人教版五年级数学上册《位置》试题

人教版数学五年级上册第二单元《位置》真题单元测试1基础卷（含解析）一、单选题1．（2022六下·平乡期中）如下图，若点A的位置用数对表示为（0，0），则点B的位置用数对表示为（）。

A．（4，4）B．（4，1）C．（1，4）D．（0，4）2．（2023五上·海港期末）如果盘用数对（3，2）表示。

那么西瓜的位置用数对表示是（）。

A．（1，2）B．（2，1）C．（2，3）3．与数对（3，5）在同一行的是（）A．（5，3）B．（3，4）C．（4，5）D．（5，6）4．（2023五上·济南期末）如图，冬冬现在的位置用数对（5，2）表示，他先向正北方向走3个单位，再向正西方向走4个单位后到达超市，超市的位置用数对（）表示。

A．2，5B．1，5C．5，2D．5，15．（2023五上·陆丰期末）下面数对中表示的位置和（3，5）在同一行的是（）。

A．（5，6）B．（6，3）C．（6，5）二、判断题6．（2019四上·韶关期末）音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，可以用数对(4，2)表示。

7．小红的座位是(4，6)，是指她坐在第6列第4行的位置上。

8．向下移动，行坐标会减少9．（2020五上·昌黎期中）聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示；明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（5，2）。

10．点A（6，5）向上平移3格后是点A'（9，5）。

（）三、填空题11．（2020五上·淮南期中）音乐课上，小红坐在第4列第2排，小军坐在第6列第5排。

如果小红的位置用（4，2）表示，那么小军的位置可以表示为，坐在小军后面一位的小芳的位置可表示为。

四、解答题12．（2020五下·高密期末）根据下图，按要求完成操作。

（1）用数对标出点A、B、C的位置。

（2）如果有一个D点，并且顺次连接A、B、C、D、A能得到一个平行四边形。

人教版五年级上册2.1 位置练习卷一、选择题1．小丽在教室里的位置是（4，4），她左边同学的位数是（）。

A．（4，3）B．（3，4）C．（5，4）2．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面路线表达不正确的是（）。

A．（1，4）→（1，1）→（4，1）B．（1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）C．（1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）D．（1，4）→（1，2）→（4，2）→（4，1）3．一个长方形的四个顶点分别是A、B、C、D，如果用数对表示，点A是（1，1），点B是（5，1），点C是（5，4），那么点D用数对表示为（）。

A．（1，4）B．（1，5）C．（4，1）D．（4，5）4．如下图，有一张方格纸，每个方格的边长是1cm，上面堆叠着棱长为1cm的小正方体，小正方体A的位置用（1，1，1）表示，小正方体B的位置用（7，4，3）表示，则小正方体C的位置用（）表示。

A．（3，9，9）B．（9，3，5）C．（3，9，5）D．（9，3，9）二、填空题5．如图：A点用数对表示为( )，B点用数对表示为( )，将点C向左平移到点( )，三角形ABC是直角三角形。

6．小明坐在第5列第4行，可以用数对( )表示，数对（2，6）表示第( )列第( )行。

7．小明在教室坐在第4列第5行，用“数对”表示是( )，小红在他的后2排同一列的座位，小红的位置用“数对”表示是( )。

8．小华坐在教室里的位置用数对表示是（3，6），坐在他正后面的小明的位置用数对表示是_______。

9．根据45×26＝1170，直接写出括号内的数，并把你的想法写下来。

4.5×2.6＝( )，想法：( )。

三、判断题10．数对（a，b），a表示列数，b表示排数。

( )11．在棋盘上，将处于（3，6）处的棋子向右平移2格后，到达（3，8）处。

( )12．向下移动，行坐标会减少。

人教版五年级数学上《位置》单元试卷及答案位置》同步试题一、填空1．XXX在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；XXX在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第（）列、第（）行的位置。

2．如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9，6），那么“20排11号”记作（，），（7，10）表示电影院的位置是（）排（）号。

3．下面是五（1）班部分学生的座位情况，请你用数对表示这些同学的位置。

XXX（，）；XXX（，）；罗兵（，）；XXX（，）；XXX（，）；XXX（，）；XXX（，）；XXX（，）。

4．如图：A点用数对表示为（3，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC 是(。

)三角形。

5．在图中写出三角形ABC各个顶点的位置，三角形ABC向下平移4个单位后得到图形三角形A′B′C′，三角形A′B′C′顶点的位置表示为A′（，），B′（，），C′（，）。

二、选择1．如图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。

A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）D.（3，3）2．如图：如果将△XXX向左平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（）。

A.（5，1）B.（1，1）C.（7，1）D.（3，3）3.音乐课上，XXX坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。

A.（5，2）B.（4，3）C.（3，2）D.（4，1）4.如果A点用数对透露表现为（1，5），B点用数对透露表现为（1，1），C点用数对透露表现为（3，1），那么三角形ABC肯定是（）三角形。

XXX.锐角B.钝角C.直角D.等腰5.XXX的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）。

如果每个小正方形的边长表示100米，XXX从家出发，经过学校到少年宫，至少要走（）米。

A.300米B.400米C.500米D.600米XXX、解答1.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。

人教版数学五年级上册常规应用题分类专项真题汇编（提高）专题02 位置一、选择题1．（2021五上·南召期末）四边形ABCD，四个顶点用数对表示分别为A（2，4），B（1，2），C（4，2），D （3，4），那么这个四边形是（）。

A．正方形B．长方形C．梯形D．平行四边形【答案】C【完整解答】解：这个四边形是梯形。

故答案为：C。

【思路引导】这个四边形的A、D两个顶点在同一行，B、C两个顶点在同一行，则AD∥BC；A、B、C、D均不在同一列，只有一组对边平行的四边形是梯形，那么这个四边形是梯形。

