会计专业的发展规划和设想
一、专业现状分析
1、国内现状
随着市场经济的不断发展和进一步规范，一方面现代财务制度的建立，使会计业务越来越复杂；另一方面，会计电算化的发展和应用也得到了广泛的应用。所以，会计人员就必须具有以下方面的综合素质：第一，会计人员应该具备敬业精神；第二，会计人员要有过硬的专业知识；第三，会计人员要有良好的职业道德，要诚实守信。
目前会计行业按照严格意义上的工作性质大致可以分为三类：第一类是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息的会计人员；第二类是“查会计的”，包括注册会计师和政府部门的审计人员、资产清算评估人员；第三类是“管会计的”即总会计师。会计专业的本科毕业生主要面向企事业单位和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。
随着经济的会计发展，新时期对会计人才的要求也越来越高，具有普通会计技能的专业人员已开始无法适应快捷的企业发展，而具有“管理型”的会计人才却属于极度紧缺的人才行列。如何在竞争激烈的社会中定位，找到自身的坐标成了许多高校关注的问题。这一点也让我们学校看清了市场需求的变化方向。
2、我校会计专业基本情况
我校郑州校区成立两年半来，会计专业一直是经济与管理科学系一个重要的学科力量，会计学专业也是郑州校区成立至今的第一批本科专业之一。目前会计教研室共有教师人，其中专任教师6人，兼职教师人；职称（专任和兼职教师综合）方面教授1人，副教授人，讲师人。会计教研室的教师队伍中既有社会实践经验丰富，通晓当代会计理论和方法的老教师，又有富有创新精神的年轻教师。
3、我校会计专业的初步
会计学专业秉承学校的办学理念，贯彻学院的办学方针，根据本专业办学指导思想和专业定位，结合会计学专业自身的特点，以学生综合素质为核心，以知识教育为主线，以能力培养为重点，以精神养成为突破口，经过近两年多的教学改革实践，探索并形成了基础教育与专业教育相结合，知识传授与技能培养相结
合的“高素质、厚基础、宽口径、重应用、强能力、多选择”的人才培养模式。
在专业建设过程中，会计教研室一方面引导学生随时注意观察社会，了解国内外的经济、财经时事，分析国家的方针政策对专业的影响。同时，在课程设置、教学方式等专业建设的相关方面不断搜集学生的反馈意见，根据经济环境的变化，围绕本专业如何提高教学质量，与时俱进地进行了多方面深层次的教学改革，主要包括以下几个方面：第一、优化课程体系；第二，针对会计专业的特点，教学中注重我国会计标准变化，与时俱进；第三、增加双语课程，推进国家化人家培养进程；第四、实施与国际接轨的研究性教学方式，突出培养学的创造性思维能力；第五、高度重视每一项实践性教学环节。
通过调整和修订培养方案，增加人文社科课程比例，开设思想道德修养、法律、文学艺术等方面的通识教育课程，全面提升学生的政治思想素质和个人修养；通过调整知识结构，构建了通识教育及公共基础课、学科基础课和学科方向及特色课三大课程体系平台，夯实会计基础课及专业课教学内容，使学生具有扎实的专业功底；通过改革教学方法，推行启发式教学和趣味性教学、倡导学生开展研究性学习和自主式学习；通过课堂讨论、大作业和传统笔试相结合的方式，检测和考评学生求知能力和水平；通过推行现代化教学手段，灵活应用多媒体及软件系统平台教学，以及组织学生参加丰富多彩的课外科研训练和课外社会实践活动，激发学生的学习热情和综合能力的提高；构建了“三层次、五环节”的完整本科实践教学体系，以确保专业知识的应用落到实处。通过以上课程体系建设，大大提高了本专业学生综合能力和办学声誉。
4、会计专业的图书和期刊拥有量
我校每年购买与会计学专业相关的中外文新书平均为种，共册左右。专业资料采购经费每年平均约为万元左右，充分满足了教师日常教学研究和学生学习的需要。
学校图书馆拥有会计专业的图书总量达到种，共册。目前，我校图书馆订阅了与会计学专业相关的国内专业期刊有20种左右，例如，《管理世界》、《经济研究》、《会计之友》、《审计之友》、《财经》等。另外，我校还拥有电子图书资源——中国知网，可以充分满足教师和学生的教学和学习之用。
二、会计学专业办学指导思想和定位
1、会计学专业办学指导思想
根据学校及学院的办学理念和教育部颁布的专业指南的要求，在分析会计专业的学科范畴和专业教育的价值取向等基础上，我们确立“以德为先、基础为本、能力为重、应用为实”的办学指导思想。“以德为先”，即把培养学生的道德修养和良好的思想品质放在专业知识传授之首位；“基础为本”，即以扎实的专业基础教育作为学生立业之根本；“能力为重”，即注重培养学生的综合素质和分析问题、解决问题的能力；“应用为实”，即将专业知识的应用落到实处，有助于学生更好地服务于经济和社会发展。
2、会计学专业定位
我校会计专业依托经济管理学院的国际经济与贸易、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、财务管理及校理工各本科专业的师资力量。根据企业管理硕士点会计方向的办学经验，以及其它教学资源,根据上述的专业办学指导思想，本专业应确立以培养德、智、体全面发展，具备管理、经济、法律和企业会计、个人理财、金融等方面的知识和能力，富有创造性和较强的社会适应性，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事会计、财务、金融管理工作的应用型、复合型专门人才为目标的专业定位。
三、专业建设目标
1．总体目标
会计实务是随着社会经济发展而发展的，企业竞争的加剧以及国家法律法规建设的完善特别是企业会计准则的修订而日益丰富，会计理论也随着会计实务的发展而日臻完善。只要市场经济发展的大方向不变，我国企业会计实务内容的进一步丰富和会计理论的进一步完善就势所必然。因此，我校会计专业应注重两点：其一，紧密结合我国会计准则的发展变化，适当增加中级会计学实务内容的课程；其二，加强对中国企业特殊经济业务会计问题的研究。
会计专业定位和培养目标确立为：以培养德、智、体全面发展，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，富有创造性和较强的社会适应性，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事会计、财务、金融管理工作的应用型、复合型人才为目标。
2．具体目标
在培养模式和培养方案方面，我们应坚持以培养学生整体素质为目标；注重学科基础课程的建设，强化学科基础课程教学和考核，让学生在学科基础课程学习阶段，养成良好的学习习惯，打下坚实的基础；灵活设置多种专业方向，使学生可以自由选择不同专业方向，为未来就业创造有利条件；在课程内容、授课方式以及考核环节中注重理论与实践的结合，注重培养学生分析和解决实际问题的能力，强化实践性教学环节，让学生能够真正学以致用，提高能力。
课程建设方面，第一，紧密结合国内外环境的变化特别是资本市场的发展变化，动态修订培养计划，使培养方案能够跟上时代的步伐；第二，适当增加选修课的比例；第三，加强对中国企业特殊会计与财务问题的研究，开发针对中国企业特殊问题的选修性质的研讨课；第四，进一步开发双语教学课程。第五，教学方法和教学手段进行创新改革，进一步推进研究性教学与学习方法，凝炼教学经验；最后，建立会计专业的创新实践教学体系。
在实习基地的建设方面，尽管我们一直以来都非常重视学生的实习和实习基地的建设，
但苦于经费和当今社会的现状，目前我们签约的实习基地在数量和结构上还不能满足学生实习的需求。因此，实习基地的建设将是我们下一步工作的难点和重点。根据目前条件看，有重大突破的可能性不大，所以希望学校能够给予更多的支持，包括资金方面和人力资源方面。
教学改革和教学研究方面，我们力图通过开展多种形式的教学研讨，提高教师开展教学改革和教学研究的积极性。争取在三年之内，申报成功省部级以上教学研究项目，并争取每年在教育类核心期刊发表1～2篇论文。
在教学管理上，要加强教学管理规章制度的建设，建立教学环节的监控体系，推进教育教学目标的实现。
四、专业建设措施
1、人才培养模式和培养方案
会计专业计划在现有的会计、财务管理专业方向之外，计划再增设审计学、成本管理方向等。要求学生至少选择三个专业方向，一个作为主修方向，另外两个作为辅修方向。在主修方向的课程中至少选择三门课，在辅修方向的课程中至少选择两门课程。
我校会计专业只有本科，我们提出多样性的培养目标；第一层次：研究型。培养科学研究能力，鼓励这部分学生考研从事科学研究。考知名财经大学，扬我校会计专业之名；第二层次：专业应用型。理论与实务相结合，加强实践能力培养，到用人单位，扬我校会计专业之名；第三层次：复合型。加强素质教育培养，增加管理能力。
2、师资队伍建设规划
在现有的会计师资队伍中，会计方向的优势比较明显，可以组建初级会计、中级会计、成本会计、高级会计教学团队；但电算化会计背景的老师比较缺乏，而非盈利组织会计、金融企业会计方面的力量也是薄弱的。
计划通过实施“迎进来、派出去”的人才培养战略来改善教师队伍。在积极引进优秀青年教师的同时，鼓励青年教师在积极深造。努力提高教师队伍的综合素质，鼓励教师经常参加学术交流活动。突出会计与公司财务分析等方面的理论与实务研究，通过理论研究推动财务学科建设。首先，根据学科建设要求，制定并实施会计学科具体科研规划，有重点地组织学术研究力争在五年内推出至少1项在会计学术界有一定影响的科研成果；其次，加强学术交流，为学科发展创造良好的外部环境。同时，在充分利用学校的优势学科资源方面，需要进一步探讨，加强会计专业的特色建设。
