2018最新试题资料-汉乐府两首同步检测试题及答案

高中语文第18课汉乐府两首专项测试同步训练2020.031,越陌度阡，______________。

_______________，心念旧恩。

2,阅读下面这则小故事，给小故事续写一个结局，并用一句话揭示小故事中的大道理。

古代的一位将军将要率军出征，与实力比他强十倍的敌军交战。

在前进的途中，他下马在路旁的一座小庙里祈祷。

祷告后，他面对众人，拿出一枚钱币，说：“现在我来掷钱问卜，如果钱币的正面朝上，那我们将大获全胜；如果正面朝下，就表示我们将会一败涂地。

”钱币掉在地上，是正面朝上，于是全军士气大振，士兵个个奋勇向前。

次日大战，果然将敌军打得落花流水，落荒而逃。

凯旋班师的途中，一位部将对将军说：“神的旨意，谁也不能改变。

”将军笑笑，又拿出了那枚钱币，原来，大道理：3,下列加点词语意义和用法全都相同的一组是( )A．静言思之，躬自悼矣言既遂矣，至于暴矣B．妾不堪驱使，徒留无所施不足迎后人，留待作遗施C．贫贱有此女，始适还家门处分适兄意，那得自任专D．今若遣此妇，终老不复取不久当归还，还必相迎取4,阅读下面这首汉乐府，完成东门行出东门，不顾归；来入门，怅欲悲。

盎中无斗米储，还视架上无悬衣。

拔剑东门去，舍中儿母牵衣啼：“他家但愿富贵，贱妾与君共餔糜，上用仓浪天故，下当用此黄儿口。

今非！”“咄！行！吾去为迟！白发时下难久居！”1、这首诗叙述了一幅怎样的画面？答：2、结合此诗谈谈乐府诗的艺术特色。

答：5,日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

_________________，_________________。

6,明明如月，何时可掇。

______________，_______________。

7,下列加点字解释不正确的一项是( )A．将子无怒，秋以为期(请，愿)B．不见复关，泣涕涟涟(眼泪)C．三日断五匹，大人故嫌迟(所以)D．多谢后来人，戒之慎毋忘(告诉)8,_____________ ，水不厌深。

周公吐哺，_____________ 。

18 汉乐府两首5分钟训练1.给下列加点的字注音。

（1）夏雨．雪（）（2）饮．马长城窟行（）（3）夙．昔梦见之（）（4）入门各自媚．（）（5）遗．我双鲤鱼（）（6）呼儿烹．鲤鱼（）参考答案:（1）yù（2）yìn （3）sù（4）mèi （5）wèi （6）pēng2.乐府、乐府诗、乐府民歌有什么不同？答案:乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。

一为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。

乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。

后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。

乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐。

反映下层人民生活。

3.汉乐府的主要艺术成就有哪些？参考答案:（1）浓厚的生活气息；（2）奠定中国古代叙事诗的基础；（3）表现了激烈而直露的感情。

4.汉乐府的名篇著作有哪些？参考答案:《上邪》表现爱情的坚贞；《白头吟》《孔雀东南飞》表现弃妇的痛苦；《十五从军征》表现战争带给人们的灾难；《陌上桑》表现女子的美丽和机智。

5.下列加点词的解释有错误的一项是（）相知．．绝．衰绝：断绝。

陵．雨．雪雨：用作动词，落下。

解析：陵：山头。

答案：C10分钟训练1.《上邪》是汉乐府《饶歌》中的一首情歌，全诗以第一人称的口吻呼天为誓，直抒胸臆，表达了一个女子对爱情的热烈追求和执著坚定。

全诗共9句，分为两层。

（1）前三句，_________________________________________________________________ （2）后六句，_________________________________________________________________ 答案:（1）诗的主人公在呼天为誓，直率地表示了“与君相知，长命无绝衰”的愿望。

（2）从“与君绝”的角度落墨，从反面证实了女子对爱情的坚贞不渝。

2.作者假设了哪几种她认为不可能发生的自然现象？答案:共有五种：高山夷为平地，江水干涸，冬天打雷，夏天下雪，天地合一。

18 汉乐府两首一、读准字音上邪．( ) 夙．昔( ) 烹．鲤鱼( ) [答案] yé sù pēnɡ二、辨识通假(1)上邪( ) (2)展转不可见 ( )[答案] (1)“邪”同“耶”，感叹词，相当于“啊” (2)“展转”同“辗转”，文中指丈夫在他乡各地漂泊。

