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初中常考易错成语常见易错成语第一类、望文生义1.明日黄花：指过时的事物或消息。
2.火中取栗：比喻被别人利用去冒险，付出代价却得不到好处。
3.万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
4.不刊之论：指正确且不可修改的言论。
5.不为已甚：指对人的责备或惩罚应适可而止。
6.望洋兴叹：比喻做事时感到无可奈何，因力不胜任或没有条件。
7.不足为训：指不值得作为效法的准则或榜样。
8.因人成事：指依靠别人把事情办好。
9.弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙互相庆贺将有官可做。
10.久假不归：指长期借用而不归还。
11.XXX：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12.数典忘祖：比喻对本国历史的无知。
13.大动干戈：比喻大张声势地行事。
14.高山流水：比喻知己或知音。
15.不绝如缕：形容形势危急。
16.不翼而飞：比喻东西突然丢失，也比喻消息传得极快。
17.进退维谷：形容进退两难。
18.如坐春风：比喻得到教益或感化。
19.春风化雨：比喻良好的教育。
20.间不容发：形容情势极其危急。
21.祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
22.炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
23.一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
24.下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
25.开门见山：比喻说话或写文章直截了当，谈论本题，不拐弯抹角。
26.水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
27.盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。
28.独步天下：形容独一无二，没有第二个。
第二类、对象误用1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。
5.置若罔闻：不能用于视觉方面。
6.筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其他东西的数量。
中学生最容易用错得成语250个(记一个,得一分,一分改变命运)1、炙手可热:形容人很有权势, 含贬义。
2、侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。
谈得理直气壮才叫侃侃而谈。
人们大多用此语形容聊天,属误用。
3、不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。
4、鼎力相助:只用于对方或她人,不可用于自己,否则太不谦虚。
5、一言九鼎:说话有份量。
不能表示守信用,也不能用于自己。
6、首鼠两端:迟疑不决。
常误解为言行前后不一致。
11、溢美之词:过分赞美得言词。
常误用于褒义场合。
12、脱颖而出:比喻人才崭露头角。
13、不可收拾:事物败坏到无可挽救。
常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,说成“一发而不可收拾”,错。
(“一发而不可收”:行为不受控制或无法停住。
“一发不可收拾”:更加无法整顿)。
14、出奇制胜:作谓语,不带宾语。
说成“出奇制胜叛军”之类则错。
15 不负众望:没辜负大家得期望,褒义。
“不孚众望”就是不使大家信服,未符合大家得期望,贬义。
孚,使信服。
16、义无反顾:为正义而勇往直前。
常被用于毫不犹豫得干坏事(错)。
17、不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。
容易误解为“不可理解”。
18、差强人意:差,稍微地。
还算让人大体上满意。
易误解为为不能使人满意。
19、抛砖引玉:就是自谦之辞,不能用于对方或第三方。
20、风声鹤唳:惊慌疑惧,自相惊扰,常与“草木皆兵”连用。
有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈(错)。
21敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。
表示推辞做某事得婉辞,意思就是“我因为无能所以推辞重任”。
常错用于拒绝别人得要求。
23、鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧,像就是鬼神之作。
常被误用来形容自然景物。
24、文不加点:写文章一气呵成,不须删改。
不可理解为“不加标点”。
25、侧目而视:不满而又惧怕地瞧着。
常误解为“目光轻蔑地瞧”。
26、良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。
注意:不用于人得能力、水平、成绩等参差不齐。
初中语文各类考试出错率最高的150个成语(附错误实例)【包罗万象】形容内容庞杂，无所不有。
