下载文档原格式
音乐学知识点大一总结音乐是人类文化中不可或缺的一部分，对于学习音乐的大一学生来说，掌握音乐学的基本知识至关重要。
以下是我在大一学习音乐学过程中所总结的一些重要知识点。
一、音乐的基本要素1. 音高：音高是指音符的高低程度，音高的变化由音符的位置决定，常用的音高符号有大、小字母，例如A、a。
2. 节奏：节奏是音乐中音符的持续时值和重音分布的规律，常用的节奏符号有四分音符、八分音符等。
3. 旋律：旋律是由一系列音符按照一定的音高和节奏顺序排列而成的音乐片段。
4. 和声：和声是由多个音符同时发出，形成和谐的音乐效果。
5. 音色：音色是指不同乐器或人声所发出的音响特点，每个乐器都有独特的音色。
二、乐谱的基本元素1. 谱表：乐谱是音乐的书写形式，谱表是乐谱中标记音符和其他乐器演奏要求的符号表。
2. 音符：音符用来标记音乐中的音高和时值，不同形状和位置的音符代表不同的乐音。
3. 调号：调号用于标记乐曲所使用的调式，常见的调号有C大调、G大调等。
4. 节拍：节拍用于规定乐曲的基本节奏和拍子，常见的节拍有四分之三、四分之四等。
5. 引子：引子是乐曲开头部分，用于引起听众的注意和兴趣。
三、音乐历史与流派1. 古典音乐：古典音乐起源于欧洲，包括巴洛克音乐、古典音乐和浪漫音乐三个时期，其特点是曲式严谨、优美动人。
2. 民族音乐：民族音乐是各个国家或地区特有的音乐形式，体现了各民族文化的独特风貌。
3. 流行音乐：流行音乐是指在一定时期内广泛流行的音乐风格，如摇滚、流行乐、爵士乐等。
四、音乐理论与分析1. 调性音乐：调性音乐是以调式为基础的音乐形式，采用七个音符构成的大调或小调。
2. 和声学：和声学研究的是多音的关系和和弦的构成，是音乐的重要理论基础。
3. 曲式分析：曲式分析是对一首音乐作品的整体结构、主题与变体、转调等进行分析和解读。
4. 节奏分析：节奏分析指对音乐中的节奏模式、重音以及节奏变化进行分析和研究。
五、音乐欣赏与表演1. 音乐欣赏：音乐欣赏是指通过聆听音乐作品，对其内容、形式、表现手法进行理解和评价。
大学音乐鉴赏考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 被称为“音乐神童”的作曲家是以下哪一位？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 肖邦答案：B2. 下列哪部作品不是贝多芬的交响曲？A. 第五交响曲《命运》B. 第六交响曲《田园》C. 第九交响曲《合唱》D. 《新世界》交响曲答案：D3. 爵士乐起源于哪个国家？A. 美国B. 德国C. 法国D. 英国答案：A4. 以下哪位作曲家不属于印象派音乐？A. 德彪西B. 拉威尔C. 斯特拉文斯基D. 萨蒂答案：C5. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 大提琴C. 长笛D. 中提琴答案：C6. 被誉为“歌剧之王”的作曲家是？A. 威尔第B. 普契尼C. 瓦格纳D. 罗西尼答案：B7. 以下哪首歌曲是约翰·列侬的作品？A. 《Imagine》B. 《Yesterday》C. 《Bohemian Rhapsody》D. 《Stairway to Heaven》答案：A8. 以下哪个音乐术语表示渐强？A. CrescendoB. DecrescendoC. FortissimoD. Piano答案：A9. 以下哪个音乐节是每年在奥地利萨尔茨堡举行的？A. 格拉斯顿伯里音乐节B. 萨尔茨堡音乐节C. 蒙特利尔爵士音乐节D. 伍德斯托克音乐节答案：B10. 以下哪位作曲家是俄罗斯人？A. 柴可夫斯基B. 勃拉姆斯C. 马勒D. 普罗科菲耶夫答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 古典音乐时期的三位重要作曲家被称为________、________和海顿，他们一起被称为“维也纳三杰”。
答案：莫扎特、贝多芬12. 音乐剧《悲惨世界》是根据________的小说改编的。
