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幼儿园大班科学优秀教案《各种各样的笔》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班科学教材《各种各样的笔》。
本节课主要介绍各种笔的种类、用途和特点。
通过观察、比较和操作，让幼儿了解不同笔的功能和用途，培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解不同种类笔的名称、用途和特点，知道笔是我们生活中常用的工具。
2. 技能目标：通过观察、比较和操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿探索生活中各种物品的欲望。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解不同种类笔的名称、用途和特点。
难点：让幼儿通过观察、比较和操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：各种笔（如铅笔、圆珠笔、水笔、毛笔等）、展示台、投影仪。
学具：每人一份笔的图片、记录表格。
五、教学过程1. 情景引入：教师展示一支神奇的笔，吸引幼儿注意力。
让幼儿观察这支笔的外观、用途和特点，并引导幼儿猜测这支笔的名称。
2. 课堂讲解：教师向幼儿介绍各种笔的名称、用途和特点。
如铅笔用于画画，圆珠笔用于写字，水笔用于涂色等。
3. 观察比较：教师将各种笔放在展示台上，让幼儿观察比较，引导幼儿说出各种笔的特点。
4. 动手操作：教师分发笔的图片和记录表格，让幼儿动手操作，将笔的图片贴在对应的用途栏内。
5. 小组讨论：教师组织幼儿分组讨论，让幼儿分享自己操作的过程和感受。
7. 拓展延伸：教师出示一些生活中常见的笔，让幼儿猜测其用途和特点，进一步培养幼儿的观察能力和动手能力。
六、板书设计各种笔名称用途特点铅笔画画尖锐圆珠笔写字圆珠水笔涂色水性毛笔书法毛发七、作业设计1. 请幼儿回家后，找出生活中常见的笔，观察其用途和特点，并与家长分享。
2. 家长协助幼儿完成一份关于笔的手工制作，第二天带到幼儿园进行展示。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、比较和操作，让幼儿了解了各种笔的名称、用途和特点。
在教学过程中，幼儿积极参与，表现出较高的兴趣。
黑色水笔商业广告文案在忙碌的商务生活中，一支好用的黑色水笔是必不可少的工具。
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中性笔的材料中性笔是我们日常生活中常用的文具，它的材料对于书写质量和使用寿命有着重要的影响。
一支优质的中性笔应该具备良好的手感、流畅的墨水以及耐用的笔尖，而这些特性都与中性笔的材料密切相关。
下面，我们就来详细了解一下中性笔的材料。
首先，中性笔的外壳通常采用塑料材料制成。
塑料材料具有轻便、耐用的特点，可以有效地保护笔芯和墨水不受外界环境的影响。
而且塑料材料种类繁多，可以根据不同的需求选择透明、半透明或者不透明的外壳，满足消费者对外观的个性化追求。
其次，中性笔的笔芯一般采用油性墨水。
油性墨水具有干得快、不易脱落的特点，书写流畅且不易晕染。
这种墨水一般采用有机溶剂和颜料配制而成，能够在不同的纸张上表现出良好的书写效果。
而且，油性墨水的质地较为稠密，不易挥发，能够保持较长时间的书写质量。
最后，中性笔的笔尖通常采用不锈钢材料制成。
不锈钢材料具有耐磨、耐腐蚀的特点，能够保持笔尖的锋利度和书写的稳定性。
而且，不锈钢材料的硬度较高，不易变形，能够保证长时间的书写使用。
