拓展资源:备选习题
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【把握高考】2020高考化学3.3 铁及其重要化合物备选习题(人教版)1.(2020·广东化学)某种催化剂为铁的氧化物。
化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究:将适量稀硝酸加入少许样品中,加热溶解;取少许溶液,滴加KSCN溶液后出现红色。
一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为+3的结论。
(1)请指出该结论是否合理并说明理由。
(2)请完成对铁元素价态的探究:限选..实验仪器与试剂:烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹;3 mol·L-1H 2SO4、3% H2O2、6 mol·L-1HNO3、0.01 mol·L-1 KMnO4、NaOH稀溶液、0.1 mol·L-1KI、20% KSCN、蒸馏水。
①提出合理假设假设1:;假设2:;假设3:。
②设计实验方案证明你的假设。
③实验过程根据②的实验方案,进行实验。
请在下表中写出实验操作步骤、预期现象与结论。
有强氧化性,若该铁的价态为+2价,则被氧化【答案】(1)该结论不正确。
稀HNO3为+3价同样可使KSCN溶液变血红色(2)假设1:催化剂中铁元素的价态为+3价假设2:催化剂中铁元素的价态为+2价假设3:催化剂中铁元素的价态既有+3价也有+2价。
(3)2.可用作催化剂、印刷电路铜(2020·山东理综)铁及铁的化合物应用广泛,如FeCl3板腐蚀剂和外伤止血剂等。
(1)写出FeCl溶液腐蚀印刷电路铜板的离子方程3式:。
(2)若将(1)中的反应设计成原电池,请画出原电池的装置图,标出正、负极,并写出电极反应式。
正极反应:;负极反应:。
(3)腐蚀铜板后的混合溶液中,若Cu2+、Fe3+和Fe2+的浓度均为0.10 mol·L-1,请参溶液中Fe3+和Fe2+的实验步骤:照下表给出的数据和药品,简述除去CuCl2。
(4)某科研人员发现劣质不锈钢在酸中腐蚀缓慢,但在某些盐溶液中腐蚀现象明显。
备选习题1.两个全等的含30、60角的三角板ADE 和三角板ABC 如图所示放置,E ,A ,C 三点在一条直线上,连接BD ,取BD 的中点M ,连接ME ,MC ,试判断EMC △的形状,并说明理由. 答案:法1:EMC △的形状是等腰直角三角形. 证明:连接AM ,由题意得: 90DE AC DAE BAC =+=︒,∠∠. 90DAB ∴=︒∠ 又DM MB =, 1452MA DB DM MAD MAB ∴====︒,∠∠. 10590M D E M A C D M A ∴==︒=︒,∠∠∠. E D MC A ∴△≌△.DME AMC EM MC ∴==,∠∠.又90DME EMA +=︒∠∠, 90EMA AMC ∴+=︒∠∠. C M E M ∴⊥.所以ECM △的形状是等腰直角三角形.MBCAEDMED CBA法2:作MH ⊥EC 于H ,易证DE //MH //BC ,由DM =BM ,得EH =HC ,则MH 是中位线,则222ECAE AC BC DE MH =+=+=,则ΔEMC 是直角三角形又知MH 是EC 的垂直平分线,则由垂直平分线性质定理可得ME =MC ,则ECM △的形状是等腰直角三角形.显然法2证明比较简单.2.分别作出直角三角形、锐角三角形、钝角三角形三边的垂直平分线,说明交点分别在什么位置.(利用几何画板的现场作图,结合其运动的功能可以显示各种不同的三角形让学生先做,然后教师再演示)2.已知:△ABC 中,AB=AC ,AD 是BC 边一上的中线,AB 的垂直平分线交AD 于O求证:OA=OB=O C .H MED CB解:1.如图所示:可以发现,锐角三角形三边的垂直平分线交点在三角形内;直角三角形三边的垂直平分线交点在斜边上;钝角三角形三边的垂直平分线交点在三角形外.2.证明:∵AB=AC,AD是BC的中线,∴AD垂直平分BC(等腰三角形底边上的中线垂直于底边).又∵AB的垂直平分线与交于点O,∴OB=OC=OA(三角形三条边的垂直平分线交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等).。