一说是思妇梦醒后翻来覆去，反复思念三、一词多义(1)绝⎩⎨⎧长命无绝．衰 （ ）佛印绝．类弥勒 （ ）率妻子邑人来此绝．境 （ ）(2)乃⎩⎨⎧乃．敢与君绝 （ ）家祭无忘告乃．翁 （ ）乃．不知有汉，无论魏晋 （ ） [答案] (1)动词，衰绝 副词，极，非常 形容词，与世隔绝 (2)副词，才 代词，你的 副词，竟然四、词类活用(1)冬雷．震震，夏雨．雪( )_________________________ (2)夙昔．．梦见之( )_______________________________ [答案] (1)名词作动词 打雷；降下，落下 (2)名词作状语 这里指“早晚”，一说是昨夜五、古今异义(1)入门．．各自媚古义：_______________________________________________今义：得到门径，初步学会。

(2)长跪．．读素书 古义：_______________________________________________今义：长时间地跪地不起。

[答案] (1)指各回自己家门。

(2)古代坐姿，臀部离开脚跟而将腰身伸直。

表示恭敬。

六、文言句式(1)书中竟何如？ () 译文：_________________________________________________(2)长跪读素书。

() 译文：_________________________________________________[答案] (1)宾语前置 信中究竟写了些什么呢？(2)省略句 (妻子)伸直了腰恭敬地跪坐着读着丈夫用素帛写的信。

汉乐府两首同步检测试题及答案汉乐府两首(上邪,饮马长城窟行)同步练习一、积累运用1．给下列加点的字注音：(1)夏雨雪()(2)饮马长城窟行()(3)夙昔梦见之()(4)入门各自媚()(5)遗我双鲤鱼()(6)呼儿烹鲤鱼()2．解释下列加点的字：(1)我欲与君相知；(2)长命无绝衰；(3)夙昔梦见之；(4)展转不可见；(5)谁肯相为言；(6)长跪读素书；3．翻译或者解释下列句子的意思：(1)我欲与君相知，长命无绝衰。

(2)枯桑知天风，海水知天寒。

(3)上言加餐饭，下言长相忆。

4．《上邪》抒发了怎样的思想感情？诗中是如何表达这些感情的？二、阅读鉴赏（一）阅读下列文段，完成1—6题。

青青河畔草，绵绵思远道。

远道不可思，夙昔梦见之。

梦见在我旁，忽觉在他乡；他乡各异县，展转不可见。

枯桑知天风，海水知天寒。

入门各自媚，谁肯相为言！客从远方来，遗我双鲤鱼。

呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。

长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相亿。

5．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是：A．梦见在我旁，忽觉在他乡——(发觉，觉得)B．入门各自媚，谁肯相为言——(指各回自己的家门)C．呼儿烹鲤鱼，中有尺素书——(煮，制作食物的一种方法)D．上言加餐饭，下言长相亿——(指书信的前一部分)6．请选出带点字的用法和含义相同的一组：A．远道不可思慨当以慷，忧思难忘B．谁肯相为言上言加餐饭C．遗我双鲤鱼飘飘乎如遗世独立D．书中竟何如烽火连三月，家书抵万金7．请选出下列判断正确的一项：A．“饮马长城窟行”是汉代乐府古题。

相传古长城边有水窟，可供饮马，曲名由此而来。

这首诗在《文选》载为“古辞”，不署作者。

B．题目“饮马长城窟行”中“饮”应该读“yìn”，意思是“给……喝”，例子再如“冬日则饮汤，夏日则饮水”。

C．全诗可以分为三个层次，依次写了对远离的丈夫的思念，在家独居的痛苦与不平，喜得丈夫的音信等。

D．这首诗多采用比兴的手法，语言清新通俗，句子首尾相衔，气势连贯，很有特色。

课时分层作业(十八) 汉乐府两首[基础运用层]1．下列句子中,没有通假字的一项是（)A．上邪！我欲与君相知B．两家求合葬,合葬华山傍C．入门各自媚，谁肯相为言D．他乡各异县,展转不可见C [A项，“邪"同“耶”,感叹词，相当于“啊”.B项,“傍”通“旁”，旁边。

D项，“展转”同“辗转”,这里指丈夫在他乡各地漂泊。

]2．下列加点词语的解释,有误的一项是( )A．长命．无绝衰命：寿命B．绵绵思远道绵绵:绵延不绝．．C．入门各自媚．媚：亲爱双鲤鱼：指代书信D．遗我双鲤鱼．．．A [A项，命：使,令。

]3．下列句子中的“相”字的意义和用法，不同于其他三项的一项是( ）A．我欲与君相知B．谁肯相为言C．相见常日稀D．枝枝相覆盖B ［B项,“相”偏指“我”，其他均表“互相”。

