起步作文十六讲6

中国传统文化演讲稿15篇中国传统文化演讲稿1老师、同学们：大家好。

我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。

作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。

让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。

所以我今天演讲的题目就是《____》。

就中国文化的发生来说，有黄河文化和长江文化不同的两源；就学术思想而言，也具有多元互补的特点，儒释道三家思想的相互包容和互动互补是其显例。

传统中国还有发达的民间社会，主要以家庭和家族为中心，构成文化多元存在的社会依托物。

现代化的多元模式，主要是文化的民族内涵和现代性之间的张力问题。

因此，在一个社会由传统向现代的转型过程中，中间呈现的诸多问题，常常离不开文化的思考。

就是说，从文化的视角解读现代社会，有可能把很多问题说得更清楚一些，单一的政治解读、经济解读、军事解读，都不容易把一个国家和社会研究明白。

我的一个看法是：社会的问题在经济，经济的问题在文化，文化的问题在教育，教育的问题在文化。

这是一个文化与社会与政治与经济之间的互动循环圈，这个循环圈为我们提供了对社会现象作文化解读的可能。

我不是文化决定论者，但我觉得，当代中国文化方面的欠账太多。

因为我们在较长一段时间内把文化混同于意识形态，以至文化排斥多于文化建设。

殊不知文化建设是需要依赖社会的。

经济的市场化自然是现代化的必经之路，但社会不能市场化，社会的教育与学术尤其不能市场化。

人类的道德理性（譬如操守）和美好的情感（譬如爱情），不能市场化。

总之，经济强国的建立，不能以牺牲文化的基本价值为条件。

现代性语境下的文化问题，有一个自我的文化身份和与他者的关系问题。

走向现代，那么传统呢？走向世界、一切方面都试图与国际接轨，那么自己呢？所以，便有了对自身角色作文化辨认的需要，而角色离不开自己的文化传统。

如果说一百年前、三十年前，可能还会有学者认为现代化和民族的文化传统是不相容的，但今天，已经很少再听到这种声音了。

小学生五分钟演讲稿集合六篇大家下午好！著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。

大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。

”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。

就得改变自己的观念。

一切成就，都是从正确的观念开始的。

一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。

要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。

柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。

”弟-子们一片哗然。

这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。

同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。

一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。

每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。

令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。

父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。

”于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。

第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。

小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。

”男孩的父亲赞许地微笑了。

是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。

当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。

初中起步作文十六讲・4：开头，落笔有神引人入胜知识点透视开头，又称起笔，是指文章的起始部分。

开头，可以是一个句子，一个自然段，也可以是一个层次。

好的开头，落笔有神，引人入胜，被称为“凤头”。

它要求文章的开头要像“凤头”一样摇曳多姿，写得生动、传神、漂亮，让人爱看、想看。

一般來说，从内容上讲，开头可以介绍人物，渲染气氛，说明背景, 抒发深情，概括主题，呈现矛盾冲突，设置悬念；从语言上讲，开头要简洁明快，不拖泥带水，不要让人不知所云；从结构上讲，开头要和文章的主体融为一体，水乳交融，和结尾遥相呼应，开合有度。

名家美文开门见山，开宗明义，先声夺人，既是一篇文章开头起笔不俗的重要体现，又是我们写好开头的秘诀。

蚂蚁刘亮程我们家屋子里有两窝蚂蚁。

一窝是小黑蚂蚁，住在厨房锅头旁的地下；一窝大黄蚂蚁住在靠炕沿的东墙根。

蚂蚁怕冷，所以把洞筑在暖和处，紧挨着土炕和炉子，我们做饭烧炕时，顺便把蚂蚁窝也煨热了。

小黑蚂蚁不咬人，偶尔爬到人身上，好一阵才觉出一点点痒。

大黄蚂蚁也不咬人，但我不太喜欢，它们到处乱跑，且跑得飞快，让人不放心；不像小黑蚂蚁，出来排着整整齐齐的队，要到哪儿就径直到哪儿。

大黄蚂蚁也排队，但队形乱糟糟，好像它们的头儿管得不严，好像每只蚂蚁都有自己的想法。

有一年春天，我想把这窝黄蚂蚁赶走。

我想了一个绝好的办法。

那时蚂蚁已经把屋内的洞口封住，打开墙外的洞口，在外面活动了。

我端了半盆鉄(fu)皮，从我们家东墙根的蚂蚁洞口处，一点一点往前撒, 撒在地上的鉄皮像一根细细的黄线绕过林带、柴垛，穿过一片长着矮草的平地，再翻过一个坑(李家盖房子时挖的)，一直伸到李家西墙根。

