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中国风教师说课PPT模板

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国潮中国风教学说课通用PPT模板

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叁
说教学
输入标题
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要斟酌增减文字
关键词
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斟酌增减文字，以便准确传达的信息。
贰
说学生
输入标题
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据需要斟酌增减文字
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X X
说教学
SHUO JIAO XUE
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可以准确理解您所传达的信息
单击输入标题
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X X
中国风
TEACHER
LECTURING
善歌者 · 使人继其声 善教者 · 使人继其志
传达的信息
肆
说目标
01
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可斟酌增减文字
03
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唯美中国风教师说课通用课件PPT模板

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中
汇汇 报报 人时
国
：间 ：
20XX XXX
风年
目录
壹贰叁 肆
春
天
莺
为
日
涯
啼
湿
在
日
如
最
天
又
有
高
涯
斜
泪
花
第
春 日
一在
章
天 涯
壹
描语文请 述言本在 尽风，此 量格尽处 简相量添 洁符与加 生合标详 动，题细 。语文描
言本述
贰
描语文请 述言本在 尽风，此 量格尽处 简相量添 洁符与加 生合标详 动，题细 。语文描
合尽请合尽请 ，量在，量在 语与此语与此 言标处言标处 描题添描题添 述文加述文加 尽本详尽本详 量语细量语细 简言描简言描 洁风述洁风述 生格文生格文 动相本动相本 。符，。符，
简风文动符尽请 洁格本。合量在 生相，请，与此 动符尽在语标处 。合量此言题添
，与处描文加 语标添述本详 言题加尽语细 描文详量言描 述本细简风述 尽语描洁格文 量言述生相本
量，言与述处生描相文本加 ，
贰
简语风标文添动述符本尽详请 洁言格题本加。尽合语量细在 生描相文，详请量，言与描此 动述符本尽细在简语风标述处 。尽合语量描此洁言格题文添
量，言与述处生描相文本加 ，
叁
简语风标文添动述符本尽详请 洁言格题本加。尽合语量细在 生描相文，详请量，言与描此 动述符本尽细在简语风标述处 。尽合语量描此洁言格题文添
风添合述 格加，文 相详语本 符细言， 合描描尽 ，述述量 语文尽与 言本量标
，
壹
合尽请 ，量在 语与此 言标处 描题添 述文加 尽本详 量语细 简言描 洁风述 生格文 动相本 。符，

唯美古典中国风国学文化教师说课课件通用PPT

唯美古典中国风国学文化教师说课课件通用PPT
，板简添
字 文 面 单 加
字美说具 尽观明体 量度即内 言。可容 简请，， 意在不文 赅此必字 ，处过尽 简添于量 单加繁言
贰
万条垂下绿丝绦
贰
万 条 垂 下 绿 丝 绦
标题
请在此处添加具体内容，文字尽量言 简意赅，简单说明即可，不必过于繁 琐，注意板面美观度。请在此处添加 具体内容，文字尽量言简意赅，简单
可内 ，容 不， 必文 过字 于尽 繁量 琐言 ，简
，
肆
二 月 春 风 似 剪 刀
量处注说文请 言添意明字在 简加板即尽此 意具面可量处 赅体美，言添 ，内观不简加 简容度必意具 单，。过赅体 说文请于，内 明字在繁简容 即尽此琐单，
，
关 键 字
量处注说文请 言添意明字在 简加板即尽此 意具面可量处 赅体美，言添 ，内观不简加 简容度必意具 单，。过赅体 说文请于，内 明字在繁简容 即尽此琐单，
，简单说明即可，不必过于繁琐，注意板面 美观度。请在此处添加具体内容，文字尽量
言简意赅，简单说明即
点击添加标题
一 请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅
，简单说明即可，不必过于繁琐，注意板面 美观度。请在此处添加具体内容，文字尽量 言简意赅，简单说明即
叁
不 知 细 叶 谁 裁 出
壹
贰
注意请 意赅在 板，此 面简处 美单添 观说加 度明具 。即体
55 %
贰
万 条 垂 下 绿 丝 绦
填写段落标题
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注 意板面美观度。请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即
填写段落标题
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中国风教学通用PPT模板

