《议论文阅读指导》PPT课件

②道理论证：
通过讲道理的方式证明论点，使论 证更概括更深入。 答题技巧：使用了道理论证的论证方法， 引用……的名言或引用格言、俗语等， 充分有力地论证了……的观点，增强文 章的说服力。
③对比论证：
对比论证的作用就是突出强调某种观点。
答题技巧：使用了对比论证的论证 方法，将……和……加以比较，突 出强调了……的观点。
有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不 再是我们的表率了。没有先进的科学技术，就没有四个现代 化。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们向一切 有成就的科学家学习，是非常必要的。但是并不能代替学习 雷锋。马克思曾说：“历史认为那些专为公共福利从而自己 也高尚起来的人是伟大的”。马克思又说：“任何人，他只 为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名的学者、大哲 学家或卓越的诗人，他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人 物。”
一、议论文三要素：
论点 论据 论证
１ 、论点： 论点 ：作者对所论述的问题所持的主张、 看法或观点。（正确、鲜明）
注意：议论文一般只有一个 论点，有的还围绕中心论点提出 几个分论点，分论点也是用来证 明中心论点的。
２、寻找或提炼论点的方法：
（一）、看题目
（二）、看开头 （三）、看结尾 （四）、看中间 （五）、自己归纳
议文阅读指导
议论文又叫说理文，它是一种 剖析事物、论述事理、发表意见、 提出主张的文体。作者通过摆事 实、讲道理、辨是非，以确定其 观点正确或错误，树立或否定某 种主张。议论文应该观点明确、 论据充分、语言精炼、论证合理、 有严密的逻辑性。新闻报刊中的 评论、杂文或日常生活中的感想 等，都属于议论文的范畴。
本文的论点是: 老实人不吃亏
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准， 常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为 克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子， 面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连 爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最 有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州 有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读 50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不 怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日 久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。 这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤， 同样也是可以变拙为巧的。
只有对人类作出贡献，才能 1．全文的论点是： 得到人们的尊敬。 。（3分）
2．②段运用了 举例论证 的论证方法，
③段运用了 道理论证 的论证方法。（3 分） 3．第②段中加点的词“如此”具体指代什么？— —在原文中划出。（3分） 在争取民族解放的战斗里，战士们出生入 死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒 险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作， 在贡献，在奋斗……
④比喻论证：
通过比喻进行证明，使论证 生动形象、浅显易懂。 答题技巧：使用了比喻论证的论证方法，
形象生动地论证了……的观点，使 论证浅显易懂，易被接受。
①举例论证：使用了举例论证的论证方法，举…… （概括事例）证明了……，从而使论证更具体更 有说服力。 ②道理论证：使用了道理论证的论证方法，引 用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地 论证了……的观点，增强文章的说服力。 ③对比论证：使用了对比论证的论证方法，将…… 和……加以比较，突出强调了……的观点。 ④比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，形象生 动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被 接受。
•用简要语言写出文段中的两个论据：
论据①：德摩斯梯尼克服天资差的缺陷， 苦练50年终成演说家
论据②： 陈正之克服反应迟顿的缺陷， 勤学苦练，终成博学之士
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社 会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而， 随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时，但最终吃亏的还是他们。像鲁迅先生所说 的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那 天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻 营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他 会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明 误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。 总的来看，还是做老实人不吃亏。
• 5．第④段运用了
的论证方法，其作用是：
（3分）
• 6．从原文中找出你感受最深的一句，并简述理由。（3分）
①孩提时代读过一则童话：一天，种子很不理解地问稻子： “你把全身都献出去了，得到人类的什么报酬呢？”稻子自豪地回 答：“得到人类的珍视。”——故事意在告诉孩子们，只有对人类 作出贡献，才能得到人们的尊敬。 ②在现实生活中，这样的例子更是不胜枚举的。在争取民族 解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中， 英雄冒险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作，在贡献，在奋 斗……正因为如此，他们是值得尊敬的、伟大的。 ③为国家、为集体、为他人，历来被视为高尚人格的表现。 爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他 取得什么。”今天，曲啸同志又加了句名言：“爱的本质是给予。” 这些是那么地震撼人心，他们的精神实质是何其相似啊！ ④把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生了——忌妒 眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位， 把“自私的我”踩在脚下，生活中的很多事情就好处理了，这时个 人的得失又算得了什么！ ⑤“心底无私天地宽”，砸碎了狭窄的“自我”桎梏的人， 才能获得真正的自由，真正的幸福——因为那开阔的胸襟，那崇高 的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。
4．“爱的本质是、给予”写出两个能替代 贡献 奉献 句中“给予”的词 、 。（2 分）
对比论证 5．第④段运用了 的论证方法，其 以自私者（卑劣者）的表现更衬托 出奉献者的伟大（意思接即可） 作用是：
。
（3分）
6．从原文中找出你感受最深的一句，并简 述理由。（3分）
①孩提时代读过一则童话：一天，种子很不理解地问稻子： “你把全身都献出去了，得到人类的什么报酬呢？”稻子自豪地回 答：“得到人类的珍视。”——故事意在告诉孩子们，只有对人类 作出贡献，才能得到人们的尊敬。 ②在现实生活中，这样的例子更是不胜枚举的。在争取民族 解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中， 英雄冒险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作，在贡献，在奋 斗……正因为如此，他们是值得尊敬的、伟大的。 ③为国家、为集体、为他人，历来被视为高尚人格的表现。 爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他 取得什么。”今天，曲啸同志又加了句名言：“爱的本质是给予。” 这些是那么地震撼人心，他们的精神实质是何其相似啊！ ④把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生了——忌妒 眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位， 把“自私的我”踩在脚下，生活中的很多事情就好处理了，这时个 人的得失又算得了什么！ ⑤“心底无私天地宽”，砸碎了狭窄的“自我”桎梏的人， 才能获得真正的自由，真正的幸福——因为那开阔的胸襟，那崇高 的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。
三、论证 用论据证明观点的过程和方法。 论证方法 举例论证 道理论证
比喻论证
对比论证
论证方法的作用： ①举例论证：
所举的能证明论点的具体事例、概括事实、 各种现象、统计数据，及作者对此所做的分 析，合为举例论证，这种方法能使论证更具 体更有说服力。（摆事实）
答题技巧：使用了举例论证的论证方法， 举……（概括事例）证明了……，从而使 论证更具体更有说服力。
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社 会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而， 随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时，但最终吃亏的还是他们。像鲁迅先生所说 的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那 天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻 营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他 会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明 误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。 总的来看，还是做老实人不吃亏。
•本文段主要的论证方法是什么？ 用这种论证方法有 什么作用？ 运用了道理论证论证方法。
作用：引用了马克思的名言，充分有力地论证 了我们要学习先进的科学技术这一观点，增强 文章的说服力。
综合训练
• 1．全文的论点是： 。（3分）
• 2．②段运用了
③段运用了
的论证方法，
的论证方法。（3分）
• 3．第②段中加点的词“如此”具体指代什么？（3分） • 4．“爱的本质是给予”写出两个能替代句中“给予”的词 、 。（2分）
本文的论点是： 勤出智慧
二、论据：
论据：证明论点的材料。（真实可信）
１ 、论据的种类 ①事实论据 ②道理论据 是有代表性的事例、 史实。
某种正确的理论、 名言警句、公理等。
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准， 常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克 服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对 大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、 跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的 演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈 正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小 文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练， 别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增， 后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较 差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。