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优美的句子加赏析优美的句子，如同一幅幅精美的画作，能够给人以美的享受和心灵的震撼。
它们或讴歌生活，或抒发情感，或描绘风景，或反映人生，总能让人在阅读中感受到无限的美好和力量。
下面，我将为大家分享一些优美的句子，并进行简要的赏析，希望能给大家带来一些阅读的愉悦和启发。
1. "人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
"这是清代文学家纳兰性德的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中的名句。
这句话表达了对初次相见时美好感情的怀念和留恋之情，通过对初见时的美好回忆，对人生的变迁和时光流逝做出了深刻的感慨。
2. "山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
"这是唐代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的名句。
这句话通过对山水之间的曲折蜿蜒和柳暗花明的变化表达了对人生道路的坎坷和曲折，以及对生活中希望和美好的期许。
3. "人生自是有情痴，此恨不关风与月。
"这是清代文学家纳兰性德的《木兰花慢·可怜今夕月》中的名句。
这句话表达了对于人生中情感的执着和坚守，以及对于无法实现的爱情和遗憾的感慨，展现了诗人对于人生的独特理解和感悟。
4. "黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
"这是唐代诗人王昌龄的《出塞》中的名句。
这句话通过对黄沙百战和楼兰古国的描述，表达了对于英雄气概和不屈精神的赞美，展现了诗人对于民族精神和历史文化的独特理解和赞美。
5. "春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
"这是明代文学家李商隐的《无题》中的名句。
这句话通过对春蚕和蜡炬的比喻，表达了对于生命短暂和时光易逝的感慨，展现了诗人对于生命的深刻思考和感悟。
通过对以上优美的句子的赏析，我们不仅能够感受到古代文学的魅力和艺术的魅力，也能够从中汲取到人生的智慧和力量。
希望大家在阅读中能够多多品味这些优美的句子，感受其中的美好和力量，也能够在自己的写作中运用到这些优美的句子，为自己的作品增添一份魅力和韵味。
好句子大全加赏析导语：人生如歌，在那柔情似水的冲击下，心灵的茧子便会被层层的剥开，心开始变得柔软，舒适，温馨，快乐。
下面是由小编整理的关于好句子大全加赏析。
欢迎阅读！好句子大全加赏析1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
2、人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。
3、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；, 我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。
赏析：运用了排比的手法，将诗词串联起来，表现出对诗词的喜爱。
4、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。
赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。
5、他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。
赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。
然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。
6、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。
7、“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。
”赏析：“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。
8、我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。
也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。
记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。
优美的句子加赏析优美的句子加赏析【篇一：优美的句子加赏析】1、数叶,在这水天一色金光闪闪的海面上,就像几片雪白的羽毛似的,轻悠悠地漂动着.赏析：比喻句,把帆船比成羽毛,以帆船之小衬托出大海之大.2、海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹.赏析：运用对比的手法,描写海水的颜色；用一“浅”一“深”的差别,表达海水之蓝的微妙和难以形容.3、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风,吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉.就像艳丽丰盈的女人一样的诱人.赏析：运用比喻手法,把难以描摹的海风描写得妩媚动人,形象地表达出海风给人带来的美妙感受.【篇二：优美的句子加赏析】2.，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活，就是面对困惑或黑暗时，深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
3.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场，重要的不是它的大小，而在于及时。
4.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
5.人生如一本书，应该多一些精彩的，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
6.生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的。
( ：)7.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优乐曲，音律和-谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
8.生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远，绚丽多彩.9.生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
1、但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，要寻真实的朋友，倒还是他妥当。
赏析：这句话透露出鲁迅先生对无常的敬佩之情，从对他的尊称“无常先生”可以看出。
既然连一个鬼都可以如此赋有人情味，那我们作为一个人又何尝不可呢？所以鲁迅先生也是要借无常的“重人情”来启示我们。
作为一个人，法理固然重要，但也要像无常先生一样赋有浓烈的同情心。
整篇文章都洋溢着作者对无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。
作者也是想告诉我们，连鬼都有如此善心，人又应该怎样呢？2、我们现在走的是一条狭窄险阻的小路，左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。
赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。
我很喜欢这句话，他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。
鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。
3、不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。
还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。
他仍旧泰然的开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。
赏析：鲁迅留学日本是学医的，本文他用切身的体会对当时中国医学的落后观念和落后现状进行了痛切地揭露和剥析，甚至有“中医是有意无意的骗子”这样极而言之的话，他用一个思想深刻的医学生的良知和洞察力，击中了因循守旧的传统观念的要害，并且也显示了要救人身先救人心的思想转变历程，中国后来可能少了一个思想激进/操守严明的好医生，却有了一个为民族人民呐喊警世的大文学家，从本文中正可看到其伟大转变的的缘由。
4、先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。
语文赏析句子
1、摘抄:月亮正从水天相接的地方升起，微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
赏析:月亮好似画家，月光好似银色颜料，月亮把月光倒进海中，海面马上就闪烁着银光。
2、摘抄:我望向连绵的群山，它们像率性舞动的水袖，像韵味无穷的五线谱。
赏析:啊，我好像已经看到那连绵的群山。
群山的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
3、摘抄:等到朝阳细长的触角探出云层，金线一样的光芒穿过树叶的缝隙时，银杏树上又会传来一声接一声的关门声。
赏析:多秒的比喻啊!我能想象到光芒穿过树叶的缝隙，那树下一定有很多可爱的"小星星".
