师德师风演讲稿心得体会

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个至关重要的主题——师德师风。

教师，被誉为人类灵魂的工程师，肩负着培养国家未来、传承文明的重要使命。

师德师风，是教师职业的灵魂，是我们每一位教师必须坚守的底线。

下面，我就这个话题与大家分享一些心得体会。

一、师德师风的内涵师德，即教师的职业道德，是指教师在教育教学过程中，遵循社会公德、职业道德、家庭美德，以身作则，为人师表的行为准则。

师风，即教师的风气，是指教师在教育教学活动中，形成的良好风尚和习惯。

师德师风是教师职业的灵魂，它包括以下几个方面：1. 爱岗敬业：教师要以教书育人为己任，全身心投入到教育事业中，不断提高教育教学水平，为学生的成长成才提供有力保障。

2. 爱生如子：教师要关心爱护每一位学生，尊重学生的个性，关心学生的生活，关注学生的心理健康，成为学生成长道路上的良师益友。

3. 严谨治学：教师要不断学习，提高自身素质，严谨治学，严谨施教，为学生树立良好的学习榜样。

4. 公正廉洁：教师要廉洁从教，严于律己，自觉抵制各种不良风气，树立良好的师德形象。

5. 团结协作：教师要团结同事，互相尊重，共同为学校的发展贡献力量。

二、师德师风的重要性1. 师德师风是教师职业的生命线。

教师是学生成长道路上的引路人，师德师风的好坏直接关系到学生的成长和发展。

2. 师德师风是社会文明的缩影。

教师是社会主义核心价值观的传播者，师德师风的好坏直接影响到社会的风气和文明程度。

3. 师德师风是教育事业发展的基石。

良好的师德师风有利于提高教育教学质量，促进教育事业健康发展。

三、如何加强师德师风建设1. 加强师德师风教育。

通过举办师德师风培训班、开展师德师风演讲比赛等活动，提高教师的职业道德素养。

2. 完善师德师风考核评价体系。

建立健全师德师风考核评价机制，将师德师风纳入教师考核评价体系，实行师德师风“一票否决制”。

3. 强化师德师风监督。

设立师德师风举报电话、邮箱等，畅通师德师风监督渠道，对违反师德师风的教师严肃处理。

听师德师风讲座心得体会（精选10篇）听师德师风讲座心得体会（精选10篇）当我们有一些感想时，马上将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的听师德师风讲座心得体会，欢迎阅读与收藏。

听师德师风讲座心得体会篇1学校在上星期二下午举行了学校青年教师师德演讲的活动。

在活动中我感受很深。

师德古来有之，不同时代对师德有不同的求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

1．爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。

教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。

教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。

正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

2．热爱学生、教书育人是师德的核心教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。

这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。

要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

4．以身作则、为人师表是师德的人格力量教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。

教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

5．终身学习不断进取是师德的升华时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

在师德演讲中，我的心得体会主要有：作为新时期的小学教师必须进一步加强全心全意为学生和家长服务的宗旨，要做一位有道德素质的小学教师，做一位让学生和家长都愿意接近的教师，首先自己本身就应当是一个有道德的人。

学生在学校里学习，主要是受教师的影响，我们要把学生培养成为懂礼貌、讲卫生的好孩子，就要注意培养学生的道德，而要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生大的影响。

我的师德观师德师风的演讲稿优秀8篇我的师德观师德师风的演讲稿大全篇一现实中从未如此真切地感受过平凡普通的小事却有如此重大的意义，平凡普通的职业却有如此闪耀的光芒，平凡普通的教师身上却有如此折人的魅力，这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在从教四年来一次重新去解读“平凡”二字的内涵：平凡事做到极致就是伟大。

我要向他们学习，做一个平凡的好老师。

我须从以下几点努力做起。

一、要有责任心责任是一种能力，但责任比能力更重要，只有尽职尽责才能尽善尽美。

责任是能力的一个载体，是能力的关键。

成功源于责任，责任胜于能力，责任比能力更重要。

一个老师本领再大，能力再强，如果不愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会取得成功，就不会为社会培养出有用的人才，不会为社会创造出价值。

而愿意为社会、为学校，为孩子全身心付出的人，即使能力稍逊一点，只要他有责任意识，也是能够促使他获得成功的。

责任心与能力素质，就好比车之两轮、鸟之双翼，只有共进齐飞，才能把教育工作做好。

是的，干事业需要能力，更需要责任感。

我的能力也许并不高，但只要我有一颗负责任的心，我的工作就不会做的差，我会做一个有责任感的教师，勇敢地扛起自己的责任，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，使自己的能力得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的展现。