2020届高三语文专项综合演练基础知识1.6扩展语句备选高考试题
2020 届高三语文最新专项综合操练基础知识 1.6 扩展语句备选高
考试题
1.(2020·全国卷Ⅱ)利用所给词语写一段话,介绍“搜集全民健身口号”活动的结果,要求
语意完好,句子通畅,字数在50~ 60 之间。
根源广一个月当选口号千余条“我运动,我快乐”
【分析】此题为扩展语句的新题型。
解答时要利用所给词语,语意完好,扣住主题“搜集
全民健身口号” 。
语言要求流利、富裕文采。
注意字数要求。
【答案】(示例)全民健身口号搜集活动在一个月里收到应征口号千余条,稿件根源广,
参加人数多,经过评审,最后当选口号为“我运动,我快乐”。
2.( 2020·重庆卷)大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”。
请分别用15~ 30 字
解读“水”与“火”的寓意。
(1)“水”的寓意:
(2)“火”的寓意:
【分析】这是一个限制情形扩展语句的题目。
要看清设定的情形和主题,看清要求,运用累
积,适合回答。
1 / 11 / 1。
中东课后练习题1.下图为中东某地区的气温和降水图,该气候类型是( )A.热带季风气候B.热带沙漠气候C.温带大陆性气候D.地中海气候【解析】选B。
本题考查中东的气候。
从图中看,中东的气候终年炎热干燥,属于热带沙漠气候。
2.制约中东地区发展的主要资源是( )A.土地资源B.矿产资源C.海洋资源D.水资源【解析】选D。
本题主要考查中东地区的水资源。
中东气候炎热干燥,河流稀少,水资源匮乏,制约中东发展。
读下图,回答3、4题。
3.穿着图中传统服饰的居民属于( )A.白色人种B.黑色人种C.黄色人种D.混血人种4.关于图中居民主要分布地区的说法,正确的是( )A.居民大多信仰基督教B.水能资源丰富C.气候全年炎热干燥D.该地区人口稠密【解析】3选A,4选C。
本题组考查人种的分布与区域特征。
第3题,从图中白衣长袍、头巾、沙漠可推断出为阿拉伯人,属于白色人种。
第4题,阿拉伯人主要分布在西亚和北非地区,主要信仰伊斯兰教,地处热带沙漠气候区,气候炎热干燥,河流稀少,水能资源缺乏,自然条件较为恶劣,人口稀疏。
【知识拓展】阿拉伯国家以阿拉伯人为主,信仰伊斯兰教的国家被叫做“阿拉伯国家”。
伊朗、以色列、土耳其不属于阿拉伯国家;此外,从苏联独立出来的亚美尼亚、格鲁吉亚、阿塞拜疆也不属于阿拉伯国家。
读中东某区域图,完成5、6题。
5.以下地理特征,与沙特阿拉伯的国情不相符的是( )A.海运便利B.干旱范围广C.石油资源丰富D.以黑色人种为主6.下列解决沙特阿拉伯水资源不足的措施,目前实用性不强的是( )A.海水淡化B.选择耐旱农作物C.从南极地区输入冰川D.发展喷灌、滴灌技术【解析】5选D,6选C。
本题组考查学生的读图分析能力。
第5题,沙特阿拉伯位于中东地区,从图中可以看出沙特阿拉伯濒临海洋、沙漠面积广且石油资源丰富,以白色人种为主。
第6题,南极地区的冰川是固体,且运输成本巨大,而且会破坏生态环境。
【备选习题】读某区域略图,完成下列(1)、(2)题。
人教版生物八年级上册第六单元《生物多样性及其保护》试题30分钟课时检测练第六单元生物的多样性及其保护(15分钟50分)一、选择题(共11小题,每小题3分,共33分)1.(2018·郴州学业考)生物分类是研究生物的一种基本方法,下列哪项不是生物分类的主要依据( )A.形态特征B.内部构造C.生理功能D.生存环境【解析】选D。
本题考查生物的分类依据。
根据生物的形态结构、内部构造和生理功能将生物划归为种属等不同的等级单位,叫做生物的分类,生存环境不是生物分类的主要依据。
【备选习题】WWF(世界自然基金会)报告称,最近七年,在大湄公河流域发现了279种鱼类、15种哺乳动物、4种鸟类、88种蜘蛛、46种蜥蜴等近千种新生物。
科学家进行如上归类的主要依据是( )A.生存环境B.形态结构C.运动方式D.生活习性【解析】选B。
本题考查生物分类的依据。
对于动物要根据它们的形态结构、内部构造以及生理功能进行分类。