力争在3～5年之内，组建3人以上的教学小组，从各专业方向核心课程入手建立2-3名教师的核心课程教学团队
3、课程建设规划
制定课程建设规划，要紧密结合国内外经济环境的变化，动态修订教学计划，使之与时俱进。
第一，适当增加选修课的比例，开发企业内部控制、成本管理、个人理财学、证券业与投资银行、商业银行等方向的课程。
第二，加强对中国企业特殊财务与会计问题的研究，开发针对中国企业特殊问题的选修性质的研讨课，动员全体老师参与研讨课的建设并形成研讨课的师资队伍。
教学计划制定和主干课程的设置，按照会计专门人才知识结构来设置会计专业的系列主干专业课程。目前已经开设的主干课程有：会计学原理、中级财务
会计、成本会计、管理会计、高级会计学、审计学、会计信息系统、、企业财务报告分析、资产评估、预算会计、金融也起会计等课程。
4、教材建设规划
教材建设方面，会计方向是会计专业诸方向中成熟的方向，因此教材建设规划计划从这个专业方向入手。首先，力争在2-3年内，完成至少4-5门核心课程的系列教材、教案、习题以及答案、教学案例以及答案的编写工作，正式出版和力争达到精品教材的要求。正式出版和力争1本达到北京市精品教材的要求。其次，加快实践性教学案例教材编写，力争2-3年编写并出版。
5、实践教学环节
构建“三层次、五环节”完整的本科实践教学体系和“全过程督导式”毕业环节质量监控体系，加强课程教学和实践训练的相互协调、融合和贯通，提高学生的应用能力。“三层次”的含义是论文撰写、校内实验、校外实习等三个实践教学层次；“五环节”是指会计手工实践、会计电算化实验、校外认识实习、校外综合实习和学年论文与毕业论文撰写等五个实践教学环节。
第一，论文撰写。论文撰写具体包括三个阶段，我们要求如下：
（1）精心安排学年论文，使之成为毕业论文的重要基础。学年论文的完成时间在第二学年末。对于会计专业而言，与专业相关的课程只开设了初级会计学与财务会计学。虽然会计方面的学科方向性课程尚未开设，但是管理学、经济法、宏微观经济学、税收、金融市场等与会计相关的大量学科基础课程已经开设。学年论文的侧重点是考核学生从学科基础课的角度认识会计专业，将其目的定位在：锻炼学生的文献查阅能力与对资料的归类、汇总、
评述能力。例如，公司治理结构的相关问题、法务会计相关问题、会计准则的相关问题、内部控制的相关问题等。
学年论文Ⅱ的完成时间在第三学年末。学生已经具备了架构一篇完整论文的知识和能力。其主旨与目的是锻炼学生在文献查阅能力与对资料的归类、汇总、评述能力的基础上，分析问题和论证问题的能力，为完成毕业论文打下坚实的基础。具体要求学生运用所学知识、理论和技能，就本专业的某一问题或某问题的一个侧面，比较充分的查阅资料，进行分析和论证，撰写一篇5000字左右的论文。学年论文Ⅱ由本专业的全体教师提供研究方向，采取学生与教师双向选择的方
式，由学生与指导教师共同商定题目后完成论文。同时，还可以根据学年论文Ⅱ的完成情况，选择与毕业论文联动进行。学生在老师的指导下，可以较早地思考毕业论文，从而，提高毕业论文质量。
（2）严格把关毕业论文。毕业论文是对学生进行全面训练的一个重要的实践性教学环节，是高等学校实现本科培养目标的重要环节。我们要依据我校本科生毕业论文撰写规范，认真完成毕业论文选题、中期检查、评阅、答辩、推荐优秀论文以及毕业论文工作总结的各个环节，在提高学生毕业论文质量方面开展工作，加强毕业论文的选题与研究内容、研究方法以及过程控制与管理。首先，要求毕业论文选题必须新颖且具有一定的理论意义或现实意义；其次，毕业论文的研究方法逐渐规范化，要求论文采取定性与定量分析结合的方法、比较分析的方法进行论题的分析与探讨；最后，重视过程控制与管理，要求教师之间密切配合，按时完成毕业论文的各项工作和任务。
第二，有效安排校内实验，为学生走出校门进行校外实习做好充分准备。会计实验包括：基础实验、证券投资模拟实验、ERP沙盘模拟实验三部分。（1）基础实验：包括会计手工及电算化模拟实验。就目前会计专业毕业生来看，多数学生在刚就业的时候从事的是企业、银行、事业单位的会计工作，直接从事会计工作的学生较少。其原因是企业的会计如企业筹资、投资等管理工作对多数企业来说尚属于较高层次的管理工作，刚毕业的大学生还不能胜任。因此，目前会计专业学生的培养应该强化会计基础，使大部分毕业生首先以会计工作作为就业出路；随着专业知识的积累和工作经验的丰富逐渐走上会计工作岗位。（2）ERP沙盘模拟实验。会计是ERP（enterprise resource planning）系统的核心。作为会计人员必须熟悉企业各个职能部门的工作流程。该实验是在仿真环境中模拟企业经营运作来组织的，需要以模拟团队为单位进行。让学生在实验中分别承担模拟企业不同的角色，共同营造实验环境，共同构建模拟企业团队。沙盘模拟融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体，学生的学习内容接近企业实战。在实验中，会遇到企业经营中经常出现的各种典型问题，包括：制定企业的经营方针和目标、新产品研发、供应活动、生产活动、销售活动以及财务活动。会计专业学生利用所学专业知识，从专业角度分析问题、制定决策、组织实施，极大地激发了学生的学习热情。
第三，合理安排校外实习，为学生走上工作岗位进行演练。实验室模拟实习虽然提高了学生的动手操作能力，缩短了理论与实践的距离，在一定程度上提高了学生解决问题的能力，但模拟的结果毕竟与现实的复杂工作环境有一定差距，不利于培养学生的社交能力、应变能力、综合分析问题和解决问题的能力。因此，尽管深入企业实习存在着诸多困难，但它是实践教学体系中不可缺少的一个重要环节。我们的校外实习包括认识实习、综合实习和毕业实习。（1）通过认识实习让学生找到了自己的人生坐标。认识实习应安排学生到证券公司、银行、会计师事务所以及工商企业了解所在单位的基本情况、工作内容和工作流程，使学生对所学的书本知识有一个感性的认识。（2）建立全过程督导式综合实习捆绑毕业环节的校外实习体系。通过该项实习，加深学生对会计、会计核算、审计知识、银行理财业务的理解，进一步熟悉会计、会计、审计、银行各项理财业务的实施、核算与管理方法，为顺利就业并在未来的工作岗位中尽快进入角色打下坚实的基础。我们将毕业论文的动员布置工作由第七学期末提前到第七学期初，以便毕业论文与学年论文Ⅱ的联动，让学生尽早进入毕业论文环节。一方面，学生可以在日常功课的学习中，通过大量查阅资料，经过充分思考后确定论文选题；另一方面，让学生带着问题进行校外实习，以便于学生在校外实习过程中理论联系实际，发现并分析问题，为毕业论文撰写积累素材。综合实习同时捆绑毕业实习的做法，由教师为学生安排并指导学生到银行、企业、会计师事务所或学生自主联系实习单位进行校外实习，为学生就业提供了“预热”的机会。
6、综合素质教育规划
结合会计专业的特点，以及当前经济环境中全球化和网络化的形势，我们拟采取以下四项措施提高学生的综合素质：
第一，树立会计专业是培养应用型、复合型人才的思想，紧紧围绕培养实用能力的目标。因此，计划针对会计专业的每一个专业方向，选定一门独立于理论课程之外的案例课，以此来提高学生分析和解决实际问题的能力。要求所选案例均来自实际的工商企业、金融企业或其他实际经营的单位，案例中的问题也必须是企业当前所面临的实际问题，保证案例信息量大、内容广泛，背景复杂，实战性很强。案例课的教学则以这些案例为单元展开，由学生模拟企业管理者来提出问题、提供解决问题的方案、分析和比较解决方案的优劣、做出决策、评价决
策结果等。
第二，实施研究型教学方式，突出培养学生的批判性和创造性思维能力。鼓励教师积极吸收国内外先进的教学方式，针对会计专业的特点，探讨研究性学习方式。研究性学习泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它是指学生在教师指导下，以类似于科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性课程是指在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的一系列课程。研究性课程的教学方式是以培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力作为基本目标的教学活动。我们计划在会计、企业财务报告分析、高级会计学等课程采取研究性教学方式。在课程的研究性教学部分，核心内容是进行专题讨论。在公开讨论课上，学生是学习的主体。教师的作用是把握讨论课的基本方向或对学生讨论的内容进行引导，保证讨论课的效果。学生要想在公开讨论课上取得好成绩，必须利用各方面的信息资源，例如书籍、期刊、互联网以及小组讨论的内容。学生只有对讨论题目进行充分的准备，才能在课堂上大胆发表意见，进而对他人的观点进行评判。这种研究性课程的设置与实施，既整合了以前学习的知识，又应用学到的知识集中解决某项专题研究中的问题。学生不仅能够在学习方法上得到升华，而且，关键是培养了学生批判性和创造性思维能力；锻炼了学生分析问题和解决的能力，提高了学生在管理团队中的协作能力。
7、教学研究
进一步提高教学研究的水平，注重教学体系、教学内容、教学方法、教学手段的创新研究和探讨，进一步探讨研究性教学与实践性教学相结合的教学方法，凝练教学经验，为在今后全面实现研究性教学与实践性教学相结合打下基础。