二、做事要细心最美教师”的爱，贵在细心发现。

教师每天将面对很多像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作，许多老师往往走过场，甚至根本不当一回事。

但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心，她们不仅仅发现孩子没来，平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。

她们用行动告诉我们每一个教师，做好常规工作中的每一个细节，细心发现每一个问题是很重要的，也是必要的，因为每一个问题都可能成为关键问题的开始或切入点。

我要时刻提醒自己，有什么工作中有没有问题被遗漏。

在常规教育教学上有什么细节被疏忽。

2024年师德师风学习演讲稿范文尊敬的教师，同学们：大家好！“师德”是教育工作者在教育实践中必须遵循的道德规范和行为准则。

师爱，是教师内心深处对学生的关怀、尊重、信任、期待以及尽责的崇高情感。

师风，体现为教师的行为习惯和作风。

“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，是历代教育家倡导的师德标准。

在当今时代，师德的直接体现我认为是师爱，即对学生的关爱，是无私奉献、不计得失的爱。

师德蕴含在我们的言语举止中，体现在我们的日常行为中。

我们应明确自身的职责，严格要求自我，从小事做起，树立良好的师德观念，让师爱在学生心中闪耀。

教师应言传身教，严于律己，以诚信、守信为原则。

与学生交往应坦诚相待，教师的所知、所不能，所为、所不为，都应清晰地呈现给学生。

我们不应以维护师道尊严为借口去欺骗信任我们的孩子，否则可能会永远失去孩子的信任。

比如在讲解《牧童词》时，学生问及“蓬蒿”的含义，我未备课到此，便如实告知学生，课后立即查找答案，次日立即解决这个问题。

同时，守信同样重要，教师的言行一致会赢得学生的尊重和信赖。

学生普遍尊敬博学多识、才智出众的教师。

在知识经济快速发展的今天，教师必须及时更新知识，充实自我，否则将难以适应时代的发展。

我常阅读《语文学习》《语文教学与参考》等期刊，以保持教学的敏锐度。

此外，我正在攻读华师大语文教育的硕士学位，通过深入学习，拓宽知识领域和提升理论素养，以更好地服务于教学工作。

教师的自我学习，本身就是对学生的一个示范，可能无形中影响他们对学习的态度。

良好的师德是敬业精神的基石，没有高尚的师德，就无法对事业有责任感，就不可能对工作尽心尽力。

唯有视教书育人为神圣使命，才能有端正的工作态度和饱满的工作热情。

在批改古诗文默写作业时，我曾让学生互改，以期他们能从中吸取教训。

但后来我意识到，这种做法削弱了我对学生学习状况的直接了解，影响了后续的教学指导。

因此，我改为亲自批改每一份作业，虽然工作量大，但能准确掌握每个学生的学习情况，对教学改进有直接帮助。

教师师德师风演讲稿精选15篇演讲一：传道授业解惑，师德演讲尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我对师德师风的一些心得体会。

作为一名教师，我深知自己的责任重大，在课堂上，在学校内外，都要做到尽善尽美，做一个合格的教育者。

首先，我想强调的是教师的职责。

教师作为学生的引路人，首要的责任就是传授知识，启迪心灵。

我们要尽心竭力，用心教育每一个学生，让他们不仅在学业上取得进步，更要在品德上有所提升。

我们要耐心倾听学生的疑问，解答他们的困惑，帮助他们走上正确的人生道路。

其次，师德在于做人。

教师不仅是一名教育者，更是一名榜样。

我们要时刻自省，保持良好的师德师风。

我们要坚守教育事业的底线，坚决抵制各种形式的学术不端行为。

我们要以诚信为本，言行一致，做一个守规矩、守道义的好老师。

最后，我想说的是教师的情怀。

教育事业是一项崇高的事业，需要有无私奉献的精神。

我们要以爱心和耐心对待每一位学生，让他们感受到我们的关怀和呵护。

我们要用心教育，用爱感召，激发学生的潜能，让他们茁壮成长。

各位老师、同学们，让我们携起手来，共同努力，为建设美好的教育环境而奋斗！谢谢大家！演讲二：师德师风，引领未来尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我来谈谈师德师风这个永恒的话题。