4、摘抄:月亮慵懒地打了个哈欠，缓缓地离开天幕。
赏析:我从"慵懒"这个词感受到月亮的生活是多么舒适，真惬意啊!
5、摘抄:那一天早晨，露珠在我的睫毛上闪烁成七彩的光线，枝桠和草蔓静静地簇拥在我身旁。
赏析:多么温馨的一幅画面啊!"我"就像妈妈，而枝桠和草蔓就像小宝宝一样亲昵地依偎在"我"身旁。
6、摘抄:爱，统治了他的王国，不用一只利剑。
-赫伯特
赏析:爱，是世界上最伟大的东西，你可以用它触摸别人的心灵。
7、摘抄:它的枝头上出现了一团团紫色和白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。
赏析:我从"一团团"这个词感受到了那些"云"一定是非常圆润的，样子一定非常可爱。
优美句子和赏析以下是 7 条优美句子和赏析以及例子：1. “生活如诗，需细细品味才知其韵味无穷。
”例子：哎呀，你看生活不就像一首诗嘛！有时候平淡如水，有时候又波澜壮阔。
就像那次我一个人去旅行，沿途的风景啊，不就是那一行行优美的诗句嘛，得用心去感受呀！赏析：这句话用“诗”来比喻生活，生动地表达了生活的多姿多彩和需要用心体验的特点。
2. “微笑是阳光，可以驱散阴霾，温暖人心。
”例子：嘿，你想想看，微笑不就跟阳光一样嘛！当有人对你微笑的时候，是不是就感觉心里暖暖的呀，就像那阳光照在身上，能把坏心情都赶跑喽！上次我心情特差，然后朋友对我一笑，哇，瞬间感觉好多了呢！赏析：通过比喻，形象地突出了微笑的力量和温暖。
3. “友谊是港湾，让疲惫的心灵得以休憩。
”例子：哎，咱说友谊就像个港湾呀！在外面累了、受委屈了，回到朋友身边，就觉得特别安心。
就像我那次被领导批评了，去找闺蜜哭诉，在她那我就得到了安慰和放松呢！赏析：把友谊类比为港湾，强调了友谊给人带来的安慰和依靠。
4. “梦想如灯塔，照亮前行的道路。
”例子：哇塞，梦想不就跟灯塔一样嘛！在迷茫的时候，它就会指引着你向前走。
就像我一直梦想成为作家，所以再苦再累我也会朝着那个方向努力哇！赏析：形象的比喻让梦想的指引作用更加具体可感。
5. “善良是春雨，无声地滋润着万物。
”例子：你们说善良是不是像春雨啊！悄咪咪地就给人带来温暖和帮助。
那次我看到有人帮助老人过马路，不就是那丝丝春雨嘛，多美好的画面呀！赏析：将善良比作春雨，体现了善良的默默奉献和滋养。
6. “勇气是利剑，斩断困难的荆棘。
”例子：不是吧，勇气可不就是一把利剑嘛！遇到困难的时候，挥舞起来，把那些荆棘都砍断。
我记得我第一次上台演讲，心里怕得要死，但就是鼓起勇气去了，哇，感觉自己超厉害的呢！。
优美句子摘抄及赏析优美句子摘抄及赏析在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用句子吧，在不同类型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。
你知道什么样的句子才能称之为经典吗？以下是小编精心整理的优美句子摘抄及赏析，希望能够帮助到大家。
优美句子摘抄及赏析11、繁星闪烁着深蓝的空中，何曾听得见他们的对话?沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
【赏析】短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。
而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对人类之爱的追求。
2、人类呵!相爱罢我们都是长行的旅客甸着同一的归宿【赏析】虽然每个人的人生具体经历都各有不同，但是相同的是我们每个人都在漫漫人生长路上行走着，所以比喻为长行的旅客，直到生命终结的一天，所以说每个人的归宿都是一样，就是死亡。
因为人总是会死的，在这既短暂而又漫长的人生中，人与人之间与其互相仇视抵触，痛苦度日;倒不如相亲相爱，和睦相处，让人生充满爱和欢乐。
这句话其实反映了冰心一直崇尚的爱的哲学。
3、童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑【赏析】童年是我们逝去的时间，美好而悲伤，所以是梦中的真。
因为它曾经真的存在过，所以是真中的梦，也是回忆时含泪的微笑4、万顷的颤动深黑的岛边月儿上来了生之源死之所!【赏析】前三句是描写月亮升起的景色和环境。
万顷的颤动指海洋如果你住在海边，对这个会有深刻理解。
最难理解的就是最后两句生之源，死之所!，一联系就可以发现，月亮从海上升起，黎明又落入海中。
海对于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方，所以是生之源，死之所。
在这里，作者想表达的是一种轮回的思想，世间万物都有这个规律，从哪开始到哪里结束，都是轮回的。
人生也是，先是成长。
