环艺考察的报告

环境设计艺术考察报告一、考察目的本次考察旨在深入了解环境设计艺术的发展状况以及其在日常生活中的应用情况，希望能够探索环境设计艺术对人们情感和行为的影响，为今后的设计工作提供启示和借鉴。

二、考察内容1. 环境设计艺术的定义和范畴环境设计艺术是一门综合性的学科，通过空间和物体的组合来创造具有美感、功能性和舒适性的环境。

其范畴涵盖了建筑、室内设计、景观设计等多个领域。

通过调色、材料选择、布局等手段，环境设计艺术能够打造出独特而有吸引力的空间。

2. 环境设计艺术的历史和发展环境设计艺术源远流长，可以追溯到古代文明时期。

在古埃及、古希腊和古罗马等文明中，环境设计艺术已经得到了广泛的应用。

随着时代的发展，各个时期的环境设计艺术都呈现出独特的风格和特点。

在现代，环境设计艺术的发展更加多元化和前卫。

从建筑外观到室内装饰，从公共空间到私人住宅，环境设计艺术在不同的场合中发挥着重要的作用。

以色彩和材料的运用为例，现代环境设计通过创造丰富多彩的色彩和质感，带给人们视觉上的享受和情感上的满足。

3. 环境设计艺术在城市规划中的应用城市规划是环境设计艺术的重要应用领域之一。

通过在城市中设计出有特色、有活力的公共空间，可以提高居民的生活质量。

在考察中，我们发现许多城市通过建设公园、广场、步行街等公共空间，打造出有人文情怀、绿色环保的城市形象。

这些公共空间为人们提供了休闲、娱乐和社交的场所，促进了城市居民的交流与互动。

4. 环境设计艺术对人们情感和行为的影响环境设计艺术对人们的情感和行为有着深远的影响。

通过合理的布局和装饰，环境设计艺术可以创造出温馨、舒适的家居环境，使人们感到放松和愉悦。

而在商业空间中，通过运用独特的设计风格和充满情感的色彩搭配，可以吸引顾客的目光，促使他们主动购买。

此外，环境设计艺术还可以通过引导人们的行为来改善生活质量。

例如，设计一个合理的交通布局、标识系统，可以降低交通意外的发生率，并提升城市的交通效率。

标题：苏州环艺实习考察报告在四月的春光里，为了加强对环境艺术设计专业的理解和实践，我们一行五人，在艺术设计学院副院长刘益曦、教学秘书徐来、环境艺术设计专业部主任王蕊的带领下，赴苏州工艺美术职业技术学院和苏州建设交通高等职业学校进行了一次深入的调研交流。

