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外研版精装修正版七年级下册全部课文翻译1初一下册Module 1 Lost and found2M1U1 Whose bag is this? 这就是谁的书包？李老师:欢迎大家回到学校！首先,来瞧瞧失物招领箱！里面有好多东西。
这就是谁的书包？玲玲:哦,对不起！就是我的。
我的蜡笔也在里面不？李老师:这些蜡笔就是您的不？玲玲:就是的,就是我的,还有这块橡皮也就是。
谢谢您。
李老师:这些磁带就是谁的？大明:就是我的。
李老师:这里有一个紫色的钱包。
托尼:它就是我的。
瞧！这里有我的名字“托尼”！谢谢。
李老师:不客气！瞧这块不错的表,也就是您的不,大明？大明:不,不就是。
我想它就是贝蒂的。
玲玲:就是的,就是她的。
李老师:同学们,从现在开始,请大家注意保管好自己的物品。
大明:这里有一些漂亮的手套。
她们就是谁的？李老师:让我瞧瞧,,哦,她们就是我的！谢谢您！2 M1U2 她们就是您的不？纽约市失物招领处欢迎来到纽约市失物招领处。
人们在旅行时或者就是匆忙之间经常会丢弃东西。
她们把东西落在飞机上、火车上、汽车上或出租车上。
那就就是为什么机场与车站会设有失物招领处。
纽约市失物招领处非常大。
每天会有上百人来到这里。
她们来找她们的电话机、照相机、手表、计算机与许多其她东西。
我们通常大约有两千部手机与一千部照相机。
此时此刻,在纽约市失物招领处还有一些不同寻常的东西。
那里大约有一百辆自行车与一艘大船。
还有许多动物。
本周有三只狗,两只鸭子与一头猪！它们就是谁的？它们就是您的不？我们不知道。
您正在寻找十五公斤重的香肠不？它们也在这里！3 Module 2 What can you do? 您会做什么？ M2U1 I can play the piano、我会弹钢琴。
大明:瞧,本学期的新社团公布在布告栏里了。
我想参加音乐社团,因为我会弹钢琴。
您呢,贝蒂？贝蒂:我喜欢烹饪,所以我能参加吃喝社团。
您会做饭不,大明？大明:不,我不太会。
嗯,我会做鸡蛋,不过仅此而已。
《作业推荐》——外研版七年级下Module7Unit2课后练习一、单选题1.Lily is looking forward to ________ her aunt.A.seeB.sawC.seeingD.sees【答案】C【解析】【分析】【详解】句意：Lily期待着见到她的姑姑。
考查动词非谓语。
see看见，动词原形；saw过去式；seeing动名词；sees第三人称单数。
look forward to表示“期待、盼望”，后可跟名词、代词及动名词，look forward to doing sth.表示“期待做某事”，故答案选C。
2.Linda was born in a village ________ the east coast ________ China.A.on; ofB.at; onC.in; onD.of; in【答案】A【解析】【分析】【详解】句意：Linda出生在中国东海岸的一个村庄。
考查介词辨析。
on在…上面；of…的；at在；in在…里面。
第一个空，根据coast海岸，可知此处指的是“在…海岸上”，用介词on，on the east coast在东海岸；第二个空，表示所属关系，指中国的东海岸，所以用介词of；故答案选A。
3.He wants to buy a new house ________ a big living room.A.takesB.withC.hasD.of【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：他想买一个有大客厅的新房子。
考查介词辨析。
takes拿走、取走，动词；with带有、拥有，介词；has有，动词；of…的，介词。
原句中已经有谓语动词wants，所以排除A、C选项；再根据句意，可知此处表示的是伴随状态，意为“拥有、带有”，应用with，排除D选项；故答案选B。
4.There one apple and two bananas in the basket.A.isB.areC.wereD.be【答案】A【解析】【分析】【详解】篮子里有一个苹果和两个香蕉。
七年级英语外研版下册教案通用5篇七年级英语外研版下册教案通用5篇英语教师研制一份教案，是为了加强课堂教学的目的性和计划性。
下面是小编为你准备的七年级英语外研版下册教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！七年级英语外研版下册教案篇1一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持《英语课程标准》中以下教学理念，面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为使用者而不仅仅是学习者。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、教材分析这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
与原教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇的输入。
本书每个模块都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为三个单元。
Unit1部分是基本对话内容，Unit2部分是短文，主要是阅读训练。
Unit3是扩展和综合的语言运用。
三、学生基本情况分析我所任教的是七年级1、2班英语，只有少部分学生的英语基础较好，取得了一定的成绩，大多数学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；没有养成良好的.学习习惯，不能做好课前预习课后复习，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
四、具体措施1、每天背诵课文中的重点对话。
目的：要求学生背诵并默写英语句子，培养学生良好的英语语感。
2、每天听写本节课中需要用到的重点生词，常用句子或习语。
利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
外研版七年级下册Module7 Unit2基础知识点测试一、单项选择1. —What was Jane's bedroom like?—________.A. It is clean and tidyB. It is big and comfortableC. It was comfortableD. It will be cool2. I want to buy a big house ________ a beautiful garden.A. withB. inC. onD. of3. The TV programme was too long and I was ________ with it.A. excitedB. boredC. interestingD. boring4. Joining a summer camp is a great chance ________ free time with your friends.A. spendB. spendingC. to spend5. It's our duty ________ develop African countries along the Belt and Road (一带一路).A. helpB. helpsC. to helpD. helping6. —Why are you so happy?—Because I've got a big house ________ a beautiful garden.A. onB. inC. hasD. with7. I'd like to buy the blue shoes because they are very ________.A. comfortableB. uncomfortableC. smallD. short8. Tony has nothing to do. He is________.A. tiredB. interestingC. boredD. interested9. I'm looking forward ________ together here next year.A. getB. gettingC. to getD. to getting10. —Was there an old man named Tom in your village in the past?