初中作文指导：如何给作文语言增添亮丽的色彩PPT优秀课件

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初中作文让作文语言靓丽起来PPT1 (共23张PPT)

精心选用词语，注意使用修饰的词语
“我在春天寻找你的踪影。”
“我点击整个春天，
寻找你的倩影。”
“锅底下窜着蓝色的火苗。” “蓝色的火苗舔着锅底。”
早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。
早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上婉转地唱着歌。
“傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑来说，‘咱俩挤挤吧。 ”＿＿（只有赤身裸身的主干，不具体，你能如何加以扩句，使语句生动起来？）
①比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切更传神？月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘里。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。每个晚上，山下亮起万家灯火，山上闪出灯光。 ②思考：用什么方法可以使语言富于表现力？
原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境。
我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采菊东篱下”的悠闲。
练习：
我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那长江三峡，以及那秀丽江南。
中考作文评分标准:
一等：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。二等：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。三等：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。四等：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。五等：感情不健康，或文理不通，或语病严重，不成篇。

初中作文指导：给语言增添“亮丽”色彩7优秀课件

片断二：迷迷蒙蒙的我怎么跟着温家宝走到了南非？在身边坐着南非最高执政长官。啊，原来，他们正在亲切交谈呢。虽然语言不同，但我能感觉两颗心灵的融合。沟通，使各民族真正走上合作的历程。
摘自三（2）班刘素《打开心灵之窗》
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精彩回顾
前世的缘分注定了今生的邂逅，不知我们能否为人间留下一段千古绝唱。 ——致语文
亲爱的同学们，让你那饱含感情的笔，流淌出声情并茂、感人肺腑的亮丽的语言来吧！
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不论在生活中还是网络里，人人都会有朋友。如果没有朋友情，生活就不会有悦耳的和音，就如死水一滩；友情无处不在，它伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。友情，是雨季中的一把小伞，它撑起了一个晴朗的天空；友情，是风雪之夜的一杯淡茶，它能将寒意驱走，带来温暖；友情，是迷途中的一盏灯，它在你迷失时给你方向……人生漫漫，若能拥有一段地久天长的相知相伴的友情，生命亦无憾。大千世界，红尘滚滚，一年又一年的风风雨雨，几许微笑，几丝忧伤，随着时间小河的流淌，许多人和事都付之东流去。但有一种人却随着时间的推移，你与ta的交往，如陈年酒香，沁人心肺。你与ta的友情是世上最珍贵的情感。这种友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情。也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。小时候，友情是简单的一个玩伴，是一份哭哭笑笑的天真无邪。儿时的友情是真切的我和你，可以肆无忌惮的吵架，互相赌气撅起的嘴，片刻之后又携手言欢。那时的友情是那一块小小的糖，甜甜的味道，永远留在了儿时的记忆里，无论何时回味起，都是美滋滋的。长大后，友情是一樽透明的酒杯，举杯邀明月时，对影成三人。失败或落寞时的酒话连篇，ta不会觉得你烦。友情，是伤心不必躲在一个角落悄悄地哭泣，ta默默地陪你，告诉你在哪里跌倒的就在哪里爬起来。于是，成长里有我们友情地久天长的足迹。

