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考研备考“三心”恒心+自信心+平常心首先是"恒心"。
在考研初期开始，老师就跟我说，考研是一段漫长的日子，在这一年半的时间，主要的演员是我自己，我必须要放弃更多的娱乐和玩耍，别人玩的时候，我必须去学习；我必须学会坚持，坚持，再坚持。
其实考研最后胜利的学生都是那些能够坚持到最后的人，忍受的了孤独的人必定是可以成大器的人，正如心理学上所讲的"延时满足"，挺过去了，就是另一个天空了。
经历了才发现，考研路上的确少了很多的玩伴，但是结识了更多有志于理想的同学，那个时候大家一起努力，一起奋斗，感觉特别的棒，到处都是正能量。
>>>2014考研专业课复习指导其次是"自信心"。
良好的情绪状态对于学习会有事半功倍的效果。
对自己有自信的学生会想办法让自己克服更多的困难和阻碍去实现自己的理想。
其实在考研的最后一段日子里，每每做试卷，遇到错的比较多的试题时，我总是怀疑自己，显示出自信心不足，垂头丧气的；而这时老师都会发现我的这种情绪状态，及时地纠正这种不良的情绪，让我正确地分析问题，客观地看待自己。
因此，告诫广大的考研学子，对自己一定要有自信心，当我们沮丧的时候，一定要通过一些途径疏解这种不良地情绪，重拾往日的自信。
有一首歌就是"相信自己"，对！我们一定要相信自己，我们都是最优秀的！最后，也是最重要的一点，就是时刻保持一种"平常心"。
这点看似简单，真的不容易做到的。
既然选择考研，每位考生都是有理想有目标的，可能都希望每次考试都取得很好的成绩。
在海文考研每个月都会有相应的测试，目的是为了让大家了解到这个时间段自己的学习状况。
在经历了中考、高考以及平时大大小小的模考，我们有成功过也有失败过，但是每场考试过后，都会看到一种"几家欢笑，几家愁"的现象。
这种大悲大喜的现象其实对学习是非常不利的。
心态决定一切，不是吗？对考研也是一样，花开就会花落，考研也是这样，有成功就有失败。
新入职员工应保持“三心”南山大家结束了为期2周的培训，在这两周里面你们了解了园区的基本情况，学习了公文知识，相信大家都有很大的收获。
本想有个总结会议，因为我要去党校学习，原定的会议就不召开了，有几句话给你们说一下。
我所要说的是在以后的工作中要保持“三心”，即初心、信心、恒心。
一是初心。
初心是你出发时的想法，就是为什么要出发，记住了初心，不管走多远，都不会忘了来时的路。
从一定意义上说，国家、单位和个人都有初心。
你们选择了农业相关的专业，这就注定了与农业结缘，要学农、爱农、务农，要脚踏实地，把论文写在大地上；你们选择了园区，也要相信园区的初心与你们的初心是一致的，要把个人的发展与园区捆绑在一起，为了主责主业，为了乡村振兴，为了农业科技而奉献自己；不忘初心，就要有个好的开端，希望大家尽快规划个人职业生涯，结合园区实际，确定自己的主攻方向，然后尽量在长时间内坚持下去，久久为功，你们会有收获。
二是信心。
信心是干好一切工作的基础，是我们平稳、持续向前的力量源泉。
信心来自知识，你们经过20余年的学习，已经积累了大量的知识技能，经过了硕士阶段的科研训练，可以说面对园区的各项工作，你们都应该有足够的信心去完成好，而且也一定可以完成得很好。
信心来自单位，我们园区已经经过10余年的发展，历届领导和同志们艰苦奋斗，留下了宝贵的精神财富和完善的基础设施，也积累了一定的科研资源，我们是在前人积淀的基础上继续干事创业，市委市府和社会各界在关注和支持我们，我们有信心把任何事情办好。
信心来自团结，大家一定记住，要像爱护眼睛一样爱护团结，尊重老同志，携手新朋友，团结起来做事情，以团队的力量去克服困难、干事创业。
要正确处理个人与集体的关系，不断增强集体荣誉感。
只要大家团结一心，就没有克服不了的困难。
三是恒心。
做任何事情都不能三分钟热度，持之以恒才能有效果。
要学会工作，不断的让自己增强工作能力，体现一种恒心。
你们要每天写点东西，增强自己的写作能力；每天读点文献，增强专业能力；每天读点毛选或类似的书籍，增强解决问题的能力；每天规划自己该做的事情，记住今天再晚也是早，明天再早也是晚。
三心二意带学生——班主任工作感悟要想管好一个班级，尤其是正值多事之秋的八年级学生，不是仅靠热情和经验就能收到良好效果的。
根据多年代办经验，我总结出“三心二意”带班法。
所谓“三心”指对学生要有爱心、细心、恒心，“二意”指正确处理意料之内的事和意料之外的事。
