中考语文标点符号复习--点号

标点符号（一）一、标点符号的知识点。

（1）标点符号的种类。

标点符号分为点号和标号两大类。

点号包括句中点号（顿号、冒号、逗号、分号）和句末点号（句号、问号、叹号）；标号包括引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、连接号、间隔号、专名号。

（2）标点符号的书写及其位置。

标点符号的书写必须规范正确。

标点符号要占格写，破折号占两格，省略号每三点占一格。

引号、括号、书名号前后部分各占一格，前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头。

点号不能放在一行的开头。

省略号、破折号不能分两截放在上行末尾和下行开头。

（3）标点符号的用法。

标点符号的用法，应着重掌握以下几个方面的内容：1．正确使用问号。

（1）区别“选择问”与“连续问”。

选择问中间用逗号，句末用问号，如“你是去打球呢，还是去游泳？”连续问各问句后均用问号，如：“他是谁？从什么地方来？”（2）注意设问句中问号的使用。

如：哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。

（3）区别“有疑而问”与“有疑而无问”。

有些句子形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号，如：我们应该研究一下，这件事情究竟怎么办。

2．倒装句中间不能用句末点号。

例1：“这道题该怎样解，老师？”例2：真想你啊，故乡！3．“某某说”类句式“说”后点号的使用。

例1：闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。

”例2：“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。

”例3：“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。

例4：“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。

4．引号的用法以及引号与句末点号的配合使用。

引号的作用有五种：（1）表直接引用；（2）表强调突出；（3）表讽刺和否定；（4）表特殊意义；（5）表特定称谓。

使用引号应注意：（1）引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里边的一层用单引号；（2）如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面，如果引文不完整或者引文成为作者自己话的一部分，句末点号（问号感叹号除外）要放在后引号之外；（3）如果转述别人的话，不直接引用，则不能用引号。

中考语文标点符号专题复习中考语文标点符号专题复一、知识综述1.标点符号分为标号和点号。

2.点号分为句末点号和句中点号。

①句末点号：包括句号、问号和感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。

②句中点号：包括顿号、逗号、分号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。

3.标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号、间隔号和专名号九种。

二、具体用法一）顿号和逗号1.表示概数的地方不能用顿号，但表示确数的地方必须有顿号。

例①：他三十六七岁。

他的年龄不确定，所以“六七”中间不能用顿号。

）例②：今天做值日的是四、五组。

做值日的对象是确定的，就是四组和五组，所以“四五”中间要用顿号。

）2.并列词语间用逗号，不是并列词语的不能用顿号。

例：新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45%。

24幢和396套是包容关系而不是并列关系，所以中间的顿号应去掉。

改为：新建小区内的住宅共24幢396套，绿化率达到45%。

）3.较长的并列成分间可以不用顿号而用逗号。

例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

（并列成分不是词而是短语了，一般用逗号。

）4.并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其他点号。

例：这时课堂里响起了“向孔繁森研究！”“向孔繁森致敬！”的口号。

（两个并列成分间已用了叹号，所以不应用任何标点符号。

）5.并列成分内部还有并列时，小并列间用顿号，大并列间用逗号。

例：上海的越剧、沪剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。

上海、安徽、河南属于大并列，中间用逗号，越剧和沪剧属于小并列，中间用顿号。

）二）分号分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。

如果分句内部已经用了逗号，并列分句之间必须用分号。

只有一重关系的复句（非并列关系），分句间一般用逗号，不用分号。

在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分句关系的地方就用分号。

初中（中考）语文常见标点符号规则精简版标点符号分为点号和标号两大类。

（1）点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；（2）标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。

一、问号（1）选择问只在句末用问号。

如：今天去呢，还是明天去？（2）连续问每个问句都用问号。

如：怎么可能这样？你说的？没搞错吧？有没有再调查？（3）疑问句不独立（全句不是疑问句），不能用问号。

如：我不知道他是谁。

（4）问话中含有称呼的，问号一律用在句尾。

如：小刘，你到过上海吗？你到过上海吗，小刘？二、引号（1）引文独立，句末点号放在引号里；引文不独立，引文句末点号(问号、感叹号除外)放在后引号外或不用，引文前不用冒号。

