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简析声乐演唱中的情感表达作者：陆玉国来源：《智富时代》2018年第06期【摘要】情感表达在声乐演唱中的重要性可以引用托斯卡尼尼的一句名言：“任何一个学音乐的人，不管他在音乐演唱上的技巧如何高明，如果缺乏情感的表达，他不是一个艺术家。
”声乐是一门综合性的艺术，它以人的声音为乐器，通过个人演奏来表达特定的思想感情。
在声乐演唱中，歌唱技巧和声音训练只是前提，真正能体现声乐魅力的，是渗透在其中的情感。
因此，本文将着重分析情感表达在声乐演唱中的表现形式、重要性，以及如何提升情感表达的能力，希望能给阅读者带来启发。
【关键词】声乐演唱；情感表达；歌唱技巧；情感宣泄一、情感表达在声乐演唱中的重要性（一）情感表达是声乐演唱的最终目的抒发情感是声乐演唱的主要目的，为了达成这一目的，演唱者不仅需要具备娴熟的演唱技巧（这是情感抒发的前提条件），更需要有情感表达的意向和能力（这是情感抒发的推动因素）。
一个优秀的歌唱家，就是在应用熟练的发声技能技巧的同时，还可以生动地表现出作品的思想感情，使观众产生共鸣，从而使观众的心灵受到震撼。
如此一来，才能称得上一次合格的声乐演唱。
不少音乐人，其演唱技巧娴熟，但是未能把握住作品所要表达的情感内涵，从而导致演唱时感染力不足，也就不能切实地打动观众了。
（二）情感表达是展现乐曲内涵的手段声乐演唱是一种活动，演唱的乐曲则是加工的材料[1]。
要想完美地完成一次演唱，不仅需要演唱者的技巧，在乐曲选择方面，也需要下功夫。
不同的乐曲适应不同的情景，同一乐曲在不同演唱家的演奏下也将展现出不同的内涵。
究其原因，是因为情感表达的细节的差别。
乐曲的内涵只有通过情感表达才能展现出来，演唱者在掌握了一定的演唱技巧与动听声音的基础上，通过演唱过程中的情与声的有机结合，把乐曲所蕴藏的内涵慢慢展露出来，经过个人加工和改造，与观众形成共鸣，从而使整个作品获得精神上的升华。
（三）情感表达有利于歌者自身演唱者和情感表达的关系，表面上看来如同工具与使用者：演唱者使用情感表达，借以增强演唱的魅力。
戴玉强版《教我如何不想他》的演唱论分析戴玉强版的《教我如何不想他》是一首非常动人的歌曲，通过细腻的演唱表达了失恋时的心情和痛苦。
本文将通过分析其演唱方式、音乐配器等方面，来探讨这首歌的艺术特点和情感表达。
首先，戴玉强的演唱方式非常细腻而真情流露。
他的声线柔和而富有感情，完美地演绎了歌曲中的失恋的故事。
在歌曲中，他运用了一些技巧来表达歌词的情感，比如在高潮部分使用了艳丽的声音，让人更加感受到歌曲中的伤感和痛苦。
同时，他还通过一些细微的音色变化和音符的延长，来增强歌曲的表现力，使听众更加沉浸在歌曲的情感之中。
整个演唱过程中，戴玉强的声音充满了情感，能够很好地将情绪传递给听众。
其次，音乐配器方面也非常有特色。
歌曲以钢琴和弦乐器为主要伴奏，简单而温暖，为歌曲增添了一抹悲伤和浪漫的色彩。
尤其是在高潮部分，加入了电子合成器的音色，使歌曲更加动听和丰满。
此外，歌曲整体的编曲非常精致，各个乐器之间的配合和平衡都很好，没有出现过度的拔高或压低，使得整首歌曲更加和谐和平衡。
歌曲的副歌部分描绘了主人公对失恋的痛苦心情，同时流露出对失去爱人的思念和不甘心的情感。
而在副歌之间的填词中，主人公反思了过去的感情，试图理解和接受失恋的事实。
这种情感的转变也通过歌手的演唱方式得到了很好的表达。
他在填词中的转折和反思部分，用更为轻柔的声音，更为缓慢的节奏，以及稍微低沉的音调，强调了失恋带给他的痛苦和思考。
