美文摘抄及赏析
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10篇美文摘抄加旁批1、《天池》从第一眼瞥见天池到和她告别,我一直沉默不语。
我不愿用一点声音,来弹破这宁静。
天池一日我的心情是宁静的,这是我最珍爱的心境。
山光湖色随着日影的移动而变幻。
午餐后,睡了一会儿,一阵冷气袭来,就像全身浴在冰山雪水之中。
我悄悄起来,不愿惊醒别人,独自走到廊上,再次仔细观察天池:雪峰与杉林,白与黑相映,格外分明,雪山后涌起的白云给强烈阳光照得白银一样刺眼。
赏析:大自然的美,是最为纯粹而净澈的美,你必不愿用一点尘世的芜杂和纷扰去破坏它。
只有静下心来慢慢欣赏体味,才会发觉,一切的一切都是那么和谐美丽,相互映衬,每一处都好像经过精心调配,却又那么自然那么恰到好处,连心灵也被荡涤。
2、《向日葵与蒲公英》它的颜色是太阳赋予的灿烂的金黄,明媚而不妖艳;它的头颅是追求托起的尊严,高贵而不傲慢;它的身躯是信念挺起的脊梁,用纤细的身躯支撑起沉甸甸的硕果。
它不为月亮的皎洁清高而动摇,不为浩瀚天宇的熠熠星辉而迷乱,更不为太阳的遥不可及而放弃。
它该知道它永远得不到太阳,但它不会因此而低头,因为太阳是它追求的信念。
也许,这未必会给它累累硕果,但太阳就是向日葵一生的方向。
赏析:我们活着是为了自己的追求与信念,也许我们普通,但我们可以活得自我,坚定而执着地朝人生的方向前行,这就是最真实美丽的人生。
3、《乡愁里的肖邦》经过多年的风雨磨砺,我们突然意识到:那些曾在生命中抚慰过我们的精神驿站,那些曾温暖和光明过我们的贫寒童年的火光,却在不经意间,渐渐地离我们远了,模糊了——譬如母亲、譬如童年的老屋、隔壁家羊角辫摇摇摆摆的阿娇??一种难以驱遣的巨大空虚和孤寂袭来,泪水顿时涌上来。
这时,我们患了一种蔓延了几个世纪的病——乡愁。
赏析:小时候,我们年少不安分的心总是期盼飞去外面的世界,远离破旧的老屋、唠叨的母亲,可是多年后在外漂泊流离,心殇难解,寂寞难愈,我们才会明白,我们的心很久以前就已扎根在故土,无法砍断亦无法拔起。
《美文摘抄及赏析》美文摘抄及赏析(1):我有你,我快乐仰起头,看看那湛蓝色的天空。
天空永远是那么纯净。
蓝色的底子上只有太阳一圈圈晕染。
自然、完美,就像中国画一样,只但是多了几分色彩。
微风轻拂,隔绝了周围一切不和谐的声音。
当风拂过我的脸庞时,我仿佛是被这蓝色的漩涡吸进去了。
天空中有鸟儿飞过,它们自由地,欢快地嬉戏着,时不时发出叽叽喳喳的叫声。
我也情不自禁的扬起嘴角。
这快乐,能够说是大自然给予的吧!我亲爱的自然,我有你,我快乐。
漫步在河边,脚下的石子不经意的滚落到河中,河面荡起一圈圈涟漪,惊动了水中的鱼儿。
青翠的树叶发出沙沙的响声,有的脱离了树梢,在空中盘旋着。
雨滴从天空中落下,啪地打在头顶的伞上。
落在伞上的雨滴,又顺着伞势滑落下来,滴在地上,溅起一个个小小的水花。
河畔的柳树在空中展示自己优美的身姿,柔软的秀发随风飘荡。
雨在空中更加疾速的落下,潘随而来是夹杂着泥土气味的清新空气。
自己被雨构成的烟雾包围了,忘记一切烦恼,会心地笑起来。
这快乐,能够说是大自然给予的吧!我亲爱的自然,我有你,我快乐。
冬天是万物肃杀的季节,成天飘落的雪覆盖了整个世界。
我窝在家里,寒冷侵蚀我的每一寸肌肤,我不停的搓着双手。
中雨,忍受不了寂寞,走出家门。
一楼人家的院子里,种植的树木花草几乎都失去了往日的生气。
一点点红色映入眼帘,是梅,薄薄的画板上还有被雪压过的痕迹。
他却没有一点危局的意思,朝着寒风,任凭瘦弱的身躯被寒冷侵蚀。
它不怕,它傲然,他坚强的应对风雪的挑战。
人不也是要这样吗我最后找到了人生的真谛,我笑了,是如此快乐、坦然地笑。
这快乐,能够说是大自然给予的吧!我亲爱的自然,我有你,我快乐。
亲爱的自然,你给予了我快乐。