如：①我联想到了贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。

”②唐代大诗人杜甫，写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句。

③在老张“同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支不大的队伍便冒着雨出发了。

（2）写人物对话时：①“XX说”在前，话在后，用冒号。

如：他亲切地问：“你真的姓唐吗？”②“XX说”在中间，话在“XX说”前后，用逗号。

如：“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？”③“XX说”在后，话在前，用句号。

如：“这好像是将军家的狗。

”人群里有人说。

三、分号（1）并列的分句之间如果没有逗号，则不用分号，只用逗号。

如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

（2）并列的短语作宾语时，短语之间要用分号。

如：版权法应规定：侵犯版权行为的种类；版权侵权责任的构成要件；制裁各类侵犯版权行为的方式。

四、顿号（1）表示概数（约数）的地方不用顿号。

如：他看上去才十七八岁。

（2）确数之间要加顿号。

如：今天三、四两组扫地。

（3）顿号与连词“和”“及”“与”不能并列使用。

如：孩子们给在地里劳动的人送来开水、地瓜和煎饼。

（4）大并列短语套小并列短语，大并列间用逗号，小并列间用顿号。

如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。

标点符号一、考点概览复习标点符号，要掌握各个符号的用法，了解它们之间的区别。

平时写作时经常注意些，应该很快就会熟练应用的。

1．标点符号分点号和标号两大类：点号主要是表停顿和语气，标号主要是表词语或句子的性质和作用。

2．标点符号用法：（1）顿号、逗号、分号：三者都表示句子内部停顿。

顿号用于并列词语或短语之间；分号用于并列分句之间。

（2）句号、问号、感叹号：三者都用于句末，分别表示陈述、疑问、感叹语气。

（3）冒号：用在提示性话语之后表提示下文，或用在总括性话语之前表总结上文。

（4）引号：表实际引用；表特定称谓；表着重指出或有特定含义，表讽刺反语。

（5）括号：表括号内的文字是对前文的注释或补充说明。

（6）破折号：表对前文的解释或补充说明；表语意的跳跃或转折；表语音的中断或延长。

（7）连接号：表时间、地点、数目等的起止；表人或事物的内在联系。

（8）省略号：表文中省略；表语未说完或语意未尽；表说话断续。

（9）着重号：用来标出要读者注意的主要词语。

（10）间隔号：表文字间的间隔；表外国人的名字和姓氏的音界。

（11）书名号：表书籍、文章、报刊、歌曲、剧作等名称。

3．引号和书名号的单双使用规则：先用双引号或双书名号，若内部仍需使用引用或书名号时，则用单引号或单书名号。

4．破折号与括号都有注释作用，两者的区别在于：括号内的话不是句子的一部分，而破折号引出的话是句子的一部分。

二、题型例举1．下列标点符号使用不完全正确的一项是（）A．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”B．生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。

C．无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”D．诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。

