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练习二十一
1.一条新挖的水渠, 横截面是梯形(如图)。
渠口宽
2.8m，渠底宽1.4m，渠深1.2m。
横截面的面积是多少平方米？
2. 计算下面每个梯形的面积。
3.自己想办法求出这两个梯形的面积。
4. 科技小组制作飞机模型，机翼的平面图是由两个完全相同的梯形组成的（如下图）。
机翼的面积是多少？
5.寻找合适的条件，计算出下图中涂色梯形的面积。
(单位:cm)
6. 靠墙边围成一个梯形花坛，围花坛的篱笆长46 m，求这个花坛的面积。
7. 已知一个梯形的面积是15 cm2。
它的上底是4.5 cm，高是3 cm，下底是多少厘米？（列方程解决。
）
8.生活中圆木、钢管等经常像下图这样堆放，这样就可以用下面的方法求总根数：
（顶层根数+底层根数）×层数÷2
计算图中圆木的总根数。
9.在周围找一个梯形，量出它的底和高，再算出它的面积。
10. 一个果园的形状是梯形。
它的上底是160 m，下底是180 m，高是50 m。
如果每棵果树占地10 m2，这个果园共有果树多少棵？
11. 在下面的梯形中剪去一个最大的平行四边形，剩下的面积是多少？。
人教版五年级下册数学书练习21答案练习二十一第1题答案
第一幅图是由下图所示：顺时针或逆时针旋转而成的
第二幅图是由下图所示：顺时针或逆时针旋转而成的
第三幅图是由下图所示：顺时针或逆时针旋转而成的
练习二十一第2题答案
顺；逆；顺
练习二十一第3题答案
逆；90；逆；90
练习二十一第4题答案
(1)略
(2)顺（或逆）；180
练习二十一第5题答案
略
练习二十一第6题答案
略
（参考答案二）
1、第一幅图是由“”顺时针或逆时针旋转而成的；
第二幅图是由“”顺时针或逆时针旋转而成的；
第三幅图是由“”顺时针或逆时针旋转而成的。
2、顺逆顺
3、逆90 逆90
4、(1)略(2)顺（或逆） 180
5、略
6、略。
练习二十一
1.根据所要描述的情况，填写合适的统计图类型。
（1）描述六（2）班同学身高分组的分布情况，用。
（2）描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，用。
（3）描述各身高组别人数占全班人数的百分比情况，用。
2.下图是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。
（1）该公司去年汽车的生产和销
售情况如何？
（2）该公司的发展前景怎样？
（3）你还能提出哪些问题？
3.下图是50名同学的血型情况。
（1）从图中你能得到哪些信息？
（2）各种血型分别有多少人？
4.下面是某鞋店上月女鞋进货和销售的情况。
（1）你认为这样进货合理吗？为什么？
（2）你对下一次进货有什么建议？
5.在某市举行的演讲比赛中，11位评委给一位选手的打分如下。
（1）这组数据的平均数是多少？
（2）如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分，再计算平均分”的评分方法来计算，平均分是多少？你认为这样做是否有道理？为什么？
6.连线。
7.甲、乙两个足球队之间近期5场比赛的进球数如右表。
如果两个队现在进行一场比赛，请预测一下哪个队获胜的可能性大。
为什么？
8.下面是根据国家统计局发布的第六次和第七次全国人口普查公报中我国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人人口年龄构成有关数据制作的统计表和统计图。
你能发现什么？。
