/?/ second to?day com?puter to?day to?morrow to?mato重读发/u:/ do shoes to move移动remove去除tomb/tu:m/坟墓o不发音：season reason*三个o特殊发音的单词：woman /?/women /?/one /w?/5. 字母Uu的发音：重读开音发/ju:/ use useful usually cute duty music computer 重读闭音发/?/ bus but sun sunlight supper fun cut duck gun jump runhug study重读闭音发/?/ pull push bush put full bull(公牛)轻读发/?/ autumn succeed/s?k?si:d/成功(动) success suggest/s??d?est/建议重读开音发/u:/ super blue ruller glue June true rude重读发/j??/ during/?dju?r??/在…期间curious /?kju?r??s/好奇的*两个u特殊发音的单词: busy/?b?z?/ 忙的bury /?ber?/ 埋葬（二）元音字母与r字母组合的发音规则1. ar字母组合的发音：重读发/ɑ:/ are car card farm arm start art garden sharpener smart far park hard alarm party March mark dark轻读发/?/ sugar/g?/糖dollar美元在w后发/?:/ warm warn war quarter/?kw?:t?/一刻钟；四分之一2. er字母组合的发音：重读发/?:/ certainly serve term person轻读发/?/ sharpener hamburger under teacher tiger farmer driver summer3. ir字母组合的发音重读发/?:/ bird third thirteen thirty girl first dirty firm4. or字母组合的发音重读发/?:/ short fork sport morning report for born horse轻读发/?/ doctor vistor actor for?get ?monitor班长在w后发/?:/ work word world worth值得的worm蠕虫5. ur字母组合的发音重读发/?:/ purple turn nurse hurt hamburger Thursday Saturday curtain帘子轻读发/?/ surprise惊讶surround/s??raund/包围survive存活（三）字母a与其它字母组合的发音规则1. ai字母组合的发音：重读发/e?/ paint rain rainbow tail wait train轻读不发音certain certainly Britain curtain特殊发音：said /e/2. au字母组合的发音：重读发/?:/August cause fault autumn pause sauce调味汁sausage香肠发/?/because Australia发/ɑ:/ aunt laugh3. al字母组合的发音：/?:/small tall fall talk walk/?:l/ always almost already salt altogether/ɑ:/ half calm镇定，平静4. aw字母组合的发音：重读发/?:/ draw paw爪子saw law法律dawn黎明crawl爬行5. air字母组合的发音：发/e?/ air chair hair airport repair pair upstair6. are字母组合的发音：发/e?/ prepare share care careful dare敢7. augh字母组合的发音：发/?:/ taught teach的过去式caught catch的过去式daughter 女儿naughty淘气的发/ɑ:f/ laugh8. ay字母组合的发音：重读发/e?/ day today pay play say way away may May hoo?ray好哇，万岁！轻读发/?/ holiday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 特殊发音：says/e/（四）字母e与其它字母组合的发音规则1. ea字母组合的发音：发/i:/ teacher teach peach seat team clean please read jeans cheap speak leave easy eat发/e/ bread dead head heavy health healthy ready weather weather发/e?/ great break steak牛排发/??/ real really idea2. ee字母组合的发音：发/i:/ meet three queen jeep see sheep tree feel feet bee3. ear字母组合的发音：发/??