最新第三章----人体工程学与室内环境-1

《人体工程学》课程教学大纲课程类别：专业课责任教学单位：艺术系修读方式：必修总学时数：60 学分： 3 编者：张岗适用专业：环境艺术设计专业一、课程性质地位《人体工程学》属于必修的专业基础课。

二、课程教学目标通过学习，掌握人体工程学规律及设计方法。

人体工程学是以心理学、生理学、人体测量等学科为基础，研究如何使人-机-环境系统的设计符合人的身体结构和生理心理特点，以实现人、机、环境之间的最佳匹配，使处于不同条件下的人能有效地、安全地、健康和舒适地进行工作与生活的科学。

为设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数，为设计中“物”的功能合理性提供科学依据，为设计中考虑“环境因素”提供设计准则，为进行人-机-环境系统提供理论依据。

随着专业课程的不断深化，使学生懂得人体一些重要尺寸在环境艺术设计专业中的应用，为后继课程及今后实际工作打下扎实的基础。

三、课程主要内容本课程通过对人体家具、准人体家具、建筑家具尺度要求的学习，使学生形成良好的尺度意识，并通过适当的练习加以巩固。

使学生熟悉人体工程学的概念与主要内容，以人为中心进行设计。

了解人在特定建筑空间的生理和心理变化的规律，从而使设计更科学合理。

课程的重点是：研究如何使人-机-环境之间的设计更符合人的生理及心理特点。

课程的难点是：实现人、机、环境之间的最佳匹配。

学时：按本专业教学要求，计划课时3周，周课时为20节，总课时合计60节。

具体安排如下：绪论（2学时）（一）教学内容1、人体工程学的发展史2、人体工程学的定义3、人体工程学的主要内容4、人体工程学的应用（二）教学要求1、掌握内容：人体工程学的定义。

2、熟悉内容：人体工程学的主要内容，人体工程学的应用。

3、了解内容：人体工程学的发展史。

第一章人体与室内（6学时）（一）教学内容1、人体测量学由来与发展2、人体测量学在室内设计中的作用3、尺寸的分类（二）教学要求1、掌握内容：尺寸的分类。

2、熟悉内容：人体测量学在室内设计中的作用。

人体工程学与室内设计教案本课程是环境艺术设计专业的基础课程，旨在让学生深入了解人体工程学的概念、应用范围和研究方法。

通过研究人体在室内的尺度、活动范围、作业效率等内容，以及人体与家具、环境的关系和人的行为心理与室内环境的关系，培养学生正确、科学的人体工程学观念和实测、统计、分析的研究方法，提高解决室内设计具体问题的综合能力。

第一章人体工程学概述本章介绍了人体工程学的概念、应用范围和研究方法。

要求学生理解人体工程学是研究人与物，人与环境关系的学科，可以帮助人们主动地、高效率地支配生活环境。

同时，学生还需要了解工程学发展的历史，以更好地理解人体工程学的发展和应用。

第二章人体与室内本章分为两节，分别介绍了人体尺寸和人体活动。

学生需要了解人体尺寸对室内设计的影响，以及如何根据人体活动的特点设计室内空间，提高工作效率和舒适度。

第三章人体与家具本章介绍了人体工程学在家具中的运用，分为三节：工作面的高度、座位的设计和卧具的设计。

学生需要了解如何根据人体尺寸和人体活动的特点设计家具，使其符合人性化设计的原则。

第四章人的知觉与空间环境的关系本章介绍了人的感觉与空间环境的关系，包括视觉、听觉、触觉等方面。

学生需要了解这些感觉对室内设计的影响，以及如何通过室内环境的设计来提高人的感官体验。

第五章人的行为心理与空间环境本章介绍了人的行为心理与空间环境的关系，包括人的行为模式、行为惯等方面。

学生需要了解这些行为心理对室内设计的影响，以及如何通过室内环境的设计来引导人的行为。

作业设计本课程的作业设计旨在让学生运用所学知识解决具体的室内设计问题，提高综合能力和实践能力。

课程总体安排本课程为专业基础课，共2学时，其中实训14学时。

教学方法主要采用理论教学和多媒体教学相结合的方式，让学生更好地理解和应用所学知识。

适用专业为环境艺术设计方向。

1.人体尺寸比例关系成年人的身体尺寸之间存在一定的比例关系，研究这些比例关系可以简化人体测量的复杂过程，只要测量身高就可以推算出其他尺寸。

人体工程学在家居环境中的应用从家装室内设计的角度讲，人体工程学的主要功能在于通过对于人的生理、心理的正确了解和认识，使室内环境诸要素能充分配合人的生活活动的需要，进而达到有效提高室内使用效能的目的。

