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2019届高考化学大一轮复习 第1节 考点3 有机化合物的命名教师用书 新人教版选修5

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人教课标版 2019版高考化学(A版)复习一轮名师课件有机物的结构、分类与命名PPT

人教课标版 2019版高考化学(A版)复习一轮名师课件有机物的结构、分类与命名PPT

的同分异构体，0.5 mol W与足量碳酸氢钠溶液反应生成44 g CO2，W共有 ____种同分异构体(不含立体异构)，其________。［课标Ⅰ理综2016· 38题节选］
例3
【解析】(1) 的分子式为C7H8O2，由题中信息可知L的分子结
标Ⅱ理综2015· 38题节选] (3)B由碳、氢、氧三种元素组成，相对分子质量为30， 则B的结构简式为__________。[北京理综2015· 17题节选]
例4
【解析】(1)由信息可知，A中氧原子数为58×0.27616=1，根据商 余法：（58-16）÷12=3…6，可确定A的分子式为C3H6O，其核磁共 振氢谱显示为单峰，则A的结构简式为CH3COCH3，A的化学名称为 丙酮。 (2)烃A的相对分子质量为70，根据商余法可知，其分子式为C5H10； (3)HCHO 【答案】(1)丙酮 （2） 烃A的核磁共振氢谱显示只有一种化学环境的氢，说明 A分子中所 有氢原子所处的化学环境相同，则A的结构简式为 。 (3)B由碳、氢、氧三种元素组成，相对分子质量为30，而C、O的 相对原子质量分别为12、16，据此可知B的分子式为CH2O，结构 简式为HCHO。
构中含有2个酚羟基和1个甲基，当两个酚羟基处于邻位时，苯环上甲基
的位置有2种；当两个酚羟基处于间位时，苯环上甲基的位置有3种；当 两个酚羟基处于对位时，苯环上甲基的位置有1种，故满足条件的L共有 6种。其中核磁共振氢谱为四组峰，峰面积比为3∶2∶2∶1的结构简式为 、 。
例3
【解析】(2)W为二取代芳香化合物，是E（ ）的同 分异构体，则苯环上有2个取代基，0.5 mol W与足量碳酸氢钠溶液反应生
(2)最“简”原则。
(3)最“小”原则。
考法2 同分异构体的书写

高中化学第一章认识有机化合物3有机化合物的命名课件新人教版选修5

高中化学第一章认识有机化合物3有机化合物的命名课件新人教版选修5

(1)
(2)
然后再根据支链的位置正确命名。
(3)先依据错误名称写出结构简式，然后重新命名。
【答案】 (1)3,3-二甲基-1-丁炔 (2)2-甲基-1-丁烯
(3)2,4-二甲基-2-己烯
[ 提 升 2] (1) 有 机 物
的系统命名为
___3_-甲__基__-_1_-_丁__烯___，将其在催化剂存在条件下完全氢化，所得烷烃
图说考点
基础知识
一、烃基
1．概念：烃分子失去一个__氢__原__子__所剩余的原子团。 2．烷基：烷烃分子失去一个__氢__原__子__所剩余的原子团。如甲 基：__—__C_H__3_，乙基：—__C_H_2_C__H_3。CH3CH2CH3 分子失去一个氢原子 后所形成的原子团的结构简式为_—__C_H__2C__H_2_C_H__3 或__________，其 名称分别是___丙__基___和_异__丙__基___。 3．烃基的特点 (1)烃基中短线表示_未__成__键__的__单__电__子_。 (2)烷基组成通式为___—__C_n_H_2_n_＋_1 ____，烃基是电中性的，不能 独立存在。
(3)写名称： ①将__支 ___链___的名称写在___主__链___名称的前面，在支链的前面 用阿拉伯数字注明它在主链上所处的___位__置___，并在数字与名称之 间用短线隔开。
②如果主链上有相同的支链，可以将支链合并，用 _“__二__”__“__三__”__等__数__字_____表示支链的个数。两个表示支链位置的阿 拉伯数字之间需用___逗__号___隔开。
(3)当碳原子数相同时，在某烷(碳原子数)前面加“正__、__异__、__新” 来区别，如 C5H12 的同分异构体有 3 种，用习惯命名法命名分别为：