/ ear hear near dear clear fear year发/?:/ heard hear的过去式learn early search寻找research研究，调查发/e?/ pear bear wear穿，戴*特殊发音的单词：heart /ɑ:/心脏，心4. ei字母组合的发音：重读发/e?/neighbour /?ne?b?/邻居重读发/i:/ receive收到seize抓住ceiling天花板轻读发/?/ foreign/?f?r?n/外国的foreigner外国人5. ew字母组合的发音：发/ju:/ few new news newspaper报纸发/u:/ blew吹（blow的过去式）flew飞（fly的过去式）threw扔（throw的过去式）crew全体船员发/??/ sew 缝纫6. ere字母组合的发音：发/??/ here sincere/s?n?s??/真诚的mere仅仅，只是发/e?/there where7. eer字母组合的发音：发/??/ deer beer cheer peer同龄人，同伴engineer/?endn??/工程师8. ey字母组合的发音：重读发/e?/ they hey obey遵守grey灰色重读发/ i:/ key轻读发/?/ honey monkey donkey money valley山谷volleyball 排球9. eigh字母组合的发音：发/e?/ eight eighteen eighty weigh weight*特殊发音：height /a?/ 高度10. ex字母组合的发音：发/?ks/ ex?press表达ex?pressoion ex?plain解释ex?pensive贵的ex?periment实验发/eks/?extra额外的?excellent极好的?exercise练习，运动?exit出口发/?gz/ exam考试exact确切的（五）字母i与其它字母组合的发音规则1. ie字母组合的发音：发/i:/ piece片，块be?lieve field田地thief小偷chief主要的，长官niece侄女发/a?/die lie tie发/a??/ quiet diet饮食science科学发/??/ fierce凶猛的2. ire字母组合的发音：发/a??/ tire（使）累hire雇佣wire电线in?spire激励desire渴望admire崇拜3. igh字母组合的发音：发/a?/ right fight high night bright light might (may 的过去式) （六）字母o与其它字母组合的发音规则1. oa字母组合的发音：发/??/ boat goat goal coat road load(载重，载入)发/?:/broad宽阔的abroad在国外2. oar字母组合的发音：发/?:/ board板blackboard roar咆哮，怒吼soar高飞3. oi和oy字母组合的发音：发/??/ boy toy joy enjoy oil油noise吵闹声noisy boil煮沸，沸腾，（水）开4. oo字母组合的发音：发/?/ 记住这些单词：book good goodbye look cook(煮，烹饪) wood(木头) foottook understood stood hook (钩子) hoo?ray好哇，万岁！发/u:/ afternoon ballnoon too food school noon room noodle spoon boots soon cool tool fool moon发/?/ 记住两个单词：flood(洪水) blood(血)5. oor字母组合的发音：发/?:/ 记住两个单词：floor(地板) door发/??/ 记住这个单词：poor(贫穷的)6. ou字母组合的发音：发/a?/ mouth cloud mouse sound house mountain about count south round 发/?/ enough/??n?f/ 足够的cousin country 发/u:/ you soup group routine/ru:?ti:n/常规工作发/??/shoulder肩膀soul心灵发/?/*记住这个单词cough /k?f/ 咳嗽轻读发/?/dangerous危险的famous出名的humorous幽默的7. ough字母组合的发音：发/?:/ fought（fight的过去式）thought（think的过去式）brought（bring的过去式）bought（buy的过去式）*记住这些特殊发音的单词：though/e??/尽管，即使plough /pla?/耕地through/θru:/ 穿过，通过（介词）thorough /?θ?r?/ 彻底的，完全的8. our字母组合的发音：发/a??/our hour flour面粉发/??/ tour (旅途，旅行) tourist(游客)轻读发/?/ humo(u)r幽默colo(u)r favo(u)r赞同，喜爱neighbo(u)r邻居9. ow字母组合的发音：发/a?/ brown how flower down now发/??/ rainbow window know snow ?follow show flow水流，流动*特殊发音的单词：knowledge /?n?l?d?/ 知识10. ure字母组合的发音：重读发/??