2019-2020年小学三年级下册数学三周末活动中的数学问题浙教版课后练习二十一第1题【单选题】打电话时，通知1个人要1分钟，通知16人，最少要用( )分钟．A、16B、4C、3【答案】：【解析】：第2题【单选题】小翔为孤寡老人刘奶奶做好事，他扫地需3分钟，擦门窗需8分钟，烧开水需10分钟，整理餐具需5纠钟，排齐桌椅需2分钟．用最省时的顺序做完这些事，需要的时间是( )A、30分钟B、21分钟C、18分钟D、17分钟【答案】：【解析】：第3题【单选题】125÷40×8＝？( )A、15B、25C、30【答案】：【解析】：第4题【单选题】老师打电话通知全班学生，最节省时间的方法是( )A、老师一个一个地打电话通知学生B、先通知组长，组长再通知本组学生C、每个学生接到通知后马上通知下一个人【答案】：【解析】：第5题【判断题】下图中，媛媛采摘的水果数量最多。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】下面是育红小学二年级学生喜欢的体育运动的情况，结果如下：从上表中可以看出，育红小学二年级学生最喜欢的体育运动是跳绳。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】在评选班长时，张华有“”票，李明有“”票，应该选李明为班长。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
全班一共有______人。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿______千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是______千克。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
填表：有误①______ ②______ ③______ ④______【答案】：【解析】：第11题【填空题】下面是李明调查他们班同学最喜欢吃的水果情况。
小学-数学-打印版小学-数学-打印版 1 练习二十一编写意图(1)练习二十一共安排7道练习题，对解决问题的内容进行重点练习。
(2)第1题，让学生应用乘法口诀进行基本的口算练习，应对学生提出一定的速度要求。
(3)第2题，需要直接应用乘法的含义来解决实际问题。
(4)第3、6题是针对例5的巩固练习。
第3题重点在于让学生看懂图，并充分运用所学的运算知识加以解决。
第6题则需要学生通过实物图，加以想象，找出图中隐藏着的必要条件——每节车厢需要用6个车轮，进而选择相应的运算解决问题。
(5)第4题是用7、8、9的乘法口诀进行乘法计算的一个变式。
重在培养学生认真审题的习惯，在此基础上让学生有所发现，如积的排列规律等。
(6)第5题是带着练的内容，重点在于培养学生的运算能力，学生能按正确的顺序计算即可。
(7)第7题是星号题，供学有余力的学生完成，为后面除法中的试商作准备。
教学建议(1)培养学生收集信息的能力。
本页习题在对学生读图、读表等理解题意方面提出了较高的要求，这就需要教师加以充分的引导。
如练习第6题时，可以让学生说说从图中发现了什么信息，是怎么知道的；练习第7题时，让学生说说“最大”是什么意思，应该怎样思考等。
以此促进学生从多方面收集信息的能力，培养学生思维的灵活性。
(2)为学生提供必需的练习内容。
为了使学生能够比较熟练地用乘法口诀进行乘法计算，除了让学生了解乘法口诀的重要作用外，还需要给学生提供熟记乘法口诀的练习，如第4题、第7题等，即应在练习的形式、趣味性上下功夫，为学生的进一步学习打好基础。
新人教新课标版三年级下数学应用题【小数】第7单元练习卷（附答案）第一课时 认识小数(1)1. 填一填。
2. 填空。
(1)(2)7厘米是（ ）（ ）分米，也可以写成( )分米。
(3)2角是（ ）（ ）元，也可以写成( )元。
3. 读出或写出下面横线上各小数。
(1)珠穆朗玛峰的高度是八千八百四十四点四三米。
( )(2)中国选手刘翔以十二点九一秒的成绩夺得雅典奥运会110米跨栏冠军。
( ) (3)我国第一大岛台湾岛的面积大约是3.95万平方千米。
( ) (4)自动铅笔笔芯的规格有0.5毫米和0.7毫米两种。
( )( )第二课时 认识小数(2)1. 写出恰当的数。
125分米=( )米 10元3角=( )元 64分米=( )米 65.8米=( )米( )分米 36厘米=( )分米 1.03元=( )元( )角( )分 2. 请读出或写出下列各数。