—________.A. No, there weren'tB. No, there wasn'tC. Yes, he wasD. No, he wasn't二、用所给词的适当形式填空11. Behind the house, there ________ (be) a big garden with lots of trees ten years ago.12. Two________(president) of the US, John Adams and his son John Quincy Adams, were born in Quincy.13. It was great ________ (play) in Children's Park.14. I have many interesting things ________(do) after school.15. The cat is lying ________ (comfortable) under the tree with its eyes halfclosed.三、按要求完成下列句子。
Module2 What can you do？重点词汇讲解1.[高频]would like to do sth .想要做某事【考点分析】would like常缩写为’d like。
would没有人称和数的变化。
其用法如下：【易错点】Would you like some......？表示“你想吃/喝些……吗？”肯定回答常用“Yes, please .”，否定回答常用“No，thanks .”。
Would you like to do sth .？意为“你想做某事吗？”，用来提出建议或发出邀请。
其肯定回答常用“Yes，I’d like/love to .”，否定回答常用“Sorry, I’m afraid ......”等。
【例题】①—Would you like some tea?—________ . 【A】A．Yes，please B．The same to you C．Me, too D．My pleasure②—Would you like to play football after school?—________ . I have a lot of homework to do . 【A】A．I’m afraid not B．Enjoy yourself C．Take your time D．It takes no time2.join /d???n/ v.参加，加入到……之中【考点分析】辨析join与take part injoin 指加入某党派、某组织或某社会团体或某一人群中，成为其中的一员Will you join us for dinner？你和我们一起吃饭好吗？take part in 指参加群众性活动、劳动、游行等，有时可与joinin互换。
Will you take part in the Englishevening?你会参加英语晚会吗？一语辨异:My uncle often takes part in social activities and joining the Communist Party of China is his dream . 我的叔叔经常参加社会活动，加入中国共产党是他的梦想。
初中英语外研版七年级下册Module2达标测试卷时间：100分钟满分：120分第Ⅰ卷听力部分(20分)一、听句子，选择符合句意的图片(每小题1分，共5分)1．________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________二、听五段对话，回答每段对话后面的问题(每小题1分，共5分)6．A.Sing. B．Dance. C．Swim.7．A.Because she likes music.B．Because her classmates like music.C．Because her mother teaches music.8．A.Alice. B．Alice's father. C．Alice's mother.9．A.Very well. B．Very bad. C．Just so-so.10．A.Tina. B．Peter. C．Tom.三、听对话，回答问题(每小题1分，共5分)11．What can Linda's father do?A．Swim. B．Dance. C．Drive a car.12．Can Linda's mother cook?A．Yes，she can. B．No，she can't. C．We don't know.13．What can Linda's sister do?A．Sing and dance. B．Fly a kite and sing.C．Dance and fly a kite.14．Who can swim?A．Linda and her sister. B．Linda and her father.C．Linda and her mother.15．What subject does Linda's mother teach?A．Chinese. B．English. C．Chinese and English.四、信息转换(每小题1分，共5分)短文读两遍。
外研版九年级下册英语Module7Unit2部分课文翻译外研版九年级下册英语Module7 Unit2部分课文翻译(一) where they are它们所在的地方what languages you can see你能看到的语言1.How many people in the world use English?世界上有多少人使用英语?2.How did English bee an international language?英语是如何成为一门国际语言的?3.When do you think Chinese will bee an international language?你认为什么时候汉语会成为一门国际语言?4.Who owns English?谁拥有英语?Who owns English?谁拥有英语?English is spoken by about 400 million people,mostlyin the US, the UK, Canada, Australia, New Zealand and South Africa. In Ghana,India and Singapore , Englishis used as a working language, for example, between bosses and secretaries and between doctors and patients,although there are other languages for everyday use.In China and many other countries,English is the. most important toreign language that children learn at school, because when they grow up, it will be quite possible for them to meet people from other countries. They will need a mon language to municate with each other. English is now used by nearly a quarter of the world's population,and anywhere you go in the world,there is a good chance that you will meet someone who speaks English.大约有4亿人说英语，主要在美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰和南非。