/ sure确信的，的确surely en?sure使确信重读发/j??/ cure治愈ma?ture成熟的se?cure安全的轻读发/?/ pleasure/?ple??/高兴measure/?me??/尺寸，措施treasure/?tre??/财宝（七）辅音字母的发音规则Bb /b/ Cc 在a, o和u前发/k/；在e和i前发/s/ Dd /d/ Ff /f/ Gg /g/ /d?/ Hh /h/ Jj /d?/ Kk /k/ Ll /?/ Mm /m/ Nn /n/ /?/ Pp /p/ Qq /k/ Rr /r/ Ss /s/ /z/ /?/ /?/ Tt /t/ Vv /v/ Ww /w/ Xx /ks/ /gz/ Yy /j/ Zz /z/（八）需特别注意的辅音字母的发音规则1. c字母的特殊发音：c在单词中间，ia和ie前发/?/ social社会的，社交的official官方的mu?sician音乐家ancient/?ent/古代的2. g字母的特殊发音：garage/?g?rɑ:?/ 车库；修车间3. s字母的特殊发音：/?/ sure sugar Russia Asia/?/ usual usually pleasure measure treasure4. n字母的特殊发音：n在/k/和/g/前面发/?/ think thank angry bank language5. x字母的发音：在结尾或辅音前发/ks/ box fox text except expert export在元音前发/gz/ exam exact example*发/k?/ anxious /k??s/焦虑的；焦急的6. l字母的两种发音：l后面有元音就发/?/ （了）look like fly love family live friendly l后面没有元音就发/?/（猴）apple people beautiful fall film salt help child（九）需特别注意的辅音字母组合的发音规则1. ng字母组合在词尾发/?/ thing something sing song long strong wrong young2. ch字母组合的发音：发/t?/ teacher peach chance church beach cheer cheap chip ouch发/k/ school ache痛technology /tek?n?l?d??/技术chemistry/?kem?str?/化学发/?/ machine /mi:n/ 机器moustache /m??stɑ:?/ 小胡子发/d?/ sandwich 三明治3. ck字母组合发/k/ cock duck clock chicken kick Jack back black lock pick4. tch字母组合发/t?/ match 比赛；匹配catch 抓住fetch 去拿来5. th字母组合的发音：发/θ/ think thank fourth thing thin three third fifth发/e/ they this that with there these those father mother brother6. qu字母组合发/kw/ quite quiet quick quiz question quarter quality7. que字母组合发/k/ technique /tek?ni:k/技巧cheque /t?ek/支票unique/ju:?ni:k/ 唯一的，独特的8. ph字母组合发/f/ elephant photo telephone9. gh字母组合发/f/ enough 足够的tough 强壮的，威猛的rough 粗糙的cough咳嗽10. kn字母组合发/n/，k不发音knife know knee膝盖knit编织knot结，打结11. wr字母组合发/r/，w不发音wrong write wrap包裹wrinkle 皱纹；起皱12. wh字母组合的发音：发/w/ what white why which when where wheel车轮发/h/ who whose whom whole整个13. ture字母组合轻读发/t??/ picture culture/?k?lt??/文化future/?fju:t??/未来temperature/tempr?t??/温度14. tion字母组合的发音：发/??n/ station(车)站nation国家，民族action动作education/?edju:?ken/教育发/t??n/ *记住这两个单词：question suggestion /s??d?est??n/ 建议15. ssion或sion字母组合的发音：发/??n/ expression/?ks?pre??n/表达，表情impression/?m?pre??n/印象intension/?n?ten??n/专心致志发/??n/ decision/d??si??n/决定explosion/?ks?pln/爆炸conclusion/k?nk?lu:??n/结论decision/d??sn/决定（十）单词附加词尾的发音规则英语中单词的附加词尾主要有：名词的复数形式，动词的第三人称单数形式，动词的-ed形式，动词的-ing形式，和形容词的比较级和最高级形式。