一、爱心：爱心是班主任工作的前提，是班主任工作动力的源泉。
高尔基说过：“要爱人，才能教育人”。
爱，是师生间最有力、最自然的连接点。
班主任只有只有真心实意地热爱、关心和尊重每一个学生，设身处地为学生着想，用欣赏的目光去关注学生们的每个闪光点，用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成功。
尤其对潜能生作文中一句优美的话，生活中一点好的表现，都及时给与真诚的表扬，给他们一份自尊和自信，也才能得到学生的信赖与支持。
我办公室经常备一些常用的药品，比如：感冒灵、泻痢停、创可贴等，还有一些消炎药,在发现学生不舒服时及时给他们吃药.他们会因为感受到老师的关怀而从心底里感激你，工作就会事半功倍。
二、细心：细心是班主任的工作的基础苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护幼小的心灵。
晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却更是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。
”班级工作的复杂性，就要求班主任必须细心。
在日常的工作中细心地对全班同学进行仔细地观察，了解每个人的特点，及时发现苗头，避免事态进一步发展。
学生皱皱眉头或者看上去不经意的一句话，教室里异样的氛围都是学生发给教师的信号。
这就要求班主任必须用心观察，正确判断，从学生的细微表现中，捕捉学生思想感情的起伏变化，提高工作效果。
记得前段，我班进行了一次文明礼仪之星的评比，唱票时，发现表现很差的丁凡的票数特别高，我发现情况不对，认真细致调查后发现是他靠买零食拉票，目的是当上文明礼仪之星。
为了不让他丧失信心，我在指出他的错误的同时肯定了他的积极上进的一面。
并许诺，若一月内他认识提高，表现突出，我就评他。
“四心”班会回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。
总结两年的历史，我要送大家四个心信心恒心专心雄心因为信心：是开拓世界的利剑。
恒心：是事业成功的忠实伴侣。
专心：是建筑人生大厦的基石。
雄心：是充实生命的必然途径。
信心一位不自信的同学说自己的烦脑听了她的烦恼请同学们帮帮忙是啊我希望在帮助**同学的过程中也能对你有所帮助，A自信是骤风，横扫一切迟滞与犹豫。
B自信是阳光，让人精神焕发，阔步向前。
A自信是暴雨，冲洗去你的焦虑与不安。
B自信是奔雷，惊天动地的跨向成功。
让我们把信心当做开拓世界的利剑，成就自己的一番伟业恒心老和尚带着小沙弥出门行脚，无论行走在广阔无边的丛林，或翻山越岭，老和尚都逍遥地走在前面，小沙弥背着行李紧跟在后，一路上两人相互照应，彼此为伴。
小沙弥走着走着，心想：难得人身，但短短几十年生命却必须经历生老病死、受六道轮回之苦，真苦啊！不过，既然要修行，就要立志当菩萨救度众生；因此我不能懈怠，要赶快精进才行！想到这里，走在前面的老和尚突然停下脚步，面露笑容地回头对他说：「来，包袱让我来背，你走我前面。
」小沙弥虽然感到莫名其妙，但仍照老和尚的指示，放下包袱走在前面。
走着走着，小沙弥觉得这样真是逍遥自在啊！而佛经里说，菩萨必须顺应众生的需要而行各种布施，「这真是太辛苦了！况且天下众生苦难多，到何时才能救得完呢？不如独善其身，过这种逍遥自在的日子！」这念头一起，就听到老和尚很严厉地对他说：「你停下来！」小沙弥赶快回头，看到老和尚严肃的面容，吓了一跳！老和尚将包袱拿给他说：「包袱背好，跟在我后面走！」小沙弥想：做人真苦！刚才自己还那么开心，才一转眼就变得很难过，人的心念真是不稳定啊！「凡夫心很容易动摇，还是修菩萨行好，起码我可以面对苦难众生，跟很多人结好缘，做一些我做得到的本分事。
」这时，老和尚又面带笑容地回头招呼他，并将行李拿去自己背，请他走在前面。
三心”是指“信心、恒心、平常心”。
信心是说大家要吸一口气，为了高考不达目的誓不休，也就是说要求大家要定计划定目标，并不择手段为了分数去拼，当然并不是去偷去抢，这是违规的。
恒心是指吸的这一口气要长，不能松，就像游泳或是短跑，气一松，成绩全没了。
高三一年说长不长，说短不短。
说长是指高三确实辛苦，你必须咬紧牙关，坚持坚持再坚持，一年的奋斗不容易，这算是另一个提醒。
高考结束你又会觉得太快了，一年就完了。
平常心是高三要保持良好的心态，不要患得患失。
