XX大学学生实习评分参考标准

毕业实习成绩评分标准
按优秀（90分-100分），良好（80分-89分），中等（70分-79分），及格（60分-69分），不及格（60分以下），五等评分。

各等级的具体标准如下：
1．优等：积极完成毕业实习各个环节，认真完成实习工作，能将理论知识正确地、创造性地应用于实践，工作积极主动，遵守实习单位各项制度，实习效果好，实习报告撰写认真。

实习资料齐全。

2．良好：积极完成毕业实习各个环节，认真实习任务，能较好地将理论知识正确地应用于实践，工作较积极认真，自觉遵守实习单位各项制度，，实习报告撰写认真。

实习资料齐全。

3．中等：完成毕业实习各个环节，按要求完成实习任务，尚能注意将理论应用于实践，工作基本认真，遵守实习单位各项制度，实习有些效果，实习报告撰写较认真。

实习资料齐全。

4．及格：基本完成毕业实习各个环节，基本完成实习任务，工作尚认真，试图将理论应用于实践，但结合得很一般，遵守所在实习单位的有关制度，，实习报告撰写较认真。

实习资料齐全。

5．不及格：符合下列一项实习不及格。

实习（实训）期间表现差，未达到实习（实训）大纲规定的基本要求，实习（实训）报告或总结撰写不认真且有明显错误，考核时不能正确回答主要问题；因病、因事缺席累计时间达实习（实训）规定时间1/3及以上者；旷工达到实习（实训）规定时间1/4及以上者；在实习（实训）期间不遵守纪律，违反实习（实训）单位和学校纪律，造成不良影响者；实习结束后，实习材料上交不齐全。

实习考核评价标准一、背景介绍实习考核评价标准是对实习生在实习期间所展现的能力和表现进行评估和反馈的指导性文件。

通过明确评价标准，可以客观、全面地评估实习生的工作表现，为实习生提供成长的机会和方向。

二、工作能力1. 专业知识：实习生在实习过程中所展现的专业知识水平。

2. 学习能力：实习生对新知识的理解和应用能力。

3. 创新能力：实习生在实践中提出新的想法和解决问题的能力。

4. 沟通能力：实习生与同事之间、上级之间的交流和沟通能力。

5. 团队合作能力：实习生在团队协作中的表现和贡献能力。

三、工作态度1. 积极性：实习生对工作的积极态度和主动性。

2. 责任心：实习生对工作任务的认真程度和责任心。

3. 纪律性：实习生对工作规定和公司规章制度的遵守程度。

4. 抗压能力：实习生在工作中应对压力的能力和表现。

5. 乐观态度：实习生对待工作困难和挑战时的积极乐观态度。

四、工作质量1. 工作效率：实习生完成工作任务的效率和时间利用情况。

2. 结果导向：实习生实现工作目标和达成工作结果的能力。

3. 品质意识：实习生对工作质量和工作细节的重视程度。

4. 分析问题能力：实习生分析问题和解决问题的能力和方法。

5. 有效执行能力：实习生将计划和目标有效地转化为具体行动和成果的能力。

五、个人发展1. 自我管理：实习生对个人时间和任务管理的能力。

2. 自我反思：实习生对个人工作表现和成长的反思和总结能力。

3. 职业素养：实习生在工作中展现的职业素养和职业道德。

4. 学习意愿：实习生对继续学习和自我提升的意愿和行动。

5. 问题解决能力：实习生独立解决问题和处理工作挑战的能力。

六、评价标准说明1. 优秀：在以上方面展现出卓越的能力和表现，超出预期。

2. 良好：在以上方面展现出较好的能力和表现，达到预期。

3. 一般：在以上方面展现出一般的能力和表现，需要改进。

4. 不合格：在以上方面展现出明显不足的能力和表现，无法满足要求。

七、总结实习考核评价标准的制定旨在为公司和实习生提供一个相互了解和发展的平台。

毕业实习成绩评定标准
学生实习成绩依据实习态度、实习报告等方面的表现情况综合评定，分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，具体评定标准如下：
一、优秀(90—100分)
能很好地完成任务，达到实习大纲规定的全部要求。

