怎样教1到3岁的小孩学英语

少儿英语教育的重要性集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-少儿英语教育的重要性语言关键期：有关专家认为：在一般情况下，孩子在三岁左右开始学外语最好。

首先，3岁左右是语言发展的关键时期，这时的孩子很容易接受听到的语音，模仿力也很强，能够逼真地模仿听到的语音、语调，且不受母语语音和语法的干扰。

其次，3岁左右的孩子机械记忆能力较强，而语言的学习正是需要机械记忆的。

所以，这时就开始学习外语，比年龄较大时才开始学，更能够快速地掌握日常口语的运用。

但需要提醒父母们的是，教孩子学习外语时，发音一定要准确，因为孩子不准确的语音习惯一旦形成，长大以后将很难纠正。

可能有家长会担心，孩子那么小就学习多种语言，会不会互相干扰或混淆事实证明家长的这种担忧是多余的，因为在香港和台湾，小孩们也是从小进行双语教学，但却不见得他们把所学的语言弄混，相反，他们反而能够很好的驾驭多种语言。

其实，只要选择适合孩子年龄特点和心理特征的教材，把握好教育引导的方法，给予孩子良好的语言环境，就能够有效的避免早期学英语的弊端，并且让孩子在语言黄金期得到充分的锻炼和发展。

1.2.孩子在6岁之前，对语言的接受能力很强，如果在这时能够适当地进行英语启蒙教育，就会取得事半功倍的效果，而且可以培养孩子对英语学习的兴趣。

3.学外语会促进智力的发展。

美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。

语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。

幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。

因此，幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。

4.根据儿童心理学的研究表明，在幼儿的知觉发展中，首先成熟的就是形象思维能力。

5.6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，而且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时候练习说话，更容易掌握发音的技巧。

儿童英语零基础如何启蒙5篇儿童英语零基础如何启蒙篇一1.道具学习为了吸引孩子的注意力，家长可以准备一些道具来辅助英语教学。

比如准备一些硬纸盒，然后在盒子每一面都涂上不同的颜色，或者用不同颜色的纸贴在正方体上，然后家长可以教授孩子关于颜色的单词和简单的表达句子，之后可以在纸盒上写一些数字或者单词，以这种寓教于乐的学习方法教导孩子基础的单词。

2.英文卡片家长也可以买一些便利贴，然后在家里的各种物品上都贴上写有相对应单词的便利贴。

因为是日常常见常接触的东西，孩子看多了就记住了。

3.英语语境如果自己英语基础好的话，可以用英语进行日常的对话，给孩子提供一个英语环境。

初期孩子听不懂，家长可以先用英语表达一遍再用汉语表达一遍，重点是要孩子能够有足够的英语输入，培养孩子的英语语感。

4.英语绘本读绘本可以让孩子在不经意间中学到语言规则、表达方式，也就是语感。

当你给孩子读的时候，阅读的节奏是你们可控的，绘本中包含着丰富的语言信息，你们可以随时停下来，给小朋友解释画面的意思；可以反复读一页，认画面中的每一个动物、植物、建筑等；如果孩子翻页翻过了头，可以跳着读。

5.英文动画片很多英文动画片的制作水准都比国产动画片高，娱乐的同时，也让孩子“磨耳朵”。

动画有趣，有故事情节，语速慢，容易学，她很自然地就把那些词句运用到了生活中。

6.英文儿歌没有宝宝不喜欢音乐，宝宝还在妈妈肚子里的时候就能对音乐作反应了。

唱儿歌也需要单独占用时间，可以在换尿布、洗澡、坐车、散步、趴着玩的时候给宝宝唱儿歌，他们听到越多，就越能够产生兴趣。

孩子初学英语技巧篇二1.激发孩子的兴趣刚入小学的孩子玩心重，不能过度强迫孩子学习英语，应该从孩子感兴趣的方面下手慢慢引导。

孩子喜欢玩游戏，那就从玩入手，在引导孩子学英语时多设计些游戏内容，让孩子在玩乐中学习英语。

2.可尝试儿歌教学在学儿歌的时候，孩子们是较开心的，因为学儿歌对他们而言也是一种游戏。

如果这时教孩子一些简单的英文儿歌，轻快的旋律总是能吸引孩子的地方，让孩子学习英文儿歌，也不失为一个好的学习少儿英语入门的方法之一。

6岁孩⼦怎样正确的学英语 英语是⼀门很重要的语⾔，所以很多家长让孩⼦很⼩就开始学习英语。

⾯对六岁的孩⼦怎样正确的学英语呢?以下是店铺分享给⼤家的6岁孩⼦学英语的⽅法，希望可以帮到你! 6岁孩⼦学英语的⽅法 01、培养兴趣 教导⼉童学英语，⾸先你得培养孩⼦对英语的兴趣，⽽不是填鸭式的教育。