高考是一场综合素质的比拼，比的不只是简单的智力，还有身体、心理各方面的比拼。
所以保持一个良好的心态等于高考成功了一半。
成败常有，奋斗依然是高三应有的心态。
“两意”是指“失意和得意”“失意”也就是意味着失败后的痛苦，高三一年不可能一帆风顺，包括最终的高考，失败是难免的，我希望大家能经受住失败的考验，笑到最后，蒲松龄的一辐对联送给大家：有心人天不负，破釜沉舟百二秦关终属楚；有志者事竟成，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
高三不怕失败，跌倒了再来，失意就哭，哭后才能笑。
“得意”当然是大家所愿意看到的，但我泼一泼冷水，高三一年得意的可能不多，或许最后高考的一笑才算是最最得意的，大家不要忘记一句俗语：得意忘形，人一得意，就易忘形，一忘形就什么都完了。
得意就笑，但别笑太久，别忘形记住了。
二、有关纪律的问题本来高三是不用强调纪律的，但我还是不得不说一说。
纪律是一个集体所必须的，也是大家都应该共同维护的。
国有国法，校有校规，班有班约。
我先礼后兵，跟大家约法三章：学校要求的不得违反、年级要求的不得有误、我说的不许抵触。
其他的好说。
可能有些同学应该知道我去年带的班级是地理和体育的合班，我坦白说一句，任何一个学生都是好学生，在我看来，在座的每一个学生都是大有前途的。
希望大家不要让我失望。
可能有些同学也应该清楚我这个人，随便的时候我可以随便得你有些不自在，认真的话就认真得你怕。
为了班级，大家不要忘记自己是高三（七）班的一分子；为了目标，大家不要忘记自己一年后就要为了大家梦想而奋斗这一年。
三心二意怎么写作文800我在日记本里写到：我们无论做什么事都要学会三心二意，决不能一心一意，否则就会失败。
老师批注着：不要胡言乱语。
我一想起来就怒发冲冠，还好没带帽子。
凭什么说我胡言乱语，能给我个理由吗？纵观古今中外，试问：没有三心二意，谁堪称雄？所谓三心二意者即：信心恒心决心创意乐意。
撒姆尔·巴特勒曾有言在先：信心，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。
这是绝对理论上的真理。
拥有信心是我们迈向成功的第一步。
只因为始终相信，去拼搏才会有进取，最后才能胜利。
怀疑只能抑制我们的能力和力，让我们屈服于困难。
相信自己，你将超越一切，赢得胜利。
相信自己才能获取别人的信任，才能有更多的机会迎接幸福。
光有信心信心还不够，要知道：事情的成败与否没有恒心是万万不能的。
古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。
倘若没有恒心，又如何经得起此三境呢？一个人在做事情之前一定要下决心，要不你还做什么事呢？你要不要做它还不知道，那做了又有什么用呢？你不下决心证明事情不重要，所有的事情不下决心，难道你没有可做的事情吗？有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
诸位还记得这句话吧。
不下定决心背水一战，百二秦关怎会属楚，三千越甲有何可吞吴？。
我在日记本里写到：我们无论做什么事都要学会三心二意，决不能一心一意，否则就会失败。
老师批注着：不要胡言乱语。
我一想起来就怒发冲冠，还好没带帽子。
凭什么说我胡言乱语，能给我个理由吗？纵观古今中外，试问：没有三心二意，谁堪称雄？所谓三心二意者即：信心恒心决心创意乐意。
撒姆尔·巴特勒曾有言在先：信心，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。
这是绝对理论上的真理。
拥有信心是我们迈向成功的第一步。
企业三心三问发言稿（原创实用版）目录1.企业三心：信心、决心、恒心2.企业三问：我是谁、我从哪里来、我将去向何方3.结合三心三问，探讨企业如何应对挑战，实现可持续发展正文尊敬的各位领导、同仁：大家好！今天，我非常荣幸能站在这里与大家分享关于企业三心三问的一些想法。
在当前复杂多变的市场环境中，企业如何应对挑战，实现可持续发展，是我们每个企业家和员工都需要深思的问题。
在这里，我将从企业三心和三问两个方面展开论述。
首先，我们要谈谈企业三心，即信心、决心和恒心。
信心是企业成功的基石，面对市场波动和竞争压力，我们要保持乐观的心态，相信自己的实力和能力。
决心是在困境中坚定信念，勇往直前的勇气。
在企业发展过程中，我们可能会遇到种种困难，这时需要我们有坚定的决心，勇攀高峰。