］4．下列各句中,没有词类活用现象的一项是( )A．冬雷震震B．夏雨雪C．夙昔梦见之D．中有尺素书D [A项，雷：名词作动词,打雷；B项,雨：名词作动词，降下，落下;C项，夙昔：名词作状语，在早晚。

］5．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分)(1)《饮马长城窟行》中“____________，____________"两句写出了女子思念丈夫不得，惟梦中相见的情景.（2）《饮马长城窟行》描绘急切打开书信的诗句是“____________，____________”。

（3)《饮马长城窟行》中表现书信内容的两句是“____________，____________”。

［答案］(1)远道不可思夙昔梦见之（2）呼儿烹鲤鱼中有尺素书(3）上言加餐饭下言长相忆6．仿照画线的句子,补写横线处的内容,使之构成一个排比句。

自古以来，爱成为人们心目中神圣而庄严的话题。

爱是什么？爱是李清照“才下眉头，却上心头”那刻骨铭心的痴迷；______________________________________________________ ________________________;__________________________________________________________________________________ .世间因为有了爱才有了真情，才有了幸福。

18 汉乐府两首一、读准字音上邪．( ) 夙．昔( ) 烹．鲤鱼( ) [答案] yé sù pēnɡ二、辨识通假(1)上邪( ) (2)展转不可见 ( )[答案] (1)“邪”同“耶”，感叹词，相当于“啊” (2)“展转”同“辗转”，文中指丈夫在他乡各地漂泊。

一说是思妇梦醒后翻来覆去，反复思念三、一词多义(1)绝⎩⎨⎧长命无绝．衰 （ ）佛印绝．类弥勒 （ ）率妻子邑人来此绝．境 （ ）(2)乃⎩⎨⎧乃．敢与君绝 （ ）家祭无忘告乃．翁 （ ）乃．不知有汉，无论魏晋 （ ） [答案] (1)动词，衰绝 副词，极，非常 形容词，与世隔绝 (2)副词，才 代词，你的 副词，竟然四、词类活用(1)冬雷．震震，夏雨．雪( )_________________________ (2)夙昔．．梦见之( )_______________________________ [答案] (1)名词作动词 打雷；降下，落下 (2)名词作状语 这里指“早晚”，一说是昨夜五、古今异义(1)入门．．各自媚古义：_______________________________________________今义：得到门径，初步学会。

(2)长跪．．读素书 古义：_______________________________________________今义：长时间地跪地不起。

[答案] (1)指各回自己家门。

(2)古代坐姿，臀部离开脚跟而将腰身伸直。

表示恭敬。

六、文言句式(1)书中竟何如？ ( ) 译文：_________________________________________________(2)长跪读素书。

( ) 译文：_________________________________________________[答案] (1)宾语前置 信中究竟写了些什么呢？(2)省略句 (妻子)伸直了腰恭敬地跪坐着读着丈夫用素帛写的信。

《汉乐府两首》课后习题解答提示
⑴第一题命题意图和参考答案
本题的命题意图，是让学生理解《上邪》诗中的感情，加深对课文的认识。

参考答案：《上邪》用直接抒情的方式抒发了女子对爱情忠贞不渝的感情。

诗中是通过女子直抒胸臆对天发誓，以五件常情以为不可能发生的事来表白自己对爱情的坚贞，表明自己海枯石烂不变心。

⑵第二题命题意图和参考答案
本题的命题意图，是让学生了解《饮马长城窟行》中重要语句的作用。

参考答案：“青青河边草，绵绵思远道”这两句，位于全诗的开头，既是对沿河青草的生动描述，又是以连绵不绝的青草起兴，抒发对离家远行的丈夫的思念之情。

这是汉乐府民歌中常用的表现手法。

1/ 1。

4.18 汉乐府两首一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～3题。

饮马长城窟行青青河边草，绵绵思远道。

远道不可思，夙昔梦见之。

梦见在我旁，忽觉在他乡。

他乡各异县，展转不可见。

枯桑知天风，海水知天寒。

入门各自媚，谁肯相为言？客从远方来，遗我双鲤鱼。

呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。

长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。

1．诗歌开头“青青河边草……展转不可见”句式有何特点？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这几句，前一句的结尾作后一句的开头，使邻接的句子首尾相衔，使语句上递下接，气势连贯。

2．“枯桑知天风，海水知天寒”一句的含意是什么？结合全诗，谈谈你的理解。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这两句诗的含意是：无叶的枯桑也能感觉到风的吹动，海水虽然不冻，也能知道天气的寒冷。