我有你,我快乐。
赏析:这篇散文采用分总的模式,结构整饬,很清晰明朗,每段皆用我亲爱的自然,我有你,我快乐结尾,既多次照应,又强化了热爱自然的感情。
写景的部分描述细腻,景物具有特征。
美文摘抄及赏析(2):人站得高些,不但能有幸早些领略到期望的曙光,还能有幸发现生命的立体的诗篇,每一个人的人生,都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。
《美文摘抄加赏析》美文摘抄加赏析(1):《江南》水上,拱着古老的石桥,像一弯清秀的眉毛;石桥下,还有水中的桥,还有,人和伞,狗和栀子花,竹笠,卖蒸糕的担子,都在潋滟的波光中,晃着影儿;河的两岸是窄而陡峭的,岸上有走马转阁的回廊,有伸向河面的茶楼,书场,酒肆;还有住家户,住家户后门的石梯坎,姐儿妹儿们蹲在石梯坎上,洗菜,濯足,淘米;她们的印花巾,像一朵朵彩色的香草;她们轻柔的话语,像紫燕归来,在弹奏呢喃的春歌;在桥上,桥下,篾箩里,是活鲜鲜的鲋鱼,刀鱼,鳜鱼;竹篮里,是水淋淋的荸荠,莲藕,茨菰,菱角;小街,虽是用石板铺的,但却像泡在水里,像一条条河道港湾,腥也腥得有味儿?也许,这就是江南。
江南一角的素描。
那苏州评弹,那轻柔俏丽的丝弦之声;那比西施更美,更为聪慧的少女;也许,这就是江南的形象和性格?赏析:散文诗《江南》是一篇美文:美在具有诗情画意的优美意境;美在其清丽隽永的妙语佳句。
情感美同语言美融合成了本文的特殊格调。
《江南》是一篇秀美的江南水乡图读来令人陶然神往。
以《江南》为题写起来有必须难度:偌大江南,可写景物风情太多,如何下笔,如何选取角度都是颇费斟酌的。
此文恰到好处地选取了江南水乡这个独具特色的地域,以舒展而简洁的笔墨对水景、人物淡笔勾画,全文仅285字,所写的仅是江南的一角。
但这一角是江南的缩影,是凸现了江南特色的典型化的江南。
确有一叶而知秋之妙。
美文摘抄加赏析(2):《站在历史枝头微笑》人站得高些,不但能有幸早些领略到期望的曙光,还能有幸发现生命的立体的诗篇,每一个人的人生,都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。
你可能没有成为一个秀丽的词、一个引人注目的句子,一个惊叹号,但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿,一个必不可少的组成部分。
这足以使你放弃前嫌,萌发为人类孕育新的歌声的兴致,为世界带来更多的诗意。
赏析:站在历史枝头,能够看得更高更全面,第二人称来写,显得更加亲切,又更能强调观点,仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸多好处来。
美文的摘抄及赏析美文的摘抄及赏析随着网络文化的发展,美文的概念已经不限定于某种文体,或某类内容。
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美文的摘抄及赏析1独自徜徉在月色里,白天必须思虑萦怀甚至忧戚的,此刻全忘了,而白天无暇顾及甚至早已忘却了的,有的却会清晰的想起来。
如此美丽的月光,会使心灵深处的珍藏开出花朵,连痛楚也会变得美丽。
但这月色更多的是使我无所虑无所思,身心放松,呼吸都变得轻微均匀,不易觉察。
我像一条游到清水里"偷清"的鱼,浮在月光里,吮月华,汲清辉,或停泊或徘徊,如醉如痴。
——陈国华《初冬月》赏析:这段话运用比喻、联想想象、夸张、对偶等修辞手法,描绘了初冬迷人的月色。
借月抒怀,作者仿佛已经完全融入月色了。
月色之美,让记忆、痛楚都越发美好。
作者用优美细腻的笔触表达着自己沉醉于月光的心情,生动形象,富有感染力。
把自己比作“鱼”,越发突出月光的皎洁清澈。
最后长短句结合,富有音韵美,又用诗意的语句表达了自己对月光的喜爱和赞美。