高考化学 一轮复习 有机化学基础 第1讲 认识有机化合物(选修5)

高考化学 一轮复习 有机化学基础 第1讲 认识有机化合物(选修5)

4．按官能团的不同，可以对有机物进行分类，请指出下列有 机物的种类，填在横线上。
(1)CH3CH2CH2OH
。
(2)
。
(3)
。
(4)
。
(5)
。
(6)
。
(7)
。
(8)
。
解析：要做好这类试题，需熟悉常见的官能团与有机物类别 的对应关系。(1)和(2)中官能团均为—OH，(1)中—OH 与链烃基直 接相连，则该物质属于醇类，(2)中—OH 与苯环直接相连，故该 物质属于酚类；酚和醇具有相同的官能团，根据—OH 连接基团的 不同确定有机物的类别。(3)为仅含苯环的碳氢化合物，故属于芳 香烃[其通式满足 CnH2n－6(n＞6)，属于苯的同系物]。(4)中官能团 为酯基，则该有机物属于酯。
中含有的官能团除了羰基外，还有 3 个 个—COOH。
、1 个—OH、1
考向二 有机物的分类 3．下列有机化合物中，均含有多个官能团：
(1)可以看作醇类的是
。(填字母，下同)
(2)可以看作酚类的是
。
(3)可以看作羧酸类的是
。
(4)可以看作酯类的是
。
答案：(1)BD (2)ABC (3)BCD (4)E
提示：(1)含有 的烃叫芳香烃；含有 且除 C、H 外还
可以有其他元素(如 O、Cl 等)的化合物叫芳香化合物；芳香化合物、 芳香烃、苯的同系物之间的关系为：
(2)不对；应为
；
。
考向一 官能团的识别
1．下列物质的类别与所含官能团都正确的是( )
①
酚类 —OH
②
羧酸 —COOH
③
醛类 —CHO
考向一 官能团的识别
A．10 种

2019年高中化学《有机化学基础》1.3有机化合物的命名教案 新人教版选修5

2019年高中化学《有机化学基础》1.3有机化合物的命名教案 新人教版选修5

第三节有机化合物的命名【教学目标】1．知识与技能：掌握烃基的概念；学会用有机化合物的系统命名的方法对烷烃进行命名。

2．过程与方法：通过练习掌握烷烃的系统命名法。

3．情感态度和价值观：在学习过程中培养归纳能力和自学能力。

【教学过程】【归纳】一、烷烃的命名1、烷烃的系统命名法的步骤和原则：选主链，称某烷；编号位，定支链；取代基，写在前，标位置，连短线；不同基，简到繁，相同基，合并算。

