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考点跟踪突破34古诗词曲鉴赏写景抒情一、(2017·成都)阅读下面的宋诗，完成1～2题。
山雨翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
1．本诗描绘了哪两幅画面？请结合所绘内容概括作答。
山林晴夜雨后流急2．同样表现雨的猛烈，本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同？请结合诗歌，简要分析。
本诗通过描写雨后湍急的溪流，从侧面写出山雨的猛烈；《茅屋为秋风所破歌》中除了“床头屋漏无干处”的侧面描写，还通过描摹“雨脚如麻”的景象对雨的猛烈进行正面描写。
二、(2017·宁波模拟)阅读下面这首词，完成两小题。
浣溪沙[宋]周邦彦翠葆参差竹径成，新荷跳雨泪珠倾。
曲栏斜转小池亭。
风约帘衣归燕急，水摇扇影戏鱼惊。
柳梢残日弄微晴。
1．第一句描绘了夏日草木抽芽、新竹成林_等景致，最后一句写出了天气由雨到晴的变化。
2．“新荷跳雨泪珠倾”一句写得精妙，请作简要赏析。
用比拟手法，描绘了雨滴不停地滴落在荷叶上，又迅速被溅起再滚落的生动画面。
(“新”字突出夏日荷叶新长成，嫩绿清新，充满生机的特点。
“跳”字，用拟人化的手法将落在荷叶上滚动的雨珠，描摹得生动活泼。
)边塞诗三、阅读下面这首宋诗，完成1～2题。
闻洮西捷报①苏轼汉家将军一丈佛②，诏赐天池八尺龙③。
露布④朝驰玉关⑤塞，捷书夜到甘泉宫⑥。
似闻指挥筑上郡⑦，已觉谈笑无西戎⑧。
放臣⑨不见天颜⑩喜，但惊草木回春容。
【注释】①指元丰四年种谔(北宋将领)指挥的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故称洮西。
②是说将士身材像佛像一样高大。
③天子的马曰龙，高七尺以上，故称八尺龙。
④指征讨西夏的檄文。
⑤此处指边塞。
⑥指宋朝廷。
⑦指修筑边境防御工事。
⑧古时我国西部少数民族的总称。
⑨苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州，故以放臣自称。
⑩帝王的容颜。
1．下列对诗歌赏析不正确的一项是(D)A．首联采用夸张的手法，以“一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。
专题一文言文阅读2018备考集训（二）课外文言文专项训练类型一叙事说理一、[2017临沂]阅读下面的文言文，完成下列各题。
养鱼记[北宋]欧阳修折檐①之前有隙地，方四五丈，直对非非堂②。
修竹环绕荫映，未尝植物。
因洿③以为池，不方不圆，任其地形；不甃不筑④，全其自然。
纵锸以浚⑤之，汲井以盈之，湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平。
若星若月，精彩下入。
予偃息⑥其上，潜形于毫芒⑦，循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。
斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。
乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。
童子以为斗斛之水，不能广其容，盖活其小者而弃其大。
怪而问之，且以是对。
嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识乎⑩！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。
感之而作《养鱼记》。
(选自《居士外集》) 【注释】①折檐：屋檐下的回廊。
②非非堂：作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建，在衙厅西侧。
③洿(wū)：地势低洼的地方。
④甃(zhòu)：砌池壁。
筑：夯底土。
⑤锸(chā)：铁锹。
浚：挖沟疏通水路。
⑥偃息：休息。
⑦潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体。
⑧舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。
⑨罟(gǔ)：渔网。
⑩无乃……乎：相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。
嚚(yín)昏：愚蠢糊涂。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）修竹环绕荫映，未尝植．物______________（2）纵锸以浚之，汲井以盈．之______________（3）循．漪沿岸 ______________2.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是 ( )A.折檐之．前有隙地怪而问之．B.因洿以．为池童子以．为斗斛之水C.任其．地形不能广其．容D.微风而．波盖活其小者而．弃其大3.用现代汉语翻译下面句子。
予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。
4.下列六个句子分为四组，全部描写鱼池的一组是 ( )①修竹环绕荫映，未尝植物。
2018中考语文必背古诗词1、XXX《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐》XXX已经落尽，子规在啼叫。