2．（2021五上·珠海期中）小明和小兰是同班同学，他们都向南面坐。

小明的位置是（4，6），小兰的位置是（4，4），小明在小兰的（）。

A．前面B．左面C．右面D．后面【答案】D【完整解答】解：6＜4，小明在小兰的后面。

故答案为：D。

【思路引导】小明和小兰在同一列，小明在第6行，小兰在第4行，小明在小兰的后面。

3．（2020五上·瑞安期末）如图，如果点M的位置表示为（8，6），则点N的位置可以表示为（）。

A．（6，4）B．（5，3）C．（4，6）D．（6，3）【答案】A【完整解答】如图，如果点M的位置表示为（8，6），则点N的位置可以表示为（6，4）。

故答案为：A。

【思路引导】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。

4．（2020五上·邹城期末）三角形的三个顶点A、B、C用数对表示，分别是（1，1）、（1，4）、（3，1），那么这个三角形一定是（）三角形。

A．锐角B．直角C．钝角D．等腰【答案】B【完整解答】解：A和B在同一列，A和C在同一行，则这个三角形是直角三角形。

故答案为：B。

【思路引导】有一个角是直角的三角形是直角三角形；A和B在同一列，A和C在同一行，则∠A是直角，所以这个三角形是直角三角形。

5．（2021五上·营山期中）小美和小良坐在同一列，小美和丁丁坐在同一行，已知小良的位置是（3，7），丁丁的位置是（5，2），那么小美的位置是（，）。

人教版小学五年级数学上册第二章位置单元测试题1一．选择题（共10小题）1．如图，轮船在灯塔（）A．北偏西50°，50千米处B．北偏西50°，150千米处C．北偏东50°，50千米处D．西偏北50°，50千米处2．龙一鸣站在壮壮的（）边．A．左B．右C．后3．如图是8路公交车的站牌，看站牌我们知道，上一站是（）A．市人社局B．育英学校C．安居小区4．从后边数，排第（）A．2 B．3 C．4 D．55．数对（7，3）和（5，3）表示的位置是（）A．同一行B．同一列C．同一点6．有一张方格纸，每个小方格的边长是1厘米，上面堆叠有棱长1厘米的小正方体（如图），小正方体A 的位置用（1，1，1）表示，小正方体B的位置用（2，6，5）表示，那么小正方体C的位置可以表示成（）A．（6，2，3）B．（2，2，3）C．（2，6，3）7．甲城在乙城南偏西25°方向上，则乙城在甲城的（）方向上A．北偏东25°B．南偏东25°C．北偏西25°D．西偏北258．横行叫行，竖行叫（）A．排B．列C．组9．和数对（7，8）表示在同一行的数对是（）A．（8，9）B．（8，7）C．（9，8）D．（7，9）10．在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（3，5），C点的位置为（3，1），那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（）三角形．A．直角B．钝角C．锐角D．等腰二．填空题（共8小题）11．小兰的位置是第3行，第4列，用数对表示是（，），小芳坐在小兰的前面，小芳的位置用数对表示是（，）．12．看一看，填一填．（1）一共有种物品．（2）在的边．（3）在的面．13．“”排第几？填一填．（1）从上往下数，排第．（2）从下往上数，排第．（3）从左往右数，排第．（4）从右往左数，排第．14．如图，我们给中国象棋棋盘建立一个平面直角坐标系（每个小正方形的边长均为1），根据象棋中“马”走“日”的规定，若“马”的位置在图中的点P．（1）写出下一步“马”可能到达的点的坐标．（2）顺次连接（1）中的所有点，得到的图形是图形（填“中心对称”、“旋转对称”、“轴对称”）；（3）指出（1）中关于点P成中心对称的点．15．填一填．（1）依依坐在第4列第3行，用数对（4，3）表示；苹苹坐在第8列第4行，用数对表示是（，）．（2）如果电影票上的“6排8号”记作（8，6），那么“12排6号”记作（，），（5，7）表示的位置是排号．16．一共有辆车，树林遮住的是第辆和第辆．17．小明在电影院坐在第5排3号，若用数对（5，3）表示，则第5排4号可用数对（，）表示；甲的位置用数对表示是（3，6），他坐在第排号．18．国旗沿旗杆上升是，风车不停地运动是．A．轴对称B．旋转C．平移．三．判断题（共5小题）19．一共有5只小鸭，排在左数第三位．（判断对错）20．如图，从右边起涂4个．（判断对错）21．如果聪聪在第5列的第5桌，我们也可以表示为5．（判断对错）22．明明的位置是（6，3），它表示明明在第6排第3列．（判断对错）23．亮亮的位置在第7排的第2列，可以表示为（2，7）．（判断对错）四．操作题（共1小题）24．开心玩一玩．9在中间；9的上面是5，5的左边是1；9的下面是6，6的右边是8；4在9的左边，4的下面是6的一半；8的上面是7，5的右边是5的加倍．五．解答题（共2小题）25．想一想，填一填．（1）上面一共有名球员．号码最大的是号，最小的是号．（2）从左数第4名球员是号，从右数第名球员是3号，它们之间有名球员．（3）把这些数按从大到小的顺序排列起来．26．画一画，填一填．（所缺的图形都是△）（1）一共有12个图形，□和〇中间有个△．（2）从左边数，□是第4个，□的右边还有6个△，这一排共有个△．六．应用题（共2小题）27．（1）一共有多少人？（2）还能怎样解答？28．（1）点A的位置用数对表示是（，）．（2）在图中标出点B（6，2）的位置．在图中标出点C（2，5）的位置．（3）点D在点A向西2格再向南2格处，在图中标出D点，并用数对表示．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【解答】解：通过观察图可知：轮船到灯塔的图上距离是5个单位线段长度，又知每个单位线段长度代表10千米，10×5＝50（千米）所以轮船在灯塔的北偏西50°方向，50千米处．故选：A．2．【解答】解：龙一鸣站在壮壮的右边．故选：B．3．【解答】解：如图是8路公交车的站牌，看站牌我们知道，上一站是市人社局．故选：A．4．【解答】解：如图从后边数，排第4．故选：C．5．【解答】解：数对（7，3）表示在第7列，第3行；数对（5，3）表示第5列，第3行；所以数对（7，3）和（5，3）表示的位置是同一行．故选：A．6．