美文的摘抄及赏析2绿树成荫,小草旺盛,河堤柳絮轻拂着绚烂的夏花,与夏花为邻,小草尽显绿美;与小草为邻,夏花尽显娇艳。
试想,没有小草为邻,夏花何以生存,柳堤何以坚固?植物相互为邻,共生共赢。
植物界如此,人与人之间又是怎样的呢?古人云:“远亲不如近邻。
”可见在中国人眼中,邻里关系是非常重要的,但现实生活却忍不住让人反思:我们所信仰的“远亲不如近邻”的观念哪一去了?我们所追求的“一与邻为善,与邻为伴”的和谐哪去了?我们熟读的“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯”的理想哪方了?我们所羡慕的“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”的淳朴哪去了……我们所见的只有一张张冷漠的脸和一颗颗互相猜忌的心。
我们在繁华的城市里追求奢侈的物质生活,却把最纯真的邻里关系抛在脑后,等到我们清醒时才发现:通往城市的路始终开放着,通往邻里的门却始终紧闭着。
美文的摘抄加赏析5篇好的文章总是会吸引人们的眼球,里面的每一句话都直接的触动了我的内心。
让我沉醉其中。
下面是橙子整理收集的美文摘抄加赏析,欢迎阅读!篇一:因为亲近感情,多么微妙的一个词。
情,是由感而生,感,又是由情而发。
正因对事物的情感不同,所以我们对事物的认知有所不同。
家乡的一切都是美的,中华民族根深蒂固的家乡情结,那对家乡无尽的爱与亲近,使我们有理由相信这一点。
记得莫怀戚在他的散文《家乡落日》中曾这样说,云海落日飘忽柔曼,美国的落日眨眼就落下,而只有家乡的落日,才能打动人的心灵--“那才是我的落日啊”。
其实,并不是那一轮红日有何不同,而是家乡的落日承载了太多的思念与情感与我们的记忆。
那一轮落日,照过枯藤老树昏鸦,照过小桥流水人家,照着的是记忆最深处一点一滴关于故土的热爱。
心灵上的共鸣使我们感到事物的美好。
看飞流直下三千尺,我们感受到的是一种豪迈;看傲雪青松屹立北风,我们感受到的是不屈不挠。
看一轮明月高挂天空,我们想到的是但愿人长久,千里共婵娟。
事物本也无情,是我们心灵上的亲近使我们感到它们是如此美好。
因此,古往今来多少文人墨客,看到雁排长空,虎啸深林,鱼跃水面,落英缤纷,秋雨梧桐都能发出心底最深处的一声叹息。
在《韩非子》中有一则寓言,宋国有个富人家里的墙被雨淋坏了,儿子说:“不修好,会有人来偷。
”邻人也是这样说,结果果真被偷了。
富人觉得儿子聪明而邻人可疑。
这一则寓言也说明了感情上的亲疏影响着我们对事物认知的正误。
同样一句话,为何儿子是聪明的而邻人则是可疑的?正是因为在感情上觉得儿子更为亲近,所以会觉得是为自己着想;而邻人的话呢,也许是近乎于一种诅咒。
林清玄有一篇文章《风中跌倒不为风》,说的是小时候走路摔倒时奶奶总是责怪风,“怎么把我的乖孙子绊倒呢?”因为疼爱自己的孙子,所以总觉得孙子都是正确的,是风可恶。
奶奶的慈祥善良,跃然纸上。
这也说明,感情上的亲疏,决定着我们对事物的认知。
同一首歌,在不同的情境、不同的人听来,是有所不同的。
经典美文摘抄及美文赏析经典美文摘抄及美文赏析经典美文是一种能够启迪人们内心的文学艺术,具有独特的魅力。
经典美文摘抄是一种将经典美文提取精华,进行概括和总结,从而呈现给读者的一种艺术形式。
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下面我们就来看一下几篇经典美文的摘抄及美文赏析。
1.《春夜喜雨》晏殊的《春夜喜雨》是一篇伟大的诗歌作品。
其中“好雨知时节,当春乃发生”的诗句,被众多文学爱好者熟知和传颂。
这句话道出了春雨的美好和恰到好处的时机。
雨不是时时刻刻都需要的,但是在春天,雨水的滋润和滋养对春天的万物来说是至关重要的。
这首诗歌中一字一句都充满了感情,让人们不由自主地想起了自己的家乡,想起了春天的美好与温馨。
