10.冯至《我是一条小河》

我是一条小河我是一条小河2“叮咚，叮咚”谁呀！这三更半夜，还来敲门。

“来了，来了”我烦恼地说。

到底是谁来敲的呢，快跟从我的镜头去看看吧！我很想当一条小河，睡觉之后，“叮咚叮咚”“谁呀，来了”一打开门金光闪闪的。

我一看是孙大爷，赶忙跪下日薄西山孙大爷，我恳求：“孙大爷，你能把我变成一条小河吗？”孙大爷说：“为什么呢”“由于我想给干旱区域的小朋友有水喝”孙大爷说：“好，能够，但你得帮我一个忙”“什么忙，您说”我快乐地说。

他说：“我和师父还有学徒从东土大唐而来，一路艰苦，又渴又饿，能给点吃的吗”“能够能够，那请说大爷进来大吃大喝吧”我急速说道，他们吃完后，我看了一下，哎呀猪大兄把我一个月的零食都吃完了。

哎，算了吧，为了干旱区域的小朋友，值了！我说：“那孙大爷，把我变成一条小河吧！”孙大爷唰地一下，我变成了一条小河，到了干旱区域，那里寸草不生，天崩地裂，热的要死，只要那被太阳晒得黑黑的朋友，只要牙、指甲、脚板是白色的。

我到了那里今后那群黑黑的小朋友到这儿来，刷牙洗澡喝水，乃至还有的小朋友拿水桶装水，看到这儿的情形我哭了，但我还要到沙漠，还要到非洲，特别是非洲，非洲的人们终身只能洗三次澡，我要让他们洗第四次澡。

“好，讲得好”妈妈在一旁说一边拍手，哇是妈妈，我说的这些您都听到了，妈妈说：“听到了”我说的这些呓语您都听到了，听到了我的隐秘，尽管我不行能变成水，但今后我要发明一个水导弹，发射到干旱的区域。

我是一条小河3我是一条美丽的小河，我从一股泉眼里飞流而出，从山上流到郊野里，为人们带来洁净的水，让农作物长得愈加饱满。

我环绕着村子跑啊跳啊……清晨，我流到一片树林旁，热心地与树梢上的鸟儿们打招呼，再和大树问寒问暖了几句。

我接着走啊走，来到了一座村庄，玉米、稻谷和高粱等农作物都跟我打招呼，并热心地约请我到它们的“合唱团”里去当配乐，我怅然容许。

表演开端了，小虫子们是歌唱家，它们的声响就像一股灵泉水进了农人们的耳朵里；几只小鸟也被招引过来跟它们一同合唱；稻谷等农作物便是一群舞蹈演员，在风婆婆的带领下，它们翩然起舞，规整而有规则地舞蹈着。

一首唯美的小诗·冯至的《我是一条小河》
我是一条小河，荡着温柔的清波，蜿蜒地从远处游来，
跳跃着一路欢歌。

我是一条小河，我的舞姿轻盈婀娜，我用我的似水情怀，带给你心醉的柔波。

我是一条小河，在无边的夜色中磋砣。

在轻纱似的月影轻移中，谁能读懂我的颜色？
我是一条小河，表面上平缓柔和，在那静水深流下面，
有着怎样的波涛汹涌、气势磅礴。

我是一条小河，带给大地丰富润泽，我一路欢快地流着，看尽了多少斗转星移、沿途景色！
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意象清丽幽静感情自然含蓄——冯至《我是一条小河》赏析
《我是一条小河》是冯至的一首诗作，以清新悠扬的语言表达出对自然的热爱之情。

诗中，作者把自己比喻成一条小河，让自己与大自然融为一体，表达出他对自然的热爱。

诗的开头，作者用清新的自然画面描写了他的小河：“我是一条小河，穿过绿草碧波，潺潺流淌在林间小道。

”用清新的自然画面，把小河的清澈自然的意境表达得淋漓尽致，让
人感受到清新幽静的景象，仿佛身临其境一般。

接下来，作者把自己比喻成小河，把自己与大自然融为一体：“我是一条小河，沿着山谷
潺潺流淌，把清泉汇入大海。

”用这样的比喻，作者把自己与大自然融为一体，表达出他对自然的热爱之情，让人感受到一种自然的感觉。

最后，作者用淡雅的语言表达出自己的感情：“我是一条小河，清澈悠扬，温柔谦逊，自
然含蓄。

”这句话把作者的感情表达得淋漓尽致，让人感受到一种温柔而谦逊的情感，让
人感受到自然的清新幽静。

总之，冯至在《我是一条小河》中用清新悠扬的语言表达出对自然的热爱之情，让人感受到一种自然的清新幽静，感受到一种温柔而谦逊的情感。

冯至《我是一条小河》原文阅读及赏析我是一条小河冯至我是一条小河，我无心由你的身边绕过你无心把你彩霞般的影儿投入了我软软的柔波。

我流过一座森林，柔波便荡荡地把那些碧翠的叶影儿裁剪成你的裙裳。

我流过一座花丛，柔波便粼粼地把那些凄艳的花影儿编织成你的花冠。

最后，我终于流入无情的大海海上的风又厉，浪又狂，吹折了花冠，击碎了裙裳！我也随着海潮漂漾，漂漾到无边的地方你那彩霞般的影儿也和幻散了的彩霞一样！——1925阅读提示：冯至，原名冯承植，1905年生，河北涿县人。

