计算题巩固练习
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小学五年级数学巩固练习应用题题目一:购物清单小明去超市购物,他买了2瓶可乐,每瓶价格为3元;3包零食,每包价格为5元;还有一盒饼干,价格为8元。
请计算小明一共花费了多少钱。
解答一:购买2瓶可乐,每瓶价格为3元,所以可乐的总价为:2 * 3 = 6元。
购买3包零食,每包价格为5元,所以零食的总价为:3 * 5 = 15元。
购买一盒饼干,价格为8元。
所以小明一共花费了:6元 + 15元 + 8元 = 29元。
题目二:周长计算有一个长方形,长为5米,宽为3米。
请计算长方形的周长。
解答二:长方形的长为5米,宽为3米。
根据周长的公式,周长等于长加宽的两倍,所以长方形的周长为:(5 + 3) * 2 = 16米。
题目三:时间计算小明上学需要走路10分钟,早上6点出发,请问他几点可以到学校?解答三:小明需要走路10分钟,早上6点出发。
所以他到学校的时间为早上6点加上10分钟,即早上6点10分。
题目四:货币兑换小明去美国旅游,他带了1000人民币。
请问,按照汇率1美元兑换6.5人民币,小明在美国能换得多少美元?解答四:小明带了1000人民币,按照汇率1美元兑换6.5人民币,所以小明在美国能换得的美元数为:1000 / 6.5 ≈ 153.85美元。
题目五:面积计算有一个正方形,边长为4米。
请计算正方形的面积。
解答五:正方形的边长为4米,根据面积的公式,正方形的面积等于边长的平方,所以正方形的面积为:4 * 4 = 16平方米。
题目六:时速计算小明骑自行车去超市,他用了20分钟骑了5公里。
请计算小明的平均时速。
解答六:小明骑自行车用了20分钟骑了5公里。
根据时速的公式,时速等于路程除以时间,所以小明的平均时速为:5公里 / (20分钟 / 60) = 15公里/小时。
以上是小学五年级数学巩固练习的应用题,通过这些题目可以锻炼孩子们的计算能力和应用能力。
希望大家能够加强这些题目的练习,提高数学水平!。
浙教版四年级上学期数学应用题知识点巩固练习班级:__________ 姓名:__________一、计算题。
1. 学校选购办公桌,每张办公桌268元,学校准备买18张,李老师带5000元够吗?2. 甲、乙两港相距960千米,一货轮于上午10:05起航,在海上因故停航2时,结果18:05到达目的地,这艘货轮的速度是多少?3. 萱萱妈妈买了 12 千克的苹果和 15 千克的桃子,已知苹果每千克 15 元,桃子每千克 28 元,请问:萱萱妈妈买这些水果一共花了多少元?4. 蓉蓉妈妈买了苹果和香蕉各13千克,苹果每千克8元,香蕉每千克6元,蓉蓉妈妈买苹果比买香蕉多用了多少元?5. 某商店购进钢笔和圆珠笔各15支,钢笔进价每支8元,圆珠笔进价每支2元,购进这些笔一共需要多少元?6. 一套《历史故事》共4册,各册的单价如下表,买12套《历史故事》一共需要多少元?7. 小红有38张邮票,小华有26张邮票,小红给小华多少张后,两人邮票一样多?8. 马小跳从家步行到学校用了15分钟,步行速度是60米/分。
放学后,他原路回家,只用了12分钟,马小跳回家的速度是多少?9. 淘气买了5千克的苹果,交给售货员30元,找回5元,每千克苹果多少元?10. 客车、货车分别从相距850千米的甲、乙两地相向而行,客车速度是90千米/时,货车速度是80千米/时,几小时后两车相遇?11. 工程队修一条路,每天修56米,修了8天后,剩下的比修好的多250米,这条路全长多少米?12. 甲、乙两人同时从A、B两地相对而行,甲每分钟行200米,乙每分钟行160米,两人在距中点80米处相遇。
A、B两地相距多少米?13. 一架飞机,1小时能飞行2460千米。
这架飞机平均每分钟能飞行多少干米?14. 某游乐场的票价标准是成人:20元/人,学生:10元/人,团体票:15/人(10人以上才可以购买团体票)。
如果有6个大人和4个学生,该怎样买票最划算?15. 花园小学新买来58套课桌,每张课桌118元,每把椅子72元。
《和差问题》练习题巩固1.三、四年级同学共植树128棵,四年级比三年级多植树20棵,求三、四年级各植树多少棵?四年级植树:(128+20)÷2=74棵三年级植树:74-20=54棵2.两筐梨子共有120个,如果从第一筐中拿10个放到第二筐中,那么两筐的梨子个数相等。