此行旨在通过考察学习，为我们专业的发展寻找新的启示，同时，加强与兄弟院校的交流与合作。

一、苏州工艺美术职业技术学院考察我们首先来到了苏州工艺美术职业技术学院，受到了环境艺术学院覃池泉、宋灵和教学秘书郑彩红的热烈欢迎。

在双方的介绍和交流中，我们了解到该校在专业建设、教学团队、教学改革等方面的情况。

特别值得一提的是，该校实行的工作室教学模式，以及项目主题、真实场景、团队教学、顶岗实习等教学改革举措，都给我们留下了深刻的印象。

随后，我们参观了该校的环境艺术系教学工作室、教学实验室和校内实训基地。

通过实地考察，我们发现该校在教学设施和实验设备方面都非常完善，为学生提供了良好的实践环境。

此外，我们还了解到该校在学生岗位实习方面也有很多成功的经验，与企业合作的紧密度较高，这为学生提供了很多实践机会。

二、苏州建设交通高等职业学校考察下午，我们来到了苏州建设交通高等职业学校，受到了环境艺术工程系陈鑫主任及其团队的热情接待。

在交流会上，陈鑫主任详细介绍了该校的基本发展情况，我们也就各自学院的专业特色、专业群发展现存问题及未来发展方向进行了深入探讨。

该校在专业特色方面，注重培养学生的实际操作能力和创新能力，这与我们专业的培养目标不谋而合。

在谈到专业群发展问题时，双方都表示，应积极探索跨界合作，以适应社会的发展需求。

同时，我们还就中高职一体化建设等问题进行了深入交流。

三、总结通过这次苏州实习考察，我们不仅拓宽了视野，了解了兄弟院校的先进教学理念和实践经验，也为我们的专业发展提供了很多有益的启示。

我们将以此为契机，进一步加强与各方的交流与合作，不断提高我们的专业水平和实践能力。

环艺外出考察报告篇一：环艺考察报告实习考察报告姓名：张道庆班级：环艺0701学号：XX2174指导老师：鲍春考察报告不知不觉间我们已经走到了大四的最后一个学期，面临的是更多的坎坷和更大的挑战。