然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子)。
这是世界的规律。
5、小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星。
优美句子加赏析人生如梦，一切皆有可能。
这句话出自《红楼梦》，用简练的语言表达了人生的不确定性和可能性。
人生就像一场梦，充满了未知和变数，一切皆有可能，我们要学会面对变化，勇敢去追求自己的梦想。
岁月静好，时光如水。
这句话出自《庐山谣》，用抽象的意象表达了岁月的静谧和时光的流逝。
岁月静好，时光如水，让人感受到岁月静好的美好和时光流逝的无奈，让人产生对岁月的感慨和对生活的思考。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
这句话出自《雨打梨花深闭门》，用对比的手法表达了人生的曲折和变化。
在人生道路上，常常会遇到困难和挫折，但只要坚持不懈，就会迎来转机和希望，生活就像柳暗花明又一村，充满了无限可能。
青青河畔草，绵绵思远道。
这句话出自《送孟浩然之广陵》，用写景的手法表达了诗人对远方的思念和向往。
青青河畔草，绵绵思远道，表现了诗人对远方的向往和对远方亲人的思念，展现了诗人的豪情壮志和对远方的向往。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
这句话出自《赤壁赋》，用豪迈的语言表达了对生命的珍惜和对事业的执着。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青，表达了对生命的珍视和对事业的坚持，表现了诗人的豪情壮志和对事业的忠诚。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
这句话出自《离骚》，用悲壮的语言表达了对壮士的赞美和对英雄的悼念。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，表现了诗人对壮士的赞美和对英雄的悼念，展现了诗人的豪情壮志和对英雄的敬仰。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
这句话出自《浣溪沙》，用警示的语气表达了对时机的珍惜和对行动的呼唤。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝，表达了对时机的珍惜和对行动的呼唤，展现了诗人对生活的热爱和对行动的呼唤。
生活充满了变数和可能，我们要学会珍惜眼前，勇敢去追求自己的梦想。
岁月静好，时光如水，让我们感受岁月的静谧和时光的流逝。
人生充满了曲折和变化，只要坚持不懈，就会迎来转机和希望。
对远方的向往和思念，让我们充满豪情壮志和向往远方。
对生命的珍视和事业的执着，让我们铭记丹心，照亮汗青。
句子赏析(精彩4篇)优美语段摘抄加赏析篇一1、“四外什么也看不见，就好像全世界的黑暗都在等着他似的，由黑暗中迈步，再走入黑暗中；身后跟着那不声不响的骆驼。
”赏析：从“由黑暗中迈步，再走入黑暗中”中可以看出他在走，在挣扎，在对黑暗的进行反抗；但是由于意志是盲目的，所有挣扎注定是没有结果，最终还是回归于“无”，也就是“再走入黑暗中”。
2、“其实雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
”赏析：一方面可以从音律节奏上赏析，另一方面它将没有情感的雨跟世界联系起来，突出了社会的黑暗和祥子对当时社会的不满。
3、他们的车破，又不敢“拉晚儿”，所以只能早早的出车，希望能从清晨转到午后三四点钟，拉出“车份儿”和自己的嚼谷。
他们的车破，跑得慢，所以得多走路，少要钱。
到瓜市，果市，菜市，去拉货物，都是他们；钱少，可是无须快跑呢。
赏析：车夫的坎坷和悲惨生活，深刻的揭露了当时社会的黑暗。
4、他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。
是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。
这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
他确乎有点象一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。
赏析：运用比喻的修辞手法形象生动的写出了祥子的坚定性格与锲而不舍的精神。
5、拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！可是，希望多半落空，祥子的也非例外。
赏析：写出祥子的希望与开心，最后一句是过渡句，这一段为下文祥子的车被抢做铺垫。
6、可是，谣言，他不信。