作为一名教师，师德师风是我们立身处世的根本，更是我们教育事业的灵魂。

只有做到师德师风，我们才能引领学生走向未来。

首先，我想说的是教师的榜样作用。

教育是一种影响，我们的一言一行都会在学生心中留下深刻的印记。

所以，我们要做一个合格的榜样，用自己的行动去感染学生，激发他们的学习热情，引导他们向上向善。

其次，师德在于言传身教。

教育不仅仅是知识的传授，更是品德的塑造。

我们要尽力做到言传身教，让学生在言行举止中感受到我们的慈爱和责任，培养学生健康的人格魅力。

最后，我想强调的是教师的爱心。

教育是一项神圣的事业，需要我们满怀爱心和耐心去呵护学生。

教师师德师风发言稿（优秀9篇）师德师风心得体会篇一通过认真学习教师职业道德要求的条文及规定，我意识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

教书不仅是传授知识，更重要的是育人。

我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。

爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。

慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。

教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。

二、培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教师的素质。

教师的素质直接影响着学校的校风和学风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

在学校，教师是学生的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。

“学高为师，德高为范”，师德是教师最重要的素质，教师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地教育和影响学生。

三、热爱学生，尊重、理解学生，关心爱护学生。

每一位学生有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也希望得到老师的尊重和肯定。

只有让师爱扎根于育人的土壤，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受你的教诲。

因此，我们对学生要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、帮助他们，用师爱去换取学生的尊重与理解；用师爱去激发学生学习知识的兴趣。

让他们在师爱的氛围中学习知识，在愉快的情感体验中接受教育。

总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。

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第1个开头：师德师风演讲稿心得体会学习《新时期师德修养》，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚决了自己的信念。

结尾：其次，我应当树立良好的师德形象。

捧着一棵心来，不带半根草去。

老师良好的师德形象是老师宏大人格力气的体现。

记得我上中学的时候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轰轰烈烈的死。

”正因如此，我艳羡那诗意的生存，艳羡那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。

如今老师走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台为人师表。

老师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的传递者。

因此，师德的形象，不是简洁地说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！形象需要培育，需要教育，更需要的是——每位老师的自我修养！让我们以良好的师德形象，呈现在世人面前，共同携手撑起那片教育的蔚蓝天空吧第2个开头：人的一生，经受一次百年不遇的灾难已是莫大的不幸，可在前年12月，去年9月，两个寻常的日期对于重庆开县的百万群众而言，不思回顾，井喷、洪水，一年内接踵而至的两次特大灾难，夺去两百多个鲜活的生命，灾难受去，唯一能笑着谈起的，是灾区6000多名住宿同学的全部脱险。

上千名老师抛亲人、舍性命营救同学，关心受灾群众的事迹也因此在我们记忆中更加清楚。

结尾：作为一名教育工的我，在工作中应不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德师规，要有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，力求与同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重，关怀同学，敬重同学的人格。

我认为师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。

幼儿园教师师德师风心得体会（优秀6篇）幼儿园师德师风心得体会篇一教师是孩子的一面镜子，是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化的影响着孩子。

所以，师德师风的建设直接关系到孩子的身心健康发展。

通过这次培训，我深深的陷入了反思：为什么教师的形象从“人梯、春蚕、蜡烛、善良、温柔、孩子王”变成了现在的“枉为人师、巫婆、势力、凶狠、脑残、变脸王”？现在师德的缺失和不道徳行为的出现，让家长感到了深深的担忧和恐惧，她（他）们不再像以前那样信任教师，开始用怀疑的眼光注视着我们这个职业，这让一直在幼儿园当教师的我也深深的感到了不安和忧虑。

虽时隔多日，但回想起当天的培训，心情依然很沉重！当我看到大屏幕上出现幼儿园老师变相体罚幼儿的一系列案例时，我很心痛，同时也很庆幸自己没有做过，对于孩子做错事情或者不听话时，我第一时间先去了解孩子为什么那样做，再给予适当的批评或教育，并不会像案例中的教师那样变相体罚和辱骂，因为我知道，孩子犯再大的错误，始终是因为他（她）们还仅仅是孩子，很多事情都要成年人去教育去引导，所以，我们需要给孩子一个知错就改的机会。

幼儿教师师德演讲稿篇二各位领导，各位同事：大家好！师德是一种职业道德，简称“师德”。

它是教师在从事教育活动时必须遵守的道德规范和行为准则，以及相应的道德观念、情感和素质。

师德是教师素质的重要组成部分。

教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性和创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。