l0.l0读作：______ 101.0l 读作：______ 0.030读作：______ 0.10读作：______ 一百二十点二零写作：______ 三点一零四写作：______ 零点二零四写作：______ 零点零三六写作：______ 3. 用数字3、5、0和小数点按要求组成没有重复数字的小数。
(1)不读0的小数。
(2)读0的小数。
4. 用小数表示涂色部分。
( ) ( )第三课时认识小数(3) 1. 比一比。
2. 在○里填入“＞”“＜”或“=”。
0.3○0.2 1○0.9 0.5○0.4 47.3米○47.4米 5.6米○56分米 0.6元○9角7米6分米○7.6米 6.1分米○6分米5厘米3. 选择。
（将正确答案的序号填在括号里）(1)在4.2、4.6、5.1、3.8中，比4.5大的数有( )个。
A.1B.2C.3(2)要使3□大于3.4，□里共有( )种填法。
A.5B.9C.10(3)比1大而又比2小的一位小数共有( )个。
A.8B.9C.104. 下面的小数在哪两个相邻的整数之间？□<4.5<□□<21.8<□□<2.7<□□<0.4<□□<0.5<□□<9.6<□第四课时认识小数(4)1. 看图比较下面各组数的大小。
三年级数学下册课本练习题答案⼈教版⼈教版三年级数学下册教材练习题答案第3页做⼀做答案分析：可以4名同学⼀组，按教材图中的⽅法站好，互相说⽅向，体会东与西、南与北两组相对的⽅向。
解：西南第4页做⼀做答案略练习⼀答案1、提⽰：先在教室⾥辨认东、南、西、北四个⽅向，再结合教室的实物说⼀说。
2、提⽰：图上⼩朋友的房间北⾯摆着书桌，西⾯放着床，东⾯摆着电脑。
根据⾃⼰房间的布置，按实际情况完成此题。
3、（1）东北（2）南东（3）北西4、略5、略6、略练习⼆答案1、邮局在⼗字路⼝的西南⾓，报亭在⼗字路⼝的西北⾓，冷饮店和⾳像店在⼗字路⼝的东北⾓，商店和书店在⼗字路⼝的东南⾓。
2、略南与北相对；东与西相对；西北与东南相对；东北与西南相对。
4、（1）8 4 （2）4 6 3 95、（1）⼩刺猬住在森林的东北⾓，⼩兔住在森林的西南⾓。
（2）东南西6、（1）西北东北（2）西南东南（3）⼤象馆在狮⼭的西⾯，猩猩馆在狮⼭的北⾯，海洋馆在狮⼭的东⾯。
（4）西北东南（5）东北西南2 3 30 10 20 30 300 100 200 300 3000 1000第12页做⼀做答案1、3 40 30 4002、30 23 32 32练习三答案1、10 200 3000 30 200 10002、（1）90÷9=10（⼈）（2）90÷3=30（⼈）3、8 6 3 80 60 30 800 600 3004、20 80 50 60 40 305、40 800 36 48 20 400 12 246、200 90 80 21 42 337、88÷2=44（盆） 88÷4=22（盆）8、90 409、40 36 64 55 53 21 30 56010、427 414 378 8 (4)第16页做⼀做答案12 34 21 23 39 173、问题1：⼩芳能摆成多少组？96÷6=16（组）问题2：⼩东能摆成多少组？96÷8=12（组）4、90÷2=45（组） 45÷3=15（张）5、（验算略）139 185 83 4413、336÷8=42（分）14、100÷8=12（盒）……4（元）15、（1）138÷6=23（个）（2）答案不唯⼀，如；买1个压⼒锅的钱可以买⼏个杯⼦？还剩多少钱？138÷4=34（个）……2（元）16、8 7 7 517、175÷5=35（千克）18、（1）分析：可以⽤114分别处于玩具的价钱9元和6元；⽤125分别除以⽂具的价钱8元和5元，看哪个商是整数，就知道买了哪种玩具和⽂具及各买多少了。
练习课原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！落红不是无情物，化作春泥更护花。