【解答】解：小正方体C的位置可以表示成（6，2，3）．故选：A．7．【解答】解：甲城在乙城南偏西25°方向上，是以乙城为观察点，若以甲城为观察点，则乙城在甲城的北偏东25°方向上，故选：A．8．【解答】解：横行叫行，竖行叫列．故选：B．9．【解答】解：和数对（7，8）表示在同一行的数对是（9，8）．故选：C．10．【解答】解：根据数对表示位置的方法可在下面方格图中画出这个三角形如下：观察图形可知，这个三角形一定是直角三角形．故选：A．二．填空题（共8小题）11．【解答】解：小兰的位置是第3行，第4列，用数对表示是（4，3），小芳坐在小兰的前面，小芳的位置用数对表示是（4，2）．故答案为：4、3；4、2．12．【解答】解：（1）一共有4种物品．（2）新华字典是墨水的左边．（3）电话机在墨水的下面．故答案为：4；左；下．13．【解答】解：（1）从上往下数，排第3．（2）从下往上数，排第2．（3）从左往右数，排第4．（4）从右往左数，排第5．故答案为：3，2，4，5．14．【解答】解：（1）根据分析可得，下一步“马”可能到达的点的坐标：（0，0），（0，2），（1，3），（3，3），（4，2），（4，0）；（2）连线可以看出得的图形为轴对称；根据中心对称的定义可得，（1）中关于点P成中心对称的点为：（0，0）点和（4，2）点；（0，2）点和（4，0）点．故答案为：（0，0），（0，2），（1，3），（3，3），（4，2），（4，0）；轴对称；（0，0）点和（4，2）点；（0，2）点和（4，0）点．15．【解答】解：（1）依依坐在第4列第3行，用数对（4，3）表示；苹苹坐在第8列第4行，用数对表示是（8，4）．（2）如果电影票上的“6排8号”记作（8，6），那么“12排6号”记作（6，12），（5，7）表示的位置是7排5号．故答案为：8，4，6，12，7，5．16．【解答】解：一共有5辆车，树林遮住的是第2辆和第3辆．故答案为：5；2；3．17．【解答】解：小明在电影院坐在第5排3号，若用数对（5，3）表示，则第5排4号可用数对（ 5，4）表示；甲的位置用数对表示是（3，6），他坐在第 3排 6号；故答案为：5，4；3，6．18．【解答】解：国旗沿笔直旗杆上升是自下而上沿旗杆运动的是平移，风车不停地运动是风车围绕轴心一圈一圈的转动的运动是旋转．故答案为：C，B．三．判断题（共5小题）19．【解答】解：一共有5只小鸭，排在左数第二位原题说法错误．故答案为：×．20．【解答】解：从右边起涂4个：从左边起涂4个：原题说法错误．故答案为：×．21．【解答】解：如果聪聪在第5列的第5桌，我们可以表示为（5，5）．故答案为：×．22．【解答】解：根据数对表示位置的方法可得：明明的位置是（6，3），它表示明明在第6列第3行．故答案为：×．23．【解答】解：亮亮的位置在第7排的第2列，可以表示为（2，7）．故答案为：√．四．操作题（共1小题）24．【解答】解：如图：．五．解答题（共2小题）25．【解答】解：（1）上面一共有9名球员．号码最大的是20号，最小的是3号．（2）从左数第4名球员是17号，从右数第2名球员是3号，它们之间有3名球员．（3）把这些数按从大到小的顺序排列起来．20＞19＞17＞13＞12＞10＞9＞7＞3．故答案为：9，20，3；17，2，3．26．【解答】解：（1）12﹣7＝5（个）5+1＝6（个）（2）4﹣1+6＝9（个）如图：六．应用题（共2小题）27．【解答】解：（1）9+8＝17（人）答：一共有17人．（2）7+10＝17（人）答：一共有17人．28．【解答】解：（1）点A的位置用数对表示是（ 3，2）．（2）B点和C点的位置如图所示：（3）D点的位置如图所示，D（1，0）．故答案为：3、2．人教版小学五年级数学上册第二章位置单元测试题2一．选择题（共9小题）1．甲城在乙城南偏西25°方向上，则乙城在甲城的（）方向上A．北偏东25°B．南偏东25°C．北偏西25°D．西偏北252．龙一鸣站在壮壮的（）边．A．左B．右C．后3．从后边数，排第（）A．2B．3C．4D．54．如果路灯的杆子距小树a米，下面说法正确的是（）A．a越小，小树的影子越短B．a越大，小树的影子越短C．a越小，小树的影子越长5．数对（7，3）和（5，3）表示的位置是（）A．同一行B．同一列C．同一点6．将点M（10，8）向右平移2格，再向下平移4格后，M现在的位置用数对表示是（）A．（8，12）B．（12，4）C．（8，4）7．在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（3，5），C点的位置为（3，1），那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（）三角形．A．直角B．钝角C．锐角D．等腰8．横行叫行，竖行叫（）A．排B．列C．组9．和数对（7，8）表示在同一行的数对是（）A．（8，9）B．（8，7）C．（9，8）D．（7，9）二．填空题（共8小题）10．如图：如果点x的位置表示为（1，2），则点y的位置可以表示为．11．小明在班里的座位位置表示为是（8，7），他坐在教室的最后一个组的最后一个位置，由此你可以知道，小明班里有组，每组有人，全班共有人．12．小船在水面，在桥面，小朋友在桥的面．13．汽车在景点的偏°方向千米处．14．如图是一副象棋棋盘，如果用（4，0）表示炮的位置，则（3，9）的表示的是的位置，白车的位置表示为．15．上体育课，老师口令“齐步走”时，我们先迈脚，再迈脚．16．教室里小明的位置用数对表示是（3，4），他右边的同桌的位置是（，）．17．（1）小东家在小明家北偏东30°方向1500米处，小强家在学校的南偏西60°方向1千米处．请你画出小东家和小明家的位置．（2）周日上午小东向偏30°方向行1500米到小明家，再向方向行米和小明一起到学校参加社团活动（3）小强周日上午从家步行去学校参加社团活动，去时共走了2000步，照这样计算，小强步行从学校到小明家大约需步．三．判断题（共5小题）18．一共有5只小鸭，排在左数第三位．（判断对错）19．判断（对的画“√”，错的画“×”）（1）12号座位在10号座位的左边．（判断对错）（2）6号座位在4号座位的右边．（判断对错）（3）2号座位在4号座位的左边．（判断对错）20．在同一幅方格图中，数对（5，3）和数对（3，5）表示相同的位置．