两筐原来各有多少个梨?第二筐原来有(120-20)÷2=50个第一筐原来有50+20=70个3.今年小勇和妈妈两人的年龄和是38岁,3年前,小勇比妈妈小26岁。
今年妈妈和小勇各多少岁?妈妈今年:(38+26)÷2=32岁小勇:(38-26)÷2=6岁4.甲乙两个仓库共有大米800袋,如果从甲仓库中取出25袋放到乙仓库中,则甲仓库比乙仓库还多8袋。
两个仓库原来各有多少袋大米?甲仓库原来有(800+58)÷2=429袋乙仓库原来有800-429=371袋《和差问题》练习题巩固5.把长108厘米的铁丝围成一个长方形,使长比宽多12厘米,长和宽各是多少厘米?长方形的长为(54+12)÷2=33厘米宽为54-33=21厘米6.哥哥和妹妹共有水果糖130块,妹妹比哥哥多48块。
兄妹两人分别有多少块糖?妹妹:(130+48)÷2=89(块)哥哥:89-48=41(块)7.小明和小亮语文成绩的总和是188分,小亮比小明少4分。
小明和小亮的语文成绩分别是多少分?小明的语文成绩:(188+4)÷2=96(分)小亮的语文成绩:96-4=92(分)8.甲、乙两个修路队,4天修路264米,又知甲队每天比乙队多修6米。
甲、乙两个修路队每天分别修多少米?甲、乙两队每天共修:264÷4=66(米)甲队每天修:(66+6)÷2=36(米)乙队每天修:36-6=30(米)。
部编人教版五年级上学期数学计算题知识点巩固练习班级:__________ 姓名:__________1. 解方程。
4x-5×6=12 8x-3x=15.6 6(x – 7.5)= 31.82. 解方程并且验算。
x÷0.75=1.54 1.8×x=2.16x+6.53=21.1 x -26.74=1.93. 能用简便的尽量简便计算。
①0.4×7.5×2.5 ②4.2×7.8+2.2×4.2③8.79×101 ④ 8.4÷0.20÷0.54. 解方程。
3 10+x=353x-17=5675. 解方程。
x÷5.8=3.2 7×7-3x=40 5x+6x=99140-9x=5 6(x-3)=24 3x-7.68=0.42 6. 下面各题用你喜欢的方法计算。
(1)+﹣(2)﹣(﹣)(3)++﹣(4)+(﹣)(5)﹣+﹣(6)2﹣﹣7. 竖式计算。
0.6+1.4= 1.25+12.7= 6.2﹣3.9=4.5+2.3= 8.4﹣7.5= 1.10﹣0.3=8. 解方程。
x+12x=5425x-14=71213x﹣5=129. 解方程。
2 3+x=710x-12=385x-1.2=0.8x÷13=434﹣x=165x﹣3×107=5710. 用合适的方法计算下列各题。
①89.3×43+38×89.3+19×89.3 ②1.25×32×2.5③4.68÷4.5×(0.25+0.5)④20.08+(32﹣0.299÷0.23)11. 解方程。
6x+10.8=40.8 1.2x÷2=60 16×0.5+3x=141+0.2x=2.4 2x÷3=6 7.8x+3.2x=12.17x﹣0.9×3=3.6 2x+2.5﹣7.8=2.7 18.5﹣2x=8.512. 解方程。
部编四年级上册数学计算题知识点巩固练习班级:__________ 姓名:__________1. 解方程。
2X÷8=2.5 15X-6=4446.9+X=11 12-3X=4.6+4.42. 脱式计算。
(1)402-(85÷5+14) (2)(420+570÷38)÷15 (3)(60-42)×(58-18) (4)(480+520)÷(25×4) (5)625÷25+42×8 (6)(225-95)÷2×123. 口算。
30÷10= 40÷20= 240÷30= 560÷70=50÷10= 100÷20= 420÷60= 400÷50=4. 直接写得数。
4×6÷3= 56÷8×4= 25×2-30= 36÷9×5=45+(35-18)= 56-8×4= (16-7)×0= 36-0÷23=5. 用计算工具算。
