中小学作文素材：读《盲人提灯笼》有感500字

为别人点亮的灯——读《盲人的灯笼》有感_600字
在国庆长假中我读完了一本学校发下来叫《与爱同行》这本书，这本书中的每个故事都是充满爱的，故事虽小意义无限，有父母呵护，同伴互助，社会关爱。

我喜欢大爱托起生命——最美妈妈吴菊萍。

喜欢一个鸭梨——父母亲和我都不舍得吃掉一个小小的鸭梨，一次次的传给家人又一次次的收回来，那么这小鸭梨就不再简单了他以是伟大的爱。

但我最喜欢的还是盲人的灯笼这篇最简短的小故事，故事中讲的是一位盲人在漆黑的夜晚不在家呆着却在黑暗中摸索着打着灯笼前进，古人说：“瞎子点灯——白费油。

”而他却是为了别人在黑暗中打着灯笼为别人点亮了一片黑暗，同时也防止别人撞到自己，这位盲人多么聪明啊！这个故事也告诉我们：“瞎子点灯——利己利人。

"
这次国庆长假学校的作业也正好是寻找最美的人。

有一天妈妈带着我去新华书店看书，在路上我喝着牛奶哼着小调十分惬意。

喝完牛奶之后我随手将奶盒扔到了人行道上，就在这时从远处走来了一位环卫工人阿姨，她捡起牛奶盒对我笑着，我的脸刷的一下变成了赤红色，并把头一下子塞到了妈妈的怀里过了，我十分惭愧不敢看着她。

一会我慢慢的把头抬了起来看了她一眼，阿姨依然微笑着看我，这微笑让我记忆犹新。

从她的微笑中，我知道自己做错了，我由衷承让自己的错误，我的行为与文明卫生城市之称的杭州是多么不和谐啊；是她的微笑教育了我，使我再也没有随意丢弃垃圾的行为；她的微笑告诉我勿以恶小而为之。

我心里想着这不就是最美的人吗？他的精神就像盲人的灯笼中的盲人一样利己利人对自己有好处就是不必生活在垃圾城市中，还可以美化环境。

我会永远记住那位阿姨和与爱同行这本书，它使我一生受让我受益匪浅。

三一文库（）六年级读后感作文
予人方便，予己方便——读《盲人的灯笼》有
感_550字
这学期学校发了本名叫《与爱同行》的书，我利用短短的几天时间就看完了这本书。

这本
书中的很多故事都很感人，比如《爱，让生
命延续》、《妈妈背我上大学》等，但让我记忆
最深的还是《盲人的灯笼》这篇*，我把这篇
*反复地读了好几遍。

这篇*讲的是在一个漆黑的夜晚，一个盲
人与一位僧人相遇对话的故事。

盲人挑着一盏灯，僧人也刚好路过，听到旁人说：“这个瞎
子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼！”僧人听见，便好奇地走了过去，问他既然是
盲人挑灯有什么意义呢？那盲人回答说，每到
晚上，人们都变成了和他一样的盲人，因为夜
晚没有灯光，所以他就在晚上打着灯笼出来。

因为他的灯笼既为别人照了亮，也让别人看到
了他，那样别人就不会因为看不见他而撞到他了。

僧人这才明白了：
予人方便，予己方便。

20 × 20。

盲人提灯笼材料作文英文回答：As a blind person, I often face challenges that others may not understand. One of these challenges is navigating through the darkness. While many people may take for granted the ability to see in the dark, for me, it's a constant struggle. However, I have found a solution that has greatly improved my ability to move around at night a lantern.I remember the first time I used a lantern to guide me through the darkness. I was attending a friend's outdoor birthday party, and as the sun set, I realized that I would soon be unable to see anything. My friend handed me a lantern and showed me how to turn it on. As soon as thesoft glow illuminated the path in front of me, I felt a sense of relief and independence that I hadn't experienced before. With the lantern in hand, I was able to move around confidently and enjoy the party without constantly relyingon others for guidance.The lantern I used was made of lightweight and durable materials, making it easy for me to carry around. It had a long-lasting battery life, which was essential for me as I often spend long hours outside at night. The design of the lantern also included a handle that was comfortable to grip, allowing me to navigate with ease.I have since used the lantern on many occasions,whether it's for a nighttime walk in the park or simply to find my way around my own home during a power outage. The sense of freedom and independence that the lantern provides is truly invaluable to me.中文回答：作为一个盲人，我常常面临着别人难以理解的挑战。