在进⾏正式的英语教学之前，你可以先让孩⼦接触英语动画⽚、歌曲、⼩故事等，让他了解英语是怎么⼀回事，发现英语的有趣之处。

⽶教宝贝双语早教采⽤美式浸⼊式教学，通过互动游戏，经典⼉歌，情景模拟，⼿⼯制作等⽣动有趣的主题课程，将0—12孩⼦引⼊全英语式的教学环境，让孩⼦在不知不觉中爱上英语! 02、循序渐进地教学 最好的英语教学是通过直接学习26个字母及字母组合与发⾳的感知，从⽽达到看到单词就会读，听到单词就会拼的⽬的。

只有循序渐进的教学，孩⼦才能打好基础，继续学好英语。

⽶教宝贝双语早教采⽤⾃然拼读发⾳法根据不同年龄段孩⼦的学习需要，因材施教，让每个孩⼦都能迅速融⼊学习进程。

03、开⼝说 学英语⼀定要⼤声开⼝说，注重练习英语⼝语，这样才能训练语感与⼝⾳。

所以在教孩⼦学英语的时候，家长应多让孩⼦看⼀些英语书，不断进⾏朗读、速读与背诵的训练。

⽶教宝贝双语早教让孩⼦在实践中习得英语的交流功能，⿎励孩⼦⼤⼝⼤⼝说英语，勇于表达⾃⼰的想法，充分激发孩⼦学英语的热情。

04、情景教学 帮助你的孩⼦积累英语词汇量，适时对他进⾏情景教学。

在⽇常⽣活中，你可以多⽤英语与孩⼦聊天，也可以随意选中某事物，让孩⼦⽤英语描述实物的特征，这样的英语教学⽅式更有趣。

6岁孩⼦学英语的诀窍 诀窍⼀：起步别太急。

“贪多嚼不烂”。

起步不要太急，要先从简单的内容⼊⼿，太贪功容易产⽣挫折感。

诀窍⼆：要开⼝说话。

学英语张⼝说话⾮常重要，要克服羞怯，敢于开⼝。

否则⽆法练习正确的发⾳;所以“不要脸”是将来“要脸”的必经过程。

聪明的学习者会抓住⼀切机会与外国⼈对话，甚⾄⾃⼰跟⾃⼰对讲(⾓⾊扮演)。

0-3岁婴幼儿英语启蒙怎么做1.0-3岁婴幼儿英语启蒙怎么做一.音频磨耳朵磨耳朵是英语语音输入积累的总称。

很多人印象中的磨耳朵是找一堆素材来瞎听，这是一种误解。

磨耳朵不是随便找来个资源心不在焉地听，这是一件很系统的事情，并且不同阶段有不同的做法。

刚开始孩子对英文排斥的时候，可以把英文歌作为背景音乐来给孩子听。

后期可以选择绘本来给孩子进行精听。

磨耳朵包括这四种素材：儿歌、童谣、动画、绘本音频。

通过儿歌、童谣、动画、音频，磨听力辨音能力并培养韵律节奏感。

通过视频，音频和绘本，磨听力理解能力。

1）磨耳朵至少要100个小时的练习，才可以让孩子的听力上台阶。

如果磨耳朵积累到300小时，孩子输出就轻而易举了。

2）泛听很重要，但也不要忽视精听。

通过绘本或者动画的故事情节展开进行听力的输入，达到精听的目的。

3）在磨耳朵的过程中，如果爸妈可以用表演互动，帮助孩子理解，会更有帮助。

比如使用夸张的肢体语言和丰富的表情表演出来。

音频对年幼的小朋友至关重要，音频的目的不是让小朋友学到多少，它的主要目的是提供语言环境。

长期用音频进行磨耳朵，能够帮助孩子对语言产生熟悉和认知，从中建立辨音能力和语感。

二.亲子阅读所谓亲子阅读就是别人读（包括家长和老师）孩子听，不要求孩子认字。

亲子阅读的目的是为了让孩子爱上阅读。

亲子阅读对精听至关重要。

选择一本简单、朗朗上口的英文绘本，可以给孩子一天讲一个小故事。

如何选书？0到1岁的宝宝，与其说是在看书，不如说是在玩书。

你可以准备一些黑白卡的书。

很多妈妈在宝宝出生十几天的时候就利用黑白卡的书开始了宝宝的阅读之旅了。

黑白卡的视觉刺激可以帮助刚出生的宝宝大脑发育。

也可以准备一些硬纸板书、翻翻书、洞洞书、触摸书等让宝宝玩。

1岁以后的宝宝可以适当加一些重复句子多、韵律感强的名家作品、或根据宝宝的兴趣选的书。

每页里面只有一两句话。

遵守先易后难的原则。

让宝宝从优美的图片和文字中，学会用英文来表达世界。

对于绘本的内容，可以先从认知和生活经验、心理成长类的绘本开始买，比较贴近这个年龄段宝宝的生活经验。

【导语】英语对于⼤多数的家长来说都是“外⾏”的，但是在英语学习中家庭教育⼜是⾮常必要的，家长如何辅导孩⼦学好英语。

以下是为⼤家整理的《⼩学⼀年级英语教学⽅法【三篇】》供您查阅。

【第⼀篇：好习惯的形成】1.多听录⾳带：我们⽣活在汉语语境中，这对孩⼦学习英语造成了⼀定的阻碍。

⽽很多家长不会说英语或发⾳不准确，这些因素都会或多或少地影响孩⼦学习英语。

因此，在家如果多放放录⾳带，如把早晨起床的闹钟换成英语录⾳，每天半个⼩时的听磁带等，同时⿎励孩⼦模仿磁带⾥的话语，或与⾃⼰的孩⼦⼀起模仿，来⼀场⽐赛，既活泼有趣⼜激发了孩⼦学习英语的兴趣。