言外之意，难道我不知道自己的相思之苦吗？这是民歌中常用的比兴手法。

3．这首诗以第一人称的手法叙事怀人，这样写有什么好处？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这首诗以思妇第一人称自叙的口吻写出，不仅能很好地刻画出该女子发自内心的相思之情，还能较为细致地描摹出相思者内心的心理活动。

18 汉乐府两首一、基础知识1．下列加点的字注音全对的一项是（）。

A．夏雨．雪（yǔ）山无陵．（línɡ）饮．马长城窟行（yǐn）B．展．转不可见（zhǎn）枯桑．知天风（sānɡ）入门各自媚．（méi）C．谁肯相为．言（wèi）遗．我双鲤鱼（yí）呼儿烹．鲤鱼（pēnɡ）D．长跪读素．书（sù）夙．昔梦见之（sù）绵．绵思远道（mián）2．下列加点的词解释有错误的一项是（）。

A．我欲与君相知．．（结为知己）长命．无绝衰（使，令）B．夙昔．．思远道（绵延不绝）．．梦见之（昨夜）绵绵C．谁肯相为言．（问讯，告诉讯息）长跪．．读素书（长久地跪着，表示悲伤）D．乃．敢与君绝（才）下言长相忆．（思念）3．翻译下列句子。

（1）我欲与君相知，长命无绝衰。

（2）枯桑知天风，海水知天寒。

（3）上言加餐饭，下言长相忆。

4．《上邪》抒发了怎样的思想感情？诗中是如何表达这些感情的？二、课外阅读（一）阅读下面这首诗，完成第5～6题。

长相思①李白长相思，在长安。

络纬②秋啼金井阑③，微霜凄凄簟色寒。

孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。

美人如花隔云端。

上有青冥之高天，下有渌水之波澜。

天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。

长相思，摧心肝。

注：①有人说，此诗写于作者遭权贵排挤，离开长安后。

②络纬：纺织娘，虫名。

③金井阑：有雕栏的井，在古诗文中用来美称宫廷或园林中的井。

5．有人说，“在长安”是此诗的诗眼，请说说这三个字所蕴含的感情。

6．作者是怎样表达自己的相思之苦的？请简要分析。

（二）阅读下面这首诗，完成第7～8题。

十五从军征十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿①谁？”遥望是君家，松柏冢累累。

兔从狗窦②入，雉从梁上飞。

中庭生旅③谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻④阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

注：①阿：没有实在意义。

②狗窦：让狗出入的墙洞。

学业分层测评(十八) 汉乐府两首[基础巩固层]1．下列加点词语的解释不完全正确的一项是( )A ．我欲与君相知．．相知：相互了解 B ．乃敢与君绝．绝：断绝 C ．绵绵．．思远道 绵绵：绵延不绝 D ．入门各自媚．媚：亲爱 【解析】 A 项，相知：结为知己。

【答案】 A2．下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧上．邪（天）长命．无绝衰（寿命，年龄） B.⎩⎪⎨⎪⎧夏雨．雪（降下，落下）入门各自媚．（亲爱） C.⎩⎪⎨⎪⎧遗．我双鲤鱼（送给）展转．．不可见（此指丈夫在他乡各地漂泊） D.⎩⎪⎨⎪⎧谁肯相为言．（问讯，告诉讯息）绵绵．．思远道（绵延不绝） 【解析】 A 项，命：使，令。

【答案】 A3．下列各句中没有词类活用现象的一项是( )【导学号：68010192】A ．冬雷震震B ．夏雨雪C ．夙昔梦见之D ．中有尺素书 【解析】 A 项，雷：名词作动词，打雷；B 项，雨：名词作动词，降下，落下；C项，夙昔：名词作状语，指早晚。

【答案】 D4．下列句子中运用的修辞手法与例句相同的一项是()【导学号：68010193】例句：呼儿烹鲤鱼，中有尺素书A．腰若流纨素，耳著明月珰B．枯桑知天风，海水知天寒C．客从远方来，遗我双鲤鱼D．长跪读素书，书中竟何如【解析】例句与C项中“鲤鱼”均借代书信。

A项，比喻；B项，拟人；D 项，设问。

【答案】 C5．名句默写。

(1)__________，__________，冬雷震震，________，________，乃敢与君绝！(2)青青河边草，____________。

____________，夙昔梦见之。

(3)他乡各异县，展转不可见。

____________，____________。

(4)客从远方来，____________。

____________，中有尺素书。

【答案】(1)山无陵江水为竭夏雨雪天地合(2)绵绵思远道远道不可思(3)枯桑知天风海水知天寒(4)遗我双鲤鱼呼儿烹鲤鱼[阅读提升层](一)阅读《青青河畔草》，完成6～7题。