（判断对错）21．表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示．（判断对错）22．用（3，2）表示在第3行第2列．．（判断对错）四．操作题（共1小题）23．在〇的上面画上△下面画□左面画◇右面画☆五．解答题（共2小题）24．把正确的答案划出来．（1）1号车道上的车辆只能向（左，右，前）面行驶．（2）2号车道上的车辆只能向（左，右，前）面行驶．（3）3号车道上的车辆只能向（左，右，前）面行驶．25．想一想，填一填．（1）上面一共有名球员．号码最大的是号，最小的是号．（2）从左数第4名球员是号，从右数第名球员是3号，它们之间有名球员．（3）把这些数按从大到小的顺序排列起来．六．应用题（共2小题）26．（1）一共有多少人？（2）还能怎样解答？27．龙一鸣家厨房的一面墙上贴着瓷砖．这面墙的四个角的瓷砖位置分别是（1，1），（1，10），（20，1）（20，10）．这面墙上一共贴了多少块瓷砖？参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．【解答】解：甲城在乙城南偏西25°方向上，是以乙城为观察点，若以甲城为观察点，则乙城在甲城的北偏东25°方向上，故选：A．2．【解答】解：龙一鸣站在壮壮的右边．故选：B．3．【解答】解：如图从后边数，排第4．故选：C．4．【解答】解：因为同样高的物体离路灯越近，影子就越短；离路灯越远，影子就越长，所以若a越小，则物体的影子越短．故选：A．5．【解答】解：数对（7，3）表示在第7列，第3行；数对（5，3）表示第5列，第3行；所以数对（7，3）和（5，3）表示的位置是同一行．故选：A．6．【解答】解：10+2＝12，8﹣4＝4，所以点M现在的位置是在第12列，第4行，用数对表示为（12，4）．故选：B．7．【解答】解：根据数对表示位置的方法可在下面方格图中画出这个三角形如下：观察图形可知，这个三角形一定是直角三角形．故选：A．8．【解答】解：横行叫行，竖行叫列．故选：B．9．【解答】解：和数对（7，8）表示在同一行的数对是（9，8）．故选：C．二．填空题（共8小题）10．【解答】解；根据点x的位置表示为（1，2），可得1是指第1列，2是指第2行；因为点y在第4列，第4行；所以，点y的位置可以表示为（4，4），故答案为：（4，4）．11．【解答】解：由分析可知，小明是在第8组第7个位置上；这个班的总人数是：8×7＝56（人）答：小明是坐在第8组第7个位置上，这个班一共有56名学生．故答案为：8；7；56．12．【解答】解：如图：小船在水上面，在桥下面，小朋友在桥的上面．故答案为：上，下，上．13．【解答】解：5×10＝50（千米），答：汽车在景点的北偏西40°方向50千米处．故答案为：北，西，40°，50．14．【解答】解：如果用（4，0）表示炮的位置，则（3，9）的表示的是将的位置，白车的位置表示为（8，5）．故答案为：将；（8，5）．15．【解答】解：上体育课，老师口令“齐步走”时，我们先迈左脚，再迈右脚．故答案为：左，右．16．【解答】解：小明的位置用数对表示是（3，4），他右边的同桌的位置是（2，4）．故答案为：2；4．17．【解答】解：（1）1500÷500＝3（厘米）即小东家在小明家上偏右30°3厘米处，据此画出小东家的位置如下图；同理，1千米＝1000米，1000÷500＝2（厘米）小强家在学校下偏左60°2厘米处，据此画出小强家的位置如下图．（2）周日上午小东向南偏西30°方向行1500米到小明家，再向北方向行1000米和小明一起到学校参加社团活动．（3）小强周日上午从家步行去学校参加社团活动，去时共走了2000步，照这样计算，小强步行从学校到小明家大约需2000步．故答案为：南，西，北，1000，2000．三．判断题（共5小题）18．【解答】解：一共有5只小鸭，排在左数第二位原题说法错误．故答案为：×．19．【解答】解：（1）12号座位在10号座位的左边．是对的．（2）6号座位在4号座位的右边．是错的，6号座位在4号座位的左边．（3）2号座位在4号座位的左边．是错的，2号座位在4号座位的右边．故答案为：√，×，×．20．【解答】解：根据数对表示位置的方法：（5，3）表示是第5列第3行；（3，5）表示是第3列，第5行；所以用数对（5，3）和数对（3，5）表示的是同一位置的说法是错误的．故答案为：×．21．【解答】解：表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示是错误的．在平面内表示物体位置的方法既可能数对表示，也可根据方向和距离表示．故答案为：×．22．【解答】解：用（3，2）表示在第3列第2行；所以原题的说法是错误的；故答案为：×．四．操作题（共1小题）23．【解答】解：画图如下：五．解答题（共2小题）24．【解答】解：（1）1号车道上的车辆只能向（左，右，前）面行驶．（2）2号车道上的车辆只能向（左，右，前）面行驶．（3）3号车道上的车辆只能向（左，右，前）面行驶．25．【解答】解：（1）上面一共有9名球员．号码最大的是20号，最小的是3号．（2）从左数第4名球员是17号，从右数第2名球员是3号，它们之间有3名球员．（3）把这些数按从大到小的顺序排列起来．20＞19＞17＞13＞12＞10＞9＞7＞3．故答案为：9，20，3；17，2，3．六．应用题（共2小题）26．【解答】解：（1）9+8＝17（人）答：一共有17人．（2）7+10＝17（人）答：一共有17人．27．【解答】解：有数对（20，10）可知这个点是在第20列第10行，那么瓷砖共有20列10行；20×10＝200（块）答：这面墙上一共贴了200块瓷砖．人教版小学五年级数学上册第二章位置单元测试卷3一．选择题（共9小题）1．小丽放学回家往西走，学校在她家的（）A．东面B．南面C．西面D．北面2．小华的后面是（）A．菇屋B．游乐园C．树3．上下楼时哪个小朋友走对了？（）A．小强靠左边走B．小红在中间走C．小刚靠右边走4．一天当中，在（）时，我们的影子最短．A．上午B．正午C．下午5．教室里，小红的座位在第2列、第5行，记作（2，5），小兰和她坐同一行，小兰的座位可能记作（）A．（6，8）B．（2，6）C．（3，5）D．（5，2）6．乐乐参加鼓号队检阅，他的位置用数对表示为（8，10），他的前面是欢欢，欢欢的位置用数对表示是（）A．