化学实验室常用仪器

1 初三化学20个常用实验器材一览

1、 试管

(1)用途： ① 在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。

② 溶解少量固体。 ③ 收集少量气体的容器④ 用于装置成小型气体的发生器。

(2)注意事项：

① 加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热， 然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。② 加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。③ 加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。④ 加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面⑤ 约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。

2、 烧杯

用途：① 溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩② 也可用做较大量的物质间的反应注意事项：① 受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），② 加液量一般不超过容积的1/2（防止加热沸腾使液体外溢）。

3、 烧瓶

有圆底烧瓶，平底烧瓶

用途：

① 常用做较大量的液体间的反应 ② 也可用做装置气体发生器 2 （1） 圆底烧瓶

圆底烧瓶一般用作加热条件下的反应容器。而平底烧瓶用于不加热条件下的气体发生器，也常用来装配洗瓶等。由于平底烧瓶底部平面较小，其边缘又有棱，因此应力较大，加热时容易炸裂。所以它一般不用于加热条件下的反应容器。烧瓶的规格以容积大小区分，常用为150 mL、250 mL和500 mL几种。

使用注意事项

① 圆底烧瓶底部厚薄较均匀，又无棱出现，可用于长时间强热使用。② 加热时烧瓶应放置在石棉网上，不能用火焰直接加热。③ 实验完毕后，应撤去热源，静止冷却后，再行废液处理，进行洗涤。

（2）蒸馏烧瓶

蒸馏烧瓶属于烧瓶类，所不同者，在于瓶颈部位有一略向下的支管，它专用作蒸馏液体的容器。蒸馏烧瓶有减压及常压2类。常压蒸榴烧瓶也分支管在瓶颈上部、中部和下部的3种，蒸馏沸点较高的液体，选用支管在瓶颈下部的蒸馏烧瓶，沸点较低的则用支管在上都的蒸馏烧瓶。而支管位于瓶颈中者，常用来蒸馏一般沸点的液体。蒸馏烧瓶的规格以容积大小区别，常用为150 mL和250 mL 2种。

蒸馏烧瓶 高型烧杯 砂芯抽滤漏斗 玻璃漏斗 砂芯漏斗 漏斗

全自动滴定管 微量滴定管 移液管 试管 U形管 直形干燥管

试管架 真空干燥器 玻璃珠 染色缸 研钵 吸球/胶管

温度计 砂芯滤球 单双目显微镜 温湿表 电子天平 紫外分光光度计

折光仪 分光光度计 原子吸收分光光度计 原子吸收光谱仪 广范试纸 远红外测温仪

数显恒温旋转蒸发器 调温电热套 环保专用电热套 鼓风干燥箱 定性滤纸 定量滤纸

陶土网 圆网 打孔器 铁方台 碟式滴定夹 升降台

电热恒温水浴锅 精密试纸 无级调速电动搅拌机 磁力加热搅拌机 实验室电导率仪 实验室离子计

实验台 通风柜 转角台 器皿柜 架盘天平 升降台

密度计 电动搅拌机 超声波清洗器 布氏漏斗 坩埚架，镍三角，泥三角，白色比色板，黑色比色板

图纸加工

真空三叉接管

蒸馏头75度

温度计套管

导气管

沸点仪器

刻度移液管

梨型分液漏斗

圆底烧瓶

三口烧瓶

量筒

棕色试剂瓶

图纸加工

离心管

离心管

白色试剂瓶

自动加液瓶

沸点仪

空气冷凝管

滴瓶

钢铁量瓶

勃氏比面仪

梨型分液漏斗

滴液漏斗

抽滤瓶

配件

容量瓶

培养皿

抽滤瓶

比重瓶

吸收管

微量定氮蒸馏器

蜡烛台

蒸馏仪

牛角勺

牛角勺

量水器

李氏比重瓶

铁架台

蛇型冷凝管

微量滴定管

蓝白线酸式滴定管

图纸加工

试管架

棕色U型多孔玻板

吸收管

自动加液瓶

移液吸管

附件

标准口接头 比重瓶 培养皿 自动加液管 白滴瓶

球型滴液漏斗 一球干燥管 双球管

圆底烧瓶 二口烧瓶 三口烧瓶 四口烧瓶

平底烧瓶 三角烧瓶 茄形烧瓶 二口梨形烧瓶

梨形蒸馏烧瓶 梨形分馏烧瓶 梨形分馏烧瓶(刺形)