12843-3955=________ 20×9+340=________ (29144+2890)÷57=________ 6396÷(209-127)=________ 462+198-366=________ 2646÷63×27=________ 69000+259064=________ 1596÷38=________4000-24×138=________ 3076+2884÷28=________6. 脱式计算。
(1)(486-35×2)÷8 (2)321+(862÷2-118)(3)9300÷(9300-90×103)(4)(48×12-500)÷47. 解方程。
六年级数学巩固练习训练大全以下是一些六年级数学巩固练习题的示例:
1. 计算下列各组数的平均数:
a) 10, 12, 15, 18, 20
b) 25, 30, 35, 40, 45
2. 将下列分数化为百分数:
a) 1/4
b) 3/5
3. 将下列小数化为百分数:
a) 0.25
b) 0.75
4. 计算下列各式的值:
a) 15 + 7 x 3
b) (20 - 5) x 4
c) 12 ÷ (4 + 2)
5. 用尽可能多的方法表达下面的乘法:
a) 7 x 5
b) 8 x 6
6. 按顺序将下列数排列并写出它们的最小和最大值:
a) 9.2, 10.5, 8.6, 7.9
b) 15/4, 13/3, 17/5, 11/2
7. 根据图形的边长计算其周长:
a) 正方形的边长为5 cm
b) 长方形的边长为4 cm和8 cm
8. 一个长方体的长、宽和高分别为7 cm,4 cm和3 cm,请计算它的体积和表面积。
这些练习题可以帮助巩固六年级数学的各个概念和技能。
请注意,这只是一些示例,更多的练习题可以根据你的具体需求和课程要求进行定制。
20以内的退位减法专项练习题一.计算题(共50题,共527分)1.看图列式计算。
2.直接写得数。
12-8=16-9=9+5= 13+3=6+7= 13-0=16-6=11-7=14-7=18-9=13-8=0+11=17-5=8+6= 15-7=12-7=17-3-8=18-8+6=15-7+9=4+9-8=3.先说得数,再写算式。
(按14、17、15、18、12、10…-8的顺序)4.算得又对又快。
9+4=_____ 15-6=_____ 8+7=_____ 14-8=_____ 16-7=_____ 7+4=_____ 17-9=_____ 5+7=_____8+8=_____ 16-9=_____5.算一算。
4+1=_____ 4+2=_____ 5+1=_____ 5+2=_____15-9=_____ 8-3=_____ 9+3=_____ 14-4=_____6.直接写出得数,看谁2分钟都能算对。
11-9=______ 10-9=______ 3+9 _____ 14-9=_____9+9=_______ 18-9=______ 12-9=____ 15-9=_____16-9=______ 17-9=______ 2+9=_____ 13-9=_____10+9=______ 9+10=______ 19-10=___ 8+9=______7.先圈一圈,再计算。
圈一圈:_____12-8=_____想:8加_____等于12,所以12-8=_____;也可以先计算10-8=_____,再计算_____+_____=_____。
8.口算1+9+8= 6+6+7= 19-8-1= 13-3-2=6+8-3= 9+9-6= 15-2+5= 9-0+5=9.看图列式。
_____+_____=__________-_____=_____10.口算。
12+7= 8-7= 16-5= 0+18=14+3-2= 16-5+3= 18-4-4=10-2= 17-7= 13+4= 4+15=10-7+6= 4+6+5= 19-6-2=11.填一填。
人教版一年级上册数学专项练习-计算题50道一.计算题(共50题, 共356分)1.我能列得对。
2.根据算式进行计算:10+2=________ 17+2=________ 1+9=________10-2=________ 10-3=________ 11+2=________15+2=________ 9+1=________ 8+2=________3.看谁算得又快又准。
4.看图列式计算。
□○□=□(个)5.列式计算。
