2021高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节第27讲通过激素的调节神经调节课时作业含解析.doc

第27讲 通过激素的调节、神经调节

[第一部分：通过激素的调节]

一、单项选择题(每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的)

1．沃泰默切断狗小肠与胰腺之间的神经联系只留下血管，向小肠注入盐酸引起了胰液的分泌，而将盐酸直接注入血液中，没有引起胰液的分泌，对于这一结果，科学的解释是( )

A．盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液

B．盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程

C．盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液

D．盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而调节胰腺分泌胰液

答案 D

解析 盐酸可刺激小肠黏膜产生促胰液素，促胰液素经过血液循环到达胰腺，可刺激胰腺分泌胰液，故选D。

2．(2019·河南洛阳一模)下列有关激素的说法，错误的是( )

A．激素都是由内分泌器官或细胞分泌的

B．激素的化学本质都是大分子有机物

C．激素都随体液运输作用于靶细胞或靶器官

D．激素都是调节细胞代谢的信息分子

答案 B

3．(2019·河北衡水中学终极押题卷)研究发现，少数孕妇在妊娠期体内甲状腺激素的浓度会出现大幅度变化，这容易给胎儿带来一定的影响。下列相关叙述错误的是( )

A．孕妇体内甲状腺激素分泌过少可影响胎儿神经系统的发育

B．妊娠期甲状腺激素分泌过多将导致孕妇代谢旺盛，产热增多

C．若孕妇摄入碘的量不足，可能导致胎儿出生后患侏儒症

D．甲状腺激素通过体液运输给胎儿，并与受体结合后起作用

答案 C

解析 甲状腺激素的合成需碘作为原料，其可以促进神经系统的发育，因此孕妇体内甲状腺激素分泌过少可影响胎儿神经系统的发育，可能会患呆小症，A正确，C错误；甲状腺激素可以促进代谢活动，所以妊娠期甲状腺激素分泌过多将导致孕妇代谢旺盛，产热增多，B正确；孕妇的甲状腺激素通过体液运输给胎儿，并与受体结合后起作用，D正确。

4．(2019·四川内江市一模)肾上腺素是激素和神经传送体，它能让人呼吸、心跳加快，血液流动加速，瞳孔放大，为生命活动提供更多能量。下列关于肾上腺素的叙述，错误的是( )

A．临床可用于过敏性休克、心搏骤停等应急抢救

B．肾上腺素可作为神经递质通过主动运输的方式释放 C．人在恐惧、严重焦虑、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多

D．肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高、反应更加快速等特征

答案 B

解析 肾上腺素可作为神经递质通过胞吐的方式释放，B错误。

5．如图是下丘脑参与性激素的分泌调节示意图，其中GnRH属于多肽类激素，下列说法不正确的是( )

下丘脑――→GnRH垂体――→促性腺激素性腺――→性激素靶细胞

A．图示过程能反映激素调节中的分级调节机制

B．GnRH与性激素的特异性受体都位于靶细胞的细胞膜表面

C．为提高猪肉品质，传统方法是切除幼龄公猪睾丸(阉割)，猪被阉割时，剧烈的痛觉在大脑皮层形成

D．运动员如果服用过多的雄性激素，会造成自身腺体分泌的性激素减少

答案 B

解析 从图中可以看出，该图为性激素的分级调节过程，A正确；GnRH的受体在细胞表面，性激素属于固醇类激素，特异性受体位于细胞内，B错误；痛觉中枢位于大脑皮层，C正确；服用过多的性激素，通过反馈调节影响自身性激素的分泌，D正确。

6．(2019·山西太原一模)细胞间可以通过体液来完成间接的信息交流。下列相关叙述错误的是( )

A．若内分泌细胞是下丘脑细胞，靶细胞可能是垂体细胞，激素是促甲状腺激素或促性腺激素等

B．若内分泌细胞是甲状腺细胞，靶细胞可以是多种组织细胞，激素是甲状腺激素

C．若内分泌细胞是垂体细胞，靶细胞可以是甲状腺细胞、性腺细胞，激素可能是促甲状腺激素、促性腺激素

D．若内分泌细胞是胰岛A细胞，靶细胞可能是肝细胞，激素是胰高血糖素

答案 A

解析 下丘脑细胞分泌的激素是促甲状腺激素释放激素或促性腺激素释放激素等，激素作用的靶器官是垂体，A错误；甲状腺激素是由甲状腺细胞分泌的，其靶细胞几乎是全身细胞，B正确；垂体细胞可分泌促甲状腺激素和促性腺激素，其靶细胞分别是甲状腺细胞和性腺细胞，C正确；胰岛A细胞可分泌胰高血糖素，其靶细胞主要是肝细胞，D正确。

7．激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程。相关分析正确的是( )

A．胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激Y可能是血糖水平降低

B．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；②结构位于大脑皮层

C．图示激素主要作用于肝脏细胞，促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高

D．靶细胞“受体”的物质基础是脂质，此过程体现了细胞间的信息传递

答案 C

解析 胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能够促进血糖的升高，刺激Y能抑制胰高血糖素的分泌，则刺激Y最可能是血糖含量升高，A错误；反射分为条件反射和非条件反射，血糖调节天生就有，所以是非条件反射，①是传入神经，②是位于下丘脑中的血糖调节中枢，B错误；胰岛A细胞产生胰高血糖素，该激素主要通过促进肝糖原分解及非糖物质转化成葡萄糖来补充血糖的含量，C正确；靶细胞上受体的成分是糖蛋白，D错误。