初中作文指导：给作文语言增添“亮丽”的色彩PPT课件

（续）则h总=1×2+0.5×2+1× 1.3+1×1.1+0.7 ×2=6.8(小时) 一天24小时-7小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、撒所需时间-“国家教育部”安排的七节课……所剩有几？答：“我的黑夜比白天多，我不要这样过”。 “虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳每天都是新的，又何必那样自寻烦恼呢？我们 “胜利大逃亡”，行不行？（也没作答）
授课人赠言
祖国的语言里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒；有大山的威武，有高原的粗犷，有江南的温柔，有水乡的秀雅。祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉，可浇灌祖祖辈辈不息的生机；祖国的语言是一片永不休止的音符，可谱写优雅的动人乐章！亲爱的同学们，让你那饱含感情的笔，流淌出声情并茂、感人肺腑的亮丽语言来。
一、什么是亮丽语言? 亮丽的语言表现在： 1、多用几个生动\形象的词语 2、用上几个修辞 3、引用几句名言、诗句 ------
先看几个例子
例１：对面的窗子里传来一阵悠扬的琴声
例２：我沿着一条蜿蜒的小路往前走
例３：……急步奔到湖边，细细品来，似乎对白居易
“冷碧新秋水，残红半破莲”的诗句有了更深的了解．悠忽间，一枝竹叶悄然划到了我的脸．转身望去，堤岸上翠竹绿嶂，掩映着秋日的残花衰柳，一扫人们心头“留得残荷听雨声”的頹然情绪，忍不
作文指导
给作文语言增添“亮丽”的色
彩
给语言增添“ 亮丽 ”的色彩
孔子曰： “言之无文，行而不远。”
文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，作文应从审美的角度运用
生动形象的语言去表达，去创造。
《语文课程标准》：语言要规范、简明、连贯、得体。
《学业考试要求》：用词生动、词语丰富、句式灵活、善于运用修辞手法,文句有意蕴。

初中作文指导：《如何让语言靓起来》PPT

94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
如何让语言靓起来
• •
李爱军辅导班
《中考考试说明》：用词生动、词语丰富、句式灵活、善于运用修辞手法,文句有导
给语言增添“ 亮丽 ”的色彩
孔子曰：言之无文，行而不远。
内涵上的一种韵味一种光泽一种气势
文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，学生作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。
⑤ 语言首尾照应，生动活泼，而且，内蕴深刻，以给人以玩味之余地。
给语言增添“ 亮丽 ”的色彩
“亮丽”语言的基本特征
具体可感
鲜明生动
富有情韵
“亮丽”语言目标达成的具体方法
合理选用形象的文字巧妙应用多种修辞手法灵活使用多变的句式
比喻式整句。它是运用一系列比喻、用形象、具体、感性的事物，来表达抽象的深邃的内涵的语段。
示例：语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是那秦皇岛外滔天白浪的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。
深秋，感怀于落木萧萧，胸中涌起一丝愁绪。于
是，忙趁一个风和日丽的天气，重访童年时迷人的小河。几株老柳，身姿婀娜，风拂柳枝如老者的长髯。河水微蹙，揉碎一弯金光。粼粼波光，倒映垂柳稀疏的倩影。若是夏天，小河宛若一位慈祥的老人，把我们揣在河里，轻轻抚摸。到了晚上，它便酣睡了一般，令一切都感到温馨与宁静，浆声欸乃，把我从美好的回忆中拉回。眼前这深秋的小河，在飒飒秋风中如一位干瘦的老人，深沉而庄重。黄叶落水，随波飘荡。河水轻吻着温柔而多情的沙岸，似乎是在为它擦拭创伤。两岸的垂柳已不是枝繁叶茂，而是枝干叶寥………一切仿佛病态，连枯草，连沙丘，连周遭那曾经巍然不屈的杨树、榆树。但我分明看见了小河强劲的骨骼，不屈的个性和昂扬的尊严。

初中作文指导：如何给自己的作文语言增添亮丽的色彩优秀课件

琴声悠扬绵长，在礼堂里飘荡，人们屏声静气，完全沉浸在美妙的乐曲之中……
给语言增添“ 亮丽 ”的色彩
“亮丽”语言的基本特征
具体可感
鲜明生动
富有情韵
方法一:巧用修辞方法二:锤炼词语方法三：讲究句式方法四：文句有意蕴
方法一：巧用修辞
１．巧用比喻２．妙引诗文３．善用排比４．适当对偶 5. 生动拟人
[示例１]
书，一叠叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一
圈圈厚起来。沉重，沉重，沉重。
[示例２]
生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为诚信，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因为诚信，它变得悦丽；生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为诚信，它变得美丽；生活如书，书中的字要我们用诚信认真去写，我们的生活要我们用诚信去呵护。
方法三:活用句式
（１）短句，特别是四字格的语言形式有一种流动感，和谐优美，节奏分明。
示例：
河水清澈见底，缓缓流动；两岸绿柳成荫，倒映水中；水面一群鸭子，逆流而上；远处一只鱼船，停泊岸边。
练习：
对下列语段短句或“四字格”短语进行修改：
我们班会说话的有三种人：第一种人总是爱手舞足蹈、声嘶力竭地和别人争论；第二种人总爱挤成一窝地随口神侃，谈古论今；第三种人爱用联珠妙语专门和别人搞笑。
……
感悟青春
风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳条 ① 用形象的语言入题在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰具体生动。
青春；我，一路走来，在成长中感悟青
春① 。
成长的年轮让我触摸②青春。
② “触摸”为词语的移用，将“青春”抽象的概念具体化。
青春，好美，美得沁人肺腑；青春，
③ 排比句式，表达了