直形冷凝管 空气冷凝管 球形冷凝管 蛇形冷凝管 蛇形回流冷凝管 直形回流冷凝管

螺旋形冷凝管 双层直形冷凝管 三口连接管 分馏头

蒸馏头75度 直形防溅球 弯形防溅球 蒸馏弯头75度

蒸馏弯管105度-75度 蒸馏头下斜式75度-105度 刺形分馏头 刺形分馏管具上支管塞

初中化学实验仪器配备标准

初中化学实验是培养学生实践动手能力和观察、实验、思考的能力的重要途径之一。为了保证实验教学质量和安全性，学校需要配备一定的化学实验仪器。

一、基本仪器

1. 滴定管：用于定量加入溶液或滴定，精度要求较高，应选用玻璃滴定管。

2. 量筒：用于量取液体体积，可选择容量为10mL、25mL、50mL的玻璃量筒。

3. 酒精灯：用于加热，可通过调节火焰大小来控制加热温度。

4. 温度计：用于测量溶液的温度，应选用普通温度计或数字温度计。

5. 燃料背心：用于保护实验者，应选用适合初中实验使用的燃料背心。

二、常用仪器

1. 随手笔：用于取固体样品，可选择刷子式随手笔。

2. 锥形瓶：用于收集气体或进行气体反应。

3. 平底烧杯：用于加热、稀释溶液、储存液体等。

4. 实验室三脚架：用于支撑化学试剂玻璃仪器，应选择牢固、稳定的三脚架。

5. 净水器：用于提供纯净水，可选择净水器或纯水机。

三、特殊仪器

1. 电子天平：用于精确称量，可选择具有较高精度的电子天平。

2. 分光计：用于分析光的性质，可选择初级分光计。

3. 水浴锅：用于恒温加热，可选择水浴锅。

4. 高压反应釜：用于高压反应，可根据实际需要选择。

四、附属设备

1. 试剂瓶架：用于存放试剂瓶，可选择适合初中化学实验室使用的试剂瓶架。

2. 玻璃仪器柜：用于存放玻璃仪器，应选择具有防震、防摔功能的玻璃仪器柜。

3. 实验台：用于进行化学实验，应选择具有耐酸碱、防滑、易清洁等特点的实验台。

4. 实验室安全橱柜：用于存放有毒、易燃、易爆等危险品，应选择符合安全标准的实验室安全橱柜。 五、注意事项

1. 实验仪器质量要过硬，避免因仪器质量差导致实验结果不准确或发生安全事故。

2. 实验仪器的日常维护和保养工作要做好，及时检修和更换损坏的仪器。

3. 学校要组织定期的仪器检查和安全培训，保障实验教学的安全性。

初中化学实验仪器的配备对于提高学生实践动手能力至关重要。学校在进行配备时应根据实际情况进行合理选择，并确保仪器的质量和安全性。培养学生的实验观察和思考能力，加强实验教学的实践性和趣味性，是初中化学实验教学的重要目标。通过合理的仪器配置，我们可以为学生提供更好的实验环境，促进他们的学习兴趣和创新能力的培养，进一步提高化学实验教学的质量。

化学实验仪器名称及图片

1、锥形瓶

锥形瓶又叫锥形烧瓶或称三角烧瓶。体校长，底大而口小，盛入溶液后，重心靠下，极便于手持振荡，故常用于容量分析中作滴定容器。实验室也常用它装配气体发生器或洗瓶。

2、广口瓶 广口瓶是用于盛放固体试剂的玻璃容器，有透明和棕色两种，棕色瓶用于盛放需避光保存的试剂（例如硝酸银）。广口瓶一般用于存放试剂，瓶口内部磨砂，用于与瓶塞配合使用。

3、蒸发皿

用于蒸发浓缩溶液或灼烧固体的器皿。口大底浅，有圆底和平底带柄的两种。最常用的为瓷制蒸发皿，也有玻璃、石英、铂等制成的。质料不同，耐腐蚀性能不同，应根据溶液和固体的性质适当选用。对酸、碱的稳定性好，可耐高温，但不宜骤冷。

4、酒精灯

酒精灯是以酒精为燃料的加热工具，用于加热物体。酒精灯由灯体、灯芯管和灯帽组成。酒精灯的加热温度400—500℃，适用于温度不需太高的实验，特别是在没有煤气设备时经常使用。

5、滴瓶 当使用的液体化学药品每次的用量很少，或者是很容易发生危险时，则多会选用滴瓶来盛装该溶液。通常液态的酸碱指示剂都是装在滴瓶中使用。滴瓶瓶口内侧磨砂，与细口瓶类似，瓶盖部分用滴管取代。用来装使用量很小的液体的容器，大多数在实验室内使用。

简介。

锥形瓶一般使用于滴定实验中。为防止滴定液下滴时会溅出瓶外,造成实验误差，将瓶子放磁搅拌器上搅拌。可用手握住瓶颈以手腕晃动，搅拌均匀 。盛装反应物，定量分析，回流加热，其外形使它适合这些工作。

其长颈部份除便加塞子，亦能减慢加热时的流失及避免化学物品溢出，而平而宽阔的底部使锥形瓶盛载更多的溶液、便于玻璃棒搅拌及锥形瓶平放在桌上。 锥瓶亦可用于普通实验，制取气体或作为反应容器。其锥形结构相对稳定，不易倾倒。

锥形瓶十分常见，且形状有趣，所以常当做化学实验或化学相关的象征，散见于标志及指示中。