临床检验仪器学第01章概述

仪器第一章概论1．临床检验仪器常用性能指标（可能考问答题）(l)灵敏度 (2)误差 (3)噪声 (4)最小检测量(5)精确度 (6)可靠性 (7)重复性 (8)分辨率(9)测量范围和示值范围 (10)线性范围 (II)响应时间(12)频率影响范围第二章离心机1.离心技术：利用离心沉降进行物质的分析和分离的技术2.离心机的工作原理：离心是利用旋转运动的离心力以及物质的沉降系数或悬浮密度的差异进行分离、浓缩和提纯生物样品的一种方法。

由于巨大的离心作用，使悬浮的微小颗粒以一定的速度沉降，从而使溶液得以分离，颗粒的沉降速度取决于离心机的转速、颗粒的质量、大小和密度。

3.离心机的分类：按转速分：低速、高速、超速离心机。

按用途分：分析型和制备分析两用型按结构：台式、多管微量式、细胞涂片式等4.最大容量：离心机一次可分离样品的最大体积，表示为 m×n m为一次可容纳的最多离心管数，n 为一个离心管可容纳分离样品的最大体积，单位是ml5.离心方法：差速离心法（分离物的沉降速度不同，采用不同的离心速度和时间进行分步离心的方法）。

密度梯度离心法又称区带离心法（速率区带离心法、等密度区带离心法）第三章显微镜1．光学显微镜的工作原理：光学显微镜是利用光学原理，把人眼所不能分辨的微小物体放大成像，供人们提取物质细微结构信息的光学仪器。

光学显微镜由两组会聚透镜组成光学折射系统。

把焦距较短，靠近观察物、成实像的透镜组称为物镜；焦距较长，靠近眼睛、成虚象的透镜组称为目镜。

被观察的物体位于物镜前方，被物镜作为第一级放大后成一倒立的实像，然后此实像再被目镜作为第二级放大，得到最大放大效果的倒立的虚象，位于人眼的明视距离处。

2.显微镜的结构光学系统机械系统3.光学显微镜的分辨率最小分辨距离0.2um4.显微镜目镜技术参数：包括放大倍数，最小视场宽度mm，都标记在目镜外壳上5.照明设置的主要部件：光源滤光器聚光镜6.显微镜的机械系统有底座镜臂镜筒物镜转换器载物台调焦机构聚光镜升降6.紫外-可见分光光度计的工作原理光照射到物质上可发生折射，反射和投射，一部分光会被物质吸收。