作文-初中作文指导：给语言增添“亮丽”的色彩ppt12优秀PPT

我不禁感叹到：“世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我与卖饭口的距离。”
三、借鉴诗句
A、直接引用
例句：有一种自信是豪迈且气势磅礴；有一种自信是果敢而执着；有一种自信是淡泊从容。
提供材料：
“青山遮不住，毕竟东流去。”
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
“行到水穷处，坐看云起时。”
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是一种自信，豪迈且气势磅礴。
生活是一首歌，有低沉忧伤，也有
激昂欢乐。
（这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。）
B、巧借引用
吃饭乃人生第一大事。我在下课铃响0．1秒之时便手捧那刚买的新碗向食堂狂奔，路上的一颗小石子不知是怪我踩疼了它的肉体，还是故意与我过不去，偏偏在这时不识时务地跑到我的脚下来，害得我在没有一点思想准备时，与大地母亲接起吻来，直吻到嘴肿得老大。更可气的是，我那刚买的新碗也英年早逝了。
“青山遮不住，毕竟东流去。” 是一种自信，果敢而执着。
“行到水穷处，坐看云起时。” 是一种自信，淡泊而从容。
欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并感受其作用：
• 爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖；
• 爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量；
• 爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉；
单击查看提示
二、善用修辞
例句：青春是初春的一缕阳光，照耀着希望；青春是盛夏的一瓣红荷，绽放着活力；
请你来试着续写两句
青春是秋末的一丝桂香，飘逸着智慧；
青春是残冬的一片雪花，飞舞着纯洁。
生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；

初中作文指导：给语言增添“亮丽”色彩6优秀课件

功的衬托，也需要失败的装饰。
舞台剧的成败，皆是青春的闪光点。站在青春的舞
台上，拉开帷幕，即使没有观众的喝彩，亦能够把青春
诠释得晶莹剔透，光辉灿烂。
感悟青春
成长的年轮让我放飞青春。
青春青春驾，着自一由叶翱扁翔舟在风，雨载中着，一阳路光坎下坷，带，着乘丰风满破的浪羽，翼青在春，茫，去茫只沐大会浴海是风中缺雨，憾，的去青青品春春味寻，阳找即光着使。停一没泊次有放经的飞过港让磨湾风难。暴诠请折释仿了的羽照翅上，面又句怎式能再怀写疑前一方句不“会风青和春日”丽…？…
成长的年轮让很我有诠释意青趣春，。耐人寻味。
青春，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真，真得完美无瑕；青春，太甜，甜得心旷神怡。青春是一出舞台剧，一出完整的舞台剧，④星光灿烂下，青春的人演绎着青春。青春，不需要血的祭奠，却需要泪与汗的浸渍。青春，不仅需要成功的衬托，也需要失败的装饰。⑤
舞台⑤剧的整成齐败而，有皆变是化青春，的句闪式光灵点活。，站具在青春的舞台上，拉有开灵帷幕动，的即气使韵没。有观众的喝彩，亦能够把青春诠
活中的幸福视而不见。我们一直在追赶幸福，可为什么不好好享
受现有的幸福呢？不懂得满足，是永远不会品尝到幸福的甘甜的。
汽车上年轻的母亲逗引着怀里的小宝宝，宝宝咿咿呀呀回应着妈
妈，母子俩让整个车厢都弥漫起幸福的空气；公园里，一对耄耋
老人默默地沿河散步，他们互相搀扶着，言语此时已失去了功效，
也许他们就是这样相互扶持着走过了漫长的人生，不悔地实践着
幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金戴银不是④幸福对，幸纸福醉的金感迷受不表是述幸颇福为，细高腻官，厚请禄你不也是写幸一福组，幸福容不得半点替世换俗一的下灰。尘。幸福决不是欲望满足的附属品。幸福是内心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神秘的微笑。④