6.看谁算得又对又快。
4+2=________ 3+2=________ 7+0=________ 8+0=________ 4+3=________ 3+3=________ 7+1=________ 8+1=________ 4+4=________ 3+4=________ 7+2=________ 8+2=________ 7.看图列式计算。
8.算一算.6+3=________ 4+2=________ 3+5=________ 6+4=________ 10-6=________ 10-3=________ 7-7=________ 10-7=________ 8-5=________ 9.看图列式计算。
女孩踢了□下, 男孩踢了□下, 两人一共踢了几下?□○□=□(下)10.我能列得对。
11.看图列算式。
□○□=□(个)□○□=□(个)12.先说一说图意, 再列式计算。
□○□=□(条)13.看图写算式。
_____ _____ _____=_____(只)14.算一算。
8+1= 0+6= 4+10= 18-4= 10+9= 13+1= 14+5= 16-1= 3+4= 9-2= 9-8= 1+9= 12-12= 11+1= 9+10= 7-2= 18-1= 13+6= 5+3= 6-6= 0+5= 9-3= 8-1= 1+7= 15.看图写算式。
16.算一算。
2+1= 1+5= 10-4= 5-5= 3+5= 7+2= 6-5= 7-5= 5+5= 1+6= 8-5= 4+3= 9-5= 3+7= 2+8= 0+9= 1+1= 9+0= 10-5= 0+8= 17.看谁算得又对又快。
部编三年级上册数学应用题知识点巩固练习班级:__________ 姓名:__________一、计算题。
1. 一件上衣56元,一条裤子38元,买这样的12套衣服要多少元?2. 钢笔8元/支,皮球7元/个,圆珠笔3元/支,乒乓球2元/个,笔记本9元/本。
(1)李老师买一种笔刚好用去108元,买一种球刚好用去60元。
他买的是哪一种笔,哪一种球,各买了多少?(2)如果用买笔和球的这些钱买笔记本,最多可以买多少本?(3)你还能出并解决哪些数学问题.3. 快艇每分行600m,12分行多少m?它的速度是普通机动船的4倍,普通机动船1分行多少m?4. 猎豹每秒能跑31米,那么它1分钟能跑多少米?5. 妈妈给了小兰90元钱。
小兰买书花了54元,剩下的钱正好买了9个笔记本。
每个笔记本多少钱?6. 埃及金字塔是世界上七大奇观之一,雄伟壮观.经测算其中一座金字塔高110米,绕塔底一周近1000米.小壮3分钟能走153米,照这样计算,20分钟他能绕金字塔走一周吗?7. 在一张长18厘米,宽12厘米的长方形纸中剪出一个最大的正方形,这个正方形的边长是多少厘米?周长呢?8. 笑笑体育用品店中,羽毛球拍的单价是15元,足球的单价是49元,篮球的单价是33元,排球的单价是24元。
(1)元元买一个羽毛球拍和一个篮球一共要花多少元?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?9. 妈妈买了4千克肉,付100元,找回52元。
每千克肉售价多少元?10. 小霞一家人从泉州乘动车去上海。
他们上午8时出发,动车行驶7小时后离上海虹桥站还有80千米,动车每小时行200千米。
到达上海虹桥站时,动车行驶了多少千米?11. 一盒果汁6.8元,一盒酸奶4.5元,买一盒果汁和一盒酸奶一共要用多少元?12. 小明、小强、小林共有弹子140个,小林的弹子数是小强的2倍,小明比小强多60个。
小明、小强、小林各有弹子多少个?13. 甲、乙两袋大米共36千克,从甲袋取出3千克放入乙袋,此时乙袋的大米是甲袋的3倍。
100以内的加法和减法-计算题专项练习50道一.计算题(共50题,共430分)1.算一算。
24+10=________ 82+9=________ 23+9=________32-8=________ 35-10=________ 81-7=________25+9=________ 45-9=________ 35+10=________56-8+10=________ 73-(8+2) =________ 63-(23+7)=________ 2.笔算。