通过对人体姿势、动作、运动能力的研究为合理的空间大小提出量化标准；通过对人体尺寸和基准点的测量，合理确定人的动作范围和动作域，从而创造一种科学、舒适的居住环境。

家居空间可以把空间分为三个区域: 生活区、活动区和休闲区。

在每个区域中与人们联系最为密切的就是家具，家具在人们的居住空间中占据相当重要的地位客厅：应主次分明、交通要道要避免斜穿、相对隐蔽性、通风防尘。

在客厅中沙发、茶几、放置电视机的柜台、电视机放置的高度，以及所有的配饰都要符合人体工程学的要求，满足人们生活需要。

沙发设计的原理是从人们使用的健康角度分析的，根据人的生理状况，疲劳测定等来定义沙发的外形设计。

以家居沙发为例，要满足人们在坐立时的腿部、膝盖、肘部及背部的舒适度，沙发座高、座深、座面倾斜角、靠背倾斜角、座面和靠背的曲度等功能尺寸的确定，需要充分考虑到人类坐姿的合理性和舒适性。

在客厅中的沙发，一般是为了来访者使用的，因此客厅的沙发要坐面松软，单个坐面深度要达到85cm-90cm，这样可以满足人们在坐着的时候，起到一个支撑大腿的作用，另外单个沙发长度也要达到85cm-90cm，高度要30cm-40cm，以满足人们在相互谈话或坐立时大腿的的舒适度，茶几的高度要在330~420之间，可以满足人们在沙发上坐立时拿取物品。

还有放置电视机的柜子和电视机的高度，电视机放在地柜上的高度要在人们坐立是的视平线中心点上，这样可以满足人们在坐立时看电视颈部的舒适度。

客厅中珠帘的运用，让开放的空间得以私秘性，延长墙体的不完整性，若影若现的感觉还能勾起人们的一种想进来好好看看的欲望。

同时区分两个生活区的功能性，又能有连通两区的视觉性，达到“隔而不断”的效果，让人们在视觉上有一种很通透的感觉，使人心情开阔，从而达到精神上的享受。

第三章室内环境中的心理与行为1.领域性（心理）领域是指人为了某种需要而占据的一定空间范围。

这种范围可以是个人作为，或者是一间屋子，一栋房子甚至是一片区域。

他可以是有围墙的具体边界也可能是象征性的，容易为其他人识别的边界标志，或者是使人感知的空间范围。

人对空间的战友和支配是生命的渴望和本能。

领域性是从动物的行为研究中借用过来的，动物的个体或者群体常常生活在自然界的固定位置或者区域，各自保持一定的生活领域，减少对生活环境的相互竞争。

人也具有领域性，源于人的动物本能。

但不同于动物，领域对人更多已经内化成的是心理上的影响，而非直接的行为争斗。

如果两个同学住在同一间房子里，该房间会被分成2个大致相当的空间范围，个人的物品也会放在各自的范围内。

相邻两户宅前的空地人们会本能的用围墙或篱笆隔开，意识各自的范围。

将领域人格化是人对领域占有的一个共同特点。

所谓人格化是指领域的占有者总是用特殊的方式颈领域处理的具有特殊性，以肯定自己的身份和在群体当中的地位。

最有效的方式就是将物质环境做特殊处理，以表示占有者的身份。

如将住宅外部的出入口、围墙等进行特殊设计，使其具有标志性。

将室内的家具、陈设、装饰等做特殊处理，使其就有个性。

领域性带来的积极作用：促使占有者进行正常的活动，为自身提供安全感，实现自我表达的可能性，是空间环境构成一定的秩序。

使人类活动在动态中发展平衡。

消极作用：人类具有扩大领域的本能，造成占有者彼此间的攀比，争斗，使得人际关系，邻里关系社会关系复杂化。

领域的研究对设计具有指导意义，既不能让占有者随意扩大领域，也不能不合理的缩小领域，要求设计者合理的确定个人领域和公共领域的界限保障领域占有者的安全，又要便于人群交往。