2.(2018·娄底模拟)小李同学把小麦、杨梅和雪松归为一类,把卷柏、海带和葫芦藓归为另一类,则小李分类的主要依据是( )A.种子的有无B.果实的有无C.根的有无D.陆生或水生【解析】选A。
本题考查植物的分类。
卷柏、海带和葫芦藓等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;小麦、杨梅和雪松等都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。
可见其分类依据是有无种子。
【互动探究】(1)根据生活环境,可以把上题中的植物分为哪两类?提示:水生:海带;陆生:小麦、杨梅、雪松、卷柏、葫芦藓。
(2)根据是否有根、茎、叶的分化,可以把上题中的植物分为哪两类?提示:有根、茎、叶分化的植物:小麦、杨梅、雪松、卷柏;没有根、茎、叶分化的植物:海带、葫芦藓。
3.根据微生物的某一特征进行简单分类(见下表),以下叙述正确的是( )A.其分类标准是有无成形的细胞核B.其分类标准是单细胞生物或多细胞生物C.流感病毒应划到类别一D.流感病毒应划到类别二【解题指南】解答本题需要明确以下三点:(1)待分类的微生物哪些属于细菌,哪些属于真菌。
第五章方案评价和选择一、单项选择题1.研究期法涉及寿命期末结束方案的未使用价值的处理问题,在实际应用中,比较合理的方法是()。
A。
承认方案末使用价值B.不承认方案末使用价值C.预测方案末未使用价值D.对计算期以后的现金流量进行合理的估算2.某企业有四个独立的投资方案A、B、C、D,可以构成()个互斥方案。
A.8B.12 C。
16D.323。
在进行投资方案的比较和选择时,首先应明确()。
A.适宜的评价指标B。
投资方案间的关系C。
适宜的评价方法 D.其他4。
( )是指各方案间具有排他性,()是指各方案间不具有排他性。
A。
相关关系,独立关系B。
互斥关系,相关关系C。
互斥关系,独立关系D。
独立关系,相关关系5.( )是指在各个投资方案之间,其中某一方案的采用与否会对其他方案的现金流量带来一定的影响,进而影响其他方案的采用或拒绝。
A.互斥关系B.独立关系C.相关关系D.混合关系6.在对多个寿命期不等的互斥方案进行比选时,()是最为简便的方法。
A。
净现值法B。
最小公倍数法C。
研究期法 D.净年值法7.()的基本思想是:在资源限制的条件下,列出独立方案的所有可能组合,每种组合形成一个组合方案,所有组合方案是互斥的,然后根据互斥方案的比选方法选择最优组合方案。
A.互斥组合法B。
内部收益率排序法C。
研究期法D。
净现值率排序法8.某项目有4种方案,各方案的投资,现金流量及有关评价指标见下表,若已知基准收益率为18%,则经过比较最优方案为().A.方案AB.方案BC.方案CD.方案D9。
互斥方案比选时,用净现值法和增量内部收益率法进行项目优选的结论()。
A.相同B。
不相同C。
不一定相同D。
近似10.已知有A.B.C三个独立投资方案,寿命期相同,各方案的投资额及评价指标见下表.若资金受到限制。
只能筹措到6000万元资金,则最佳的组合方案是( )。
A.A+BB.A+CC。
B+CD.A+B+C定的基准收益率为14%,现有800万元资金可用于甲乙丙三个项目的投资,各项目所需的投资额和内部收益率见下表。
2013九年级语文上册综合性学习练习题一、雨的诉说1、雨“走的很轻”,并且“温声细语”的,如杜甫笔下的“。
”般亲柔温和,甚至连“风也不拥挤”,真是“,吹面不寒杨柳风。
”2、写出两个含“雨”的成语:3、写出与雨有关的谚语或俗语一个:写出与雨有关的诗文一句:4、雨说“我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑”。
(1)仿写:(2)你知道吗?很多事情都要从多角度去考虑,请你谈谈雨给人类,给社会带来了一些什么?5、班上要编辑一本“雨的诉说”的文学作品集,需要一段优美流畅的导入语,下面的这段导入语不够完整,请在横线上填入恰当的诗句或词语。
提起雨,我们心中无不涌起一份感动。
春天的“”;夏天的雨“风声撼山翻怒涛,雨点飞空射强弩。
”;江南的雨多情,塞北的雨;诗中的雨,画中的。
雨有时,有时暴怒如猛狮。