2.给孩⼦提供良好的环境和表演机会：家长应该尽量给孩⼦提供⼀个英语空间，哪怕是⼀个⼩⼩的英语⾓，在这个⾓⾥⾯尽可能多地摆放、挂置⼀些与英语有关的物品。

如英语图画书、英语卡⽚和图画以及孩⼦亲⾃动⼿制作的东西等等。

让孩⼦在⽣活中时时处处学习英语。

孩⼦通常都具有极强的表现欲，喜欢受到⼤家的表扬，家长要多给孩⼦创造⼀些表演的机会。

这不仅锻炼孩⼦的语⾔能⼒，同时也锻炼孩⼦的胆量。

有些不太爱说话的孩⼦，家长更应引导他多说话。

家⾥来了孩⼦熟悉的客⼈，可以向客⼈展⽰孩⼦的“英语⾓”，顺便⿎励他来表演⼀下，⽐如唱⾸英⽂歌曲。

这样能不断提⾼孩⼦的⾃信⼼，增加成就感，让孩⼦更加愿意去学习英语。

实验⼩学张雯同学的家长告诉记者，⾃⼰虽然不懂英语，但是每天都会让⼥⼉把学习的内容教给⾃⼰，和⼥⼉⼀起学英语，⼀起⽐赛，⽆形中就提⾼了孩⼦学英语的信⼼，锻炼了孩⼦的⼝语交际能⼒。

3.将孩⼦的英语学习和⽣活结合起来：家长应⿎励孩⼦结合⽣活实际进⾏学习，如在家居上贴上英⽂标签（在床上贴上bed，在电视上贴上TV等），在外⾯玩时见到熟悉的事物时，可问问孩⼦⽤英⽂怎么说？喝可乐的时候别忘了⼀起看看杯⼦上的Cocacola等等。

要培养孩⼦逐渐养成留意⾝边英语的好习惯，久⽽久之就会有意想不到的效果。

4.有选择地为孩⼦提供英语课外读物、学习辅助⼯具、辅导班班等：孩⼦都喜欢新鲜的东西，如果孩⼦不愿意再去重复课上的英语内容，家长可以给孩⼦选择⼀些英语读物、英语学习⼯具等。

儿童英语教学方法英语教学必须幼儿语言学习的规律，下边是圈圈整理的儿童英语教学方法5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助。

儿童英语教学方法1一、针对幼儿年龄特点、爱好选择教学内容幼儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是幼儿语言发展和身心等其他方面发展的字词关键时期。

幼儿英语教学新生儿的内容可选择幼儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。

其内容可包括：动物、玩具、颜色、数字、食物等等，可先在小班3---4七岁年龄段教简单的单词，再提升到中班4--6岁的普通话年龄段进行简单的口语学术研究，如先学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等单词读音后，再由易至难，大幅提升至短语及口语对话：Giveme a pear，please!(请给我一个梨子)、It is a dog(它是一只小狗)，让幼儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。

二、让教学充满趣味性游戏是儿童生活中不可缺少的一部分。

对幼儿年龄特点及作弄的天性，学生可有针对性地、灵活地将—些新颖、有趣游戏的游戏与教学内容结合起来。

“兴趣是最好的老师”，教师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合，激发起幼儿想学英语、喜欢英语的兴趣。

如：学习颜色单词。

让参加游戏的学生头戴一种颜色的。

两位学生碰面用“Yellowyellow/Blue blue……，you aremine…”猜拳，错误者应做正确者的“小尾巴”。

游戏继续进行，最后成为长龙的“头头”者为新游戏的胜利者。

这样，将趣味性融人教学之中，让幼儿高兴地投入到游戏中的同时，既学到了口语的交流对话，又培养了学童开朗的性格和主动团结他人的品格。

三、打破现代的母语原则在英语教学中，用母语教外语是当前比较为人所知常用的教学方法，但这种方法时而令幼儿在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，学童听说英语就跟不上正常的语速，影响其英语水平的提高，如“西瓜”用英语怎么说?幼儿在理解英语时都前会先介入汉语，所以，教师应尽量使用英语来教学，借助手势、表情、动作、情景协助幼儿理解，并坚持与此相反的手段，使幼儿习惯这些手势加英语的意思。

小孩子怎么学习英语
一、小孩子怎么学习英语二、如何教小孩子学英语字母三、教小孩子学英语应该注意的事项
小孩子怎么学习英语1、小孩子怎么学习英语
首先要问孩子喜欢什么,比如喜欢数学那就可以上一些数学学习班或买些书。