我把撒剩的小半盆裁皮全倒在李家墙根，上面撒一把土盖住。

然后一趟子跑回来，观察蚂蚁的动静。

先是一只在洞口处闲游的蚂蚁发现了鉄皮，咬住一块啃了一下，扔下又咬另一块。

当它发现有好多鉄皮后，突然转身朝洞口跑去。

我发现它在洞口处停顿了一下，好像探头朝洞口里喊了一声，里面好像没听见，它一头钻进去。

小学生作文起步
在小学生学习生涯中，作文是一门重要的学科，旨在培养学生的思维能力、表达能力和语言能力。

而小学生作文起步，对于培养学生的写作兴趣和基础具有至关重要的作用。

作文的重要性
作文是一种表达思想、情感和观点的方式，通过写作，学生可以更好地表达自己的想法，锻炼自己的语言表达能力。

在写作过程中，学生需要逻辑思维、积累词汇、培养观察力和表达能力，这些都是培养学生综合素质的重要方式。

作文的种类
小学生作文起步时，通常会接触一些简单的作文类型，如日记、记叙文、描写文等。

这些作文类型不仅可以培养学生的写作基础，还可以激发学生的写作兴趣，让他们在写作中体会到快乐和成就感。

如何引导学生起步
1.激发兴趣：老师可以通过故事、图片等方式激发学生的写作兴趣，
让他们感受到写作的乐趣。

2.示范写作：老师可以给学生展示一些优秀的作文范例，并分析其中
的写作技巧，引导学生学习和借鉴。

3.多练多写：多开展写作训练，让学生在不断练习中提高自己的写作
水平和表达能力，培养自信心。

4.及时反馈：老师要及时对学生的作文进行评价和指导，帮助他们发
现问题、改进提高。

结语
小学生作文起步是一个启蒙的过程，老师在引导学生开展作文学习时，应注重培养学生的写作兴趣、激发学生的写作热情，让他们在写作中得到成长和进步。

通过不断的训练和指导，相信每个小学生都能在写作中展现出独特的才华和风采。

小作文模板7篇作文是能提升个人的语言表达能力的，在写作文的时候，可以培养大家的写作能力，XX小编今天就为您带来了小作文模板7篇，相信一定会对你有所帮助。

小作文模板篇1那个黄昏，读大学的哥哥为我带回一本七百多页的小说，那已经被翻得卷了边的书用牛皮纸紧紧包着，我小心拆开，写在封面上的是《平凡的世界》。

很快，我就被小说中人物的命运与故事情节所吸引。

那一年，我十六岁，像主人公孙少平一样，对未来的生活充满了美好的遐想，内心充斥着一股向上的力量，对外面的世界充满着好奇和渴望，对美妙的爱情充满着幻想。

还记得那些夜晚，乡间的月色温柔而美丽，虫鸣此起彼伏，一边是文字的阅读，一边是一颗少年内心的激动与欢快，惆怅与迷茫。

同样是贫穷，但不因为贫穷而耻辱;同样是出身低微，却拥有一颗高贵而自尊的心灵，一颗不安分的躁动的心，仿佛世俗与外界的缠绕与羁绊都会被青春的热情与理想的高蹈轻轻化解。

未来啊，在一位少年的心中永远都是美好的!读完书，我跑出屋子，狂奔到散发着香气的麦田里，横躺在绿色的大地上，看着漫天的星斗，无故地伤感流泪。

永远都无法忘怀，一本书在一位少年心中那永不褪色的记忆与震撼，这种美丽的回忆让我直到今日依然心存斗志，像少年少平一样，像作家路遥一样，对生活充满着热爱，以虔诚、执著的心去爱，去生活，去面对自己所梦想与追求的一切!也许有人会说我傻，也许有人会说我太理想化，但我不管别人怎么说，我认定的事情就要去做。

