仁爱英语七年级下册各单元知识点总结归纳Unit7Topic2
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Unit7 Topic2 Section A
学习目标
1.学习can/can't的用法，学会谈论某人能够和不能够做的事情，并进行才艺展示。
2.学习并掌握选择疑问句的用法。
重点短语
1.play the piano/guitar 弹钢琴／吉它
2.perform ballet 表演芭蕾舞
3.dance to disco 跳迪斯科
4.at the party 在晚会上
5.have a good time=enjoy oneself=have fun 玩得高兴，过得愉快
名师课堂
1.Do you want to sing Chinese songs or English songs?你想唱中文歌还是英文歌？
由or构成的选择疑问句，其结构是一般疑问句或特殊疑问句加选择部分，选择部分用or连接，回答时不用Yes或No,而是直接选择。
e.g.-Do you want to play basketball or soccer?你是想打篮球还是踢足球？
－I want to play soccer.我想踢足球。
2.But I can't sing Chinese songs.I can only sing English songs.但是我不会唱中文歌，我只会唱英文歌。
can 是情态动词，不能单独作谓语，只能和动词一起构成谓语，没有人称和数的变化，表示“能，会”之意。含有can的陈述 句变为否定句时，直接在其后加not,缩写为can't.
含有ean的陈述句变为疑问句时，只需要把can 提前大写目子母，答语通常为Yes,主语＋can./No,主语＋can't.,有时也用一些程度的词来回答。
e.g - Can you play the piano?你会弹钢琴吗？ －Yes,I can,/No,I can't,是的，我会。／不，我不会。（Yes,a little./No,not at all.是的，会一点。／不会，根本不会。）
3.I can also perform ballet.我还会跳芭蕾舞。
also是一个副词，通常放在情态动词、be动词、助动词之后，实义动词之前。
此句中also置于情态动词can之后，实义动词perform之前。too也表示“也”之意，常用于肯定句中，位置在句，有逗号。either表示“也”常用于否定句中，在句末，有退
号。
4.I'm sure we'll have a good time at the party.我相信我们在晚会上会玩得很开心的。
（1)sure表示“深信的，确信的”，为表语形容词，主语必须是人，常用结构为 be sure
+(that)从句。
e.g.I'm sure(that)I am right.我肯定我是对的。
（2)have a good time 意为“玩得高兴，过得愉快”，这是一个 固定短语，a不能省略。其同义词组为have fun,enjoy oneselt.
e.g.The children have a good time every day.=They enjoy themselves every day.孩子们每天都玩得很开心。
Unit7 Topic2 Section B
学习目标
1.继续学习can/can't的用法。
2.学习表示祝愿和祝贺的功能用语。
重点短语
1.speak English 说英语
2.take...to...把······带到······
3.very well 非常好
4.not...at all 根本不，一点也不 名师课堂
1.Happy birthday to you.祝你生日快乐。
该句的答语为 Thank you.谢谢你。
在公共节日里，当别人祝福你时，答语常为The same to you. 你也一样。
e.g.-Happy New Years to you! 祝你新年快乐！
－The same to you!/Happy New Year to you,too!你也
一样！／也祝你新年快乐！
2.I'd like to take these flowers to the party.我想把这些花带到聚会上去。
take...to...把······送／带到······
would like to do...=want to do...想／愿意做······该句的同义句为I want to take these
flowers to the party.