该词易犯“大词小用”的毛病。
误例：工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片，包罗万象。
【遍体鳞伤】浑身都是伤痕。
已包含“浑身”的意思，不能再说“浑身遍体鳞伤”。
误例：他被敌人抓住后，浑身被打得遍体鳞伤。
【别无长物】原指生活俭朴，现形容贫穷。
不能理解成“自己没有什么长处”。
误例：他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。
”【不耻下问】不可用于与自己相当和比自己高明的人。
误例：在学校上课要认真听讲，有疑难要不耻下问，老师一定会耐心解答。
【不负众望】没辜负大家的期望，褒义。
【不孚众望】未符合大家的期望，贬义。
这两个成语常被混用。
误例：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。
【不胫而走】消息传得很快。
与“不翼而飞”表示东西丢失不同。
误例：汉代陵寝的一些石雕经历了千年的风雨洗礼，多数都已损坏，有些甚至不胫而走，最终出现在国外的文物拍卖市场上。
【不可开交】无法摆脱或结束。
前面加“忙得”、“打得”等。
误例：兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。
【不可收拾】无可挽救，不可救药。
有人将此词与“一发而不可收”揉到一起用，变褒为贬。
一发而不可收，形容对发生的气势难以控制。
误例：自2001年全国书画大展上获奖以后，这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞新技法创新，佳作频出，一发而不可收拾。
【不可理喻】不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。
容易误解为不可理解。
误例：这些办事的规矩，在我们看来早已习惯成自然了，可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的。
【不瘟不火】指戏曲不沉闷乏味，也不急促。
指的是表演既不沉闷也不过火，对角色的把握恰如其分。
这是一个赞扬演员演技好的褒义词。
常被误用表示商品销售不够火爆。
误例：离6月1日“限塑令”执行的日子越来越近，省城多家超市也早已推出了环保袋。
初中阶段常用易错成语分类一、重复错用型1.忍俊不禁指忍不住要发笑。
不能用作“忍俊不禁地笑了”。
2.难言之隐深藏于内心难以说出口的隐情。
不能用成“难言之隐的苦衷”。
3.南柯一梦指一场虚幻的梦或一场空欢喜。
不能用作“一场南柯一梦”。
4.相形见绌相比之下，显出一方非常逊色。
不能用作“显得相形见绌”。
5.如芒在背好像芒刺扎在背上，形容惶恐不安。
不能用作“好像如芒在背”。
6.遍体鳞伤这里指伤痕布满全身，像鱼鳞一样密，形容伤势严重。
不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。
7.当务之急指当前急需办理的事情。
不能用作“目前的当务之急”。
8.接踵而至形容很多人接连而来。
不能用作“接踵而至地闯进来”。
9.津津乐道指饶有兴味地说个不停。
不能用作“津津乐道地说”。
10.闻名遐迩远近都闻名，形容名声很大。
不能用作“海内外闻名遐迩”。
11.责无旁贷自身负有的责任，不能推卸给别人。
不能用作“责无旁贷的责任”。
12.生灵涂炭指社会混乱时期老百姓处于极端困苦的境地。
不能用作“使人民生灵涂炭”。
13.安居乐业安定地生活，愉快地从事自己的职业。
不能用作“人民的生活安居乐业”。
14.贻笑大方大方，内行，专家。
给内行人留下笑柄。
不能用作“只能让人贻笑大方”。
15.自惭形秽指自己因为不如别人而感到惭愧。
不能用作“感到自惭形秽”。
16.扪心自问摸着胸口自问，指自我反省。
形容心地坦然，光明正大。
不能用作“扪心自问的自责”。
17.真知灼见指正确透辟的认识和见解。
不能用作“提出真知灼见的意见”。
18.众所周知大家都知道。
不能用作“这是大家众所周知的”。
19.妄自菲薄毫无根据地自己瞧不起自己，不能用作“妄自菲薄你自己”。
20.孑然一身指孤单一人，前不能加“独自”。
21.恍然大悟突然间一切都明白了。
不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了”。
22.任重道远比喻责任重大，需要长期的艰苦奋斗。
不能用作“任重道远的责任”。
23.破天荒比喻从未有过的事情第一次出现。
不能用作“破天荒的第一次”。
初中易错成语归类整理一对象不当海誓山盟、相敬如宾、举案齐眉（特指夫妻）；豆蔻年华（特指十三四岁少女）；抑扬顿挫（特指声音）；鳞次栉比（特指房屋船只）；美轮美奂（特指建筑物）；戛然而止（特指声音）、滔滔不绝（特指话多）、抑扬顿挫（特指声音）耿耿于怀（特指不愉快的事情）正襟危坐（特指严肃或拘谨）不言而喻（特指道理）、相形见绌（特指和同类事物相比）天伦之乐（特指家庭关系）妙手回春（特指医生）不耻下问（特指长辈对晚辈）、白驹过隙（特指时间）、始作俑者（特指坏风气）怨声载道：指人民群众普遍强烈不满。
鹤立鸡群（一个人的才能或仪表）石破天惊（后多比喻文章议论新奇惊人。