不管结果怎么，我只在乎其中的乐趣。

小作文模板篇2我是个喜爱发呆的人，经常是看着一样事物就出了神，尤其是窗外，它总能为我带来不一样的景致，不一样的心境。

晚课时的窗外是富于变化和多彩的。

我常选择靠窗的位置，只因在课上四十分钟内可见许多迷人的风景。

刚上课时，天空渐暗下来，由明亮变得黯淡，取代耀眼光芒的是平行于房屋的一片霞光，它们由湛蓝转入金黄，再到夹杂着一些粉，由粉转为紫，终于变为只有繁星点缀着的漆黑。

教室里和校园中都亮起了灯，放学的学生与天空中的繁星略有相似之处，学生为学校增光添彩，繁星则点亮着看不见五指的天空。

令我充满感激的记忆中考作文多篇令我充满感激的记忆中考作文1轻轻盖上笔盖，将完成一半的作文推开。

我向后微倾，又沉浸于那段与绿茵场有关的记忆中去了。

我喜欢运动，尤其喜欢踢球。

我享受在绿茵场上奔跑和自由变向的快感，喜欢和知心好友一起配合，一起胜利。

那是一个普通的早晨，我像往常一样和同学一起踢球，我疾速飞奔着。

在一次拼抢中，我忽然脚下一崴，整个人的重量压在扭崴的那只脚上。

我感觉到一股撕裂的疼痛，钻透骨头般传来，我重重摔倒在草地上，左脚已无力站起。

别的同学都没有注意到，比赛仍激烈地进行着。

我尝试着用另一只脚站起，休息了一会儿。

想到已无法踢球，找了个借口回去了。

不料，第二天痛得更是厉害。

俗话说“伤筋动骨一百天”，我只能一瘸一拐地去上学，心中却不由得生出了一股烦恼不安之情。

有无法踢球的懊恼，更有害怕同学嘲笑我是玻璃人的担心。

怀着这种忐忑的心情来到了学校。

不料，大家的态度，却与我的猜测截然相反。

我一蹦一跳地进了教室。

坐在第一排平时常和我踢球的一位同学第一个看出了我的不对劲：“哎，你怎么了？”他站起来朝我走来，“昨天踢球时伤到了吧，怪不得你早早走了。

”我笑了笑：“是呀，我也没办法。

”坐在后一排平时关系也和我很好的另一位同学也赶紧走了过来。

“嗯，没关系吧？哎，昨天都没问你咋回事，真对不住啊！”我心中涌起一阵温暖。

又有几名平时一起踢球的好友聚了过来。

你一句：“你得小心啊。

”他一句：“要不要我扶你啊？”还有人打趣到：“坚持住，我们不要失去你！”看着这群可爱又可敬的好朋友，我胸中热流汹涌，眼角也有一点点湿润。

那个第一个注意到我的同学插话道：“我家中有一个护踝，给你穿吧。

”我回过神来，连忙道谢：“谢谢你啊，不过我不用了。

我妈给我准备好了。

”又对大家说：“我还好，没事的，我能挺过去。

谢谢你们这么关心我。

”于是大家七嘴八舌地散开了。

留下我在座位上，内心满满的感动。

此后十几天，我都是被这种温暖包围着，直到我重新回到绿茵场，自由奔跑。

小学生作文起步24招作为小学生，一提到写作文，不少同学可能会感到头疼。

哎呀，这一个个方格字就好像故意跟我们作对似的，怎么都拼不出一篇精彩的文章。

别急别急，今天我就来给大家分享 24 招，让咱们的作文起步变得轻松又有趣！先来说说第一招——观察生活中的小细节。

有一次，我跟着妈妈去菜市场买菜。

哇，那场面可热闹啦！五颜六色的蔬菜，活蹦乱跳的鱼虾，还有吆喝声不断的摊主们。

我看到一个卖西红柿的阿姨，她的脸上挂着热情的笑容，不停地给顾客们介绍她的西红柿有多新鲜。

她的摊位上，西红柿红得发亮，有的上面还挂着晶莹的水珠，就好像刚洗完澡的娃娃。

我仔细地看着她称菜、算账、找零钱，每一个动作都那么熟练。

这时候我就在想，如果把这个场景写进作文里，那该多生动呀！第二招，多读书多积累。

我自己就有这样的经历，之前读了一本叫的书，里面的文字简单又优美。

比如“使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井。

”这句话让我一下子就记住了，后来写作文的时候，我就试着模仿这样的句子，老师还夸我写得好呢！第三招是学会运用修辞手法。

有一回，我们学校的花开了，那一朵朵粉色的桃花就像小姑娘害羞的脸蛋。

我用了比喻的修辞手法，把桃花写得活灵活现的，同学们看了都觉得特别美。

第四招，把自己的感受写出来。

有一次我考试没考好，心里特别难过。

我就把这种感受详细地写了下来，“我的心就像被一块大石头压着，喘不过气来。

”这样一写，作文就变得更有感情了。

第五招，按照一定的顺序来写。

比如说写游记，我们可以按照游览的先后顺序，从进门开始，一个景点一个景点地写，这样就不会乱啦。

第六招，多和小伙伴交流。

有一次我们几个小伙伴一起玩游戏，大家你一言我一语地讲着游戏中的趣事，我突然发现，把这些话整理一下，就是一篇很好的作文。

第七招，发挥想象力。

我曾经想象自己变成了一只小鸟，在天空中自由自在地飞翔，看到了好多美丽的风景。

把这个想象写下来，可有意思啦！第八招，写日记。

每天把自己的经历和想法写下来，既能提高写作水平，又能留下美好的回忆。

