修辞错题集练
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修辞错题集练1. 下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是 [ ]A. 把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
B. 小胡子把洋刀一挥，队伍又出发了。
C. 我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。
D. 区长的意思，要放长线钓大鱼，设法打进他们的组织里去。
2. 运用借代的句子是 [ ]A. 洱海，这面光洁的梳妆镜，南北长百余里，东西宽十余里。
B. 这海滨的小小侨村呵，简直是喧腾的海洋。
C. 沙鸥翔集，锦鳞游泳。
D. 我就知道，我们班获得的成绩是麦场上一堆尖尖的谷物。
3. 使用了比喻修辞方法的一项是（）A. 风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。
B. 血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。
C. 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
D. 铺户门前的铜牌好像也要晒化。
4. 下列对偶句中，上下句关系与“欲穷千里目，更上一层楼”相同的是（）A. 开轩面场圃，把酒话桑麻B. 随风潜入夜，润物细无声C. 风云三尺剑，花鸟一床书D. 少壮不努力，老大徒伤悲5. 下面各句均有“像”字，“像”是比喻词的一项是（）A. 眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
B. 那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。
C. 像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物，将永远活在人民的心中。
D. 风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，飘洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来。
6. 选出对下列句中加线文字所运用的修辞方法归类正确的一项（）（1）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
（2）林冲信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉。
（3）上面坐着两位老爷：东边的一个是马褂，西边的一个是西装。
（4）艾奇逊在这里强奸了美国的民意，这是华尔街的“民意”，不是美国的民意。
（5）我必须把我放在火炉里，看看我是不是块钢铁。
（6）不单单是懂得希腊就行了，还要懂得中国。
A. （1）（2）（3）/（4）（5）（6）B. （1）（2）（5）/（3）（4）（6）C. （1）（2）（5）（6）/（3）（4）D. （1）（2）（4）（6）/（3）（5）7. 选出与“蟹白栗黄，备极护爱”修辞方式相同的一句（）A. 看红装素裹，分外妖娆B. 操刀挟盾，猱进鸷击C. 黄发垂髫并怡然自乐D. 团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着8. 下列语句中运用比喻不妥的一句是（）A. 他提着两个沉甸甸的大包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。
B. 小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上一般的轻快。
C. 一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐传来的仙乐，冉冉地向远方飘去。
D. 她突然看见山路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的……9. 与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是（）A. 泉声咽危石，日色冷青松。
B. “你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。
C. 在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。
D. 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
E. 他深知这个道理：没有耕耘，哪来收获。
10．下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是：（）A．这几天跟过节一样热闹。
B．他的脸色跟纸一样白。
C．那里的蔬菜跟水果一样贵。
D．这里的老鼠跟猫一样大。
11．以下几句运用修辞方法恰当，并确实增强了表达效果的一项是：（）A．蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞，雄纠纠地守卫在道路两旁。
B．海外儿女思乡，思乡，思乡，此情此意久长。
C．他的话没有实质内容，全得像战鼓一样。
D．个人的自学，个人的努力，个人的独立钻研，是主要的；但是适当的讨论，相互的讨论，集体的讨论也是必要的。
12．对下面所采用的修辞方法和它的表达作用理解正确的一项是( )。
A.要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他们的筋骨和脊梁。
(运用了比喻方式，喻指不细致的工作作风。
)B.我的心常在黑暗的岛上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。
(作者运用比喻修辞，表达了我在黑暗的日子里充满了苦闷彷徨的感情，如果没有光明在前面引路，也会消沉下去。
)C.“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，这种违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。
(运用了比喻方法，喻指不细致的工作作风。
)D.但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。
它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的缝隙，身子扭得像盘龙柱子，在半空中展开枝叶，像是和乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。
有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。
有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。