除了上面提到的应强化案例教学和研究性教学之外，在教学方法上，改革传统的“灌输式”教学方式，避免不利于培养学生的独立思考能力与分析判断能力，不利于激发学生的学习主动性与思维能动性，积极探索和尝试各种启发式教学方法，“问答式”教学法（即老师设问，老师回答；或学生设问，老师回答的方法）；“倒位式”教学法（即先由学生讲述，老师进行评价和纠正的方法）；“讨论式”教学法（即学生讨论分析，老师总结定论的方法）等，以便在传授知识的同时培养学生的思考、分析和判断能力。
形成“三主一体化”的教学理念。即在会计主干课教学过程中把教学三要素：教学主线、教学主体、教学主导融合成一个有机整体。所谓教学主线，即把会计教学中的业务训练、知识传授、个性化培养、分层次培养以及会计理论运用能力作为教学主线。这条主线始终贯穿在整个教学中，注重教学过程知识传授系统化，理论、技能训练综合化。所谓教学主体，即学生是教学主体，以学生为中心，最大限度地调动学生学习会计的积极性。通过教学主体，我们有意识地培养学生的六种能力，即：快速接受信息的能力、应变的能力、观察能力、记忆和联想能力、逻辑思维与创新能力以及自学能力。所谓教学主导，就是以老师为主导，改变教师只注重传授知识而不因势利导的角色定位，使教师成为学生学习的向导、指导和督导。该教学理念实施效果显著。
力图通过开展多种形式的教学研讨，提高教师开展教学改革和教学研究的积极性。争取在三年之内，申报成功省部级以上教学研究项目，并争取每年在教育类核心期刊发表教改和教学研究的论文1-2篇论文。
8．教学管理
建立健全教学质量监控体系，建立教学管理规章制度。会计专业将采用课程负责人制度，严格遵守和执行学校和院系的教学管理制度。定期完善教学文件、教学大纲、教学日历、编写教案、教学计划、培养方案等规章制度。建立规范的教学管理岗位体系。高效科学的教学管理对保证和提高教学质量起着重要作用。学院建立的比较完备的教学建设与管理的岗位体系，从组织上保证了完成教学建设与改革的各项任务。会计专业也设立了专业建设岗位及课程建设岗位、实验教学岗位、双语教学岗位。专业建设负责人全面负责本专业及其课程的建设与改革工作。
为了监控教学质量，保障正常教学的顺利进行，结合学校的规章制度及经管院的教学管理工作开展的具体情况，制定一系列教学管理制度。如手工会计实验室管理办法、计算机室管理办法、教师编写教案、教师授课规范及要求、期末考试的若干规定、教学运行过程中有关问题的规定、本科专业实习要求、实习鉴定、毕业环节工作流程、经济管理学院本科毕业环节指导及毕业论文撰写的若干要求等规章制度。教学计划调整、调课手续齐全，教学工作量考核准确，教学管理日益科学规范。
在规范管理的同时，会计专业将注意个性化培养工作，贯彻“因材施教”及“以学生发展为本”的教育理念。对低年级学生进行专业介绍，选课指导，对高年级学生进行考研指导，就业指导等。
要根据国内外形势和本专业实际，不断修订完善各专业培养计划，进行课程内容体系的改革，加强专业建设，扎实开展课程建设工作。
会计专业教学环节监控严谨。会计专业将课堂教学质量和毕业论文质量作为教学质量监控的重点。
建立教学环节监控体系。首先，定期组织教学人员交流课堂教学情况，通过互相听课，提高教学水平，保证了课堂教学质量。考试环节从命题、监考到评卷均严格执行教务处的规章制度；其次，建立学术及教学研讨制度。在学院统一安排国内外著名学者来我校讲学的基础上。安排本专业教师结合自己的学科方向，自定题目为本专业教师做专题报告。每人一年至少要参加教改或科研项目一项或撰写论文一篇；最后，师生互评制度：会计专业教师为学生建立学习评估档案，细化学生的学习成绩，进行立体型，多元化的考核。同时，积极开展学生评教活动，每学期期末学生对任课教师的授课情况进行评议，互相沟通，总结经验，找出不足，以便于进一步改进工作，提高课堂授课质量。
毕业论文质量监控。为保证论文质量，采取互动选题、中期督控、严格答辩过程等一系列方法。启动毕业环节网上选题系统，通过互联网，做到学生与教师双向选择，确定导师后，由导师指导学生选择课题；中期检查以抽查学生完成的工作为主；准备申请优秀论文的学生，要求指导教师首先审核论文质量，教师审核合格后，由会计专业负责人组织有经验的教师二次审核，二审合格后，学生才能参加院级公开答辩。答辩后，负责人对学生论文的质量和各种文件情况进行终审，合格后方可归档。
论文指导制度包括论文写作规范；任务书、完成进度表、中期检查表和评阅意见表填写规范；评分表打分及答辩规范等，建立论文质量两级评定制度（指导教师、评阅人）和三级检查制度（答辩小组、各专业答辩委员会、学院教学指导委员会）。加强毕业环节全过程的领导和管理以及中期检查和后期的论文归档、资料统计等工作。
9、专业特色及优势
我校会计专业的发展和壮大，证明我们的基本发展战略是值得肯定的。因此，我们今后的目标特色应以保持原有特色为根本，并将我校的理工优势应用到会计专业中来。
特色1：高素质、厚基础、宽口径、重应用、强能力、多选择的人才培养模式：会计专业始终注重学生综合素质的培养，根据教育部的要求开设的众多基础课以及包括化工类课程在内的选修课，体现厚基础的特点，为学生的未来发展奠定了坚实的基础。宽口径是通过经管院开设的与会计专业相关学科的院级平台类课程，包括：管理学、微观经济学、经济法、宏观经济学、税收、金融学、运筹学、市场营销学等课程来体现。重应用与强能力是针对会计专业的应用型特点，注重理论与实践的密切结合，通过研究性教学、案例教学、以及紧密结合当前形势的研讨课的开设以及分层次实践性教学环节的开展，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。同时，在专业基础与专业方向课程中逐渐增设相关专业、不同方向的选修课程，以满足学生对相关专业、相近专业知识的兴趣与需求。这个人才培养模式符合教育法培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人的要求，能够使学生具备终身学习的本领，适应复杂环境的变化，德、智、体全面发展，能从事会计、财务、金融管理的创新型人才。
特色2：多元化的知识体系与课程体系：首先，会计是以会计信息为基础，组织企业财务活动处理财务关系的学科。会计专业的知识结构必须具备扎实的会计学知识；其次，会计专业的产生和发展是与金融市场、金融工具及金融机构的发展相联系的。与此相适应，会计有关的内容加入金融分析中，而货币金融理论的研究也开始越来越多地关注成本与效益、资金流量、信息及其影响等问题，并逐步形成现代货币金融理论体系，即以金融市场为基础，注重财务分析、定量分析的新型金融学。因此，广博的金融学知识是会计人员知识结构的重要组成部分；最后，现代会计学科最基本的内容是以公司财务作为基本的研究对象，所以，精深的企业理财知识构成会计专业的核心内容。
总而言之，多元化的知识体系和课程体系表现为扎实的会计学知识、广博的金融学知识以及精深的企业理财知识。
特色3：应用型理论教学与实践教学体系：我校会计专业是应用型本科教育，培养的是为我国经济建设服务的、具有较高综合素质和较强实战能力的会计专门
人才。既不是基于技能的职业型教育,也不是基于纯粹理论的研究型教育，而是培养在会计理论指导下的应用型人才。因此，会计专业的应用型本科教育必须是专业应用能力和专业理论有机结合的教学体系。构建应用型理论教学与实践教学体系，体现了应用型人才培养的特色，具体表现在：（1）理论教学体系的应用型。理论教学体系的应用型教育主要表现在两个方面。首先，课程设置体现应用型特色。我们在进行会计专业论证时，深入分析了北京化工大学及其经济管理学院的特点。不仅学校具有明显的行业特点，而且，管理学科下的各专业都具有很强的应用性。为此我们开设并拟开设各专业方向的案例课程，从强化会计实战能力培养的角度进行教学；其次，教学方法强调理论与实际的结合。对于会计、企业财务报告分析、高级会计、国际会计、商业银行经营管理、证券投资等课程，要求在讲授相关知识点的基础上，大量应用真实案例进行研究性教学，在案例的选择上，逐渐加强与化工学科的融合与渗透。（2）实践教学体系的应用型。前已述及，会计专业的实践性教学环节分为论文撰写、校内实验、校外实习三个层次。撰写论文的应用性体现在论文题目的选择上，我们根据学科的特点，不仅强调选题必须是当前经济生活中的热点问题，而且更注重选题的现实意义与实际应用性；其次，校内实验包括校内基础实验、证券投资模拟实验、ERP沙盘模拟实验等；最后，校外实习包括认识实习、综合实习和毕业实习三部分内容：丰富多彩的认识实习让学生找到了自己的人生坐标。全过程督导式综合实习捆绑毕业环节的校外实习体系的建立，让学生带着问题进行校外实际工作的实习实践，不仅为毕业论文撰写积累素材、为学生就业提供了“预热”的机会，更重要的是提高了学生的实际工作能力。
