部编教材一上拼音《gkh》精品课件.一、教学内容本节课我们将学习部编教材一年级上册拼音部分的《gkh》。
具体内容包括教材的第7章《gkh的发音方法》和第8章《gkh的拼写规则》。
通过学习这两章内容，学生将掌握g、k、h三个声母的发音要领，学会正确书写相应的拼音字母。
二、教学目标1. 让学生掌握g、k、h三个声母的正确发音方法。
2. 培养学生正确书写g、k、h三个拼音字母的能力。
3. 帮助学生理解并运用g、k、h进行简单的词语拼读。
三、教学难点与重点教学难点：g、k、h的发音方法，以及正确书写拼音字母。
教学重点：g、k、h的发音要领，拼写规则以及拼读练习。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、录音机、拼音卡片。
学具：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，让学生感受到g、k、h在生活中的运用，激发学习兴趣。
2. 新课内容展示：使用PPT课件，展示教材第7章《gkh的发音方法》，详细讲解g、k、h的发音要领。
3. 发音示范：播放录音，让学生模仿跟读，教师适时纠正发音。
4. 拼写规则讲解：展示教材第8章《gkh的拼写规则》，引导学生学习拼音字母的正确书写方法。
5. 例题讲解：以课本中的例题为例，讲解g、k、h在词语中的运用。
6. 随堂练习：发放拼音卡片，让学生进行拼读练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 部编教材一上拼音《gkh》2. g、k、h的发音方法3. g、k、h的拼写规则4. 例题及答案5. 拼读练习七、作业设计（1）正确书写g、k、h三个拼音字母。
（2）拼读下列词语：哥哥、卡车、河流。
（3）用g、k、h组成一个词语，并写在田字格纸上。
2. 答案：（1）g、k、h的正确书写。
（2）哥哥（gē g e）、卡车（kǎ chē）、河流（héliu）。
（3）示例：喝水（hē shuǐ）。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学，反思教学方法是否得当，学生掌握情况如何，对不足之处进行改进。