英语发音规则一、元音字母在重读音节中的读音字母读音例词a 开音节中[eɪ] n a me pl a ne J a neb a byc a ke闭音节中[æ]b a g d a d h a t m a p bl a ckb a cke 开音节中[i :] h e th e se m e Chin e se闭音节中[e] b e d l e t p e n d e sk y e si 开音节中[ɑɪ] b i ke dr i ve t i me n i ce k i te闭音节中[ı]f i sh b ig d ri nk s i t m i lksw i mo 开音节中[әu] th o se cl o se g o h o me n o 闭音节中[D] cl o ck n o t b o x sh o p s o cku 开音节中[ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday 闭音节中[Λ]b u s c u p j u mp m u ch l u nch【注意】在开音节中,元音字母u在辅音字母j, l ,r ,s后面时读[u:]音,例如:J u ne bl u e r u ler s u per二、元音字母在非重读音节中的读音字母读音例词a [ә] Chin a a nother wom a n breakf a st [ɪ] or a nge vill a ge cabb a gee [ә] hundr e d stud e nt op e n week e nd [ɪ] chick e n pock e t b e gini [ә]/[ı] hol i day beaut i ful fam i ly an i mal [aɪ] exerc i se satell i teo [ә]sec o nd t o night someb o dywelc o me[әu] als o zer o ph o t ou[ә] aut u mn diffic u lt[ju:] pop u lar congrat u lation Jan u ary【注意】动词中的a如果处在开音节位置,a读[eɪ]音,例如:oper a teu处在开音节位置,又在辅音字母j、l、r、s后面时,读[u(:)]音,例如:J u ly infl u ence Febr u ary iss u e二、元音字母在重读音节中的特殊读音字母读音例词a在[w]音后面读[D]w a nt wh a t w a tch w a shqu a lity在f、n、sk 、ph 、sp 、ss 、st 、th前读[ɑ:]a fter pl a nt gr a ph a sk gr a spgl a ss f a st f a theri 在-nd、-ld和-gh前读[ɑɪ] f i nd ch i ld l i ght h i gho在-st、-ld前读[әu] m o st o ld c o ld p o stcard 在m、n 、v 、th前读[Λ] c o me m o nkey l o ve m o ther四、-r音节元音字组在重读音节中的读音字组读音例词ar一般读[ɑ:]c ar f ar md ar ksh ar p在[w]后读[ɔ:] w ar m qu ar ter tow ar dsor一般读[ɔ:] f or ty m or ning sh or t 在[w]音后读[з:] w or d w or ker w or seer、ir、ur [з:] c er tainly b ir d Th ur sday 【注意】辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音，例如: c a rry s o rry h u rry-r音节在非重读音节中通常读[ә]音，例如:doll ar teach er f or get Sat ur day五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词are[eә] c are d are h areere[ɪә] h ere m ereire[ɑɪә] f ire h ire w ireore[ɔ:] m ore sc ore bef ore sh ore b oreure[ju:ә] p ure c ure【注意】are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[ә]音,例如:pict ure pleas ure重读元音字母加r,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母r读[r]音，例如: pa re nt ze ro sto ry du rin g inspi ri ng 某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象，例如:o r ange ve r y Ame r ican pa r agraph六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词ai/ay [eɪ] afr ai d r ai n w ai t d ay pl ayair [eә] air h air ch air p air rep airal[ɔ:l] al ways al so s al t al most[ɑ:] h al f c al m p al m在f、m前[ɔ:l] sm al l b al l t al k w al l al lau/aw[ɔ:] au tumn d au ghter dr awea [i:] t ea ch ea sy ch ea p pl ea se [e]h ea vy br ea d sw ea terw ea ther[eɪ] br ea k gr ea tear [ɪә]h ear d ear n ear cl eary ear[eә] b ear p ear w ear[з:] ear th l ear n ear lyee[i:] j ee p w ee k gr ee n thr ee eer[ɪә] pion eer d eer b eerei/ey [eɪ] ei ght n ei ghbour th ey [i:] ei ther k eyeu/ew[u:] fl ew br ew在j、l、r、s后[ju:] n ew f ew n ew spaperie/ei [i:] p ie ce f ie ld rec ei veoa [әu] c oa t J oa n b oa t g oa l oar/oor [ɔ:] r oar b oar d d oor fl oor oi/oy [ɔɪ] n oi se p oi nt b oy t oi letoo [u:] br oo m f oo d t oo th sch oo l [u]b oo k l oo kc oo k f oo tg oo dou/ow [ɑu] fl ow er h ou se c ou nt d ow n [әu] kn ow r ow thr ow th ou gh [Λ] y ou ng c ou ntry en ou gh [u:] gr ou p y ou s ou pour[ɔ:] c our se y our f our [ɑuә] our h our our s [з:] j our neyui[u:] j ui ce fr ui t s ui t 在j、l 、r、s后[ju: ɪ] fl ui d s ui cide t ui tion七、非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组读音例词ai/ay 、ei/ey[ɪ] Sund ay for ei gn monk ey ow[әu] yell ow sparr ow tomorr owou、ui [ә]/ [ɪ]。