同时，歌曲的旋律也非常动听，具有很高的可听性。
扣人心弦的钢琴旋律，加上戴玉强温柔细腻的演唱，使得整首歌曲更具感染力和共鸣力。
尤其是副歌部分的高潮部分，旋律上升，既表达了主人公内心的痛苦和思念，又充满了对未来的期许和希望。
总的来说，戴玉强版的《教我如何不想他》通过其细腻的演唱和动听的旋律，巧妙地表达了失恋时的心情和痛苦。
无论是从演唱方式、音乐配器还是情感表达等方面，都展现了这首歌的艺术特点和感染力。
它既能让人回忆起自己失去爱人时的心情，又能让人勇敢面对爱情的变化，逐渐走出失恋的阴影。
浅谈《戴你唱歌》中的声乐慕课作者：王艳霞来源：《戏剧之家》2017年第04期【摘要】《戴你唱歌》声乐慕课是现代科技高度发展的产物。
本文从《戴你唱歌》声乐慕课概念、特征入手，对其进行分析，同时探讨《戴你唱歌》声乐慕课对声乐教学的启示，就声乐慕课的发展前景进行美好展望，为声乐教育的推动与发展提供几点建议。
【关键词】《戴你唱歌》；声乐慕课；启示；发展中图分类号：J616.2 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）04-0225-01随着社会的进步与发展，我国的教育事业也发生着变化，尤其是慕课的出现，对传统的教育教学、人才培养方式产生了很大影响。
慕课是庞大的开放式网络课程，是一种大规模的在线课程，是近几年来风靡世界的一种全新网络教育模式，它标志着教学技术的改进。
它的特点是“任何人、在任何地方、在任何时候，能学到任何知识。
”它不受地域限制，只要有一台电脑，连上互联网，就能学到想学的知识。
有了慕课，学习才真正有了选择，也真正能做到因材施教。
2014年11月，中国著名男高音歌唱家戴玉强亲自策划并主持了一个课程——《戴你唱歌》，它是全球首个聚焦声乐技能培训及艺术体验的平台，其目的是为声乐学习者打造“没有围墙的音乐大师课堂”，是“没有门槛的免费音乐茶座”。
这种声乐慕课模式是在线教授学员唱歌，戴玉强老师用生动幽默的语言和精彩的表演，展现了声乐艺术学习的全新视域与无限可能。
短短一年，《戴你唱歌》就有三亿以上点击量，全国有上千万人每个星期跟着戴玉强老师学唱歌。
这种声乐授课模式就是未来声乐教育、教学的雏形。
《戴你唱歌》是戴玉强老师对自己多年来声乐教学心得体会的集中体现，同时也是他在运用互联网思维，开展声乐普及教育方面的全新探索。
《戴你唱歌》声乐慕课是由一系列精心制作的网络视频课程组成，每节课时长约25分钟，由戴玉强全程独家讲解，歌者范唱1首经典声乐作品，戴玉强现场指导、讲解、范唱。
在此基础上，学员还可通过网络平台提交个人演唱作品，由专业辅助团队及戴玉强本人定期点评，并有机会参与课程现场录制。
戴玉强是中国著名男高音歌唱家，他的代表作品包括：
1. 《你是这样的人》：该作品是歌剧《木兰诗篇》中的选段，戴玉强用充满激情的演唱，表达了对人民公仆焦裕禄的敬仰之情。
2. 《我像雪花天上来》：这首歌曲是歌剧《我的太阳》中的选段，戴玉强用高亢明亮的歌声，唱出了对爱情的追求和向往。
3. 《在那遥远的地方》：这首歌曲是根据青海民歌改编而成的，戴玉强用深情的演唱，表达了对故乡的思念和热爱。
这些作品都是中国民族歌剧的经典之作，戴玉强用他那富有感染力的歌声，将这些作品中的情感和内涵展现得淋漓尽致。
从戴玉强的演唱谈歌唱发声与情感表现作者：程志奎来源：《文艺生活·文海艺苑》2010年第09期摘要:本文着重论述了歌唱发声的技术性与情感表现的艺术性的关系,并对歌唱家戴玉强的演唱为例加以分析,阐述。