80-48=______ 50-31=______ 40-24=______70-56=______ 74-27=______ 93-68=______3.填出每两个数的和、差各是多少。
4.想:先算□,______加______得______,再把______和______合起来,得______。
5.用竖式计算。
①37+63=②39+57=③66-48=④44-28= ⑤85-58= ⑥58+36=6.计算。
13+34+45=______ 97-39-37=______ 65-56+11=______7.直接写出得数。
87-7=______ 90+10=______ 20+5=______ 7+9=______85-5=______ 76-6=______ 17-8=______ 88-8=______ 3+70+5=_____ 78-8+3=______ 64-4+9=______ 73-3+6=______ 8.用竖式计算。
〔1〕47-43=______ 〔2〕67-54=______ 〔3〕99-39=______ 9.口算。
74-23=______86-42=______90-38=______63-36=______92-64=______ 10.口算。
〔1〕28+30-9=________ 〔2〕67+8+7=________〔3〕86-7-3=________ 〔4〕100-30+7=________〔5〕83+7-40=________11.下面方格里的每个数加9得多少?减9呢?〔1〕和:______ ______ ______ ______ ______ ______ ____________〔2〕差:______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______12.口算。
有理数混合运算的方法技巧
一、理解运算顺序
有理数混合运算的运算顺序:
①从高级到低级:先算乘方,再算乘除,最后算加减;
有理数的混合运算涉及多种运算,确定合理的运算顺序是正确解题的关键
例1:计算:3+50÷22×(51-)-1
②从内向外:如果有括号,就先算小括号里的,再算中括号里的,最后算大括号里的.
例2:计算:()[]
232315.011--⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-- ③从左向右:同级运算,按照从左至右的顺序进行;
例3:计算:⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛-+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--388712787431 二、应用四个原则:
1、整体性原则: 乘除混合运算统一化乘,统一进行约分;加减混合运算按正负数分类,分别统一计算,或把带分数的整数、分数部分拆开,分别统一计算。
2、简明性原则:计算时尽量使步骤简明,能够一步计算出来的就同时算出来;运算中尽量运用简便方法,如五个运算律的运用。
3、口算原则:在每一步的计算中,都尽量运用口算,口算是提高运算率的重要方法之一,习惯于口算,有助于培养反应能力和自信心。
4、分段同时性原则: 对一个算式,一般可以将它分成若干小段,同时分别进行运算。
如何分段呢?主要有:(1)运算符号分段法。
有理数的基本运算有五种:加、减、乘、除和乘方,其中加减为第一级运算,乘除为第二级运算,乘方为第三级运算。
在运算中,低级运算把高级运算分成若干段。
一般以加号、减号把整个算式分成若干段,然后把每一段中的乘方、乘除的结果先计算出来,最后再算出这几个加数的和.
把算式进行分段,关键是在计算前要认真审题,妥用整体观察的办法,分清运算符号,确定整个式子中有几个加号、减号,再以加减号为界进行分段,这是进行有理数混合运算行之有效的方法.
(2)括号分段法,有括号的应先算括号里面的。
在实施时可同时分别对括号内外的算式进行运算。
(3)绝对值符号分段法。
绝对值符号除了本身的作用外,还具有括号的作用,从运算顺序的角度来说,先计算绝对值符号里面的,因此绝对值符号也可以把算式分成几段,同时进行计算.