听说XXX过了XXX，我便将忧愁寄托在明月之中，XXX送到夜郎西边。
2、XXX《夜雨寄北唐》你问我何时归来，我却无法给你一个确切的答案。
在巴山上，夜雨不断地下，秋池水位不断上涨。
何时我们能一起剪西窗前的烛光，诉说巴山夜雨的故事呢？3、XXX《秋词》自古以来，秋天总是悲凉寂寥的。
但我却认为秋天比春天更美。
晴空中一只孤鹤排开云层向上飞，这景象引起了我的诗情，让我感觉自己已经到达碧霄之上。
4、XXX《画眉鸟》画眉鸟百啭千声，随意飞来飞去。
XXX争奇斗艳，红的紫的，高低不一。
但我才知道，将它们关在金笼子里听，远比在林间自由自在地啼叫还要不如。
5、XXX《泊秦淮》烟雾笼罩着寒冷的水面，月光照亮了沙滩。
我在秦淮边夜泊，离酒家不远。
那些唱歌的商女们并不知道国家已经亡了，还在对江面对岸的后庭花歌唱着。
6、XXX《淮上与友人别》XXX，XXX已经抽出新绿，但XXX却让渡XXX的人心中充满了忧愁。
晚上，几声风笛声响起，告别的离亭时刻已经到来。
你去了XXX，我却去了秦地。
7、XXX《卜算子送鲍浩然之浙东》水波横流，山峰聚集，眼波和眉峰相互呼应。
你问我行人去了哪里，我只能用眉眼交流告诉你在那盈盈的眼神中。
8、XXX《渡荆门送别》我已经渡过了远离荆门的江水，来到了楚国游玩。
山峰随着平原逐渐消失，江水流入了辽阔的大荒之中。
月光下，我看到了飞天的景象，云雾环绕着海楼。
但我仍然怀念故乡的水，即便在万里之外，我也会将它送到你的船上。
9、XXX《水槛遣心二首》我离开了城郭，来到了开阔的草地上。
澄清的江水上，只有少数的岸边，幽深的树林中，晚上开放的花朵更加绚烂。
雨中鱼儿跳跃，微风中燕子斜飞。
城中有十万户人家，但在这里只有两三家。
10、XXX《早春呈水部张十八员外》天街上下小雨纷纷，远处的草地看起来近在咫尺，但却无法触及。
这一年的春天最美好，烟柳满皇都，绝无仅有。
2018年中考语文古诗文名句默写专题复习含答案古诗文名句默写真题训练1.古诗文名句填空。
1)是故学然后知不足，不学则________________。
(《礼记·虽有嘉肴》)2)雄兔脚扑朔，________________。
(《木兰诗》)3)浊酒一杯家万里，燕然未勒归________________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)4)人们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美教师无私奉献的精神。
5)“万紫千红总是春，________________”，随着社会的发展，许多方言不可避免地逐渐消失了；“一语破的，________________”，方言中一些精妙的词语，被赋予了新的含义，重新活跃在人们交往的语言中。
(请选用晏殊《浣溪沙》中的句子填写)2.默写。
1)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
(杜牧《泊秦淮》)2)登高壮观天地间，________________，野渡无人舟自横。
(韦应物《滁州西涧》)3)种豆南山下，草盛豆苗稀。
(陶渊明《归园田居(其三)》)4)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)5)北国风光，________________，引无数英雄竞折腰。
(《沁园春·雪》)6)辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军反金投宋，但南宋政府却不重用他。
赋闲渐老的他难以驰骋疆场，只能“抽刀断水________________，恩仇两忘，烟尘不再梦回。
”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。
3.古诗文名句默写。
翻开书卷：一抹山色能引发遐想，“水是眼波横，山是眉峰聚”的景象；一江流水能激起感慨，“千古兴亡多少事，悠悠，________________”；一株青莲能触动心弦，“香远益清，________________”；一轮明月能寄托祝福，“但愿人长久，千里共婵娟”。
诵读经典，品味刘方平的《月夜》中“明月几时有，把酒问青天”的喜悦，领略杜甫的《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气，感受古人“相知无远近，万里尚为邻”的友情……这些曾经淡忘的情景和模糊的面容，现在又能在诵读中与你隔空邂逅。
专题二 2018文言文阅读猜押训练猜押训练2 《鱼我所欲也》①鱼，我所欲也；[1]熊掌，亦我所欲也。
[2]二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；[3]义，亦我所欲也。
[4]二者不可得兼，舍生而取义者也。
[5]生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
[6]如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者[7]何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者[8]何不为也？由是则生而有不用也，[9]由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
[10]万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【注】[1][3]鄂版教材为逗号；[2][4][9]鄂版教材为分号；[5][6][10]鄂版教材此处另起一段；[7][8]鄂版教材此处有逗号。