他知道怎样谨慎，特别因为车是自己的，但是他究竟是乡下人，不城里人那样听见风便是雨。
再说，他的身体使他相信，即使不幸赶到“点儿”上，他必定有法，不至于吃很大的亏；他不是容易欺侮的，那么大的个子，那么宽的肩膀！赏析：写出了祥子的自信，所以不相信谣言，也为下文车子被抢做铺垫。
经典句子赏析(语文句子赏析大全)01.励学篇宋·赵恒富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。
〖经典评析〗字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。
02.集杭州俗语诗清·黄增色不迷人人自迷，情人眼里出西施。
有缘千里来相会，三笑徒然当一痴。
〖经典评析〗有缘千里来相会是经典名句，形容两个有缘分的人，不管相隔多远，都会相遇的。
最早出自宋·无名氏《张协状元》第14出：“有缘千里能相会，无缘对面不相逢。
”03.题桃花扇传奇清·陈于王玉树歌残迹已陈，南朝宫殿柳条新。
福王少小风流惯，不爱江山爱美人。
〖经典评析〗诗人有感于短命昏君朱由崧重蹈南朝陈后主覆辙的历史，激愤难抑，于是写下了这首脍炙人口的怀古名篇。
04.杂感清·黄景仁仙佛茫茫两未成，只知独夜不平鸣。
风蓬飘尽悲歌气，泥絮沾来薄幸名。
十有九人堪白眼，百无一用是书生。
莫因诗卷愁成谶，春鸟秋虫自作声。
〖经典评析〗“十有九人堪白眼，百无一用是书生”是该诗的名句，道出了古往今来读书人的辛酸，此句在自嘲的同时，亦寄寓了极大的悲愤力量。
现在多用来形容虽有满腹学问，可惜有志难伸的困境。
05.夜坐·其二清·龚自珍沉沉心事北南东，一睨人材海内空。
壮岁始参周史席，髫年惜堕晋贤风。
功高拜将成仙外，才尽回肠荡气中。
万一禅关砉然破，美人如玉剑如虹。
〖经典评析〗所谓“美人如玉”，即用秦女弄玉吹箫引凤的典故，象征着诗人为艺术锲而不舍的审美追求；所谓“剑如虹”，即用荆轲入秦的典故，象征着诗人为祖国不惜献身的伟大襟怀。
［注］砉然【xrán】：砉然是属于象声词，多形容破裂声、折断声、开启声、高呼声。
06.白鹿洞二首·其一唐·王贞白读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
中考记叙文复习——句子的含义复习课教案复习方法：1.掌握抓关键词赏析句子的方法。
2.能运用修辞手法赏析句子。
3.能运用描写方法赏析句子。
4.培养学生多角度赏析句子的能力。
复习重点：1.掌握抓关键词赏析句子的方法。
2.能运用修辞手法赏析句子。
3.能运用描写方法赏析句子。
复习难点: 1.写方法赏析句子。
2.养学生多角度赏析句子的能力准备： 1.课件2.纸质版练习题复习过程：一.导入同学们看大屏通过看大屏上的表格信息，你能得出什么规律。
（我们从大屏的信息可以得出近三年中考记叙文阅读中句子的含义赏析题是必考的考点，所占分值较高。
）今天就让老师带领大家一起探究记叙文当中句子的含义这一考点。
二.常见的题型：因此，新课程标准也作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。
于是句子赏析就成了语文考试中考察学生能力的一种常见的题型。
1、对句中加点词语的赏析。
2、赏析句子3、请找出文中你认为最精彩的句子并加以赏析。
（找句子的时候要注意，找一些运用了修辞手法的，或者运用了写作手法，或者是一些特殊句式，结构上起一定作用的句子，也可以是人物描写和景物描写的句子）三.探究方法及练习巩固例1：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（《从百草园到三味书屋》）用了拟人的修辞手法，把油蛉和蟋蟀们人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限乐趣。
表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
1.从修辞的角度赏析。
赏析方法：⑴找修辞（注意找全，大多运用比喻和拟人）⑵找出表达效果：……写出了……（内容）⑶表现了/赞美了……小试牛刀：秋叶像一个巴掌,鲜红、鲜红；像一把扇子,平平展展；像一朵盛开的鲜花,永不凋谢!赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法,写出了秋叶的颜色形状和姿态,表现了秋叶和秋色的美好。
例2：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
（《春》）赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。
同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。