初一语文作文指导如何让作文语言亮起来ppt

初一语文作文指导如何让作文语言亮起来ppt
2020/12/3
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2020/12/3
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孔子曰: 言之无文,行而不远。
文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，同学们作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。
2020/12/3
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2020/12/3
----写作指导课
3、套用古诗句：前不见古人，后不见猪
肘，望肚子之空空，独怆然而涕下……唉，
都是零食惹的祸！
2020/12/3
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原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。
改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小 ”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。
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• 第四招： • 大胆夸张，来点“叛逆”
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• 第五招： • 准确捕捉，画幅漫画。
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• 他真是名副其实的“王伯”，动作形态就像一个七老八十的老头，我敢担保，像我这样的大近视，就算脱了眼镜，他站在200米外的人群中，我也能准确无误地认出他。看，他脚穿那种五六十年代才有
人穿的乡下黑布鞋，曲着背，低垂着脑袋，两手反
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受 “一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
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前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。
“靓丽”语言的基本特征
具体可感
鲜明生动
富有情韵

中考作文指导：让我们的作文语言靓起来ppt课件[27张]

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3、我欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自然，读他的诗，余味悠长；我偏爱王维“明月松间照，清泉石上流”的明快晴朗，诵他的诗，意深情浓；我也喜爱李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇特思绪，激情飞跃。天地间的一山一水一草一木，似乎尽在那淡墨浓彩之中。
（湖南益阳卷《走进美丽的诗歌》）
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寂寞是李太白“举杯邀明月，对
影成三人”的形影相吊；寂寞是李后主 “无言独上西楼，
月如钩” 的愁丝纠缠；
寂寞是陈子昂 “念天地之悠悠，独怆然而涕下”的伤情慨叹。
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学生作品片段赏析
书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。孔子说“三人行必有我师焉”，使我懂得了谦虚的必要；王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，使我懂得了友情的可贵；范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，使我懂得了做人的责任。罗颖《书中求知》
幽默
幽默拟人 (形象生动) 幽默比喻
是我俩值得自豪的地方。还有就是，她属于“细竹竿”型，
幽默
幽默
看上去小巧玲珑，我属于“圆木水桶”型，看上去挺有安全幽默感。
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探一探
怎样使语言靓丽？
材料1：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。材料2：幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说；幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙”的乐曲；幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。材料3：走进人生，便走进了牵挂；拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。“慈母手中线，游子身上衣”是充满亲情的牵挂；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是徜徉友谊的牵挂。材料4：我们其实挺美，但或许因为我俩皮肤“太好”的缘故，痘痘喜欢在她脸上站岗，雀斑喜欢在我脸上安窝，这是我俩值得自豪的地方。还有就是，她属于“细竹竿”型，看上去小巧玲珑，我属于“圆木水桶”型，看上去挺有安全感。

新版-中考作文指导——如何使你的语言“靓”起来ppt 演示课件

1、早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。
要求：在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，使句子的意义变得具体而生动。
早晨，(明媚的)阳光[柔柔地]照着我的卧室，(轻盈的)小鸟在树上[婉转地]鸣叫。
2、把下面一段话变得有文采。
1、一张小小的红叶儿,听了狡猾的西风劝告,私下离开母枝出来玩耍,走到半路上,风偷偷儿的溜走了,他便一跤跌在溪水里。
孔子曰：“言之无文，行而不远。” 用于考试作文，该是“言之无文，难得高分。” 那些语言平淡，索然寡味，瘦得难看的文章，理所当然的被打入低档。看那些考场佳作，总是文采飞扬，摇曳多姿，人见人爱
中考作文指导
——如何使你的语言 “靓” 起来
赏析下面两段文字：在朋友的聚会上，聊起好久没有看过电影了，问大家有没有好看的电影推荐一下，茫茫影海，找到好片子好费时间啊，我喜欢向有相同爱好的人询问，这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子，励志大片《肖申克的救赎》非常精彩，值得一看。老公出差一星期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！
，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自
笑，小溪在脸，软绵绵的；噼啪的小雨打在由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲
望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他，直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他