说说你对社会主义核心价值观内涵的理解1000字(共10篇)篇一:说说你对社会主义核心价值观内涵的理解1000字社会主义价值观的作文000字左右社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义.必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观.任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中,当前,我国经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思维观念深刻变化.我们在树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识,同时也带来一些不容忽视的负面影响：理想信念模糊、价值取向扭曲,诚信意识淡薄,社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化等问题.党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出,要建设社会主义核心价值体系,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础.社会核心价值体系是社会制度的内在精神体现和生存之本,它决定着社会的发展模式、制度体制和目标任务,在所有社会价值目标中处于统摄和支配地位.没有社会主义核心价值体系的导引,构建社会主义和谐社会、建设和谐文化就会迷失方向.牢固树立社会主义核心价值体系,必须科学认识、准确把握这个体系的内容.党的十六届六中全会《决定》指出：“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容.”这四个方面的内容构成了社会主义核心价值体系的基本框架.社会主义核心价值体系四个方面的内容,内容丰富,相互联系、相互贯通,共同构成一个完整的思想体系.牢固树立社会主义核心价值体系,就是要把这四个方面的基本要求融入精神文明、物质文明、政治文明建设的全过程,融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域,融入国民教育和精神文明建设全过程,使之成为全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带.我们同学们是满怀理想,充满活力与激情的群体,轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范,不易全面了解和谐社会.而我们要做的,是牢记“八荣八耻”,明白什么该做,什么不该做,这有利于更好地形成社会的文明道德风尚,构建社会主义和谐社会.篇二:说说你对社会主义核心价值观内涵的理解1000字子曰：吾十有五而志于学······七十而从心所欲不逾矩.结合谈谈你对社会主义核心价值观的理解和体会树立和培育社会主义核心价值观,要在以下几点上下功夫.一是要勤学,下得苦功夫,求得真学问.知识是树立核心价值观的重要基础.古希腊哲学家说,知识即美德.我国古人说：“非学无以广才,非志无以成学”大学的青春时光,人生只有一次,应该好好珍惜.为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒.鲁迅先生说过：“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的.”大学阶段,“恰同学少年,风华正茂”,有老师指点,有同学切磋,有浩瀚的书籍引路,可以心无旁骛求知问学.此时不努力,更待何时?要勤于学习、敏于求知,注重把所学知识内化于心,形成自己的见解,既要专攻博览,又要关心国家、关心人民、关心世界,学会担当社会责任.二是要修德,加强道德修养,注重道德实践.“德者,本也.”蔡元培先生说过：“若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶.”道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身.这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先,因为德是首要、是方向,一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所.修德,既要立意高远,又要立足平实.要立志报效祖国、服务人民,这是大德,养大德者方可成大业.同时,还得从做好小事、管好小节开始起步,“见善则迁,有过则改”,踏踏实实修好公德、私德,学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助人,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律.三是要明辨,善于明辨是非,善于决断选择.“学而不思则罔,思而不学则殆.”是非明,方向清,路子正,人们付出的辛劳才能结出果实.面对世界的深刻复杂变化,面对信息时代各种思潮的相互激荡,面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象,面对学业、情感、职业选择等多方面的考量,一时有些疑惑、彷徨、失落,是正常的人生经历.