主要作品有诗集《昨日之歌》？《北游及其他》、《十四行诗》等。

冯至是沉钟社的诗人，早期诗作以格调幽婉、韵味浓烈著称。

写于1925年的《我是一条小河》，便是这样一首抒情诗。

它采用以人拟物的手法，把“我”比作柔波荡漾的“小河”，然后以“我”流过森林、流过花丛和流入大海的途程为抒情线索，委婉地表达出对恋人一往情深的忆念和不可改易的情谊，于哀愁中见执著。

诗借“小河”“影儿”之间自然的联系写出两心的相印相随，构思十分新颖。

注意遣词用字，两个“无心”的副词把“小河”和“影儿”间自然、和谐的感情表现得神味悠然；“荡荡地”、“粼粼的”和后面无情的厉风狂浪构成强烈对比，极富感情色彩。

相关资料：1.简析《我是一条小河》一诗比拟手法的运用。

《我是一条小河》是冯至的一首格调幽婉、韵味浓烈的抒情诗。

它采用以人拟物的手法，把“我”比作柔波荡漾的“小河”，然后以“我”流过森林、流过花丛和流入大海的途程为抒情线索，委婉地表达出对恋人一往情深的忆念和不可改易的情谊，于哀愁中见执著。

诗歌借“小河”、“影儿”之间自然的联系写出两心的相印相随，构思十分新颖。

而且，作者注意遣词用字，两个“无心”的副词把“小河”和“影儿”间自然、和谐的感情表现得神味悠然；“荡荡地”“粼粼的”和后面无情的厉风狂浪构成强烈对比，极富感情色彩。

2.简析《我是一条小河》的艺术特点。

冯至的《我是一条小河》以格调幽婉、韵味浓烈、构思巧妙、写法新颖见长。

我是一条小河第 1 页 共 1 页冯至（1905-1993），原名冯承植，河北涿县人，早年在北京大学读书期间加入浅草社，后又与友人组织沉钟社，20年代即开始新诗创作，被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”。

在中国现代诗歌史上，冯至是少有的在两个历史阶段（20年代与40年代）都做出特出贡献的诗人。

诗集《昨日之歌》《北游与其他》《十四行集》等冯至是沉钟社的诗人，早期诗作以格调幽婉、韵味浓烈著称。

《我是一条小河》写于1925年，收入诗集《昨日之歌》，是冯至早期抒情诗创作中的优秀篇章，是一个关于爱情的寓言。

本文便是这样一首抒情诗。

它采用以拟物的手法，把“我”比做柔波微漾的“小河”，然后以“我”渡过森林、流过花丛和流入大海的途程为抒情线索，委婉地表达出对恋人一往情深的忆念和不可改易的情意，于哀愁中见执著。

诗借“小河”“影儿”之间自然的联系写出两心的相印相随，构思十分新颖。

注意遣词用字，两个“无心”的副词把“小河”和“影儿”间自然、和谐的感情表现得神味悠然；“荡荡地”、“粼粼地”和后面无情的厉风狂浪构成强烈对比，极富感情色彩。

诗作把情郎比作小河，把姑娘比作彩霞，把小河流入大海的过程比作初恋、热恋却不得和鸣的爱情过程。

爱情历程的迂曲推进随着相对繁复的意向流动，形成情感结构的三个层次。

首节为第一层，写初恋。

“无心”绕过姑娘身边，姑娘也“无心”投影于我的柔波。

虽说“无心”，但水能映照，霞有倒影，写出了两人偶然邂逅的一见钟情。

越是“无心”，越能传达出初恋的纯洁自然、和谐恬美。

二、三节为第二层，写热恋。

这是两组随着时空转换而有序并置的意象，柔波拥着姑娘彩霞般的影儿，把碧翠的叶影儿裁剪成裙裳，把凄艳的花影儿编织成花冠，献给姑娘，写足了热恋的激动与明净。

后两节是第三层，写不得和鸣。

随着小河流入大海而意境顿变，海上风厉浪狂“吹折了花冠，击碎了裙裳”，美好的爱情骤然落入凄艳的悲剧情境。

表达了不得和鸣的失落感，暗示了社会人生的险恶。

冯至诗歌《我是一条小河》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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冯至《我是一条小河》赏析我是一条小河冯至我是一条小河，我无心由你的身边绕过你无心把你彩霞般的影儿投入了我软软的柔波。