”【答案】D解析：上例三个句子都出现了冒号，A、C、D三个句子内部有引号，应从冒号和引号的用法上去思考。

D项中《诫子书》是诸葛亮的一篇文章，应该使用书名号，而不能作用引号。

宾阳县黎塘一中2020年中考备考标点符号的用法一、几种特别容易出错的标点符号。

（一）逗号,1.主语虽然短，但需要强调，主语后面要用逗号。

例：她，就是这次比赛中唯一的女冠军。

2.主语后面带有语气助词，语气助词后面要用逗号。

例：你啊，还是这个老脾气。

3.变式句中间要用逗号。

（1）谓语前置的句子。

例：出来吧，你们！（2）定语后置的句子。

例：荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

（3）状语提到主语前头的句子。

例：眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴禾已经准备好了。

（4）宾语较长，特别是当主谓短语或者动宾短语作宾语时，前边往往要用逗号。

例1：我知道，你是为中国战士的鲜血而痛惜……例2：司机答应，把这批大学生尽快送到火车站。

4.某些复指短语后头或组成成分之间要用逗号。

例1：张敏，我们的班长，昨天突然病了。

例2：这位是总务主任，我们的管家人。

5.较长的并列的词语之间，一般要用逗号。

例：政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出来。

6.反复的词语之间要用逗号。

例：水，水，我要喝水。

7．并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。

例：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

（二）顿号、1.并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等，不必要再用顿号。

例：我国科学、文化、文艺、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的发展。

2.不是并列词语之间不应用顿号。

例：我家住北京朝阳区、和平里。

（此句顿号前后是领属关系而不是并列关系，中间没有停顿，不应该用顿号。

）3.并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号而用逗号。

例：（1）萝卜切得纤细，均匀。

（2）一群年轻人在唱歌，跳舞。

（3）这篇文章写得生动，感人。

4.如果要把简短的并列词语加以强调，这些并列词语之间就不用顿号而用逗号。

例：这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。

5.邻近的两个数字（一、二、三……九）连用，表示概数时不用顿号，但表确数的地方必须用顿号，如果是数字省略语，就要用顿号。

中考语文复习：标点符号一、复习要点（一）标点类型1.句末点号：句号、问号、感叹号三种，2.句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。

3.标号：引号（“”）、括号（（））、破折号（——）、省略号（……）、着重号（.）、连接号（-）、间隔号（.）、书名号（《》）（二）标点速记口诀1.问号：第一注意选择问，全句末尾才用问。

第二注意倒装问，全句末尾也用问。

第三注意特指问，每句末尾都用问。

第四注意无疑问，陈述语气不用问。

2.感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。

3.顿号：大并套小并，大并逗，小并顿。

并列谓和并列补，中间不要去打顿。

集合词语连得紧，中间不要插进顿。

概数约数不确切，中间也别带上顿。

4.分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。

5.冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒。

6.引号：引用之语未独立，标点符号引号外。

引用之语能独立，标点符号引号里。

7.括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。

（三）口诀解说与例句1.问号⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。

（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。

）例1：你打算到西安去呢，还是到广州去呢？例2：你打算今天去呢，还是明天去呢？例3：你是临场害怕呢，还是身体不舒服？⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。

（倒装性的问句，问号也打在全句末。

）例1：怎么了，你？ b:例2：这究竟是怎么回事呢，同志们？⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。

（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。

）例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。

（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。

）例1：我不知道他叫什么。

例2：谁都不知道他叫什么。

例3：让我们来看看这个评价是否恰当。

例4：要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。

例5：基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。

初三--语文知识点标点符号知识点标点符号知识点课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。

1、点号主要用来表示语言中的停顿和语气。

点号有七种：句号(。

)问号()感叹号(!)顿号(、)逗号(，)分号(;)冒号(：)2、。

标号主要用来标明词语或句子的性质和作用。

常用的有七种：引号(”‘’)括号(()[])破折号(，)省略号(。

)书名号(《》〈〉)间隔号(·)着重号(·)标点符号的用法：1、句号：表示一句话完了之后的停顿。

2、问号：表示一个问句完了之后的停顿。

3、。

感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。

感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。

4、逗号：表示一句话中间的停顿。

5、顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。

6。

分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。

7。

冒号：一种是用在总括语之后(提示下文)。

一种用总括语之后(总结上文)。

8。

引号：第一种表示引用。

第二种表示特定称谓。

第三种表示着重指出或强调的内容。

第四种表示讽刺和反语。

9。

括号：表示括起来的语句是对前边词语或句子的注释或补充。

10。

破折号：第一种表解释或补充说明的话。

第二种表示后面是跳跃或转折的话。

第三种表示语音的中断、延长。

第四种表示递进。

11、连接号：第一种表示时间、地点、数目等的起止。

第二种连接相关的名词，表示一个独立的意义单位。

第三种表示事物的发展。

12、省略号：第一种表示文中省略的部分。

第二种表示说话断续。

第三种表示话未说完或语意未尽。

13、着重号：标出需要读者注意的重要词语。

14、间隔号：第一种表示文字间的间隔。

第二种表示外国人名字和姓氏的音界。

15、书名号：表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。

用书名号时，不要把后面的普通名词引进去。

常见考法标点符号考题题型主要有选择题和断句题。

如给一段没有标点的文字加上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中其中一标点符号的用法，等等。