总的来说，中性笔的材料选择对于笔的书写质量和使用寿命至关重要。
优质的塑料外壳能够保护笔芯和墨水，油性墨水能够保持书写流畅且不易晕染，不锈钢笔尖能够保持锋利和稳定的书写。
因此，在购买中性笔时，消费者可以根据这些特点来选择适合自己的中性笔，从而提高书写的舒适度和效率。
在日常使用中，我们也应该注意保护中性笔，避免摔落和碰撞，以免影响其书写质量和使用寿命。
另外，及时更换笔芯也是保持中性笔良好书写状态的关键。
希望大家在使用中性笔时，能够重视其材料的重要性，从而更好地享受书写带来的乐趣和便利。
题目：水笔套注塑模的设计副标题：- I -摘要摘要日用品，有时采用精度和强度不太高的塑料注塑，由于塑料具有可塑性强，密度小、比强度高、结缘性、化学稳定性高、外观多样的特点，因而受到越来越多的厂家及人民的喜爱。
塑料工业是新兴的工业，是随着石油工业的发展而应而生的，目前塑料制件几乎已经进入一切工业部门以及人民日常生活的各个领域。
随着机械工业电子工业，航空工业、仪器仪表工业和日常用品工业的发展，塑料成型制件的需求量越来越多，质量要求也越来越高，这就要求成型塑件的模具的开发，设计制造的水平也须越来越高。
本文也就对日用品中的水笔套模具设计过程进行阐述。
关键词：水笔套注塑模目录目录摘要 (I)目录 (I)1. 绪论 (1)1.1塑料成型在工业生产中的重要性 (1)1.1.1塑料及塑料工业的发展 (1)1.1.2塑料成型在工业生产中的重要作用 (1)1.1.3 塑料成型技术的发展趋势 (1)2. 塑件成型工艺分析 (2)3. 塑件在模具中位置的设计 (3)3.1 分型面的选择 (3)4. 普通浇注系统设计 (4)4.1 浇注系统的组成及设计原则 (4)4.2 主流道与分流道设计 (4)4.2.1主流道的设计 (4)4.3 浇口设计 (5)4.4 拉料杆设计 (5)4.5 排气系统设计 (6)5. 成型零件设计 (6)5.1 成型零件结构设计 (6)5.2 成型零件工作尺寸计算 (6)5.2.1 型腔、型芯工作尺寸计算 (6)5.3 成型零件刚度与强度计算 (6)5.3.1 刚度校核 (6)5.3.2 强度校核 (7)6. 塑料注塑模结构零部件设计 (7)6.1 合模导向机构的设计 (7)6.2 支承板设计 (7)6.3 垫块设计 (7)7. 温度调节系统的设计（冷却系统） (8)7.1 冷却回路尺寸的确立及布置 (8)8.脱模机构的设计（推出机构） (8)8.1 推杆设计 (8)8.2 复位杆设计 (8)9.确定注塑机型号 (9)9.1 注塑机的选择 (9)9.2 开模行程的校核 (10)9.3 模具在注塑机上的安装 (10)10.模具总装图 (11)致谢 (12)参考文献 (13)1. 绪论1.1塑料成型在工业生产中的重要性1.1.1塑料及塑料工业的发展塑料是以树脂为主要成分的高分子有机化合物，简称高聚物。
从蘸水钢笔到自来水笔的诞生，其间又有一番经历，文献中也有多种记载。
自来水笔起始于公元1884年，美国刘易斯.爱迪生.华特门（Lewis EdisonWaterman）应用毛细原理设计成具有毛细作用的零件--笔舌，它与钢笔尖紧密互配，然后用滴管将墨水注入空心的笔杆，依靠毛细引力作用，使用墨水自动流向笔尖，形成了自来水笔的雏形。
后来又经过了不少改进，做成了具有弹性的橡胶笔胆，运用大气压差原理设计成吸水结构，代替了滴管注水。
此外还做成了笔套，笔夹，使自来水笔具有保护和随身携带佩挂的功能。
由此奠定了自来水笔的基础，开创了新颖书写工具--自来水笔制造的新纪元。
自来水笔也叫钢笔，是我们目前使用最为广泛的书写工具之一。
在自来水笔发明以前，欧洲人千余年使用的一直是翎管笔（也称羽毛笔），它是使用鸡、鸭、鹅、鹰等鸟类的翅羽毛制作的，最常用的是鹅翅羽毛。