关键是要学会思考、善于分析、正确抉择,做到稳重自持、从容自信、坚定自励.要树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握了这把总钥匙,再来看看社会万象、人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就洞若观火、清澈明了,自然就能作出正确判断、作出正确选择.正所谓“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”.四是要笃实,扎扎实实干事,踏踏实实做人.道不可坐论,德不能空谈.于实处用力,从知行合一上下功夫,核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动.《礼记》中说：“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.”有人说：“圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人.”青年有着大好机遇,关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功.心浮气躁,朝三暮四,学一门丢一门,干一行弃一行,无论为学还是创业,都是最忌讳的.“天下难事,必作于易；天下大事,必作于细.”成功的背后,永远是艰辛努力.青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇,把小事当作大事干,一步一个脚印往前走.滴水可以穿石.只要坚韧不拔、百折不挠,成功就一定在前方等你.核心价值观的养成绝非一日之功,要坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念.不要顺利的时候,看山是山、看水是水,一遇挫折,就怀疑动摇,看山不是山、看水不是水了.无论什么时候,我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观,在时代大潮中建功立业,成就自己的宝贵人生.篇三:说说你对社会主义核心价值观内涵的理解1000字大学生社会主义核心价值观800字作文求比较少见,自创最好大学生社会主义核心价值观800字作文求比较少见,自创最好青少年社会主义核心价值观人们常说,青少年是祖国的未来和希望,21世纪的繁荣昌盛更需要我们一代去创造.然而,没有正确的价值观,我们又怎能让社会真正的进步,让祖国真正的富强呢?今天,我演讲的题目是：青少年要树立正确的价值观.曾经,我不止一次地看到这样的场景,一个本该在校接受教育的学子,却衣衫褴褛,目光呆滞地跨入监狱的铁门,而他们的父母去抱头痛哭,痛不欲生.含辛茹苦的养育,本想让他们成龙成凤,但换来的却是毁灭的人生、、、、、、当我们看到这一幕幕的时候,我想没有人不为之落泪,为之惋惜,经历了一次又一次血与泪的教训之后,我们还需要看到这样的悲剧在你我身上重演吗?如果我们心中形成了正确的价值观,就不会重复昨天的故事,那么,我们该怎样树立正确的价值观呢?有一种精神能使身处黑暗的人看见光明,使困于逆境的人看见希望,有一种力量,能给我们以无穷的动力,给我们以美好的前景,这就是理想信念,正因为有了理想信念,比尔盖茨才成为世界首富；正因为有了理想信念,爱迪生才发明了电灯；正因为有了理想信念,贝多芬才在耳聋时奏响了第九交响曲.所以,我们要从现在起以理想信念为导航.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉.爱国主义是我们的灵魂,我们的根,爱国主义的伟大精神塑造了中华民族的崇高品格,培育了不计其数的爱国志士,民族英雄和革命先烈.从屈原的“虽九死其犹未悔”,到文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,从林则徐的‘‘苟利国家生死以,岂因祸福避趋之’,到孙中山的“救国图存,振兴中华”,难道我们不应该有一颗忠诚的爱国心吗?雷锋曾经说过：“对同志要像春天办的温暖.”这种温暖,就是我们常说的团结互助,相互关怀,就是人世间最高尚,最纯洁的人际关系.团结就是力量,团结就是创造,团结就是奇迹.我们青少年要重视团结,维护团结,才能使我们心情舒畅,才能实现良好的人际关系.诚信是一束芬芳的花,熏香了他人,欢愉了自己,是一曲悠长的歌,升华了人生,诗意了社会.正因为有了诚信,才有孔子的名言“民无信无立”；正因为有了诚信,才有海尔集团这个砸出来的世界品牌；正因为有了诚信,才有毛泽东的警句‘当老实人,做老实事,说老实话’.让我们都做到诚实守信,那么你的生命因诚信而光彩夺目,你的明天因诚信而更加美好.同学们,让我们以理想信念为导航,怀揣一颗爱国心,团结互助,诚实守信,做21世纪有正确价值观的好少年!努力吧!奋斗吧!篇四:说说你对社会主义核心价值观内涵的理解1000字求一篇800字左右的关于社会主义核心价值观的作文人的生命是短暂的,人生当中的每一分、每一秒都是宝贵的.为此,为了让我们的生命更有价值,我们应该抛开一切烦恼,扎扎实实干好自己手中的每一件事情,用坦诚的心态去面对人生,笑对人生.