诗朗诵：我骄傲_我是一名老师

我骄傲,我是一个老师优秀演讲范文尊敬的评委、亲爱的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是xx学校的一名老师，非常荣幸站在这里向大家发表演讲。

今天，我想和大家分享的主题是“我骄傲，我是一个老师”。

作为一名老师，我时刻感受到这份职业的荣耀和责任。

老师是社会的工程师，是育人的园丁，承当着培养将来的责任重大。

作为一名优秀的老师，我自豪地说，我热爱我的职业，我热爱我的学生，我愿意为他们付出一切。

首先，作为一名优秀的老师，我注重培养学生的才能。

教育的本质不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维才能、创新才能和理论才能。

在我的教学中，我注重启发学生的思维，鼓励他们主动考虑和质疑，通过开展课堂探究活动，培养学生的科学探究精神和理论才能。

同时，我积极参与学校的各类教育理论活动，组织学生参加科技竞赛、作文比赛等，提升学生的创新才能和理论才能。

其次，作为一名优秀的老师，我注重与学生建立良好的关系。

每个学生都是独一无二的，每个学生都有自己的特点和需求。

作为一名优秀的老师，我注重与每个学生建立良好的沟通和互动，理解他们的想法和困惑，关心他们的成长和进步。

我尊重学生的个性和差异，采取个别化教学方法，激发他们的学习兴趣和潜力。

我通过与学生的真诚交流，让他们感受到我的关心和支持，建立起师生之间深沉的情感纽带。

最后，作为一名优秀的老师，我注重自身的专业开展。

教育是一个不断变化和开展的领域，作为一名老师，要不断学习和提升自己的教学才能。

我积极参加各类教育培训和研修，学习先进的教学理念和方法，不断更新自己的教学内容和教学方法。

同时，我也积极参与学校教研活动，与同事们分享教学心得和经历，促进共同进步。

亲爱的同学们，我骄傲，我是一名优秀的老师。

作为一个老师，我将始终坚持以学生为中心，以培养学生的综合素质为目的，努力做到尊重学生、关爱学生、引导学生。

我相信，只要我们努力，只要我们坚持，我们一定可以成为一名优秀的老师。

让我们携手并进，共同为实现教育事业的伟大目的而努力奋斗！谢谢大家！。

我骄傲我是一名老师朗诵词朗诵是将静态的文学作品转化为有声语言的再创造的一种语言表演艺术。

作为一位老师怎样通过朗诵表明当老师的骄傲？下面小编整理了我骄傲我是老师朗诵词，供你阅读参考。

我骄傲我是老师朗诵词篇1我骄傲，我是一名教师在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有宝石般闪亮的职业!我是一名教师，我无怨与自己的奉献，我是一名教师，我无悔于自己的选择。

我骄傲，我是一名教师，我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。

我骄傲，我是一名教师，我用语言播种，我用彩笔耕耘，我用汗水浇灌，我用心血滋润。

我骄傲，我是一名教师，我只愿，幼苗能长成参天大树，我不悔，岁月增添我的年轮，只要我的希望能照他们前行，我甘愿把自己化作尘埃。

我骄傲，我是一名教师! 三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。

因为热爱，我深情地演绎着我的人生。

因为追求，我微笑着写下希望擦去功利。

因为执著，我选择诗满乾坤，画满人间。

我骄傲，我是一名教师!我是火种，将学子们的心灵之火点燃。

我是阶梯，将学子们的希望高高托起。

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁!我不会让我知识的清泉变为一潭死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来!我骄傲，我是一名教师!追梦的我们不会累勇敢的面对，哪怕流着眼泪追梦的我们不后悔坚强的体会，那苦涩的滋味我是一名教师，我无怨于自己的奉献! 我是一名教师，我无悔于自己的选择! 我是一名教师，我无愧于自己的称号! 我骄傲，我是一名教师! 我骄傲，我是一名光荣的人民教师!我骄傲我是老师朗诵词篇2男：在无数平凡和不平凡的职业中我拥有着一个宝石般闪亮的职业。

我骄傲，我是一名老师!女：在无数奉献和进取的篇章中我拥有着金子般闪亮的一页。

我骄傲，我是一名老师!男：我是一名老师我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮在我的头顶高高挂起女：我是一名老师我把手中的红烛高高举起让它把我的激情和诗意燃烧让它把我的恒心和爱心升腾!男：我是一名老师我情愿燃烧我的每一寸躯体只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里女：我是一名老师我愿奉献出我的青春乃至整个生命只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻男：我是一名老师我栽培美的幼芽，我想在春天看到它繁花似锦女：我是一名老师我埋下知识的种子，我想在秋天看到它硕果满枝男：我播种优秀品格女：我播种高贵情感男：我用语言播种女：我用粉笔耕耘男：我用汗水浇灌女：我用心血滋润男：只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓女：只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘男：我是一名老师三尺讲台是我的人生舞台女：我是一名老师白色粉笔是我的人生画笔男：因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利女：因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间男：为什么我的眼中总是饱含泪水女：为什么我的心里总是波涛汹涌合：因为，我们的爱如此深沉我们的执著早已在这片土地中扎根。