1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个.对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易.笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学.英语语音名词解释：1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮,不能单独构成音节（[m］ [n］ [ ］ [l]例外)。

从单词拼写形式上看，有几个元音字组就有几个音节。

2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字组时,一个辅音字组属于前面的音节，一个属于后面的音节.例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh—ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音,则辅字组属于重读音节。

例如：长音 pa—per stu-dent fa—ther ze-ro mo-tor far-ther短音 sev—en stud-y moth—er ver—y mod-le weath—er 0—023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。

4．开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如:no blue ba—by stu—dent se—cret②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name these bike home ex cuse五个元音字母在开音节中发长音 [e ] [i：] ［a ］ [ u] ［ju：］5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。

例如：bag egg fish not cup6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。

英语语音语调基本规则读音规则1.开音节：元音字母在重读开音节中 a 读 [ei]， e 读 [i:]，i(y) 读 [ai] ，o 读[2u] ， u 读作 [ju:] 或 [u:] 。

如： name [neim] 、we [wi:] 。

2.闭音节：在重读闭音节中 a 读 [9]，e 读 [e] ，i(y) 读 [i]，o 读 [0] ，u 读作[3] 或 [u]。

如： bad [b9d] ， hot [h0t] 。

3.r 音节：在重读音节中， ar 读[1:] ，or 读 [0:] ，ir、er 、ur 都读作 [2:] ，比方： park [pa:k] ， shirt [6'2t]4.字母组合：ee 读 [i:]，air 读 [/2]，ck 读 [k] ，sh 读 [6]等。

如：need [ni:d] ，hair [h/2] ，black [bl9k] ，fish [fi6]单词重读1.双音节词一般是第一个音节重读，如 apple ['9pl].2.有 a，be ，de 等前缀的词经常是第二个音节重读，如begin [bi'gin]3.多音节词一般是倒数第三个音节重读，如university [.ju:ni'v2:siti]4.词尾有 ic ， tion ， sion 的词在词尾的前一个音节重读，如scientific[.sai2n'tifik] ， decision [di'si72n] 。

基本语调1.降调，用于以下句型a.陈述句，如： I wish you happiness.b.特别问句，如： How are you?c.祈使句，如： Come in!d.惋惜句，如： What a hot day!2.升调，由于一般疑问句，如： Have you finished your homework?3.先升后降，由于选择问句，如： Are you a student or a teacher?4.先降后升，用于反意疑问句，如：He won't come home for lunch, will he?英语语音导论A1.学习语音的意义2.发音器官说明3.英语元音和辅音的特点：4.学习英语元音和辅音的方法：5.音素、音标、字母、读音规则：6.学习语音应该注意什么：A1. 学习语音的意义：语言第一是以声音来作为交流思想的工具。

遇见一个没有音标的生词根据这个规则就能正确地把这个词读出来音节的核心是元音，由一个或几个元音字母来担任，少数辅音字母，如l、m、n也可构成非重读音节，一个音节里可以只有一个元音字母，而没有其它的字母，如I、a。

元音字母的前面或后面可以有一个或两个辅音字母，或前后都有辅音字母，如We、She、at、ask、box、them、desk。

基本规则与注音方法音节符号说明:▲──一个辅音字母●──一个元音字母◆──一个或几个辅音字母──括号中为可选项,即可以没有1.元音字母在开音节中读“长音”。

绝对开音节●：以一个元音字母结尾的重读音节。

该元音字母读它在字母表中的音（名称音），即所谓的“长音”。

必要时，在上面划一横注音。

如me、no、hi、sky、stūdent。

相对开音节●▲e：一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e,如：name, these, bike, note, tube2. 元音字母在闭音节中读短音。