）相得益彰（指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来）二重复啰嗦忍俊不禁地笑；旁贷的责任；当前当务之急；胸中义愤填膺；津津乐道地谈论；百姓生灵涂炭；独自孑然一身；全身遍体鳞伤；说好了不期而遇；拈轻怕重地挑重担；劳苦大众民不聊生；自然的水到渠成；众多莘莘学子（广大）；口若悬河地说个不停；一览无余地看到；更加变本加厉；难言之隐的苦衷；三望文生义空穴来风（消息不是完全没有根据）目不窥园（专心致志，不为外事干扰）沧海桑田（世事变化巨大）高屋建瓴（对事物把握全面，深入透彻）耳提面命（师长殷切教导）万人空巷（庆祝欢迎盛况）、首当其冲（首先受到攻击）屡试不爽（没有差错）望其项背（赶得上、比得上。
常用否定）炙手可热（气势盛）差强人意（差不多使人满意）锋芒毕露（才气和锐气显露出来）廓然无累（形容空旷广阔，没有一点牵挂）门庭若市（用于家庭、商业、服务场所）具体而微（事物的各个组成部分都有了，只是比较微小而已）忘乎所以（指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止贬义词）四褒贬误用贬义——无所不为、八面玲珑、语无伦次、寻欢作乐、看风使舵、咬文嚼字、寻章摘句缺乏创造性。
趋之若鹜、好为人师、处心积虑、自命不凡、吹毛求疵、随声附和、卷土重来、无动于衷、袖手旁观、孤陋寡闻、粗制滥造。
初中生易错成语初中生易错的成语有15个，这15个成语如下：1.白驹过隙：比喻时间过得很快。
【易错点】易误解为：轻而易举。
2.百里挑一：形容十分出众。
【易错点】易误解为：人才极其缺乏。
3.杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
【易错点】易误解为：无中生有。
4.别无长物：原指生活俭朴。
现形容贫穷。
【易错点】易误解为：没有长处。
5.不孚众望：不能使大家信服。
【易错点】易误解为：没有辜负众人的期望。
6.不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。
【易错点】易误解为：连续不断，络绎不绝。
7.不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。
【易错点】易误解为：不能刊登的言论。
8.不可理喻：指无法用道理使之明白。
【易错点】易误解为：不可思议，不可理解。
9.不名一文：形容极其贫穷。
【易错点】易误解为：一钱不值。
10.不忍卒读：形容文章内容悲惨动人。
【易错点】易误解为：文章写得不好。
11.不学无术：指没有学问，没有本领。
【易错点】易误解为：不学习就没有本领。
12.不易之论：完全正确、不可更改的言论。
易错点】易误解为：不容易理解的言论。
13.不知所云：指说话者语言紊乱或空洞。
用于说话人，不用于听话人。
【易错点】易误解为：听者没有理解。
14.差强人意：大体上还能使人满意。
【易错点】易误解为：不能令人满意。
15.大而化之：形容做事情不小心谨慎。
【易错点】易误解为：化大为小。
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初中易错成语大全详细整理了初中必学成语Ａ1.暗（黯）然失色黯然，阴暗的样子。
“黯然失色”，形容相比之下暗淡无光，大为逊色的样子。
2.按步(部)就班部，门类；班，次序。
“按部就班”，指按其门类，就其次序，比喻学习要循序渐进，做事要遵循规章。
3.安（按）兵不动按，压住、搁下。
指军队暂不行动，等待时机，也借指接受任务后不肯行动。
Ｂ4.暴珍（殄）天物暴：损害，糟蹋；殄，灭绝；天物，自然界的宝贵生物。
原指残害灭绝天生万物。
后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
5.别出新(心)裁心裁，心中的设计筹划。
另有一种构思或设计。
指想出的办法与众不同。
6.毕（筚）路蓝缕筚路，柴车；蓝缕，破衣。
意指驾着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林，形容创业艰辛。
7.变本加利(厉)厉，通“砺”，猛烈。
在这句成语里当“更加深一层”或“更加严重”讲。
指比原来更加发展。
现指情况变得比本来更加严重。
8.病入膏盲（肓）病到了无可医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度。
膏肓，中医把心尖脂肪叫膏，心脏和隔膜之间叫肓，认为此二者是药力达不到的地方。
9.不可明(名)状名，说出；状，形容、描述。
“不可名状”，无法用语言来形容。
10.不加(假)思索假，假借、依靠。
“不假思索”，不经过思考就作出反应。
11.不茅(毛)之地不生长草木庄稼的荒地。
形容贫瘠的土地或荒凉的地区。
12.不径(胫)而走胫，小腿；走：跑。
没有腿却能跑。
比喻事物不待推行就迅速传播流行。
13.不落巢(窠)臼窠：鸟巢；臼：舂米的石器。
窠、巢同义，但“窠臼”与鸟巢无关。
比喻有独创风格，不落旧套。
Ｃ14.苍(沧)海桑田沧海，蓝色的海洋。
“沧海桑田”，比喻世事变化巨大。
15.重蹈复（覆）辙不吸取失败教训，重犯过去的错误。
覆辙，翻过来的老路。
16.出奇致(制)胜奇：奇兵，奇计；制：制服。
制胜，取胜。
出奇兵战胜敌人。
比喻用对方意料不到的方法取得胜利。
17.穿（川）流不息川，河流。
行人、车马等像流水一样连续不断。
常见易错成语汇编1．空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。
大多用来表示毫无根据，完全用反了。