会计人员的未来职业规划书 对每一个财会人来说，会面对着很多条职业生涯发展道路，做会计、考CPA、当公务员……这些就好比是一张地图，每一条分叉都会通向不同的目的地。到底要如何来结合自己的实际情况规划好自己的财会之路，使自己的人生既充满激情挑战又波澜不惊一帆风顺呢？本专题将就会计人员职业生涯规划进行分析，希望能对各位会计同仁和即将进入财会领域的准会计们的职业生涯规划有所帮助。 国内 会计行业按工作性质可分为三种：第一种是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员，全国大约有1200万人；第二种是“查会计的”，包括注册会计师和政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员，全国目前大约有8万名注册会计师以及为数不少的单位内部审计人员；第三种是“管会计的”，也就是总会计师又称“CFO”，全国大约有3万人左右。现在的就业状况是初级会计人才供大于求，而中高级会计人才成为抢手货。所以，增加自己专业和专业的含金量应成为财务人员的首选。 薪情 ·有调查显示：2004年财会行业从业人员人均税前收入为39380元，但因地域、学历、资格、性别等因素的影响，存在不均衡。[详情] ·有报告分析得出在会计师事务所就职的财会人员2004年的年均税前收入为57078元。[详情] ·在中国企业的财务总监、财务副总或总会计师中，外商独资企业总收入最高，年平均数为55.3万元，中外合资、合作企业次之，平均数为40.9万元，民营企业列第三，平均为25.4万元，国有企业最低，平均23.7万元。有关调查显示中国CFO阶层的薪酬状况基本上呈以年薪10万元为轴心的正态分布形态，其中年薪超过50万元的仅占受访者的7.3%.[详情] ·全国各主要城市财会行业工资指导价一览 国外 美国相关机构的调查显示，2005年美国最好找工作的专业当属会计专业，未获得注册会计师（CPA）资格的会计专业毕业生年薪在3.5万至4.5万美元之间，在纽约这样的大都市能达到5万美元。工作几年后，他们如果跳槽到大公司当一名普通职员，或到小公司担任管理者，那么年薪将升高至5万至7.5万美元。当然，前提是他们将获得CPA认证。[详情] ·2005年五大顶尖公司CFO收入一览 规划参考
工作室成员个人发展规划范文Personal development planning model of studio membe rs
工作室成员个人发展规划范文 前言：个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍，包括个人的基本信息、过往实习工作经验以及求职目标对应聘工作的简要理解，在编写简历时，要强调工作目标和重点，语言精简，避免可能会使你被淘汰的不相关信息。写出一份出色的个人简历不光是对找工作很有用处，更是让陌生人对本人第一步了解和拉进关系的线。本文档根据个人简历内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 与其临渊羡鱼,不如退而结网! 我非常荣幸成为了“周友富思维课堂工作室”中的一名成员，作为一名教师能参加“科研工作室”是幸运的，幸运的是拥有与大家共同成长的机会，拥有了更高水平的指导者，工作室成员个人发展规划。在这里可以得到名师悉心的指导，在这里可以借助“科研工作室”这个网络平台学习到更多的知识，享受到丰富的资源。为了切实提升自己教育教学理论知识，促进教学业务水平发展和提高教育教学研究能力，使自己尽快成长，现制定自己的年度发展规划。 一、自我现状分析：
作为一名xxx小学教育工作多年的青年教师，有着一定的教学实践经验，具有较强的责任心，能对照教育理论来反思自己课堂教学的过程，总结经验和教训，初步形成具有个性化的教学风格。敢于在教学中做一些新的尝试，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维。具有一定的求知欲与团结合作的理念。但阅读缺乏广度与深度，知识面不够宽泛，教育教学理论学习浮于表面。同时缺乏对有关理论的深刻理解，使学科教学有时显得有些封闭性，经验型居多。学习或科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多，对于自认为不大有作用的理论学习不够，浅尝辄止。 在自我审视中深知知自己的理论知识亟待丰富与提升，实践能力也需加强与提高，总结与反思的水平更是有限，职业生涯规划《工作室成员个人发展规划》。因此我希望在工作室能得到带头人的指导和各位同行的帮助，从而加快自己专业化成长的步伐。 二、个人发展目标： 1、通过名师的引领并结合个人实际，掌握现代教学方法和现代教育技术。能胜任学科教学，敏锐观察到学生思维的发展，独立处理教育教学中出现的问题，形成稳定的教学风格。
职业规划书
一.自我认知 优点：沉着冷静,乐观，抗压性能强大，对环境变化适应能力好。为人谦和,热爱自然,喜爱读书,思考具有一定的学习能力。能够静下心来全心全意投入到一件事中，而且并能勇敢面对生活中的一切困难做事认真负责。对工作热情，认真负责，有自己的办事准则。目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息，具有对数字、字母和汉字等视觉符号快速而准确地观察、比较、转换和加工的能力。 缺点：现有知识技能不足，专业知识掌握不够扎实，看待问题不够深入，不能灵活的将理论运用于实践。对失败和没有把握的事感到紧张和压力；比较在意别人的看法；情绪易受影响。性格偏内向.在自己不熟悉的人面前不是很放的开,容易不自信,时常怀疑否定自己 小结：针对自己的能力以及性格上的特质我认为自己主要适合从事需要一定管理能力的常规性工作，如：财务，审计，税务。对于自己的缺选，则需要在大学的生活中多多锻炼实践,参加活动,累积交际沟通组织实践的经验。认真学习现有课程，并不局限于书本与课堂，涉猎更广泛的书籍与学术期刊，多参加相关学术讲座，并积极思考，形成自己的知识体系，有意识的灵活运用所学知识；充分利用学校图书馆以及国家图书馆，大量阅读相关书籍与报刊杂志，了解专业最前沿动态，了解社会发展形势，拓宽思维，并且在失败后的胜利中愈加自信。 二.职业认知
（一）外部环境： 家庭环境：家庭经济状况良好，可以帮助我在完成四年本科学习后继续深造。 学校环境：会计专业是学校的重点专业，就业率较高，师资力量和硬件环境较为良好，能够帮助我在四年的学习生活中掌握专业知识技能，开拓知识面，提高个方面能力，在就业时更具竞争力。 社会环境：金融危机几乎让各个行业都遭受了不同的冲击，就业形势十分严峻。现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求，，但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。面临这种现状我更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。 三.职业目标与要求 目标：毕业后从事企业会计相关工作，以财务管理等为主要职位选择。
会计人员职业生涯规划范文(2) 职业兴趣喜欢干什么;职业能力能够干什么;个人特质适合干什么;职业价值观最看重什么;胜任能力优劣势是什么。我的优势能力我的弱势能力自我分析小结： 二、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析： 1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等 3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等 4.职业环境分析?行业分析(如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析)? 职业分析(如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析)?企业分析(如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析)? 地域分析(如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析)职业分析小结： 三、职业定位综合第一部分自己适合做技术类的工作，喜欢对能力有挑战的地方，南方较适合自己; 第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定的分析： 1.内部环境因素优势因素：弱势因素： 2.外部环境因素机会因素：威胁因素：结论：职业目标将来从事(xx行业的)xx 职业职业发展策略举例：进入xx类型的组织(到xx地区发展)职业发展路径举例：走专家路线(管理路线等)具体路径举例：xx员初级xx 中级xx 高级xx 第三部分计划实施 1.短期计划(大学计划)2007年～20xx年如大学毕业时要达到如：大一要达到大二要达到...或在xx方面要达到如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，或为了实现xx目标，我要 2.中期计划(毕业后五年计划)20xx年～20xx年如毕业后第五年时要达到如毕业后第一年要第二年要或在xx方面要达到如职场适应、三脉积累(知脉、