即将走向社会又一次面对改变。

但是在这之前我们还有一项重要的任务，做毕业设计。

为了能更好的饿完成这项在大学期间最后的工作我们都出去考察，天南海北的。

这次是个很好的机会，出去见识见识新的设计，还有那些老的经典。

我选择考察的地方是我们的首都，北京。

以前没有去过，这次去是怀着巨大的期盼的。

我们是七号晚上走的八号早上到了北京都没来得及休息就直接把行李往旅馆一扔奔着目的地就去了。

首先去的是这几年给我们感动最多的地方——奥林匹克中心。

出了地铁站远远的望着鸟巢、水立方内心的那种震撼是无以言表的。

巨大的钢结构下，我显得是那么的渺小，真的感慨设计的伟大。

同样是学设计的我们，感觉鸟巢在我心中是不可想象的。

由远及近，我们慢慢的走向鸟巢，每一步的前进都带来了不一样的感受，精细到没一点的设计更加值得我们学习。

草地与硬铺装之间的饿栏杆，是设计成高低不同的两条椭圆形的扁柱，相隔不远有一道连接处其固定作用，这样就使得栏杆又增加了一个功能——座位。

使人们在等候的时候有个地方可以休息，而又不浪费空间。

同时它的形式还能防止人们躺在上面。

草地灯的设计也是和鸟巢在整体上有一个统一，应该是浇铸成型的金属镂空的形式。

而且在摆放上高低错落，前后有序很有节奏感。

场地外围的铺装也很有特色，不规则的多边形石块拼切，接边恰到好处。

还有的也是石块的拼接，中间有很大的缝隙，用小的碎石子粘合填充。

这样在形式上不显得突兀，而且解决了这么大缝隙造成的不变和隐患。

建筑内部的色彩运用比较震撼，大片红色的区域，显得很热情，这也是一种中国特色的体现。

大片红色椅子，中间偶尔插上一辆个白色的，而且排列很规律使人的视觉不容易疲劳。

内部大型钢构架的穿插使得空间结构比较微妙，偶尔的缝隙漏进来阳光，也是别有一番风味的。

北京环艺考察报告个人总结引言本次北京环艺考察活动是我校艺术专业的必修课程之一，旨在通过实地考察，了解北京地区环境艺术展览和创作的最新发展动态。

通过参观艺术展览、与艺术家交流等方式，增加对艺术创作的理解和体验，为未来的艺术创作提供灵感和借鉴。

考察活动内容本次考察活动主要分为两部分：参观艺术展览和与艺术家交流。

参观艺术展览在北京期间，我们参观了多个正在进行的艺术展览，包括当代艺术馆、美术馆、画廊等。

这些展览中的作品既有名家的经典之作，也有年轻艺术家的新作品。

通过观摩这些展览，我对不同的艺术形式和风格有了更深入的了解，同时也受到了艺术家们的启发和教诲。

尤其是参观了一场描绘城市变迁的摄影展览，让我对城市的发展和人文景观有了更深刻的认识。

与艺术家交流除了参观展览，我们还有幸与一些艺术家进行了短暂的交流。

他们向我们介绍了自己的创作理念和艺术风格，并分享了他们在艺术道路上的心得和经验。

这次交流对我来说非常宝贵，因为我从他们身上学到了很多艺术创作的技巧和方法。

同时，他们的热情和职业态度也让我深受感动，激励我在艺术道路上更加努力。

个人收获通过这次北京环艺考察活动，我获得了以下几方面的收获：视野拓宽参观艺术展览使我接触到了各种不同形式的艺术作品，包括绘画、摄影、装置艺术等。

这些独特而多样的作品给我带来了前所未有的震撼和启发。

我发现艺术可以是无限的，可以通过各种媒介表达不同的情感和观点。

这次考察活动让我明白了艺术没有界限，我们可以在自己的创作中尝试不同的艺术形式和风格。

创作灵感参观艺术展览和与艺术家交流让我对艺术创作的灵感产生了新的认识。

我发现观察和感受身边的事物，如人们的情感、社会问题等都可以成为创作的源泉。

同时，艺术家们分享的创作经验也启发我要更加勇于表达自己的观点和情感，用艺术的方式传达自己对世界的理解和思考。

职业态度通过与艺术家交流，我深刻感受到成功的背后付出了艰辛的努力。

他们勤奋工作、不断学习、对艺术有着执着的追求。

环艺专业考察报告第一篇：环艺专业考察报告专业考察报告（系部）：艺术系专业：艺术设计班级：环艺3班姓名：一、专业考察的主要内容这一次考察我们走了三个不一样的城市，第一站去了广州，广州是个花园城市，绿化非常好，给人耳目一新的感觉。

第二站去了深圳，深圳有设计之都的美称，深圳有许多风格惊异的原创设计，我们欣赏了很多好的作品和建筑，收获很多。

最后去了香港，香港的发展为长期前卫。

设计水平也是很高的，需要我们好好学习借鉴。

一、广州陈家祠：陈氏书院是广东现存规模最大、保存最完整、装饰最精美的古代艺术建筑。

下午参观由废旧厂房改造的TIT创意园，欣赏原创设计的风采。

二、参观了广美美术馆，有艺术系专业学生2014年毕业生所有作品集合在此。

三、考察参观广州大剧院，了解女设计师扎哈哈迪德设计精华。

下午继续广东省博物馆。

四、考察深圳宜家。

又从宜家到华侨城创意文化园。

五、学习了玻璃钢这种材质，玻璃钢是一种复合材料，其性能的适应范围非常广泛。

考察了U2公司，学到了很多经验和阅历。

六、参观深圳博物馆七、华侨城欢乐海岸了解了商业区的文化，考察了艺展中心，欣赏了很多好的设计。

八、香港星光大道，和太平山顶。

下午考察了香港大学，港大有浓厚的学习氛围。

九、自由考察学习。

十、香港理工大学毕业作品展、香港创新中心。

二、专业考察取得的经验及收获大学生涯已经走到了大三的最后一个学期，面临的是更多的坎坷和更大的挑战。

即将走向社会又一次面对改变。

学校给我们的这次机会，让我们非常珍惜。

这次是个很好的机会，出去见识见识新的设计，还有经典。

首先是广州的陈家书院。

陈家祠堂的建筑结构可分为三轴、三进，建筑面积达8000平方米。

祠堂的整体布局上下对称，殿堂楼阁，虚实相间，气势雄伟。

“聚贤堂”是陈家祠堂中轴线的主殿堂，也是陈家祠整个建筑组合的中心，堂的正面是一座宽阔的石露台，周围用嵌有铁花的石栏板环绕。

陈家祠的建筑以装饰精巧、堂皇富丽而著称于世。

木雕、石雕、砖雕、泥塑、陶塑、铁铸工艺等各种各样的装饰，祠前的壁间有六幅画卷式的大型砖雕，每幅砖雕长达4米，是用一块一块的青砖雕刻好了以后再连接成一体的，立体、多层次的画面里有神话传说、山水园林、花果禽兽、钟鼎彝铭等等，就像是民间的艺院一般。