报告达到规定的字数，文句通顺，能对实习的内容进行全面、系统的总结，并运用所学理论知识对某些实际问题进行深入的分析，提出自己独到的见解。

实习中无违纪行为。

二、良好(80—90分)
能较好地完成实习任务，达到实习大纲规定的全部要求。

报告达到规定的字数，文句较通顺，能对实习的内容进行较全面、系统的总结，并运用所学理论知识对一些实际问题进行分析，提出自己的见解。

实习态度端正，无违纪现象。

三、中等(70—80分)
达到实习大纲规定的主要要求，报告达到规定的字数，文句基本通顺，能对实习的内容进行较全面的总结，实习态度基本端正，实习中无违纪行为。

四、及格(60—70分)
能够完成实习的主要任务，能达到实习大纲规定的基本要求，报告达到规定的字数，文句无明显错误，能对实习的内容进行总结和表述。

实习中虽有一般违纪行为但能深刻认识，及时改正。

五、不及格(<60分)
凡具备下列条件之一者，均以不及格论：
1）未达到实习大纲规定的基本要求，无实习记录；
2）实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；
3）未参加实习的时间超过全部实习时间的三分之一以上；
4）实习中有严重的违纪行为。

最新大学生实习评1. 工作态度优异：在实习期间，该学生表现出极高的工作热情和积极的态度。

对待工作认真负责，能够主动沟通和合作，展现出良好的团队合作精神。

2. 学习能力出色：该学生具备良好的学习能力和快速适应新环境的能力。

面对新的工作任务，能够迅速理解并掌握相关知识和技能，具备较强的学习能力和适应性。

3. 专业知识扎实：该学生在实习期间展现出扎实的专业知识和技能。

在实践中能够运用专业知识解决问题，并提出切实可行的建议，对工作中的项目实施起到了积极的促进作用。

4. 综合能力突出：该学生在实习期间综合能力较为突出。

除了专业知识外，还具备较好的分析、解决问题和沟通能力等，使其在工作中能够更好地协调各方面的工作，提高工作的效率和品质。

5. 自我驱动力强：该学生能够自我驱动地独立完成工作任务，并主动思考和解决问题。

不仅具备很强的团队合作意识，也能够独立思考和发现问题，并积极探索解决问题的方法。

6. 诚实守信：在实习期间，该学生表现出诚实守信的品质，始终坚守职业道德和规范的行为准则，对工作中的信息和文件进行保密，严守保密制度，展现出高度的责任感和职业素质。