我骄傲,我是一个老师优秀演讲范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的演讲。

我是一名老师，为能成为一名老师我感到骄傲，而且我也非常自豪能够在这个舞台上向大家展示我作为一名优秀老师的理念和实践。

作为一名优秀的老师，我的首要任务是帮助学生实现他们的潜能。

每个学生都是独一无二的个体，拥有他们自己的特长和不同的学习风格。

作为老师，我们应该尊重学生的个性，鼓励他们探索自己的兴趣和才华。

我始终坚信，只有在一个能够激发学生潜力的教学环境中，他们才能够实现自己的梦想。

其次，我认为作为一名优秀的老师，我们应该注重培养学生的品德和价值观。

教育不仅仅是传授知识，更是塑造学生的人格。

我注重培养学生的积极向上的品格，培养他们的责任心、合作精神和公民意识。

我希望我的学生不仅仅是学会成绩优秀，更能成为有社会责任感、有正义感的人。

另外，我认为作为一名老师，我们应该不断学习和成长。

教育是一个不断变化的领域，我们需要紧跟时代的步伐，不断更新自己的教育理念和教学方法。

我的骄傲不仅仅来自于我获得的学历和荣誉，更来自于我对教育事业的热爱和追求。

我会通过参加教育培训和与同行的交流来提高自己的教学水平，确保给予学生最好的教育。

最后，我希望通过我的努力和影响，能够激发学生们对知识的热爱和追求。

我相信每个孩子都有自己的光芒，只要给予他们足够的关注和鼓励，他们就能够展现出自己的才华和潜力。

作为老师，我希望能够成为学生们成长之路上的指引灯，引导他们走出属于自己的精彩人生。

尊敬的评委、亲爱的同学们，作为一名优秀的老师，我骄傲且自豪。

我将努力不懈地为每个学生的成长贡献自己的力量。

让我们一起为美好教育的明天努力奋斗！谢谢大家！。

我骄傲我是幼儿园教师诗朗诵演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿教师诗朗诵——幸福的事业1：这里是五彩的乐园这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

2：在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？3：告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？4：是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

5：用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，6：为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，合：是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师在这里，在这里放飞着爱的梦。

7：爱是微笑微笑能带给自信。

爱是尊重尊重孩子们独立的人格，爱更是理解和宽容理解，家长们的爱子心切，宽容，孩子身上的错误和缺点。

8：我们没有宽阔的臂膀，但我们拥有博大无私的爱，9：在这里我们诠释着爱延续着爱10：拉起了一次次滑落的拉链，擦拭了一滴滴哭泣的泪水，系好了一条条掉落的鞋带，安抚了一颗颗因陌生而脆弱的心灵。

11：一条条围巾围好了，一顶顶帽子带好了，一条条裤子穿好了，一个个小屁股也擦干净了。

1：偶尔，我们也能听到一声稚气的“谢谢”更多的是我们看到了满足的笑脸，甜甜地笑容。

这就是我们最大的安慰，最大的满足。

蓦然回首，惊奇感动2：瞧！双眼含满泪水，脸上却挂着微笑，因为有小伙伴的擦拭；脚步如此的轻盈矫健，因为有小手为你系鞋带。

手无缚鸡之力却能搀扶起摔倒的小伙伴；刚呀呀学语却能安慰小伙伴：“要坚强，要勇敢老师最喜欢坚强、勇敢的小朋友”3：正因为有这么多的欢笑才有如此幸福的事业合：当清晨的第一缕阳光挂上蓝天，当清脆的铃声和稚嫩的笑语一起在耳边回响，当环顾着一双双纯真而又充满希冀的眼睛，我的心中就扬起幸福之情，我自豪，我是一名幼儿教师。

4：幼儿教师说不上神圣、伟大，但她却载着祖国的明天无线厚重，5：我的肩头的确很弱，但它却承担着无数家庭真诚的嘱托，6：我的手也的确很轻，但它却凝聚了每一对父母对子女无尽的亲情，合：因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间7：为什么我的眼中总是饱含泪水8：为什么我的心里总是波涛汹涌合：因为，我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根9：如果说人类可以改造世界，那我就是在奠基这项伟大的工程，10：如果说孩子时破土而出的姣姣嫩芽，那我就是培育嫩芽成长的园丁，11：在我的面前，是含苞欲放的花蕾，在我的背后，是祖国正在崛起的大厦，1：我的胸膛里四季温暖如春，2：我的心中日夜充满阳光，3：我的双手托起明天的太阳，4：有了我祖国大地桃李芬芳，合：我骄傲，我是一名幼儿教师我自豪，我是一名幼儿教师。