（9，10）B．（8，11）C．（8，9）7．广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（）A．B．C．D．无答案8．如图，顶点A的位置用数对（3，1）表示，如果将三角形向左平移2个单位长度，那么顶点A平移后的位置可用数对表示为（）A．（5，1）B．（1，1）C．（2，1）9．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）A．小红（2，3）B．小丽（4，3）C．小强（5，3 ）D．小玲（3，4）二．填空题（共8小题）10．小明坐在第8组的第5排，位置表示为（8，5）；笑笑在第3组的第6排，表示为．11．如图，如果三角形顶点A用数对（1，4）表示，那么顶点B用数对（，）表示；顶点C用数对（，）表示．如果把这个三角形向右平移4格，顶点A的位置用数对表示是（，）．12．填空．（1）在的面；在的面．（2）在的面；在的面．13．如图，从家里看学校在北偏西60°的方向上，那么从学校看家应该是在偏度的方向上．14．王娟坐在教室的位置是“第3列，第5个”，用数对（3，5）表示，李芳坐在她的前面，李芳的位置用数对表示是．15．分辨左、右手．第一个圣诞老人举起的是手，第二个圣诞老人举起的是手．16．填一填．（1）小红家的位置是（，），小兰家的位置是（，），小明家的位置是（，）．（2）（3，3）表示的位置是，（5，1）表示的位置是．17．观察图．学校在小明家偏度的方向上，距离约是．三．判断题（共5小题）18．从左数第4个是．（判断对错）19．阳光下的人影与人的左右是相同的．（判断对错）20．小新坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，那么小丽坐在第4列第5行，用数对表示是（4，5）．（判断对错）21．数对（a，b），a表示列数，b表示排数．（判断对错）22．数对（5，x）和数对（x，5）表示的是同一位置．（判断对错）四．操作题（共1小题）23．把正确的答案圈起来．五．解答题（共2小题）24．（1）在这张月历中，“9”日在“16”日的（上下）面．（2）“14”日是“15”日的（前后）一天．（3）“24”日往（前后）数天是“27”日．25．看一看，划出正确的答案．（1）在的（上、下）面；（2）在的（前、后）面；（3）在的（前、后）面；（4）在的（上、下）面；六．应用题（共2小题）26．（1）左边有个球，右边有个球，一共有多少个球？（2）有个，有个，一共有多少个球？27．国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是（4，2）（4，37）（23，2）（23，37）（1）国旗下一共有多少人？（2）如果把这些人平均分成18组训练，每组多少人？还剩多少人？参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．【解答】解：小丽放学回家往西走，学校在她家的东面；故选：A．2．【解答】解：根据图示可得，小华的后面是游乐园．故选：B．3．【解答】解：因为C走路要靠右边走，所以只有小刚是靠右边走的，所以选项C正确．故选：C．4．【解答】解：一天当中，在正午时，我们的影子最短．故选：B．5．【解答】解：根据题干分析可得，小红的座位在第2列、第5行，记作（2，5）小兰和她坐同一行，即，小兰也是第5行，如果用a表示小兰所在的列数，则小兰的位置用数对表示为：（a，5），那么符合题意的只有（3，5）．故选：C．6．【解答】解：乐乐参加鼓号队检阅，他的位置用数对表示为（8，10），他的前面是欢欢，欢欢的位置用数对表示是（8，9）．故选：C．7．【解答】解：A：学校在广场的东偏北30°方向上，B：学校在广场的北偏东30°方向上，C：学校在广场的北偏西30°方向上，所以只有C符合题意．故选：C．8．【解答】解：如图顶点A的位置用数对（3，1）表示，如果将三角形向左平移2个单位长度，那么顶点A平移后的位置可用数对表示为（1，1）．故选：B．9．【解答】解：如图体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），小强离小明最远．故选：C．二．填空题（共8小题）10．【解答】解：小明坐在第8组的第5排，位置表示为（8，5）；笑笑在第3组的第6排，表示为（3，6）．故答案为：（3，6）．11．【解答】解：如果三角形顶点A用数对（1，4）表示，那么顶点B用数对（ 1，1）表示；顶点C用数对（ 3，2）表示．如果把这个三角形向右平移4格，顶点A的位置用数对表示是（ 5，4）．故答案为：1，1，3，2，5，4．12．【解答】解：（1）在的下面；在的上面．（2）在的下面；在的上面．故答案为：下，上；下，上．13．【解答】解：因为从家里看学校在北偏西60°的方向上，所以从学校看家应该是在南偏东60°度的方向上．故答案为：南，东，60．14．【解答】解：王娟坐在教室的位置是“第3列，第5个”，用数对（3，5）表示，李芳坐在她的前面，李芳的位置用数对表示是（3，4）．故答案为：（3，4）．15．【解答】解：第一个圣诞老人举起的是左手，第二个圣诞老人举起的是右手．故答案为：左，右．16．【解答】解：（1）小红家的位置是（ 1，2），小兰家的位置是（ 6，2），小明家的位置是（ 2，1）．（2）（3，3）表示的位置是邮局，（5，1）表示的位置是书店．故答案为：1；2；6；2；2；1；邮局；书店．17．【解答】解：根据图中线段比例尺可得：学校到小明家的距离是：200×3＝600（米），以小明家为观测中心：学校在小明家北偏西45°方向上，距离约600米．答：学校在小明家北偏西45°方向上，距离约600米．故答案为：北；西；45；600米．三．判断题（共5小题）18．【解答】解：从左数第4个是原题说法正确．故答案为：√．19．【解答】解：阳光下的人影与人的左右是相同的，所以原题说法正确．故答案为：√．20．【解答】解：小新坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，那么小丽坐在第4列第5行，用数对（4，5）表示，说法正确；故答案为：√．21．【解答】解：根据分析可得，数对（a，b），a表示列数，b表示行数，原题说法正确．