2．三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。
多误解为团结合作力量大。
3．美轮美奂：形容房屋高大众多，不能形容文艺作品。
4．炙手可热：形容人很有权势，含贬义。
媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
5．侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。
谈得理直气壮才叫侃侃而谈。
人们大多用此语形容聊天，属误用。
6．首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。
常被人误用为定语，代替“首先”。
7．不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。
常被误用来表示商品销售不够火爆。
8．鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。
9．一言九鼎：说话有份量。
不能表示守信用，也不能用于自己。
10．屡试不爽：屡次试验都没有差错。
易误解为“没有成功”。
11．处心积虑：千方百计盘算，贬义词。
常误解为“殚精竭虑”（用心精力，费尽心力）。
12．脱颖而出：比喻人才崭露头角。
13．蓬荜生辉：谦敬之辞，对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉。
14．不可收拾：事物败坏到无可挽救。
常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，说成“一发而不可收拾”，错。
（“一发而不可收”：行为不受控制或无法停住。
“一发不可收拾”：更加无法整顿）15．出奇制胜：作谓语，不带宾语。
说成“出奇制胜叛军”之类则错。
16．不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
17．不孚众望：未符合大家的期望，贬义。
孚，使信服。
以上两个成语常被混用。
18．义无反顾：为正义而勇往直前。
常被用于毫不犹豫的干坏事，错。
19．不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。
容易误解为“不可理解”。
20．望其项背：可以赶上。
只用否定形式。
如：不能望其项背；难以望其项背。
21．差强人意：大体上使人满意。
多误解为不能使人满意。
22．抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
（含解释）初中语文易错成语01、三人成虎✔【解释】城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。
后比喻流言惑众，蛊惑人心。
✘【误用】易被误解为团结合作力量大。
02、美轮美奂✔【解释】形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
✘【误用】易被误用为形容美好事物。
03、炙手可热✔【解释】手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。
✘【误用】易被误用为形容一切“吃香”的事物，背离本义。
04、侃侃而谈✔【解释】“侃侃”本意为形容说话理直气壮，从容不迫。
✘【误用】现多被误用为形容聊天，易和娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混淆。
05、首当其冲✔【解释】最先受到攻击或遭受灾难。
✘【误用】常被误用为“首先接受任务，或首先应当先做某事”。
06、鼎力相助✔【解释】敬辞，用于请托或表示感谢。
✘【误用】只用于对方或他人，自己。
07、—言九鼎✔【解释】一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。
✘【误用】易被误用为守信用，背离本义。
08、首鼠两端✔【解释】形容迟疑不决或动摇不定。
✘【误用】常被误解为前后言行不一致。
09、溢美之词✔【解释】过分夸赞的言辞。
✘【误用】常被误用为褒义。
10、蓬荜生辉✔【解释】谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
✘【误用】易被误用在别人身上。
11、蹉跎岁月✔【解释】蹉跎：光阴白白地过去。
形容虚度光阴。
✘【误用】常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
12、望其项背✔【解释】能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。
多用于否定式。
✘【误用】常被误用为“只能望其项背”。
13、差强人意✔【解释】大体上还能使人满意。
✘【误用】多被误解为不能使人满意,背离本义。
14、抛砖引玉✔【解释】谦词,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
✘【误用】常被误用于对方或第三方。
15、不知所云✔【解释】不知道说的是什么,指语言絮乱或空洞,指说话人。
250个初中语文常见的易错成语总结1空穴来风；空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。