关键词:戴玉强;发声;情感中图分类号:J642.5文献标识码:A文章编号:1005-5312(2010)18-0092-01声音和情感是声乐艺术的最根本的两个方面,二者互为依存,相辅相成。
我国传统声乐声乐理论著述中,不乏对声音和情感的描述。
早在两千多年以前,《礼记·乐记》中记载:“凡音者,生人心者也。
情动于中,故形于声。
”意思是说所有的音乐都产生于人的内心,内心有了情感的涌动,才通过声音表现出来。
清代的徐大椿在《乐府传声·曲情》中所说:“唱曲之法,不但声之宜讲,而得曲之情尤重……唱者不得其情,即声音绝妙,不但不能动人,反令听者索然无味”。
声乐演唱本身也就是演唱者通过自己的声音表现作品思想内涵,抒发内心情感。
声音是歌唱的手段,是情感表达的载体。
黑格尔曾经说过:“各种艺术都需要技巧。
”在声乐活动中如果没有运用自如的歌唱技巧与良好的发声状态,没有获得富于艺术表现力的嗓音,便无法很好的表现声乐作品内容,无法使内心的情感准确的表现出来。
而情感是声音所要表达的内容,是声音的灵魂。
唱声就是为了唱情,一切歌唱发声的技术手段最终都是为表达感情服务的。
只有精湛的歌唱技巧与华丽的嗓音而缺乏对作品情感精准的把握与表达是无论如何也不能打动听众的。
“我们接受美声的传统是主张声情并茂地歌唱,不主张为声音而声音的歌唱,只要求情而没有适应歌剧音乐会所需要的声音,观众也是不喜欢的。
”在演唱中,只有好的声音而没有准确到位的情感表达,会让人感觉美中不足;只有强烈的情感表达的冲动而没有获得好的声音,更会有娇柔做作之嫌。
因此,声音与情感的关系也就是技巧与表现的关系,或者说是技术与艺术的关系,二者是辨证统一的,都是完美表现作品不可或缺的条件。
浅议声乐演唱个性特征的表达声乐演唱是一门综合性很强的艺术表现形式，在演唱过程中，歌手的个性特征会通过声音、表情、动作等多种形式得到表达。
不同的歌手会因为个性特征的差异而展现出不同的风格和魅力。
探讨声乐演唱的个性特征表达，对于理解歌手的魅力和风格都具有重要意义。
声乐演唱的个性特征表达体现在声音方面。
每个歌手的声音都有其独特的音色和特点，这与歌手的个性特征有着密切的联系。
柔美的声音往往能够表达歌手的温柔和细腻，而浑厚的声音则常常透露出歌手的稳重和厚重。
而且，声音的悠扬、豪放、清澈、婉转等特点也会直接影响到歌手的个性特征表达。
在歌曲的演唱过程中，通过合理运用自己的声音特点和技巧，歌手可以表现出自己的性格特征，比如张扬、内敛、坚定等等。
声乐演唱的个性特征表达还通过表情和动作方式得以展现。
在舞台上，歌手除了通过声音来表达个性外，也会通过自己的表情和动作来呈现。
一些舞台上的动作姿势、眼神表情都可以很好地表达歌手的个性特征。
一个热情奔放的歌手往往会在舞台上尽情挥洒汗水，用力跳跃，而一个内敛静谧的歌手可能会表现出一种幽静的舞台氛围。
在表情上，歌手的微笑、眼神、眉眼间的变化也都能表达出其个性的独特魅力。
通过表情和动作的呈现，歌手的性格特点能够更加生动地展现出来，给观众留下深刻的印象。
歌词的演绎方式也是表达歌手个性特征的重要途径。
不同的歌手在演唱同一首歌时，可能会通过对歌词的重音、停顿、情感表达等方面的处理呈现出不同的个性特征。
在演唱一首抒情歌曲时，一个温柔婉转的演绎可能会更加凸显歌手的细腻和感性，而一个豪放大气的演绎方式则会展现出歌手的坚韧和张扬。
歌手对于歌词的理解和演绎是非常重要的，不同的处理方式会呈现出不同的个性特征，从而影响着整个演唱的效果和魅力。
声乐演唱的个性特征表达还体现在歌手的舞台气场和演唱风格上。
在不同的曲风和舞台表现形式下，歌手的个性特征会在更加宽广的空间里进行展现。