7. 时间管理能力强：该学生在实习期间展现出较强的时间管理能力和工作效率。

能够根据工作任务的紧急程度和重要性，合理安排工作时间，保证工作的质量和进度。

8. 领导潜力：该学生在实习期间展现出一定的领导潜力。

不仅能够很好地组织和协调团队工作，还能够积极参与决策，并提出独到的见解和建议，展现出一定的领导才能。

9. 沟通能力强：该学生具备较强的沟通能力和交流能力。

能够与同事进行良好的协作和沟通，有效解决工作中出现的问题，展现出出色的人际关系和沟通技巧。

10. 进取心强：该学生在实习期间展现出较强的进取心和求知欲望。

对于工作中的新事物和新技术能够积极学习和探索，不断提升自己的能力，并将其应用到实际工作中。

以上是一些常见且具有代表性的大学生实习评语，供您参考。

每个学生的实习情况各有不同，具体评价还需根据实习岗位和个人表现等因素进行综合考量。

一、总体要求1. 实习报告应结构完整、逻辑清晰，内容充实，具有一定的理论深度和实践价值。

2. 实习报告应客观真实地反映实习过程中的所见、所闻、所思、所感，体现出实习生的综合素质和能力。

3. 实习报告应遵守学术规范，语言表达准确、流畅，格式规范。

二、具体考核标准1. 实习内容（30%）（1）实习岗位与专业相关度：实习岗位应与实习生所学专业相符，达到30%以上。

（2）实习内容丰富性：实习生在实习过程中应参与多个项目或任务，实习内容丰富，达到30%以上。

（3）实习成果：实习生在实习过程中应取得一定的工作成果，如项目成果、论文发表等，达到30%以上。

2. 实习过程（30%）（1）实习态度：实习生应认真负责，积极主动，遵守实习纪律，达到80%以上。

（2）实习表现：实习生在实习过程中应展现出良好的职业素养和团队协作精神，达到80%以上。

（3）实习期间参与活动：实习生应积极参与公司或实习单位的各项活动，达到50%以上。

3. 实习总结（20%）（1）实习收获：实习生应总结实习过程中的收获，包括专业知识、实践技能、团队协作等方面的提升，达到80%以上。

（2）实习反思：实习生应反思实习过程中的不足，提出改进措施，达到80%以上。

（3）实习评价：实习生应评价实习单位及实习岗位，包括工作环境、企业文化、职业发展等方面的评价，达到80%以上。

4. 实习报告撰写（20%）（1）结构完整：实习报告应包括封面、目录、前言、实习内容、实习总结、附录等部分，达到100%。

（2）逻辑清晰：实习报告应按照实习时间顺序，逻辑清晰地进行描述，达到100%。

（3）语言表达：实习报告应语言准确、流畅，避免错别字和语法错误，达到90%以上。

（4）格式规范：实习报告应按照学校或实习单位要求的格式进行排版，达到100%。

三、评分标准1. 实习内容：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）。

2. 实习过程：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）。

一、概述暑期社会实践是高校学生综合素质教育的重要组成部分，旨在通过社会实践活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