晏殊的这首诗歌不仅振奋人心,激励人们要随时随地保持乐观、积极向上的精神,更让人们明白了“喜雨”的真正含义:真正的喜雨,不仅是滋润和滋养,还包含着收获和希望。
2.《送杜少府之任蜀州》杜甫的《送杜少府之任蜀州》是一首诗歌,歌颂了杜少府的美德和才华,表达了杜甫对杜少府的思念和祝福。
“城阙辅三秦,风烟望五津”的这句话,展现了作者面对离别的自我安慰,也极富启示性。
诗歌中的古典意境,凝聚了诗人对故乡的思恋和对杜少府的祝福。
从这篇文章中可以看到,杜甫视杜少府为至交,赞叹其才华,也深深地留恋离别时的那一缕思念和许多祝福之意。
诗人的情感和思想在此间得以深刻地表达,更能够让读者深刻地感受到“情真意切”的文化内涵,传达出几位高雅、不屈不挠、悲悯世事的精神品质。
这是一首情深意长、振奋人心的诗歌,是经典诗歌中的极品之作。
3.《读书》朱熹的《读书》是一篇经典的文化美文。
在这篇文章中,他列举了许多读书的好处,并告诫大家要重视读书。
文章中列举的好处有:“有缺无我,有悔无怨;有选无枉,有取无拒。
”这些无论是在当今,还是在古代,都仍然有重大意义。
这些好处可以让读书人了解到更多的知识,并帮助他们成为更好的人。
美文的摘抄加赏析【精选4篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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美文摘抄加赏析(通用5篇)美文摘抄加赏析篇一《榕树下》喜欢看草绿江南岸的亮丽,萧索的冬季在它们的浅笑声中逃遁,是怎样柔嫩的一茎茎新绿哦,在石缝里,泥土上,勇敢地挺直它们的细腰,在乍暖还寒的冷风凄雨里,一寸寸地成长,一点点把堤坡,大地湮染,蓝天轻风下编织出让人振奋的春衣。
萋萋芳草,踏之何忍,用手去轻轻地触摸吧,仿佛婴儿皮肤般细腻,一丝丝在手掌心滑过,若干纤小的生命韵律从手传递到心,不由人不在心中感叹:如此细弱的植物竟然有这样顽强的生命,硬生生率先回应春风,引来了桃红柳绿,蜂飞蝶舞,春光明媚。
赏析:用比喻和拟人描绘出小草的坚韧、柔嫩、顽强。
冬季里最亮丽的一抹绿色,点点缀于石缝间、小路旁,严寒的天气,狂烈的风雨始终不能毁掉那惊人的生机与秀丽。
它细弱,但它不软弱;它柔嫩,但它不是不堪一击。
挺身迎接寒冷的春风,那柳绿花红、莺飞燕舞,是给予它赞美它顽强的冠冕。
美文摘抄加赏析篇二《边城》茶峒地方凭水依山筑城,近山的一面,城墙如一条长蛇,缘山爬去。
临水一面则在城外河边留出余地设码头,湾泊小小篷船。
船下行时运桐油青盐,染色的子。
上行则运棉花棉纱以及布匹杂货同海味。
贯串各个码头有一条河街,人家房子多一半着陆,一半在水,因为余地有限,那些房子莫不设有吊脚楼。
河中涨了春水,到水逐渐进街后,河街上人家,便各用长长的梯子,一端搭在屋檐口,一端搭在城墙上,人人皆骂着嚷着,带了包袱、铺盖、米缸,从梯子上进城里去,水退时方又从城门口出城。
某一年水若来得个性猛一些,沿河吊脚楼必有一处两处为大水冲去,大家皆在城上头呆望。
赏析:好的写景就该是简洁而富有刻画力的,在沈从文笔下找不到华丽的辞藻,但你却能够清晰得从这样的笔触中感受到景物的轮廓,城墙如一条长蛇,缘山爬去,说不出的滋味,和文章淡淡的气氛相得益彰。
美文摘抄加赏析篇三《站着》你一生只选取一种姿势站立。
狂风袭来的时候,你不肯倒下;大雪压顶的日子,你不肯屈服;洪水肆虐的瞬间,你不肯俯首;刀斧临头的黄昏,你不肯折腰。
经典美文摘抄及赏析让我们一起品味文字的魂、音、韵,美文相伴,共享读书的美好时光。
经典美文摘抄及赏析,看一看,以下的经典美文摘抄及赏析,请继续往下阅读:1、摘自席慕容《桐花》在低低的呼唤声传过之后,整个世界就全面覆盖在雪白的花荫下了。