在流行音乐舞台上，一个时尚靓丽的歌手可能会表现出自信和前卫的个性特征，而在古典音乐演出中，一个婉约高雅的演唱方式则更加能够表现出歌手的细致和情感。
浅议声乐演唱个性特征的表达声乐演唱是一门古老而丰富的艺术形式，在演唱过程中，歌手的个性特征会得到充分的展现。
声音的独特性、情感的表达、以及歌手自身的特点都会影响演唱的个性特征。
在这篇文章中，我们将就声乐演唱个性特征的表达进行浅议。
在声乐演唱中，歌手的声音自身就是最为重要的个性特征之一。
每个人的声音都是独一无二的，这种个性在演唱过程中会被充分展现出来。
有些歌手可能拥有清澈明亮的嗓音，而另一些可能则是低沉浑厚的声线，这些声音特点会直接影响到演唱的个性表达。
清澈明亮的嗓音通常给人一种清新明朗的感觉，适合演唱明快轻快的曲目，能够很好地表达出快乐、活泼的个性特征。
而低沉浑厚的声线则更适合演绎深情款款的曲目，能够很好地表达出沉稳、成熟的个性特征。
声音自身就能够在演唱过程中展现出歌手的个性特征，给人留下深刻的印象。
在声乐演唱中，情感表达也是歌手个性特征的重要表现形式之一。
每个人的情感体验都是独特的，而演唱过程正是将这些情感进行传达的过程。
歌手在演唱时所表现出的情感，和他们个人的性格特点息息相关，因此也会成为个性特征的一种表达方式。
有些歌手可能会偏向于表现出冷静理性的情感，演唱时稳重而深沉；而另一些歌手则可能会更加偏向于激情澎湃的情感表达，演唱时充满激情和活力。
这些不同的情感表达方式会直接受到歌手个性的塑造影响，从而形成独特的个性特征。
声乐演唱的个性特征表达是一个非常丰富而多样的过程，其中声音自身、情感表达和个人特点都会成为表现个性特征的方式。
每位歌手都有自己独特的声音和情感体验，这些都将在演唱过程中得到充分的展现，成为他们个性特征的一种表达。
通过努力挖掘和表达这些个性特征，歌手们能够更好地展现出自己的艺术魅力，也能够更好地与观众建立情感连接，让人们在音乐中感受到更加真挚的情感和情感共鸣。
【浅议声乐演唱个性特征的表达】就是希望能够凸显出每一位歌手在演唱过程中的独特魅力和个性特点，让人们能够更加深入地了解并欣赏这些音乐艺术家们所展现出的真实情感和个性特征。
师范学院音乐学院
本科生毕业论文
（附表）
题目：浅析戴玉强对声乐作品的演唱风格
——以《你是这样的人》为例
指导教师：
学生姓名：
专业：
年级：
学号：
附表：1
廊坊师范学院本科学生毕业论文（设计）任务书
论文（设计）题目浅析戴玉强对声乐作品的演唱风格——以《你是这样的人》为例学院系(部)专业 2 年级
学生姓名指导教师姓名下发日期
任务起止日期：年月日至年月日
1．指导教师对论文（设计）内容的指导要求：
（1）突出特点
（2）抒发自己的观点
（3）论文格式要正确，不要有错别字
（4）二级标题不能比一级标题大
（5）论文的结构框架要严谨
（6）每一个一级标题里面的小标题内容字数不能相差的太大
（7）论文撰写过程中要注意语句是否通顺，标点符号是否有误
（8）论文撰写过程中语句不要太直白了，要注意词语用的是否恰当
（9）大量查阅相关资料，对材料进行遴选、逻辑化，形成自己对论题的见解
2．论文（设计）前期准备要求（涉及论文（设计）内容的研究综述、实验方案设计等）：（1）去图书馆以及电子阅览室查阅论文的相关资料，看看论文的参考资料是否足够多
（2）在一些大的网站上查看是否有与论文相关的期刊、杂志，参考他人是从哪些方面进行撰写的
（3）取其参考资料上的精华之处，加以思考和借鉴，从中整理出对论文有帮助的资料
（4）对作品已经有了一定的了解，在演唱过程中自己有了一定的想法