答案：雨果13. 吉他是一种________弦乐器。
答案：六14. 在音乐术语中，“Andante”表示的速度是________。
答案：行板15. 20世纪最重要的音乐风格之一是________，它起源于20世纪初的美国非裔美国人社区。
大学一年生如何在音乐创作中找到灵感
在大学一年生的音乐创作旅程中，寻找灵感是一次充满探索和发现的旅程。
正如每位艺术家的心路历程一样，灵感并非时刻可期，却始终潜伏在生活的点滴中。
首先，当你步入大学校园，你会被各种声音包围：教室里老师的讲课声，校园广场上学生们的笑语声，甚至是午后树荫下的微风拂过树叶的声音。
这些声音不仅是环境的一部分，更是激发灵感的源泉。
试着去聆听，不仅是听，而是用心感受每一个音符。
其次，身处大学，你会接触到各种各样的人和故事。
宿舍里的室友可能来自不同的地方，有着不同的文化背景和生活经历。
他们的故事，他们的情感，都是你创作的灵感宝藏。
与人交流，分享彼此的故事，你会发现无尽的灵感在这些交流中迸发。
此外，大学的学习生活也为音乐创作提供了丰富的素材。
课堂上学到的理论知识，历史事件的探讨，哲学思想的碰撞，都可以成为你音乐创作的灵感点。
不要将学习与创作分割开来，让它们相互交织，相互启发。
最后，不要忘记日常生活中那些看似平凡的瞬间。
清晨的第一缕阳光，夜晚的星空，甚至是一个路过的陌生人的微笑，都可能成为你音乐创作的灵感源泉。
保持对生活的敏感和好奇心，用心感受每一个细节，你会发现，灵感从不止步于一处。
总而言之，大学一年生在音乐创作中找到灵感，是一次发现自我和世界的旅程。
聆听周围的声音，感受身边的故事，融合学习和生活的点滴，你将在这段旅程中不断成长，不断发现音乐的美好与力量。
愿你在创作的道路上，始终保持初心，勇敢追寻内心深处的那份激情与感动。
第二章用乐——如何使用音乐 2.4爱情亲情友情之情感交流用乐01020304 亲情友情爱情，人际交往其实也是一个很大的学问 它能够让我们的生活 充满了一种情趣 充满了一种爱意 也使我们亲情之间 友情之间 爱情之间 有更多的人生人间的温暖。
谢老师目 录 contents爱情亲情友情之情感交流私人空间之爱情亲情友情0102创意案例文化背景0304人生旅途之音乐相册《烛光里的妈妈》毛阿敏 《外婆桥》任贤齐《妈妈我爱你》张含韵 《remember me》寻梦环游记 亲情《一个像夏天一个像秋天》 第一次见你感觉不太顺眼 谁知道后来关系那么密切友情失恋：《好好说再见》《枫》《默》痛彻心扉的哭，然后刻骨铭心的记住爱情热恋：《心愿便利贴》 《小幸运》《告白气球》喜欢一个人时全世界都是一封情书0102 03 04私人空间之人生旅途有一首歌符合现在的情感，我就会让它单曲循环。
在街角的咖啡店里，你听着音乐又想起了谁 每一种感情都有自己熟悉的声音音乐所唤醒的可能是你对某人的那份感情在我们的私人空间里音乐带给我们哪些情感交流？ 电影电视具体情节中的音乐（移情） 生活中具体情感与音乐的触碰（入情）戏剧（歌剧、舞剧、戏曲）中音乐的情节用乐仙女《外婆》 《听妈妈的话》 《爸我回来了》《前世情人》很多人会有这样的疑问：偶尔灵感来了，创作出一首经典的歌曲很简单，可周杰伦创作出如此多的经典作品？用乐精灵和用乐仙女认为：周杰伦除了有自身文化的积淀，更多则是包含了他自己生活中的感悟人生旅途之音乐相册文化背景凡音之起，由人心生也，感于物而动音乐来自人的具体情感，唯乐不可为伪将音乐转变为你的心声第⼆二章 ⽤用乐——如何使⽤用⾳音乐2.4 爱情亲情友情之情感交流听 乐⾳音乐是为你打开⼼心⻔门的钥匙，也是使得⼈人们⼼心灵贴近的桥梁梁。
