奥诺赛宣传片文案分镜头脚本

广告分镜头脚本一、格式(仅供参考)说明：镜号：每个镜头按顺序的编号。

景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等。

技巧：包括镜头的运用（拍摄方法）—推、拉、摇、移、跟等；还有镜头的组合—淡出淡入、切换、叠化等。

时间（长度）：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。

画面内容：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。

解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象，包括对白、旁白、独白、字幕等。

音乐：使用什么音乐，应标明起始位置。

音响、音效：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。

（注：实际应用中的分镜头脚本格式不一而足，不一定上述各项指标都涉及到。

）二、示例(仅供参考)1、“John Lewis百货公司广告”分镜头脚本2、公益广告《帮妈妈洗脚》广告脚本公益广告《帮妈妈洗脚》广告脚本时间：45秒主题：爱心传递孝敬父母音效：贯穿全集镜头一内景1' （近景）孩子的脚在水盆中，一双大手在给孩子洗脚。

镜头二内景2'-3' 孩子的母亲给孩子一边擦脚一边讲故事。

母亲说：“小鸭子游啊游游上了岸。

”镜头三内景4' （镜头俯视）孩子快乐地在床上打滚，笑声十分欢乐。

镜头四内景5' 母亲转身开门欲出去，并对孩子说：“你自己看妈妈待会儿再给你讲。

”镜头五内景6' 孩子躺在床上看书。

镜头六内景7'-8' 母亲拎着一桶水进了另一个房间。

镜头七内景9'-11' 孩子很好奇，就紧跟着也出了门。

镜头八内景12'-13' 孩子的母亲正蹲着在给孩子的奶奶洗脚（镜头由远及近），奶奶说：“忙了一天了。

”镜头九内景14'-16' 奶奶捋了捋孩子母亲的头发，（镜头是那个母亲的脸部特写），奶奶继续说道：“歇一会儿吧。

”孩子的母亲笑了一笑说：“不累。

”镜头十内景16'-17' 切换至孩子的近景，孩子依在门边看着这一切。

推介会主视频分镜头脚本第一篇：推介会主视频分镜头脚本推介会主视频分镜头脚本Chapter 3（本节主要由分针动画+短小视频组成，时长约1.5min）Scene1（过渡）：10s画面1：镜头扫过办公室墙上历年学通大合影（实拍5s）旁白：时间可以见证的不仅仅是成长的痕迹，还有……音效：舒缓的，记录式的画面2：屏幕哐当一下下落，黑底，以下几个大字“潜伏多年2的终极爆发”（动画剪辑 3s）旁白：潜伏多年2的终极爆发，音效：哐当，搞怪的画面3：黑底，大字“其实他们的真面目是……”，文字由右往左移动，离开画面，衔接下一组镜头（动画 2s）旁白：其实他们的真面目是……音效：没有音效，衔接下一组镜头的开头欢快的音乐，由小渐大Scene2(学通2货制造机——大家来穿墙)：约 75s，可调整音效：调皮的，搞怪的第一组镜头：画面1：A探头看教室内（实拍，2s）画面2：空镜头，空教室（照片，剪辑，1s）画面3：噔，出现第一个部门（实拍，1s/每个角色，共6s）（以A主观视角）平视移动扫过坐在一排的4个同学，分别代表四个部门新闻中心：电脑，厚厚一打纸，笔，搞怪的皱眉思考。