（5）参考资料收集完毕，需要列出一个完整严谨的论文大纲
3．指导教师提出的主要参考文献：
[1]谈戴玉强“时代旋律”专辑《我爱我的祖国》张娜 - 《歌海》
[2]他是农民的儿子刘美英 - 《吉林农业：下半月》
[3]苦尽甘来品茶既是品味人生――戴玉强秦玲 - 《中外食品》
[4]戴玉强的高度王十二祁振欣 - 《军营文化天地》
[5]戴玉强：歌剧王子期待经纪人桐辉 - 《经纪人》
[6] 声乐教学中提高学生艺术表现力的有关思考陈新 - 《海南广播电视大学学报》
4．论文（设计）进度安排（阶段任务、起止时间等）：
①搜集与阅读整理资料（含实验、调查、观察等取证工作）阶段：（第六学期十七～二十二周）2014年6月2-7月11日
②论证与组织（或拟写开题报告）阶段：（第七学期一～七周）2014年9月1-10月17日
③撰写成文阶段：（第七学期八周～十四周）2014年10月20日-12月5日
④论文修改定稿阶段：（第七学期十五周～十六周）2014年12月8-12月19日
⑤论文答辩阶段：（第七学期十六周～十七周）2014年12月15-12月27日
任务下达人（签字）：系（部）主任（签字）：学院院长（签字）：
任务接受人（签字）：年月日年月日附表：2
廊坊师范学院本科生毕业论文(设计)开题报告书系音专业 5 届
一、课题论证
1、本选题国内外研究动态
迄今为止对歌唱家戴玉强延长艺术的论述，散件于一些报刊、杂志、网络等媒体的简单
评论。
如：桑格格撰写的《戴玉强从建筑工人到歌剧王子》；祁振欣撰写的《戴玉强的高度》；高晓春、张洁撰写的《戴玉强：我冲上去一下子唱到了降b》等，叙述了戴玉强不平凡的人生经历与艺术道路，对戴玉强的演唱艺术进行了大致的点评，但是对于戴玉强的演唱艺术的论述较为缺乏，更没有关于戴玉强演唱艺术的学术论文，说明目前对这一方面的研究的欠缺。
尽管如此，所搜集到的这些评论资料却对本选题的一些观点却有着一定的借鉴意义。
2、选题的依据和意义
戴玉强是我国著名的男高音歌唱家，总政歌剧团国家一级演员。
他能够以娴熟的演唱技巧驾驭从西洋歌剧、民族歌剧、中外艺术歌曲、影视歌曲、乃至传统民族等不同风格的声乐作品，曲目广泛，风格多样。
怀着对声乐艺术的无限热爱，他以顽强的毅力，克服了各种困难，由一名建筑工人走上了歌唱家的生涯，并在演唱艺术领域取得了令人瞩目的成就，成为了当下广受欢迎的歌唱家。
他的演唱技巧、声音特点、情感表现、语言特色、舞台表演，都有很多值得我们总结和学习的地方。
戴玉强在声乐艺术领域所取得巨大成就，越来越受到中国及世界声乐世界的瞩目，但是迄今为止对歌唱家戴玉强演唱艺术的论述，仅散见于一些报刊、杂志、网络等媒体的简单评论。
对于戴玉强演唱艺术的研究成果却十分缺乏，也就凸显了对戴玉强的演唱艺术加以研究的必要性。
这一选题将对于我们的声乐学习与演唱中歌唱方法的掌握、作品风格的把握都会有很大的帮助。
二、方案设计
1、研究的基本内容
（1）戴玉强的艺术道路与成就
（2）戴玉强的演唱风格
2、拟解决的主要问题
从戴玉强的演唱风格的四个方面详细研究并以《你是这样的人》为例。
3、研究步骤
（1）收集戴玉强对声乐作品的演唱风格的资料
（2）对资料进行研究分析
（3）以《你是这样的人》为例详细说明演唱风格的四个方面
(4）戴玉强的艺术道路及对声乐作品的演唱风格带给我们的启示
4、方法及措施
（1）在网上观看戴玉强演出视频
（2）在图书馆及网上阅读相关文献和资料
（3）结合戴玉强的艺术道路经历和当时社会背景，寻找当代学生自身和外部环境的问题
三、进度计划
（1）7月把和论文撰写有关的资料都准备齐全
