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北体心理学复试题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 行为和心理过程B. 人类行为C. 心理疾病D. 社会行为2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 社会心理学C. 神经心理学D. 化学心理学3. 弗洛伊德的心理学理论属于哪个学派？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学4. 以下哪个不是认知过程中的组成部分？A. 知觉B. 注意C. 记忆D. 情绪5. 情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪的能力，它通常不包括以下哪项？A. 自我意识B. 自我调节C. 社会技能D. 记忆能力二、填空题（每空1分，共10分）6. 心理学的四大领域包括生物心理学、认知心理学、发展心理学和______。
7. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是______。
8. 心理学研究方法包括实验法、观察法、______和案例研究。
9. 认知失调理论是由心理学家______提出的。
10. 情绪智力的五个维度包括自我意识、自我调节、内在激励、______和社交技巧。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述心理学研究的伦理原则。
12. 描述认知行为疗法的基本理念和应用。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述人本主义心理学的主要观点及其对现代心理学的影响。
14. 论述情绪智力在个人发展和社会交往中的作用。
五、案例分析题（20分）15. 假设你是一名心理咨询师，面对一位因工作压力而出现焦虑症状的来访者，请描述你将如何进行咨询和干预。
答案：一、选择题1. A2. D3. C4. D5. D二、填空题6. 社会心理学7. 生理需求8. 调查法9. 费斯汀格10. 同理心三、简答题11. 心理学研究的伦理原则包括尊重个体、保密原则、避免伤害、公正性等。
12. 认知行为疗法认为情绪和行为是由个体的认知过程所影响，通过改变不合理的信念和思维模式来改善情绪和行为。
2019年北京大学考研应用心理硕士真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 简答题 2. 论述题1．请说明快速眼动睡眠的特点，并说明其随年龄的增长发生的变化。
正确答案：快速眼动睡眠的特点：在该阶段出现高频低幅的脑电波，类似于个体清醒状态的脑电波，睡眠者的眼球开始快速做左右上下运动，而且通常伴随着栩栩如生的梦境。
快速眼动睡眠阶段第一次仅持续5～10分钟，在经过大约90分钟后，会有第二次快速眼动睡眠，持续时间通常长于第一次。
深度睡眠的时间在前半夜远多于后半夜。
大多数的快速眼动睡眠发生于睡眠的后期，持续时间也越来越长。
快速眼动睡眠随年龄的增长发生的变化：刚出生个体每天睡眠16个小时，将近一半的时间是快速眼动睡眠；年轻人通常每天睡7～8小时，20％的时间是快速眼动睡眠；50岁以后的成人睡眠在6小时左右，只有20分钟的时间花在快速眼动睡眠上。
2．视野中为什么会有盲点?请用简单的方法确定盲点在视野中的位置。
正确答案：视网膜在视神经离开视网膜的部位(即视神经乳头所在的部位)没有视觉感受细胞，外来光线成像于此不能引起视觉，故称该部位为生理性盲点。
由于生理性盲点的存在，所以视野中也存在生理性盲点的投射区，此区为虚性绝对性暗点，是完全看不到视标的部位。
根据物体成像规律，通过测定生理性盲点投射区域的位置和范围，可以根据相似三角形各对应边成正比的定理，计算出生理性盲点所在的位置和范围。
将白纸贴在墙上，被试立于纸前50cm处，用眼罩遮住一只眼睛，在白纸上与另一眼平行的位置用铅笔划一个“+”字记号。
被试注视“+”字，实验者将视标由“+”字中心向被测眼颞侧缓缓移动。
此时，被试被测眼直视前方，不能随视标的移动而移动视线。
被试恰好看不见视标时，在白纸上标记视标位置。