环境艺术专业考察报告环境艺术专业考察报告随着社会对艺术及环境保护意识的不断提升，环境艺术专业也逐渐受到了广泛的关注。

近日，本人前往某艺术院校对该专业进行考察，并结合自身的学习经历，撰写以下报告。

一、现状介绍环境艺术专业是一门综合性较强的艺术学科，主要涉及城市设计、环境设计、景观设计、建筑设计等多个方面。

在中国，环境艺术专业的发展起源于上世纪八十年代，经过30多年的发展，该专业已经成为了艺术学科中的重要门类。

目前，国内外多家高校均已开设了环境艺术专业，其中包括清华大学、中国美术学院、中央美术学院等知名学府。

专业研究内容涵盖城市规划、建筑景观设计、公园园林设计、文化遗产景观设计等多个方向。

二、考察内容为更好地了解环境艺术专业，本人前往了某艺术院校进行实地考察。

考察内容主要包括3个方面：1、教学设施考察中，本人首先进入了教学楼，参观了教学用具及模型的制备室，实地了解环境艺术专业中用到的工具，如模型刻制机、雕刻机、3D打印机、CAD设计软件等。

期间还参观了环境艺术专业的实验室，发现教学设施齐全，先进的设备为学生提供了多种制作手段，培养了学生的实践能力，使得学生的设计方案更加丰富多彩。

教学设施的设备与软件稳定性很高，教学环境促进了学生独立思考和创造，培养了学生创新能力和决策能力。

2、课程设置环境艺术专业的教学经验十分丰富，并为学生提供了丰富多样的课程。

考察中，本人发现课程设置分为基础课程和专业课程两个部分。

其中基础课程包括绘画、造型、摄影、美术史、色彩学等课程；专业课程则包括城市规划、景观改造、公园设计、城市家具设计等多个方面。

教学质量高，课程设计严谨，体现了专业教学的层次感和完整性。

3、教师力量环境艺术专业教学重点在于培养学生创新意识和实践能力，因此教师的水平和专业背景也尤为重要。

考察中，本人了解到，环境艺术专业的教师团队拥有丰富的教学经验和实践经验，多数教师都曾在相关领域有过长期的从业经验，并且拥有较高的学术背景。

环艺毕业设计调研报告（通用3篇）环艺毕业设计篇11、调研目的随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。

环境艺术设计专业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学子的青睐。

环境艺术设计作为同城市规划设计、建筑设计一起构成国家建设设计人才格局的三个组成部分之一越来越受到重视，社会对环境艺术设计人才的需求逐年加大，这一专业设计人才的培养，成为许多高校办学的热点。

环境艺术设计行业状况环境艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。

现代人们生活水平和公共场所消费档次的提高，设计也由过去偏重于硬件设施环境的设计转变为今天重视人的生理、行为、心理环境创造等更广泛和更深意义的理解，除了美观外还要有艺术性、欣赏性、创造联想性等，是近年来的一个新兴的行业。

本专业就业市场一直很广阔，只要涉及到环境艺术类都可胜任，如建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等而且待遇非常高。

环境艺术设计专业人才需求环境艺术设计，自改革开放以来，经历了飞跃发展过程。

特别是室内设计和景观设计的社会需求度逐年提升，由此带来专业设计人才缺口突现，社会需求量每年突破近百万，原有的中国八大美院所培养的环境艺术设计人才已无法适应设计市场的需求，学校开设这门专业是通过市场验证过的，因环境艺术类涉及的行业成本高，所以员工待遇也相当高，行业前景可观。

环境艺术设计人才的就业区域分布在人才的就业公司，岗位，区域分布上主要就业单位可以是，设计院、建筑公司、园林公司、装饰公司等，岗位一般刚进去是从设计员做起，两年后可胜任高级设计师职位，甚至以后有可能胜任公司领导级从事工程综合管理或自己开公司创业，区域大致分布在江苏，浙江，上海及各省市只要在发展中的城市都会有该专业的发展空间。