（2）8月写出一份严谨的论文大纲，并交由老师查看，听取意见
（3）9月在已经通过的论文大纲中填写内容
（4）10月论文撰写完成以后立即交给老师阅读，并让其进行指导，进行修改
（5）11月论文定稿后立即把未完成的摘要以及致谢、参考文献等部分完成
（6）12月整篇论文将完整的交给论文指导老师阅读，再次进行修改，定稿完成
四、参考文献
[1]浅析民族声乐的语言艺术樊霄英 - 《商丘职业技术学院学报》
[2]谈戴玉强“时代旋律”专辑《我爱我的祖国》张娜 - 《歌海》
[3]他是农民的儿子刘美英 - 《吉林农业：下半月》
[4]戴玉强演唱艺术研究程志奎 - 【河南大学博硕论文】
[5]苦尽甘来品茶既是品味人生――戴玉强秦玲 - 《中外食品》
[6]历史课程资源在音乐教学中的运用陈小丽 - 《剧影月报》
[7]戴玉强的高度王十二祁振欣 - 《军营文化天地》
[8]戴玉强：歌剧王子期待经纪人桐辉 - 《经纪人》
[9]探究声乐演唱之美薛丽 - 【沈阳师范大学;沈阳师范大学博硕论文】
[10] 声乐演唱中的个性心理研究徐冰凌 - 【山东师范大学博硕论文】
[11] 声乐教学中提高学生艺术表现力的有关思考陈新 - 《海南广播电视大学学报》
[12]李晋玮、李晋媛- 《沈湘声乐教学艺术》
[13]邹本初-《歌唱学—沈湘歌唱学体系研究》
[14]梁伯龙、李月《戏剧表演基础、戏剧卷》
[15]喻宜宣《声乐表演艺术文选》
文献综述
作者程志奎在他的硕士论文《戴玉强演唱艺术研究》中，通过详细对戴玉强的演唱艺术
特点进行全面的分析与深入阐述,归纳其演唱艺术的特点,为当下声乐教学提供借鉴,给演唱
者以启示和帮助。
作者简要概括戴玉强的求学之路的艰辛,艺术之路的挫折以及所取得的巨
大成就。
并从戴玉强的声音音色、声区统一、高音的演唱入手对戴玉强的演唱方法与特点加
以分析研究，分析戴玉强的情感表现以及歌唱的语言风格特点和对戴玉强的舞台表演的艺术
特色加以分析和论述最后着重写戴玉强的演唱艺术与成功经验带给我们的启示与思考。
作者薛丽在文章《探究声乐演唱之美》中研究了从声乐演唱美产生于艺术化的人声,产
生于演唱者与欣赏者的完美结合之中的演唱本质；声乐演唱美具有美声、民族、流行等演唱
形态；存在声音美、情感美、表演美等美的范畴；声乐演唱美存在真实、自然、生动,舒展、平衡、协调的评价标准等几个方面进行阐述。
从追求演唱的声音美要做到艺高而美、律动而美；追求演唱的情感美要做到情真而美、情恰而美；追求演唱的表演美要做到形体动作美、
神态表情美等各个方面对演唱美的追求进行深入的探索。
文章《他是农民的儿子》中刘美英详细写出了戴玉强艰辛地求学路，在文中写出的戴
玉强耀眼的成就，可是同样在这些成就背后他付出了太多，坎坷的求学经历，生活艰辛的年代，生活的艰难还有他乐观的积极的太多，一切的一切昭示着他获得成功的必然性，给现在
求学的孩子树立了很好的榜样。
此外我还参考了浅析民族声乐的语言艺术樊霄英，苦尽甘来品茶既是品味人生——戴玉强
秦玲，戴玉强的高度王十二祁振欣，戴玉强：歌剧王子期待经纪人桐辉等几篇文章。
附表：4
廊坊师范学院本科毕业生论文（设计）中期检查表学院专业
1、毕业论文（设计）及完成情况栏，由学生如实填写。
2、指导教师意见栏，包括学生论文（设计）的前期工作中存在的问题，指导教师对下一步工作的指导意见和工作安排。
廊坊师范学院
本科毕业生论文（设计）指导教师评语表（一）学院系专业
廊坊师范学院
本科毕业生论文（设计）指导教师评语表（二）学院系专业
毕业论文（设计）指导记录
毕业论文（设计）指导记录
毕业论文（设计）指导记录。