摄影部：散落一桌的照片，低头倒腾相机，有零件的把零件全给摊桌上办公室：计算器，账本，一个写着福利装满零食的盒子，点钞票点的猥琐点平设部：一堆杂志，电脑，咬着三角板，手圈着头发乱涂乱画（以上，酌情自由发挥，我造你们都是潜力股！）第二组镜头：画面4：（以A主观视角）镜头平移切换到一个贴了学通logo的墙面（可选择在教室后面）旁边站着B，成T字形站正面一张（酷似安检那样）（实拍3s）背面一张（照片，剪辑，0.5s）添加动画效果“？！”（动画，剪辑，0.5s）音效：“哔哔”配合“？！”画面5：（B）手指点一下按钮（手臂上贴了4个按钮代表，四个部门）（实拍，1s）特写手臂，按钮，手指画面6：B移动欲穿墙（logo在右侧）（照片，剪辑，0.5s）画面7：改造完成，B从logo右侧输出（手持电脑+录音笔，戴上眼镜，挂着工作牌）屌丝升级为风度翩翩的记者（照片，剪辑，1s）摆个超人姿势！（实拍，2s）第三组镜头：画面8：特写A眼睛眨巴眨巴两下（动画，手绘2只夸张的眼睛，jpg图，剪辑，2s）画面9：A疑惑的退后两步，或者仰一下头（实拍，3s）画面10：“学通”两字在门旁凸显（镜头放大缩小）小的来一张，大的来一张，交替出现（照片，剪辑，2s）画面11：特写A惊讶表情（照片，剪辑，1s）第四组镜头：（借鉴台湾大学毕业生《三个sb》）画面12：镜头切换回教室（全部运用照片剪辑分针定格形式，照片，剪辑，8s，约20张照片）制造通道人突然变多（双手垂贴状）输出口人先少后多（张牙舞爪）以背影进入，输出后以各种装饰变现出不同部门属性记者：笔啊，记者证啊什么摄影：相机，脚架啥的办公室：计算器、装满公务的箱子啥的平设：尺子、杂志、油画笔什么都可以用上（自由发挥）画面13：制造——输出推进速度加快，最后变成一条流畅类生产线（实拍，4s）第五组镜头：画面14 : 人逐渐增多，部门日益壮大（3s）4个人一排，后面是空教室来一张（照片，剪辑，0.5s）以4个人为首，逐渐坐满人，倒梯形状，中间空一格座位（照片，剪辑，0.5s）以上画面交替2次画面15：空格座位上上ps上个向下箭头，闪一闪（动画，ps作图，剪辑，2s）（类似网游里指示位置的立体箭头）在座的都看向位于门口的摄影机（A主观视角）（实拍，2s）第六组镜头画面16：（承接上一组镜头）A站在门外，吃惊的指了指自己，笑灿烂了(实拍，3s)第七组镜头画面17：（动画，剪辑，5s，logo留足2s）笑容淡化，变成白底白底，跟随红色文字“下一站，学通”“8年沉淀，只为有你” 加logo音效：音效减缓由小到大，消失以上红色标注部分为短视频拍摄蓝色标注部分为以拍照片为主，分针拼接黑色包括旁白以及音效及动画部分……………………………………………………………… END……………………………………………………………我会画个卡通版的帮助理解第二篇：分镜头脚本《那年的情书》故事概要：gfdghfhfhhghghghfdhdhfdhfd 第一幕配字幕（内容暂定）时间：黄昏（用阴影与光线，尽量体现）地点：城市街道镜头1：满景正十字街口匆匆相向而行的车流镜头2：满景正红绿灯（红灯熄，绿灯亮）镜头3：全景正重新开始奔忙，匆匆而去的自行车镜头4：满景正街道上人们匆匆而过的脚步第一场（女主角服装发型较成熟，情侣配角造型年轻活泼）时间：黄昏地点：咖啡馆人物：女生，情侣镜头1：正熙来攘往的人流（前景），咖啡店落地窗里坐着女生。

基本知识部分一、电视节目构成元素观看《职教瀚海正扬帆》分组讨论：一部电视作品包含哪些元素（看到和听到的）？每小组代表分别回答，引出电视节目构成元素。

1、画面关于画面，最简单的定义就是利用摄像机拍摄下来的图像。

构成电视节目最基本的元素是画面，最基本的单元是镜头，一系列的镜头按照一定的规则组合起来便形成了蒙太奇句子，而一系列蒙太奇句子以及相互之间的连接，就形成了一部电视作品，就是对电视节目的思维、组织编排的构思设计的表现。

一部电视作品对画面最基本的要求是具有可视性，体现在能否给观众带来视觉冲击效果。

2、解说词电视解说词是电视语言的主要构成因素之一，是电视节目制作中一种重要的创作手段和表现因素，解说词是对电视节目中部分有声语言约定俗成的叫法。

电视解说词本身是不能独立完成对事件独立报道的，也不能独立塑造电视艺术形象，它必须和电视的其他手段（尤其是画面）一道配合起来，才能最终完成对事件的全面报道，对人物形象的整体塑造，因此，电视解说词是不能单独孤立存在、不能独立成章的，而是要灵活运用文字语言技巧，协助画面表达主题的深层次含义。

要求写作时浅显易懂并具有思想性。

3、同期声同期声是指电视画面拍摄过程中同步记录的人物语言、环境背景声、现场声响效果，或是根据需要专门安排的对人物的采访。

它能真实地表达人物的思想情感、性格等特征。

还能够烘托节目主题，渲染现场气氛，给人以强烈的现场参与感、感染力和说服力。

4、字幕电视字幕是视觉语言的一种，它以文字符号的方式传递信息，是对声音与画面所表达内容的强化和补充。

具有传递信息、突出主题之功用。

技术要求：字体搭配、相得益彰；色彩醒目、烘托气氛。

5、音乐音响电视音乐是影视综合艺术的重要组成部分，它包括主题音乐、背景音乐、片头音乐和情景音乐。

电视音响是电视艺术中比较年轻的艺术，是电视与音响结合的产物，随着现代创作理念的不断更新，越来越深受创作者的亲睐。

电视音乐音响的电视节目中应用，具有画面和文字语言无法表达的境界，成为画面语言和文字语言的补充延伸。

宣传片脚本怎么写_宣传片脚本范文宣传片脚本分镜头如何撰写一、脚本撰写-技巧宣传片脚本撰写要有技巧性，在脚本撰写过程中要注意运用景别技巧要符合认知规律和逻辑规律，镜头组接技巧要富有节奏感。