个人空间（心理）个人空间是指存在于个体周围的最小空间范围。

个人空间是个人活动和生存的基础，他随着个体的活动而移动。

对这个范围的被侵犯和被干扰，会引起人的焦虑和不安。

个人空间有2种作用:使人与人，人与空间环境的关系的一分开，使其保持各自完整而又不受侵害的空间范围，即“身体缓冲区”。

人体工程学及室内设计教案第一章：人体工程学概述1.1 人体工程学的定义1.2 人体工程学的重要性1.3 人体工程学的发展历程1.4 人体工程学与室内设计的关系第二章：人体工程学基本原理2.1 人体结构与功能2.2 人体的生理与心理需求2.3 人体工程学的测量与标准2.4 人体工程学的设计原则第三章：室内设计基本概念3.1 室内设计的定义3.2 室内设计的目标与原则3.3 室内设计的分类与流程3.4 室内设计与人体工程学的关系第四章：人体工程学在室内设计中的应用4.1 空间规划与人体工程学4.2 家具设计与人体工程学4.3 照明与人体工程学4.4 色彩与人体工程学第五章：室内设计与人体工程学的案例分析5.1 办公室室内设计案例分析5.2 住宅室内设计案例分析5.3 公共场所室内设计案例分析5.4 人体工程学在室内设计中的创新应用第六章：人体工程学在办公空间设计中的应用6.1 办公空间设计的基本原则6.2 人体工程学在办公座椅设计中的应用6.3 办公桌椅高度与人体工程学6.4 办公室布局与人体工程学第七章：人体工程学在居住空间设计中的应用7.1 居住空间设计的基本原则7.2 人体工程学在卧室设计中的应用7.3 人体工程学在客厅设计中的应用7.4 人体工程学在厨房与卫生间设计中的应用第八章：人体工程学在教育空间设计中的应用8.1 教育空间设计的基本原则8.2 人体工程学在教室设计中的应用8.3 人体工程学在实验室设计中的应用8.4 人体工程学在图书馆设计中的应用第九章：人体工程学在商业空间设计中的应用9.1 商业空间设计的基本原则9.2 人体工程学在商场设计中的应用9.3 人体工程学在餐饮空间设计中的应用9.4 人体工程学在展览空间设计中的应用第十章：人体工程学在医疗空间设计中的应用10.1 医疗空间设计的基本原则10.2 人体工程学在医院设计中的应用10.3 人体工程学在诊所设计中的应用10.4 人体工程学在康复中心设计中的应用第十一章：人体工程学在公共空间设计中的应用11.1 公共空间设计的基本原则11.2 人体工程学在公共交通工具设计中的应用11.3 人体工程学在休闲娱乐空间设计中的应用11.4 人体工程学在户外空间设计中的应用第十二章：人体工程学在无障碍设计中的应用12.1 无障碍设计的基本概念12.2 人体工程学在无障碍设施设计中的应用12.3 无障碍设计的原则与要求12.4 案例分析：无障碍设计的实践与应用第十三章：人体工程学在绿色室内设计中的应用13.1 绿色室内设计的基本概念13.2 人体工程学在绿色室内设计中的作用13.3 绿色室内设计与人体工程学的融合原则13.4 案例分析：绿色室内设计的人体工程学应用第十四章：人体工程学在智能室内设计中的应用14.1 智能室内设计的基本概念14.2 人体工程学在智能家居设计中的应用14.3 人体工程学在智能办公空间设计中的应用14.4 案例分析：智能室内设计与人体工程学的结合第十五章：人体工程学在室内设计中的创新趋势15.1 人体工程学与可持续发展的关系15.2 人体工程学在生物模拟设计中的应用15.3 人体工程学在个性化设计中的应用15.4 人体工程学在虚拟现实设计中的应用重点和难点解析本教案全面覆盖了人体工程学及室内设计的基本概念、原理、应用和创新趋势。

人体工程学——人体与室内以人为主体，运用人体计测、生理、心理计测等手段和方法，研究人体结构功能、心理、力学等方面与室内环境之间的合理协调关系，以适合人的身心活动要求，取得最佳的使用效能，其目标应是安全、健康、高效能和舒适。

