1月12日（20分钟）脱式计算，能简算的要简算。
0。
175÷0。
25×4 0.175÷0。
25÷0。
4 200÷［(172－72)÷25] 630×［840÷（240－212)］800÷25 2000÷125 25×63×4 9000÷125 列竖式计算：21÷24＝7.2÷0.18＝列竖式计算（得数保留两位小数）。
780÷60 961÷19 381÷54 135×45 54×312 47×210 4600×15 322÷40 246÷30 923÷801月13日(30分钟）脱式计算，能简算的要简算。
99×11 794－198 68×25 428×（3080－1980）－742 6756－193－207 72×125 97×360＋3×360 124×25－25×24先估算，再计算。
628÷60 407÷40520÷70 784÷49 966÷23 923÷88 205÷21 65÷320 459÷682 294÷29先估一估商是几位数,再计算。
333÷37 372÷45 328÷42 395÷56 765÷57（）位（）位（）位（)位（）位应用题： 1、一只驼鸟每小时跑54.3千米，一辆卡车每小时行45。
7千米.鸵鸟的速度比卡车快多少千米？2、锦华水泥厂原计划全年生产水泥13.58万吨，结果上半年生产7。
96万吨，下半年比上半年多生产0。
1994小学数学奥林匹克决赛试题1. 计算: ＝____________。
2. 在下图残缺的算式中，只写出3个数字1，其余的数字都不是1，那么这个算式的乘积是____________。
3. 5个空瓶可以换l瓶汽水，某班同学喝了161瓶汽水，其中有一些是用喝剩下来的空瓶换的，那么他们至少要买汽水________瓶。
4. 22名家长(爸爸或妈妈，他们都不是老师)和老师陪同一些小学生参加某次数学竞赛，已知家长比老师多，妈妈比爸爸多，女老师比妈妈多2人，至少有1名男老师。
那么在这22人中爸爸有_______人。
5. 赢利百分数＝×100％某电子产品去年按定价的80％出售，能获得20％的赢利，由于今年买入价降低，按同样定价的75％出售，却能获得25％的赢利，那么＝_______。
6. 已知一个四边形的两条边的长度和三个角，如下图所示，那么这个四边形的面积是______。
7. 小明按照下列算式：乙组的数□甲组的数○1＝对甲、乙两组数逐个进行计算，其中方框是乘号或除号，圆圈是加号或减号。
他将计算结果填入下表：有人发现表中14个数中有两个数是错的，请你改正，改正后的两个数的和是_______。
8. 用1×1×2，1×1×3，1×2×2三种木块拼成3×3×3的正方体。
现有足够多的1×2×2木块，还有14块1×1×3的木块，要拼成l0个3×3×3的正方体，最少需要1×1×2的木块______块。
9. 某次数学竞赛原定一等奖10人，二等奖20人，现在将一等奖中最后4人调整为二等奖，这样得二等奖的学生的平均分提高了1分，得-等奖的学生的平均分提高了3分，那么原来一等奖平均分比二等奖平均分多_____分。
10. 画展9点开门，但早有人来排队等候入场。
从第一个观众来到时起，每分钟来的观众人数一样多。
小学五年级数学上册练习题第五单元-简易方程第1课时用字母表示数（1）班级姓名巩固达标：一、口算。
8.4+0.7＝7.3×0.2＝ 15.3÷3＝ 0.8×1.2＝二、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
1、a与8的和（）。
2、比a的6倍少8的数（）。
3、m的平方减去a的4倍（）。
4、从96里连续减去6个ａ（）。
5、ａ与ｂ的和除以它们的差（）。
三、省略乘号写出下面各式。
1.省略乘号，写出下面各式：a×x= x×x= 2.5×x= x×3.5= y×8=14.7×b×b= a×a×a×2.9= 5x×2= 1×a=2.化简下面含有字母的式子；7×a=（） 19x+4x=（） 8y-y=（） a+a+5b=( )a×12×b=（）（3＋a）×6=（）（3.1 a＋1.4a）×2 =（）四、连一连。
ａ＋ａ0.8×2 x＋x＋x111 ａ²0.8＋0.8 2ａａ·ａｍ－（6.8＋3.2）16²㎡（28＋ａ）×2 3 xm×m 16×16 ｍ－6.8－3.2 28×2＋2ａ五、判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”。
1、a·18＝18a。
（）2、ａ²表示两个ａ相加。
（）3、b 一定大于2b。
（）24、8a＋16a＝（8＋16）a。
（）5、b＋6可以写作6b。
（）拓展提升，按要求列式：（1）水果批发市场运来a车橘子，每车装160箱。
b天卖完，这个水果批发市场平均每天卖出多少箱？（2）学校买来一批篮球和足球。
买来篮球12只，共用a元，买来足球b只，每只25元。
篮球的单价比足球贵多少元？买这批篮球和足球共用了多少元？第2课时用字母表示运算定律（2）班级姓名巩固达标：一、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
数字推理数字推理是公务员录用考试数量关系部分的一个重要组成内容，从2000年到2010年，连续十一年间，数字推理都是国考和各级地方公职人员录用考试中的必考题型。
但在刚刚结束的2011年国家公务员考试中，没有出现数字推理题型，这也是2011年国考行测部分最大的变化之一。
无论未来的各级公职人员录用考试中会否再出现数字推理题型，不可否认的是，数字推理图形都是锻炼、测量人才思维速度和思维深度的重要题型之一。
数字推理题的题目形式为：每道题给出一个数列，但其中缺少一项（或几项），要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个数字来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
【例题】1, 3, 5, 7, 9， ( )A.7B.8C.11D.13【解答】正确答案是11。
原数列是一个等差数列，公差为2，故应选C。
通过例题我们不难发现，数字推理部分重点测查的是报考者对数字关系的理解、计算和判断推理的能力。
在国家公务员考试命题推理类命题当中，数字推理及图形推理是不含有任何文字说明的两类题型，干扰因素相对较少，主要考察报考者的逻辑思维能力及抽象思维能力，要求报考者具有一定的思维速度及深度。
在长期的教学实践当中，数字推理部分最常出现的错误便是“以偏盖全”，即将题干中给出数列的某一片段拿出，臆造出一个仅符合这一片段的数列规律，并以此为依据求得未知项。
下面我来举一个简单的例子。
如：3，5，7，（），13很多考生见到这个数列的前三项“3，5，7”往往会认为此数列为首项为3，公差为2的等差数列。
推理出所求项答案为9。
但将9代入括号中，“3，5，7，9，13”这一数列并不构成公差为2的等差数列，其原因是得出所求项的依据仅仅是由前三项得出的数字规律推出，并没有考虑到最后一项“13”。
统揽全题后，观察题干中给出的各项数字，可以发现，此数列其实为一基础质数列，所求项应为“11”，完整数列为“3，5，7，11，13”。