临床检验仪器课程设计课程背景随着医疗技术的不断发展和进步，临床检验的技术和设备的水平也越来越高，必须要具有扎实的专业知识和技能，才能更好地完成临床检验工作。

因此，培养具有临床检验仪器知识和技能的检验技师显得尤为重要。

课程介绍为了更好地满足临床检验技术人员的需求，设计了临床检验仪器课程。

课程将主要教导学生关于九大类100多种仪器的使用方法与常见故障维修，涵盖了临床实验室中主要使用的仪器。

课程设置课程设置如下：第一章仪器分类与安全操作•课程目标：了解仪器的分类及其特点，掌握检验仪器的正确使用和操作方法，保证安全。

第二章像元与图学•课程目标：了解数字成像仪器的基本原理，学习图像处理和分析基础知识，为后续章节打下基础。

第三章感知分析•课程目标：学习感知分析的理论知识，通过训练提高实验员的观察力和分辨力。

第四章分子生物学技术•课程目标：掌握基本的分子生物学实验技术，如PCR技术、基因克隆等。

第五章电化学技术•课程目标：了解电化学仪器的基本原理，掌握各种常见电化学技术的应用和原理，如电解析、电泳等。

第六章分光光度学•课程目标：掌握分光光度学原理，了解各种光度学仪器的分类，如紫外分光光度计、分子荧光光谱仪。

第七章自动化分析技术•课程目标：了解自动化分析检验系统的基本原理和功能特点，掌握临床检验中自动化仪器的操作和控制方法。

第八章其他检验仪器•课程目标：了解各种实验室常用的其他检验仪器，包括红细胞沉降率测定仪、凝血分析仪、血液生化分析仪等。

课程结束•课程目标：总结学生所学临床检验仪器的分类、特点和操作方法，让学生掌握临床检验仪器的使用及维护方法。

课程评估本课程采用课堂教学、实验实践和考核相结合的方式。

主要的评估方法包括以下几方面：•期末考核：通过期末测试对学生的知识水平和应用能力进行全面评估。

•实验课考核：通过实验课考核对学生的实际操作能力进行评估。

•课堂互动：在课堂上提出问题或发表看法，积极参与讨论，获得额外分数。

检验仪器复习第一章绪论一、常用医学检验仪器的基本特征与性能1.检验仪器的分类国家管理部门对检验仪器的分类：一类管理的仪器：是指通过常规管理足以保证其安全性、有效性的医疗器械。

如医用离心机二类管理的仪器：是指对其安全性、有效性应当加以控制的医疗器械。

如自动生化分析仪等三类管理的仪器：是指植入人体，用于支持维持生命，或对人体具有潜在危险，对其安全性和有效性必须严格控制的医疗器械。

如生物安全柜等临床上对检验仪器的分类：临床检验常规仪器、目视检验仪器（显微镜）、分离分析检验仪器（离心机、电泳仪）、细胞及分子生物学检验仪器（紫外─可见分光光度计）、光谱分析检验仪器、质谱、波谱分析检验仪器。

2.检验仪器的基本结构(一)取样(或加样)装置取样装置是把待检测的样品引入仪器。

对于实验室仪器来说，其取样装置就是进样器。

(二)预处理系统预处理系统是将样品先加以一系列处理，以满足检测系统对样品的各种状态的要求。

(三)分离装置将样品各个组分加以机械分离或物理区分的装置都属分离装置。

对分离装置的要求，主要是分辨率。

(四)检测器检测器是检测仪器的核心部分。

工作时根据样品中待检测组分的含量发出相应的信号，这种信号多数是以电参数输出的。

(五) 信号处理系统信号处理系统是信号从检测器发出到显示出来过程中的一系列中间环节。

对它的要求是确保信号不失真地传输给显示装置。

(六)补偿装置补偿装置的作用是消除或降低客观条件或样品的状态对检测的影响，特别是样品的温度，环境的压力、温度的波动对检测结果的影响。

(七)显示装置显示装置的功能就是把检测结果显示出来。

有模拟显示和数字显示两种。

(八)辅助装置辅助装置是为了确保仪器测量的精度，保证操作条件而设置的附加装置。

(九)样品前处理系统样品前处理系统的工作任务是将标本分类、离心、分装、编排、运送、存储等。

3.检验仪器的常用性能指标（一）灵敏度：检验仪器在稳态下输出量变化与输入量变化之比；（二）误差；（三）噪音；（四）最小检测量：指检测仪器能确切反应的最小物质含量；（五）精确度：是指在一定的条件下进行多次检测时，所的检测结果彼此之间的符合程度。

《临床检验仪器》课程教学大纲课程编号：课程名称：临床检验仪器英文名称：Clinical Laboratory Instruments课程类型：专业课必修考试总学时：40 学分：2.0 理论课学时：30 实验课学时：10适用对象：医学检验专业本科学生一、课程性质和地位临床检验仪器是进入检验的专业学习，特别是对于掌握一些仪器应用的基础理论课，在培养检验学生中起到了奠定基础的作用。

二、教学环节及教学方法和手段临床检验仪器的教学环节包括课堂讲授、实验、考试等。

其中课堂讲授是通过教师对指定教材部分章节的讲解，实验课是教师在实验室指导学生通过对具体的仪器进行工作原理和内部结构的讲解，强化学生对检验课设备的掌握。

三、教学内容及内容第一章概论【掌握】检验仪器常用性能指标。

【熟悉】检验仪器的分类、特点。

【了解】临床检验仪器的进展和发展趋势。

思考题：1、灵敏度2、误差3、精度第二章显微镜技术和显微镜【掌握】显微镜的成像原理及使用，暗视场显微镜、荧光显微镜、偏光显微镜、相衬显微镜的原理及与普通光学显微镜的主要区别，显微镜光学参数及镜头的选择。