有的松树自得其乐，显出一副潇洒的样子。
不管怎么样，都让你觉得它们是泰山的主人，好像少了谁都不该似的。
(作者运用比喻、拟人等修辞手法，表现了松树的千姿百态、各具情趣的自然美。
)13．下面句子修辞方法运用不恰当的一项是（）A．姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐；盛开在她的眼睛和眉毛上。
B．习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
C．茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。
D．知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。
14、含有比喻和比拟两种修辞方法，并且使用都恰当的一句是( )A.当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性，都有许多辉煌的成就，岂止不让须眉，还多占几分春色。
B.车在奔驰，风在欢笑，将要成熟的晚稻像片片彩霞落在辽阔的大地上。
C.雄伟庄严的天安门经历了千万次战斗的风雨，带着亿万人民胜利的豪情，傲然屹立。
D.在那夜阑人静屋暖花香的氛围里，她的话正如打开闸门的潮水，快活地向外奔。
15、从修辞方法的运用角度看，下列各项不正确的一项是( )A.建筑行业也不好干，工程需要垫款，各路神仙都得打点，一年下来，不但没挣多少钱，连原先的10万元钱也填了进去。
B.工作的乐趣来自哪里呢?来自对工作的热爱，来自工作产生的实效，来自自身价值的实现。
C.作为一名基层干部，廉洁奉公是最起码的要求。
这正如富兰克林所说：“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
”D.在这个人迹罕至的地方，到处都能见到军人的影子，他们将寂寞炼成绿色宝石，镶嵌在无际的荒凉中。
16、从修辞效果看，下面横线上所填的文字最好的一项是( )调查研究十分重要，只要深入实际调查研究，才能发现问题、解决问题。
然而，作风浮躁的人是下不去、蹲不住的。
即使是下去了，蹲住了，“身入”能“心入”吗?到头来，。
A.还不是葫芦掉进井里，看起来是下去了，实际上还是浮在水面上。
B.还不是水中的月亮，看起来沉在了水里，实际上还是高挂在天空中。
C.还不是油锅里加水，看起来溶在了一起，实际上油花还是浮在水面上。
D.还不是井底的青蛙，看起来沉到了水底下，实际上它还能浮到水面上来。
17、对下面句子所采用的修辞方法和它的表达作用理解不正确的一项是( )A.要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
——运用了比喻的手法，形象地说明看人不能被美化了的假象所迷惑，要看他们的气节、操守、人格、品质。
B.“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，……这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。
——运用了比喻的手法，形象描写了许多同志办事不认真仔细的工作作风。
C.监房突然像沉入无底的黑暗深渊，就是落下一根针也仿佛可以听见。
——运用了夸张的手法，突出了牢房阴森恐怖的氛围。
D.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
——运用了拟人的手法，以桃花有情笑迎春风反衬故人难寻的痛苦。
18、对下列语句中的修辞分析，错误的一项是( )A.而当太阳以轰响的光彩……(艾青《吹号角》)——运用通感的修辞手法，把太阳跳出地平线时给人的那种震惊感、辉煌感表现得动人可感。
B.一篇新闻的正题是：先“拾柴”后“烧火”(副题是：某集团军新班子通过调查研究取得工作主动权)——正题综合运用了比喻、双关等修辞手法，寓意深远。
C.在我们走向胜利的路上，不仅荆棘丛生，而且路旁随时有扒手在窥视着，想乘我们不备，窥取我们奋斗的果实而去。
——其中一连串的比喻都是借喻。
D.他用他那一支又泼辣、又幽默、又锋利的笔，去画出了黑暗势力的鬼脸，去画出丑恶的帝国主义的鬼脸，他简直是一个高等的画家。
——其中的“笔”、“鬼脸”、“高等画家”用的是借代修辞方法。
19、对下面一段话所运用的修辞方法的判断，正确的一项是( )“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂热烈地拥抱这个春天吧!A.引用对偶比喻排比拟人B.引用对比比喻排比借代C.引用对偶比喻排比拟物D.引用对比借代排比夸张20、从画横线的四个比喻中选出使用不恰当的一项( )海在我们脚下沉吟着，诗人一般。
那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰色的晨雾那样温柔①；又像是情人的蜜语那样芳醇②；又像朝阳跃出平静的海面③；低低的，轻轻的，又像微风拂过琴弦④；像落花飘零水上。
A.①B.③C.④D.②21、下列句中，修辞使用不恰当的一项是( )A.中国足球队兵败狮城，使进军世界杯的梦想再一次化为泡影，许多球迷伤心到了极点，那泪水就像自来水管喷射出来的一样。
B.运动员的两条腿飞快得象急速滚动的车轮一般。
C.你的报告我看过了，我看过了!这个问题还需研究研究，研究研究。
D.县长给水电局长下了一道命令：你带领一队精悍的人马，在十天内，必须把黑龙潭的水牵到干旱的王家坝来。
22、注意下列句中加线的部分，选出在修辞上与其他三项不同的一项( )A.一只水鸟从水面上掠过，光滑的水面上立刻绣上了透明的花纹。
B.我还没迈进院子，就见娟娟飞出了房门，欢笑着向我奔来。
C.明月端坐在山顶上，看上去，分明是一座巨大的灯塔。
D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
23、选出对修辞手法分析不恰当的一项( )①一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀……(“眼光正像两把刀”既是比喻，又是夸张。
)②云水间，满眼翻飞的挽幛；风雪中，满耳坚定的誓言。
(上下两句构成对偶；“云水”借指“天地”；“风雪”借喻“革命斗争”；“翻飞的挽幛”也是比喻。
)③是谁白天黑夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，像抚育自己的儿女一样抚育着花秧，终于培育出这样绝色的好花?应该感谢那些为我们美化生活的人。
(整个问句是设问，里面包孕着三个辞格：“汗水”是借代；“像……花秧”是明喻；“像……花秧”里面又包孕着“抚育”这一借喻辞格)④不是有无数的人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想像!(两个设问句里分别包含两组排比句)A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④24、选出下列对加线部分修辞格的表达作用分析不恰当的一项( )A.我最佩服北京双十节的情形。