中考语文标点符合复习解读考点常用的标点符号有点号和标号两大类。

点号包括逗号, 顿号, 分号, 冒号, 句号, 问号, 叹号；标号包括引号, 括号, 破折号, 省略号, 着重号, 连接号, 间隔号, 书名号, 专名号。

课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则, 用法及其位置。

标点符号考题题型主要有选择题和断句题。

如给一段没有标点的文字加上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点符号的用法，等等。

解答标点符号试题，至关重要的就是要驾驭常见标点符号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。

知识归纳一, 顿号, 逗号, 分号的运用1, 顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。

但并列性的谓语, 补语之间不用顿号，只用逗号。

如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。

你要不断地进步，识字，生产。

他的故事讲得真实，感人。

2, 带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。

如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟识的。

3, 并列词语中已运用连词“和, 或, 及, 与”等，不能再用顿号。

如：我国科学, 文化, 卫生, 教化和新闻出版业有了很大发展。

（一般状况下，并列词语的最终两项运用连词而不用顿号）4, 相邻的数字表示约数，不用顿号。

如：他已经走了有三四里的路了。

留意：要区分于表示两种并列的状况。

如：国内的大学要求学生在一, 二年级时都必需选修一门外语。

5, 集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。

如：公安干警, 中小学生, 大专院校, 男女老少等。

6, 表并列性的引号, 书名号之间不用顿号，肯定要用，只能运用逗号。

如：近期我观看了很多精彩的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。

这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。

7, 并列词语留意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。

初三语文复习资料：标点符号在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。

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标点符号用法说明：（一）点号--表示词句的停顿和语气1、句末点号（1）句号[。

]表示陈述句末尾停顿。

例句：迎风快骑使人感到轻快又有力量，飘飘然而心旷神怡。

（2）问号[]表示疑问句末尾的停顿。

例句：你知道这朵花的名字吗（3）叹号[！]表示感叹句末尾的停顿。

例句：这是何等可悲哀的事啊！2、句内点号（1）逗号[，]表示句子内部的一般停顿。

例句：雨势并不减退，红莲却不动摇了。

（2）顿号[、]表示句子内部并列词语之间的停顿。

例句：我把春天的水仙、兰花，夏天的芙蕖，秋天的秋海棠，冬天的腊梅，当作我的命根子。

（3）分号[；]表示一句话内部并列分句之间的停顿。

例句：一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！（4）冒号[：]表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。

例句：不久便到了一处驿站，写道：日暮里。

（二）标号--标明语句的性质和作用。

1、引号[＂＂]标明行文中直接引用、着重强调、特殊称谓和讽刺否定等的话。

例句：我到十岁的时候，读的是＂孟子见梁惠王＂。

2、括号标明行文中注释的话。

例句：《飞红滴翠记黄山》选自《话说长江》（中国青年出版社1993年版）。

3、破折号[--]标明行文中解释说明的语句。

例句：已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗子，向国民党反动统治的老巢--南京城冲去。

4、省略号[……]标明行文中省略了的话等。

例句：她画得很慢，一号房、二号房、发电房、奠基石、国旗……每画一样，脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面，心里都要引起一阵激动。

5、书名号[]标明书名、篇名、报刊名等。

例句：《繁星》选自《巴金选集》第八卷。

特别提醒：（一）问号1、选择问句，句中用逗号，句末用问号。

例句：今天去呢，还是明天去呢2、连续问句后均用问号。

2023年中考语文标点符号专题复习（大全）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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