北师大版数学七上5.5《打折销售》ppt课件
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郭坊中学课改工作经验总结义务教育课程改革实验至今已经六年了,在这六年里,我校全体教师积极投身于新课程改革的浪潮中。
通过全校教职工的共同努力,我校的育人环境有了较大的改善,办学效益明显提高,新课程改革工作初见成效。
现将有关工作总结如下:一、注重了新课程改革中的课程教学方式的改变为更好地落实新课程理念,我校教师深入钻研教材,了解教材编排体系,学习新课程标准,力求更好的发挥教材的优势。
在课堂教学中,我校教师改变了以前老师讲学生听的教学方式,取而代之的是以学生发展为本,促进学生个性发展,培养学生创新精神和实践能力的课堂教学。
为了抓好这项工作,我校开展了新课程课堂教学设计和优质课评比活动。
通过这些活动提高了教师钻研教材、驾驭教材的能力。
二、集思广益,开展集体备课活动为了适应新课程教学要求,提高课堂教学质量,我校教师积极参与集体备课。
备课活动中,按照“个备-----集备-----个备”的方式进行。
具体做法是:以同年级同学科为单位,先由一名教学经验丰富的教师执笔,根据新课程的教学要求写好备课初稿,再由本组成员讨论修改定案,最后由各教师根据本班的学情进行内容增减。
这样既体现集体的智慧,又不妨碍学生个性发展。
为实施新课程课堂教学奠定了基础。
三、加强校本教研,促进教师专业成长1、我校组织教师认真学习了市教育局《课改方案》及相关课改文件,使全校教职工充分认识了课改的意义,把课改工作变为自觉行为,坚定不移地推进课改。
2、学校组织有关教师参加了江西省的各类培训,促使他们成为课改骨干,领头雁,从而带动了全校教师观念的更新,扎实有效地开展课改工作。
3、学校在校本培训过程中建立了有效的管理机制,使校本培训工作制度化,系统化,并强调理论与实践相结合,注重案例辅导、教学反思等点拨培训,要求每位教师结合自身学科特点,每学期写一篇课改心得体会或经验总结。
4、骨干教师先行,以点带面。
课程改革需要教学改革的积极呼应,教师应该积极主动地参与教学改革,成为教学改革的倡导者,先行者,并在其中发挥主体作用。