这是我读完《社会主义核心价值观100例》的切实感受!“应该笑着去面对人生,不管一切如何.”这是名人伏契克说的一句话,它提醒着人们要笑对人生,快乐地生活.确实,我们身边有许多同学遇到困难时,不是去想着怎么解决,而是忧愁万分,总是抱怨上天不公平,总是抱怨自己的命运太悲惨,总是抱怨……总之,许多美好的时光都浪费在了抱怨声中,失去了其人生的意义,快乐也离他越来越远.为此我们应保持一个快乐的心态去面对生活,因为快乐能促使人更有上进心,更有精力投身学习、工作之中.在《社会主义核心价值观100例》一书中,有许多笑对人生的例子,从他们身上可以看出,其实生活是多么的美好,人的生命原来是如此的绚丽多彩,生命的潜能是无止境的.早些年,有一位老人患上了致命的绝症——肺癌.当老人得知自己命不久已时,不但没有在病魔前退缩,反而更勇敢、更乐观地活下去.他立下遗嘱,骑着自行车外出四处游玩.仅仅几个月,他游遍了很多早就想去却一直没有时间去的地方,游览了许多名胜古迹,认识了许多朋友,一路上,许多好心人帮助过他,他也帮助过许多不幸的人,甚至开导过几个像他一样患绝症的人.可能因为老人心境特别开朗,他竟奇迹般地继续活下去,病魔也似乎被他的乐观吓呆了,也退缩了.你说,快乐对人的生命起的作用有多大啊?老人不是用行动证明了一个被病魔缠身的人,只要他愿意用乐观与病魔作斗争,快乐地面对自己,面对不幸,面对人生,那他肯定是个常胜将军.旭日东升,对于每一个人都是新一天的开始,让我们用整个胸襟去迎接太阳或风雨,与快乐做伴,走好生命旅程中的每一步.同友们!让我们一起快乐地去过每一天,让暴风雨来得更猛烈些吧,自己的航向由自己把握,珍惜生>篇五:说说你对社会主义核心价值观内涵的理解1000字我们为什么要学习“社会主义核心价值观”可以用反证法,什么是”社会主义核心价值观”,与其相背而行会怎样,而学这价值观会怎样,所以要学.篇六:说说你对社会主义核心价值观内涵的理解1000字简述社会主义本质的内涵和意义?社会主义本质理论的科学内涵（一）解放生产力、发展生产力是社会主义的根本要求第一,解放生产力、发展生产力是社会主义制度的自觉要求,是社会主义优越性的重要表现；第二,社会主义发展生产力的目的是为了实现共同富裕,是与“消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕”的目标是联系在一起的；第三,把解放生产力、发展生产力作为社会主义的本质内容,揭示了社会主义条件下还有解放生产力的历史任务.（二）消灭剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向第一,坚持公有制和按劳分配的主体地位,走共同富裕的道路,不搞两极分化；第二,把消灭剥削看作是一个过程,当作建设社会主义的一项长期任务,逐步进行；第三,对于将来消灭剥削、消除两极分化的方式和方法,对小平也做过一些原则设想.（三）最终达到共同富裕是社会主义的根本目的第一,共同富裕是社会主义的价值目标和原则要求；第二,共同富裕是体现社会主义优越性的一个重要方面；第三,从长远来看,只有实现共同富裕,才能为实现人的全面发展和共产主义创造条件；第四,共同富裕是在生产力发展基础上的一个历史过程,不是同步同等富裕,不同于平均主义.总之,邓小平社会主义本质理论的内容,是一个不可分割的有机整体.它突出强调了发展生产力的重要意义,又突出了社会主义发展生产力的目的.其中,解放生产力、发展生产力是实现共同富裕的根本条件,消灭剥削、消除两极分化是实现共同富裕的根本保证,而实现共同富裕则是解放生产力、发展生产力和消灭剥削、消除两极分化的最终目标.三个方面紧密配合,在社会主义发展的动态过程中,共同推动社会的全面进步和发展.所以,我们要完整、准确理解邓小平关于社会主义本质的思想,就要看到它的三部分内容之间是相互联系、互为条件,不能把它们割裂开来.社会主义的本质是社会主义社会的根本性质,是构成社会主义社会各基本要素的内在联系和固有属性,是社会主义质的规定性和内在要求,是社会主义社会区别于资本主义社会的根源.从时间上说,社会主义本质适用于整个社会主义历史阶段而不仅限于社会主义初级阶段,具有稳定性；从空间上说,社会主义本质不适用于中国,也适用于所有社会主义国家,具有普遍性.社会主义特征是社会主义本质的外部表现,是社会主义本质的要求和反映,是社会主义社会区别于资本主义社会的外在樗.社会主义特征主要是指社会主义的基本制度,它是社会主义经济基础和上层建筑的统一,包括经济制度,政治制度,文化制度或意识形态.它是各个社会主义国家在整个社会主义历史阶段都应具备的一般特点.社会主义体制是在不同国家和同国家不同历史阶段社会主义本质的体现形式和社会主义特征的实现形式,是实现社会主义基本制度的组织形式和具体制度的总称,即通常所说的社会主义模式.相对地讲,社会主义本质具有稳定性和抽象性,社会主义特征具有直观性和可变性.同时,征相对于社会主义体制而言,前者是共性,具有普遍性；后者是个性,具有特殊性.社会主义的本质、特征、体制是按普遍到特殊,抽象到具体,共性到个性排列的.社会主义本质属于第一个层次,是从理论上直接回答社会主义社会“是什么”的认知概念,是对社会主义最高层次的理论概括,它是社会主义特征和体制的本质,既决定社会主义的特征和体制,又通过社会主义的特征和体制来体现和实现.