2023年度尔雅学习通“选修课”《音乐鉴赏》考试答题（含答案）学校:班级:姓名:考号:一、单选题（25题）1.在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：（）A.全景结构B.远景结构C.中景结构D.近景结构2.注意能力不包括下列哪一种能力：（）A.保持能力B.分配能力C.记忆能力D.专注能力3.下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）A.《乐话》B.《大江东去》C.《我住长江头》D.《清歌集》4.“青菜萝卜，各有所爱"的现象是属于我们的：（）A.理性偏好B.习惯性偏好C.主观感性偏好D.群体共识偏好5.下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（）A.追求意境B.追求空灵C.追求韵味D.追求炫丽6.下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：（）A.细节B.速度C.力量D.绝对高度7.下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）A.昏暗B.宁静C.曙光D.紧张8.根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（）A.节奏B.旋律C.音长D.音色9.下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐：（）A.音符B.节奏C.旋律D.表现性10.声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的：（）A.音量B.音强C.音长D.联觉11.19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）A.演奏家至上B.作曲家至上C.原样主义D.演奏和作曲两个同等重要12.人类演奏音乐技术能力达到巅峰的演奏家是：（）A.李斯特B.理查德•弗里德曼C.马克西姆D.Cziffra13.下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节：（）A.听众B.作曲家C.联觉D.演奏家14.下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》：（）A.齐夫拉B.奥利弗.刘易斯C.马克西姆D.王羽佳15.中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素：（）A.节奏B.旋律C.乐器D.合音16.中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素：（）A.节奏B.旋律C.乐器D.合音17.音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节：（）A.用复杂的音符表现?B.将相关因素拆分成单个感性特征C.听众感知单个感性特征D.听众找寻线索串起感性特征18.音乐的再现认知中不包括哪一项：（）A.变化音色再现B.变化音色再现C.变化速度再现D.变化力度再现？19.审美偏好是依据下列哪一项为标准：（）A.客观事物B.主观集体C.客观集体D.主观个人20.下列哪一项是构成乐感的主要因素：（）A.听觉B.联觉C.天赋D.习惯21.下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）?A.语义性B.视觉性C.非视觉性D.美学性22.哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）A.文学B.语言C.音乐D.美术23.声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）A.音高与音强B.速度与节奏C.发音速度D.音长与音短24.斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（）A.涓涓小溪B.小溪汇成洪流C.一对恋人相会D.乡村的舞蹈25.“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）A.传统B.权威C.教师D.作曲家的内心效果二、判断题（20题）26.真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。