一、(2017南开中学半期考试)阅读《鱼我所欲也》，完成1～4题。
(15分)1．解释下列加点词语。
(4分)(1)故患有所不辟．也( 通“避”，躲避 )(2)蹴．尔而与之( 用脚踢(践踏) )(3)万钟于我何加．焉( 益处，好处 )(4)是亦不可以已．乎( 停止，放弃(止，罢休) )2．将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西(那就是“义”)，他们所厌恶的，有比死亡更严重的东西(那就是“不义”)。
(2)乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之。
以前(有人)宁肯死也不愿接受，现在(有人)为了妻妾的侍奉却接受了它。
3．下面对选文的理解错误．．的一项是(3分)( A )A．本文开篇运用对比，将“鱼”与“生”对比，将“熊掌”与“义”对比，用“舍鱼取熊掌”引出“舍生取义”的论点。
专题二 2018文言文阅读猜押训练猜押训练11 《马说》①世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
(2018预测)阅读《马说》一文，完成1～4题。
(15分)1．解释下列加点的词语。
(4分)(1)祇．辱于奴隶人之手( 只是 )(2)不以千里称．也( 著称 )(3)食．马者不知其能千里而食也( 通“饲”，喂 )(4)执策而临．之( 面对 )2．用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？(2)其真无马邪？其真不知马也。
难道果真没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！3．下列对文章内容分析不当．．的一项是(3分)( D )A．文章以千里马受辱于仆役、惨死于马棚的不幸遭遇，暗寓人才不得重用、难施抱负的困窘现实，写出了作者的满腔悲愤与不平。
B．文章通过千里马与“食马者”之间的深沉矛盾，既写出了千里马无法施展才能的抑郁不平，也刻画出“食马者”的愚昧专横。
C．文章通过“策之”“食之”“鸣之”三个排比句进一步突出统治者对人才的高度漠视，又用设问对统治者慨叹人才匮乏进行了辛辣嘲讽。
D．文章热情讴歌了千里马的卓越才能，对人才被埋没表示深切同情，对统治者不识人才、不用人才、埋没人才进行了批判和讽刺。
【解析】D项“热情讴歌了千里马的卓越才能”属于无中生有。
故选D项。
4．文章每段都用“也”字结尾，分别体现了作者怎样的思想感情？(4分)第①段用“也”字收尾，流露出作者无限痛惜的感情；第②段用“也”字收尾，凝聚着作者强烈的谴责；第③段用“也”字收尾，体现了作者的痛切之感和对“食马者”的深刻嘲讽。
《诗经•关雎》重点解析和默写训练关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
【重点解析】（1）第一章的佳处，在于舒缓平正之音，并以音调领起全篇，形成全诗的基调。
以“窈窕淑女，君子好逑”统摄全诗。
（2）第二章“参差荇菜”承“关关雎鸠”而来，也是以洲上生长之物即景生情。
“求”字是全篇的中心，整首诗都在表现男子对女子的追求过程，即从深切的思慕到实现结婚的愿望。
（3）第三章抒发求之而不得的忧思。
这是全诗的关键，最能体现全诗精神。
这种对思念情人的心思的描写，可谓“哀而不伤”者也。
（4）第四、五章写求而得之的喜悦。
“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”，曰“友”，曰“乐”，用字自有轻重、深浅不同。
极写快兴满意而又不涉于侈靡，所谓“乐而不淫”。
【默写训练】1.《诗经•关雎》中写雌雄二鸟在水中的陆地相互应和鸣叫的句子是“，”。
2.《诗经•关雎》中写美丽贤淑的女子是君子的好配偶的句子是“，”。
3.《诗经•关雎》中写美丽贤淑的女子让人醒来睡去都想追求的句子是“，”。
4.《诗经•关雎》中写美丽贤淑的女子让人思念，教人翻来覆去难以入睡的句子是“，”。
5.《诗经•关雎》中写男子奏起琴瑟来亲近美丽贤淑的女子的句子是“，”。
6.《诗经•关雎》中写男子敲起钟鼓来取悦美丽贤淑的女子的句子是“，”。
观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
译文东行登上碣石山，来感悟大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
古诗文名句默写（一）《关雎》1•关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2•窈窕淑女,寤寐求之。
3.悠哉悠哉，辗转反侧。
4•描写小伙子见到一位漂亮的姑娘，从而引起爱慕的感情和求婚的愿望的句子是:关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
5.描写小伙子因朝思暮想而寝食不安的苦恋情形的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
6.《关雎》中以“悠哉悠哉，辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
（二）《蒹葭》1.蒹葭苍苍，白露为霜。
2 .所谓伊人,在水一方。
3.蒹葭萋萋，白露未晞。
4.《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的句子是：“兼葭苍苍，白露为霜。
