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Unit 4 I can play basketball (Fun time，Sound time & Songtime)一、教材内容简介本单元的主题是“我能打篮球”。
通过对“basketball”这个话题的活动和练习，让学生们在玩乐中学习，并通过声音时间和歌曲时间的学习，在充分的语言环境和音乐氛围中逐渐提高听、说、读、写的能力。
二、活动分析Fun time本单元的Fun time活动主要是围绕basketball展开的。
首先是观看视频，激发学生的兴趣，提高他们的学习热情。
随后老师会给学生演示打篮球的动作，并引导学生跟随自己的示范进行练习。
然后，老师会让学生进行小组活动，来模拟比赛，让学生们在实践中学习，激发他们的热情和互动性。
Sound time在本单元的Sound time环节，老师主要通过声音的形式给学生提供更加生动的学习体验。
首先，老师会播放例句，让学生听到正确的发音和语调。
随后，老师会模仿不同的篮球动作，让学生听到不同的声音，并引导学生配合动作进行模仿。
通过听、说能力的提高，让学生对语言的理解更加深刻。
Song time在Song time环节，老师主要让学生学习一首篮球歌曲，这样既能让学生学习到英语知识，同时也能够激发学生的热情。
在学习歌曲的过程中，老师会引导学生跟着歌曲的旋律进行唱歌，并通过歌曲来加强学生对篮球这一话题的印象和理解。
三、教学目标•让学生能够听懂、说出关于篮球的基本词汇和句型。
•让学生能够进行简单的篮球动作，并进行简单的交流。
•让学生能够通过观看视频、进行练习等方式来提高自己的能力。
•让学生对英语学习感兴趣，积极参加课堂活动。
四、教学重点•让学生能够听懂、说出关于篮球的基本词汇和句型。
•让学生能够进行简单的篮球动作，并进行简单的交流。
五、教学难点•让学生能够通过观看视频、进行练习等方式来提高自己的能力。
六、教学体会本单元以篮球为主题，贴近学生的生活，让学生在实际操作中提高学习效果，增强了学生学习语言的兴趣。
四年级上册英语教案-Unit 4 I can play basketball第二课时译林版（三起）教材分析《英语》（三起）四年级上册第四单元“Sports”的第二课时“Unit 4 I can play basketball”是本单元的第二节课，该课程内容主要是学生学习和回答与运动有关的问题，主要让学生了解运动员的工作和运动的好处，学习运动项目及口语表达方式。
本节课涉及到的运动项目是“basketball”（篮球），让学生了解篮球的基础知识和规则，同时也学习一些新的单词和句型，教给学生如何运用所学的句型来描述自己喜欢的运动和运动员。
教学目标本节课旨在让学生：•了解basketball（篮球）的基本知识和规则；•学习运动员和篮球运动员的职业工作；•意识到运动的好处；•学会描述自己喜欢的运动；•练习运用句型进行口语表达。
教学重点和难点本节课的重点和难点：•学习和掌握basketball（篮球）的基本知识和规则；•学习运动员和篮球运动员的职业工作；•了解运动的好处；•练习运用句型进行口语表达，如I can play basketball/football,He/She can play basketball/football, I like basketball/football等。
教学准备•PPT课件；•英语单词卡片；•篮球道具；•视频素材。
教学过程Step 1 Warm-up1.Greet the students and ask them to stand up to stretch their arms and legs.2.Review the words and phrases from the previous lesson using the flashcards.3.Ask students,。