2、要注意的事项和易出错点3、命名的常见题型及解题方法第二课时二、烯烃和炔烃的命名：命名方法：与烷烃相似，即一长、一近、一简、一多、一小的命名原则。

但不同点是主链必须含有双键或叁键。

命名步骤：１、选主链，含双键（叁键）；２、定编号，近双键（叁键）；３、写名称，标双键（叁键）。

其它要求与烷烃相同！！！三、苯的同系物的命名•是以苯作为母体进行命名的；对苯环的编号以较小的取代基为1号。

•有多个取代基时，可用邻、间、对或1、2、3、4、5等标出各取代基的位置。

•有时又以苯基作为取代基。

四、烃的衍生物的命名•卤代烃：以卤素原子作为取代基象烷烃一样命名。

•醇：以羟基作为官能团象烯烃一样命名•酚：以酚羟基为1位官能团象苯的同系物一样命名。

•醚、酮：命名时注意碳原子数的多少。

•醛、羧酸：某醛、某酸。

•酯：某酸某酯。

【作业】P16课后习题及《优化设计》第三节练习【补充练习】(一)选择题1．下列有机物的命名正确的是 ( D )A. 1,2─二甲基戊烷B. 2─乙基戊烷C. 3,4─二甲基戊烷D. 3─甲基己烷2．下列有机物名称中，正确的是 ( AC )A. 3,3—二甲基戊烷B. 2,3—二甲基—2—乙基丁烷C. 3—乙基戊烷D. 2,5,5—三甲基己烷3．下列有机物的名称中，不正确．．．的是 ( BD )A. 3,3—二甲基—1—丁烯B. 1—甲基戊烷C. 4—甲基—2—戊烯D. 2—甲基—2—丙烯4．下列命名错误的是 ( AB )A. 4―乙基―3―戊醇B. 2―甲基―4―丁醇C. 2―甲基―1―丙醇D. 4―甲基―2―己醇5．(CH3CH2)2CHCH3的正确命名是 ( D )A. 2－乙基丁烷B. 3－乙基丁烷C. 2－甲基戊烷D. 3－甲基戊烷6．有机物的正确命名是( B )A. 3,3 -二甲基-4-乙基戊烷B. 3,3, 4 -三甲基己烷C. 3,4, 4 -三甲基己烷D. 2,3, 3 -三甲基己烷7．某有机物的结构简式为：，其正确的命名为 ( C )A. 2,3—二甲基—3—乙基丁烷B. 2,3—二甲基—2—乙基丁烷C. 2,3,3—三甲基戊烷D. 3,3,4—三甲基戊烷8．一种新型的灭火剂叫“1211”，其分子式是CF2ClBr。

高中化学 第一章认识有机化合物 第三节 有机化合物的命名 新人教版选修5

高中化学 第一章认识有机化合物 第三节 有机化合物的命名 新人教版选修5
答案
3.系统命名法 以二甲苯为例，若将苯环上的6个碳原子编号，以某个甲基所在的碳原子 的位置为1号，选取 最小 位次号给另一个甲基编号。
1,2-二甲苯
1,3-二甲苯
1,4-二甲苯
答案
归纳总结
苯的同系物的命名方法
(1)以 苯 作为母体，苯环侧链的 烷基 作为取代基，称为“某苯”。
(2)若苯环上有两个或两个以上的取代基时，则将苯环进行编号，编号时
答案
④不同基团，简单在前、复杂在后、相同合并，最后写主链名称。 例如： 名称为 3-甲基-4-乙基己烷 。
答案
↓ ↓
烷烃的命名
(1)系统命名法书写顺序的规律
阿拉伯数字(用“，”隔开)(汉字数字)支链名称、主链名称
↓
↓
(取代基位置) (取代基总数，若只有一个，则不用写)
归纳总结
(2)烷烃命名的原则
C.①③
D.①④
解析 —CH3是取代基，按顺时针给苯环上的碳原子编号：
，
命名为1,2-二甲苯；两个—CH3位于邻位，又称为邻二甲苯。
解析答案
56
6.下列有机物命名是否正确？若不正确，请写出正确的名称。
解析答案
学习小结
(1)有机物命名时选好主链是命名的最关键的一步，然后是编序号，就近、 就简、最小是编序号时遵循的三条原则。同时书写要注意规范，数字与 汉字之间用“”隔开，数字之间用“，”隔开。 (2)烯烃、炔烃(或烃的衍生物)中都含有官能团，在命名时要注意到官能 团对命名的影响，选择主链时要选择含有官能团的碳链为主链。
答案
活学活用 3 4 3.对有机物
的命名正确的是( D )
A.3-甲基-4乙基-4-己烯 C.2,3-二乙基-2-戊烯