社会主义特征是介于本质和体制之间的第二个层次,它既体现社会主义本质并为社会主义制度“是什么”的认知概念.社会主义体制是第三个层次,是社会主义理论和制度的实践形式.社会主义本质和特征是社会主义体制在炒同社会主义国家表现为多样性,在同一社会主义国家不同历史阶段表现为可变性,它是从回答“什么是社会主义”或者说是回答社会主义“怎么做”的实践概念,离开了社会主义的体制,社会主义的本质无从体现,社会主义的特征也无从实现.改革社会主义经济体制,政治体制及其他体制,就是要体现社会主义本质的要求,完善社会主义的基本制度,建立社会主义的中国模式.总之,社会主义本质特征和体制是从理论,制度,实践三个层面对“什么是社会主义”的完整回答.关于社会主义本质的问题：邓小平第一次明确的提出了“社会主义本质”的概念.1992年初南方谈话中,他对社会主义本质这一重大问题,作了总结性的理论概括：“社会主义本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,削除两极分化,最终达到共同富裕.”这一科学概括,揭示了社会主义存在和发展的根据,划清了真假社会主义的界限,揭示了社会主义优于高于资本主义的根源,从理论层面上回答了“什么是社会主义”.关于社会主义的基本特征问题,新时期一开始,邓小平就反复强调要坚持四项基本原则,其实制就是要我们坚持社会主义的基本制度.其中坚持以公有制为基础,实行按劳分配原则的社会主义基本经济制度,就是坚持社会主义的经济基础；坚持共产党领导和人民民主专政的基本政治制度,就是坚持社会主义的政治上层建筑；坚持马列主义,毛泽东思想为指导的社会主义意识形态,就是坚持社会主义的思想上层建筑.社会主义基本特征的概括,从制度层面上回答了“什么是社会主义”.关于社会主义体制的问题,邓小平同志认为,社会主义制度并不等于建设社会主义的具体做法,社会主义现代化建设的具体做法必须适合于和服从于社会主义的特征,必须有利于体现社会主义的本质.基本思路有四点：一是社会主义体制要体现社会主义的本质,以解放和发展生产力为首要任务,以经济建设为中心,以“三个有利于”为根本判断标准,以消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕为奋斗目标；二是在经济体制方面,就是要建立和完善社会主义市场经济体制,不断解放和发展生产力；三是在政治体制方面,要在中国共产党领导下,在人民当家作主的基础上,依法制国,建立和完善社会主义民主政治体制；四是在文化体制方面,就是要以马克思主义为指导,以培养“四有”新人为目标,为发展面向现代化,面向世界,面向未来的,民族的,科学的,大众的社会主义文化服务.邓小平同志对社会主义体制的论述,是从实践层面上回答“什么是社会主义”.篇七:说说你对社会主义核心价值观内涵的理解1000字我的价值观平等作文1000作文：我的价值观大多数人注定平凡,平凡的就象草原上的一棵草.但是,一棵草也有一棵草的价值,也能给草原带来一丝绿,棵棵草汇集在一起就能给草原带来片片绿,就能给草原带来无限的生机与活力.我们所从事的每一个工作岗位均是我们的衣食所依,也是单位岗位系统中一个不可或缺的环节,做好本职岗位工作就是为教育事业尽一份力,就是为社会发展尽一份力,就是自己人生的价值.既然我们选择了教育事业作为自己的职业,那么我们就应该把自己的理想信念、青春才智毫不保留地奉献给这庄严的选择.怎样才能体现这份情、表达这份爱呢?细细想来,除了爱岗敬业什么也无从谈起.爱岗敬业就是热爱生活,热爱生命,热爱人生!说得具体一点就是备好每一次课,上好每一堂课,改好每一本作业,爱每一个学生……在平凡的岗位上奉献出自己的光和热,在奉献的同时感受工作的快乐和美丽.一个人的价值取向决定了他的奋斗目标,也是人生进步的动力所在.一个人的理想和价值,要靠自己的追求来实现.从小事做起,从现在做起是实现理想和自身价值的基础.我不想谈空泛的理论,也没有过高的奢望.我的价值观其实很简单,认认真真、默默无闻地做好每一天的事,尽职尽责、诚心诚意地干好每一件份内份外之事.我想,如果每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值,那么,无数个平凡就铸成了伟大,无数个普通就铸成了非常.人生的理想和价值必须在岗位上实现,也就必须掌握胜任本职岗位工作所需的知识和技能.因为,只有在掌握知识与技能的双重保障之下,才能做好工作已经是一个不争的事实.有时工作中力不从心,压力大,分析其根本原因在于知识储备不足或者是已学知识已经过时.因此,必须不断学习,持续学习.不仅要学习,而且还要学得好,学得快,学得精,把学习变成一种自觉的习惯.通过学习,可以知道前人的历史,前人的成就,前人的情感,前人的困惑；可以让我们懂得体会,懂得分析,懂得思考；学习不仅学习了知识,掌握了技能,而>【说说你对社会主义核心价值观内涵的理解1000字】篇八:说说你对社会主义核心价值观内涵的理解1000字（12分）古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