故答案为：√．22．【解答】解：数对（5，x）表示第5列，第x行，数对（x，5）表示第x列，第5行，位置不同，判断错误．故答案为：×．四．操作题（共1小题）23．【解答】解：五．解答题（共2小题）24．【解答】解：（1）在这张月历中，“9”日在“16”日的上面．（2）“14”日是“15”日的前一天．（3）“24”日往后数3天是“27”日．故答案为：上；前；后；3．25．【解答】解：（1）在的（上、下）面；（2）在的（前、后）面；（3）在的（前、后）面；（4）在的（上、下）面．六．应用题（共2小题）26．【解答】解：（1）6+9＝15（个）答：左边有6个球，右边有9个球，一共有15个球．（2）11+4＝15（个）答：有11个，有4个，一共有15个球．故答案为：6，9；11，4．27．【解答】解：（1）（37﹣2+1）×（23﹣4+1）＝36×20＝720（人）；答：国旗下有720人．（2）720÷18＝40（人）；答：把这些人平均分成18组训练，每组40人．人教版小学五年级数学上册第2章位置单元测试题4一．选择题（共7小题）1．甲城在乙城南偏西25°方向上，则乙城在甲城的（）方向上A．北偏东25°B．南偏东25°C．北偏西25°D．西偏北252．一天当中，在（）时，我们的影子最短．A．上午B．正午C．下午3．从后边数，排第（）A．2B．3C．4D．54．三角形的3个顶点A、B、C用数对表示分别是（1，1）、（1，4）、（3，1），那么这个三角形一定是（）三角形．A．锐角B．直角C．钝角D．等腰5．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（）A．同一行B．同一列C．同一点D．无法确定6．根据图中小鱼的轮廓，你觉得与小鱼长得最像的是（）A．A（0，2）B（1，4）C（2，2）D（3，4）E（3，0）F（1，0）B．A（0，1）B（2，2）C（4，1）D（6，2）E（6，0）F（2，0）C．A（0，2）B（2，4）C（4，2）D（6，4）E（6，0）F（2，0）7．确定某个物体的位置一般需用（）数据．A．一个B．两个C．三个二．填空题（共8小题）8．有四个小动物排成一排，摄影师给相邻的两个小动物拍了如图三张照片．排在最左边，排在最右边．9．（1）号跑在最前面．（2）号和号在1号的前面．（3）1号在号和号的前面．（4）号在9号的后面．（5）12号在号的后面．10．看清问题填空．（1）小刀在铅笔的边，文具盒在铅笔的边．（2）文具盒的右边有和．（3）直尺的左边有、和．（4）从右数第个是直尺，从左数第个是文具盒．（5）小刀在最边，橡皮在最边．11．三个小朋友住在一栋楼的同一个单元，华华住15楼，明明住16楼，红红住17楼，红红住在明明的面，华华住在明明的面．12．教室里王明的位置用（3，2）表示．小磊坐在他的正前方，可以用数对（）表示；同桌小敏坐在他的左边，可以用数对（）表示．13．（1）小东家在小明家北偏东30°方向1500米处，小强家在学校的南偏西60°方向1千米处．请你画出小东家和小明家的位置．（2）周日上午小东向偏30°方向行1500米到小明家，再向方向行米和小明一起到学校参加社团活动（3）小强周日上午从家步行去学校参加社团活动，去时共走了2000步，照这样计算，小强步行从学校到小明家大约需步．14．如图，点A的位置是（4，3），将点A先向左平移3格再向下平移1格后，记作A′，点A′的位置是．15．小红在方格纸中画了一个长方形，用数对标出了三个顶点的位置（如图），另一个顶点的位置用数对表示是．三．判断题（共5小题）16．阳光下的人影与人的左右是相同的．（判断对错）17．数对（a，b）和数对（b，a）表示的位置不相同．（判断对错）18．他的手表戴在右手腕上．（判断对错）19．数对（5，x）和数对（x，5）表示的是同一位置．（判断对错）20．在同一幅方格图中，数对（5，3）和数对（3，5）表示相同的位置．（判断对错）四．应用题（共4小题）21．如图，（1）先写出A，C点的位置．（2）再计算出这个三角形的面积．这个三角形的面积是cm2．22．（1）点A的位置用数对表示是（，）．（2）在图中标出点B（6，2）的位置．在图中标出点C（2，5）的位置．（3）点D在点A向西2格再向南2格处，在图中标出D点，并用数对表示．23．国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是（4，2）（4，37）（23，2）（23，37）（1）国旗下一共有多少人？（2）如果把这些人平均分成18组训练，每组多少人？还剩多少人？24．如图是一个游乐场的平面示意图．（1）请写出游乐场各景点的位置：海洋世界（2，3），假山（，），骑马场（，），溜冰场（，），儿童乐园（，）．（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，请画出他的路线图．五．操作题（共3小题）25．寻找储物箱．如图每个格子表示一个储物箱．刘小南的储物箱位置是（2，3）．请你找到下列人员的储物箱，并照样子写上名字．王力（5，1）罗玉青（1，2）李民（6，4）向小阳（3，1）26．按要求画出各景点位置．（1）金鱼池在大象馆西偏南45°方向，距离300m．（2）熊猫馆在大象馆北偏西30°方向，距离200m．（3）猴山在大象馆东偏北70°方向，距离400m．（4）老虎园在大象馆东偏南50°方向，距离500m．27．按要求涂一涂．（1）帽子的右边是红色衣服．（2）蓝色衣服的下面是帽子．（3）黄色衣服在蓝色衣服的左边．（4）紫色衣服在红色衣服的上面．参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）1．【解答】解：甲城在乙城南偏西25°方向上，是以乙城为观察点，若以甲城为观察点，则乙城在甲城的北偏东25°方向上，故选：A．2．【解答】解：一天当中，在正午时，我们的影子最短．故选：B．3．【解答】解：如图从后边数，排第4．故选：C．4．【解答】解：因为A、B所在的列相等，C、A所在的行相等．所以三角形ABC是直角三角形．故选：B．5．【解答】解：根据数对表示位置的方法可得：数对（8，2）是表示第8列第2行；（5，2）是表示第5列第2行；所以数对（8，2）和（5，2）表示的位置是同一行．故选：A．6．【解答】解：如图。