英语中自来水笔一词“pen”就是从拉丁语“羽毛”一词演化而来的。
但翎管笔的寿命很短，笔尖很容易磨秃或劈裂，一支笔能写几千字就很不错了。
后来，人们在翎羽毛笔尖上包上一层金属薄片，诞生了金属笔尖。
随后，木杆、金属杆又逐渐取代了鸟翅羽毛，演变成为蘸水笔。
笔的寿命大大延长了，但每写几个字就要蘸一下墨水，人们思考对它进一步变革。
1809年，英国人福逊发明了笔杆中可以灌注墨水的笔，笔杆上部有一小孔，小孔关闭时笔尖写不出字，只有打开小孔墨水才能流至笔尖。
同年，由另一个英国人布莱姆改进的蘸水笔具有一个很薄的银制笔杆，要象使用带橡皮囊的玻璃管一样用手挤压笔杆，笔尖才能写出字来。
在1800─1900年约100年的时间里，不少发明家创造了不少各式各样的自来水笔，前后申请的专利达400余项，并曾有过手工制作的、靠滴管贮存墨水的书写用笔。
但由于墨水常常凝结而堵塞笔尖，有时出水过多，有时还会漏水，使用很不方便，因而均未能得到普遍使用。
初具今天自来水笔结构的发明距今仅有百余年的历史。
它是1884年由美国人沃特曼·艾奇逊发明的。
大班教案《我设计的笔》一、活动目的：1．通过想想、看看、说说、写写、画画，辨认各种笔，了解它的'不同特性。
2．感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。
二、活动准备：常用的铅笔、油笔、粉笔、水笔各种色画笔。
三、活动的主要过程：(一)开始部分：出示一幅五颜六色，色彩鲜艳的彩笔画，提示幼儿：这幅美丽的画是用什么笔画成的?回答：彩笔，引出本课主题，《各种各样的笔》。
(二)基本部分：观察比较，激发幼儿对笔的兴趣第一次尝试：请幼儿介绍自己见过的笔(引导幼儿从外观，作用，书写特点等方面进行介绍)。
第二次尝试：说说铅笔、油笔、粉笔各有什么不同。
1)铅笔能削，笔迹可以用橡皮擦掉，幼儿常用它画图画、写字。
2)油笔不用削，笔迹不容易擦掉。
3)粉笔，教师在黑板上写字或教学用，易擦掉。
提问：除了这些笔，你还知道哪些笔，他们是用来做什么的?第三次尝试：引导幼儿思考：假如你是小发明家，你想发明一支什么样的笔?(让幼儿把自己的想法说出来或画出来)。
第四次尝试：教师简单为幼儿讲神话故事《神笔马良》让幼儿加深对笔的印象。
第五次尝试：学习儿歌《小铅笔》小小铅笔细又长，身穿彩衣黑心肠，嘴巴尖尖会写字，只见短来不见长。
(三)结束部分：教师小结笔是我们学习生活不可缺少的学习用品，是我们的好朋友，大家在使用时注意安全，铅笔的铅有毒，不应用舌头舔。
另外笔尖太尖，不要伤了自己和别人。
四、活动延伸：全体幼儿合作，用各种笔画一副意愿画，画好后仔细看一看每种笔画的画，风格有什么不同。
园长点评王老师在实际教学中和在教案书写方面都是虚心好学进展很快的，从教案的内容结构上不难看出她突出“尝试教学法”的灵魂――先试后导，幼儿在先，教师在后。
充分注意发挥幼儿的积极性、主动性。
体现了幼儿在整个教育活动过程中的主体地位。
在实际教学活动过程中收到良好的效果。
儿童文具的实用性与细节设计方法分析作者：刘奕泽来源：《科技资讯》2018年第22期摘要：随着人们生活水平的不断提高，人们对身边的生活用品也提出了更高的要求。
儿童文具的实用性与细节设计可以说是当前最受关注的一个话题，因为文具是学生在学习过程中接触最多的生活用品，所以文具自身的实用性也会直接影响到儿童的使用兴趣。
本文首先简单地表述了细节设计不合理会引起的实用价值不高问题，然后针对儿童文具的实用性与设计细节来展开分析，希望能够为相关人员带来帮助，即利用细节来提升文具自身的实用性。