首尾呼应在作文中的几种形式每当我们读完一篇佳作，往往会获得一种圆满的感觉和深刻的印象。

究其原因，就在于作者成功地运用了首尾呼应的技法，即前有交待，后有照应。

首尾呼应的构思方法常用的形式有以下几种:(一)叙议呼应。

文章的开头客观地叙述事物，不加以评论，不流露作者的倾向性。

而在结尾能针对叙述的事物加以议论、评说，生发出作者的思想认识并激发出作者的主观情感来。

如有一篇《王老师的小屋》，开头的叙述朴实平凡:“一中的王老师，住一间12平方米的小屋。

里边，一张小桌，地下锅呀盆的排成了行。

”结尾是“我们歌颂王老师的小屋，却并非在歌颂他的屋子之小。

我们希望那些肩负教书育人重任的老师们，能够不再住这样的小屋。

”这样的先叙后议升华了文章的主题。

(二)回复呼应。

回复呼应，即开头是怎样的起点，结尾又回复到这个起点上。

文章绕了一大圈，尽管中间的内容浩浩荡荡，仍然绕不出开头所规定的内容圈子，结尾仍是重复开头所提出的问题，或是从特定的情景出发，结尾重新回到这个特定的情景中来。

如:朱自清的散文名篇《荷塘月色》，文首是:这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

……妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披着大衫，带上门出去。

“结尾是:”——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去，什么声音也没有，妻已熟睡好久了。

”(三)因果呼应因果呼应是指文章的开头的内容是某种原因，结果的内容是开头原因引起的必然结果。

前因后果，顺理成章。

如:魏巍写的《谁是最可爱的人》，文章的开头是这样写的:“在朝鲜的每一天，我们都被这一些东西感动着……我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人～”作者为什么“越来越感受到谁是我们最可爱的人呢,”，在结尾回答了这个问题:“……朋友～你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人～”(四)情景呼应情景呼应就是在文章的开头通过客观景物的描写，渲染某一种氛围，结尾又回到景物描写上来。

小学生五分钟演讲稿8篇大家好！今日我演讲的题目是《失败是胜利的垫脚石》。

！就像人离不开自己的影子一样，胜利也总甩不开失败，尽管人们千方百计地摆脱，然而失败依旧困扰着每一个人。

或许是生意场上的失利，或许是仕途上的阻挠，或许是运动场上的落后，然而对于我们——一群朝气蓬勃的中同学来说，失败只是迟到的胜利。

！拿破仑说：荣耀的胜利不在于永不失败，而在于屡仆屡起，于是便有叱咤风云的法兰西第一帝国。

贝多芬说：卓越的人的最大优点是在不利与困难的遭受里百折不挠，于是便有了享誉全球的音乐大师。

失败是一笔财宝，它能给人奋勉向上的动力，给人直面挫折的士气，给人饱经风霜的顽强。

当你面对考试的成功，你会兴奋，当你面对考试的失败，你会难过。

但你是否想过，胜利的背后总有失败。

不要为失败而气恼，失败对我们来说只是胜利与胜利之间的过渡。

请信任，当你长途跋涉之后，当你艰辛攀登之后，当你已经精疲力竭之时，胜利就在前面迎接你、兴奋你，让你再一次投入到事业的博击中去！青春易逝，我们踱着脚闲逛在生活的诗行里，胜利与失败相互交替，成为一幕幕插曲。

一个故事总要留点圆满方显完善；一种结局总要有点残缺方显言尽意犹存的韵味。

有谁的世界总是胜利？人生多风雨，世事足悲泣！然而，世人总注意结果而忽视了过程。

在物欲横流的大千世界，悲观处世者总在埋怨。

无能的青年遗忘了自己的浅薄，慵懒与堕落，习惯了畏缩不前，习惯了无休止的叹息。

离自己的战火近一点，尽力拼搏，努力追求，找回属于自己的胜利。

人生的幻想在亘古不变的世界里演绎着悲伤与难忘，原始的野性召唤着我们。

古老而凄寂的荒漠上徘徊着驮着皮囊的骆驼，它们永久向着绿洲而疲惫的奔波。

信任吧，失败是胜利的垫脚石！只有不放弃，英勇的追求，才会成就你的幻想。

我的演讲到此结束，感谢大家！学校生五分钟演讲稿篇2敬重的老师、友爱的同学们：你们好！写好作文，我总结主要在于三多：多读，多思，多写。

首先，多读。

杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。