为了全面、客观、公正地评价学生的暑期社会实践成果，特制定本评分标准。

二、评分原则1. 公正性原则：评分标准应公平、公正，确保每位参与者的成果得到合理评价。

2. 实用性原则：评分标准应贴近实际，便于操作，便于学生和社会各界了解评价过程。

3. 发展性原则：评分标准应关注学生的全面发展，鼓励学生在实践中不断进步。

4. 个性化原则：评分标准应尊重学生的个性化发展，鼓励学生发挥自身特长。

三、评分内容1. 实践选题（30分）1.1 选题的针对性（10分）：选题是否紧密结合社会热点、难点问题，是否具有现实意义。

1.2 选题的创新性（10分）：选题是否具有创新性，是否能够提出新的观点或解决方案。

1.3 选题的可行性（10分）：选题是否具有可行性，是否能够在规定时间内完成。

2. 实践过程（40分）2.1 实践计划的合理性（10分）：实践计划是否合理，是否具有可操作性。

2.2 实践内容的丰富性（10分）：实践内容是否丰富，是否涵盖多个方面。

2.3 实践方法的科学性（10分）：实践方法是否科学，是否能够有效解决问题。

2.4 实践时间的充足性（10分）：实践时间是否充足，是否能够保证实践活动的顺利进行。

3. 实践成果（30分）3.1 成果的实用性（10分）：成果是否具有实用性，是否能够应用于实际工作中。

3.2 成果的创新性（10分）：成果是否具有创新性，是否能够推动相关领域的发展。

3.3 成果的传播性（10分）：成果是否具有传播性，是否能够引起社会关注。

4. 个人素质（10分）4.1 团队协作能力（5分）：在实践过程中是否能够与团队成员有效沟通、协作。

4.2 自我管理能力（5分）：在实践过程中是否能够自我管理，确保实践活动的顺利进行。

四、评分方法1. 评分小组组成：由指导教师、专业教师、实践基地负责人等组成评分小组。

一、概述实习报告是学生在实习过程中对实习单位、实习岗位、实习内容等方面的总结和反思。

为了全面、客观、公正地评价学生的实习报告，特制定以下评分标准。

二、评分标准1. 内容完整性（30分）（1）实习单位介绍（5分）：对实习单位的背景、规模、主营业务等有清晰、详细的介绍。

（2）实习岗位概述（5分）：对实习岗位的职责、工作内容、工作流程等有清晰、详细的描述。

（3）实习过程记录（10分）：对实习过程中的工作、学习、生活等方面进行详细记录，包括遇到的困难、解决方法、收获体会等。

（4）实习成果展示（10分）：展示实习期间取得的成果，如项目、作品、报告等。

2. 结构合理性（20分）（1）标题（5分）：标题简洁、准确，概括实习报告的主要内容。

（2）目录（5分）：目录清晰，便于查阅。

（3）章节设置（5分）：章节设置合理，逻辑清晰，层次分明。

（4）格式规范（5分）：报告格式规范，符合学校要求。

3. 语言表达（30分）（1）文字表达（15分）：文字表达流畅，用词准确，无语法错误。

（2）逻辑性（10分）：论述有逻辑性，观点明确，论据充分。

（3）专业性（5分）：涉及专业知识，表达专业术语准确。

4. 思想深度（20分）（1）对实习岗位的认识（5分）：对实习岗位有深入理解，能结合实际工作进行分析。

（2）对实习单位的认识（5分）：对实习单位有全面认识，能从宏观和微观角度进行分析。

（3）对自身能力的认识（5分）：能客观评价自己在实习过程中的表现，分析不足，提出改进措施。

5. 创新性（10分）（1）创新观点（5分）：提出新的观点或见解，对实习报告内容有独特贡献。

（2）创新实践（5分）：在实习过程中，有创新性的实践，取得明显成效。

三、评分细则1. 内容完整性（1）实习单位介绍：介绍不全面，扣2分；介绍不准确，扣3分。

（2）实习岗位概述：概述不全面，扣2分；概述不准确，扣3分。

（3）实习过程记录：记录不详细，扣3分；记录不准确，扣5分。

实习总结评分标准
专科毕业实习总结评分，共分为优秀、良好、中等、及格、不及格 5级，以对应的数字分数记分：
1、优秀（90-100）
标准：必须密切联系实际，对实践中涉及问题能作全面深入的探讨；文笔流畅，层次分明，构架严谨，言之有据，且格式规范。

具体要求是：在总结内容中，必须要有实际的数据资料，并进行认真分析。

2、良好（80-89）
标准：必须联系实际，根据所学理论知识对问题作全面的阐述。

文笔通顺，层次分明，构架合理，且格式规范。

具体要求是：在总结内容中，必须使用来自于实际的数据或事例和进行简单的分析。

3、中等（70-79）
标准：基本联系实际，对论及问题能通过分析得出结论，且言之有理。

文章层次分明，构架合理，且格式规范。

具体要求是：在总结内容中，至少需要对实际情况加以描述和进行定性分析，能得出结论；使总结能反映出作者的工作状况。

4、及格（60-69）
标准：总结联系实际较少，但能在带习老师指导下独立完成总结写作，能正确描述论及问题，并有自己的看法，分析无大错，格式基本规范。

具体要求是：在总结内容中，能运用自己的专业知识对所讨论的问题进行简要的分析，并提出自己的看法。

5、不及格(0-59)
总结达不到及格标准的判为不及格。

大学生暑期社会实践活动优秀项目评分标准一、申报材料评分(20分)1.上报时间：完全准时上报基本材料 6分部分基本晚交材料 4分缺失基本材料严重 2分无基本材料 0分2.信息报送：信息完全报送 8分信息部分报送 6分信息报送较少 3分无信息报送 0分3.报告格式：格式完全正确 6分格式部分正确 4分格式完全错误 0分二、实践项目评分(55分)1.实践主题：主题突出新颖、时效性强，完全符合发文要求 10分主题鲜明，符合当代潮流，基本符合发文要求 6分主题模糊，时效性差，符合发文要求 4分主题混乱，偏离发文要求 1分2.实践报告：内容详实，真实可信，丰富感人 20分内容充实，可信，文辞一般 15分内容平淡，可信，文辞一般 10分内容部分真实可信，有造假嫌疑 6分内容空洞，偏离主题 2分3.实践成果：后续发展空间，体现实质性成果，分析深入全面 25分分析到位，有参考价值，后续发展空间一般 20分分析一般，有参考价值，无后续发展性 15分分析一般，难以体现实质性成果 10分分析欠缺，缺乏实质性成果 6分分析偏离主题，不符合发文要求，无实质性成果3分三、社会反响评分25分1.实践效果：实践内容切合社会需要，产生实际且积极的结果，实践内容具有鲜明的当代大学生的特色 20分实践内容产生积极效果，有大学生特色，没有切合社会需要15分实践效果积极，但是大学生特色不鲜明，不切合社会实际需要10分实践效果一般，无大学生特色 6分实践效果及社会契合度均有欠缺 3分2.媒体报道：在实践过程中主动与地方媒体联系，引起国家级媒体关注，并报道 5分在实践过程中主动与地方媒体联系，引起地方省市级媒体关注，并报道 3分在实践过程中主动与地方媒体联系，引起地方（区级及以下）媒体关注，并报道 1分无媒体报道 0分四、附加分版块实践基地建设：在当地建立实践基地，建立或巩固了与实践基地的伙伴关系和长久合作意向 5分在当地建立实践基地，有短期合作意向 3分无实践基地建设 0分重点项目立项:市级重点项目立项 10分校级重点项目立项 10分媒体报道：各新闻网站、报社、电视台等各媒体进行宣传报道 10分。