人体工程学与有关学科以及人体工程学中人、室内环境和设施的相互关系。

室内设计常用人体尺寸1、身高；2、最大人体宽度；3、最大人体厚度；4、站立时眼睛高度；5、垂直手握高度；6、膝腘高度；7、臀部——膝腘部长度；8、臀部——膝盖长度；9、坐高；10、肘部平放高度；11、坐着时的眼睛高度；12、大腿厚度；13、坐着时的垂直伸够高度；14、手臂平伸拇指稍距离；15、侧 d0p8q向手握距离；16、臀部宽度；17、肘部高度；18、膝盖高度；19、肩宽；20、坐着时的肩中部高度；21、两肘之间宽度；22、臀部——足尖长度；23、臀部——脚后跟长度1身高（穿鞋否）定义：直立眼睛平视时从地面到头顶的垂直距离。

2最大人体宽度定义：自然站立时两侧最大距离。

3最大人体厚度定义：自然站立时前后最大厚度。

4站立眼睛高度定义：地面到内眼角（平视）垂直距离。

应用：观演空间视线；广告和展品高度；屏风和隔断高度。

5垂直手握高度定义：从地面到手感觉较紧的垂直距离。

应用：开关、控制器、拉杆、把手、书架、上柜以及衣帽架高度。

6膝腘高度定义：从地面到腿弯的垂直距离。

应用：椅面、浴缸、床高度。

注意：座垫的弹性。

7臀部——膝腘部长度定义：从地面到手感觉较紧的垂直距离。

应 d0p8q用：开关、控制器、拉杆、把手、书架、上柜以及衣帽架高度。

8臀部－膝盖长度定义：臀部后到膝盖骨前距离。

9坐高定义：椅面到头顶的垂直距离。

10轴部平放高度定义：从椅面到肘部尖端的距离11坐着时的眼睛高度定义：内眼角至座椅表面距离。

12大腿厚度定义：从椅面到大腿与腹部交接处的大腿端部之间的距离。

13坐着时的垂直伸够距离定义：坐立时手所能触及的最大高度。

人体工程学与室内设计教案第一章：人体工程学概述1.1 人体工程学的定义1.2 人体工程学的重要性1.3 人体工程学的发展历程1.4 人体工程学在室内设计中的应用第二章：人体工程学基本原理2.1 人体结构与功能2.2 人体尺度与室内设计2.3 人体工程学与人机工程学2.4 人体工程学与室内环境的关系第三章：人体工程学参数测量与评估3.1 人体参数的分类与测量方法3.2 人体参数的评估与应用3.3 室内设计中的人体参数应用实例3.4 人体参数测量与评估在室内设计中的重要性第四章：人体工程学在室内设计中的应用案例分析4.1 居住空间设计案例分析4.2 办公空间设计案例分析4.3 公共空间设计案例分析4.4 人体工程学在室内设计中的应用策略第五章：人体工程学与室内设计创新实践5.2 人体工程学与绿色室内设计5.3 人体工程学与无障碍室内设计5.4 人体工程学在室内设计中的未来发展第六章：人体工程学在居住空间设计中的应用6.1 居住空间设计的基本原则6.2 人体工程学在居住空间规划中的应用6.3 居住空间中的尺度设计与人体舒适度6.4 居住空间中的家具设计与人体工程学第七章：人体工程学在办公空间设计中的应用7.1 办公空间设计的基本原则7.2 人体工程学在办公空间规划中的应用7.3 办公空间中的尺度设计与人体工程学7.4 办公空间中的家具与人体工程学第八章：人体工程学在公共空间设计中的应用8.1 公共空间设计的基本原则8.2 人体工程学在公共空间规划中的应用8.3 公共空间中的尺度设计与人体舒适度8.4 公共空间中的设施与人体工程学第九章：人体工程学在室内设计中的尺度设计9.1 尺度设计的基本概念9.2 人体工程学与空间尺度设计9.4 人体工程学与室内设施尺度设计第十章：人体工程学在室内设计中的创新实践10.1 人体工程学与智能化室内设计10.2 人体工程学与绿色室内设计10.3 人体工程学与无障碍室内设计10.4 人体工程学在室内设计中的未来发展第十一章：人体工程学在室内设计中的照明与色彩11.1 照明对人体工程学的影响11.2 色彩对人体工程学的作用11.3 室内照明与色彩设计的人体工程学原则11.4 案例分析：照明与色彩在室内设计中的应用第十二章：人体工程学在室内设计中的材料选择12.1 材料对人体工程学的影响12.2 室内设计中材料的人体工程学原则12.3 案例分析：材料在室内设计中的应用12.4 可持续材料与人体工程学的结合第十三章：人体工程学在室内设计中的安全性考虑13.1 室内设计中的安全问题13.2 人体工程学与室内设计安全13.3 案例分析：安全性在室内设计中的应用13.4 安全设计原则与人体工程学的融合第十四章：人体工程学在室内设计中的心理健康因素14.1 室内设计对心理健康的影响14.2 人体工程学与心理健康的关系14.3 案例分析：心理健康在室内设计中的应用14.4 提升心理健康的设计策略第十五章：人体工程学在室内设计教学中的应用与实践15.1 人体工程学在室内设计教学的重要性15.2 人体工程学教学方法的探索与实践15.3 案例分析：人体工程学在教学中的应用15.4 人体工程学在室内设计教育的发展趋势重点和难点解析本文教案主要围绕人体工程学与室内设计展开，重点包括人体工程学的定义、基本原理、参数测量与评估方法，以及在居住空间、办公空间、公共空间设计中的应用案例分析。