【拓展】bring,take,get,carry的用法
Bring take(拿走）（带来）get(去拿来，去取来）
carry 意“送，手提，肩挑”等，无方向性。
Unit7 Topic2 Section C
学习目标
学习情态动词can的过去式could及其否定形式 couldn't
并掌握表示能够和不能够的句型。
重点短语
1. outdoor activities 户外活动
2.one year ago 一年前
3.in the past 过去
名师课堂 1.She can fly kites very well now.But one year ago,she
couldn't do it at all.她现在放风筝放得很好，但一年前，她根本就不会放风筝。
（1)ago意为“（某段时间）以前”，应放在表示一段时间的短语之后，常用于一般过去时。
e.g.two years ago 两年前；ten days ago 十天前。
（2)not...at all 表示“根本不，一点也不”，用来表示程度，在本句中修饰fly kites,表示该动作的熟练程度。类似的表达还有：very well 非常好。
e.g.Mary can dance to disco very well.玛丽跳迪斯科跳得很好。
2.But when she was five,she could dance just a little.但她五岁时，她只会跳一点点舞。
（1)when 意为“当······的时候”，引导时间状语从句。
（2)could 是can 的过去式，表示过去能做某事。其疑问句是把 could提前即可，定句直接在could后面加上not,可缩写为 couldn't.
e.g.I couldn't ride a bike last year.去年我不会骑单车。
－Could you perform ballet when you were ten years old?你十岁时会表演芭蕾吗？
Yes,I could./No.I couldn't.是的，我会。／不，我不会。
Unit7 Topic2 Section D
学习目标
1.总结can/could和选择疑问句的用法。
2.鼓励学生勇克服困难，笑对生活。
重点短语
1.not...any more＝no more 不再
2.be hard for 对···..来说很难
3.with one's help=with the help of sb.在某人的帮助下
4.begin to do sth.开始做某事 名师课堂
1.Jenny lives in London with her parents.珍妮和她的父母住在伦敦。
live in+地点，表示“住在某地”，live with sb.表示“与某人住在一起”。
2.At the age of five,she could play the piano very well,but she could only write a
few words.在她五岁时，她钢琴弹得很好，但她只会写几个字。
age是名词，意为“年龄”。How old are you?=What's your age?你多大了。
at the age of..在······岁时，相当于when sb.+ be+年龄。
e.g.She could play the piano a little when she was three.=She could play the
piano a little at the age of three.在她三岁时，她可以弹一点钢琴。
3.When she was six,there was something wrong with her eyes.六岁时，她的眼睛出了毛病。
something wrong有些毛病。通常情况下，形容词修饰名词，要放在名词前面作定语。
但是这里是形容词修饰不定代词，形谷词要放在不定代词之后作定语。something一般用于肯定句，在否定句和疑问中一般用 anything.
There isn't anything interesting in today's newspaper.今大的报纸上一点有趣的东西都没有。
4.with one's help=with the help of sb.在某人的帮助下。
with不能用under 替换。除此之外，with作介词时还有以下几种用法：
（1)表示“用······”之意。
e.g.I write with a pen.我用钢笔写字。
（2)有“和······在一起”之意。
e.g.I'm happy to stay with you.和你在一起我很开心。
（3)表示“有······”或“带有（某物）”之意。
e.g.She is a girl with long black hair.她是一个有着黑色长发的女孩。 语法链接
一、选择疑问句
选择疑问句是说话者对问题提出两个或两个以上的选项， 让对方选择回答。其结构是：“一般疑问句或特殊疑问句＋选择部分”，选择部分用or连接，朗读时前面用升调，最后一个选项用降调。回答时必须选择回答，不能用Yes或No 回答。
例如：
1.-Would you like coffee or tea?-I'd like some tea.
2.-Is your car blue,green or red?-It's blue.
3.-Do you go there by bus or by taxi?
－I go there by bus.
4.-Can you dance to disco or perform ballet?
－I can dance to disco.
二、can与 could 的用法
can表示能力，意为“能，会”，could表示能力，意为“过去能做某事”，could也可以表示委婉的说法，这时不表示过去式。情态动词can 和 could的用法是七年级英语教材中的重点语法项目之一，也是中考英语考查热点之一。具体用法如下：
1.表示能力：表示现在能做某事用can,不能做用 can't;表示过去能做某事用 could,否定为couldn't.can,could都是情态动词，其后必须跟动词原形，否定句在后面加上not,一般疑问句把can,could 提前即可。
2.表示允许，许可，这时两者都可以用，但could比 can 更加客气，说法委婉，更加礼貌一点。
3.表示推测。can表示可能，can't表示不可能。