毕业实习成绩评分标准
按优秀（90分-100分），良好（80分-89分），中等（70分-79分），及格（60分-69分），不及格（60分以下），五等评分。

各等级的具体标准如下：
1．优等：积极完成毕业实习各个环节，认真完成实习工作，能将理论知识正确地、创造性地应用于实践，工作积极主动，遵守实习单位各项制度，实习效果好，实习报告撰写认真。

实习资料齐全。

2．良好：积极完成毕业实习各个环节，认真实习任务，能较好地将理论知识正确地应用于实践，工作较积极认真，自觉遵守实习单位各项制度，，实习报告撰写认真。

实习资料齐全。

3．中等：完成毕业实习各个环节，按要求完成实习任务，尚能注意将理论应用于实践，工作基本认真，遵守实习单位各项制度，实习有些效果，实习报告撰写较认真。

实习资料齐全。

4．及格：基本完成毕业实习各个环节，基本完成实习任务，工作尚认真，试图将理论应用于实践，但结合得很一般，遵守所在实习单位的有关制度，，实习报告撰写较认真。

实习资料齐全。

5．不及格：符合下列一项实习不及格。

实习（实训）期间表现差，未达到实习（实训）大纲规定的基本要求，实习（实训）报告或总结撰写不认真且有明显错误，考核时不能正确回答主要问题；因病、因事缺席累计时间达实习（实训）规定时间1/3及以上者；旷工达到实习（实训）规定时间1/4及以上者；在实习（实训）期间不遵守纪律，违反实习（实训）单位和学校纪律，造成不良影响者；实习结束后，实习材料上交不齐全。

一、评分原则1. 实事求是，客观公正；2. 全面评价，注重实效；3. 量化评分，突出重点；4. 鼓励创新，注重实际应用。

二、评分内容1. 实习内容（30%）（1）实习岗位与专业相关度（10分）：实习岗位与所学专业相符，得分高；反之，得分低。

（2）实习内容丰富程度（10分）：实习内容涵盖岗位所需技能、知识，内容丰富，得分高；反之，得分低。

（3）实习成果（10分）：实习期间取得的成绩、成果，如项目参与、论文发表等，得分高；反之，得分低。

2. 实习态度（30%）（1）工作态度（10分）：认真负责，积极主动，遵守实习单位规章制度，得分高；反之，得分低。

（2）团队协作（10分）：与同事、导师、领导等保持良好沟通，积极参与团队活动，得分高；反之，得分低。

（3）学习态度（10分）：积极学习岗位所需技能、知识，不断进步，得分高；反之，得分低。

3. 实习报告（40%）（1）格式规范（10分）：报告格式符合要求，结构完整，得分高；反之，得分低。

（2）内容充实（10分）：报告内容详实，逻辑清晰，重点突出，得分高；反之，得分低。

（3）语言表达（10分）：语言表达流畅，用词准确，无语法错误，得分高；反之，得分低。

（4）创新性（10分）：报告提出新观点、新思路、新方法，具有创新性，得分高；反之，得分低。

三、评分标准1. 实习内容（1）实习岗位与专业相关度：9-10分，完全相符；7-8分，基本相符；5-6分，部分相符；3-4分，不符。

（2）实习内容丰富程度：9-10分，内容丰富，涵盖岗位所需技能、知识；7-8分，内容基本满足岗位需求；5-6分，内容较少，满足部分岗位需求；3-4分，内容匮乏，满足很少岗位需求。