第1章 第3节 有机化合物的命名

第1章 第3节 有机化合物的命名
()
(4)CH3CH2 (5)
CH2CH3 的系统命名为对二乙苯。( ) 命名为 3-甲基-2-丁烯。( )
【答案】 (1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)×
2．有一种烃的结构简式如下：
，主链上的碳原子数是( )
【导学号：40892024】
A．5
B．4
C．7
D．6
A [烯烃命名时，选择含有碳碳双键的碳链作主链，其他与烷烃的命名相
字表示_支__链__的个数。两个表示支链位置的阿拉伯数字之间需用“，”隔开。
例如：
命名为__2_,3_甲__基__己__烷____。
如果主链上有几个不同的支链，把简单的写在前面，把复杂的写在后面。
例如：
命名为2_甲__基__4_乙__基__庚__烷____。
微记忆：烷烃命名时，1 号碳原子上不能有取代基，2 号碳原子上不能有乙
烷烃的命名
[背景材料] 已知某烷烃的结构简式如下：
[思考交流] 结合上述烷烃的结构，回答下列问题： (1)上述烷烃分子中的最长碳链上的碳原子有几个？请标出主链上碳原子的 编号顺序(从起点到终点)。 (2)用系统命名法给上述烷烃命名。
【提示】 (1)
该烷烃的最长碳链上有 9 个碳原子。 (2)该烷烃的系统命名法的名称为：3,4,6-三甲基-5-丙基壬烷。
概念 个氢原子剩余的原子团叫烷基
实例 —CH3 叫_甲__基__，_—__C__H_2_C_H__3 _叫乙基 特点 不带正负电荷，不能独立存在
微点拨：烷基属于烃基的一种，一般用“R—”表示烷基。
2．烷烃的命名 (1)习惯命名法：烷烃可以根据分子里所含__碳__原__子__数目来命名， 碳原子数加“烷”字，就是简单烷烃的命名。

高中化学第一章第3节有机化合物的命名知识点

第三节有机化合物的命名一、链状有机物的命名1、烷烃的命名1）烷基的认识烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团叫做烃基。

烷烃失去一个氢原子剩余的原子团就叫烷基，用“—R”表示。

2）烃基的同分异构碳数较多的烷烃，失去不同位置的氢原子所形成的烃基有所不同，呈现同分异构现象例如：丙烷失去末端碳原子上的氢（—CH2CH2CH3），和中间碳原子上的氢原子所形成的的烃基（）不同3）烷烃的习惯命名法（普通命名法）根据分子里所含碳原子数目来命名。

碳原子数在十以内的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示；碳原子数在十以上的用数字来表示。

戊烷的三种异构体，可用“正戊烷”、“异戊烷”、“新戊烷”来区别，这种命名方法叫习惯命名法。

4）烷烃的系统命名法a、选主链选择包含碳原子数最多的碳链作为主链，将支链视为H原子，所得烷烃即为母体，碳链等长，要选支链多的为主链b、编序号，定支链以靠近支链的一端为起点，将主链中的碳原子用阿拉伯数字编号，以确定支链的位置，靠支链最近的一端开始编号；靠近简单支链的一端开始编号；从使各支链编号的和为最小的一端开始编号c、写名称在写名称时，需要使用短横线“—”、逗号“，”等符号把支链的位置、支链的名称以及母体的名称等联系在一起。

一般情况下，阿拉伯数字与中文文字之间用“－隔开；当具有几个相同的支链时，则将这些支链合并表示，在支链名称前加上“二”、“三”等表示支链的个数；表示支链位置的阿拉伯数字之间用“，”间隔开；若有多种支链，则按照支链由简到繁的顺序先后列出。

例：系统命名为：3,4,6－三甲基辛烷2,4－二甲基－3－乙基己烷的结构式为烷烃命名规则：①长-----选最长碳链为主链；②多-----遇等长碳链时，支链最多为主链；③近-----离支链最近一端编号；④小-----支链编号之和最小。

看下面结构简式，从右端或左端看，均符合“近-----离支链最近一端编号”的原则；⑤简-----两取代基距离主链两端等距离时，从简单取代基开始编号。

第1章-第3节有机物的命名


教 学 方 案 设 计
正确的编号，即同“近”、同“简”，考虑“小”。如
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
教 学 目 标 分 析
3．写名称 按主链的碳原子数称为相应的某烷，在其前写出支链 的位号和名称。原则是：先简后繁，相同合并，位号指
课 时 作 业
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
教 学 目 标 分 析 课 堂 互 动 探 究
2．用系统命名法给有机物命名时，最长的碳链是否一
教 学 方 案 设 计
定为主链？
【提示】
不一定。烯烃或炔烃命名时需将含双键或三
当 堂 双 基 达 标
键的最长碳链作为主链。
课 前 自 主 导 学 菜 单 课 时 作 业
教 学 目 标 分 析
●教学流程设计
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
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教 学 目 标 分 析 课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
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课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
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第一章第三节有机化合物的命名