会计专业职业生涯规划 、八、， 前言 每个人都有自己的人生理想，我们应该本着对自己负责、对人生负责的态度，为我们的未来制定一个严谨而周密的计划，及时的规划我们得人生理想，会计职业生涯规划书。点燃青春的激情，挺起我们的胸膛，向着明天得太阳阔步前进，让我们的人生更有意义，让我们的生活更加幸福美满。 我一直认为：“机遇总是降临于有准备的人” 。一份职业生涯规划对于学习和人生的发展有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的灯塔，它鞭策我们向自己的理想加快脚步。我坚信“成功之秘乃为目标之有恒''。大学是人生最璀璨的年华，是一生中最为关键的黄金时刻，是打造人生成败的重要时期，因此设计一份好的职业生涯规划是职业成功的前提和基础。 进入大学的那一刻起，我们的生活目标就由为充斥着激情梦想的六月拼搏变成了为自己未来的职业储备足够的理论知识和实践经验。然而，丰富多彩的大学生活与家长老师的约束力的改变，往往会让初入象牙塔的我们迷失方向，大学生活过的浑浑噩噩，以致在三年后走出校门是茫然不知所措。 首先，“没有目标的船永远不能到达成功的彼岸，”职业规划让我们明确自己未来的职业目标，并以实现这个目标的要求时刻约束自己，给自己寻求更加专业的知识和丰富经验的动力。 其次，职业规划也给你四年的大学生活做了相应的规划，在每个阶段，应该做什么事情，不让没好珍贵的大学时光虚度，是大学生会更加充实。 最后，进行正确合理的职业规划，是将来进入职场时，拥有一份好工作的保证。甚至可以说，一个成功的职业规划即是一个人的人生规划，是生命走向精彩辉煌的基础。 所以，大学生对自己未来的职业进行具体详细的规划具有重要的意义
三一文库（https://www.doczj.com/doc/159475033.html,）/工作计划范文/个人工作计划个人发展计划范文3篇 个人发展计划指结合员工岗位需要及个人发展意向，双方经沟通达成的促使员工自身素质、技能提高的发展计划，可以包括参加培训、特别指导、指派特别项目、岗位轮换等。*是小编为大家整理的个人发展计划范文，仅供参考。 个人发展计划范文篇一： 前言 所谓工欲善其事必先利其器，一个良好的职业规划是成就一个好的职业生涯的一半。莎士比亚也曾说过：人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。我时常在想：未来的我将要做什么?三四年后我又会在哪里呢?为此，我做了这份个人职业发展规划书，为我未来职业生涯的发展作出规划。 一，认识自我 1，个人基本情况
别人说我性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性，我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。喜欢画画，喜欢运动，尤其是打乒乓球。也喜欢路游，开阔眼界，陶冶情操。我平常的生活中较少主动与陌生人交往，喜欢默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放宽心态、活泼的姿态与别人交流。在与人相处时，待人坦诚，往往能得到他人的认可。对自己从事的工作往往能尽心投入，尽自己最大努力工作 2，职业倾向 我希望能做建筑设计，工程造价这方面的工作，希望能施展自己的才华把建筑最完美的艺术，最赏心悦目的设计带给世界。 3.个人性格： 我是一个平时不苟言笑，缺乏幽默细胞的人，按理说我应该投身科研工作或者过一个标准白领的生活。但我又对朝九晚五的生活深恶痛绝，对科研工作不感冒。所以只能另谋出路。 4.劣势分析 我过于认真，对某些事物过于严谨和挑剔;我非常有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。我的完美和固执，使我易走极端;一旦决定后，拒绝改变，并抵制那些与我的价值观相冲突的想法。敏感，非常关注
大学生职业生涯规划书(会计专业) 2008-03-28 18:12 作为一名学习会计专业的学生，自我认为是一个很有前途的专业，进入大学这段时间的学习，使我的思想和素质有了很大的提高。在学校积极参加各项活动，并在活动中学到了好多新东西，培养了自己各方面的能力。，现对大学毕业后的近视年作出以下规划： 一．廊坊师范大学毕业后的十年规划（2009-2019） 1，美好愿望; 家庭幸福，事业有成！（一个幸福的家庭才是根本） 2，方向： 注册会计师 3，最终目标: 做最优秀的注册会计师，发展所学专业最终成为顶尖的集会计，法律于一体的顶级人才。 4，现已进行状况 已完成助理会计师的考试，五月份将报考注册会计师。 二．社会环境规划和职业分析（十年规划） 1、社会一般环境： 由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，在中国公司上市需经过会计事务所的严格审核因此在近年来引进中国后得到迅猛的发展。另外在中国境内新兴起的法务会计在中国得到发展而且前途势不可挡。 二.形式分析 在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。 但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市
场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。 三．个人分析与角色建议 （1）角色分析 父亲：“要不断学习，能力要强”； 母亲：工作要上进 老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验” 同学：“责任心强，有一股拼劲”适合做主管 …… （2）自我分析 根据自身的了解和大家的评价，发现自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务;但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。 生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较随和、踏实，负责这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。 三.个人规划 每个人的职业生涯大致可分成三个阶段: 第一阶段:成长阶段，即在校学习阶段。 第二阶段:探索阶段，通常是毕业后一到两年。处于对个人能力和素质的培养阶段。 第三阶段:维持阶段，工作相对较稳定，职业变动也较谨慎。 第一阶段成长阶段 大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的三年时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人，在慢慢适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，为三年后的新一轮挑战增加筹码。
会计专业大学生的职业生涯规划 导语：职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。 一·确定志向 美好愿望：事业有成，家庭幸福 方向：企业高级管理人员 注册会计师 最终目标: 做最优秀的注册会计师，发展所学专业最终成为顶尖的集会计，法律于一体顶级人才 二·自我分析 (1)自我能力评价 1、在面对自己喜欢的事物时能够很执着的去追求。 2、有很强的外交能力 3、对书法比较感兴趣。 4、有一手漂亮的字。 5、有时过分的执着，使的自己会失去正确的方向。 6有时候看待事物的态度很偏激。 根据自身的了解和大家的评价，发现自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务;但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。
生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较随和、踏实，负责这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职 业操守高，所以在工作上可以很快打开局面 (2)家人评价 较强独立能力，较强的外交能力，任劳任怨。 有时候对事物的兴趣不够就会不认真去对待。 (3)老师评价 做事细心，有较强的责任感 过于浮躁 (4)亲密朋友评价 是一值得信任的朋友 有时候太过于大意。 (5)同学评价 较好一个同学。 学习积极性不是很高，兴趣偏性太大。 (6)其他社会关系评价 友善、友好的一个人。 三·生涯机会评估 在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人 才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员 也明显供大于求。 但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的 财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和
个人发展计划怎么写 促使个人发展是教育制度改革面临的时代命题。那么如何界定个人发展?下面是有员工个人发展计划，欢迎参阅。 员工个人发展计划范文1 今年转到技术部门来一直为了自己目标努力!奋斗，勤奋学习，刻苦工作，今年我的计划有三点： 1、在技术部门用心把自己工作岗位做到位，比如，和客户保持一系列关系，能和客户有相应沟通方式，把自己工作做到位，让客户感觉到我们公司做事认真，这样会更有效能和客户进一步加深再次合作利益; 2、表达能力，在转到技术部门以来! 我一直在努力学习表达能力，总体来说一年比一年要更专研，我希望在这下半年里自己能更有效表达自己方式语言，更希望公司各位销售能多给我们上上表达方式和说话方式销售技巧，这样自己想表达说出的话更能让客户明确，清楚的传达到客户那。 3、十月份想转销售部门，计划如下!