大多用来表示毫无根据，完全用反了。
2三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。
多误解为团结合作力量大。
3美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。
媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。
4炙手可热：形容人很有权势,含贬义。
媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
5侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。
谈得理直气壮才叫侃侃而谈。
人们大多用此语形容聊天，属误用。
120个初中语文误用率较高的成语汇总1 耸人听闻骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。
2 如虎添翼为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。
后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。
3 养痈遗患养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。
4 无所不能无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。
5 无微不至无所不至：前者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微”；后者是贬义词，形容“做事无法无天”。
25个初中语文常见近义成语辨析汇总1、不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。
不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。
2、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。
鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。
3、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。
洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。
4、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。
12个初中语文易混淆的成语及解释汇总1 曾几何时：表示“过去没有多久”。
常误用为“曾经”“不知何时”。
2 不学无术：指“没有学问才能”。
不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。
“学”为名词，常误作动词。
3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。
三人成虎：比喻谣言或讹传一再重复就能蛊惑人心，与“人多为王”“团结力量大”不同。
别无长物：除此以外再没有多余的东西。
形容俭朴或贫困，不是说“别无长处”。
不刊之论：刊，订正;修改。
不刊，比喻不能改动或不可磨灭。
不能改动的言论，形容言论精当，无懈可击。
不是“不能刊登的言论”。
不名一文：名，指占有.形容穷到极点.连一文钱也没有。
不可用作“不值一钱”。
犯而不校：校，计较。
别人触犯了自己也不计较。
不要把“犯而不校”理解为犯了错误也不改。
不足为训：训，法则。
不能作为典范或法则。
不要把“训”误解为“教训”。
大方之家：大方，大道理。
懂得大道理的人。
后泛指见识广博或学有专长的人。
不要把“大方”误解为不吝啬。
绝无仅有：形容极其少有。
不是绝对没有的意思。
曾几何时：表示时间过去没有多久。
常误用为“曾经”“不知何时”。
不学无术：指没有学问，没有本领。
不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。
“学”为名词，常误作动词。
狭路相逢：多用来指仇人相遇，彼此都不肯轻易放过。
不用于“一般人在小路上相逢”。
肝脑涂地：表示竭尽忠诚，不惜牺牲。
现一般不用原来意“惨死”。
求全责备：责，要求;备，完备。
对人对事要求完美无缺。
不要把“责备”误解为“批评指责”。
屡试不爽：多次验证都没有差错。
易误解为“没有成功”。
不可理喻：不能用道理使之明白，形容蛮横或愚昧无知。
容易误解为“不可理解”。
不以为然：指不认为是正确的。
常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。
水落石出：事情的真相已经弄清，不表示“追求正确答案或道理”。
轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。
“曼”不作“慢”，不是“缓慢”的意思。
安之若素：遇到不顺利的或异常的情况，仍像平常一样，心情平静地对待，不能表示“心里安稳”。
(二)反用其义型一笔抹杀：指轻率地把成绩、优点全盘否定，一般不用于否定错误或罪行。
(三)褒贬颠倒型亦步亦趋：原意是说.别人慢走跟着慢走，别人快走跟着快走。
比喻缺乏主见，或为了讨好，事事模仿或追随别人。