6、补写下句:(1)王母娘娘伸手——(2)屋漏偏逢(3)雨浇泥菩萨——(4)蜘蛛收网天将雨,7、雨是一种自然现象。
久雨不晴,人们管它叫“”;久旱而雨,人们管它叫“”。
它或为丝且小雨,温柔连绵;或为滂沱大雨,。
“两三点雨山前”,勾勒了雨的零落稀疏;“”描绘了雨的温柔润泽;“清明时节雨纷纷”,描写了雨的;“白雨跳珠乱入船”,表现了雨的欢快活泼;“夜阑卧听风吹雨”,传达了雨的;“身世浮沉雨打萍”,慨叹了雨的肆虐无情……翻开诗文卷著,处处看得雨景,听得雨声,品得雨味,赏祥雨情。
雨,不就是一首首纯情的诗吗?二、微笑着面对生活九年级(1)班的同学正在举办“面对困难,我们该怎么办”的讨论会。
假如也邀请你参加。
你一定能完成下面的任务!1.请你为本次活动拟一个主题语。
2.请你为活动安排合理的步骤。
3.请谈谈本次活动的感受。
4.生活中我们该怎样面对困难面对呢?请提一条建议。
5、请写出一句与“困难·逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭。
6、如果你是这次活动的主持人,请你为这次活动设计一段开场白。
7、面对困难,我们该怎么做呢?许多仁人志士给了我们最好的答案。
(一)单项选择题(在四个备选答案中,选出一个正确答案)1.应用社会心理学作为社会心理学的一个分支学科,是在20世纪30年代许多社会心理学家的倡导下逐步确立其学科地位的。
其中,被誉为“应用社会心理学之父"的是()A. 班杜拉(A.Bandura)B. 斯金纳(B。
F.Skinner)C. 勒温(K.Lewin)D. 弗洛姆(E.Fromm)2.马斯洛(A.Maslow)的需要层次理论认为人的需要包括以下五种:①社交的需要、②安全需要、③自我实现的需要、④生理需要、⑤尊重的需要,这五种层次的需要按照由低级向高级的发展过程依次应为( )A. ②④①⑤③ B。
④②⑤①③ C. ②④①③⑤ D. ④②①⑤③3.美国心理学家马斯洛(A.Maslow)的需要层次理论对管理有很大的影响,个体的需要在生产管理中表现为对不同目标的追求,其中个体追求“地位、名分、权利、责任、与他人薪水的相对高低"属于( );个体追求“薪水、健康的工作环境、各种福利”属于();个体追求“发展个人特长的组织环境、具有挑战性的工作”属于( )A。
生理的需要 B. 安全的需要 C. 社交的需要 D。
尊重的需要 E. 自我实现的需要4.企业采取的协商制度、团体活动制度、互助金制度、娱乐制度、教育训练制度属于满足马斯洛(A。
Maslow)提出的以下哪种需要( )A。
生理的需要 B. 安全的需要 C。
社交的需要 D。
尊重的需要 E. 自我实现的需要5.企业采取的人事考核制度、晋升制度、表彰制度、奖金发放制度、提案制度、选拔进修制度、委员会、参与制度属于满足马斯洛(A.Maslow)提出的以下哪种需要( )A。
生理的需要 B。
安全的需要 C. 社交的需要 D。
尊重的需要 E。
自我实现的需要6.双因素理论(2-Factor)是由下列哪位心理学家提出的()A。
赫茨伯格(F。
Herzberg) B. 弗鲁姆(V.Vroom) C。
班杜拉(A。
1.3《标点》备选习题:高考试题1.(2020·重庆卷)下列各项中,标点符号使用符合规范的一项是()A.秦少游《踏莎行》曰:“雾失楼台,月迷津渡。
”一个迷字就摄住了月光的精髓。
B.很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天?按照事物的相对性推导,是否还存在一种与物质相对的反物质?C.我们班有个“班妈妈”,说话霸道而幽默。
“班妈妈”这个外号是她自封的,理由实在让人无语:“我的地盘我作主,你们以后就是我的孩子了。
”D.不用说别的,就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。
【解析】 A项,“一个迷字”中的“迷”应该加引号;B项,第一个问号应该改为句号;D项,课程名称不应该加书名号,可以加引号或者不加。
【答案】 C2.(2020·湖北卷)下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一项是()A.这是一句禅语啊!幸福指数全在自己掌握,如果我们对自己说一句“已经很好了啊”(这是应该经常说的),那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。