宣传片的自然流畅体现在镜头组接，以及画面的组接上面。

宣传片的画面要求紧凑，有逻辑性。

这样才能让脚本在拍摄过程中发挥更重要的作用，有技巧的脚本才是一个好的脚本。

二、脚本撰写-时间在脚本撰写过程中并不是全无限制的，它受到条条框框的限制，时间便是其中重要一条。

脚本的撰写要考虑宣传片的时间。

如时间较短的宣传片，应该少一些漫无目的的长镜头，多一些信息传递精准、快速的短镜头。

脚本撰写应充分把握时间，从而有效利用镜头的传递。

三、脚本撰写-声音声音是宣传片的三要素之一，在宣传片中占据重要位置。

在编写宣传片分镜头脚本时，何时需要音响、何时出现音乐，这也是不容忽视的。

要与宣传片的风格混为一体。

宣传片的气氛烘托是通过音响来实现的。

音响是为了表现某种逼真效果，音乐是渲染艺术氛围。

充分掌握声音的运用，会让宣传片更具有节奏感，让宣传片更出色。

四、脚本撰写-画面及解说画面是宣传片信息的视觉传递，解说则是和画面相映得彰。

宣传片的流畅性，可观性，很大一部分体现在画面上面。

宣传片制作中画面是内容的重要体现者，而解说是对内容的陈述。

两者要根据创意、表现的要求，尽可能配合得自然、和谐;尤为重要的是解说词撰写要实际，不能天马行空的去描述，而很多相对应的画面根本拍不到甚至是拍摄代价太高。

这里不仅仅要注意画面的可实现性还要注意画面实现的价值比。

脚本撰写画面和解说一定要深思熟虑，才能有条不紊。

宣传片拍摄过程中，脚本撰写是为整个拍摄建立理论框架，是拍摄实施的总工程师，所以做好脚本撰写是至关重要的。

宣传片脚本1 序：UU失踪1.清晨，深圳全景2.市民中心前，巨大的UU广告牌沐浴在阳光下，镜头拉开。

申办片中的小女孩向广告牌上的UU招手，邀她下来，UU从广告牌上跳下。

宣传片分镜头脚本长者通呼援中心影视广告片拍摄计划（2013年3/13）一、项目团队成员二、项目计划流程前期筹备：场地、人员、道具3日前期拍摄：室内借景拍摄1日前期拍摄：呼叫中心借景拍摄1日前期拍摄：户外空镜头拍摄1日广告片后期剪辑：3日初步调色：1日交付样片三、广告片分镜头脚本项目名：长者通呼援中心影视广告片30秒分镜头老人男：普通家庭老爷，慈祥、花白头发，腿脚不好老太：普通家庭老太，慈祥、花白的头发，戴着一副老化眼镜，视力不太好志愿者：年轻、富有爱心活力、着带有志愿者LOGO印记的服装（建议白色体恤背后印有LOGO）5-6人医生：中年医生二名，专业、富有爱心、着工作服、戴眼镜、佩戴中心徽章护士：年轻二名、富有爱心、着粉红色护士服、佩戴中心徽章场景景别机位运动画面内容参考画面声音道具01-01全景轨道移动阳光明媚的窗外，镜头徐徐推进02-01 小全轨道移动阳台上，一盆花草，被阳光照的光影斑驳一盆黄色盆栽02-02 全景轨道移动漂亮女孩正在跟一位老太读报纸报纸02-03 中景轨道移动漂亮女孩的脸庞，发音的唇齿报纸报纸字体的特写报纸02-04 特写固定变焦变焦印出老太聆听的表情镜头叠化，老太和志愿者女孩坐在沙发上报纸03-01 小全固定变焦聊天，有说有笑。

2一位老人，抬头看着天花板上的灯泡，光灯泡（老式吊灯）04-01 中景固定镜头线映射到老人脸上。

老人露出微笑一位志愿者，正站在凳子上更换一盏老式04-02 全景固定镜头灯泡（老式吊灯）灯泡04-03 特写固定镜头灯泡在志愿者手中旋转，灯泡点亮了，志灯泡（老式吊灯）愿者看到灯泡亮后露出欣喜的笑容04-04 全景轨道移动灯光的照耀下，老人和两位志愿者坐在房间里，志愿者用手指着灯泡给老人交代灯泡（老式吊灯）04-05 特写固定镜头必拍：灯泡点亮的瞬间灯泡（老式吊灯）05-01 全景固定镜头一位志愿者站在，一个柜子旁，擦着相框相框（全家人合照）05-02 特写固定镜头镜头快切，一位志愿者（女孩）抹布抚过老两口（全家福）的相框抹布05-03 特写固定镜头志愿者看着幸福的一家人，露出微笑05-04 全景固定镜头（后景画面）另外（女孩）一位志愿者，正在一旁擦桌子抹布镜头快切06-01 中景轨道移动冰箱前，一位志愿者（女孩）正在将超市袋子（环抱购物袋）的物品摆放在冰箱环抱购物袋装的食品（非零食）06-02 特写固定镜头女孩的手将一个苹果摆正，苹果06-03 特写固定镜头女孩细心的完成工作后，露出微笑镜头叠化，远处看见窗外的后花园有一位07-01 中景固定镜头志愿者女孩，细心的帮着老太修剪花草。