我认为是要让孩子主动学习,而非强制。

合理安排一下他的学玩时间,您可以让孩子在早上起来自己制定一下学习计划,家长只是起一个引导的作用。

孩子如果没有完成自己的计划也别怪孩子,孩子大多无法完全完美的完成自己的计划,这是正常的,这与自我认识和自信程度是有关的,但在家长的引导下和不断完成计划的过程孩子的完成计划的能力也会更好,这样孩子的自主学习能力和管理能力就能得到很大提升。

2、学习英语的方法
2.1、上课时间一定要充分把握。

2.2、坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调。

2.3、通过学习课文,在课余时间翻译课文。

2.4、对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析。

2.5、需要背诵的课文一定要能默写。

2.6、可选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习。

3、培养宝宝学习英语的兴趣是重要技巧
想让宝宝学好英语,首先应给给宝宝创造一个良好的英语学习环境,比如常看英语光碟、播放英语童谣、英语歌曲等,重要的是大人要用英语跟宝宝说话,这样能让宝宝更快熟悉英语的语言模式。

此外,学英语可以利用游戏吸引宝宝的兴趣,比如买一些好玩的故事机、点读笔等互动玩具,。

【导语】⼩学时期是构建英语听⼒、词汇、会话以及语法能技能的关键时期，并且随时级别的增⾼，难度也会不断的上升。

那么⼩学英语怎么才能学好？以下是整理的《⼩学英语怎么才能学好？》相关资料，希望帮助到您。

【⼩学英语怎么才能学好？】 问：⼩学英语怎么才能学好？ 答：1、牢记词汇。

学习⼀门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明⽩每个单词的意义和⽤法。

2、掌握语法。

语法是将词汇组织成句⼦的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就⽆从谈句⼦和⽂章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。

3、磨⽿朵。

学习语⾔的基本标准就是听说读写。

因此练习听⼒⾄关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听⼒，经常磨⽿朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的⼤脑中了。

4、背诵范⽂。

背诵⼀定数量的范⽂除了有利于学⽣阅读理解的提⾼，还对学⽣英语写作的提⾼很有帮助。

背诵的范⽂推荐地道的英美⽂章，⽽不是中国⼈写的英语⽂章，毕竟思维⽅式还是存在差异。

5、勇敢说出来。

只会听和写的语⾔是死的语⾔，只有能顺利的说出来才是有⽤的活的语⾔，因此⼀定要勇敢的说出来，⼤胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能⼒才能够较快的提⾼。

【⼩学英语⼝语学习⽅法有哪些？】 1、树⽴练好英语⼝语的信⼼ ⼩学⽣要练好英语⼝语，⾸先需要有练好英语⼝语的信⼼，有了信⼼就成功了⼀半。

但是⼤多学⽣对⼩学英语⼝语练习是有些⿇⽊的，⼀是觉得练了没⽤，⼆是觉得练不好。

这需要家长和⽼师在学⽣的学习⼼态上进⾏引导，让孩⼦充分认识到英语⼝语学习的重要性，在孩⼦的英语⼝语表达上多进⾏⿎励和表扬。

让学⽣逐渐建⽴练好英语⼝语的信⼼。

2、注重英语发⾳，语⾳语调 英语发⾳，语⾳语调是英语⼝语的⼀个很重要的部分，也是英语好不好的考察部分。

在练习英语的时候，提醒⼩学⽣要注意仔细听英语句⼦的发⾳，在掌握句⼦发⾳的基础上，去模仿语⾳语调，包括句⼦中的⼀些连读、弱读、浊化、爆破⾳的技巧，让⾃⼰的英语⼝语逐渐说得更加地道，富有感情。

女儿今年6岁了，刚上小学一年级，从幼儿园开始，就会有些妈妈问我，你是怎么教女儿学英语的。

说起来，这真是一个比较长的过程了。

说到学好英文，我的建议是一定要先打好中文基础，我们毕竟是中国人，生活在中国，没有好的中文基础，就没有更深的理解底蕴。

我知道一位小朋友，家长过度重视英文，而不重视中文，结果孩子上初中了，英文非常好，写作都是用英文，但是中文却一塌糊涂。

好了，现在可以开始说说学英语的过程了，其实在她上幼儿园之前的三个月，因为我们上的是国际班，幼儿园老师里面有一位外教，我当时就担心她因为没学习过英文，不能和外教沟通，没法上课，就想着给她报个培训班，当时，外面的英语培训数不胜数，也不知道哪个好，刚好一个狮王美语的机构给我们发传单，邀请我们去听讲座。

我就带着女儿去了，当时那个氛围就跟传销或者买房抢购式的，后来才明白是狮王故意营造的，可是当时不明白啊，听完讲座头脑一热就刷卡交了一万多，学费和全套的书本费全交了，抱着一大箱书出门的时候，风一吹清醒了一点，等回到家门口的时候，完全清醒了，赶紧上网去查，一查才大吃一惊，狮王的前身是阶梯英语，之前倒闭过，口碑很差，都是一些大学刚毕业的学生当老师，连外教也没有，上课的时候，学生跑出教室玩去了都不知道。