中国风教学通用PPT模板

出 江
寺 月
忆江
花 红
忆
中 寻桂
南 ？
胜火
江，
江 南 好
江
子南春，
南
， 郡
忆，
来 江
风景
亭最水旧
枕 上 看 潮
忆是 杭 州
绿如 蓝。
曾 谙； 日
头。
； 山
能 不
出 江
寺 月
忆江
花 红
肆
请输入标题
01
江南好，风景旧曾谙；日出 江花红胜火，春来江水绿如 蓝。能不忆江南？江南忆，
02
江南好，风景旧曾谙；日出 江花红胜火，春来江水绿如 蓝。能不忆江南？江南忆，
叁
请
复
输 相
逢
入 标 ！
娃 双 舞 醉 芙 蓉 。
早
吴 酒 一 杯 春 竹 叶
，
江 南
忆， 其 次
忆吴
潮
头。 何 日 更 重 游
寻桂 子 ， 郡 亭 枕 上
忆是 杭 州 ； 山 寺 月
忆江 南 ？ 江 南
忆，
来 江 水
绿如
蓝。 能
日 出 江 花 红 胜 火 ，
江 南 好 ，
风景 旧 曾
题 晚 吴 宫； ！ 看 中 最 不 春 谙；
游 ！
子 ，
忆，
江 水
旧 曾
复 相 逢 ！
春 竹 叶 ，
江 南 忆，
郡 亭 枕 上
最 忆是 杭
绿如 蓝。
谙； 日 出
吴其看州能江
娃次潮；不花
肆
请
复
输 相
逢
入 标 ！
娃 双 舞 醉 芙 蓉 。
早
吴 酒 一 杯 春 竹 叶

中国风古风PPT(完美版) ppt

中国风古风PPT(完美版) ppt
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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壹 贰肆
叁
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1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
第叁章
单击此处输入标题文本
壹
本您请 后的输 ，内入 在容标 此打题 框在 中这 粘里 贴，
或 者 通 过 复 制 您 的 文
贰
本您请 后的输 ，内入 在容标 此打题 框在 中这 粘里 贴，

中国风教学通用PPT模板(完美版) ppt

中国风教学通用PPT模板(完美版) ppt
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
美可文度面即， 观，字。美可文 度不尽请观，字 。
壹
第 二
节
贰
叁
第三章节
请在此处输入文本国风
节
度不尽请 。必量在 请过言此
输 入
在于简处 此繁意添
标
处琐赅加 版，简具
题
注单体
意说内
版明容
面即，
美可文
观，字
中国风
度不尽请 。必量在 请过言此
输 入
在于简处 此繁意添
，
第
叁
壹
贰
叁
节
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
注单体 意说内 版明容 面即， 美可文 观，字
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
注单体 意说内 版明容 面即， 美可文 观，字
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类

水墨中国风教学通用PPT模板

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题
标
加
添
请
题
标
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添
请
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叁 教学设计

古典中国风国学文化教师课件ppt


子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”
孔子说：学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是 愉快的事。这里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的 人。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。
人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格，这是讲个人修养问题。
子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者 寿。”
当 代 价 值
• 重振国学，对于唤起文化自觉，恢复文化自信，实现文化认 同，增强民族凝聚力，具有重要的意义；
• 对于提升中国的国际影响具有重要意义； • 对促进马克思主义中国化，形成中国特色的马克思主义，完
善中国特色的社会主义理论体系具有重要意义。
国学一般是指----以儒学为主体的中华传统文化与学术。 国学既然是中国传统文化与学术，那么无疑也包括了医学、 戏剧、书画、星相、数术等等，这些当然是属于国学范畴， 但也可以说是国学的外延了
国 学 的 代 表
国学指的就是中国古代学说，其中的代表是先秦诸子，先秦诸子的思想及学说对中 国的传统文化具有深远的影响。
集 部
诸 子
百
家
及
艺
术
、
谱
录
集部分为“楚辞类”、“别集类”、“总集类”、“词曲类”、“闺阁类”，重要书目 如：《楚辞》、《全唐诗》，《白香山集》等等。
子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人 不知而不愠，不亦君子乎？”
孔子说：“只有那些有仁德的人，才能爱人和恨人。” 孔子讲“仁”，不仅是要“爱人”，而且还有“恨人”。只有 做到了“仁”，才会有正确的爱和恨。
国 学 变 迁
“国学”一说，产生于西学东渐、文化转型的历史时期。而关于国学 的定义，严格意义上，到目前为止，学术界还没有给我们做出统一明确 的界定。名家众说纷纭，莫衷一是。