【熟悉】显微镜的机械结构。

【了解】物镜、目镜的种类及功能，电子显微镜。

思考题：1、显微镜的成像原理是什么？2、分辨率的决定因素是什么？提高显微镜的分辨率的方法有哪些？第三章离心技术与离心机【掌握】离心机的工作原理，常用的离心方法和特点，常用离心机参数。

【熟悉】离心机的分类特点，普通低速离心机的结构。

【了解】专用离心机的种类和功用。

思考题：1、差速离心方法特点。

2、密度梯度离心法的种类及各自特点。

第四章光谱分析技术及相关仪器【掌握】互补色及溶液显色的原理，朗伯-比尔定律及应用，棱镜对光色散的特点，光栅单色器的特点。

光电比色计的基本结构，双波长测定中两个波长选择的基本条件。

【熟悉】荧光和磷光产生的原理，火焰光度计的测量原理。

【了解】火焰光度计的结构，原子吸收分光光度计的测量原理。

思考题：1、光的互补原则是什么？溶液显色的原理是什么？2、棱镜对光色散的特点，光栅单色器的特点。

《临床检验仪器学》教学大纲课程类别：专业核心课程课程性质：必修英文名称：Clinical Laboratory Instruments总学时：36 讲授学时：28 见习学时：8学分：2先修课程：临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床基础检验、临床病原生物学检验、临床血液学检验适用专业：医学检验技术开课单位：医学院一、课程简介临床检验仪器学主要介绍临床检验常规仪器的基本构造、原理、功能和应用。

通过学习本课程，使学生掌握临床检验主要仪器的原理和应用，了解临床检验主要仪器的基本结构和性能及常见故障的排除。

二、教学内容及基本要求第一章概论（2学时）教学内容：1.1 学习临床检验仪器课程的目的1.2 临床检验仪器的特点、分类和常用性能指标1.3 临床检验仪器的主要部件、维护和选用标准1.4 临床检验仪器的进展和发展趋势教学要求：1.了解临床检验仪器的特点、分类和常用性能指标。

2.了解临床检验仪器的主要部件、维护和选用标准。

3.了解临床检验仪器的进展和发展趋势。

授课方式：讲授第二章显微镜技术和显微镜（2学时）教学内容：2.1光学显微镜2.2光学显微镜的分类及其应用2.3电子显微镜2.4显微镜的维护、常见故障及排除2.5 时间分辨荧光免疫分析仪显微摄影术教学要求：1.掌握显微镜的应用。

2.了解显微镜的基本结构和性能。

授课方式：讲授第三章微生物检测技术和相关仪器（2学时）教学内容：3.1自动血培养仪3.2 微生物自动鉴定及药敏分析系统教学要求：1.掌握微自动血培养仪和微生物自动鉴定及药敏分析系统的应用。

2.了解微自动血培养仪和微生物自动鉴定及药敏分析系统的基本结构和性能。

授课方式：讲授第四章生物安全柜（1学时）4.1生物安全柜的工作原理和分类4.2 生物安全柜的结构与功能4.3 生物安全柜的实际应用教学要求：1.掌握的生物安全柜的应用。

2.了解生物安全柜的基本结构和性能。

授课方式：讲授第五章细胞培养技术和培养箱（1学时）教学内容：5.1细胞培养技术5.2 培养箱的分类、结构和使用教学要求：1.掌握培养箱的应用。

第一章概论1. 临床检验仪器常用性能指标（可能考问答题）1 灵敏度2 误差3 噪声4 最小检测量5 精确度6 可靠性7 重复性8 分辨率9测量范围和示值范围10 线性范围11 响应时间12 频率影响范围1 灵敏度：检验仪器在稳态下输出量变化与输入量变化之比。