闭音节●◆: 是指一个元音字母加辅音字母(r除外)结尾的音节。

该元音字母读它的“短音”。

必要时，在上面划一斜点注音。

如at, not, with, catch , stùdy通常都说重读闭音节，那应该有非重读闭音节的吧。

有没有重读开音节呢。

这个重读是音标标注的那个吗？其实，开音节、闭音节都是重读音节。

没有非重读开、闭音节。

说重读闭音节，其实这个“重读”是非限制性定语。

就象说我那白发苍苍的老母亲一样，并不是说我还有另一个年青的母亲。

一个单词一般只有一个重读音节。

其它的都为非重读音节。

轻音节中的元音字母不是发就是发.记住：重音要准，轻音要滚。

stùdy，和stūdent都是两个音节。

注音只注重读音节中的元音字母。

怎么知道这个音节是不是重读呢？1. 单音节词都是重读音节2. .双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读）3. .多音节词在倒数第三个音节上重读注意类似以下的变音的发音,如词汇sp-ort,sch-ool,st-and,等词,发音时相应的变成等.Spaces Sport Speak Student steady.稳定的,稳固的stock股票skirt.裙子skeeter蚊子skull头脑,头骨当单词的前面是a,be ,de,re,mis,ex,dis,com等时，它的重音一般是在第二个音节上。

英语单词的读音规则一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。

tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，se a t 坐位，be a t 毒打，b ea ut 极好的 b ea u'ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bo ur劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa'ther 父亲，te a'cher 教师。