盲人提灯笼材料作文800火车飞驰而过，铁轨“呜——”地响着。

大地一片黑暗，整个世界像在沉睡，死一般的沉寂。

不久，远处传来一阵“噼里啪啦”的声音，像打雷似的，这是火车的汽笛声，也是盲人提灯笼的声音……当夜幕降临的时候，这些盲人就开始忙碌起来，准备好灯笼，牵着一根根线，像一只只小蜜蜂在黑夜中奔走。

如果你看到了这个场景，会情不自禁地发出感叹：“他们可真厉害！竟然在黑夜中穿梭自如！”当你乘坐火车的时候，请您别忘记帮助他们一把，让他们的生活变得更加幸福、快乐！我们首先要去拿灯笼，拿到后，再用剪刀把那两张硬纸片剪成三角形，用剪刀再一次修剪一下，做灯笼的骨架。

接下来，拿出透明胶，把纸片贴在上面，贴完后，它就可以散发光芒了。

最后，我们拿出蜡烛，点燃蜡烛，将它插在那两片三角形的透明纸片上，它就被固定住了。

做好后，我们就要给它装饰，就要把粘住的三角形边往里折进去，在反方向折进去，形成一个碗的样子，这就是碗的底部，同样的道理，碗的顶部也要有。

然后，在碗的底部点上蜡烛，这样，我们的灯笼就做好了。

不知过了多长时间，灯笼终于做好了。

可以亮了！每一个都闪闪发光，映照在我们的眼中。

现在，这盏灯就放在外婆的家里。

从这件事中，我知道了盲人是多么辛苦，可我们呢？天天在父母、老师、同学的呵护下，无忧无虑地学习、玩耍，哪能体会到他们的辛苦呢？在家里，在学校，老师常常教育我们说：“同学之间要互相关心，互相爱护，和睦相处，共同创造一个美好的环境。

”对啊！难道我们忘了吗？“赠人玫瑰，手留余香。

”我们每一个人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。

让我们拿出自己的一份力量，献出自己的一份爱心，伸出友谊之手，帮助这些残疾人士吧！千言万语汇成一句话：“你们不是孤独的，因为有我们，有千千万万个我们在关心着你们！。

《盲人点灯》读后感《盲人点灯》读后感（精选8篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《盲人点灯》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《盲人点灯》读后感篇1在这个学期里，我读了《盲人点灯》，颇有感触。