（3）实习成果：9-10分，取得显著成绩、成果；7-8分，取得一定成绩、成果；5-6分，取得一般成绩、成果；3-4分，无成绩、成果。

2. 实习态度（1）工作态度：9-10分，认真负责，积极主动；7-8分，基本认真负责，积极主动；5-6分，一般；3-4分，不认真负责，不积极主动。

实习报告评分标准
1. 结构和清晰度：报告结构清晰，内容条理清晰，过渡自然流畅，表达清晰，逻辑性强，观点鲜明，使人一目了然。

2. 内容丰富度：报告内容完整丰富，包括实习的目的、内容、过程、收获和感悟等，有充分的信息量，没有遗漏重要内容。

3. 图表和数据：如果有图表和数据，应准确清晰，能够有效支撑报告的观点和结论。

4. 分析和思考：对实习过程进行深入的分析和思考，对实习中遇到的问题提出具体建设性的解决方案，并加以论证。

5. 反思和收获：对实习过程中的经验和教训进行深入的反思，总结获得的知识和技能，明确未来的发展方向和目标。

6. 语言表达：语言清晰准确、表达流畅，符合规范，没有错别字和语病。

7. 文字量和排版：报告字数适中，排版整齐美观，没有错别字和标点符号错误。

实习考核标准一、实习生基本素质考核标准。

1. 专业知识，实习生应具备扎实的专业知识，能够熟练运用所学知识解决实际问题。

2. 学习能力，实习生应具备良好的学习能力，能够快速适应新环境，吸收新知识。

3. 沟通能力，实习生应具备良好的沟通能力，能够与同事进行有效的沟通和协作。

4. 团队合作，实习生应具备良好的团队合作意识，能够积极参与团队活动，共同完成任务。

二、实习生工作态度考核标准。

1. 工作积极性，实习生应具备良好的工作积极性，能够主动承担工作，积极解决问题。

2. 工作责任心，实习生应具备良好的工作责任心，能够对自己的工作负责，认真完成任务。

3. 工作态度，实习生应具备良好的工作态度，能够以积极的态度对待工作，乐于接受挑战。

三、实习生工作成绩考核标准。

1. 工作成绩，实习生应具备良好的工作成绩，能够按时完成工作任务，达到预期目标。

2. 创新能力，实习生应具备一定的创新能力，能够提出新的想法和建议，为团队带来新的思维和灵感。

3. 问题解决能力，实习生应具备良好的问题解决能力，能够在面对困难和挑战时，迅速找到解决方案。

四、实习生综合考核标准。

1. 综合能力，实习生应具备良好的综合能力，能够全面发展自己的各项能力，为公司发展做出贡献。

2. 自我提升，实习生应具备良好的自我提升意识，能够不断学习和进步，提高自己的综合素质。

3. 团队协作，实习生应具备良好的团队协作能力，能够与团队成员和谐相处，共同推动团队发展。

综上所述，实习生的考核标准主要包括基本素质、工作态度、工作成绩和综合能力四个方面。

公司将根据以上标准对实习生进行考核，以期能够选拔出优秀的人才，为公司的发展注入新的活力。

希望每一位实习生都能够在实习期间充分发挥自己的潜力，取得优异的成绩，为自己的职业生涯打下坚实的基础。

学生毕业实习成绩评定标准
实习成绩采用四级制评定
一、优秀
实习期间工作积极，责任心强，能较好地运用所学专业理论知识分析和解决问题，业务能力和工作能力有显著提高，完成任务好，表现突出。