二、单词重音：本方法将音节分成重读音节、次重读音节和非重读音节。

1、重读音节：英语的双音节或多音节的词中，有一个读得特别响亮的音节，叫重读音节。

重读音节按重读音节的读音规则读音。

如：Chi'na 中国，dri'ver 司机。

2、次重读音节：按重读音节的读音规则读音 , 但不重读的音节。

un`derstand' 懂得，her`self' 她自己。

48个国际音标发音规则国际音标是一种用于表示语音发音的符号系统。

通过掌握国际音标的发音规则，我们可以准确地标示并学习各种语言的发音。

以下是48个国际音标的发音规则介绍：元音音标：1. /i:/: 发音时舌尖抵住下前齿，口唇微微收紧并抿成小圆形。

2. /ɪ/: 发音时口型张开，舌放在口腔底部，舌尖离开下齿。

3. /e/: 发音时舌尖抵上前齿龈，口唇微微张开。

4. /æ/: 发音时嘴张开、舌尖放在下齿之后。

5. /ɑ:/: 发音时口张开，舌在口腔低位，口唇稍微收紧。

6. /ɒ/: 发音时嘴巴稍微张开，舌尖离开下齿，口唇稍微收紧。

7. /ʌ/: 发音时舌抬高到中央位置，嘴巴张开。

8. /ʊ/: 发音时舌尖抵住下前齿，唇角上翘。

辅音音标：1. /p/: 发音时用双唇轻轻合拢并迅速分开。

2. /b/: 发音时双唇轻微闭合，然后迅速分开。

3. /t/: 发音时舌尖轻触上前齿龈。

4. /d/: 发音时舌尖轻触上前齿龈，然后快速分开。

5. /k/: 发音时舌尖轻触软腭。

6. /ɡ/: 发音时舌尖轻触软腭，然后快速分开。

7. /f/: 发音时下唇轻轻接触上齿，然后迅速分开。

8. /v/: 发音时下唇轻压上齿，然后迅速分开。

9. /θ/: 发音时舌尖轻触上齿龈。

10. /ð/: 发音时舌尖轻触上齿龈，然后快速分开。

11. /s/: 发音时舌尖离开上齿龈。

12. /z/: 发音时舌尖轻轻触碰上齿龈，然后迅速分开。

13. /ʃ/: 发音时舌凹下去，口唇微微张开。

14. /ʒ/: 发音时舌凹下去，上齿轻触唇内。

15. /tʃ/: 发音时舌尖轻触上齿龈，然后舌后抬高，舌尖接近软腭。

16. /dʒ/: 发音时舌尖轻触上齿龈，然后舌后抬高，舌尖接近软腭，然后迅速分开。

17. /r/: 发音时舌尖轻触上齿龈，舌尖离开上齿龈，舌尖稍微卷起。

18. /l/: 发音时舌尖轻触在上口腔。

19. /m/: 发音时双唇闭合，通过鼻腔发出声音。

辅音因素的发音方法：1、/p/发音时1）双唇紧闭。

2）然后突然分开，气流冲出口腔，送气要强。

/p/是清辅音，发音时声带不振动。

pea peach pig pink purple map2、/ b /发音时与发/ p /时相同1）紧闭双唇。

2）然后突然分开，气流冲出口腔。

/ b /是浊辅音，发音时声带振动。

bee big bye black bed bear book banana3、/ t /发音时1）舌尖紧贴上齿龈形成阻碍。

2）舌尖突然下降，气流冲出口腔。

送气要强。

/ t /是清辅音，发音时声带不振动。

two too to boat ten twelve4、/ d /发音时与发/ t /时相同1）舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍。

2）舌尖突然下降，气流从口腔冲出。

/ d /是浊辅音，发音时声带振动。

bed dad do need duck head5、/ k /发音时1）舌后部抬起，紧贴软颚，形成阻碍。

2）舌后部突然离开，气流冲出口腔。

送气要强。

/ k /是清辅音，发音时声带不振动。

(k、c、ck)come cap cat bike cake blackduck6、 /g/发音时与发/ k /相同1）舌后部抬起紧贴软颚，形成阻碍。

2）舌后部突然离开，气流冲出口腔。

/g/ 是浊辅音，发音时声带振动。

ba g pi g do g e gg g irl7、/θ/发音时1）舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍。

2）气流冲破阻碍，舌尖舌端离开上齿龈后部，但舌与上齿龈间须保持一个缝隙，发出摩擦的声音。

three mouth8、/ e /发音时与发/θ/音舌位相同1）舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍。