然后将视标继续向颞侧缓缓移动，直至又看见视标时记下其位置。
由所标记两点的中间点起，沿着各个方向向外移动视标，找出并记录各方向上视标刚能被看到的点，将各点相连，可得到一个椭圆形的盲点投射区。
动机的认知理论|北京体育大学心理学考研真题力比多学院组织心理学考研人背书啦，心理学考研人每天坚持背诵重难考点，睡前还能在力比多学院网校免费刷题，利用碎片化时间高效备考，关注心理学考研人威信公种号，回复每日一练，来刷题。
认知理论①期待价值理论该理论将达到目标的期待作为行为的决定因素。
托尔曼在实验的基础上提出，行为的产生不是由于强化，而是由于个体对一个目标的期待。
②归因理论（见教育部分）③自我决定理论由德西提出，强调自我在动机中的能动作用，认为自我决定是一种涉及经验选择的人类机能品质，它组成人的内在动机。
是人们行为的决定因素。
自我决定不仅是个体的一种能力，而且是个体的一种需要。
该理论认为人类有机体一直在争取自主性、自我决定感与他人归属感，以满足胜任感、自主性和归属感三种基本的心理需要。
而且人们在体验到成就或效能的同时，还必须感觉到行为是由自我决定的，这样才能真正的对内在动机有促进作用。
自我决定的研究在强调内部动机的东西，也关注外在动机是如何影响内部动机的。
它认为外在动机使用不当会导致内在动机的抵消。
人们形成解释信息的不同因果取向，包括个人取向和非个人取向。
前者指将自己知觉为行为的原因，后者指个体行为受外部因素影响。
基于此，该理论将人类行为分为自我决定行为和非自我决定行为两种。
前者基于对人们对需要的认识，特点是设计和选择行为，后者没有真正的选择，是无动机的。
④自我功效理论班杜拉提出，人对行为的决策是主动的，人的认知变量如期待，注意和评价等在行为决策中起重要作用。
期待是决定行为的先行因素，强化的结果存在于期待奖赏或惩罚中，是一种期待强化。
班将期待分为结果期待和效果期待。
前者指对自己行为结果的估计，后者指个体对自己是否有能力完成某一行为的判断和推测，即自我效能感，自我效能感的高低直接决定个体进行某种活动的动机水平。
形成自我效能感的四个因素：直接经验；替代经验；言语说服；情绪的唤起。
⑤成目标理论尼克尔斯和德伟克等将成就目标概念引入成就动机领域。
2019年考研心理学（实验统计与测量）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题单项选择题1．误差变异越大，信度越低；误差变异越小，信度越高。
这里的误差指的是( )A．抽样误差B．随机误差C．系统误差D．计算误差正确答案：B解析：心理测量中的误差主要有随机误差和系统误差，系统误差只影响效度并不影响信度，因此C项错误。
随机误差既影响信度也影响效度，因此随机误差的大小会直接影响信度的高低，B项正确。
2．明尼苏达多项人格调查量表(MMPI)采用的编制方法是( )A．理论推演法B．经验效标法C．因素分析法D．序列系统法正确答案：B解析：人格调查量表的编制方法主要有逻辑分析法、因素分析法、经验法和综合法，MMPI是采用经验法编制而成的。
3．心理测验实质上测量的是( )A．人的行为指数B．人的行为整体C．人的行为标准D．人的行为样本正确答案：D解析：心理测验无法测量与某种心理特质相关的所有行为，因此往往需要选取行为样本来进行测量。
行为样本是指从要测量的总体行为中抽取出来的，能够反映个人特定心理特质的一组行为。
4．在心理学实验准备阶段，使用心理测验对被试进行测试的主要目的是( )A．心理诊断B．描述评价C．控制观察D．取样分组正确答案：D解析：心理测量在实验准备阶段使用主要是为了用测验结果对被试进行实验分组，以达到实验设计的要求。
5．在韦克斯勒儿童智力量表(第四版)中，不属于四种合成分数指数的是( )A．言语理解指数B．知觉推理指数C．数量关系指数D．加工速度指数正确答案：C解析：韦克斯勒儿童智力量表(第四版)共有15个分测验，量表结构为“四指数”结构，分别是言语理解指数、知觉推理指数、工作记忆指数和加工速度指数。
6．根据样本数据推理总体时，可能犯如下错误：虚无假设正确，但被拒绝。
假设检验中的这类错误被称为( )A．Ⅰ型错误B．Ⅱ型错误C．H0型错误D．H1型错误正确答案：A解析：虚无假设原本正确，但被拒绝时所犯的错误是I型错误，即弃真错误或α错误；虚无假设原本错误，但被接受时所犯的错误是Ⅱ型错误，即取伪错误或β错误。