环艺社会实践报告
一、实践背景。

环境保护是当前社会面临的重要问题之一，而艺术作为一种表达方式，可以有效地传递环保理念。

因此，我们决定开展环艺社会实践活动，通过艺术作品向社会传递环保信息，引起人们对环境问题的关注和思考。

二、实践内容。

我们选择了一处城市公园作为实践地点，通过团队合作，利用废弃的纸箱、塑料瓶等垃圾制作了一些环保主题的艺术作品，如垃圾桶造型的雕塑、废旧纸箱拼贴画等。

在制作过程中，我们深入了解了环保知识，并通过艺术创作将这些知识转化为具体的形式，使人们更容易接受和理解。

三、实践成果。

我们在公园内展示了这些艺术作品，并组织了环保主题的讲座和互动活动。

通过这些活动，我们吸引了许多市民的关注，他们纷
纷驻足观看，并参与了讲座和互动环节。

我们还在现场发放了环保宣传资料，向市民普及环保知识，呼吁大家共同关注和保护环境。

四、实践感想。

通过这次环艺社会实践活动，我们深刻体会到了艺术作为一种传递信息的力量。

我们看到了人们对环保问题的关注和支持，也让我们更加坚定了环保意识的重要性。

同时，我们也意识到环境保护需要每个人的参与，希望通过我们的努力，能够激发更多人关注环保，共同为美丽的地球家园做出贡献。

五、结语。

通过这次环艺社会实践活动，我们不仅传递了环保理念，也提升了自身的环保意识和艺术创作能力。

我们相信，只要每个人都能为环保事业贡献一份力量，我们的环境一定会变得更加美好。

希望我们的实践能够引起更多人的关注和行动，共同为环保事业努力。

环艺专业实地观察报告模板3 篇 1一、调研目标经过装饰企业的实习，认识室内设计的基本工作程序、工作方法、职业素质要求，毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是查验学生在校的学习下的成就，填补讲堂学习之不足，提升综合设计的技术，以达到专业培育的目标。

1.认识装饰企业的工作程序，设计师的基本工作内容和工作方法。

2.认识装饰企业不同专业互相合作方式，学习建筑师的职业素质、及协调能力。

3.联合实质工作，学习运用计算机绘图，进行装饰设计方案和装饰施工图的绘制。

二、调研内容1.认识装饰企业的工作和程序，建筑师的基本工作内容和工作方法，认识设计院的不同工种的基本工作内容和合作方式。

2.认识相关装饰设计的法例、规范、标准。

联合实习工作，在实习单位的指导老师的详细安排下，学习运用计算机绘图，进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。

3.指导老师检查指导调研状况。

三、调研经过：大三放学期，我有幸到达这家装饰企业实习，在为期周围的实习期里，我进一步认识了装饰设计的深刻内涵，从书面的理论水平爬升到与实质联合的新的高度，同时，对详细设计流程，平面图，立面图，剖面图以及成效图的要求规范都有了更深层的领会，空间观点也渐渐清晰，对将来有了新的定位，相信这段实习经历在我将来的设计生涯发挥不行代替的作用。

以下是我实习的经历和心得领会。

实习第一天，当我到达企业，端量那些马上陪同我度过一周实习光阴的新同事们，环视着那全然不同于学校的新环境，看着办公桌上那一叠叠图纸和墙壁上贴着的成就图，心情用激动万分来形容一点不为过，激烈的表现激动涌上心头，我下定信心，把这里看作人生新的战场，来走好人生重点一步，证明自我，超越自我。

刚来的时候，所长就给我找了个指导老师，因为我是自己搬电脑来的，因此平时在学校做的设计都在电脑存着，所长把师傅找来，让我们认识一下，此后好随着他学习，他开始也没有给什么活，就看了我平时在学校做的设计，给我指点了一下，在此后的日子里他就是我的指导老师。