2）气流冲破阻碍，舌尖舌端离开上齿龈后部，但舌与上齿龈保持一个缝隙，发出摩擦的声音。

/e /是浊辅音，发音时声带振动。

with9、/ f /发音时1）下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙间通过，引起摩擦。

2）/ f /是清辅音，发音时声带不振动。

英语发音规则详细大全在学习英语发音时，掌握发音规则对于准确而清晰地表达是至关重要的。

本文将详细介绍英语发音规则，帮助读者提高发音水平。

I. 元音音标及发音规则英语中的元音音标有12个，分为长元音和短元音。

以下是每个元音音标及其发音规则的详细解释。

1. /i:/ 长元音表达方式：将舌尖抵住下前齿，张开嘴唇发音。

例词：eat (吃)2. /ɪ/ 短元音表达方式：舌尖轻触下前齿，微微张开嘴唇发音。

例词：sit (坐)3. /e/ 长元音表达方式：嘴角向两侧扩张成"宽"的形状，嘴唇微微张开发音。

例词：gate (门)4. /æ/ 短元音表达方式：舌尖略微下压，嘴唇微微收拢发音。

例词：cat (猫)5. /ɑ:/ 长元音表达方式：舌尖下压，嘴唇自然放松发音。

例词：car (车)6. /ʌ/ 短元音表达方式：舌尖微微上扬，嘴唇自然放松发音。

例词：cup (杯子)7. /ɜ:/ 长元音表达方式：舌尖微微向前伸出，嘴唇稍稍张开发音。

例词：bird (鸟)8. /ə/ 短元音表达方式：舌尖轻触下前齿，嘴唇稍稍放松发音。

例词：about (关于)9. /ɔ:/ 长元音表达方式：舌尖微微下压，嘴唇稍稍张开发音。

例词：born (出生)10. /ʊ/ 短元音表达方式：舌尖略微上扬，嘴唇稍稍放松发音。

例词：book (书)11. /a:/ 长元音表达方式：嘴角向两侧扩张成"宽"的形状，嘴唇稍稍张开发音。

例词：start (开始)12. /u:/ 长元音表达方式：舌尖抵住下前齿，嘴唇稍稍收紧发音。

例词：fool (傻瓜)II. 辅音音标及发音规则英语中的辅音音标有24个，其中包括爆破音、摩擦音、鼻音等。

以下是每个辅音音标及其发音规则的详细解释。

1. /p/ 发音方式：将双唇紧闭，突然间吹气发音。

例词：park (公园)2. /b/ 发音方式：将嘴唇紧闭，发出声音震动的爆破音。

英语音标发音技巧详细解析！前元音[I]该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。

它是个短元音，故发此音要短促而轻快。

发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。

前元音[i:]前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。

此音是长元音，一定注音把音发足。

其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。

前元音[e]该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。

它是个短元音。

发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。

前元音[æ]该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。

/ æ /是短元音。

发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。

后元音[ɑ:]该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。

/ɑ:/是长元音。

发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。

双唇稍收圆。

短元音[ɒ]该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。

发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。

后元音[ɔ:]该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。

它是长元音。

发音时舌后部抬得比/ ɒ/高，双唇收得更圆更小，并向前突出。

后元音[ʊ]该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。

/ ʊ/是短元音。

发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。

双唇收圆，稍突出。

后元音[u:]该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。

它是长元音。

发音时舌后部尽量抬起，舌位比/ ʊ /高。

双唇收圆并突出。

口形比/ ʊ/稍小。

后元音[ʌ]该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。

/ ʌ /是短元音。

发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与/ æ /相似。

中元音[ɜ:]读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。

英语的发音技巧和连读规则A.美语发音的特点1）腹式发音听美音质特别浑厚，听起来共鸣时间很长，甚至带有很浓重的鼻音。

所谓的腹式发音，指的是美式发音讲究的腹腔发声习惯，这和我们汉语遵循的胸腔发声的习惯大大相径庭。

如果想练习最纯正地道的美语，一定要习惯养成腹腔发声的习惯，做到用发音器官的后部发音。

2）字面发音一般单词怎么拼写就怎么发音，发音更具规则性。

比如卷舌音[r]的处理，在美语中只要有字母r，发音的时候就要卷舌；反之，没有字母r，发音就不要卷舌！3）强弱分明在美语中重读和弱读。

美语的节奏是有重读和弱读交替而产生的（the alternation of stressed and unstressed syllables）,所以如果我们如果想让自己的话说出来有节奏感，就要重读该重读的音节，弱读该弱读的地方，这就强弱分明的原则。

单词的重音也要注意，我们首先不能随便移动单词的重音，其次要弱读没有重音的音节，最忌把每个音节上，可是我们习惯上会重读第二个音节，这就是习惯的不同，必须纠正。

B.英音发音的特点1、美音的共振焦点（resonance focus），也就是肌肉运动最多的地方，在口腔中后部的舌与腭之间，也就是所谓的“发音靠后”；英音的共振焦点在牙齿前面、嘴唇之间，嘴唇和面部肌肉运动得更多，也就是所谓的“发音靠前”。

2、美音的音调只在音节之间变化，而不在音节之内变化。

音节之内没有音高的滑动（pitch glide）；英音则通过音高的滑动来用于强调逻辑上重要的词语。

所谓音高滑动，是指拉长音节并升高音调。

3、有3个主要元音在英音中总是不同。

/o/在美音中是两段式发音，/??/而在英音中前面加上了一个/?/的音，变成了三段式。

英音的/?/短促有力，嘴唇快速滑动，口形变小。

英音的/?:/发音时，双唇要前伸很远，并弯成圆形，只留下很小的开口。

4、有一些音在英音中只是有时不同。

/i:/在单词结尾（尤其是拼写作y或ly）时弱化为/i/，例如pretty、mostly。