贬义。
不能表示“紧跟潮流”。
意气用事：凭感情办事.缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。
重整旗鼓：指失败后重新聚集力量再干。
褒义词，不能作贬义词用。
炙手可热：炙：烤.烧。
手一接触就感觉到热得烫人。
比喻气焰盛，权势大。
用于有权势者，含贬义，媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物.完全背离其本义。
淋漓尽致：形容文章、说话表达得充分、详尽。
不能理解为被批驳得“体无完肤”。
耳提面命：褒义词，形容对人教导殷切(多用于长辈对晚辈)。
常误用为贬义词;师心自用：形容固执己见，自以为是。
易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。
无所不至：指凡能做的都做了(多含贬义)。
与此相类似的还有“无所不为”。
不能用来形容好的事情。
溢美之词：过分赞美的言词。
常误用于褒义场合。
评头晶足：泛指对人对事说长道短，责难挑剔，与中性的评议不同。
弹冠相庆：指一人做官，其同伙也互相庆贺即将有官做。
含贬义，常被误解为中性的“互相庆贺”。
改头换面：改换一副面孔。
比喻形式变了而内容不变。
贬义。
如丧考妣：考，称死去的父亲;妣，称死去的母亲。
如同死去了父母一样，形容非常悲伤或着急。
贬义。
上行下效：上级或长辈怎么做，下级或晚辈就跟着学。
不用于表示“群众以干部为榜样”，贬义。
振振有词：贬义，形容自以为理由很充分.说个没完。
常被错用来代替“理直气壮”。
死得其所：指死得有价值，有意义，是褒义词，不能用于犯罪分子。
面目全非：事物的面目变得完全不像原来的样子，贬义，指变得很糟，不能表示“变化大得不认识”。
危言危行.讲正直的话，做正直的事，褒义，不能理解为“危险的言论和行为”。
党同伐异：跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。
原指学术派别之间的斗争，后用来指一切学术上、政治上或社会上的集团之间的斗争。
罄竹难书：把竹简用完了都写不完，形容事实(多指罪行)很多.难以说完。
移天易日.比喻用欺骗的手段窃取国家的大权。
翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段权术。
道貌岸然：形容神态庄重严肃，一本正经的样子。
现多含讥讽意。
彻头彻尾：从头到尾，完完全全(多用于贬意)。
推波助澜：比喻助长事物的声势以扩大影响(多含贬义)。
(四)对象配错型浩如烟海：形容书籍、资料等多得无法计算。
不能形容商品。
赏心悦目：看到美好的事物而身心愉快。
主语是人.如果主语是景物，要说“令人赏心悦目”。
而且一般用于美好的景色。
名山事业：指著书立说的事业。
椿萱并茂：椿，长寿的大椿，象征父亲。
萱，古人认为可以使人忘忧的一种草，象征母亲。
大椿和萱草都很茂盛。
比喻父母都很健康。
不能用来形容树木繁茂。
巧夺天工：人工的精巧高妙胜过天然，多形容高超过人的技艺。
本身就是天然的东西，不在适用之列。
绘声绘色：指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。
不用于演戏。
鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺高超绝妙，常误用为形容自然景观。
美轮美奂：只能形容房屋高大众多、宏伟壮丽。
媒体上凡形容美好事物皆用此语，是不对的。
不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。
常被人错误地用来表示商品销售不够火爆。
起死回生：多形容医术或技术高明。
也比喻把处与毁灭境地的事物挽救过来。
让枣推梨：指兄弟友爱，不用于其他关系。
济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起，不能形容一般人多。
更不能形容商品。
’(五)误用典故型改弦易辙：易，更换;辙，车轮轧下的痕迹，这里指道路。
乐器换掉弦，车子改换道路。
比喻变更方向、计划、做法或态度。
招牌易名等不叫改弦易辙。
万人空巷：形容哄动一时的盛况;空巷，指离开家从街巷里走出来，并非说街巷空空，人都呆在家里。
始作俑者：比喻恶劣先例的开创者。
常误用于指一切倡导人。
守株待兔：贬义词，指不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获.也比喻死守狭隘的经验而不知变通。
常误用来形容公安干警的机智。
为虎作伥：佧，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给虎吃。
比喻给坏人做帮凶。
运斤成风：斤，斧头。
挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。
不是有力气的意思。
目无全牛：指人的技艺高超，易误作缺乏整体观念。
游刃有余：游刃，运转刀锋，即用刀来操作。
形容技艺熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。
不能用来指生活轻松而又丰富多彩。
期期艾艾：这个成浯是由“期期”和“艾艾”结合而来的。
汉代周昌口吃，讲起话来常重复说“期期”;三国魏的邓艾也口吃，在说到自己时连称“艾艾”，后人引申出“期期艾艾”这句成语，形容人口吃。