于是，我就找他们退钱不上了，几番折腾，只退回了学费，教材费他们怎么也不肯退，没办法，我只好作罢。

想想很心疼，五千多买的一套教材，实际价值只有五百多吧。

这个经历导致我有心理阴影，后来对外面那些英语培训机构很排斥。

所以在女儿上小学之前，我们没有上过任何英语培训班，除了幼儿园本身有外教外，也没有额外请过外教给女儿学英语。

只是在网上下载了大量的音频，和买了大量的书籍外，我们倒真没花太多钱在英语学习上，记得有个妈妈问我，我花了多少钱才让女儿英语学习到这个程度，我估算了一下，不算被狮王骗去的五千多，总共就四五千元的书本和DVD费吧。

想到这个，心理总算平衡一点了哈。

其实狮王那套教材对于英语启蒙还是很好的，之前我根本不知道现在英语教学是采用“自然拼音”法，就是他们说的“Phonics” , 这个跟我们那个时代学习英语的方法完全不同。

幼儿园学英语怎么教（锦集9篇）篇1：幼儿园学英语怎么教幼儿园学英语怎么教多用日常的礼貌用语和小孩交流和小孩经常进行英语互动很有必要，每天都可以去引导他们主动去和你对话，这样可以大大提高孩子们的兴趣，甚至他们和你交流过后可以奖励他们一些吃的或者玩的，这样孩子们会非常愿意与你交流小孩儿都是非常好奇的，那么我们就要抓住他们的心里，比如说我们可以多准备一些小动物的卡片，或者水果类的卡片，告诉他们这是什么水果，英文名字是什么，这样会大大增加孩子们的记忆力，因为这些都是生活中常见的，并且他们要是遇到这些东西时会巩固自己的知识可以想一些英语类的游戏和孩子一起做，比如说找朋友，这个游戏需要几个孩子们一起，将新授的单词做成卡片发给他们每个人认识，记住自己的发音后，口中并且念着，你说开始，大声喊出某个卡片单词，大家都去找那个小孩的卡片，这样很容易使孩子们互相学会新单词小孩子都会很喜欢歌曲，特别是有趣的英文歌曲，比如说教他们唱圣诞歌，歌中有很多单词，他们唱的多了，就会牢牢地记住发音，并且会提高他们的积极性，这样就更有利于英语学习了每个孩子都非常喜欢看动画片。

如果你和他们一起看英文动画片，他们肯定会有不懂的地方，所以会问你。

你可以告诉他们这些单词的意思，让他们学会听和说。

效果很好。

怎么去教好学生学英语现在很多英语教师都认为，孩子真正提高英语能力最好方法是阅读英语原版书。

当然原版书也不是盲目阅读的，7-12岁孩子可以上英语补习课，经过老师的点拨与阅读训练，扎扎实实了解阅读内容以及书里描绘的风土人情。

几年前哈利波特很受欢迎，电影院经常放电影。

家长可以通过和孩子一起看电视节目或电影来引导孩子练习英语。

如果有时间，家长和孩子甚至可以模仿书中的片段来表演一场话剧。

让孩子在快乐愉悦的氛围中轻松学习东西。

其实只有在这样的氛围下，孩子才能产生浓厚的兴趣。

有了兴趣，他们就会有激情，就能长期坚持玩和学，做到百玩不厌，百学不厌。

少儿如何提高英语阅读能力?英语本来就是一种交流工具。

一岁半宝宝怎么学英语才好很多父母为了不让孩子输在起跑线上，在孩子一两岁就开始给孩子学习英语。

那么一岁半宝宝怎么学英语才好?以下是店铺分享给大家的一岁半宝宝学英语的方法，希望可以帮到你!一岁半宝宝学英语的方法1、身临其境、角色模仿。

最近小朋友突然有点反感洗澡，所以我就选择了一本洗澡书《bath country》，看这本书的时候，当读到ducks swim in the tub (小鸭子在浴缸里游泳)，我就把他带到他的浴缸前，告诉他什么是tub,然后把小鸭子放浴缸中，演示给他看。

小家伙则盯着浴缸，然后指着浴缸和我咿咿呀呀的说上一会，感觉这是在给我“课堂反馈”......秘️告诉大家一个秘️密，其实也是我从其他达人那边得知的 ，就是妈妈们一定要将绘本上的用于迁移到生活当中，当遇到类似场景的时候一定要重复给孩子，这样反复给孩子磨耳朵，学习效果会倍增哦!另外我发现一些可以角色扮演的书非常适合亲子阅读，专治不”爱阅读的毛病“，比如最近我们在一起读的“ look at me, I am a Monster"。