1、首先先学会如何制作报价单,然后再学习如何合同上一些细节, 2、转销售以后再这几个月多跑几个地方,比如,施耐德,中建电子,和一些工程策划人!更重要利用身边每一个资源, 对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。 要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方,方法。 员工个人发展计划范文2 作为一个刚进入公司的新人，我对陌生的环境充满着好奇。和同事打打招呼，来个自我介绍，很想为以后的工作打下稳定的友谊基础，开拓一个和谐的人文环境，更有幸者，能遇到知己，成为人生路上的伙伴。 怀着这样那样的憧憬，我为自已制定了一个短期的发展计划。 一、了解我的本职工作并尽力做好。 我的责任如下： 1.负责网站的日常更新工作;每天网站更新*30篇;每篇*尽量带上以上关键词;*尽量原创和伪原创;
职业生涯规划书 学校南京审计学院 学院会计学院 专业会计专业 年级二年级 姓名蒋婷 学号 09020109 2011年 6 月 20 日
扉页 个人资料： 真实姓名：蒋婷 性别：女 年龄：20岁 籍贯：江苏省靖江市 身份证号码：32083 所在学校：南京审计学院 所在学院：会计学院 所在专业：会计专业 班级：09会计一班 学号:09020109 联系地址:南京审计学院泽园9-101邮编:211815 联系电话
目录 引言 第一章认识自我 1.个人基本情况 2.职业选择 3.职业能力及适应性 4.职业价值观 第二章职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析——专业就业前景 第三章职业目标定位及规划分解 1.就业方向 2.职业选择 3.与职业选择目标的差距 4.缩小差距的方法 第四章具体执行计划
第五章未来职业规划 结束语 引言 转眼间大学两年的生活就快过去了，回想之前的生活，我并没有像高中一样好好学习，而是松懈了很多，荒废了很多宝贵的学习时间。所以，在大二暑假即将来临之际，为了在剩下的两年学习时间里不浪费时间，能够学业有成，毕业后有个好出路，就需要制定一个计划，好好规划一下大学的生活。规划可以让你有奋斗的目标，不会使你迷茫；规划可以让你的生活充实，不会使你虚度每一天。有人说：理想是人生的指路灯。那么我想职业生涯规划就是路标，促使我们一步一步地达成自己的理想。一份完美而有效合理的职业生涯规划可以使我们更好的了解自己，发掘自己的潜能，从而去发展自己，充实自己，才能够在以后的职业发展中把自己的才智淋漓尽致的发挥出来，表现出来。 第一章认识自我 1、个人基本情况 现就读于南京审计学院会计学专业。是一名大二学生，性格比较内向，文静大方，品德端正，热爱学习，兴趣爱广泛，喜欢看书，听音乐，收集有趣的东西，对什么都有好奇心。如今，我清楚的认识到生活在这个社会里要想发展光独来独往是不可能的，人脉是极其重要的，必须善于沟通、交友。所以我也在努力改变我自己，多参加一些活动。并且在涉及对一些问题的看
长期个人职业生涯发展规划范文 长期个人职业生涯发展规划范文(一)虽然刚刚十七八岁，但也经历过成功和失败。 这些成功和失败已成为过去，一切都要从今天开始。 生涯是人一生的经历，要下决心做生涯的赢家，信心十足地向往美好的未来，努力取得一个成功的生涯。 就需要用一生去精心规划。 自我分析中考失利的我很幸运地来到泉州华侨职业中专学校，在这里不但可以掌握专业技能，也能完成我的梦想。 来学校的第一天我就下决心，在校的这几年一定要努力学习，为以后的职业生涯打泉州华侨职校给了我很大的帮助，设了许多课程，让我也学到了许多关于所学专业的相关知识。 练习所选专业会用的一些工具和素材，学校的教室条件也很不错，可以让我全身心投入学习，不会因某些条件而影响到上课，。 实践课程也很多，让我们不仅学到知识，也得到体验。 好基础。 现在的我我的性格比较内向，我的口才表达能力不好。 因此我努力在最短时间内，改正自己的缺点，发挥自己的优点，培养良好的职业性格。 我的功课文科方面的成绩并不优秀，所以有关口才方面的职业我想都不会想，我喜欢同工具、器具和数字打交道，可适合的职业有很
多，最后我选择了会计。 起初对所学专业朦朦胧胧的，但后来经过老师在课堂上的讲解与教导后，渐渐地产生了兴趣，并有信心学好所学专业。 环境分析泉州的经济发展很好，上市企业就有二三十家，比起西方地区的经济条件，我们的就业问题比较容易些。 但就业条件也相对要提高，所以我们要勤奋的学习，多学一点离就业条件的要求就少一点，符合自己的工作就多一点，离自己的目标就更近一点。 确定目标确定目标是追求成功的驱动力，俗话说：“志不立，天下无可成之事。 辉煌灿烂的明天，是用勤劳的双手创造出来的。 用我独特的努力完成我的职业道路，成为一位出色的会计师。 “三百六十行，行行出状元。 成功没有偶然，更没有侥幸，需要以自立、自强、自信的心态对待未来，需要明白“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。 抓住现在，瞄准未来，掌握自己的生命时钟。 规划发展步骤16-20岁：在职校期间，学好专业知识，理论与实践，并取得会计丛业资格证书。 21-25岁：走进社会为新的开始努力奋斗，积累经验，同时参加成人高考，进入高职校院继续深造自己，并取得助理会计师资格证。 26-35岁：工作相对稳定后，一步一个脚印的攀登，然后考取中级
会计专业职业规划 篇一 一、自我认知 1.自我兴趣爱好： 业余爱好：读书、听音乐、旅行、做小手工、看动漫 喜欢的书刊：《悲惨世界》、《简·爱》、《傲慢与偏见》、《水浒传》、《西游记》、《明朝那些事儿》等 心中偶像：于丹、王立群、易中天、韩寒 2.自我的优点： 有耐心，对生活充满信心，认定的事情会全力以赴去做，用心的感受生活，对新事物充满好奇心，做事仔细认真、踏实，友善待人。 做事前有准备，有计划，有条理，擅长合理安排时间，做完事后会自身检讨，在改善中精益求精。
求知欲强，有好奇心，动手潜力强。 3.自我的缺点： 性格偏内向，交际潜力较差，固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，用心主动性不够，自制力不够强，没有压力就没有行动，社会实践潜力欠缺。 信心不足，不敢去尝试一些新事物，对失败和没有把握的事感到紧张和压力，对于别人对自我的异议不服输，在公众场合不敢展现自我，有些害羞。 4.解决自我认知中缺点： 加强与他人的交流沟通，用心参加各种有益的活动，锻炼自我了;在开始一份工作的时候必须要进行比较详实的计划，并且坚持按照计划来完成定下的任务，不能放纵自我懒惰。 5.职业兴趣和潜力 我的职业兴趣属于常规型，尊重和规章制度，喜欢有秩序、安稳的职业，细心有条理，但是较少发挥想象力。透过大学学习，已经初步掌握了会计就应具有的专业潜力，同时具有较强的学习
潜力、文字和语言运用潜力、数学运用潜力等，但是人际交往潜力欠佳。 6.职业价值观 在职业生涯中最看重的是保健因素，包括工资高、福利好、保险全、职业稳定、工作环境舒适、交通便捷、生活方便等等;其次是发展因素，包括贴合兴趣爱好、机会均等、公平竞争、工作有挑战性、能发挥自身才能、工作自主性大、能带给培训机会、晋升机会多、专业对口、发展空间大、出国机会多等等;最后是声望因素，包括单位知名度、单位规模和权力大、行政级别和社会地位高等等。 二、社会环境和职业环境分析 1.社会环境分析 目前我国经济发展飞速，人民生活水平逐步提高，面临的社会竞争越来越多，大学生就业压力大，供大于求，对求职者的素质要求越来越高。 2.职业环境分析 行业分析：会计行业人才的需求量还是很大的，会计工作是
我的会计职业生涯规划 综述 会计，是个较为特殊的行业，也是每一个组织中最重要的岗位之一，承担着组织命脉的重任。每一位会计人员都在这个行业中规划着自己的生涯路线，所谓的职业生涯规划，就是指：一个人对其一生所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产贡献和最终退休。 我现在虽然只是MT公司一名小小的出纳，但我有远大的志向，我的职业生涯目标是成为一名注册会计师。 注册会计师：是商品经济发展到一定阶段的产物，它产生的直接原因是财产所有权与经营权的分离。特别是公司逐渐成为商品社会的重要经济组织后，由于所有者主要根据经营者提供的财务报表了解企业的经营情况，因此，需要有一个来自企业外部的持独立、客观、公正立场的第三者对企业财务报表的公允性与合法性做出判断，注册会计师便应运而生。 目前，注册会计师在经济的发达国家备受重视，注册会计师已成为经济发达国家维护市场经济秩序的重要手段。这是经济商品化程度不断提高所形成的必然趋势。 一、我确立这一行业的理由 1.社会形势优越。 在我国现阶段，全国数百所高校几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学生毕业涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求，这对于自身是一种挑战和锻炼。而高端财务人才却千金难觅，作为专业技术很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有纪念会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上的抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。 2.自身条件优越。 我有亲戚从事相关方面的工作，在MT公司工作时，遇到自己不懂的问题可以请教很多相关专业的高级人员，学习到有用的知识。并且为了达到现在会计师的要求除了认