人体工程学、环境心理学在室内设计中的应用第一节人体工程学的含义和发展人体工程学(Human Engineering)，也称人类工程学、人间工学或工效学(Ergonomics)。

工效学Ergonomis原出希腊文“Ergo”，即“工作、劳动”和“nomos”即“规律、效果”，也即探讨人们劳动、工作效果、效能的规律性。

人体工程学起源于欧美，原先是在工业社会中，开始大量生产和使用机械设施的情况下，探求人与机械之间的协调关系，作为独立学科有40多年的历史。

第二次世界大战中的军事科学技术，开始运用人体工程学的原理和方法，在坦克、飞机的内舱设计中，如何使人在舱内有效地操作和战斗，并尽可能使人长时间地在小空间内减少疲劳，即处理好：人—机—环境的协调关系。

及至第二次世界大战后，各国把人体工程学的实践和研究成果，迅速有效地运用到空间技术、工业生产、建筑及室内设计中去，1960年创建了国际人体工程学协会。

及至当今，社会发展向后工业社会、信息社会过渡，重视“以人为本”，为人服务，人体工程学强调从人自身出发，在以人为主体的前提下研究人们衣、食、住、行以及一切生活、生产活动中综合分析的新思路。

日本千叶大学小原教授认为：人体工程学是探知人体的工作能力及其极限，从而使人们所从事的工作趋向适应人体解剖学、生理学、心理学的各种特征。

”其实人—物—环境是密切地联系在一起的一个系统，今后“可望运用人体工程学主动地、高效率地支配生活环境”。

人体工程学联系到室内设计，其含义为：以人为主体，运用人体计测、生理、心理计测等手段和方法，研究人体结构功能、心理、力学等方面与室内环境之间的合理协调关系，以适合人的身心活动要求，取得最佳的使用效能，其目标应是安全、健康、高效能和舒适。