恒心则是持之以恒，不断追求进步的精神。
企业发展不是一蹴而就，需要我们日积月累，不断努力。
接下来，我们谈谈企业三问，即“我是谁”、“我从哪里来”和“我将去向何方”。
这三个问题分别代表了企业的定位、来源和目标。
首先，“我是谁”是关于企业自身定位的问题。
我们需要明确自己的核心竞争力、市场定位和价值主张，才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。
其次，“我从哪里来”是关于企业来源的问题。
我们要了解企业的发展历程、优势资源和传承文化，才能更好地立足现在，展望未来。
最后，“我将去向何方”是关于企业目标的问题。
我们要明确企业的发展战略、愿景和使命，为企业的长远发展指明方向。
结合企业三心和三问，我们可以探讨如何应对挑战，实现可持续发展。
首先，我们要坚定信心，相信自己的实力和能力，勇敢面对市场竞争。
其次，我们要保持决心，勇攀高峰，克服企业发展过程中的种种困难。
最后，我们要有恒心，不断追求进步，实现企业的长远发展。
同时，我们要明确自己的定位、来源和目标，制定合适的发展战略，为企业的可持续发展奠定基础。
总之，企业三心三问是我们在市场竞争中取得优势，实现可持续发展的关键。
让我们携手共进，共同创造美好的未来！。
学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。
1、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
－－鲁迅2、学源于思，思源于疑。
小疑则小进，大疑则大进。
谚语3、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。
－－培根4、怀疑是知识之钥。
谚语5、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
－－戴布劳格利6、思则睿，睿则圣。
周敦颐7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
孔子8、立身以立学为先，立学以读书为本。
郑耕老9、努力向学，尉为国用。
孙中山10、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。
唐寅11、发现千千万，起点是一问。
陶行知12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
礼记13、读书百遍,其义自现。
《三国志》14、工欲善其事,必先利其器。
孔子15、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
爱因斯坦16、强学博览，足以通古今。
欧阳修17、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
尼泊尔谚语18、学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。
陈景润19、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。
史美尔斯20、熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。
朱熹21、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。
王安石22、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
苏霍姆林斯基23、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
雪莱24、读书不思考，等于吃饭而不消化。
波尔克25、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
海森堡56、假设始终先于知识。
洪堡27、智者问得巧，愚者问得笨。
陶行知28、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
加菲劳29、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
《盐铁论》30、不读书的人，思想就会停止。
狄德罗。