自觉遵守纪律，尊重实习指导老师，听从指挥，严守国家和单位的有关机密，不出责任事故。

二、良好
实习期间工作态度认真负责，能运用所学专业理论知识分析和解决问题，能完成实习单位交给的任务。

遵守纪律，尊重实习指导老师，听从指挥，严守国家和单位的有关机密，不出责任事故。

三、及格
实习期间服从分配，听从指挥，能运用所学专业知识分析解决问题，能基本完成实习单位交给的任务，尊重实习指导老师，严守国家和单位的有关机密，不出重大责任事故。

四、不及格
有下列行为之一者，实习成绩应评定为不及格
1、实习时间达不到规定要求，没有完成实习任务的；
2、实习期间不服从安排，违反实习纪律的；
3、工作马虎，玩忽职守，造成重大责任事故的；
4、违反保密法规，造成或足以造成不良后果的。

实习报告评分标准信计专业认识实习报告评分标准一、成绩组成考勤20％＋报告80％＝100成绩实行等级制：优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（0-59）二、评分标准实习报告80分（一）实习笔记与报告内容不符，扣5分；（二）格式不对，写成记叙文的扣5分；（三）实习目的不明确，即选题不明确，扣10分；（四）实习过程不清楚，即不能围绕主题展开，扣10分；（五）实习报告只是罗列材料，缺少分析，总结扣5分；（六）实习总结没有形成观点或缺少主题总结，扣10分；（七）部分抄袭酌情扣5~20分。

三、评语优秀（90-100）：实习期间，学生严格遵守实习纪律，团结互助；实习目的明确，实习计划周密可行；实习笔记记录完整，报告写的很认真。

能较好地完成实习任务，达到实习大纲规定的各项要求，表现出良好的沟通能力、理论联系实际的能力、组织信息的能力和分析解决问题的能力，并有一定的独到见解。

良好（80-89）：该生在实习期间遵守实习纪律，团结同学；实习目的明确，实习计划可行；实习笔记记录完整，报告书写规范，能较好地完成实习任务，达到实习大纲规定的各项要求，并表现出良好的沟通能力、理论联系实际的能力、查阅资料的能力和分析解决问题的能力。

中等（70-79）：该生在实习期间遵守实习纪律，团结同学；实习目的较明确，实习有计划；实习笔记记录较完整，报告书写比较认真，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的主要要求，体现出了一定的理论联系实际的能力、查阅资料的能力和分析问题的能力。

及格（60-69）：该生在实习期间基本遵守实习纪律；有实习目的；实习笔记比较完整，报告撰写不规范，实习主要任务基本完成，达到实习大纲规定的基本要求。

理论联系实际、获取信息和分析问题的能力有待提高。

不及格（0-59）：有下列情形之一为不及格：实习期间，该生无视实习纪律，未参加实习的时间超过总时间的三分之一。

有的实习目的不明确，实习笔记不全，报告凌乱，没有调查分析，没有主题。

大学生实习成绩评定
实习成绩分为优、良、及格、不及格四个等级，具体标准如下：
一、优秀
实习期间表现优秀，受到实习单位的书面表扬，能够全面履行实习工作职责，较好的完成实习工作任务，严格遵守实习生守则展现大连教竟学院学生优秀风貌。

按时完威实习教师安排的各项工作和实践学习任务、及时与学校实习指导教师联系区馈实习想关信息，积极地助学校推进实习工作的进行积改进。

二、良好
实习期间表现良好，受到实习单位的口头表扬，能够比较认真地履行实习工作职责，自觉遵守《实习生守则》。

按时完成实习教师安排的各项工作和实践学习任务。

按时与学校实习指导教师联系。

反馈实习相关信息。

三、及格
实习期间表现一般，实习单位对学生没有提出较大意见，能够完成实习工作职责，遵守《实习生守则》。

完成了实习教师安排的各项工作和实践学习任务，能定期与指导教师和学校联系，反馈实习信息。

四、不及格
由于自身原因被实习单位辞退，实习期间严重违反实习单位要求和《实习生守则》，不能完成实习工作，给学校带来负面影响，拒绝与实习教师联系。

不接受实习教师的指导和帮助。

具有以上任意表现者实习成绩均为不及格。