小学数学人教新版五年级同步经典题精练之位置综合题一．选择题（共9小题）1．下列数对表示的位置，与数对（5，7）在同一行的是（）A．（7，5）B．（5，4）C．（8，7）2．在一幅平面图上，点A的位置是（3，6），点B的位置是（7，6），A，B两点（）A．在同一行上B．在同一列上C．既不在同一列也不在同一行D．无法确定3．小华的位置用数对表示是（1，2），那么他同桌的位置可能是（）A．（1，1）B．（2，2）C．（2，1）D．（1，3）4．周末乐乐去动物园玩，他所在的位置是（3，4），虎园的位置是（1，6），猴园的位置是（3，3），狮园的位置是（4，2），熊猫馆的位置是（5，4），其中观赏（）的地方离乐乐最近。

A．老虎B．猴子C．狮子D．熊猫5．在长方形ABCD中（如图），如果点A的位置用数对表示为（6，7），点D（6，4），长方形的面积是15，点B的位置用数对表示是（）A．（11，9）B．（10，7）C．（11，4）D．（11，7）6．如果电影票上的“12排8号”记为（12，8），那么，“8排5号”记为（）A．（5，8）B．（8，5）C．（7，5）D．（5，7）7．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。

A．等腰B．直角C．钝角8．王刚的座位用数对（3，5）表示，如图，他后面同学的座位用数对表示是（）A．（3，6）B．（4，5）C．（3，4）D．（4，6）9．如图是中国象棋棋盘的一部分，“象”走“田”字，即“象”的下一步可以走到的位置是（2，0），（2，4），（6，0）和（）A．（6.4）B．（8，0）C．（8，4）二．填空题（共4小题）10．五（1）班的同学进行队列表演，每行的人数相等，每列的人数也都相等，小华站在最后一列的最后一个，用数对表示是（7，6），他们班有人参加了队列表演。

11．如果电影票上的6排12号记作（12，6），那么4排8号记作（，）；（11，22）表示。

人教版五年级数学上册第二单元《位置》测试卷（含答案）一、单选题1.小王的位置是（5，x），小丽的位置是（9，x），那么小王和小丽（）A.在同一列上B.在同一行上C.既不在同一列，也不在同一行2.第5列第7行用数对表示它的位置是（）A.（5，7）B.（7，5）C.（5.7）3.如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A.锐角B.钝角C.直角D.等腰4.小军坐在教室的第四列第二行，用数对（4，2）来表示，小华坐在他的前面，可以用（）来表示．A.（1，4 ）B.（4，1）C.（0，4）D.（4，3）5.如图是在方格纸上画出的三角形，若（0，0）表示A点，（2，3）表示B点，那么C点的位置可以表示为（）A.（3，1）B.（1，3）C.（4，0）D.（3，0）二、非选择题6.小明在教室里的座位是第4列第2行，可记为（4，2），那小红的座位（3，5）所表示的位置是____．7.在一个图中第3列第8行的位置，用数对表示是____．8.请把自己坐在教室的位置用数对表示是：____．9.小林坐在第2组第3行，如果用（2，3）表示，那么小明坐在第3组第4行，用（____，____），小薇用（4，5）表示，则小薇坐在____．10.前、后同学位置相应的“数对”是____不变____变；左右同学位置相应的“数对”是____不变____变．11.数对（0，0）不存在．____．（判断对错）12.在平面上确定一个点的位置要用____个数来表示，这样的两个数我们把它叫做____．13.小明在班级里的位置用数对表示是（4，3），那么他后面一位同学的位置用数对表示是（____，____）．14.如图是某校六（1）班同学的座位图，请你写出王明同学的位置．如果陈虹同学的位置是（3，D），请你把方框涂色．15.如图是超市附近的示意图．说一说它们在示意图上的什么位置．（1）超市在示意图的位置是____；银行在示意图的位置是____；邮局在示意图的位置是____；（2）示意图上（A，1）这一点是____的位置；示意图上（E，1）这一点是____的位置；示意图上（E，4）这一点是____位置．16.如图是格林小镇的平面示意图．（1）姨妈家的位置是（____，____），外婆家是（9，3），请在方格图中找出来．（2）如果图中每格的距离代表60m，姨妈家到外婆家的距离是____m．17.（1）“喜”字的位置在____；“当”字的位置在____；（2）“甫”字的位置在____；“野”字的位置在____；（3）“潜”字的位置在____；“无”字的位置在____；（4）“看”字的位置在____；“城”字的位置在____．（5）在（5，4）位置的字是____；在（5，6）位置的字是____；在（9，1）位置的字是____．18.如图是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级（1）用数对表示二年级各班的位置．（2）某班的位置是（x，4），可能是哪几个班？（3）某班的位置是（4，x），可能是哪几个班？（4）用数对表示你所在年级的几个班的位置．参考答案1.【答案】：B;【解析】：解：小王在第5列，第x行，小丽在第第9列，第x行，因此，小王和小丽在同一行上．故选：B．2.【答案】：A;【解析】：解：在平面图上，第5列第7行的位置用数对表示是（5，7）．故选：A．3.【答案】：C;【解析】：解：如图，根据表示A、B、C的数对描出A、B、C各点并连结成三角形如下：三角形ABC一定是直角三角形．故选：C．4.【答案】：B;【解析】：解：小军坐在教室的第四列第二行，用数对（4，2）来表示，小华坐在他的前面，即小华跟小军在同一列，在第四列第一行，用数对表示为（4，1）；故选：B．5.【答案】：A;【解析】：解：根据题干可知，点C所以点D的位置是（3，1）．故选：A．6.【答案】：第3列第5行;【解析】：解：小明在教室里的座位是第4列第2行，可记为（4，2），那小红的座位（3，5）所表示的位置是第3列第5行．故答案为：第3列第5行．7.【答案】：（3，8）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：第3列第8行的位置，用数对表示是（3，8）．故答案为：（3，8）．8.【答案】：（5，3）;【解析】：解：根据题干分析可得：小明坐在第5列第3行，所以小明的位置是（5，3）．故答案为：（5，3）．9.【答案】：3;4;第4组第5行;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：小明坐在第3组第4行，用（3，4），小薇用（4，5）表示，则小薇坐在第4组第5行．故答案为：3、4；第4组第5行．10.【答案】：列数;行数;行数;列数;【解析】：解：前、后同学位置相应的“数对”是列不变行变；左右同学位置相应的“数对”是行不变列变．故答案为：列数，行数，行数，列数．11.【答案】：x;【解析】：解：如图，图中点A的位置有用数表示就是（0，0），因此，数对（0，0）不存在是错误的．故答案为：×．12.【答案】：两;数对;【解析】：解：在平面上确定一个点的位置要用两个数来表示，这样的两个数我们把它叫做数对；故答案为：两，数对．13.【答案】：4;4;【解析】：解：根据题干分析可得：小明是在第四列、第三行；他后面的同学应该与小明在同一列，即在第四列；在他的后面一行，即第四行；所以这个同学是在第四列第四行，用数对表示为：（4，4）．故答案为：4；4．14.【答案】：解：据分析可知：王明同学的位置是（6，C），陈虹同学的位置是（3，D）如图所示：;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解决问题．15.【答案】：解：（1）超市在示意图的位置是（D，4）；银行在示意图的位置是（A，3）；邮局在示意图的位置是（C，2）；（2）示意图上（A，1）这一点是书店的位置；示意图上（E，1）这一点是学校的位置；示意图上（E，4）这一点是公园位置．故答案为：（D，4）；（A，3）；（C，2）；书店，学校，公园．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可用数对它们的位置．16.【答案】：解：根据题干分析可得：（1）姨妈家的位置是（4，3），外婆家是（9，3），在方格图中标出如下：（2）（9-4）×60=5×60=300（米）答：姨妈家到外婆家的距离是300米．故答案为：4；3；300．;【解析】：（1）数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题；（2）姨妈家到外婆家的距离是经过了9-4=5格，所以用5×60计算即可求出两家之间的距离．17.【答案】：解：根据数对表示位置的方法可知：（1）“喜”字的位置在（7，6）；“当”字的位置在（7，4）；（2）“甫”字的位置在（10，5）；“野”字的位置在（1，2）；（3）“潜”字的位置在（3，3）；“无”字的位置在（10，3）；（4）“看”字的位置在（2，1）；“城”字的位置在（11，1）．（5）在（5，4）位置的字是节；在（5，6）位置的字是春；在（9，1）位置的字是锦．故答案为：（7，6）；（7，4）；（10，5）；（1，2）；（3，3）；（10，3）；（2，1）；（11，1）；节；春；锦．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出各个顶点的数对位置．18.【答案】：解：（1）用数对表示二年级各班的位置如下：二（1）：（1，2）；二（2）：（2，2）；二（3）：（3，2）；二（4）：（4，2）；二（5）：（5，2）；（2）某班的位置是（x，4），可能是四年级的某个班；（3）某班的位置是（4，x），可能是某个年级的4班；（4）我是六年级，六（1）：（1，6）；六（2）：（2，6）；六（3）：（3，6）；六（4）：（4，6）；六（5）：（5，6）．;【解析】：（1）数对中前面的数表示的是列，后面的数表示的是行，根据图可用数对表示；（2）由“某班的位置是（x，4）”可知，该班是在第四层，是四年级的某个班；（3）由“某班的位置是（4，x）”可知，该班是在第四列，是某个年级的4班；（4）我是六年级，用数对表示出六年级5个班的位置即可．。