这是一本机关书，每次我把脸藏到书后面的时候，儿子都会哈哈大笑。

都会抢着把这个“面具摘掉”看看后面妈妈的脸 。

2、阅读的时候语气一定要夸张很多妈妈讲故事都能把自己给讲睡着了，孩子就更没兴趣了。

语气要夸张到什么程度呢?举个栗子，我给儿子讲《 take a smell》的时候，有一页是： what kind of smell is it?A bad smell,翻开机关是Eew, POOP! 我就会用尽全身力气，并作出非常嫌弃的表情说出”Eew, poop!" 每到这个时候儿子就会开心大笑，并且每次一拿到这本书，就让我读这页......, 最后读了十几遍，我都被喷的头直晕 。

不过看他开心的样子，顿时觉得什么都值得了......阅读完后记得给孩子一个大大的拥抱，这个年龄的小朋友是非常“好哄”的:-D，每次阅读完，你只需要给他们一个大大的拥抱，孩子就会很开心。

（一）一年级学生学习英语应达到的目标听的技能：1、能根据教师的语言，动作，实物等提示听懂所学内容。

2、能识别话语中的关键词。

3、能够理解和回答简单的课堂活动中的问题。

4、能听懂课堂指令并作出相应反应。

5、能根据指令做事情，比如指图片，涂颜色，画图，做动作，做手工。

说的技能：1、能根据录音内容模仿说唱。

2、能进行简单日常会话，比如打招呼，告别，致谢等。

3、能根据图画说出图中人或物的名称。

4、能唱简单的英文歌曲10首，说歌谣10首。

游戏：1、能用英语做游戏。

2、能表演英文歌曲和歌谣（二）一年级家长如何帮助学生辅导英语之一从心理学角度来说,儿童时期是学习语言的最佳时期。

儿童学习英语会话有很多有利条件，他们往往对一种新语言的学习有浓厚的兴趣，富有好奇心，听觉灵敏，喜欢讲话、唱歌，善于模仿，不怕重复，态度自然，乐于参加活动，心理障碍少，能大胆开口。

但也正是由于年龄特点，有意注意无法长时间集中，学习过程中也容易疲劳，而且由于课堂学习时间短造成个体得不到足够的练习机会，这都是儿童英语学习中存在的不得因素。

因此，家长的辅导活动要以激发学生兴趣为主线，抓住教育时机，帮助孩子发展听、说、读、写四项技能。

具体可以从下面几个方面入手：首先，要培养孩子天天听录音、读英语的好习惯。

要教会孩子使用录音机。

一年级的孩子每天听10---15分钟英语录音，要保证高效率的10分钟，不要随意间断听、读英语。

语言课程如果离开了听和读，那是永远也学不好的。

尤其孩子们平时说英语的机会少，日常交流基本上用汉语，每天的听、读10---15分钟一定要坚持。

听读英语的方法有两种：有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容；无意识地听，让孩子在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，去捕捉他熟悉的信息。

其次，起始阶段的英语学习只要求孩子能听能说。

由于孩子年龄较小，在起始阶段会有一个沉默期，进一步的听和说都需要一个过程。

所以，对他们在学习、过程中出现的问题不要急于纠正，也暂时不要强迫孩子背单词、背句子，而要以正面引导、鼓励为主。

探究如何引导孩子学英语新浪教育温州男孩缪一帜，在6岁时就通过全国英语等级考试一级，今年3月，8岁的他又通过全国英语等级考试三级。

近年来，关于类似“英语神童”的报道屡见不鲜，是什么原因让这些孩子这么厉害？小编汇总整理了7位英语小达人，从家长[微博]、老师的话语中，探究这些孩子到底有什么学习“秘诀”。

1、登封3岁女童能和老外对话父母教导有绝招秘诀：在玩乐中认识英语说起女儿会说英语，杨军第一句话就说"孩子英语不是学来的，是平时环境慢慢造就的"。

杨军说："孩子8个月大的时候就开始让她感受英语，慢慢地看一些英语原句的动画片，两岁的时候就能完全用英语交流，现在在家里我们基本都是用英语交流，玩耍的时候自言自语都是英语。

