六年级语文汉字词语专项训练

六年级语文汉字词语专项训练

一、词语按感情色彩分往往可以分为褒义词和贬义词，请分别写出四个成语。

褒义词：＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

贬义词：＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

二、写出带有"看"的字或词语。

1、仰（ ） 注（ ） 参（ ） 左（ ）右（ ）

博（ ） 检（ ） （ ）觉 东（ ）西（ ）

2、抬头向上看。（ ）向远处看。（ ） 向下看。（ ）向四周看。（ ）

聚精会神地看。（ ） 快速地看。（ ） 斜着眼睛看。（ ）

偷偷地看。（ ） 目光迅速向四周看。（ ）

三、在括号里填上合适的词语。

开展（ ） 坚持（ ） （ ）软弱 稳定（ ）

召开（ ） 维持（ ） （ ）脆弱 肯定（ ）

举办（ ） 保持（ ） （ ）薄弱 决定（ ）

举行（ ） 支持（ ） （ ）虚弱 坚定（ ）

四、按要求写词语，并与括号后面的词语搭配。

1、用"正"字组词并与括号后面的词语搭配。

（ ）错误 （ ）态度 （ ）缺点 （ ）位置

2、用"保"字组词并与括号后面的词语搭配。

（ ）财产 （ ）祖国 （ ）性命 （ ）秘密

3、用"严"字组词并与括号后面的词语搭配。

（ ）的要求 （ ）的态度 （ ）的考验 （ ）的纪律

五、在括号里填出相对应的词语。

热闹对城市正如安静对（ ） （ ）对白天正如黑暗对夜晚

节约对光荣正如浪费对（ ） （ ）对秋天正如温暖对春天

清澈对泉水正如混浊对（ ） 寒冷对冬大正如（ ）对夏天

喧闹对大街正如僻静对（ ） 勤劳对丰收正如懒惰对（ ）

团结对安定正如分裂对（ ） 信任对朋友正如怀疑对（ ）

批评对缺点正如表扬对（ ） 马对牲畜正如鸡对（ ）

宽阔对马路正如狭窄对（ ） 高耸对山峰正如低陷对（ ）

凶猛对老虎正如柔弱对（ ） 铁对矿藏正如蜘蛛对（ ）

六、根据要求写成语

1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。

（1）来源于寓言故事的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）来源于神话传说的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）来源于历史故事的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）描写自然景物的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（5）描写人物神态的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（6）描写建筑物的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（7）表现人物的英勇行为的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（8）形容知识丰富的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、写出下面成语中的人物主角。

四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 纸上谈兵( )

背水一战( ) 指鹿为马( ) 围魏救赵( )

草船借箭( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( )

负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( )

三顾茅庐( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( )

八、根据意思写含有"手"的成语

形容极为兴奋：______________ 形容情谊深如兄弟：______________

形容医术高明：______________ 形容做事机警、敏捷：_____________

形容重归于好：______________ 形容心思灵敏、手艺精巧：___________

形容十分喜爱：_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手：____________

九、根据意思写含有"言"和"语"的成语。

1很少的几句话（ ）言（ ）语 6随口乱说的话（）言（）语

2说了很多的话（ ）言（ ）语 7含有讽刺意味的风凉话（）言（）语

3自己对自己说的话（ ）言（ ）语 8无根据，恶意中伤的话（）言（）语

4豪迈雄壮的话（ ）言（ ）语 9毫无根据，污蔑，诽谤的话（）言（）语

5像蜜糖似的话（ ）言（ ）语 10虚假而动听的话（ ）言（ ）语

十、在括号里填上合适的词语。

（ ）然大物 （ ）然大悟 （ ）然泪下 （ ）然大怒

（ ）然无存 （ ）然若失 （ ）然起敬 （ ）然一笑

十一、将画线的部分换作一个成语。

1、看着我的成绩单，妈妈连眉毛眼睛都透出笑意。（ ）

2、秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。（ ）

3、看我们玩得这么高兴，妈妈也很有兴致地参加了进来。（ ）

4、他读起书来高低曲折，和谐优美，我们很爱听。（ ）

5、听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。（ ）

6、爷爷总是夜晚接着白天地干活，真让人担心他的身体。（ ）

7、红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了一代又一代人。（ ）

8、为了补上落下的功课，他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。（ ）

9、李老师在工作上一点都不马虎，赢得了同学们的尊敬。（ ）

10、看到这幅色彩非常绚丽夺目的图画，我不由发出一声惊叹。（ ）

11、他的球发得这样急，让我来不及防备。（ ）

12、尽管她喊得声音嘶哑，力量用尽，还是没有人来帮助她。（ ）

13、这儿景色优美，如在画中，让我留连忘返。（ ）

14、劳动中，同学们争着向前，惟恐落后，挥汗如雨。（ ）

15、听了这件事，同学们个个心里急得像火烧一样。（ ）

十二、成语填空。

春意 有备 日月 瓜 落

勤能 观者 跋山 擦掌

之情 艰苦 披星 根 固

风顺 似火 目不 而入

而出 大厦 帷幄 沧海

星罗 万变 无恐 出类

纸背 义无 风行 披荆

十三、阅读短文，回答问题： 画眉

八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的乐曲来。

我当机立断，决心捕获一只小画眉鸟，放到我笼子里，让它为我一人歌唱。

果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来为它的孩子喂食要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。

接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料了吗?

那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕的厄运告诉了他，听后，他做了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了，总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。

从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

1. 给下列加点字注音：

斑斓． ( ) 吞咽． ( ) 厄．运 ( ) 囚．徒 ( )

2.解释下列词语在文中的意思：

A.美妙绝伦：

B.当机立断：

3、第一自然段中，有一句话：“那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。”请问：句中的“那件事”是指： ，句中的“这种兴致”是指： 。

4、第三自然段中，写“我”决心捕获一只小画眉鸟，要放到笼子里，原因是：

。能表现“我”决心的一个词语是：

5、小画眉鸟“无声无息地躺在笼子的底层，死了”，是由于：

。“妈妈”要杀死小画眉是因为：

6、“我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。”这句话表明作者懂得了什么道理?(请用原文回答)

7.匈牙利诗人裴多菲有一首诗：“生命诚可贵，爱情价更高;若为自由故，二者皆可抛。”请认真阅读，并与这篇文章比较，然后，指出它所表现的主题：