“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点。
2.从“含义”的角度。
赏析方法：⑴要抓住句子中的关键词。
（副词、动词、形容词）⑵写出了……（内容）⑶表现了/突出了……（精神品质）小试牛刀图书馆的那扇门又被悄悄推开了，一个送水的男人伸头朝里面看来看去，似乎想进来，但又把头缩了回去。
（09年福州卷第21题）要求：请赏析句子。
答案示例1：“悄悄推开”这一细节，写出了送水工怕影响图书馆安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。
答案示例2：“推”“伸”“看”“缩”这些动词，生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理，表现了他的修养。
答案例3：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
（《故乡》）赏析：运用了动作描写的方法，生动形象地写出了杨二嫂的贪婪、鄙俗的性格特征。
3、从人物描写的角度进行赏析。
赏析方法：①抓住句子中的关键性词语，分析运用了什么描写方法。
②生动形象地写出了……（内容）小试牛刀：祥子背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确;看不出急促而跑得很快，快而没有危险。
就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。
答案示例：从体态和动作描写，生动形象地写出了一个靠力气吃饭珍惜这份职业的祥子。
例4：在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
赏析：关于芦花的描写，描绘出了芦花开放时的景象，渲染了芦花荡优美静谧的气氛，烘托了老交通员和二菱为大菱复仇后的喜悦、畅快淋漓的心情。
4.从环境描写的角度进行分析赏析分析：①……描写。
②交代人物活动的场景。
③渲染了……气氛。
（景物的特点）④烘托了人物……心情。
小试牛刀：虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静开放。
月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院答案示例：景物描写。
交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安适恬静的气氛，烘托出我轻松闲适的心情。
四.教师小结：今天我们探究了句子赏析的四种方法1.从修辞的角度赏析。
2.从“含义”的角度。
3.从人物描写的角度进行赏析。
4.从环境描写的角度进行分析。
下面我们检测大家掌握的情况。
五.拓展练习例：老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。
可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。
很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
1.描写方法：这句话对老头子进行了肖像描写2.关键词：浑身脸胡子眼睛3.作用：联系全文，上升到人物形象塑造：这是一个......的老头子4.整合句子这句话对老头子进行了肖像描写。
通过对老头子的形体.脸.胡子.眼睛的描写，刻画了一个精明强干.敏锐机智.自信自尊.英勇果敢的老交通员形象。
“干瘦得像老了的鱼鹰”一句，运用比喻的修辞手法，生动形象地将这样一个形象呈现在我们面前。
六.多角度赏析句子同一个句子，可以从不同的角度去赏析。
只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。
例如：每天潮来的时候，听见海浪冲击着岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。
（《听潮》）1、抓关键词进行赏析：用“冲”“粘”“湿润”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。
2、从修辞的角度赏析：作者运用三个比喻句来描摹海潮。
“细雨”“朝雾”“暮烟”三个比喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟暮霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。
3、从艺术手法的角度赏析：作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。
以“细雨”“朝雾”“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥味”“咸味”形容潮来时的气息。