""英语非常难教，对于儿童更不能强教。

从小让他们接触英语，让他们在玩乐中认识更多英语才会更有效。

"母亲李慧深有体会地说，孩子从小接受英语的熏陶，慢慢对英语感兴趣，长大后再让她学复杂一点的语法和单词就容易多了，所以儿童学英语最好的老师就是兴趣。

探究如何引导孩子学英语2、6岁小男孩学会三门外语秘诀：不要浪费孩子良好的记忆力其父郑华清早年从事国际贸易工作，懂英语、法语等多国语言。

而儿子的外语兴趣就始于自己的一次日语备课。

当时年仅两岁的儿子嚷着要和他一起背日语。

于是，他抱着试一试的心态教了他一个星期。

没想到，儿子从此就喜欢上了外语。

辅导儿子学习时，他发现孩子的记忆力很强，不管教外语还是古诗词，他都能很快学会并掌握。

由于孩子对外语特别感兴趣，当时郑华清就从北京的出版社购买专业的儿童外语学习资料。

刚开始试着进行英语与日语、俄语的同步动画学习，每个语种每天学习时间不超过6分钟。

到了三四岁还教他韩语、法语、德语和西班牙语，都是采用电脑动画形式学习，他就跟着电脑学习口语发音。

郑华清说："其实每天他的学习都不会超过半个小时，之所以让他坚持外语学习，只是我不希望浪费他良好的记忆力。

小学低年级儿童该如何学习英语（1篇）小学低年级儿童该如何学习英语 1首先,我们大家都必须认识到低年级儿童的特性:他们活泼好动,注意的持久性较差,思维中具体形象的成分占优势.他们所掌握的概念大部分是具体的,直接感知的.因此,低年级儿童学习方法的选择和运用应注意直观形象性和游戏活动性.直观法,游戏学习法,竞赛学习法,故事描述法往往是__和吸引低年级儿童积极,主动地学习的有效方法.但这里不谈老师的教法,而是通过了解教学,帮助学生掌握一些必要的学习方法.教学上有一句话叫“教无定法".学__也应该是"学无定法",各个学生可以根据自己的情况确定适当的学习方法,但了解一些共同的前提却是每位学生都需要的.1. 树立学习英语的信心俗话说，自信是成功的第一步。

自信心对于小学生的英语学习尤为重要。

简单地说，起始阶段，如果学生喜欢英语老师，喜欢回家和爸爸妈妈交流学习内容或者描述学习过程，那么，这个孩子应该是对英语有兴趣了，自信心也会悄然浓厚起来，这是肯定的。

如果孩子没有这些表现，那么我们做家长或者老师的，可以主动关心一下他们。

低年级的英语教学主要是口语，犹如孩子学母语一样，侧重于听说。

平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。

假如学生一开始便没了自信心，怕出错误，不敢开口说，那么他的英语就无从得到练习，也便不会有进步，而且会越学越没劲。

所以树立良好的自信，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。

这需要老师、家长的不断鼓励和__。

2. 养成良好的英语课堂习惯英语课堂是学生学习英语的主要阵地。

学生在课堂上参与得越多，那么他也便学得越多。

这种参与是指全身心的参与和投入。

良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。

良好的课堂习惯包括:集中__听讲，积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、表演等)，大胆开口说英语，在朗读课文时，必须养成孩子指读的.习惯，让孩子们用小手边指边读，做到“耳到、口到、手到、心到”，这是非常重要的。

6岁的儿童怎么学英语6岁的儿童学英语的方法一、注重听力暂抛阅读6岁左右的孩子学英语，英语学习过程主要围绕“听”来展开。

比如说，很多家长愿意通过各种渠道给孩子买进口国外图书，而对于低龄儿童来说，只“看”是不行的，一边看一边听才是符合这一阶段儿童心智发展的学习方法。

妈妈们可以购买音频配套的图书，陪着孩子一起听。

当然，国内出版社也有很多适合小孩子的英语读物，只要是图文并茂，搭配音频朗读，就很适合这一阶段的孩子。

尤其是给6岁以下孩子挑选英语读物的时候，家长们应尽量购买配有原声CD的读物，幼儿英语的“听”比“读”更重要。

二、喜爱阅读养成心态对于6岁左右的孩子来说，“喜欢”往往决定着他们是否打算做好一件事。

所以妈妈们在和孩子一起翻看英文绘本的时候，可以用中文里生动夸张的语气语调，把绘本里的英文句子解释给孩子听，然后再把英文给孩子念一遍。

等孩子熟悉了故事情节，建立了对英文阅读的“喜欢”，就可以从听音频开始按部就班地进行下去了。

培养6岁儿童学习英语兴趣的方法1、文APP/音频/电视电影背景音什么?电影?宝宝还小，哪里听得懂啊!其实我们不是真要孩子去听懂，而是通过这些纯正的英文对白、声音，来磨一磨孩子的耳朵。

当然我们不主张给孩子过早看电视啦，可是宝宝在玩的时候，家里如果开着电视，背景放英文，要比中文好哦!当然音频也是个很好的方式，宝宝的小耳朵会积极的输入英文的“小种子”。

2、起学唱英文歌曲中国家长最大的教育缺憾就是不太喜欢和宝宝一起游戏、活动。

与宝宝一起听英文歌曲，唱英文歌曲，对于宝宝来说帮助很大。

英文的歌曲有很多是旋律欢快，可以让宝宝感受英语的魅力。

3、语绘本我们日常缺乏用英文交流的环境，绘本恰是提供了这样一个环境，在一个又一个的故事中，让孩子逐渐熟悉、听懂并爱上英文。

北京外国语大学陈琳教授就总说，英语根本不是“学”出来的，而是“玩”出来的。

这句话看似简单，实则很独到。

“玩”说的是有趣的教学方法，也是轻松的学习环境。

三岁宝宝学英语8大步骤1、要做好一件事，首先要培养孩子学习英语的兴趣爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。