第三节有机化合物的命名1.能说出简单有机物的习惯命名。

2.能记住系统命名法的几个原则。

3.能依据系统命名法的原则对烷烃、烯烃、炔烃、苯的简单同系物进行命名。

4.能根据名称写出有机物的结构简式，并能判断给出有机物名称的正误。

知识点一烷烃的命名[学生用书P11]阅读教材P13～P14，思考并填空。

1．烃基2．习惯命名法烷烃(C n H2n＋2)n值1～10 10以上习惯名称：某烷甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸中文数字同分异构体“正”“异”“新”区别如C5H1232223正戊烷、3．系统命名法一般烷烃的系统命名可图示如下：例如：命名为2，3­二甲基戊烷。

命名为2，4­二甲基己烷。

1．判断正误答案：(1)×(2)×(3)×(4)√2．某烷烃的结构简式为，它的正确命名应是()A．2-甲基-3-丙基戊烷B．3-异丙基己烷C．2-甲基-3-乙基己烷D．5-甲基-4-乙基己烷答案：C1．烷烃命名五原则(1)最长原则：应选最长的碳链作主链；(2)最近原则：应从离支链最近一端对主链碳原子进行编号；(3)最多原则：若存在多条等长主链时，应选择含支链数最多的碳链作主链；(4)最小原则：若相同的支链距主链两端等长时，应以支链位号之和最小为原则，对主链碳原子进行编号；(5)最简原则：若不同的支链距主链两端等长时，应从靠近简单支链的一端对主链碳原子进行编号。

2．烷烃命名法书写顺序的规律3．命名口诀选主链称某烷⇨编号位定支链⇨取代基写在前⇨标位置短线连⇨不同基简到繁⇨相同基合并算用系统命名法命名下列各有机物：[解析]烷烃命名应遵循“最长碳链，最多支链，最近编号，总序号和最小”的原则，逐一分析解答各题。

(1)选取最长的主链上应有5个碳原子，因—C2H5位于正中间的碳原子上，从哪一端编号都一样，即，其正确名称为3-乙基戊烷。

(2)该有机物其最长的主链是7个碳原子，但有两种可能选择(见下图①、②)，此时应选取含支链较多的碳链作为主链，可以从图中看出，图①的支链有2个[—CH3与—CH(CH3)2]，图②的支链有3个[—CH3、—CH3与—CH2—CH3]，则应选用图②所示的主链。

高考化学一轮复习 目录课件 新人教版(1)


第七章 化学反应速率 化学平衡 第一节 化学反应速率 第二节 化学平衡状态 化学平衡常数 第三节 化学平衡移动 化学反应进行的方向
第八章 水溶液中的离子平衡 第一节 弱电解质的电离 水的电离 第二节 溶液的酸碱性 酸碱中和滴定 第三节 盐类的水解 第四节 难溶电解质的溶解平衡
第九章 有机化合物 第一节 甲烷 乙烯 苯 石油、煤、天然气的综合利用 第二节 乙醇 乙酸 基本的营养物质 第十章 化学实验基础 第一节 基本实验仪器及使用 第二节 物质的检验、分离和提纯 第三节 常见气体制备和实验方案设计
第四章 非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角——硅 第二节 富集在海水中的元素——氯 第三节 硫及其化合物 第四节 氮及其化合物 第五节 海水资源综合利用与环境保护
第五章 物质结构 元素周期律 第一节 原子结构与化学键 第二节 元素周期表 元素周期律 第六章 化学反应与能量 电化学 第一节 化学能与热能 第二节 原电池 化学电源 第三节 电解池 第四节 金属的电化学腐蚀与防护
选修三 物质结构与性质 第一节 原子结构与性质 第二节 分子结构与性质 第三节 晶体结构与性质
选修五 有机化学基础 第一节 有机化合物的分类、结构和命名 第二节 烃和卤代烃 第三节 醇 酚 第四节 醛 羧酸 酯 第五节 基本营养物质和高分子材料
第二部分 测试卷（word）
第一章 化学计量在实验中的应用测试卷 第二章 化学物质及其变化测试卷 第三章 金属及其化合物测试卷 第四章 非金属及其化合物测试卷 第五章 物质结构 元素周期律测试卷
பைடு நூலகம்
第六章 化学反应与能量测试卷 第七章 化学反应速率 化学平衡测试卷 第八章 水溶液中离子平衡测试卷 第九章 有机化合物测试卷 第十章 化学实验基础测试卷 选修3 物质结构测试卷 选修5 有机化学基础测试卷
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2019届高考化学大一轮复习第1节考点3 有机化合物的命名教师
用书新人教版选修5
1．烷烃的命名
(1)习惯命名法
2．烯烃和炔烃的命名
3．苯的同系物的命名
(1)苯作为母体，其他基团作为取代基。