2019年考研心理学（实验心理学）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 综合题单项选择题1．一项研究想要了解当12个人(男女各半)挤在一部电梯里，是男性还是女性会感到更不舒服。
实验的自变量是( )A．被试性别B．被试人数C．电梯间的大小D．不舒服程度正确答案：A解析：该实验为单因素被试间设计，自变量为被试的性别。
由于不是研究者能够操纵的变量，因此有时候性别、年龄等变量作为自变量时又叫准自变量。
2．用排除法控制额外变量的实验设计是( )A．ABA设计B．拉丁方设计C．双盲实验设计D．多基线设计正确答案：C解析：排除法是将可能会对实验结果产生影响的额外变量排除掉，双盲实验设计就是在排除实验过程中可能产生的实验者效应和要求特征。
ABA设计和多基线设计是小样本研究中的一种设计方式；拉丁方设计是一种被试内设计，主要是为了平衡实验处理的顺序效应。
3．内隐联想测验依据的法则是( )A．简单反应时法则B．加法反应时法则C．减法反应时法则D．“开窗”反应时法则正确答案：C解析：在内隐联想测验的相容任务中，概念词和属性词的关系与被试的内隐态度一致或二者联系较紧密，此时辨别任务更多的是依赖自动化加工，相对容易，因而反应速度快，反应时短；不相容任务中，概念词和属性词的关系与被试的内隐态度不一致或二者缺乏紧密联系，这往往会导致被试的认知冲突，此时辨别任务更多依赖复杂的意识加工，相对较难，因而反应速度慢，反应时长。
所以，两种联合任务的反应时之差可以作为概念词和属性词的关系与被试的内隐态度相对一致性的指标，即内隐联想测验效应。
这是减法反应时，故答案为C。
4．依据费希纳定律制定的心理量表，采用的方法是( )A．数量估计法B．绝对阈限法C．差别阈限法D．信号检测法正确答案：C解析：费希纳以韦伯定律为基础，根据差别阈限法制作心理量表的逻辑和实验结果，提出了费希纳定律。
5．在信号检测实验中，如果实验结果以下表方式呈现，则击中率是( ) A．f1／(f1+f2)B．f1／(f1+f3)C．f1／(f2+f4)D．f1／(f3+f4)正确答案：A解析：击中率即正确报告信号的频率，其概率等于击中次数(f2)／信号出现总次数(f1+f2)。
北京体育大学心理学院校分析一、研究生院简介北京体育大学研究生教育始于1953年，它是国内最早培养体育专业研究生的最高学府，是全国体育系统中第一所博士学位和第一批硕士学位的授予院校，也是最早被国务院学位办公室批准为可向海外招收博士、硕士研究生的学校。
为了适应研究生教育发展形式的需要，国家体育总局2002年12月正式批准北京体育大学成立研究生院。
这标志着北京体育大学的研究生教育又步入了一个新台阶。
北京体育大学自1953年开始招收研究生，到1965年连续招收了13届研究生，后因文革中断招生，1978年恢复招生，从1987年起开始招收和培养博士研究生。
多年来，在教育部、国务院学位办公室、北京市教委和国家体育总局的关怀与领导下，我校的研究生教育不断深化改革，调整专业结构，逐步扩大规模，提高教学质量。
到目前已经培养了博士、硕士研究生10000多名。
在培养国内高级体育人才的同时，北京体育大学研究生院还逐步加大招收外国留学生和和港、澳、台地区学生的力度。
迄今为止，已经招收外国留学生博士研究生50人、硕士研究生65人，港、澳、台地区博士研究生94人、硕士研究生116人。
今年备考北京体育大学的童鞋们，可以先按照2015年招生简章来复习。
2016年招生简章发布的时间范围，在2015年的8月份到9月份。
勤思考研会第一时间发布招生简章信息，请各位考生一定关注招生简章信息，如有变化，可及时进行调整。
勤思学员请放心，勤思考研会根据15年的招生简章，提供最具针对性的课程。
二、心理学考研参考书目学硕参考书目（统考）1、《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社(第四版)2、《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社(淡蓝色封皮)3、《实验心理学》(第三版)朱滢北京北京大学出版社4、《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社(第三版)5、《心理与教育测量》郑日昌人民教育出版社(白底红皮)6、《发展心理学》林崇德主编人民教育出版社（白底红皮)7、《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社(第二版)8、《社会心理学》侯玉波北京大学出版社（第三版)三、分数线2015年是在340以上四、招生方向只有应用心理学的运动心理学方向：运动心理学、运动人体心理理论与应用、运动人体科学。