这样的一个开满了白花的下午,总觉得似曾相识,总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。
可以放进诗经,可以放进楚辞,可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里,都应该有过这样的一个下午,这样的一季初夏。
丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
仿佛世间所有的生命都应约前来,在这刹那里,在透明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成无数游离浮动的光点。
赏析:这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景,视觉与听觉相结合,动静结合,充满了生机和动感。
作者运用比喻的手法,把繁华盛开的场景比作流动的江河,把阳光比作醇蜜,将这幅景象刻画得美不胜收。
最后的排比句,语势加强,让人感受到桐花盛开时喷发的生命力,仿佛整个山坡都被桐花覆盖了,生命的张力无限延伸。
而作者的想象则充满著了唯美的梦幻。
2、摘自张爱玲《秋雨》雨,像是银灰色黏湿的蛛丝,编织一片柔和的网,尤如了整个秋的世界。
天地就是暗沉沉的,像是古老的住宅里优里着蛛丝网的屋顶。
那堆上在天上的灰白色的云片,就像是屋顶上破损的。
在这破旧的屋顶的弥漫下,一切都是异常的乏味。
园子里蓝翳翳的石榴、桑树、葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的经济繁荣,现在难成了古罗马的建筑遗迹一样,在萧萧的雨声中外头不宁,回忆起着光荣的过去。
草色已经转至了忧伤的苍黄,地下拿不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的柔软的洋水仙,雕了头,不含着满眼的泪珠,在那里感叹它们的薄命,才过了两天的晴美的好日子又碰到这样霉气黎涵煎的雨天。
只有墙角的桂花,枝头已经绣着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地暗藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透漏出来一点新生命原始社会的期望。
美文摘抄加赏析美文摘抄加赏析「篇一」雨慢慢停了,萧瑟地秋风吹过,吹散了满地金黄地枫叶,点点成泪,飘去远方,化作-片云。
心丢掉,随萧然秋风去追却无处可寻!落地,成尘。
谁,直到何时,抬头看天才可见彩虹,回头望风而不见砂尘;也许水长向东,物是人非;也许缘本擦肩,回首已逝!也许是我太过幻想而忘记我非神灵;也许是我太过痴迷而忘记成事在天。
我非神灵但我愿众神感动,成事在天但我信上天有知。
找片净土种支玫瑰,画幅蓝图代替天空。
我但愿四季随心,花开艳丽;我但愿秋风如歌! 美文摘抄200字美文摘抄加赏析「篇二」念往昔,繁华竞逐。
你依旧逍遥游于世外,参透大自然的无穷。
世界不过是你的主观产物,甚至你了解了河鱼之乐,蝶舞之愉,螳螂之负,摇曳而去,穿梭于泥潭之中,何去在乎那权势之争,谁言非要承受那生命不能承受之重。
氤氲之间,明月可掇,你在清风夜唳之中独自守望那明月,以至于在人们高枕无忧之时那皓白之月不会迷失———只因你这颗平淡的心相追逐。
世人笑你疯癫,你淡漠的眼神却摄人无语,恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你却早已悠然飘远。
对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。
江边一蓑烟草,一片缟素。
美文摘抄加赏析「篇三」1.于是凤凰花激起的不仅仅是童年成蝶化蝶的记忆,而是少年梦凤化凰的一段惜情。