出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》▶教学内容教科书P100“练习二十一”第8~11题。
▶教学目标1.了解小数的含义，会认、读、写不超过两位的小数,会比较小数的大小，会一位小数加、减法的计算。
2.会把所学的小数加、减法计算的相关知识灵活地运用到实际生活中，解决生活中的问题。
3.培养综合运用知识解决实际问题的能力。
▶教学重点掌握小数加、减法计算的算法和算理。
▶教学难点运用所学知识灵活地解决生活中的问题。
▶教学准备课件。
▶教学过程一、以题为例，巩固基础知识1.认识小数和小数的读、写。
课件出示习题。
学生独立解答再交流。
【学情预设】十分之几的分数，可以用一位小数来表示，710米＝0.7米； 0.3 米表◎教学笔记示把 1 米平均分成10份，有这样的3份； 2 米 5 分米写成小数是2.5米。
2.比较小数的大小。
课件出示习题。
师：请你给 4 名同学按成绩排序，并说说你是怎么排的。
与同桌交流后再汇报。
【学情预设】大部分学生都能说出1.5＞1.4＞1.2＞0.9部分，小数部分第一位上的数大的那个数就大。
3.一位小数加、减法的计算。
课件出示习题。
师：请同学们在练习本上独立完成，再与同桌交流答案。
【学情预设】学生核对答案后，再互相说说一位小数加、减法的计算方法。
减法的计算方法进行计算，得数的小数点要和加数（减数）的小数点对齐。
【设计意图】让学生能在交流中相互补充，相互促进。
4.解决问题。
完成教科书P100“练习二十一”第8题。
（1）阅读理解信息。
师：从图中你能读到哪些数学信息？【学情预设】根据学生的学习习惯，能读出有数据的信息，但是不一定能读出没有数据的信息，如桥限重4吨是有数据的信息，犀牛已经在桥，其他动物没有在桥上等没有数据的信息，需要老师引导。
（2）分析解答。
师：长颈鹿现在能上桥吗？为什么？【学情预设】学生可能会说能上，因为桥限重4吨，而长颈鹿只有1.5吨重。
新人教版小学三年级下数学《练习二十一》教案教学设计-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN新人教版小学三年级下数学《练习二十一》教案教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢新人教版小学三年级下册数学《练习二十一》教案教学设计第四课时练习二十一课题练习二十一课型练习教学目标1、巩固复习一位小数加、减法的计算。
2、把所学的小数加、减法的计算，灵活地运用到实际生活中，解决生活中的问题。
教学重点正确计算，正确运用所学知识。
教学难点正确计算，正确运用所学知识。
教具准备数字卡片，盒尺。
教学过程教学设计教学反思一、基础知识的练习1、用竖式计算下面各题。
集体在练习本上完成，并展示订正。
+===+=教师强调：计算时要把小数点对齐，小数点对齐了相同数位也就对齐了。
2、学生打开教材第98页看第1题，要求学生先说一说题意，然后在教材上完成，学生在计算时可以口算，也可以用竖式计算。
二、运用所学知识解决实际问题的练习1、引导学生看第98页的第2题。
让学生读题，并解答教材上所提出的问题。
①《动脑筋》比《童话故事选》便宜多少元？②各买1本书，10元钱够不够？2、引导学生看第99页的第7题。
说一说，你都看到了什么。
教师：那么小丽要从儿童乐园到光明街，车票要多少钱呢为什么让学生讨论后回答。
让学生小组合作，一人当售票员，其他学生当乘客，做乘车游戏，目的是让学生能对所学的知识学以致用。
三、综合运用所学知识的练习。
（1）小明从7岁到10岁，体重增加了多少千克（2）哪一年比上一年增加得最多增加了多少四、课堂作业新设计1、连线。
++2、用竖式计算下面各题。
++3、下图是某年”十一“期间北京主要景点接待游人统计统计图。
看图，你能提出什么数学问题你能解答吗五、思维训练1、日记本元一个，文具盒元一个，墨水元一瓶。
小明想买以上三种文具，付20元够吗2、用1、2、3、4写出大于3的三位小数和小于2的三位小数。