”5.《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。
（三）《观沧海》曹操1.东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
2.树木丛生,百草丰茂。
3.秋风萧瑟,洪波涌起。
4.星汉灿烂，若出其里。
5.诗中描写诗人的奇特想象，反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是：日. 月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
6.曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里”，抒发了统一中原建功立业的宏伟抱负（四）《饮酒（其五）》陶渊明1.结庐在人境，而无车马喧。
2•问君何能尔?心远地自偏。
3.采菊东篱下，悠然见南山。
4.山气日夕佳,飞鸟相与还。
5.（2016 •陕西）此中有真意，欲辨已忘言。
6.陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
7.陶渊明《饮酒（其五）》中用问答形式表明内心清净便能远离喧嚣之意的句子是：问君何能尔，心远地自偏。
（五）《送杜少府之任蜀州》王勃1.海内存知己，天涯若比邻。
2.与君离别意,同是宦游人。
3.诗中体现了与朋友离别的凄凉情绪的句子是：无为在歧路,儿女共沾巾。
2018年江苏省中考语文真题考点解析--古诗词鉴赏【一、2018年江苏省常州市中考】4.阅读唐朝诗人张旭的绝句，完成填空与简答。
(3分)隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边?【注释】石矶:河流中露出的石堆。
(1)这是借用东晋_ 的《桃花源记》意境而写的一首诗，我给这首诗拟定的题目是【答案】4. (1)陶渊明《桃花溪》【解析】试题分析：此题考查记文学常识，归纳内容要点，概括中心意思。
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。
此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。
《桃花溪》是唐代书法家、诗人张旭借陶渊明《桃花源记》的意境而创作的写景诗。
此诗通过描写桃花溪幽美的景色和作者对渔人的询问，抒写一种向往世外桃源，追求美好生活的心情。
诗由远外落笔，写山谷深幽，迷离恍惚，隔烟朦胧，其境若仙；然后镜头移近，写桃花流水，渔舟轻泛，问讯渔人，寻找桃源。
全诗构思婉曲，情韵悠长，创造了一个饶有画意、充满情趣的幽深境界。
这是借陶潜《桃花源记》的意境而写的写景诗，创作于唐玄宗天宝年间。
此时唐朝已经由繁盛走向衰败。
张旭写这首诗时的心境颇似陶渊明写《桃花源记》的心境。
清代《唐诗三百首》的编选者蘅塘退士（孙洙）评论这首诗说：“四句抵得上一篇《桃花源记》。
”【白话译文】一座高桥隔着云烟出现，在岩石的西畔询问渔船。
桃花整天随着流水流淌，桃源洞口在清溪的哪边？【考点解析】有关桃花源的诗句美好理想寄桃源，黄发垂髫享太平。
穷源易访桃源境入世难为世外人赞桃源和平宁静怜俗世狡诈贪婪最佳答案美好理想寄桃源，黄发垂髫享太平赞桃源和平宁静，怜俗世狡诈贪婪缘溪忘路行，芳草落英幽古境；取道规筹去，青山流水逝鸿泥。
穷源易访桃源境，入世难为世外人世外桃园终难觅人间仙境不复临上联：山重水复疑无路其实别有洞天下联：柳暗花明又一村果真神仙人家横批：化外遗民《桃花源诗》——晋·陶渊明嬴氏乱天纪，贤者避其世。
专题二 2018文言文阅读猜押训练猜押训练13 《岳阳楼记》①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫淫[1]雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜[2]，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？⑥时六年九月十五日。
【注】[1]鄂版教材为“霪”；[2]鄂版教材为“耀”。
一、(2017沙坪坝区适应性考试)阅读《岳阳楼记》，完成1～4题。
(16分)1．解释下列加点的词。
(4分)(1)百废具．兴( 通“俱”，全、皆 )(2)朝晖．夕阴( 日光 )(3)去．国还乡( 离开 )(4)吾谁与归．( 归依(同道) )2．将下列句子翻译成现代汉语。
(6分)(1)商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。
(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于(以上)这两种表现的，为什么呢？3．下列对文章内容理解和分析不正确．．．的一项是(3分)( D )A．第②段中，“衔”“吞”把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系展现得活灵活现、气势磅礴。
2018年中考古诗词总复习资料1、《关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2、《饮酒》陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
3、《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达归雁洛阳边。