七.举一反三：对赏析句子的基本答题格式：此句运用了……（语言表达形式：写作手法、表达方式、修辞手法），写了……（内容），用这种形式表达这个内容带来……（艺术效果）八.学以致用名人墙王伟华哥已经来弟家三天了。
哥终于支支吾吾，把自己的来意讲明了。
弟是将军，是小清河村里走出去的最能的人，也是乡里有名、县里挂号的人。
哥是小清河村村支书，早已退了很多年了。
退了的哥偏偏不肯安生，喜欢乱操心，家乡的雨季眼看就要来了，小清河就要变成黄水河。
河上无桥，村民出行，村里的孩子们来来回回上学又成了问题。
哥在新任村支书面前夸下海口，他去省城找他家老三，一定要把修桥的钱给化来。
哥，不是兄弟我不念乡情，我确实有我的难处。
家大业大是不差，可向我伸手的地方也多啊……你也这么大年纪了，回去好好跟嫂子过日子吧，折腾啥呢？你一手能翻了咱那穷窝儿的天么？弟满脸真诚，说得哥红着脸低了头。
哥走了……哥没再向弟开过一次口，回家他闷闷地跟新任村支书说：老三有难处，咱不能难为他。
靠天靠地不如靠自己，桥，咱自己修吧。
哥带头把自己存的那点儿养老钱全拿出来，又挨家挨户去动员：再苦不能苦孩子啊。
那些心下犹豫的村民也就不再好说什么，有钱的出钱，有力的出力。
小清河上人欢马叫，热腾腾地忙活起来。
没有谁号召，顺其自然，哥成了建桥的大总管，从桥体设计到材料的置备，他都一手操管。
七十多岁的老头儿了，驮着背，顶着一头白发，在人声喧嚣的工地上，指挥人，指挥车。
有爱开玩笑的年轻人从“嗵嗵嗵”的马达声里冲他大喊：大爷，我看您有大将军的风度。
工地上噪音太大，哥听不清，但从对方脸上的表情明白些什么。
他咧开嘴，笑得憨，也笑得欢，露出黑黑的空牙洞来，额前的一缕白头发在风里一下一下的翻。
桥修成，一座漂亮又结实的双孔石拱桥，青石桥体，白沙路面，神气地横跨在小清河上，蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。
村民们到河对岸去种田，不再用肩挑手提，三轮机动车可以开到家门口，孩子们上学不再用大人护送，背着书包蹦蹦跳跳就过了河。
村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。
修了一座桥，把哥累得不轻。
原来就的人，身体越发弱下去。
他要拄着拐棍才能从家走到桥上看看。
夕光晚照中，村里上空的炊烟袅袅地升上天空。
牛羊归圈，孩子放学村民扛着工具慢悠悠回家。
满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉。
像一尊塑像。
大爷好啊。
大爷爷好。
……每一个过路的人，看到桥头上伫立着的哥，都会恭恭敬敬向哥打声招呼。
哥回应着，脸上的笑意久久不去。
哥给弟打电话，说小清河上有桥了，小车可以一直开到家门口。
哥想弟了，年纪越大，越是牵念。
弟却总是那么忙，今天出差，明天开会，一副日理万机的样子。
哥便不再说什么，叮嘱几句，挂电话。
弟回来时，哥已经缠绵病榻多日。
弟不是专程回来看哥的，是回来参加县里的一个活动。
县里要树一面名人墙，把全县在全国各地的显要都召集回来，给他们立传扬名，也是对县里的一项宣传。
弟说，这是县里的大事，自己再怎么忙也要回来啊。
是，是该回来。
人不能忘本。
哥拉着弟的手亲不够。
呵，你以为他妈的他们白请我回来啊，每个人都要带着货回来。
一个名字刻上去，二十万。
弟还是那气度，当将军当惯了，说起话来。
二十万块？二十万啊……哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了。
疼得他直抽凉气。
二十万块，我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万。
我们修桥才花了四万多……花二十万，就为把名字刻到石头里，哥到死也没想明白弟这算的是哪门子帐。
（选自《2014年中国微型小说精选》，有改动）格局括号内的要求，赏析下列语句（4分）⑴蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。
（从修辞方法的角度）⑵哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了。
疼得他直抽凉气。
（从人物描写方法的角度）参考答案：21.⑴运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了新桥修成后小清河驯顺、柔顺的情形，突出了新桥所发挥的重大作用。
⑵运用神态和动作描写。
形象逼真地表现哥听到弟为留名花那么多钱时的不理解、震惊、心痛、表现出弟的做法对哥的打击之大、伤害之深。
六.教师寄语'锲而不舍，金石可镂。
'愿你用钉子精神去钻研去思考，从而去收获去成功！。