第一篇：2017高三老师诗歌朗诵修改稿长沙县九中2017艺术节高三诗歌朗诵我骄傲，我是九中的老师女合：世界/那么大，风景/那么多，男合：有缘/相聚/大九中，只因/怀揣/大梦想：合：践行/中国梦，共圆/九中梦！（稍停）谢：在/无数平凡/和不平凡的/职业中，我拥有着/宝石般/闪亮的职业。

合：我骄傲，我是/九中的/老师！陆：在/无数奉献/和进取的/篇章中我拥有着/金子般/闪亮的一页。

合：我骄傲，我是/九中的/老师！（稍停）小磊：我/是一名老师，我把/神圣而崇高的/理想之灯在我的心中/点亮，在我的头顶/高高挂起。

马：让它/照亮/我的征程！让它/燃烧/我的激情！段：让它/点燃/我的活力！让它/升华/我的爱心！合：我骄傲，我是/九中的/老师！（稍停）李娟：我/是一名老师，我把/手中的红烛/高高举起，黄亮：只要/我的鸽群/能翱翔蓝天，只要/我的雏鹰/能鹏程万里，林曙光：只要/我的信念/能坚如磐石，只要/我的理想/能永远年轻，杨文：我/情愿/燃烧/我的每一寸躯体，让我的青春才华/乃至/整个的生命在跳动的烛火中/升华，在鲜红的血液中/凝固。

合：我骄傲，我是/九中的/老师！（稍停）樊：我/是一名老师,我/在九中的土地上/播种。

我/栽培/美的幼芽，等待/鲜花盛开。

谷Sir：我/埋下/知识的种子，盼望/硕果累累。

我/播种/优秀品格，我/播种/高贵情感。

王旭华：我/用语言/播种，我/用彩笔/耕耘，我/用汗水/浇灌，我/用心血/滋润。

甘Sir：只要/我的幼苗/能长成/参天大树，我/不悔/雪花/把我的双鬓/染白！海叔：只要/我的希望/能把他们的前路照亮，我/宁愿/把自己/化为/一撮泥土！合：我骄傲，我是/九中的/老师！（稍停）王伟玲：我/是一名老师，三尺讲台/是我的人生舞台，白色粉笔/便成了/我的人生画笔。

林细培：因为/热爱，我/真诚地/诠释/人生，擦去/功利。

王煌：因为/执著，我/微笑着/写下/希望，舍弃/浮华。

田开友：因为/热爱，喜看/桃熟流丹，李熟饱满。

幼儿教师朗诵诗歌（通用26篇）幼儿教师朗诵诗歌篇1乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。

即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。

幼儿教师朗诵诗歌篇2多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

幼儿教师朗诵诗歌篇3从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?谁没有品味老师的佳酿?幼儿教师朗诵诗歌篇4老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你。

幼儿教师朗诵诗歌篇5尊敬的各位家长，老师，朋友们：大家好!每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。

教师诗歌朗诵稿（优秀16篇）教师朗诵稿1一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。

教师日复一日，年复一年地使用着他们。

白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。

在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。

您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。

在那里有着一株株洁白的花儿。

它的播种者便是您。

您用知识的养料滋养着它们的成长。

有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

《教师颂》朗诵稿2《人类的灵魂工程师》是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春，温暖了我们的心灵。

是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！……每天，老师，睡得最晚，却起得最早，生怕时间溜走。