有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。

所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。

这也就是我们我们经常说的：“要我学”和“我要学”之间的区别：自己喜欢的事，就容易坚持下去;而不喜欢的事，是很难坚持下去的。

只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。

2、鼓励孩子大胆说英语，不怕说错大多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。

有人担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。

要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。

一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。

俗话说：熟能生巧，也即是把自己所要学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。

英语学习也是一样，需要不停地练习和操练。

一定鼓励孩子丢掉恐惧心，勇敢地开口说英语。

3、利用身边一切资源孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。

帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。

现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。

父母可以充分利用完美的网络资源，帮助孩子达到学习英语的目的。

4、制造语言环境，让孩子体验英语，掌握语感4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，给孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一。

比如在孩子的房间内放上许多英文书籍，每天鼓励孩子听英语电台广播，看英语新闻，电影和电视，用英语和同学，朋友会话。

孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。

由于在孩子的身边有许多英语资料，他们在不经意之间拿起身边的英语资料浏览，这样会促进孩子养成英语阅读和“用英文来思考”的习惯。

5、选择适合孩子的英语老师，给孩子提供机会听以英文为母语的外国人讲的纯正英语在孩子学英语的过程中，尽管有些中教经过专业训练，有良好的教学经验，也可以给孩子很好的英语教育，但外教的语音更纯正、更规范、更自然，所以如果有可能的话，尽量让孩子多听外教的英语，模仿外教说英语时的语气，节奏和语调，这样可以起到增强孩子说英语的信心。

家长如何教孩子学习英语的方法英语是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上最广泛的第一语言，家长如果想要让孩子能够掌握这门语言，需要如何做?今天小编给大家带来家长教孩子学习英语的方法，希望大家喜欢并且能够有所收获。

家长教孩子学习英语的方法一，父母可以成为孩子的第一任英语老师弓：很多人都知道，具备自然的语言环境对掌握英语是非常有用的，但是在目前的状态下，这一点很难做到。

父母该怎么办呢?李：我觉得对于三年级以下的孩子应该把他带入自然英语的情景当中，比如经常和别人用英语对话，见到生活中的物品可以用英语表述，经常让孩子看原版的英文动画片、英语看图说话等，尽量让他在自然的环境当中自然的接触英语。

现在很多家长(微博)也懂一点英语，应该很好利用起来，随时随地和孩子用英语自然的交流，父母应该成为孩子的第一任英语老师。

父母也可以和孩子一起学习，一起提高。

我就认识这样一个妈妈，她在中学时曾经学过三年英语，工作后都忘的差不多了。

为了培养孩子，她决心重新学英语。

她把每天要和孩子交流的内容，比如起床吃饭等日常用语用一个本子记录下来，每星期带着孩子来找我，先让我教会他们，然后回家她就继续和孩子在日常生活中使用这些日常英语。

一年以后，这位妈妈说，学习的收获很大，自己学完就用在孩子身上，两个人都掌握了。

由于从小给孩子打下了英语听说的基础，这个孩子在后来的学习中，英语总是最轻松的。

我建议在孩子上三年级之前，父母不要让孩子学习读和写，要多看多听多说。

三年级和四年级时，可以让孩子背一些单词，这时孩子可能知道几百个词汇了。

四年级的孩子具备了初步的读写能力，为今后上中学打好基础，四年级就要开始学习英语的语音，因为一切语言，语音是入门的基础。

所谓语音过关，就是让孩子掌握拼读单词所用的音标，还有常用的规则和音节的划分等。

二，小学高年级时一定要学好音标弓：您为什么强调孩子在四年级到六年级时一定要学好音标呢?李：我一直从事中学的英语教学，发现很多孩子上中学时已经学了几年英语，但拼读单词时都是死记硬背，多长的单词，都是一个一个字母去背，学起来非常痛苦，效率特别低。

婴幼儿启蒙英语早教
1. 创造英语环境：让孩子在一个充满英语的环境中成长。

可以通过播放英语儿歌、故事、动画片等方式，让孩子在愉悦的氛围中接触英语。

2. 培养兴趣：兴趣是最好的老师。

可以通过玩具、游戏、绘画等方式，让孩子在玩中学，培养他们对英语的兴趣。

3. 互动交流：与孩子进行英语互动交流，例如用简单的英语和他们聊天、讲故事等。

这不仅可以提高孩子的英语听说能力，还可以增进亲子关系。

4. 学习自然拼读：自然拼读是英语学习的基础。

可以通过拼图、卡片等教具，帮助孩子学习字母和发音的对应关系，提高他们的阅读和拼写能力。

5. 阅读英语绘本：选择适合孩子年龄的英语绘本，与他们一起阅读。

这可以培养孩子的阅读习惯，提高他们的英语理解能力。

6. 注重听说：在婴幼儿阶段，听说能力的培养尤为重要。

可以通过模仿、跟读等方式，提高孩子的英语发音和口语表达能力。

7. 坚持学习：英语学习是一个长期的过程，需要家长和孩子的共同坚持。

每天花一定的时间进行英语学习，养成良好的学习习惯。

婴幼儿启蒙英语早教需要家长的耐心和陪伴。

在孩子学习英语的过程中，要给予他们充分的鼓励和支持，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。