2 误差：当对某物理量进行检测时，所测得的数值与真值之间的差异。

3 噪音: 检测仪器在没有加入被检物品时，仪器输出信号的波动或变化范围。

4 最小检出量：检验仪器能确切的反应最小物质含量。

5 精确度：检测值偏离真值的程度。

6 可靠性：仪器在规定时期内及在保持运行不超限的情况下执行其功能的能力，反应仪器是否耐用的一项指标。

第二章离心机1. 离心技术：应用离心沉降进行物质的分析和分离的技术2. 离心机的工作原理：利用离心转子高速旋转产生的强大离心力，迫使液体中的微粒克服扩散，加快沉降速度，把样品中具有不同沉降系数和浮力密度的物质分离。

颗粒的沉降速度取决于离心机的转数、颗粒的质量、大小和密度。

3. 离心力：由于物体旋转而产生的力，物体作圆周运动所产生的向心力的反作用力。

4. 相对离心力：通常颗粒在离心过程中的离心力是相对于颗粒本身所受的重力而言，因此把这种离心力叫做相对离心力。

5. 离心机的分类：按转数分为：低速、高速、超高速。

6. 离心机的最大容量：离心机一次可分离样品的最大体积，x n,—次可容纳最多离心管X—个离心管容纳样品最大体积。

7. 沉降系数：颗粒在单位离心力场作用下的沉降速度，其单位为秒。

8. 离心机的基本结构低速离心机的结构较简单，由电动机，离心转盘（转头）速器、定时器、离心套管与底座等主要部件构成。

其最大转速在10000r/min 以内，相对离心力在15000xg 以内。

高速（冷冻）离心机最大转速为20000~25000r/min 超速（冷冻）离心机最大转速可达50000~80000r/min9. 差速离心法：差速离心法又称分步离心法，根据分离物的沉降速度不同，采用不同的离心速度和时间分步离心的方法。

临床检验仪器学临床检验仪器学第⼀章概论1.灵敏度：检验仪器在稳态下输出量变化与输⼊量变化之⽐，即检验仪器对单位浓度或质量的被检物质通过检测器是所产⽣的响应信号值变化⼤⼩的反应能⼒，他反应仪器能够检测的最⼩被测量。

2.误差：当对某物理量进⾏检测时，所测得的数值与标称值（真值）之间的差异。

误差的⼤⼩反映了测量值对真值的偏离程度。

3.噪⾳：检测仪器在没有加⼊被检验物品（输⼊为零）时，仪器输出信号的波动或变化范围。

4.精度：对检测可靠度或检测结果可靠度的⼀种评价，是指检测值偏离真值的程度。

精度是⼀个定性的概念，其⾼低是⽤误差来衡量的，误差⼤则精度低，误差⼩则精度⾼。

5.可靠性：仪器在规定的时期内及在保持其运⾏指标不超限的情况下，执⾏其功能的能⼒。

它是反映仪器是否耐⽤的⼀项综合指标。

6.重复性：在同⼀检测⽅法和检测条件（仪器、设备、检测者、环境条件）下，在⼀个不太长的时间间隔内，连续多次检测同⼀参数，所得到的数据的分散程度。

重复性与精密度密切相关，重复性反映⼀台设备固有误差的精密度。

7.分辨率：仪器设备能感觉、识别或探测的输⼊量（或能产⽣、能响应的输⼊量)的最⼩值。

8.线性范围：输⼊与输出呈正⽐例的范围，也就是反映曲线呈直线的那⼀段所对应的物质含量范围。

1.临床检验仪器具有哪些特点？答：临床检验仪器具有以下特点：结构复杂、涉及的技术领域⼴、技术先进、精度⾼、对使⽤环境要求严格。

2.临床检验仪器常⽤的性能指标有哪些？答：⼀个优良的检验仪器应具有的性能指标有：灵敏度好、精度⾼；噪⾳、误差⼩；分辨率⾼；可靠性、重复性好；响应迅速；线性范围宽和稳定性好。

3.通常临床检验仪器的分类是从哪两个⽅⾯进⾏的？答：通常以临床检验的⽅法为主对临床检验仪器进⾏分类或以检验仪器的⼯作原理为主对临床检验仪器进⾏分类。

4.临床检验仪器有哪些主要部件？答：通常，临床检验仪器有取样装置、预分离系统、分离系统、检测器、信号处理系统、显⽰装置、补偿装置、辅助装置、样品前处理系统等主要部件。