如火的花的印象配上轻唱的骊声,敲响了少年的梦境,惊觉到自己既不是凤凰神鸟,也非朝阳梧桐。
终于在碎梦中瞧见自己的面容,原来只是一个少年,原来只是一段惊梦。
——林清玄《断鸿声里》赏析:我总以为林清玄的文字都是禅宗或是寓言,没想到还有这样抒情优美的文字。
作者写凤凰花的同时,也写了高洁的梧桐,涅槃的凤凰和年少的骊歌。
光阴逝去,离别却总是让我们伤感而无奈,但是凤凰花还是这样热烈地开着,映衬着离别的哀伤。
2.悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。
美文摘抄及赏析
美文摘抄及赏析(一)
我最尊敬的老师
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。
她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。
有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。
张老师把我留了下来,让我重新写。
一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家。
我当时很恨张老师,心想:不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。
回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。
张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。
”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了。
从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。
过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。
这都是张老师严格要求的结果啊!
张老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。
我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及
时给予我们关爱。
张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。
一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。
血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师;;张老师。
赏析:
虽然每天同学们都要与老师打交道,但是要写好老师还真不容易,这并不是同学们对老师观察不细造成的,而是应该从哪些方面写才能真正把老师写“活”。
这篇习作总体上来说还是不错的,从写字、家访和治伤三个侧面写出自己为什么尊敬老师的理由,读起来让人信服。
不足之处:第二段有一些对老师形象的描写,但显然没有写出老师的特点。
文中如果有一些细致描绘,那样更显得生动。
比如多写一些老师治伤的神情与动作,就更显得充实了。
美文摘抄及赏析(二)生活中充满了知识
八九岁的时候,我经常去树林里捉螳螂。
有一次,我去捉螳螂,意外的发现一只母螳螂正在津津有味的吃着一只公螳螂。
我对此产生了疑问:同类怎么会吃同类呢?我由此萌发了研究研究这个现象的想法,我便做了实验:我从树林里捉来两个螳螂,都是公的,我把它们放在一个盒子里,第二天一看,两个螳螂
都生龙活虎般的活着。
我对此又产生了疑问,为什么它们不互相吃咬呢?我就又做了一次实验。
我有意的捉了一只公螳螂和一只母螳螂,把它们放在了一起。