(4)分数线分段法,分数线可以把算式分成分子和分母两部分并同时分别运算。
例2计算:-0.252÷(-12
)4-(-1)101+(-2)2×(-3)2 说明:本题以加号、减号为界把整个算式分成三段,这三段分别计算出来的结果再相加。
三、掌握运算技巧
(1)、归类组合:将不同类数(如分母相同或易于通分的数)分别组合;将同类数(如正数或负数)归类计算。
(2)、凑整:将相加可得整数的数凑整,将相加得零的数(如互为相反数)相消。
(3)、分解:将一个数分解成几个数和的形式,或分解为它的因数相乘的形式。
(4)、约简:将互为倒数的数或有倍数关系的数约简。
(5)、倒序相加:利用运算律,改变运算顺序,简化计算。
例 计算2+4+6+…+2000
(6)、正逆用运算律:正难则反, 逆用运算定律以简化计算。
乘法分配律a(b+c)=ab+ac 在运算中可简化计算.而反过来,ab+ac=a(b+c)同样成立,有时逆用也可使运算简便.
例3计算:
(1) -321625 ÷(-8×4)+2.52+(12 +23 -34 -1112
)×24 (2)(-32 )×(-1115 )-32 ×(-1315 )+32 ×(-1415
)
四、理解转化的思想方法
有理数运算的实质是确定符号和绝对值的问题。
因此在运算时应把握“遇减化加.遇除变乘,乘方化乘”,这样可避免因记忆量太大带来的一些混乱,同时也有助于学生抓住数学内在的本质问题。
把我们所学的有理数运算概括起来。
可归纳为三个转化:
一个是通过绝对值将加法、乘法在先确定符号的前提下,转化为小学里学的算术数的加法、乘法;
二是通过相反数和倒数分别将减法、除法转化为加法、乘法;
三是将乘方运算转化为积的形式.
若掌握了有理数的符号法则和转化手段,有理数的运算就能准确、快速地解决了. 例计算:
(1) (-6)-(+5)+(-9)+(-4)-(-9)
(2) (-212 )÷114
×(-4) (3)22+(2-5)×13
×[1-(-5)2] 六、会用三个概念的性质
如果a .b 互为相反数,那么a+b=O ,a= -b ;
如果c ,d 互为倒数,那么cd=l ,c=1/d ;
如果|x|=a(a >0),那么x=a 或-a.
例 6 已知a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,x 的绝对值等于2,试求x 2-(a+b+cd)x+(a+b)2000+(-cd)2001的值
有理数的混合运算习题
一.选择题
1. 计算3(25)-⨯=( )
A.1000
B.-1000
C.30
D.-30 2. 计算2223(23)-⨯--⨯=( )
A.0
B.-54
C.-72
D.-18 3. 计算11(5)()555⨯-÷-⨯=
A.1
B.25
C.-5
D.35 4. 下列式子中正确的是( )
A.4232(2)(2)-<-<-
B. 342(2)2(2)-<-<-
C. 4322(2)(2)-<-<-
D. 234(2)(3)2-<-<-
5. 422(2)-÷-的结果是( ) A.4 B.-4 C.2
D.-2 6. 如果210,(3)0a b -=+=,那么
1b a +的值是( ) A.-2
B.-3
C.-4
D.4 三.计算题
1. 1612
()(2)472⨯-÷- 2. 32(6)8(2)(4)5-⨯----⨯
3. 21122()(2)2233-+
⨯-- 4. 199711(10.5)3---⨯
5. 2232[3()2]23-
⨯-⨯-- 6. 232()(1)043
-+-+⨯
7. 4211(10.5)[2(3)]3---⨯⨯-- 8. 4(81)( 2.25)()169-÷+⨯-÷
9. 215[4(10.2)(2)]5---+-⨯÷- 10. 666(5)(3)(7)(3)12(3)777-⨯-+-⨯-+⨯-
11. 235
()(4)0.25(5)(4)8-⨯--⨯-⨯- 12. 231
22(3)(1)6293
--⨯-÷-。