8．如图是胰岛素调节血糖含量的模型，下列相关叙述错误的是(

)

A．图中甲表示胰岛B细胞

B．胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌

C．当胰岛素分泌过多时，可抑制垂体和下丘脑的活动

D．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

答案 C

解析 图中甲能分泌胰岛素，则甲为胰岛B细胞，A正确；分析题图，胰岛素分泌增加使血糖浓度下降，血糖浓度下降后胰岛素的分泌减少，B正确；胰岛B细胞的分泌活动不受垂体控制，所以其也不会反馈调节作用于垂体，C错误。 二、不定项选择题(每题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求)

9．如图为肾上腺素引起肌肉细胞中糖原水解为葡萄糖的信号转导途径，有关叙述错误的是(

)

A．①结构位于细胞膜上，为肾上腺素的受体

B．肾上腺素没有进入肌肉细胞，但肌肉细胞发生了响应，响应之一就是糖原发生水解，产生葡萄糖

C．肾上腺素直接参与细胞内的代谢

D．在升血糖过程中，肾上腺素与胰高血糖素有协同作用，故结构①也可与胰高血糖素结合，进而起到升血糖作用

答案 CD

解析 激素调节细胞代谢，但不直接参与细胞内的代谢，受体具有特异性，肾上腺素的受体只能与肾上腺素结合，不能与胰高血糖素结合，C、D错误。

10．(2019·南京联考)选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表鼠的物质代谢强度，将其随机分为甲、乙两组，做如下处理：

组别 实验处理方法 实验结果

甲 切除小白鼠体内的甲状腺 切除10天后，测得其物质代谢强度大大下降

乙 切除小白鼠体内的甲状腺，5天后，连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素 切除10天后，测得其物质代谢强度没有下降

由此可以推测：甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。为证明这一推论，增加下列哪项作为对照实验( )

A．切除甲状腺，注射生理盐水

B．既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素

C．从切除甲状腺后的第5天开始，注射用于该实验的溶剂 D．从切除甲状腺后的第5天开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

答案 C

解析 要证明甲状腺激素的生理作用，需要以甲状腺激素为自变量设置对照实验，因为乙组注射物中有甲状腺激素和溶剂，故对照组需要注射同种溶剂，以排除溶剂对实验结果的影响。

三、非选择题

11．(2019·广东珠海一模)糖尿病是一种常见的内分泌紊乱疾病，膳食纤维被称为人类第七营养素，对维持人体健康具有很重要的作用。为研究葛根膳食纤维对糖尿病小白鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验。

实验材料用具：生理状况相同的健康小白鼠36只、葛根膳食纤维、蒸馏水、血糖测定仪等。

实验步骤：

a．随机选取12只小白鼠作为甲组，另外24只制备成实验性糖尿病小白鼠，随机均分成乙组和丙组。

b．________________，并进行数据统计。

c．丙组小鼠灌喂葛根膳食纤维5 mL/d，甲组和乙组小鼠灌喂等量蒸馏水，连续灌喂17天。期间各组小鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。

d．17天后，测定各组小白鼠空腹状态下的血糖浓度，并进行数据统计分析。

实验结果：

组别 实验开始时(mmol/L) 17天后(mmol/L)

甲 5.08 5.06

乙 17.97 17.44

丙 18.04 6.57

(1)补全实验步骤b：__________________________________________。

(2)实验结论为________________________________。

(3)研究发现，饲喂葛根膳食纤维的小鼠，食物在胃内滞留时间长，α－葡萄糖苷酶(碳水化合物消化代谢酶之一)活性较低，肝糖原水平比较高。据此判断，葛根膳食纤维降低血糖的可能机理是__________________________________________________。(答两点即可)

(4)该研究给我们防治糖尿病有什么启示？________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

答案 (1)(实验开始时，)测定各组小鼠空腹状态下的血糖浓度 (2)葛根膳食纤维具有降低血糖的功效 (3)抑制外源性葡萄糖的吸收，加快了组织细胞对葡萄糖的摄取、利用、储存 (4)注意饮食结构，多吃富含膳食纤维类食品 解析 (2)由实验分析可知，丙组饲喂了葛根膳食纤维，甲组和乙组小鼠灌喂等量蒸馏水，连续灌喂17天后，丙组的血糖低于乙组，与未患糖尿病的甲组接近，说明葛根膳食纤维具有降低血糖的功效。

(3)研究发现，饲喂葛根膳食纤维的小鼠，食物在胃内滞留时间长，α－葡萄糖昔酶(碳水化合物消化代谢酶之一)活性较低，说明消化道内的消化吸收减慢；肝糖原水平比较高，说明血糖转化成糖原的速率加快，所以可推测，葛根膳食纤维降低血糖的可能机理是抑制外源性葡萄糖的吸收，加快了组织细胞对葡萄糖的摄取、利用、储存，从而降低了血糖水平。

12．(2019·安徽“江南十校”综合素质检测)下图为细胞外的葡萄糖浓度调节胰岛B细胞的分泌和胰岛素作用于靶细胞的示意图。请据图回答：

(1)葡萄糖通过________方式进入胰岛B细胞，经细胞代谢导致K＋外流受阻，________内流，促进了胰岛素的释放。此过程中，葡萄糖不属于信息分子，理由是____________________________________________。

(2)释放的胰岛素经________运输与靶细胞膜上受体结合，使靶细胞膜上的________________增多，从而促进靶细胞________________。

(3)胰岛素不能口服只能注射。请用箭头和文字构建静脉注射的胰岛素经内环境到达肝细胞的概念模型：________________________________。