易误指吞吞吐吐。
擢发难数：形容罪行多得数不清。
与“罄竹难书”近义。
不能用来形容事物多得难以计算。
下里巴人：下里巴人，与“阳春白雪”相对，原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。
比喻通俗的文学艺术。
不能表示“俗人”、“下等人”。
(六)人称或角度不当型先斩后奏;用于下级把事情处理完后再向上级报告;不适用于平辈关系或上对下。
莫衷一是：衷，决断。
各有各的看法或主张，不能得出一致的结论。
一般用于指议论者。
飞黄腾达：飞黄，传说中的神马;腾达，形容马的飞驰。
比喻官职、地位提升得很快。
不用于生活水平的提高。
见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。
不能用作“拿不定主意”。
万籁俱寂：万籁：自然界万物发出的各种声响。
形容周围环境十分宁静。
人声、号声消失不能用“万籁俱寂”。
从长计议：放宽时间慢慢商量考虑，指不急于作决定，也指慢慢设法解决。
不能用作“从长远考虑”。
扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真相。
不形容变化莫测。
迫不及待：急迫得不能等待。
用于人的急迫心情。
不能用于表示某项工作亟待开展。
如履薄冰：比喻行事特别谨慎.存有戒心。
只能用于主观心理，不能表示客观存在的危险状态。
折冲樽俎：指不用武力而在宴席上战胜敌人。
泛指进行外交谈判。
尾大不掉：比喻部下势力过大，调度不动，现在也指组织机构庞大，指挥不灵。
南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。
不形容两个人所走的方向相反。
瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。
易误用为形容田园生活。
出神人化：形容技艺高超。
易误用为形容听得出神。
侧目而视：形容畏惧或愤恨，易误解为尊敬，或用轻蔑的眼光看。
不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。
易误解为“听者没有理解”。
抛砖引玉：比喻说出自己粗浅的意见引出别人的高论。
自谦之辞，不能用于对方或第三方。
一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重。
形容某人说的话能起决定性的作用。
不能表示守信用，也不能用于自己。
因人成事：依靠别人把事情办好。
只能表贬义或自谦。
心有余悸：指经历一场危险之后，回想起来仍感到害怕。
只用于对过去发生过的事还感到害怕。
萍水相逢：指素不相识的人偶然相遇。
用于多年不见的朋友、老同学不当。
狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得不相称。
(多指文学作品)捉襟见肘：本指衣服破烂，生活贫困;后喻顾此失彼，应付不过来，不能形容衣服不合身。
蓬筚生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画。
蓬筚，即“蓬门筚户”的简称，用蓬草、荆竹做门的草屋，比喻穷苦人家。
敝帚自珍：自己家的破扫把，也被视作宝贝，十分珍惜。
比喻对自己东西的珍惜。
敬谢不敏：谢，推辞;不敏.没有才能。
指以自己的能力不够为理由而恭敬地推辞。
常用于客气地表示拒做某事。
信笔涂鸦：形容书法拙劣或随便写作。
不是画画。
德薄才疏：薄，浅;疏，空虚。
德行和才能都很差。
多用作谦词。
挂一漏万：挂，列举;漏，遗漏。
举出一个，漏掉上万。
形容列举到的很少，遗漏掉的很多。
常用作谦词。
不情之请：客套话，不合情理的请求。
常用于向人求助时称自己的请求。
笨鸟先飞：比喻能力差的人做事唯恐落后，便提前行动。
尸位素餐：指空占职位，白受俸禄而不尽职。
不足挂齿：足，值得，挂齿，放在嘴上说。
形容事情轻微，不值得一提。
雕虫小技：比喻微不足道的技能。
绠短汲深：绠，打水用的绳子;汲，从下往上打水。
吊桶的绳子很短，不能把深井里的水打上来。
比喻能力有限，难以胜任重要的工作。
(七)不分程度轻重型三长两短：指意外的灾祸或事故;也常用作对可能发生的死亡事故的委婉说法.程度很重，不适于用于程度较轻的场合。
痛心疾首：痛心，指悲愤到极点;疾首，头疼。
形容悲伤痛恨到极点。
程度较重。
罪不容诛，即使处死也不能抵偿所犯的罪恶，形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。
易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
(八)缩小词义使用范围和数量关系型姹紫嫣红：姹，美丽;嫣，美好。
形容各种花鲜艳娇美。
而不能说一种花姹紫嫣红。
是可忍，孰不可忍：指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。
不能用于对自然灾害。
(九)尊卑颠倒型不耻下问：不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻。
用于他人，不用于自己。
长命富贵：既长寿又富贵。
旧时的祝福话。
(十)比喻不当型如坐春风：比喻受到良师的教诲、良好的教化，与“景物”无关，不能用于沐浴在春风之中。
望尘莫及：及，赶上。
远远望见前面人马行走时飞扬起来的尘土，却追赶不上。