个人发展展望未来计划怎么写 我们展望未来，不断的发展自我，自然也少不了要写个人展望计划。下面是小编收集整理的个人发展展望未来计划参考范文，欢迎阅读。 个人发展展望未来计划篇一 员工个人发展规划，一年做一次，在年初做，每半年讨论一次，可以与绩效考核匹配，也可不匹配，个人感觉不匹配好，因为个人发展规划，是主要用于自我发展和自己监督用的，以自己的发展为出发点。但绩效考核是用于考核和发薪水的，同时，二者是有关联的，可以用个人发展规划，去督促该成员呈现出好的绩效考核。 作为主管，帮助成员制定个人发展规划，引导他围绕团队工作为核心，进行规划工作。另外，主管通过该规划和交流，发现该成员更多的闪光点，为团队工作做出更大的贡献;同时，主管可以根据个人发展规划，为每个成员创造他需要的岗位和条件，以期每个人都能工作在离自己兴趣和特长相近和重合的地方。 另外，注意引导成员，当工作有时不能达到规划需要时，也应该努力工作，即工作永远比个人规划优先;而不应该以个人规划去否定当前工作的必要性。 个人发展规划包括的内容： a)近期的职业目标：近期希望达到一个什么样子的职业状况，如
职位、工作内容描述、行业定位等，尽可能的明确，越清晰越好，可评估性要强。 b)期望发展的方向：自己的兴趣爱好是什么，近期期望向那些方面发展。 c)从那些方面有待提高：为达到“近期职业目标”，根据自己的期望发展方向，在那些方面需要进一步提高，如技术、项目管理、交流沟通能力、文档写作等。 d)合理化建议：主要列写对团队和项目的发展建议。 e)自己当前主要工作：列写自己当前工作的主要内容，一看这份文档，就很明白目前做的事情，与他的期望契合度，以及有多大差距，。 f)注意：既然是规划，不要太冗长，2页纸即可，关键实现目标明确，也好评估即可。 这个规划是我自己根据自己经验总结的，实施了好几年，还是为团队成员的进步，起到不少的指导和监督作用。 个人发展展望未来计划篇二 进行大学学习已近两年，感觉自己有时特别忙碌，但却感觉不到自己有何进步;更多的时候则是无所事事，在网络新闻和游戏上浪费了大量时间，感觉特别空虚。通过对大学两年生活的总结，发现原因在于自己没有系统的目标，加上意志薄弱，很多时候都是被动应付，随波逐流;而且没有深交的朋友，感觉不到来自友谊的温暖、鼓励和督促。为改变这一现状，让大三变得充实而不再空虚寂寞，特制定本“防空”计划。
一.前言 现今社会，人们越来越重视自我的发展完善和实现，这就客观的要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划，也可以说就是职业生涯规划。它是我们职业选择乃至一生的计划，对于我们是至关重要的，职业生涯规划让我们更充分的认识自我，了解自我的优缺点、兴趣，可以结合我们的特点作出切合实际的方案，为我们的未来奠定了良好的基础，它成为动力的源泉，鼓励自我不断奋进，追求更高的目标，给我们提供了指导，使我们有了前进的方向，帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路，为我们提供丰富的空间和战士自己的平台，保证我们将来能够成为对社会有用的优秀人才。 二.自我分析 1.我的性格：我的优点是个性乐观积极，凡事都能想的开，性格随和，待人友善，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有一定的进取心和很强的好奇心，常常要对未知的事物追根究底，善于思考发现，善于钻研，逻辑思维比较强，喜爱团队合作，综合分析能力好，做事考虑全面，力求公平和效率。缺点是性格略微内向敏感，做事没有主见，有时比较散漫自由，喜欢抱怨，做事时总有很多顾虑，不敢着手尝试，不善长与人沟通交流，与他人相处时局促不安，不知道该说什么，跟陌生人相处是总是不能很融洽，口才不好，在公共场合下发表言论时感觉很紧张，不敢大胆表达出自己的想法，写作能力不够强，不敢冒险，耐性不够好，做事时常是三分钟热度，毅力意志不强，没有经过什么磨练考验，不具备顽强拼搏的勇气。 2.我的兴趣：我平时喜欢看书，尤其小说一类的故事性较强的书；我还喜欢听音乐，对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚；上网冲浪也是我的爱好，假期回家后我每天都会上网看新闻，聊天等；我也喜爱动漫，对其有较广泛的涉猎。 3.我的价值观：我认为美和协调是最重要的，用辨证的方法看问题，人要对社会作出贡献，但不是完全脱离自我的需要，应该尽量把自身要求同社会联系起来，达到双方的满足，互惠互利。同时我们要对生活抱有一种乐观的态度，对任何事物都要看到其积极向上的一面，并且以此来激励自我进步，创造出更好的人生价值。 4.我的能力： 专业技能：经济学，管理学，高等数学，会计学，经济法。 英语（能达到四级水平），计算机（能达到二级水平），自学初级日语。 其他技能：有一定的团队合作能力，组织策划能力，创新能力，有很强的学习思考能力，吸收知识扎实到位，记忆力好，善于观察。 三.专业就业方向及前景分析 （1）就业方向 1，会计学师事务所2，各单位的会计学3，从事一些非会计学的工作4，考公务员 就业机会：保险业统计员审计师银行检测员收益管理员预算控制分析员注册公共会计师金融主管索赔协调员客户信贷员成本会计师信贷与回收专家政府会计师清单控制专家借贷管理员管理顾问管理会计 师个人金融设计师教授公共会计师证券经纪人系统分析员税务专家财政官员信托会计师保险业者 潜在用人市场：政府部门银行/金融部门工业会计公司咨询公司非盈利性组织政府部门医院、社团保险业私人工业各类学校和大学，学院自营企业
职业生涯规划书（会计专业） 一、前言：美国的成功学大师安东尼'罗宾斯曾经提出过一个关于成功的万能公式：成功＝明确目标＋详细计划＋马上行动＋检查修正＋坚持到底。从这个公式我们可以看出，一个人要想成功，一般要首先明白自己的目标和详细计划。同样，也适用于职业生涯规划领域。没有规划的人生是很容易失败的人生，实际上要想在未来职业生涯中获得成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断的调整和努力，直到最后实现我们的职业发展目标，获得人生的最大目标。因此，制定合理的职业生涯规划，对我们大学生而言，在个人的未来职业走向和职业发展方面具有十分深远的影响。 二、职业分析 1.形势分析 在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计大学毕业生涌上人才市场。虽说会计是热门专业，在这种情况下，普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人员却千金难觅，作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企业事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作，越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年工作实践经验，并且取得会计职称的会计人员在市场上成为抢手货，这些现状使其就业市场竞争日益激烈。 2.就业前景
(1)内资企业：需求大、待遇、发展欠佳/职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向，很多中小企业特别是民营企业，对于会计岗位，他们需要找的只是“帐房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才，而且此类公司大多财务监督和控制体系相当简陋。因此在创业初期，他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信手里，到公司做大时，财务复杂到亲信无法全盘控制时，才会招聘“外人”记账。/薪资情况：新人绝大部分集中在1500左右。 (2)外资企业：待遇高，学得专业/职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上，更重要的是外资企业财务管理体系和方法都成熟悉，对新员工一般进行一段时间的培训。由于分工细致，往往工作效率比较高。但同时也只能是学到某一方面的知识，尽管这种技能非常精，但对整个职业发展过程不利，因而你难以获得全面的财务控制、分析等经验。/薪资情况：新员工的合理月资在3000以上，绝大部分外资企业能够解决员工的各种保险以及住房公积金。 三、自我分析 1、自己的兴趣爱好/性格外向活泼，喜欢聊天，听音乐，打羽毛球，外出散步，还有上网等，同时喜欢看杂志、散文，尤其是小说类的书籍。平时与人友好相处，群众基础较好，关爱亲人，朋友，同学，做事认真努力，积极地参加校内外实践活动，提高交际水平和培养自己的为人处事能力，遵循学校的规章制度，能够及时完成自己该做的任务。