《盲人点灯》主要讲了这样一个故事：一天夜晚，有个盲人拿着一盏灯，走在路上。

有个人看见了就问他：“你什么也看不见，拿着灯有什么用处呢？”盲人说道：“我拿着灯不是给自己照路的，是给别人送去光明。

”那个人听了十分感动……读到这里我也感动不已。

其实我们身边也有关心他人的人。

我的表姐就是个助人为乐的孩子。

有一天，表姐去街上玩，走到半路，她看见一位老奶奶从超市里走出来，拎了许多东西。

有个人迎面走来，不小心撞到了老奶奶的购物袋，水果蔬菜洒了一地，那人却什么话也没说就走了。

这时，我表姐连忙把老奶奶的东西捡了起来，然后主动帮助老奶奶把这些东西拎到了家中。

老奶奶笑着说：“谢谢，辛苦你了，真是一个好孩子呀。

”在我们身边还有许多关心他人的人。

清洁工大清早起来打扫马路；白衣天使们为有病的人们解除痛苦；老师把丰富的知识传授给同学们……他们都在自己的工作岗位上默默地奉献。

让我们行动起来吧，关心他人，帮着他人，做个对社会有益的人。

《盲人点灯》读后感篇2相信《盲人点灯》的故事大家都听过吧？这本是一则笑话，是指一个人做事没有用大脑来想，尽是做一些多此一举的事。

但是，从另一个角度来看，这是一则利人利己的行为。

一个禅师走在漆黑的路上，因为路太黑，行人之间难免磕磕碰碰，禅师也被行人撞了好几下。

他继续向前走，远远看见有人提着灯笼向他走过来，一个路人说道：“这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼！” 禅师也觉得非常奇怪，等那个打灯笼的盲人走过来的时候，他便上前问道：“你真的是盲人吗？” 那个人说：“是的，我从生下来就没有见过一丝亮光，对我来说白天和黑夜是一样的，我甚至不知道灯光是什么样的！” 禅师更迷惑了，问道：“既然这样，你为什么还要打灯笼呢？” 盲人说：“我听别人说，每到晚上，人们都变成了和我一样的盲人，因为夜晚没有灯光，所以我就在晚上打着灯笼出来。

亲戚给盲人点灯笼读后感作文
在这个学期里，我读了《盲人点灯》，颇有感触。

《盲人点灯》主要讲了这样一个故事：一天夜晚，有个盲人拿着一盏灯，走在路上。

有个人看见了就问他：“你什么也看不见，拿着灯有什么用处呢？”盲人说道：“我拿着灯不是给自己照路的，是给别人送去光明。

”那个人听了十分感动………读到这里我也感动不已。

其实我们身边也有关心他人的人。

我的表姐就是个助人为乐的孩子。

有一天，表姐去街上玩，走到半路，她看见一位老奶奶从超市里走出来，拎了许多东西。

有个人迎面走来，不小心撞到了老奶奶的购物袋，水果蔬菜洒了一地，那人却什么话也没说就走了。

这时，我表姐连忙把老奶奶的东西捡了起来，然后主动帮助老奶奶把这些东西拎到了家中。

老奶奶笑着说：“谢谢，辛苦你了，真是一个好孩子呀。

”在我们身边还有许多关心他人的人。

清洁工大清早起来打扫马路；白衣天使们为有病的人们解除痛苦；老师把丰富的知识传授给同学们………他们都在自己的工作岗位上默默地奉献。

让我们行动起来吧，关心他人，帮着他人，做个对社会有益的人。

篇一:《盲人提灯笼》盲人提灯笼一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。

路人问“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”“我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。

而且，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我、引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险，你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己探究从《认识社会与价值选择》的角度回答，盲人提灯笼给我们什么哲学启示？衔接知识点社会意识的相对独立性、价值观的导向作用、在个人和社会的统一中实现人生价值篇二:《盲人提灯》一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。

人们很好奇，就问他“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路呢？”盲人说“我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞倒我。