例如：苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯，被乙基取代后生成乙苯，如果两个氢原子被两个甲基取代后生成二甲苯，其有三种同分异构体，可分别用邻、间、对表示。

(2)将某个甲基所在的碳原子的位置编为1号，选取最小位次给另一个甲基编号。

4．含官能团有机物的命名
易错警示(1)有机物命名时常用到的四种字及含义。

①烯、炔、醇、醛、酮、酸、酯……指官能团；
②1、2、3……指官能团或取代基的位置；
③二、三、四……指官能团或取代基的个数；
④甲、乙、丙、丁、戊……指碳原子数。

(2)烷烃系统命名时不能出现“1­甲基”“2­乙基”字样。

(3)带官能团有机物系统命名时，选主链、编号位要围绕官能团进行，且要注明官能团的位置及数目。

(4)书写有机物名称时不要遗漏阿拉伯数字之间的逗号及与汉字之间的短线。

判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

(1) 1,4－二甲基丁烷。

(×)
(2)CHCH2CHCHCHCH21,3,5－三己烯。

(×)
(3) 2－甲基－3－丁醇。

(×)
(4) 二溴乙烷。

(×)
(5) 2－甲基－2,4－己二烯。

(√)
题组一烷烃的命名
1．下列有机物的命名正确的是( )
A．3,3­二甲基­4­乙基戊烷B．3,3,4­三甲基己烷
C．3,4,4­三甲基己烷D．2,3­三甲基己烷
答案 B
解析各选项按名称写出对应的结构简式，再按照系统命名法即可判断对错。

A项、C 项均应为3,3,4­三甲基己烷；B项正确；D项应为2,3­二甲基己烷。

题组二含官能团有机物的命名
2．[2016·南通模拟]下列有机物名称正确的是( )
A．氨基丁酸B．2－羟基－3－甲基戊烷
C．1,2－二甲苯D．3－乙基－1－丁炔
答案 C
解析氨基酸的命名中，必须指出氨基的位置，如2－氨基丁酸，故A错误；B项，该有机物含有官能团羟基，属于醇，羟基在2号C、甲基在3号C，该有机物的正确命名为3－甲基－2－戊醇，故B错误；二甲苯的命名，必须指出两个甲基在苯环上的位置，1,2－二甲苯，该命名符合命名原则，故C正确；3－乙基－1－丁炔，该命名选取的主链不是最长的碳链，最长碳链含有5个C，主链为戊炔，碳碳三键在1、2号C，正确命名为3－甲基－1－戊炔，故D错误。

3．写出下列有机物的名称。

(1)[2016·全国卷Ⅰ]的化学名称是________。

(2)[2016·全国卷Ⅲ]的化学名称是________。

(3)[2015·全国卷Ⅱ]HOCH2CH2CHO的化学名称为________。

(4)[2015·重庆高考]CH2===CHCH3的化学名称是________。

答案(1)己二酸(2)苯乙炔(3)3－羟基丙醛(4)丙烯
解析(1)属于二元羧酸，含有6个碳原子，名称为己二酸或1,6­己二酸。

(3)相当于—OH取代丙醛中H原子，故命名为3－羟基丙醛。

(4)属于烯烃，有3个碳，故名称为丙烯。