会计人员职业生涯规划范文（2） 职业兴趣喜欢干什么;职业能力能够干什么;个人特质适合干什么;职业价值观最看重什么;胜任能力优劣势是什么。我的优势能力我的弱势能力自我分析小结： 二、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过xx 等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析： 1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等 3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等 4.职业环境分析?行业分析（如xx 行业现状及发展趋势，人业匹配分析）? 职业分析（如xx 职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）? 企业分析（如xx 单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）? 地域分析（如xx 工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析）职业分析小结： 三、职业定位综合第一部分自己适合做技术类的工作，喜欢对能力有挑战的地方，南方较适合自己; 第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定的分析： 1.内部环境因素优势因素：弱势因素： 2.外部环境因素机会因素：威胁因素：结论：职业目标将来从事（xx 行业的）xx 职业职业发展策略举例：进入xx 类型的组织（到xx 地区发展）职业发展路径举例：走专家路线（管理路线等）具体路径举例：xx 员初级xx 中级xx 高级xx 第三部分计划实施 1.短期计划（大学计划）2007年?20xx年如大学毕业时要达到女口：大一要达到大二要达到...或在xx 方面要达到如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，或为了实现xx目标，我要 2.中期计划（毕业后五年计划）20xx 年?20xx 年如毕业后第五年时要达到
大学生个人发展规划书范文 【篇一】 一：主要目标 争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。 二：具体安排 1.坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。 2.每周抽一天时间早起背诵英语课文。 3.每周坚持到校晚自习 4.坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。 5.对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。 6.每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。 7.订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。 8.身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。 9.多学习一些例如《文心雕龙》，《易经》之类的中国古文化典籍。 10.争取利用周末时间多学一门外语。 【篇二】 我美好的大学生活已经过去了四分之一，接下来要开始的是我大二生活。这是非常关键的一年，因为今年我们要学很多专业课，大一下学期的专业课只是专业基础课，只是学校为了让我们对这个专业保持最初的热情而开设的。上学习已经适应
了大学的学习与生活。我认为学习计划能够为我达到学习目的而服务，能推动我主动积极学习和克服困难的内在动力。所以，现在我将进一步的对我即将开始的大二生活做一个整体和细节的规划，做出下一年的学习计划。 学习目的：最主要的是要学习一种在社会上是生存能力。如果说寒窗苦读12为的是上一所好的大学，那么我们上大学甚至考研等的继续深造为的就是能够在社会上立足，或者是更好的生存、过得更好。 大二学习目标：学习目标是学生我们学习的努力的方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。相反没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。所以我制定了大二这一学年的学习目标——学好英语，争取大二上学期过英语四级和计算机二级。努力学好其他课程，争取在期末拿奖学金。利用周末课余时间打工接触社会了解社会需求，明确学习方向，我的计划：要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。这学期的目 的在前面我的目标里已经说得很清楚了，那就是——学好英语并争取大二上学期过英语四级和计算机二级，努力学好其他课程，争取在期末拿奖学金。利用周末课余时间打工接触社会了解社会需求，明确学习方向，课后业余时间，在复习完本专业所学知识的前提下，多查阅与本专业相关的其他书籍，争取做到涉及范围广，从而明确什么是市场营销，市场营销专业毕业后从事什么样的职业，我们的努力方向是什么。 分科学习计划： 线性代数：我想对于我们理科生来说线性代数算不上什么难点。也不想花太多的时间在它身上，所以这就要求我上课要认真听讲跟着老师的思路走，下课稍微复习一下笔记，做几道题就可以了。很简单的。 大学英语：六月份的四级考试考得很糟糕，所以十二月份的四级一定要过。所以这学期就得很辛苦的学习英语了。因为下学期没有了早自习，所以这得考验我的自觉性了。坚持早上六点半起床，坚持晨跑二十分钟因为大四的体育好像很重要哦，
会计专业职业规划书个人资料 学校： 学号： 姓名： 系别： 专业： 班级： 目录 第一部分前言 第二部分自我分析 第三部分职业分析 第四部分职业定位 第五部分计划实施 第六部分评估调整 第七部分结束语
一前言 花开花落，春去春又回。踏着时光的车轮，我们已经走进大学生活，体验大学的乐趣。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地呢？所以我们要对自己的职业生涯进行规划，给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸吧！ 二、自我分析 （1）职业兴趣 就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑软件、运动比较感兴趣，而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢看书，喜欢打球，喜欢听音乐。喜欢交朋友 （2）职业能力 我擅长具体的事务性工作，乐于精心整理、安排、规划事物，在生活中往往体现细心、有条理、有耐心的特点；做事严谨，严格按照规章办事，亦不回避过于具有挑战性的工作；乐于与人合作，喜欢室内工作 （3）个人特质 在友好的环境中工作，能够与他人充分合作并能协调一致，喜欢工作制度完善，内容要求明确且易于理解，能有固定的、清晰的评价标准的工作。做常规的项目或工作，有一定的控制权，不要有太强的压力和应变要求 （4）胜任能力 优势：从小养成吃苦耐劳的精神，对职业抱敬业精神，做事细心，对待每一件事情都不马虎。 劣势：生活在乡镇，见识较少，工作经验生活经历少，各类荣誉证书获得也少。 优点：积极乐观，热情开朗，乐于助人，勤奋刻苦。 缺点：做事情缺乏胆量，不够自信，口才和演讲能力较低。 自我分析小结：一个人应该学会取长补短。精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点；可也存在着有时过于理想话，据个人价值观进行判断，容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点。我会不断的去完善自己 三、职业分析 1、家庭环境：家中有五名成员：爸爸，妈妈，两位姐姐和我。爸爸在家做点小生意，妈妈是一名家庭主妇，在家处理家中大小事务，姐姐都已经毕业出来工作了，经济环境还算处于中等水平，生活环境还算好，生活在镇中心，交通方便，周围环境好，经济水平也挺高的。父母的要求并不高，在各方面也不会过分的给予压力，通常情况都不干涉自己的选择，只会在身边提供意见和帮助。和姐姐的相处也很融洽，时时会互相帮助。家族中有很多哥哥，姐姐在学习上树立着榜样，伯叔对待的期望很高，比较看重学历和能力方面的培养，而且亲朋好友间的期望有时过高所以会造成一定的压力。