人教版五年级上册数学《位置》练习题（含答案）一、单选题1.小美和小良坐在同一列，小美和丁丁坐在同一行，已知小良的位置是（3，7），丁丁的位置是（5，2），那么小美的位置是（，）。

A. （3，7）B. （5，7）C. （3，2）D. （5，2）2.如果三角形的一个顶点 A，可以用数对（5，6）表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点 A用数对（）表示。

A. （9，9）B. （8，10）C. （2，10）D. （3，10）3.如果点A用数对表示为（2，5），点B表示为（2，1），点C表示为（6，1），则三角形一定是（）三角形。

A. 钝角B. 锐角C. 直角4.美术课，淘气坐在美术教室的第4列第二行，用数对（4，2）表示，笑笑坐在淘气正后方的第一个位置上，笑笑的位置用数对表示是（）。

A. （5，2）B. （4，3）C. （3，2）5.在同一平面内，数对（4，6）和（7，6）表示的位置在（）。

A. 同一行B. 同一列C. 无法确定二、判断题6.数对（6，5）和（8，5）所表示的位置在同一列。

（）7.小华的位置是（3，5），小明的位置是（3，6），他们是同桌。

（）8.教室里小芳的位置用数对表示（5，6），那么她同桌的位置可以用（5，5）或者是（5，7）来表示。

（）9.数对（3，4）和（4，3）中表示的位置是不同的。

（）10.数对（5，6）和（6，5）表示的是同一个位置。

（）三、填空题11.（2，6）表示第列第行。

12.小玲在班上的位置是第6列第4行，用数对表示是（，）。

小丽的位置是（2，7），那么她在第列第行。

13.音乐课上，小军坐在小红的后方，小红坐在第5列第6排，如果小红的位置用（5，6）表示，那么小军的位置可以表示（，），坐在小红前面的小芳的位置可以表示为（，）。

14.如下左图：A点用数对表示为（，）， B点用数对表示为（，）， C 点用数对表示为（，），三角形ABC是三角形。

15.如上右图，文具店的位置用数对表示为（2，3），则学校的位置用数对表示为（，），超市的位置用数对表示为（，）。

（常考题）新人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试（有答案解析）一、选择题1．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。

A. 锐角B. 直角C. 钝角2．笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（）。

A. （2，4）B. （4，3）C. （5，2）D. （5，3）3．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。

A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）4．数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（）。

A. 同一行B. 同一列C. 无法确定5．在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（）A. （1，3）B. （1，4）C. （3，4）6．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （3，5 ）B. （2，4）C. （4，4）D. （3，3）7．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（）A. （5，6）B. （4，5）C. （ 3，6）8．点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（）A. （8，6）B. （8，2）C. （4，6）9．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A. （5，2）B. （4，3）C. （ 4，1）10．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。

A. (5，1)B. (1，1)C. (7，1)D. (3，3) 11．下列( )的位置与点(3，3)最接近。

五年级数学上册《位置》专项练习题，期中必考！一、“认真细致”填一填。

（每空2分，共22分）1. 电影院上的“7排16座”记作（7，16），则“15排10座”记作（，）,（21，7）表示（）排（）座。

2. 小明在教室里的位置可以用数对（5，3）表示，（5，3）中的5表示第5列，则3表示（）。

小英在教室里的位置是（3，6），小英坐在第（）列，第（）行。

3. 如下图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以记为（，），西瓜的位置可以记为（，）。

4. 如下图，B点用数对表示为（5，1），A点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。

二、“对号入座”选一选（选出正确答案的序号填在括号里）。

（16分）1.如下图，如果点M的位置表示为（2，3），则点N的位置可以表示为（）。

A.（4，4）B.（4，5）C. （5，4）D.（3，3）2. 如下图，如果将三角形ABC向左平移2格为三角形A ＇B＇C＇，在A＇的位置用数对表示为（）。

A.（5，1）B.（1，1）C. （7，1）D.（3，3）3. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示。

明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。

A.（5，2）B.（4，3）C. （3，2）D.（4，1）4. 在同一幅图上，如果点A用数对表示为（1，5），则点B用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰三、“动手操作”画一画。

（共28分）1. 请你在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连成一个封闭图形，你能发现什么？（12分）A（2，1） B（7，1） C（9，4） D（4，4）2. 按要求回答问题或作图。

（1）如下图，图中三角形顶点的位置分别是：（6分）A（，） B（，） C（，）（2）画出三角形向右平移3个单位后的图形。

（4分）（3）三角形向右平移3个单位后的图形的顶点分别是：（6分）A＇（，） B＇（，） C＇（，）四、“开动脑筋”做一做。