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练习
一、仿写句子。要求组成排比句：
青春，比朝霞更加鲜艳；青春，比玫瑰更加芬芳；青春，比宝石更加珍贵；青春，比金子更加辉煌。
二、要求采用比喻手法，组成排比句：
热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；热情是燃烧的大地，能点燃友谊的篝火热情是香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活热情是长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气
巧用佳句的注意事项：
首先，引用的佳句语意要符合自己的表达需要；其次，必须要将佳句和自己的语言自然、规范的衔接在一起，组合后的语句要通顺、流畅。还有，千万不能搞全是引用句的堆砌。
怎样使语言更亮丽之三
（三）、运用多种修辞，美饰语句
1、排比 2、比喻 3、拟人
1、气势磅礴的排比句。
要抒发强烈的感情若不借助排比句式就不足以让情感喷薄而出。使用排比句，要力求言简意赅，准确有力，形成语言的整齐美。比如：
幽默语言的作用：使语言活泼风趣，有吸引力；同时也能表现出作者鲜明的爱憎感情。
注意事项：１、描写轻松活泼欢快的氛围可用；２、在庄重严肃的氛围中不可用，否则会弄巧成拙、破坏语境、影响表达效果。
怎样使语言更亮丽之二
(二)、巧妙引用佳句，彰显新奇
(二)、巧妙引用显新奇
1、套用古诗句：前不见古人，后不见猪肘，望肚子之空空，独怆然而涕下……唉，都是零食惹的祸！
作业:
以“ 秋天 ”为题，写一篇不少于600字的作文。要求: (1)语言亮丽,文质兼美;
(2)感情真挚,思想健康; (3)有一定的哲理或感悟.
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
2、优美形象的比喻句
比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，难怪著名作家秦牧会说： “精彩的比喻像是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就会发生神奇的变化。”在作文中，善用比喻能让你的作文生动形象，满文生辉。请看下面的精彩片段：
语文，是一缕轻风，涤荡着我的心海，使我的天空四季常春；语文，是一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存；语文，是一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。语文，从我身边轻轻走过，飘飘然……
怎样使语言更亮丽之一
（一）、语言幽默风趣，鲜活生动
采用风趣幽默的“移用句”
我们大多数同学平时说话妙语如珠，而在写
作文时，尤其是考场作文时，语言表达方面很难呈现出字字珠玑、满篇锦绣之美。因此，加工某些语句，设计作文语言的“亮点”，不失为妙招。比如:
到了六年级，我的病牙都陆续“下岗”了，
只剩下一颗老牙仍“坚守阵地”，为了使它“光荣退休”，我使出浑身解数，却仍奈何不了它分毫。对这种“顽固分子”，我只得乖乖“投降”。这段幽默风趣的语言的出炉，归功于作者巧妙 “移用”了社会、军事术语。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
成长的年轮让我诠释青春。
青春，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真，真得完美无瑕；青春，太甜，甜得心旷神怡。青春是一出舞台剧，一出完整的舞台剧，④星光灿烂下，青春的人演绎着青春。
④将 “青春” 比喻为舞台剧，很有意趣，耐人寻味。
青春，不需要血的祭奠，却需要泪与汗的浸渍。青春，不仅需要成功的衬托，也需要失败的装饰。⑤舞台剧的成败，皆是青春的闪光点。站在青春的舞台上，拉开帷幕，即使没有观众的喝彩，亦能够把青春诠释得晶莹剔透，光辉灿烂。
⑤ 句式灵活，具有灵动的气韵。
成长的年轮让我放飞青春。
青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，带着丰满的羽翼，去沐浴风雨，去品味阳光。没有经过磨难诠释的青春，只会是缺憾的青春，即使一次放飞让风暴折了羽翅，又怎能怀疑前方不会风和日丽？⑥