这，窗外的老槐树知道，树上的小鸟知道。

在台灯下，她辛苦地批改着一本本作业。

看着，看着，嘴角洋溢着微笑。

但时光老人的足迹，无情地印在她那慈祥的脸庞。

老师的梦很短，很短，但在梦中，她也能听到，上课清脆的'铃声。

在黑夜与黎明之间，老师像一根红烛，在默默地燃烧……每天，老师来地最早，却走得最晚。

这，第一缕晨曦知道，满天的星斗知道。

她用辛苦的付出，激起我们好好学习的热情。

她引导我们，朝一座座知识的高峰上攀登，向光辉的未来眺望！老师像一个辛勤的园丁，把我们培育成祖国的花朵，去开创美好的未来。

老师，您永远是我们敬爱的老师！教师诗歌朗诵稿集锦3《追梦》岁月刻下崭新的年轮辞旧迎新，拥抱朝阳回首昨日，我们豪情依旧，无怨无悔展望未来，我们壮志满怀，思绪飞扬看田径场上一个又一个记录刷新听合唱团里一次又一次真情演唱教室里一阵阵的欢笑回荡那是童真在敖小激情释放教学改革的方阵里，我们的队伍斗志昂扬教学规划的行列中，我们的校园绿色鲜亮我们骄傲，我们是敖小人我们骄傲，我们在塑造心灵的雕像我们驰骋赛场，我们笑傲课堂我们坚定“敖小六年，幸福一生”的教育理念把稚嫩和童真培养把幸福和感恩传扬晨曦里，是我们忙碌的身影晚霞中，是我们辛勤的耕耘为了你的孩子，为了他的孩子为了这三尺讲台的蓓蕾绽放我们如蜡烛燃烧自己，如灯塔指引航向我们擎着教育改革的旗帜我们吹响探索求知的号角我们打开心灵交流的大门我们推崇求真务实的光芒我们用汗水浇灌美丽的花朵我们用真情呼唤迷途的羔羊我们用感恩拥抱幸福的回归我们用热血培育社会的栋梁是我们帮你摆脱蒙昧的稚嫩是我们教你找准生命的指南今天，我们在这里播撒希望的种子明天，你们在那里插上腾飞的翅膀当岁末的脚步匆匆溜走请不要叹息，不要叹息韶华的光影白发如霜当新年的钟声激越响起请不要流连，不要流连休闲娱乐的魅力音响我们属于炭火的炽热，为严冬增添温暖我们属于春风的荡漾，为鲜花朵朵飘香我们属于荷锄的园丁，为桃李更加芬芳我们属于追梦的队伍，为教育更加辉煌快板书--戏说同僚元旦要出文娱节目，大家都说难吹拉弹唱样样不精，你说烦不烦就像陆游钗头凤啊，真是难难难我说大家莫着急啊，全当棉花弹难难难，烦烦烦，你说能弹就能弹？戏说同僚高矮胖瘦，什么都能侃千万不要对号入座，听完就放过粉粉嫩嫩一美女，常把学生当崽女皮筏艇上逞雄风，三尺讲台更英雄歌甜人美身材小，一只敖小百灵鸟今晚能否歌一曲，男士销魂三千里才女编剧黄段子，哑了嗓子还在数看似一个母夜叉，教学能力顶呱呱一切行动更D走，他的歌喉震天吼小白杨来歌一曲，三里之外都浑水百人团队领头羊，日夜都为管理忙成绩好时笑哈哈，群众都来把他夸早出晚归孩子王，又像爹来又像娘周末也要来加班，一心想做状元郎眉毛凶似黑李逵，其实心比女人细对人对事笑哈哈，教学一点也不差窈窕淑女十八岁，女儿早已为人妻新潮服装更养眼，学生常常露笑脸魔鬼教练遛一遛，面上难雕四两肉平时赛场一身汗，县运会上得奖状黄山脚下一枝花，一朝开在宝塔下乒坛老将展英姿，心灵手巧美术佳安全心系女校长，带着病体都要上唠唠叨叨婆婆嘴，平平安安皆欢喜吓死八人普通话，袁杨不分一把抓工作却如小溪水，胆大心细人人夸黑三角内真英雄，一块刀疤三等功弟子视他如杀手，心却比谁都更红十月怀胎花公子，一朝分娩释重负教书是个真能手，体坛更加展雄姿前年还是一大妈，去年变成芙蓉花心态好会倒着长，姐姐也敢想一想少妇杀手界埠郎，挺胸叠肚气宇昂鸡毛蒜皮来扣分，只为大家健康忙说说你来说说他，元旦来了都回家多培亲人聊聊天，家庭和睦乐开花。

《适合幼儿教师诗歌朗诵【我骄傲我是一名幼儿教师】》摘要：当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业，这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任，是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了我骄傲，我是一名幼儿教师18岁的那一天我踏进了这片绿地，走进幼师这个行业。

我爱我选择的这一份纯洁、我爱我选择的这一片天空、我爱我选择的这一个职业——幼师。

人们通常把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路，把老师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系，而我认为，教师价值的实现是一言难尽的，教师的快乐与幸福要靠自己去品味。

尽管我们不能指点股市、笑傲政坛，尽管我们不能独步学界，踏浪商海，但是，当我们生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸，一双双挥动的小手在身边，我们能不感到幸福吗？当我们假装生气，听到一句这样温柔的话语——老师，我再也不调皮、不淘气了，请您不要生气了好吗？我们能不感到幸福吗？当我们因劳累感到疲倦时，有孩子争着、喊着“老师，我来给您按摩吧！”“老师，我来给您揉揉腿吧！”我们能不感到幸福吗？在这里，我想告诉大家，作为一名幼儿教师，我很幸福，很快乐，面对这份幸福、快乐，我骄傲、我自豪、、、在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。

那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。

当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。

这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。

是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。

久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。

当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。