我流过一座森林，柔波便荡荡地把那些碧翠的叶影儿裁剪成你的裙裳。

我流过一座花丛，柔波便粼粼地把那些凄艳的花影儿编织成你的花冠。

最后，我终于流入无情的大海海上的风又厉，浪又狂，吹折了花冠，击碎了裙裳！我也随着海潮漂漾，漂漾到无边的地方你那彩霞般的影儿也和幻散了的彩霞一样！——1925提示：冯至，原名冯承植，1905年生，河北涿县人。

主要作品有诗集《昨日之歌》？《北游及其他》、《十四行诗》等。

冯至是沉钟社的诗人，早期诗作以格调幽婉、韵味浓烈著称。

写于1925年的《我是一条小河》，便是这样一首抒情诗。

它采用以人拟物的手法，把“我”比作柔波荡漾的“小河”，然后以“我”流过森林、流过花丛和流入大海的途程为抒情线索，委婉地表达出对恋人一往情深的忆念和不可改易的情谊，于哀愁中见执著。

诗借“小河”“影儿”之间自然的联系写出两心的相印相随，构思十分新颖。

注意遣词用字，两个“无心”的副词把“小河”和“影儿”间自然、和谐的感情表现得神味悠然；“荡荡地”、“粼粼的”和后面无情的厉风狂浪构成强烈对比，极富感情色彩。

相关：1.简析《我是一条小河》一诗比拟手法的运用。

《我是一条小河》是冯至的一首格调幽婉、韵味浓烈的抒情诗。

它采用以人拟物的手法，把“我”比作柔波荡漾的“小河”，然后以“我”流过森林、流过花丛和流入大海的途程为抒情线索，委婉地表达出对恋人一往情深的忆念和不可改易的情谊，于哀愁中见执著。

诗歌借“小河”、“影儿”之间自然的联系写出两心的相印相随，构思十分新颖。

而且，作者注意遣词用字，两个“无心”的副词把“小河”和“影儿”间自然、和谐的感情表现得神味悠然；“荡荡地”“粼粼的”和后面无情的厉风狂浪构成强烈对比，极富感情色彩。

2.简析《我是一条小河》的艺术特点。

冯至的《我是一条小河》以格调幽婉、韵味浓烈、构思巧妙、写法新颖见长。

现代诗《我是小河》现代诗三首《我是一条小河》一、教学目标（一）知识教学点以人拟物和对偶修辞。

（二）能力训练点观察生活、勤于思考的能力。

（三）德育渗透点奉献是一种爱。

（四）美育渗透点领会冯至的诗具有的轻柔婉美的抒情风格。

二、学法引导在有感情朗读的基础上，概括诗歌的内容，讨论分析含义深刻的句子或词语。

讨论诗歌的主题与意境。

三、重点·难点·疑点及解决办法1．重点：以人拟物，对偶修辞。

2．难点：对大海的理解。

3．疑点：小河流入大海的理解。

4．解决方法：细读诗句，咬文嚼字。

四、课时安排1课时五、教具学具准备录音机、课文朗读录音磁带。

六、师生互动活动设计1．熟悉诗歌，指导朗读；2．讨论、研讨全诗；3．模仿、创造（见随堂练习）。

七、教学步骤导语我们知道在中国新诗作者中，郭沫若、冰心、闻一多的诗歌成就很高。

冯至的诗如何呢？冯至的诗既不热情，也不潇洒，要让冯至的诗获得青年的普遍爱戴，不论在过去还是现在或未来，几乎都是不太可能的事情。

但恰恰正是因为这一点，冯至的诗有了自己的代表性。

他代表着青年中那不被人强烈注目而无意获得人的强烈注目的一部分人的情感特征。

他人诗虽然没有绚烂的色彩，狂欢的热情，奇特的形式，但其情绪秾（nóng〈书〉草木茂盛：天桃秾李）挚，在沉静中自有一种不易挥发罄尽的韵味。

所以鲁迅说冯至是中国最为杰出的抒情诗人。

（一）明确目标1．理解诗中我伤大海小河流入大海的含意。

2．以人拟物和对偶修辞。

（二）教学过程1．朗读2．字粼lín 漾yàng3．词裁剪：缝制衣服时把衣料按一定尺寸裁开。

漂漾：漂浮动荡。

幻散：（希望等）像幻境一样地消散。

4．提问：冯至的这篇《我是一条小河》幽婉凄清，诗思质朴晓畅。

整体感知全诗。

这首诗写的`是青年人深深的情怀和无私的奉献精神，也写出了年轻人的淡淡的感伤。

（1）提问：这首诗分四节，每节都说了什么？如何划分层次？这是一首色彩明艳而情调又显得凄美的爱情诗。