这样既帮助了别人，也保护了我自己。

篇三:《盲人不知灯熄》盲人不知灯熄一位盲人辞别朋友时，他的朋友给他一只灯笼。

他对朋友说“我不需要灯笼，无论明暗，对我都是一样的。

”朋友答道“这点我知道，但如果不带的话，别人也许会撞到你。

”这位盲人听后便打着灯笼回去了。

走着走着，突然有人撞倒了他，他生气地说“难道你看不见这盏灯笼？”路人指着灯笼说“老兄！你的灯笼早已经熄了。

”【感悟】对盲人来讲灯笼的作用不是为他照路，而是能够让别人看到盲人的存在。

如果你是那个盲人，你能知道那个灯笼已经熄灭了吗？你遇到这样的情况，是否也像这个盲人这样，大多数人都是类似的结果。

如果朋友没有送给他这盏灯笼，那么就不会发生这样的事情。

朋友是为朋友带来方面，他这样做事出于好心，但是盲人毕竟是盲人。

我们在帮助别人的时候，要从他们的实际情况出发，给他们切实的帮助。

有时候学生就像这个盲人，老师教给他们解决问题的方法，但是他们不会应用这个方法解决问题。

影响学生学业成绩的因素是多方面的，教师要抓住主要方面解决问题。

盲人提灯笼读后感《盲人提灯笼》是一部让人感动和思考的小说。

这部小说以盲人提灯笼的形象为主线，讲述了一个感人至深的故事，让人们对生活有了更深的思考。

故事的主人公是一个盲人，他每天晚上都会提着一盏灯笼在城市的街道上走动。

他没有眼睛，但却有着一颗善良的心，他总是乐于助人，尽管自己身处黑暗之中，但他却总是给予他人一丝光明和温暖。

他的行为感动了许多人，他们纷纷为他点赞，称他为“盲人提灯笼”。

盲人提灯笼的故事让我深受触动。

在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战，有时候我们会感到迷茫和无助。

但是，当我们看到盲人提灯笼那样的人，我们就会感到自己的困难和挑战并不是那么的不可逾越。

盲人提灯笼教会了我，无论遇到什么困难，都要坚持下去，要相信自己，要相信生活，要相信光明。

在这个物质文明高度发达的社会，人们往往追求的是金钱和利益。

而盲人提灯笼却用自己的行动告诉我们，善良和温暖才是最珍贵的。

他用自己的行动感染了周围的人，让他们懂得了善良和宽容的重要性。

这让我深刻地认识到，善良是一种美德，善良是可以感染人心的，善良是可以改变世界的。

盲人提灯笼的故事还让我明白了一个道理，那就是，无论我们身处何种困境，都要坚持下去，不要放弃希望。

盲人提灯笼身处黑暗之中，但他却没有放弃，而是用自己的方式给予他人光明和温暖。

这让我深受鼓舞，让我明白了，只要我们坚持不懈，就一定能够战胜一切困难，走向光明的未来。

通过阅读《盲人提灯笼》，我受益匪浅。

这部小说让我明白了善良的重要性，让我明白了坚持不懈的重要性，让我明白了生活的真谛。

我相信，在未来的日子里，我会继续努力，用自己的行动去感染他人，用自己的行动去改变世界。

因为，盲人提灯笼告诉了我，善良和坚持是最珍贵的品质，也是最美好的品质。

四年级一篇文章读书笔记读《盲人的灯笼》有感今年的国庆假期间，我读了《与爱同行》这本书，对里面的《盲人的灯笼》这篇文章特别感兴趣。

《盲人的灯笼》大意是讲：在一个漆黑的夜晚，一个盲人提着灯笼行走。

有人问他：“你干嘛提着灯笼呢？”盲人回答：“每到晚上，人们都变成了盲人，所以我才打灯笼啊。

我是盲人，但从来没有被人撞过，因为我的灯笼照亮了我。

”我觉得这盏灯对于盲人来说非常重要，因为这盏灯使他永远散发着光芒，避免了伤害。

我刚刚转学来到杭州，觉得自己跟盲人一样，孤立无助。

我和杭州的同学还很陌生，但和温州的同学已经非常熟悉了。

在温州每当下课时，就会有几个好朋友跑过来，跟我尽情地聊天，或者疯狂地玩乐。

在杭州，我只好静静地坐在位子上，想着遥远的同学。

放学时，我眼看着同学们都成群结队地离开了，我一个人孤零零的，像一叶小舟在汪洋大海里飘荡。

盲人有了一盏灯笼，照亮了自己，也照亮了别人。

我也应该有一盏心灯，照亮自己迷茫的心灵。

这盏心灯会是什么呢？我突然想起一件事：国庆节那天，我和妈妈找了很多家书店，到处找不到《与爱同行》这本书，网络上也搜不到，我又急又怕，没有这本书，我怎么完成作业呢？妈妈只好在班级QQ群上求助。

赵佳怡的家长很热情地说帮我们找找看。

第二天我在回老家的路上，收到了赵佳怡发来的短信：“楚越：书已经为你准备好了，怎么交给你？”我开心得差点叫起来，同时又有点好奇：赵佳怡是怎么找到这本书的呢？后来我才知道，原来赵佳怡和他的爸爸跑了很多地方，最后从印刷厂里找到了《与爱同行》这本书。

在我心里，一块冰悄悄地融化了。

友爱，点亮了我的心灯！但是，爸爸说，《盲人的灯笼》的故事还有一个结尾：有一天，盲人出去也提着灯笼，但还是被撞到了。

原来他的灯笼灭了。

这样看来，盲人不能完全依赖外在的灯笼。

最好的办法还是要让自己发光。

我想，我也不能完全依赖外在的力量，而要让自己也发光。

我和温州的同学已经相处三年了，但是和杭州的同学才相处一个月，我不应该只是等待，应该学会主动交往，主动伸出友爱之手。