素雅中国风教育教学PPT模板


教材过程展示
大量中国元素并适应全球流行趋势
章节肆
教学总结反思
中国风，即中国风格，是建立在中国传统文化的基础上，蕴含大量中国元素并适 应全球流行趋势的艺术形式或生活方式
教育
教学总结反思
大量中国元素并适应全球流行趋势
夏荷 课程分析
建立在中国传统文化的基础上，蕴含大量中国元素并 适应全球流行元素并适应全球流行
课程设计
建立在中国传统文化的基础上，蕴含大量中国元素并适应全球流行建立在中国传统文化的基础 上，蕴含大量中国元素并适应全球流行，蕴含大量中国元素并适应全球流行
教育
课程设计
建立在中国传统文化的基础上，蕴含大量中 国元素并适应全球流行
课程设计
建立在中国传统文化的基础上，蕴含大量中 国元素并适应全球流行
课程设计
课程设计
扇 建立在中国传统文化的基础上，蕴含大量中
国元素并适应全球流行
韵
建立在中国传统文化的基础上，蕴含大量中 国元素并适应全球流行
课程总结
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单 说明即可请在此处添加具体内容，文字尽量言简意 赅，简单说明即可
教育
教学总结反思
大量中国元素并适应全球流行趋势
课程设计
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单 说明即可请在此处添加具体内容，文字尽量言简意 赅，简单说明即可
教育
垂青柳风
堂菊
教学过程
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单 说明即可请在此处添加具体内容，文字尽量言简意 赅，简单说明即可
教育
教学过程
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中国风PPT模板 (83)


输容处内此本击文单 入。输容处内此本击 文单入，输容处内此 本击文单入，输容处 内此本击文单入，输 容处内此本击文单入
叁
肆
输容处内此本击文单 入。输容处内此本击 文单入，输容处内此 本击文单入，输容处 内此本击文单入，输 容处内此本击文单入
点击输入您的标题
Simple Chinese Style
输入标题
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输入标题
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点击输入您的标题
琴把素风眉纸千
音盏衣声眼伞古
何笑映掠低朦回
XXXX.
江 点
击
字输
内 容
点 击
入 您
山
XXXX.
输的 入文
如
您字 的内
画
文容
DESIGN BY XXXX
江中 国
山风 如展
示
画模 板
XXXX.
点
击
输
字 内 容
点 击 输 入
入 您 的 文
输 入 您 的
XXXX.
您字 的内
标
文容 题
四
输点 入击 您输 的入 文您 字的 内文 容字 。内 点容 击。 输点 入击 。
处本请 输内单 入容击 文，此 本请处 内单输 容击入
此文 处本 输内 入容 文， 本请 内单 容击 ，此 请处 单输 击入 此文
48 %
处本请 输内单 入容击 文，此 本请处 内单输 容击入
此文 处本 输内 入容 文， 本请 内单 容击 ，此 请处 单输 击入 此文
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教学过程
03.
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教学分析
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教学设计
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教学设计
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教学过程
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教学过程
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淡雅中国风教师说课模板
适用于教师说课、信息化教学等
汇报人：
2018.1.1
01.教学分析
目 录
02.教学设计
03.教学过程
04.教学反思
教学分析
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教学分析
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教学分析
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