人体工程学与有关学科以及人体工程学中人、室内环境和设施的相互关系。

第二节人体工程学的基础数据和计测手段一、人体基础数据人体基础数据主要有下列三个方面，即有关人体构造、人体尺度以及人体的动作域等的有关数据。

人体工程学与室内设计教案汇总第一章：人体工程学概述1.1 人体工程学的定义1.2 人体工程学的发展历程1.3 人体工程学在室内设计中的应用第二章：人体工程学基本原理2.1 人体生理与心理特征2.2 人体尺寸与空间关系2.3 人体工程学参数与设计标准第三章：室内设计与人体工程学相结合3.1 室内设计基本概念3.2 人体工程学在室内设计中的重要性与意义3.3 室内设计原则与人体工程学的关系第四章：人体工程学在室内空间设计中的应用4.1 空间尺度与人体工程学4.2 室内界面设计与人体工程学4.3 设施与家具设计的人体工程学考量第五章：人体工程学在室内环境设计中的应用5.1 光照与视觉舒适度5.2 色彩与心理感受5.3 声环境与人体工程学第六章：人体工程学在办公空间设计中的应用6.1 办公空间设计的基本要求6.2 人体工程学在办公座椅和办公桌设计中的应用6.3 人体工程学在办公室布局和通道设计中的应用第七章：人体工程学在居住空间设计中的应用7.1 居住空间设计的基本要求7.2 人体工程学在居住空间家具和设施设计中的应用7.3 人体工程学在居住空间布局和动线设计中的应用第八章：人体工程学在商业空间设计中的应用8.1 商业空间设计的基本要求8.2 人体工程学在商业空间展示和销售区域设计中的应用8.3 人体工程学在商业空间家具和设施设计中的应用第九章：人体工程学在教育空间设计中的应用9.1 教育空间设计的基本要求9.2 人体工程学在教育空间家具和设施设计中的应用9.3 人体工程学在教育空间布局和动线设计中的应用第十章：人体工程学在医疗空间设计中的应用10.1 医疗空间设计的基本要求10.2 人体工程学在医疗空间家具和设施设计中的应用10.3 人体工程学在医疗空间布局和动线设计中的应用重点和难点解析教案中的重点环节包括：1. 人体工程学在室内空间设计中的应用（第四章）2. 人体工程学在办公空间设计中的应用（第六章）3. 人体工程学在居住空间设计中的应用（第七章）4. 人体工程学在商业空间设计中的应用（第八章）5. 人体工程学在教育空间设计中的应用（第九章）6. 人体工程学在医疗空间设计中的应用（第十章）对于每个重点环节的详细补充和说明如下：1. 第四章中，人体工程学在室内空间设计中的应用需要重点关注空间尺度与人体工程学的关系，以及室内界面设计和设施与家具设计的人体工程学考量。

人体工程学与室内设计教案汇总第一章：人体工程学概述1.1 人体工程学的定义1.2 人体工程学的发展历程1.3 人体工程学在室内设计中的应用第二章：人体工程学基本原理2.1 人体结构与功能2.2 人体的生理与心理需求2.3 人体工程学的设计原则第三章：室内设计基本概念3.1 室内设计的定义3.2 室内设计的目标与原则3.3 室内设计与人体工程学的关系第四章：人体工程学在室内设计中的应用实例4.1 家具设计4.2 空间布局4.3 照明设计第五章：室内设计中的尺度与比例5.1 人体工程学尺度5.2 室内空间比例5.3 尺度与比例在室内设计中的应用第六章：人体工程学与室内家具设计6.1 家具设计的基本原则6.2 家具尺寸与人体的关系6.3 家具的舒适性与人体工程学第七章：人体工程学在室内空间布局中的应用7.1 空间布局的基本概念7.2 人体工程学在空间布局中的考虑因素7.3 实例分析：空间布局的人体工程学应用第八章：室内照明与人体工程学8.1 照明对人体的影响8.2 室内照明设计原则8.3 人体工程学在照明设计中的应用第九章：人体工程学与室内色彩设计9.1 色彩对人体的心理影响9.2 室内色彩设计原则9.3 人体工程学在色彩设计中的应用第十章：人体工程学与室内材质选择10.1 材质对人体的触觉影响10.2 室内材质设计原则10.3 人体工程学在材质选择中的应用第十一章：人体工程学与室内设计中的细节处理11.1 设计细节的重要性11.2 人体工程学在设计细节中的应用11.3 实例分析：细节处理的人体工程学案例第十二章：人体工程学与无障碍室内设计12.1 无障碍设计的概念与重要性12.2 人体工程学在无障碍设计中的应用12.3 实例分析：无障碍室内设计案例第十三章：人体工程学与室内设计的可持续性13.1 可持续设计的原理与实践13.2 人体工程学在可持续设计中的角色13.3 实例分析：可持续室内设计案例第十四章：人体工程学与室内设计的未来趋势14.1 设计行业的未来趋势14.2 人体工程学在未来的设计挑战与机遇14.3 预测与展望：人体工程学在室内设计的发展方向第十五章：人体工程学与室内设计案例分析与实践15.1 案例研究：成功的人体工程学室内设计项目15.2 实践练习：人体工程学设计方案的制定与评估15.3 综合讨论：从案例中学到的经验与教训重点和难点解析重点：1. 人体工程学的定义、发展历程以及在室内设计中的应用。