教师素质是身心相对稳定的潜在基本素质，是顺利完成教学任务、培养人才所必需的。

在学生心目中，教师是社会规范、道德化身、人类楷模、父母身体的替身。

他们都把师德高尚的老师当作学习的榜样，模仿他们的态度、品味、品行、行为、声音、笑容等。

在儿童接受知识的过程中，是人格和品德的形成时期。

虽然社会环境、家庭等因素对儿童的人格形成和道德发展有一定的影响，但教师起着最重要的作用。

教师的影响主要表现在两个方面。

教师必须遵守的师德观心得体会五篇我们所处的时代是个信息化时代,各行各业一日千里.日新月异,教师行业也不例外,因此,要想成为一名优秀的教师,让学生学得简单,教者教得愉快,确实是件不容的事.教师每一天担负着繁重的工作,在这种状况下,就更应加强师风师德建设.下面是为你带来的教师必须遵守的师德观心得体会五篇,希望对你有所帮助._教师必须遵守的师德观心得体会1_我们所处的时代是个信息化时代,各行各业一日千里.日新月异,教师行业也不例外,因此,要想成为一名优秀的教师,让学生学得简单,教者教得愉快,确实是件不容的事.教师每一天担负着繁重的工作,在这种状况下,就更应加强师风师德建设.近段时间来,透过学习《中小学教师师德行为规范》,心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感,应集中精力.集中力量承担起培养下一代人的职责,塑造为人师表的良好形象.一.爱岗敬业,乐于奉献教师要做到爱岗敬业,首先就就应热爱教育.热爱学校,树立坚定的教育事业心.只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作,对教育事业心存敬重,甚至能够以苦为乐,以苦为趣,才能产生巨大的拼搏奋斗的动力.教师的劳动是平凡的,教师的生活是清苦.清贫的.但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感,在精神寄托方面有育天下英才的自豪感.在思想.信息.交流方面有〝究天下之际,通古今之变,成一家之言〞的独立感,在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感.我们的工作,使无知的玩童变成了优秀学生,使迷惘的青少年成为祖国的栋梁,我感到欣慰.人的一生是就应有个明确的目的,为理想而奋斗,虽苦但乐在其中.热爱教育事业,关心学校关注事业的发展,这是每个教师都应具备的.在实际工作中,珍视为人师表这份荣耀,严格要求自己,才能赢得学生的爱戴,家长的信赖和领导的认可.二.善待学生,安于教学教育学生,最重要的是要倾注爱心.教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果.用爱心架起师生心灵的桥梁,注意寻找他们身上的闪光点,及时给予表扬,增强学生学习的自信心.热爱学生.关心学生的生活,及时了解学生的思想状况,及时排解学生的思想困惑,公平地处理学生之间的矛盾纠纷.理解〝差生〞,从不冷嘲热讽,而是耐心地帮忙他们找差距,给他们安排适当的主角,让他们找到自己的位置,感觉到自己存在的价值.对于他们的一点点进步及时给予鼓励,使他们感到自信.三.热爱学生,建立良好师生关系热爱学生,是教师所特有的一种宝贵的职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础.教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱有所不同.它不是来源于血缘关系,也不是来源于教师的某种单纯的个人需求,而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度职责感,来源于教师对教育对象的正确认识.满腔热情和无限期望.因此,我们说,师爱是一种充满科学精神的.普遍.持久而高尚的爱.教师越是满怀深情地去爱学生,就越能赢得学生对自己的爱,良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展.这种爱的交流是学生成长的催化剂,它能够有力的把学生吸引到教育过程中来,激发学生进行自我教育的动力,推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登.因此,作为教师在培植和处理师生关系的过程中,首先应当做到的就是热爱学生._教师必须遵守的师德观心得体会2_古语有云:〝师者,所以传道授业解惑者也.〞转眼间,踏上讲台身为人师已经有快十年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获.刚刚踏上讲台之时,战战兢兢,教书育人,事关国计,马虎不得.〝他山之石可以攻玉〞,于是乎虚心向有经验的老师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人之德.半年下来,长进甚大,成熟不少.这次县里组织学习《教师师德建设》,学习以来,收获不少,迷茫的心里点起里亮堂的明灯,曾经的困惑在次释然,找到了明确的答案. 通过学习,我认为:一.要热爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心.既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己.二.爱心是师德素养的重要表现.崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待.要做到〝三心俱到〞,即〝爱心.耐心.细心,〞无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要〝特别的爱给特别的你,〞切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣.三.孜孜不倦,积极进取.有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师.这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生.怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦.精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用〝一眼泉的水〞来供给学生〝一碗水〞.四.以身作则.率先垂范.教师的一言一行对学生的思想.行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做.严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友._教师必须遵守的师德观心得体会3_通过集中学习师德师风宣传资料,让我更深层次体会到作为一个教育工作者务必要做到以下几点:一.爱党爱国,爱岗敬业,热爱教育事业.不忘初心.牢记使命,不断专研教材,终身学习,对学生要有爱心,因材施教,以身作则.二.热爱学生.学生是祖国的未来,名族的希望,只有把学生教育培养好,振兴中华才有期望.关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,平等.公正地对待学生,不侮辱.谩骂.歧视学生,不体罚和变相体罚学生.用爱心对待每一个学生,培养学生要树立远大的理想,成为德.智.体.美.劳全面发展的人才.三.不断提高自身素质和教育教学科研水平.要成为一名优秀教师,关键要有较高的各方面素质.务必具备扎实的思想素质.业务素质.品德素质.创新精神,不断更新自己知识,努力学习和掌握现代教育技术,认真总结教育教学经验,努力探索教育规律,改善教育教学方法,不断提高自己的教育教学和科研水平.四.实事求是,坚持真理.老师要做到尊重事实,注重调查研究,要公道正派,富有进取精神.五.工作用心.认真负责.工作用心,就是要勇挑重提,埋头苦干,兢兢业业,一丝不苟,吃苦耐劳,为教育事业多做贡献.认真负责,根本的一条是对学生成长与成才负责,因此务必做到既教书又育人.六.团结互助.廉洁从教.为人师表.团结互助,一方面教师与教师之间要团结友爱.和睦相处,在思想上.工作上.生活上互相关心,互相帮忙;另方面教师与学生之间也要团结互助.廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务和工作之便谋取私利,不向学生乱收费,为人师表,模范遵守社会公德,举文明礼貌,不赌博,不斗殴,爱护公共卫生,语言规范健康,禁止粗俗言辞,衣着朴素端庄,随时以一个优秀教育工作者严格要求自己.作为教师,教室里放飞的是期望,守巢的是自己;黑板上写下的是真理,擦去的是功利,奉献的是自己.但是,选取了教师,我无怨地站在三尺讲台,无悔地耕耘于课堂,终身为我国的教育事业做贡献._教师必须遵守的师德观心得体会4_从事幼儿教育工作半年多,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的能力,培养自己成为细心,注重细节的人.但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎可以说联系到孩子的健康.安全.成长和快乐!这半年多来,我面对着孩子,懵懂.迷茫.不知所措.惊慌.焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐.总的来说,自己是发自内心的爱孩子,但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作.爱孩子是母鸡都能够做到的事,所以真正做到爱孩子,要不断学习师德师风,不断学习和充实自己的专业理论知识,才能真正使孩子一生受益.告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历,来到了__幼儿园已有一个多月,在这里面对新的挑战,一切从零开始,难免感到吃力.但是幼儿园的文化丰富多彩,这不,我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动,通过学习,我不但更爱孩子,而且更懂得如何去爱.原来,教师的语言.动作.态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌.教师的语言对孩子的影响非常大,很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿,如果老师的语言不文明,孩子也会跟风,有些孩子也会把不文明的语言带回家,势必让家长觉得我们老师没修养,从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要,如果过重,可能会决定孩子一生的命运和快乐,因为孩子如果接受不当的批评,会形成自卑感,没有自信心,想想后果多么严重.教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素,孩子与老师朝夕相处,行为的养成是环境决定的.教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活.久而久之,孩子也会形成文明的行为规范.让孩子得到周围人的尊重和喜爱,从而增强孩子的自信心.如果每个孩子都能够做到这一点,那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐.态度决定一切,不管做什么事情,态度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此.既然是工作,就要爱岗敬业,用职业道德标准来要求自己,做到细心.耐心.用心爱孩子,要有极强的责任心,才能体现工作的价值.当然盲目地爱孩子是远远不够的,能让孩子科学健康地成长,我们教师应该多学习教育理论,提高自己的专业技能,掌握科学的教育方法,才能做到有的放矢. _教师必须遵守的师德观心得体会5_一场没有演讲稿.没有PPT的激情演讲震撼了会场的300多位教师们.崔跃松老师的演讲以他艺术的掌握.心理学的学习.知识的渊博.独到的见解.人格的魅力.超强的记忆力等,使得老师们佩服.折服,获得现场全体教师多次热烈的掌声,我们每位教师受到了强烈的心灵震撼和深刻的师德教育.崔老师围绕《做有幸福感的一流教师》为主题谈论了一系列有关师德师风的独到见解.怎样做有幸福感的一流教师,崔老师送给大家三个字,分别是:〝品〞.〝爱〞.〝能〞.〝品〞:教师的一流体现在品,尊严.自由.名声.崔老师例举了很多实例指出作为一名教师要尊重每一个孩子,不能伤害孩子的尊严,做一个有品的教师,同时教育孩子从小做一个有品的人.作为一名教师,我们最重要的是传道,要让孩子知道人生最重要的是自由,不可在小时候养成品行问题,长大了会丢了自由.而名声就体现在我们的一言一行上,自律和他律的结合才是师德师风的保证.〝爱〞:爱自己.爱别人.爱事业.正如崔老师的一句话:〝吃不饱的时候只有一个烦恼,吃饱饭时却有无数烦恼〞,这是一个浮躁.急躁.甚至暴躁的社会.我们不能掌握我们的命,但是能掌握我们的运.〝希望是火,失望是烟,人生路上一直是一边点火一边冒烟〞,人生虽有不如意,但也要爱自己.爱生命.当然也要做到爱别人:爱别人的孩子.爱别人的父母.爱同事,爱身边每一个人.崔老师向我们传授了为人处事的〝四二二〞定律.四项基本原则:当面尊重.背后赞扬.好事想着.坏事帮忙;练就两样本领:做事让人感动.说话让人高兴;吃下两样东西:吃苦.吃亏.爱别人要从身边做起,作为教师更要从对学生的点滴关爱做起,爱自己的孩子是本能,而能做到爱别人的孩子是伟大的.人生就一万多天,有人只是过了一天而重复了一万次而已.有的人一辈子暗淡无光,每天重复着同样的事情,让我们的生活精彩就要爱我们的事业,做一名幸福的教师.〝能〞:比实力.比才干.比能力.教育工作者如何体现自己的〝能〞,崔老师说:〝班主任就是领袖,而不是领导〞,什么叫〝领袖〞?我想就是做学生的偶像吧,你不用扯着嗓子喊,你不用大发雷霆,学生就会跟着你走,因为他崇拜你.当然,我们也要培养学生做一个有〝能〞的人,让学生全面发展.成功人的标志是具有〝三头〞:笔头.口头.领头,而成为成功人的途径是读书.拜师.见世面.我们每位老师都应提高自己的政治.理论.文学.业务水平,要身体力行地学习.不登泰山怎么知道泰山的雄奇.险峻,教师应有丰富而广博的学识和开阔的视野.听君一席话,胜读十年书,听了崔老师的报告,带给我很多生活和工作上的启示.现在的教育要交给孩子什么?是知识吗?学问不是文字,也不是知识,学问是从人生经验上来,做人做事上去体会的.我们应教育学生做有品的人,做有爱的人,做有能的人,这不就是有学问的人吗?做人好,做事对,绝对的对,绝对的好,这就是学问.我们在教书的同时更重要的是育人,这才能让我们的学生成为真正有学问的人.教师必须遵守的师德观心得体会。

师德师风演讲心得体会范文精选6篇好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集的师德师风演讲心得体会，以供参考。

第1篇：师德师风演讲心得体会各位领导，各位老师：大家好!我是学校的，很荣幸能有机会参加这一次的“师德师风演讲”比赛!苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。

”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂!我今天演讲的题目是------《因为有爱》!怀着对神圣的教育事业的热切向往，为了朝拜远方那纯洁的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的------那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊!而我，有这样底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投身教育的我，此时，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因为，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。

是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯! 大家一定记得，区有一名叫靳伟杰的老师，一天，她送四名孩子回家，当经过一个小区大门时，里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米------在这千钧一发的时刻，来不及思索，也不容思索，靳老师推开了身边的四名学生，自己却------被压在了冷酷的车轮下。

她的同事说到她时说：“爱自己的孩子，是人，用生命去爱别人的孩子，靳老师是神!”她用她年轻的生命，诠释了教师的爱------教师的爱，是伟大的!在我们学校，都知道这么一件事，(1)班的k同学患了骨膜炎，上学放学都需要有人背着，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程两个老人还可以慢慢把她送到车上，陪同她坐车到校，可五(1)班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。