关键词：儿童文具实用性细节设计中图分类号：J529 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）08（a）-0092-021 细节设计不合理所引起的文具实用价值不高问题通过调查可以发现，大部分儿童文具的功能都非常的单一，并且整体的结构与技术也非常简单，但文具自身的实用性与性能都直接表现在了细节设计上，如结构设计是否合理、材料使用是否安全等，这些都是需要生产企业提高重视的地方。
当前，文具娱乐化已经逐渐变成了一种时尚，而这样的趋势已经远远超过了文具自身的便捷性、实用性，即赋予了它时尚的标签，一旦这样的文具进入到课堂中，其将会影响学生上课的注意力。
所以设计师一定要重视文具的细节设计，也只有这样才能提升文具的实用性。
2 重视儿童文具的实用性2.1 多功能儿童文具收纳盒传统的文具盒比较简单，功能单一，不能吸引儿童的注意力。
多功能的儿童文具收纳盒对文具盒的外观进行改造，可以设计为“汽车”的造形；在使用功能上进行完善，将文具盒内设计为多层收纳，使儿童的文具分类整理放置在收纳盒内；在文具盒盖上设计具有水果形状的削笔刀；在车头位置设计为收纳箱，可以收纳小垃圾，并在细节上使用提高儿童使用兴趣的音乐及小灯光设计，作为儿童使用时候类似一种提醒与奖励。
通过这些细节上的设计，多功能的文具盒能培养孩子的自我约束能力，加强孩子的自我管理意识，激发儿童的学习兴趣。
一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您的年龄：- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 56岁以上3. 您所在的城市：- 一线城市- 二线城市- 三线城市- 四线城市及以下- 非中国大陆城市二、笔的使用习惯4. 您平均每天使用笔的频率是多少？ - 每天多次- 每天一次- 几周一次- 几个月一次- 几年一次- 几乎不用5. 您通常在哪些场合使用笔？- 工作或学习- 写作或绘画- 签名或记录- 休闲活动- 其他（请注明）6. 您主要使用哪种类型的笔？- 水笔- 钢笔- 圆珠笔- 橡皮擦笔- 毛笔- 其他（请注明）7. 您对笔的笔尖硬度有何要求？- 硬度适中- 硬度较软- 硬度较硬- 不太关心8. 您是否偏好使用环保或可回收材料的笔？ - 是- 否- 不确定三、笔的购买与使用体验9. 您通常在哪里购买笔？- 超市- 书店- 办公用品店- 网上购物- 其他（请注明）10. 您在购买笔时最关注的因素是什么？ - 价格- 品牌知名度- 笔的质量- 笔的外观设计- 笔的书写流畅度- 其他（请注明）11. 您是否满意目前使用的笔？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意12. 如果不满意，您认为笔存在哪些问题？- 书写流畅度差- 耐用性差- 外观设计不美观- 价格过高- 其他（请注明）四、笔的未来趋势13. 您认为未来笔的设计会有哪些变化？ - 更加智能化- 更加个性化- 更加环保- 更多的多功能性- 其他（请注明）14. 您是否愿意尝试使用新型笔？- 是- 否- 不确定15. 您对新型笔的期望是什么？- 书写体验更佳- 更环保- 更多功能- 更好的外观设计- 其他（请注明）五、其他16. 您是否有其他关于笔的宝贵意见或建议？- （请在此处填写）感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将帮助我们更好地了解市场需求，改进产品，为您提供更优质的服务。
得力签字笔是一款非常优秀的签字笔，它有很多特点，下面就让我们一一来了解一下。
得力签字笔的笔尖非常细，能够写出非常细腻的字迹，这对于需要写一些比较小的字的人来说非常有帮助。
得力签字笔的笔芯采用的是高品质的水性墨水，这种墨水不仅能够让字迹更加清晰，而且还能够让笔芯更加耐用。
得力签字笔的笔杆采用的是高品质的塑料材料，这种材料不仅轻便，而且还非常坚固，能够保证笔的寿命更加长久。