第二章用乐——如何使用音乐2.1人生旅途之音乐相册用 乐01 020304一首歌和一段回忆相对应是件很幸福的事情， 你会在将来的某一天某个街角，因为听见曾经熟悉的歌曲而回忆起那段日子， 记忆也就那么如流水般缓缓浸透你的心灵。
也许你会不由自主地开怀而笑， 也许你会难过得满面忧伤， 但我相信那个时刻是幸福的。
谢老师目 录contents人生旅途之音乐相册私人空间之人生旅途0102创意案例文化背景0304人生旅途之音乐相册《我们的田野》陪伴童年和青少年的“上山下乡”50后《乡恋》音乐启蒙 小虎队回归的“热泪盈眶”70后看电视春晚，抄歌词邓丽君与“情窦初开”的向往60后《同桌的你》青春的流逝， 短命的爱情和相忘于江湖的友谊80后90后《遇见》与暗恋010203 04 私人空间之人生旅途当下的音乐如此丰富多彩，我们要在音乐这个百花齐放的时代寻找到给予生活感悟的音乐，去聆听悦耳的音乐,去感受生活的酸甜苦辣。
人生旅途音乐的私人空间带给我们什么？ 将熟悉的音乐积累起来就像一本音乐相册 每一个年代都有自己熟悉的声音 音乐所唤醒的记忆能够帮助心灵疗愈用乐仙女霍金全身瘫痪，只有三根手指可以活动。
除了众所周知的“现代最伟大的物理学家”标签，他出演过电视剧，喜欢足球，也喜欢各种各样的音乐——古典乐、流行乐、摇滚乐……他也曾参与过20个歌手和乐队的表演和专辑录制。
因此人们对他的评价是：“被禁锢的身体，有最自由的灵魂”！在他的眼里：如果生活没有了乐趣，那将是一场悲剧。
霍金（Stephen William Hawking）01 02 0304 诺贝尔金奖获得者斯佩里(Roger Wolcott Sperry，1913.8.20—1994.4.17)关于人脑左右 半球的功能理论已被广泛的接受和运用，有人简称人脑左半球为“科学的左半球”，而右半球称为“艺术的右半球。
”这说明,音乐之所以作用于人类，是因为人类本身对艺术对音乐就存在着内在的微妙的直接关系。
音乐的六大要素音乐被称作是“声音的美妙组合”。
为了给入门者引路，本章用浅显易懂的词句探讨作曲家组合自己的乐音所使用的6要素。
大致熟悉这些要素，有助于你理解为什么某些时代的某些作曲家创作的音乐，听起来与其他时代的其他作曲家创作的音乐差异如此之大，例如，为什么莫扎特与斯特拉文斯基如此不一样。
这６要素是：节奏（Rhythm）、结构（Texture）、曲式（form）、旋律（Melody）、音色（T one Color）、调性（Tonality）节奏《韦氏大词典》将节奏定义为“音乐的一个方面它包括了与乐音向前进行有关的所有因素（如重音、节拍和速度）”。
“进行”在这里是个关键词，节奏即是音乐的进行。
实际上，节奏这个词是由希腊字“rhein”即“流动”衍生出来的。
呼吸有节奏，潮水的涨落、钟表的滴答声以及火车车轮的咔哒声也都有节奏。
J.S.巴赫的《勃兰登堡协奏曲》具有“鲜明、有力的”节奏。
我们用脚拍打出的就是节奏，它是“曲调的快慢缓急”。
《鸳鸯茶》（Tear for Two）一曲，用脚打出的节拍不同于美国民主党在总统提名大会上百所不厌的《幸福的日子重现》（Happy Days Are Here Again）的节拍。
约翰·施特劳斯的圆舞曲《蓝色多瑙河》的节拍也不同于水手歌的节拍。
拍子的频率、规律性和持续长短有所不同。
格利高利调式圣歌具有“自由节奏”，其音乐的节奏是紧跟着语言的节奏的。
像维瓦尔第的《四季》和巴赫的《勃兰登堡协奏曲》那样的巴洛克时期作品，节奏平稳清晰。
20世纪音乐的突出特色之一是，在匈牙利的巴托克和俄罗斯的斯特拉文斯基等作曲家的作品中，采用了民间的、标新立异的“乡村”（peasant）节奏。
巴托克的《怪异的满洲官吏》（Miraculous Mandarin）和斯特拉文斯基的《春之祭》（Rite of Spring）的节拍，是在莫扎特的奏鸣曲或舒伯特的交响曲中从未听到过的。
印象派作曲家德彪西在像《月光》（Clairde lune）这样的作品中引进了一种流动的节奏，因为他不想让自己的乐曲有一个固定的、一成不变的方向。