第二天看,那只公螳螂果真又被那只母螳螂吃掉了,为什么呀?我就带着疑问开始观察那只活着的母螳螂。
那只母螳螂的肚子一天比一天大,过了一段时间,母螳螂竟然生出了螳螂卵。
这是为什么呀?我带着种种疑问查阅了好多资料,终于得到了答案,原来公螳螂体内有母螳螂产卵时所需的营养。
从这件事情中我得到了一个结论:生活中充满了知识,只要我们认真观察,就一定有收获。
赏析:
这篇作文从构思到说理有独到之处,开门见山入题,结尾结论点题,简明扼要。
本文的结构严谨,层次分明,尤其第二段条理更清楚,研究问题的过程令人可信。
本文的小作者,能在玩耍中发现问题,更可贵的是还开始研究这个问题,几次疑问几次实验,最后得出了结论。
这种精神是值得学习的。
美文摘抄及赏析(三)绘画情结
我挑出一支画笔,饱蘸颜料,画下了我人生的第一笔:一朵花。
一朵花开正艳的花,它开在一片百花争艳的花园,静静地在阳光下沐浴,与蝴蝶谈心。
;;题记
是啊,人生如花。
我这朵花,既不喜欢浓妆艳抹的打扮,也不喜欢默默无闻的生活,只喜欢它;;绘画。
我从小就痴迷于绘画,绘画是我第一个知心的朋友。
那诗情雅韵的水粉画,栩栩如生的素描画,是那样的吸引我的眼球。
记得幼儿园的时候,我笨拙的小手画了第一笔画,一朵歪歪斜斜的花。
当时的我见着笔呀、纸呀,就嚷着要。
我与绘画仿佛有解不开的情结:我喜欢那雪白雪白的纸,喜欢那乌黑乌黑的勾边笔,喜欢那五彩缤纷的颜色。
妈妈在我四五岁时就给我报了一个绘画班。
刚开始的时候,我兴趣十足,每天听话地上课、练笔,绘画。
老师都夸我潜力好,进步快。
别的孩子刚刚学会简单的简笔画,我都可以画稍微复杂一点的卡通画了。
可是谁又不是“新官上任三把火”呢?坚持了差不多一年余,我渐渐失了兴趣。
课也不愿意上,笔也不愿意拿。
有一次,我在妈妈的“威逼利诱”下去上课。
刚走到路上,就看见一堆人围着一个老爷爷。
我挤进去一瞧:老爷爷虽然饱经风霜,但是苍劲有力的手仍然捏着一支大毛笔,饱蘸浓墨,任由笔尖在白纸上“跳舞”。
不一会儿,一支活灵活现的梅花映在纸上。
我忍不住拍手叫好,心里却思潮起伏。
老爷爷虽然年纪大了,但还对艺术有着执着的追求。
而我呢?刚学了几天画画就不想坚持了,算什么追求艺术?我又仔细看了看画中的梅花,那么自然,那么傲人。
没有时间的沉淀,哪有如此的梅花?如果老爷爷也像我这样懒懒散散,半途而废,那是断不会画出这么栩栩如生的梅花的。
俗话说:“不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香?”我仿佛恍然大悟,向绘画班的方向奔去。
我提起与我久别重逢的画笔,()重新开启了我的绘画之门。
这扇
门,仿佛显得更加璀璨,更加闪耀,更加迷人。
时光飞逝,我没有因为任务繁重而抛弃绘画这门艺术。
因为我知道,我与绘画,已经结下了永远也解不开的情结。
我眼前的阴霾也渐渐被扫清,越来越能体会到绘画的真谛:绘画,不仅给人一种美的享受,绘画还是一种精美的艺术,它处处体现了艺术之美,每一个从这绘画艺术门前走过的人,都是无可挑剔的艺术人。
赏析:
侯玉婷的《绘画情结》一文,像磁石一样吸引着我,文章的构思可谓是独具匠心:开篇“一朵花,一朵开得正艳的花,它开在百花争艳的花园,静静地在阳光下沐浴,与蝴蝶谈心。
”一句话就紧紧地抓住了读者的心,引人入胜。
画画的旅途可谓是一波三折,开始是兴趣盎然,信心百倍,可是好景不长,逐渐对画画失去兴趣,而是在妈妈的威逼利诱下才肯学画,而路遇一位画画的老爷爷,这件事成了我绘画的里程碑,老爷爷成了“我”绘画的榜样,从此又爱上了画画。
结尾画龙点睛“我与绘画,已经结下了永远也解不开的情结。
我眼前的阴霾也渐渐被扫清,越来越能体会到绘画的真谛:绘画,不仅给人一种美的享受,绘画还是一种精美的艺术,它处处体现了艺术之美。
”而且也照应了开头,深化了中心。
美文摘抄带赏析600字美文摘抄赏析600字美文摘抄赏析。