B.某夜,独坐窗前,翻看读书笔记,无意中看到几句话:“素食则气不浊,独窗则神不浊,默坐则心不浊,读书则口不浊”。
细细玩味,顿觉神清气爽。
C.一粥一饭是清淡,健康、温暖、妥帖;一瓢一箪是清淡,随意、自在、安心。
奢华也罢,绚丽也罢……生命终究归于平淡。
D.如果你茶饭不思,沉湎于“魔兽世界”不能自拔,如果你忽视现实社会,游走于网络虚拟社区,那么,你——可能“病”了!3.(2020·江西卷)下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。
B.农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等,到处呈现祥和、热闹的气氛。
C.小李见他笑得有点异样,就问:“怎么了?你。
”他回答说:“没什么,别多心。
”D.《旧约·创世纪》中说:“神以自己的形象创造了人。
第一章市场营销基础知识练习与思考一、不定项选择题(备选答案中有一个以上正确答案,少选或多选均不得分)1.张总:“我们想进军数码相机市场。
”刘总:“数码相机的市场很大。
”两位老总所谈及到的“市场”是指(CB)。
A.商品交换的场所B.商品购买者的集合C.市场是卖方、买方、竞争者的集合D.市场是利益攸关者的集合2.下列属于社会文化环境的是(ACD )。
A.风俗习惯B.法律法规C.宗教信仰D.教育程度3.()是指针对短缺经济,提出如何运用营销组合工具来降低市场需求。
A.服务营销B.内部营销C.关系营销D.低营销4.“稻花香”农产品公司致力于生产无公害绿色食品,该公司持有的营销观念是()。
A.生产观念B.产品观念C.市场营销观念D.社会市场营销观念5.下列不属于企业微观环境构成因素的是()。
A.渠道企业B.目标消费者C.竞争者D.政治法律6.“酒香不怕巷子深!”这句话体现了()。
A.生产观念B.产品观念C.推销观念D.市场营销观念7.下列说法错误的是()。
A.黄河公司生产拖拉机满足农民的运输需求,长江公司生产收割机满足农民的收割需求,则黄河公司和长江公司彼此属于属类竞争者。
B.大洋公司生产健身自行车,小江公司生产健身臂力器,则大洋公司和小江公司彼此属于愿望竞争者。
C.小天鹅洗衣机公司和格力空调公司属于品牌竞争者D.35寸的等离子彩电和28寸液晶彩电的制造者彼此属于形式竞争者。
二、思考题8.一瓶矿泉水在超市的货架上就值1元,而在沙漠中则“贵如油”,为什么?9.“恩格尔定律”定律的存在,对于我们从事市场营销活动有哪些指导意义?10.请举例说明外部环境变化对市场营销活动有着不可忽略的影响。
第二章产品练习与思考一、不定项选择题(备选答案中有一个以上正确答案,少选或多选均不得分)1.在技术和结构上密切相关,具有相同使用功能,规格不同而满足同类需求的一组产品构成( B )。
A.产品组合B.产品线C.产品构成D.产品项目2.在产品生命周期的介绍期,某企业通过低价格、高促销费用来推出新产品的策略,该企业采用了(B)。
拓展资源:备选习题
如图1,在已建立直角坐标系的方格纸中,图形①的顶点为A ,B ,C ,要将它变换到图形④(变换过程中图形的顶点必须在格点上,且不能超出方格纸的边界) 例如:将图形①作如下变换(如图2)
第一步:平移,使点C (6,6)移至点(4,3),得到图②; 第二步:旋转,图形②绕着点(4,3)旋转180°,得到图③; 第三步:平移,使点(4,3)移至点O (0,0),得图④。
则图形①就变换到图形④
图1 图2
解决问题:
(1) 在上述变化过程中A 点的坐标依次为:
(4,6
)
( , ) (2) 如图3,仿照例题格式,在直角坐标系的方格纸中将△DEF 经过平移、旋转、翻折等变换得到△OPQ (写出变换步骤,并画出相应的图形)
图3 解:(1)(4,6 ( 6 , 3 ) ( 2 , 0 ) (2)答案不唯一,如图4:
第一步:翻折,把△FDE 沿DE 所在直线翻折180°,得图②;
第二步:旋转,把图形②绕着点(5,4)逆时针方向旋转90°,得到图③; 第三步:平移,使点(3,4)移至点O (0,0),得到图④。
图4。