小学六年级语文句式转换总结与练习和答案
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小学六年级语文句式转换总结与练习和答案
小学语文句式转换总结与练习【含答案】
一、反问句与陈述句
反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
(一)反问句变陈述句
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上很”都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词删去“变。”。
练习:
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导
_____________________________________
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗___________________________________
3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢
4、这点小事,难道还要妈妈担心吗
__________________________________
5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢__________________________________
6、
你难道没看比赛吗____________________________________________________
7?你难道不去上体育课了吗(反问改陈述)_____________________________
(二)陈述句变反问句
1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上很”都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词不”,有的给删去,没有的给加上。 3、反问语气词加上。”变“”。
练习:
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
_________________________
2、这幅画是我们班彩颖画的。___________________________________________
3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
二、对话与转述的互换练习:(直接引语改间接引语)
1、外公对小英说:我告诉你,这是中国最有名的花。”
2、张强笑着对妈妈说:李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”
3、李老师兴奋地说:我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”
4、王老师对小华说:我把你的书包缝好了。”
5、爸爸说:我明天要去昆明,你自己做饭吃。”
6、爸爸说:你明天别去玩了,我带你有事去。
三、缩句
1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。
3、缩句后变成:名词+动词+ 名词”或名词+动词”
练习:
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
(二)成分赘余
1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
3、我经常阅读、看科幻小说。
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 (三)表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
3、
有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。_______________________ 4、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。 _________________ (四)搭配不当
4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事
四、修改病句病句类型:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
(一)成分残缺
1、春天来了,越来越来暖和了。
2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。________________________________________
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。___________________________________
2、我很喜欢参加自然博物馆。___________________________________________
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_______________________________
4、战斗正在热烈地进行着。______________________________________________ (五)语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣
4 李华被同学们一定评为三好学生。
5、学校把学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
五、把下列句子分别改为把”字句和被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。 (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
小学语文句子句型转换练习题
一、按要求写句子。
1、把把”字句改成被”字句。
疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
2、把被”字句改成把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
3、改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。_____________________________________________ 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
4、改变词序,改变句意。
那些来南京的客人都很热情。_____________________________________________ 这几道题你全没有做对。________________________________________________ 5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道
毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古
怪。
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声,说:诸葛亮神机妙算,我真不如他。”
山姆握着珊迪的手说:我会永远照顾你的。”
张林告诉我:要是星期日下雨,我们就不去看电影。”
8把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
二、照样子写句子。
1、例:李老师推开门走进教室。_________________________________ (连动句)
2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。
----------------------------------------------------- (比喻句)
3、例:井冈山是中国革命的摇篮。
----------------------------------------------------- (比喻句)
4、例:天空的星星快活地眨着眼睛。_____________________ (拟人句)
5、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
_____________________________________________________________
(排比句)
三、按要求写句。
1?欣欣向荣
①用来形容花草树木的什么:
②用来比喻事业的改革开放后,
2、骄傲
①用来表示褒义的:
②用来表示贬义的(指不谦虚):
3、成了” 写成比喻句:________________________________________________
4.天空中的小星星”写成拟人句:________________________________________
5.好像写成比喻句:_____________________________________________________ 写成不是比喻句的:
6?妈妈对我说:我上班去了,你中午在家自己温习功课。”改成转述句)
7.这块地里的菜秧是我种下的。 ①(改成反问句)______________________________________________________
②(改成否定句)______________________________________________________ 8?我们遇到困难,怎么能退缩呢(改成陈述句)
9?这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)
10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成把”字句:
改成被”字句:
11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成把”字句:____________________________________________________
改成被”字句:____________________________________________________
12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)___________
13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成被”字句)
14.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(改成把”字句)
15.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序,改变意思)______________
16.我家在市图书管附近住。(改变词序,意思不变)____________________
四、把下面的反问句改为陈述句
1、________________________________________________________________ 大家都能办到的事,难道我就不能办到吗__________________________________
2、________________________________________________________________ 雷锋精神怎么会过时呢