19年体育考研真题及答案19年体育考研真题及答案近年来，体育考研成为了越来越多体育专业毕业生的选择。
考研不仅可以提升个人的学术能力，还可以为未来的职业发展打下坚实的基础。
因此，对于考研真题及答案的了解和掌握，对于备考者来说至关重要。
下面将介绍一些19年体育考研的真题及答案。
第一题：体育科学的研究内容主要包括哪些方面？答案：体育科学的研究内容主要包括运动生理学、运动心理学、运动训练学、运动解剖学、运动生物力学等方面。
运动生理学研究人体在运动过程中的生理变化，运动心理学研究人的心理特点及在运动中的心理变化，运动训练学研究运动员的训练方法和训练计划，运动解剖学研究人体的结构和功能，运动生物力学研究力学在运动中的应用等。
第二题：体育科学的研究方法主要有哪些？答案：体育科学的研究方法主要包括实验研究、调查研究、观察研究和文献研究等。
实验研究是通过对实验对象进行控制和观察，来验证科学假设的方法；调查研究是通过问卷调查、访谈等方式收集和分析数据，来了解人群的某种特征或态度；观察研究是通过观察对象的行为和表现，来获取相关信息；文献研究是通过查阅相关文献和资料，来获取研究对象的相关信息。
第三题：运动训练学中的训练方法主要有哪些？答案：运动训练学中的训练方法主要包括持续训练、间歇训练、爆发力训练、柔韧性训练等。
持续训练是通过长时间、低强度的运动来提高心肺功能和耐力；间歇训练是通过交替高强度和低强度运动来提高肌肉力量和耐力；爆发力训练是通过短时间、高强度的运动来提高肌肉爆发力；柔韧性训练是通过伸展和拉伸的运动来提高肌肉和关节的柔韧性。
第四题：运动心理学中的心理特点有哪些？答案：运动心理学中的心理特点主要包括动机、注意力、情绪和自信心等。
动机是指个体参与运动的内在动力和目标；注意力是指个体在运动过程中对于相关刺激的关注和集中；情绪是指个体在运动过程中的情绪状态，包括兴奋、紧张、愉悦等；自信心是指个体对于自己在运动中的能力和成就的信心。
2019年北京体育大学考博真题（一）运动训练学1、论述题（1）结合运动项目论述动作速度的训练要求；（2）结合实践，论述如何有效控制运动训练的负荷；（3）结合专项，论述优秀运动员如何适应年度比赛增多的参赛形势。
2、应用题（1）分析我国2022年冬奥会可能夺金项目的项群特征；（2）结合专项分析如何实现竞技能力的长期持续发展。
（二）运动心理学（人体专业，共50分）1、简答题（1）注意方式理论；（2）人格特征的心理健康模式；（3）锻炼行为的转换理论模型。
2、论述题（1）热身损耗及两种心理学解释及如何在运动中减少损耗；（2）健康信念模型论述；（3）团体凝聚力和运动团体凝聚力的影响因素。
（三）运动解剖学（人体专业，共50分）1、简答题（1）关节辅助结构的名称，位置，结构，功能，以及如何与关节的功能相适应；（2）小肠消化和吸收的结构基础，空肠为什么是消化吸收主要场所；（3）脑神经包含的神经纤维的种类及功能，脑神经和脊神经的区别。
2、论述题（1）上肢和下肢长度和宽度的测量点及影响准确度的因素，骨性标志点，后面还有希望补充；（2）从位置，起止点，功能角度方面阐释背阔肌和胸大的区别，以及肌肉协作的特征和在运动训练中的作用；（3）在剧烈运动中为保持血液流动通畅，心脏和血管中的哪些结构起着保障作用，并举两例阐释其特征和功能。
（四）运动生理学（训练学专业共50分）1、简答题（3选2）（1）影响肌肉力量的生物学因素；（2）有训练经历与无训练经历的人在定量工作后心血管反应的差别；（3）超等长训练的生理学原理。
2、论述题（1）阐述马拉松运动中能量物质的动员过程；（2）运用运动生理学理论解释足球运动员下半场体力下降的原因；（3）阐述常用乳酸阈的测定方法及在运动中的作用。
（五）运动生理学（人体专业）一、论述题（每题20分）1. 长期抗阻训练影响神经肌肉接头适应性变化的机制。
2. 随海拔增高，运动员比普通人最大摄氧量下降更明显的机制。