4、《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是烟波江上使人愁。
5、《茅屋为秋风所破歌》杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！6、《白雪歌送武判官归京》岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
7、《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
8、《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
9、《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
10、《无题》李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
11、《相见欢》李煜无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
12、《登飞来峰》王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
13、《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
14、《水调歌头》苏轼明月几时有把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
15、《游山西村》陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
16、《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾何处望神州满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手曹刘。
生子当如孙仲谋。
《十五从军征》十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌《卖炭翁》白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
《渔家傲》李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！《满江红》秋瑾小住京华，早又是，中秋佳节。
为篱下，黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。
心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我英雄末路当磨折。
莽红尘，何处觅知音青衫湿！《论语十二章》子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》文言文名句1、一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。
《曹刿论战》2、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
《孟子》3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈《孟子》4、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
5、生于忧患，死于安乐。
《孟子》6、水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
《庄子》7、虽有至道，弗学不知其善也。
《礼记》8、教学相长《礼记》9、“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
《邹忌讽齐王纳谏》群臣进谏，门庭若市10、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
《出师表》苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
受任于败军之际，奉命于危难之间。
11、《答谢中书书》陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
12、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
《三峡》13、世有伯乐，然后有千里马。
祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
根本原因：食马者不知其能千里而食也。
直接原因：食不饱，力不足，才美不外见。
《马说》14、山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
《陋室铭》15、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
《小石潭记》16、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
不以物喜，不以己悲。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
《岳阳楼记》17、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
《醉翁亭记》。