还有一个非常重要的特点就是得力签字笔的设计非常人性化，它的笔身采用的是人体工学设计，让使用者在使用的时候更加舒适。
得力签字笔的笔身还采用了防滑设计，这样就能够让使用者在使用的时候更加稳定，不易滑动。
得力签字笔的外观非常时尚，它的外观设计非常简洁大方，而且还有多种颜色可供选择，能够满足不同用户的需求。
得力签字笔是一款非常优秀的签字笔，它的特点非常突出，能够满足不同用户的需求。
如果你正在寻找一款好用的签字笔，那么得力签字笔绝对是一个非常不错的选择。
得力签字笔是一款非常优秀的签字笔，它的特点非常突出，包括笔尖细、水性墨水、高品质的塑料材料、人体工学设计、防滑设计等。
它的外观非常时尚，有多种颜色可供选择，能够满足不同用户的需求。
如果你正在寻找一款好用的签字笔，那么得力签字笔绝对是一个非常不错的选择。
五颜六色用来打字四个字猜一种物品彩虹笔近年来，随着科技的飞速发展，人们逐渐习惯了使用电子设备进行文字输入。
然而，传统的文字输入工具仍然占据着一定的地位，尤其是在学生群体中。
而今天，我要介绍的这种物品正是一种独特的文字输入工具，它拥有五颜六色，被广泛用来打字，猜猜是什么？这个物品就是彩虹笔。
彩虹笔是一种多色墨水笔，不同颜色的墨水可以在同一笔尖上进行切换，使得用户能够在书写过程中使用多种颜色的墨水。
它通常由一个笔身和多种颜色的墨盒组成，每种颜色的墨盒都有一个按钮，通过按下不同颜色的按钮来选择需要使用的墨水颜色。
彩虹笔的使用相对简单，只需要轻轻按下对应颜色按钮，即可在纸上留下五彩斑斓的文字。
彩虹笔的外观设计各异，但总的来说，它们都采用了手写笔的造型。
这样的设计可以为用户提供更好的握持感，使得书写更加舒适。
此外，由于彩虹笔通常使用的是墨水，而非其他类型的墨汁，所以它们运行起来相对更加顺畅，不易出现卡滞或堵塞的情况。
彩虹笔在使用场景上非常灵活多样。
首先，它是学生们日常学习必备的工具之一。
在做作业、记笔记、批注文章等方面，彩虹笔能够发挥出其突出的优势。
学生们可以用不同颜色的墨水来标记重点、举例说明、突出思路等，使得书写更加立体、丰富。
此外，彩虹笔也是许多绘画爱好者的最爱。
通过切换不同颜色的墨水，他们可以轻松地进行配色、绘制各种图案，创造出独特的艺术作品。
除了学生和艺术爱好者，彩虹笔也广泛应用于办公场景中。
在开会、制定计划、撰写报告等方面，彩虹笔都扮演着重要的角色。
使用彩虹笔可以帮助人们更好地组织思路，突出不同层次的信息，并通过颜色的变化来表示优先级和关联性。
这样，即便是在繁忙的工作环境中，用户也能够更加高效、准确地表达自己的想法。
彩虹笔的出现不仅提供了一种新颖的文字输入方式，更为用户带来了新的创作灵感。
通过使用不同颜色的墨水，用户可以在纸上打造出五彩斑斓的文字世界，激发出无限的想象力和创造力。
同时，它也为人们带来了更多的表达方式和艺术实践的机会，促进了文字艺术的繁荣和创新。
概要
我先介绍我设计的这个水笔外形，其构思来源于生活中的可爱的动物和植物体。
水笔外形设计为可爱的动物，如小壁虎，熊猫给人以亲近的感觉。
笔帽设计为动物的头部，笔杆设计为动物的驱动，使其整体笔的造型独特。
水笔外形设计为有趣的植物，如松树，铁树给人以大自然的清新之感。
笔帽设计为植物的躯干，笔杆设计为植物的树根形状。
该产品的材料运用是繁多，可以是木制、塑料、多种复合材料制品；但在该产品我运用的是实木制品和竹类两中材质，实木给我们亲和力比较强，又有很浓重厚重，又节能起到了环保的主题，但是运用竹片也有一般风味，给人们一种神秘感，也含有浓厚朴实的味道；该水笔尺寸比较小，占空间范围少，也具备了一定的装饰效果；其颜色都天然实材制品，色质比较自然化；给给清新的感觉，这就是我想要设计出动植物系列水笔；也想力求在形态和功能上都有突破。