我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世繁华中，流浪在物欲
给作文语言增添亮丽的色彩
风华：王秀英 2009.3.25
孔子曰:言之无文，行而不远。
写文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，同学们写作文时应给作文披上美丽的外衣,让作
文的语言“亮”起来!
怎样给语言增添“ 亮丽 ”的色彩
（一）、语言幽默风趣，鲜活生动（二）、巧妙引用佳句，彰显新奇（三）、运用多种修辞，美饰语句（四）、巧妙运用动词，精当贴切（五）、善用哲理语句，意蕴深厚
鉴赏下面两段话，看看哪一句更好？
（1）我们班共54人，37个男生，17个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至给你编上一段故事，说你和女生关系如何复杂。
（2）我们班谦谦君子37人，娇娇淑女17 人。在这"37"与"17"之间有一条无形的"三八线"。要是哪位男生擅闯"禁区"，准会被 "37分之36"的男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则"爆炸性新闻"，给你侃出一段比函数还复杂的关系。
她，美丽多姿，风情无限。水光潋滟的西湖是她的明目，精巧别致的苏州是她的妆台。三峡修长的山峰是她轻抚我们的温柔玉指，黄山变幻莫测的云雾是她抖动的神奇纱衣。春风吹绿了她的大江两岸，夏雨汇成了她东海的滚滚波涛，秋风染红了她漫山遍野的红叶，冬雪写就了她壮丽的北国风光。”这段文字，以它整齐的句式、丰富的意象、精巧的排比将对祖国的赞美之情宣泄得淋漓尽致，使人过目难忘。
生活中的船不能没有理想的帆。生活中的理想就是为了理想的生活。例2.让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。
例文
赏析
感悟青春
风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳条 ① 用形象的语言入题在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰具体生动。青春；我，一路走来，在成长中感悟青春① 。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
了，铃响了，青春放飞了……⑦
审美的情趣和
高远的理想。
给语言增添“ 亮丽 ”的色彩
“亮丽”语言的基本特征
具体可感
鲜明生动
富有情韵
课堂小结
同学们:要使你的语言亮丽,方法不仅这些,我们把它列举出来,不过是让大家通过这些方法的学习,能够大胆地去探索更多的使语言亮丽的方法, “用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”
“鱼在下面狠拽着，我的双眼紧盯着渔竿儿上的线。渔竿儿忽而向左弯去，忽而向右弯去。我握住滑腻腻的渔竿儿，加大力气向上提着。也许是水的浮力起了作用，那家伙终于露出了水面。 ‘乖乖！’我大叫起来，朋友也在一旁惊呼，我分明看到一个碗口粗的青鱼头在阳光下泛着诱人的青黑色光芒。我正得意忘形，那家伙搅起一阵水花，冷不防又扎入了水中。”其中“拽”、 “弯”、“搅”、“扎”等动词将大青鱼勇猛、有力、求生欲望强烈的形象刻画得淋漓尽致。
模仿练习
写一种自己熟悉的活动或劳动的情景，要求准确细致的描述出这种活动或劳动的具体过程，动词应用要准确，语言生动形象。
怎样使语言更亮丽之五（五）善用哲理语句，意蕴深厚
富有哲理的句子不仅画龙点睛，深化主题，更能使文章内涵丰富，让人回味无穷。
例1.在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：
3、鲜明生动的拟人句。
写人、事、物、景类作文的最高境界就是生动活泼，
形象鲜明，而要达到这种境界，最好的办法莫过于借助拟人来修饰语句。这样不仅可以增强语言的绚丽色彩，还可鲜明地表达作者的喜怒爱憎情感。
试比较下面3句话： 1、庐山的雾是变化多端的。 2、庐山的雾，变化多端，不可捉摸，一会儿豪放
不羁，一会儿不知去向。 3、你，庐山的雾，仿佛是不可捉摸的。一会儿豪
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。